在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇一

一所幼兒園要往好的方向發(fā)展,，離不開一個(gè)好的園長(zhǎng)的引領(lǐng)，而要成為一位好園長(zhǎng),、好的`管理者,，就應(yīng)有好的思想，因思想可以主載人的行動(dòng),，好的思想,，才可主載人有好的行為,。認(rèn)真響應(yīng)、貫徹黨的教育方針政策,。淡泊名利,，明確自身的職責(zé),，告訴自己：當(dāng)園長(zhǎng)并不是為了享福,，而是一種責(zé)任，當(dāng)園長(zhǎng)不是為了謀取某些名和利,。做到心中有“人”,，視人存在，視教師,、孩子,、家長(zhǎng)為“人”存在著，與他們親切,、真誠(chéng)交往,、互動(dòng)，平易近人,。做個(gè)樂于奉獻(xiàn)的實(shí)干家,，為了幼兒園的利益不斤斤計(jì)較個(gè)人得失、而盡心盡力去做,，踏實(shí)肯干,，且巧干。時(shí)刻為幼兒著想,，為幼兒園的未來(lái)著想,。響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召、引領(lǐng),，尊重領(lǐng)導(dǎo),、他人。用一顆平常心低調(diào),、冷靜待人處事,，耐心、用心,。樂于學(xué)習(xí),，虛心學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。善于客觀審視自己,，反思,，并改進(jìn)不足,。

1、新校園籌備工作,。

xxxx年秋季,，在新園舍還沒完工之日，為了緩解農(nóng)民工子女就學(xué)難的問題,，決定先在后所小學(xué)借用教室等開班上課,，為了確保順利開學(xué)，從xxxx年8月15日接到任命的那一天起便開始籌備,、做好各項(xiàng)工作,，無(wú)償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設(shè)備（床,、桌椅等）,、張貼招生通告、分發(fā)宣傳單,、招聘教師,、保育員、招生等等,，歷經(jīng)半個(gè)多月在烈日酷暑中的艱辛努力,，9月6日終于在后所小學(xué)順利開學(xué)。

2,、后勤工作,。

本著“安全第一”的思想，做好各項(xiàng)工作,。制訂各種安全規(guī)章制度,，與教師、家長(zhǎng),、幼兒簽訂安全責(zé)任狀,，發(fā)放告家長(zhǎng)一封信，隨時(shí)或定期進(jìn)行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，進(jìn)行安全演練等等。安全工作做細(xì),、做全,，包括交通、飲食,、防溺水,、防拐騙、用火,、用電,、防震等安全,，確保師生安全。

做好各項(xiàng)后勤工作,，包括各項(xiàng)制度,、后勤人員（保育員、炊事員）培訓(xùn)及指導(dǎo),、飲食（制定科學(xué)營(yíng)養(yǎng)食譜,、訂菜、建立臺(tái)賬,、索要進(jìn)貨票據(jù)等等）,、各室,、各物品消毒等等,，確保幼兒園一日活動(dòng)順利進(jìn)行。

3,、保教工作,。

（1）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理

創(chuàng)新園務(wù)管理，進(jìn)一步完善監(jiān)督,、考核,、執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度,，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排、有措施,，確保工作落到實(shí)處,。遵循各項(xiàng)制度，且人性化管理,，學(xué)會(huì)換位思考,，把下屬當(dāng)同事的同時(shí)，也當(dāng)朋友,，平等交往,，友善對(duì)待,。

（2）積極參加各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

（3）教師隊(duì)伍培養(yǎng)

a、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要求教師多讀書，讀好書,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

b,、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn),。組織教師走出去,，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，通過(guò)觀摩,、研討，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，回園寫心得體會(huì),，并向其他教師傳達(dá)外出參觀、學(xué)習(xí),、聽課的感想,，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

c,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平,。撰寫《指南》心得體會(huì),。

d、注重發(fā)揮園長(zhǎng),、骨干教師的引領(lǐng)作用,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)園發(fā)展,。根據(jù)新教師薄弱點(diǎn),，有針對(duì)、手把手進(jìn)行耐心指導(dǎo),。挖掘青年教師的工作潛力,，對(duì)有潛力的教師進(jìn)行有針對(duì)性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的主力軍,。通過(guò)教研活動(dòng),，觀摩課、隨堂聽課指導(dǎo),、骨干教師示范課等,，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。組織教師自評(píng),、互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平。

e,、規(guī)范制訂各項(xiàng)計(jì)劃,、反思、表冊(cè)等書面紙制,、電子版材料,。

（4）加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教師日常教學(xué)質(zhì)量的提高

a,、重視幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化一日活動(dòng)，立足課堂教學(xué),，開展以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，讓幼兒在快樂活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

b、開展“園本課程”教研活動(dòng),，提高保教質(zhì)量,。合理制定課題，以“課題研究”為依托,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、組織交流等探討行之有效教研形式，進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí),，做到以科研促教學(xué),，以成果促質(zhì)量,。并根據(jù)教師的年齡、能力,、興趣,、愛好,、特長(zhǎng)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、分步驟地讓每一位教師都成為教或研的主人,。

c、完善園內(nèi)整體環(huán)境,。根據(jù)各年齡特點(diǎn),、合理開展區(qū)域游戲和戶外體育游戲，并做好相關(guān)記錄,，使游戲真正成為促進(jìn)兒童發(fā)展的有效手段,。加強(qiáng)指導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)設(shè)與開展。

d,、充分利用幼兒園教育資源,，探索幼小銜接的內(nèi)容、具體的要求以及銜接教育的策略和方法,，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

e、認(rèn)真調(diào)查,、如實(shí)填制對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè),、各種信息采集表等。

（5）家長(zhǎng)工作,。

親切平等與家長(zhǎng)交流互動(dòng),，站在家長(zhǎng)的角度考慮問題，為家長(zhǎng)答疑解惑,，對(duì)一些脾氣暴燥,、態(tài)度偏激的家長(zhǎng)也平和、耐心對(duì)待,、引導(dǎo),。搭建堅(jiān)實(shí)可靠的家園聯(lián)系橋梁，增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

4,、資金籌措。

因客觀原因,，生源不足,，經(jīng)費(fèi)不足，但是為了讓幼兒能在優(yōu)越的條件中學(xué)習(xí)生活,，向后所村,、潯中鎮(zhèn)政府、中心小學(xué),、教育局等四處籌措,、爭(zhēng)取資金聘請(qǐng)教師、保育員,，盡力完善硬件配備,。設(shè)施設(shè)備添置本著經(jīng)濟(jì)適用的原則，量力而行,，各項(xiàng)添置已逐步開始進(jìn)行,。

1、積極參加各種比賽,，如教育敘事,、博文、師德體會(huì),、論文比賽,，取得了二、三等獎(jiǎng),。

2,、認(rèn)真撰寫信息報(bào)道，多篇信息報(bào)道在德化教育網(wǎng),、德化網(wǎng)、潯中中心小學(xué)網(wǎng)站發(fā)表,。撰寫的幾篇生活隨筆在德化報(bào),、東南早報(bào)發(fā)表,。

3,、大班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。

4,、指導(dǎo)童巧滿老師參加中心校公開課教學(xué)比賽,，獲三等獎(jiǎng),。

5、指導(dǎo)各班教師開展各類有益的活動(dòng),，如家長(zhǎng)開放日,、慶元旦、慶六一,、家園聯(lián)系親子活動(dòng),、安全演練等活動(dòng)，起到了很大的正面影響,，得到了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。

6,、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，在每次大檢閱中都取得較高的評(píng)價(jià)。

1,、管理經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)多向優(yōu)秀前輩管理者學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平,，完善自己,，促進(jìn)自身、教師,、幼兒園更好地發(fā)展,。

2、幼兒園教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,。

（1）教研還應(yīng)更加多形式,、高層次。

（2）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，包括理論知識(shí),、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等。

3,、還應(yīng)多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，進(jìn)一步改善園硬件配備。應(yīng)充分挖掘社會(huì)資源,，多方籌措資金,，較好地完善幼兒園各設(shè)施設(shè)備添置，優(yōu)化校園環(huán)境,。且應(yīng)完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,，充分調(diào)動(dòng)所有教師積極性,，讓幼兒在充滿活力、且有能力的教育者的引導(dǎo)下,，在優(yōu)越的校園環(huán)境中健康快樂成長(zhǎng),。

雖然這是個(gè)新園，小園,，但是“麻雀雖小,，五臟俱全?！?，其實(shí)小園也有許多事情要做，我這個(gè)晚輩新手園長(zhǎng)兼園卒在這個(gè)學(xué)年里不斷努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力,，努力適應(yīng)這個(gè)崗位，付出無(wú)盡的艱辛與汗水,，取得了一定的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)一定的好評(píng),，當(dāng)然,，也存在許多不足，如：管理經(jīng)驗(yàn)不足,、師資建設(shè)不夠等等,，在今后的日子里，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，努力完善自己，爭(zhēng)取做得更好,。

這一學(xué)年,，辛苦與收獲并存，說(shuō)不辛苦是不可能的,，但是也正因?yàn)橛羞@樣子的磨練,，我才能不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng),，變得更加堅(jiān)韌、成熟,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的歷練,，我不委屈！幼兒園的未來(lái)掌握在我手中,，未來(lái)的路將更加艱辛,，但是只要我還在這里,，我就一定會(huì)盡心盡力去做，努力讓幼兒園越來(lái)越美好燦爛,！

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇二

我深入第一線,，堅(jiān)持上課，評(píng)課,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加教研活動(dòng)，在日常工作中,，關(guān)心教師,、關(guān)心幼兒，遵循孩子的身心,、發(fā)展規(guī)律,。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù)，制定一日作息時(shí)間,，合理按排游戲活動(dòng),、戶外活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)。充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替,，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境,。讓孩子積極動(dòng)手參與玩教具制作。重視幼兒情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，情緒愉快,。特別是在今年的親子活動(dòng)中全力配合黃花菜老師,，認(rèn)真指導(dǎo)節(jié)目。使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中來(lái),，讓幼兒體會(huì)到自己在本班幼兒這個(gè)小集體里面的重要性,，為使親子活動(dòng)更加豐富多彩，我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。中午不休息練好節(jié)目,，一致親子活動(dòng)深得家長(zhǎng)的好評(píng)。

我堅(jiān)持和其他老師一樣,，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生,、做好晨、午檢記錄,，堅(jiān)持和老師們團(tuán)結(jié)一致,，不擺老資格、老架子,。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、創(chuàng)建以美育人，以美施教的辦園特色,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見,，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，為管理好幼兒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

為切實(shí)提高幼兒的保教工作質(zhì)量,，我們首先抓家園聯(lián)系,，家園共育成為擴(kuò)展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段，我們和家長(zhǎng)建立家園聯(lián)系,，相互信任,、相互尊重、相互學(xué)習(xí),、相互支持,，做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)支持幼兒園工作,，讓家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。

我堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子在參與過(guò)程中主動(dòng)去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力。

此外,，我還要繼續(xù)堅(jiān)持形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然,，讓幼兒安心、家長(zhǎng)放心,。

新的一年開始了,，我和大家要上下一致，把握新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，面臨新的問題，克服新困難,，譜寫新篇章,。

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇三

作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高。一學(xué)年研讀了《愛彌兒—論教育》和《后勤管理》等每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作尋找差距,，不斷地充實(shí),、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,。雖然是后勤園長(zhǎng),，但我始終沒放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時(shí)機(jī),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)看書、查資料,、看信息,、詢問、探討,，反思,，等多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對(duì)新課改理念的理解,，和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題并積極參與教學(xué)研討,，認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)撥,，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、提高的機(jī)會(huì)，使自己的教育理念保持領(lǐng)先,，同時(shí)也使自己的管理與教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下,，也提高到一個(gè)新的水平。一年來(lái)所撰寫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文有3篇在cn級(jí)刊物發(fā)表,，被縣評(píng)為“三年行動(dòng)”工作先進(jìn)個(gè)人,，在名師工作室考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次。

1,、本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神,、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“常用物品消毒常規(guī)”等,，通過(guò)開展學(xué)習(xí),、跟班指導(dǎo),、觀摩交流、談體會(huì),、逐步提高保育員樹立正確的兒童觀,、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平,。

2,、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”,，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班,、消毒等各項(xiàng)保育工作。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”,，通過(guò)實(shí)際操作,、觀摩交流，加大督促和檢查的力度,，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,，正確配比使用。

3,、根據(jù)實(shí)際情況,，以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《飲食衛(wèi)生制度》,、并在菜肴的刀工、色彩,、味道上作些探討,，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。在日常工作中要求食堂工作人員,，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全,、健康放在首位,。

本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，切實(shí)把安全工作落實(shí)到人、做到各司其責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),。一年來(lái)增加安全經(jīng)費(fèi)投入,，增設(shè)各種安全專用設(shè)備。加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作,。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu),，做好食堂進(jìn)貨登記。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度,，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。在安全措施實(shí)施工作中,，把安全教育、應(yīng)急演練等做為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,，開展了包括：安全疏散演練,、課堂安全知識(shí)教育、圖片宣傳等形式的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng),，在秋季,、春季“手口足病“流行期，加強(qiáng)消毒工作,，增強(qiáng)大家的安全意識(shí),；通過(guò)每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，切實(shí)把安全工作落到了實(shí)處,，確保了師生的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，確保了全年沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,。還邀請(qǐng)了團(tuán)中央好好成長(zhǎng)工程講師來(lái)園做“安全知識(shí)講座”二次,，讓全體師生在遇到緊急情況下學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、處理,、解決突發(fā)事情,。一年來(lái)多次接受上級(jí)職能部門對(duì)我園的校園安全、消防安全,、食品衛(wèi)生安全大檢查,，并得到了好評(píng)和對(duì)工作的充分肯定。

為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我們科學(xué)合理地制定食譜,，嚴(yán)格按照六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白,、脂肪、碳水化合物,、維生素,、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng),、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜,。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜,。每月按時(shí)召開膳委會(huì)會(huì)議，聽取各方意見,，不斷提高食譜質(zhì)量,。同時(shí)每周定期向家長(zhǎng)公布食譜、幼兒伙食開支情況,，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，受到了家長(zhǎng)一致好評(píng)。認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒,。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng),。配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄,、分析和統(tǒng)計(jì)。按期,、按時(shí)做好各種疫苗的接種,，使接種率達(dá)到了百分之百。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃,、每周大掃、每月全面檢查,。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，杯子，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體消毒工作落實(shí)情況,，及時(shí)解決存在的問題,，做到有記錄、有分析,、有措施,，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。本學(xué)年狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，確保學(xué)園衛(wèi)生保健工作常態(tài)達(dá)標(biāo),。

我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，以身作則,，廉潔自律,。我常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，平平淡淡”地面對(duì)名利,，隨和,、寬容地對(duì)待他人。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),，在我眼里,，年老的教師我敬之長(zhǎng)輩，青年的視之朋友,，無(wú)論是在生活中,、工作中，只要她們需要幫助,，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持,。在工作中我常告誡自己，凡事以集體利益,、教師利益出發(fā),，去思考問題，說(shuō)真話,，做實(shí)事,，為學(xué)園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。

雖然取得了一定成績(jī)但反思自己的工作，還存在著這樣那樣的不足,，需要自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高,，加以改進(jìn)，例如：自己視野還不夠開闊,，知識(shí)能力水平都有待進(jìn)一步提高,；保育員的保教結(jié)合意識(shí)還不夠，管理要加大力度,；進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“后勤服務(wù)”意識(shí)等等。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的下一年。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī),。

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇四

大家好

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì),。

以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動(dòng)力,。xx幼兒園于20xx年成立,，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新,，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅,、組合滑梯,、電視機(jī)一臺(tái)、dvd一臺(tái),、電子琴一臺(tái),、手提dvd一臺(tái)、兩臺(tái)飲水機(jī),、消毒柜一臺(tái),，電風(fēng)扇五臺(tái)，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園,。長(zhǎng)安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(tái)（校車）,，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí),。今年我園有2個(gè)班的小朋友,，共計(jì)57位學(xué)生，共四位教職員工,。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育,，快樂學(xué)習(xí)，我園特開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng),，開展對(duì)貧困,、單親、無(wú)父母,、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助,，以及對(duì)有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧。我們接下來(lái)的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展,，以愛心為動(dòng)力，全面貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《xx教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色,，能得到更多家長(zhǎng)認(rèn)可和喜愛的.幼兒園。

傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長(zhǎng),，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛中求精,，樂中求進(jìn),。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,，作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作,，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展,，教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松,，雖然工作很辛苦，很累,，但老師們彼此尊重,，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛,，每個(gè)人都在為自己,，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助,，共同提高。

幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服,，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事,，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益,，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的,。

以人為本,，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,，積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái),，我的考慮是,，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候,，如果不確定我的主體地位,，那我很可能上行下效，你的觀念再新,，你對(duì)我的管理再好,，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心,，你讓我怎么去面對(duì)孩子,。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工,，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ鳎搪毠げ拍茏尯⒆涌鞓返某砷L(zhǎng),，讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。

確立教職工的主體地位,，就要通過(guò)多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,，我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué),。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在,，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查,，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,，相互交流,，增進(jìn)情誼，陶治情操,。當(dāng)教師遇到困難時(shí),，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng),。只有園長(zhǎng)把教職工的急,、難、苦,、需裝在心里時(shí),，教職工才會(huì)為幼兒園的急、難,、苦,、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性無(wú)可估量,，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng),、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情,、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長(zhǎng)的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年,，我園無(wú)論是在教研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，我們老師指導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評(píng),。我園自開辦以來(lái)，遵循"安全第一,，預(yù)防為主"的理念,，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jī)，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸,，積極向上的精神,，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

以下述職內(nèi)容敬請(qǐng)代表們審議,。謝謝！

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇五

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課,，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo),，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程,、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思,，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討,，比較不同的教學(xué)策略,，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑,，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件,、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點(diǎn),，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來(lái),，我們重點(diǎn)抓好幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn),，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā),，制定相應(yīng)的子課題,，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng),、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索,、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

首先,，重視政治理論學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì),。嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志,，各方面做好表率作用,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

其次,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念,，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量,、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理,。我們通過(guò)面向社會(huì)公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公,、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn),，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明,、公開、公正的招投標(biāo),，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平,。

五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游,，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng),；對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺,；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。

三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控,，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。

四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作,。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,，做到讓家長(zhǎng)滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人述職報(bào)告幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告篇六

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用。

是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,。

2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專研,，還主動(dòng)制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、家園聯(lián)系,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊,。

總之,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái),，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！