在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇一

您好,！在風(fēng)景優(yōu)美,，梨園飄香的xx幼兒園度過(guò)了幾個(gè)月最愉快的時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)臨近期末，回顧本學(xué)期的工作,，收獲頗多,，同時(shí)也有很多的感想，現(xiàn)將我近幾個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

首先,，為了讓自己成為一個(gè)專業(yè)的園長(zhǎng),，成為教師的支持者、合作者與幫助者,，我要做到以身作則,，公正待人。在思想上引導(dǎo)他們,，我利用集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,，和本園教師積極學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識(shí)，了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，做到因材施教,。學(xué)前教育不能只注重幼兒智力的開(kāi)發(fā)，更重要的是引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與他人相處,。幼兒時(shí)期最容易受到外界影響，具有很強(qiáng)的.可塑性,。這就需要教師樹(shù)立正確的教育理念,，形成積極的現(xiàn)代兒童觀。我和本園教師通過(guò)學(xué)前教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，形成了積極的現(xiàn)代兒童觀,，全心全意熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)自己的本職工作,，每位教師的學(xué)習(xí)積極性都很高,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的工作中,，我要具備更多的知識(shí)和能力,，必須使自己的思想觀念走在時(shí)代前列，做好榜樣示范作用,。

我從教師職業(yè)道德規(guī)范入手,，狠抓教師德育工作，讓教師做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,。我于每學(xué)期初制定幼兒園發(fā)展計(jì)劃，每學(xué)期末進(jìn)行幼兒園工作總結(jié),，并讓教師制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，按時(shí)完成教育教學(xué)計(jì)劃表。教師教育教學(xué)工作完成度比較好,，能及時(shí)反思工作中的不足并積極改進(jìn),。在我的帶動(dòng)下，我園的保教水平又上升到了一個(gè)新臺(tái)階,，我園教師還積極動(dòng)手自制玩教具,，使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我利用下班時(shí)間組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后做交流與反思,。我園教師更新了教育觀念，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升,，使我園教師的整體素質(zhì)都有了很大的提高,。今后,，我將優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，不斷提高教育教學(xué)能力,。

我堅(jiān)持把安全工作放在重中之重，并定期在園內(nèi)進(jìn)行安全隱患排查,，對(duì)全園玩具器械,，班級(jí)設(shè)備，門(mén)窗電源進(jìn)行檢查并記錄,，提出整改措施,。校車管理上，在學(xué)期初下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信,，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，并由教師護(hù)送幼兒上下校車，與家長(zhǎng),、校車司機(jī)一同建構(gòu)幼兒的安全上學(xué)通道,。同時(shí)，我還注重班級(jí)安全工作,，定期對(duì)教師與幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)努力，做到防患于未然,。本學(xué)期,，我園無(wú)一起傷害事故。通過(guò)集體學(xué)習(xí),，教師高度重視幼兒安全教育,，在教育教學(xué)活動(dòng)中，一日生活活動(dòng)中,，入園離園都對(duì)幼兒滲透安全教育知識(shí),，幼兒的自我保護(hù)努力不斷加強(qiáng)。在今后的工作中,，我將開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),，如：安全疏散演習(xí)，集中安全教育活動(dòng),，安全教育演練等,，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，不斷提升保護(hù)自己的能力,，杜絕安全隱患,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的重視,。為此,，我認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，在全園開(kāi)展了家園見(jiàn)面會(huì),，向家長(zhǎng)介紹新的保教理念和科學(xué)育兒觀,。家長(zhǎng)會(huì)得到了預(yù)期的效果，會(huì)后家長(zhǎng)也都表示收獲頗多,。本學(xué)期,，我向我園教師傳遞了家園共育的重要性的思想，并開(kāi)展多種形式為教師和家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁,。我園教師定期通過(guò)校訊通,、和二小幼教交流群、家長(zhǎng)交流群,、微信群等多種形式發(fā)布最新教育動(dòng)態(tài),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的保教教活動(dòng)。全園教師通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，讓家長(zhǎng)及時(shí)全面地了解幼兒園教育目標(biāo),，配合幼兒園教育。在今后的工作中我將開(kāi)展平等對(duì)話,、交流，讓家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。利用晨檢進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)。平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通，接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，建立和諧信任的家園關(guān)系。

幼兒園是一個(gè)充滿快樂(lè)與歡笑的地方,，雖然我自身工作存在著不足,，但我會(huì)不斷努力，積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理,，積極投身于實(shí)踐,，不斷反思自己。不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江海,，我相信只要認(rèn)真做好每一件小事，就一定會(huì)取得進(jìn)步,，在幼兒園一天,，就守護(hù)好孩子們的每一份笑容，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家上午好,！

說(shuō)句實(shí)在話,，想到今天要參加競(jìng)聘，我還真有點(diǎn)緊張,。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了,，再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前,，看夜色漸漸淡去,，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽(yáng),，我的心中非常激動(dòng),。我知道，孩子們就是明天的太陽(yáng),，而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人,。為了這一神圣使命，此刻我站在這里,，競(jìng)聘陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng),。

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事,，對(duì)我都比較了解了,。我1973年出生，大本學(xué)歷,，幼教一級(jí)教師,，小學(xué)高級(jí)教師。在我身上,，有三個(gè)非常顯著的特點(diǎn),，我姑且把它們稱為優(yōu)勢(shì)吧。

第一,、有愛(ài)心,，這是做好工作的前提,。

教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),，我深深地?zé)釔?ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，同時(shí)我也深深愛(ài)著天真無(wú)邪的孩子們。每當(dāng)看到他們那清澈純凈的目光,，聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,，我就會(huì)深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅(jiān)定了自己做好工作的信念,。

第二,、有經(jīng)驗(yàn)，這是做好工作的基礎(chǔ),。

參加工作以后,，我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如,，我在附小當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師,，在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(zhǎng)助理,、副校長(zhǎng),，七年前來(lái)到咱們陽(yáng)光幼兒園。令我欣慰的是,，這些年來(lái),，無(wú)論工作崗位如何變動(dòng)，我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們,，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰(zhàn)線,。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理,、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué),，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我做好工作是大有裨益的,。

第三、有能力,，這是我做好工作的保證,。

憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強(qiáng)的,，我曾經(jīng)多次獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),，校長(zhǎng)助理,、副校長(zhǎng)以及咱們幼兒園副園長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度,，更加科學(xué),、更加有效地掌控幼兒園的各項(xiàng)工作，更好地調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性,，這是我做好工作的保證,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、老師們,，有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園?！苯裉?，如果承蒙大家的信任與支持，我競(jìng)聘成功,，我將嚴(yán)格遵循幼兒教育規(guī)律,，用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終，循序漸進(jìn),，循循善誘,，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨,，“潤(rùn)物無(wú)聲”,。為此，我將在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，著重抓好以下四方面的工作：

第一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理。

一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,，名園要有名師支撐,，所以，我要著力加強(qiáng)教師管理,，既要重視規(guī)章制度對(duì)教師的約束作用,，又要注重以人為本，實(shí)行人性化管理,，要掌握好了解人,、說(shuō)服人、關(guān)心人,、使用人的本領(lǐng),，我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,、約束機(jī)制等,，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,；同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高,，通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評(píng)比,、參觀學(xué)習(xí)等手段,，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊(duì)伍,。

第二,、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前,，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯(cuò)了,，得到了很多家長(zhǎng)的.認(rèn)可和好評(píng)，但是,，這不是我們的最終目標(biāo),，我們的目標(biāo)是使陽(yáng)光幼兒園成為市級(jí)一流幼兒園。所以,，我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上,，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué),，就必須辦出自己的特色,。六一、國(guó)慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色,，音樂(lè),、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試,，也可以是我們的特色,。總之,，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。

第三,，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的,，對(duì)孩子的美育教育，不應(yīng)該只停留在書(shū)本上，而應(yīng)該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程,。其中環(huán)境的影響不容忽視,，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩,，可愛(ài)的卡通形象,，以及小草、鮮花,、綠樹(shù)都是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材,。因此，我要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè),，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境。

另外,，我還要注意督促,、檢查食堂工作，按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，合理安排膳食,，保證孩子們的充足營(yíng)養(yǎng)，保證他們健康成長(zhǎng),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師,，孩子是家庭的未來(lái),、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康,、快樂(lè),、幸福的童年，為了使祖國(guó)的幼苗茁壯成長(zhǎng),，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作,，用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng),！我自信，在大家的支持和幫助下,，我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一年的尾聲,，各方面的工作開(kāi)始到了總結(jié)階段，回顧一年來(lái)本人的工作表現(xiàn)，有成績(jī)有明顯的提高?，F(xiàn)將述職如下：

一,、做為幼兒園的.負(fù)責(zé)人，本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針,、政策、法律,、法規(guī),，并能夠及時(shí)的把上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去，使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定,，做到遵紀(jì)守法,。

二、能夠根據(jù)上級(jí)組織的安排,，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，特別是對(duì)黨的十九大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，如：在“公民道德建設(shè)月”,、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”,、“制止商業(yè)xx”等教育活動(dòng)中做到：有計(jì)劃,，有措施，有總結(jié),，堅(jiān)持做到不走過(guò)場(chǎng),使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效,。

三、在幼兒園的工作管理中,，能夠做到“以人為本”,，實(shí)行xx化，規(guī)范化管理,。

1,、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過(guò)xx討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。

2,、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書(shū)，做到分工明確,，責(zé)任落實(shí)到人,，保證了工作質(zhì)量。

3,、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決,。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo),，造成教職工工作量超負(fù)荷,，根據(jù)大會(huì)提案，及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī),，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善,。

四,、在廉潔自律方面

能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行,，不用xx為自己辦私事,，并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書(shū)》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書(shū)》的要求,，組織全體工作人員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,，同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督,。

五,、存在的不足

管理水平有待于進(jìn)一步提高，特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園,，科學(xué)管理,。

以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實(shí)之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指出,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇四

20xx學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，8月份,，參加教育局競(jìng)聘，離開(kāi)了原先熟悉的環(huán)境,，懷著期待,、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉(cāng)前中心幼兒園副園長(zhǎng)，主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊,。一年來(lái),，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作順利完成,，為給以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作做述職如下：

（一）規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理

結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,，加強(qiáng)了幼兒園的教育教學(xué)管理，提高了教師的整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jī),。

1．規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求,；

2．成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查（聽(tīng)評(píng)課,、主題活動(dòng)環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等）；

3．統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高,，擬定各分園的教研特色,，要求各分園承擔(dān)特色研究，通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐,，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢(shì),。

（二）注重內(nèi)涵發(fā)展，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度

縱觀我園的師資隊(duì)伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊(duì)伍更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),？為此,，一學(xué)年來(lái)，我們始終在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作：

1．抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面,、積極,、健康成長(zhǎng)的根本保障。我們將師德與教育實(shí)踐密切結(jié)合,，并通過(guò)納入教師月考核來(lái)分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。

2．抓研究性學(xué)習(xí),。上學(xué)年開(kāi)始,，我園著手探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式,，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究?jī)?nèi)容,，研究探索多種觀察及記錄方式,，對(duì)教師的教育行為及在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長(zhǎng)檔案》及《幼兒個(gè)案跟蹤》，要求教師堅(jiān)持寫(xiě)課后反思及教育案例等,。也通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。如集體備課,、觀摩研討,、參與式培訓(xùn)等,。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。應(yīng)該率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，公平、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對(duì)待每一位老師，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的`工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課,、評(píng)課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，作為一名園長(zhǎng)我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書(shū)、思考,、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇五

20xx年,，是不平凡的一年,，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試、同甘共苦,、通力合作,，在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),，并順利通過(guò)驗(yàn)收,。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),，我認(rèn)為主要有以下方面：

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù),。因此，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師講述了當(dāng)前形勢(shì),，我們所面臨的任務(wù),，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,， 我給予每位教師最大的自主權(quán),，自己的班級(jí)自己做主，缺什么我給解決,，可以說(shuō)我們?nèi)w教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事,，因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收,。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲,。

一年來(lái),，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高,。

1是充實(shí)教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

2是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動(dòng)室,，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障,。

3是完善幼兒園寄宿制度,，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行,。另外,，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。首先,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì),、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演,，并在黃驊電視臺(tái)播出，受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,，在肯定成績(jī)的同時(shí),，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過(guò)省專家組反饋的情

況,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的弱勢(shì)與不足,。結(jié)合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理,，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備,，提高利用率，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處,，鉆研到深處,。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研，立足本園,、以人為本、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的`保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂(lè)于教，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，將開(kāi)展充滿研究,、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，通過(guò)園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理,，建立每日巡查制度,。實(shí)行行政管理與教師自我管理

相結(jié)合的方式，每月考核,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋,，記錄考核成績(jī)。二是加強(qiáng)安全檢查,，切實(shí)落實(shí)安全措施,。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,。結(jié)合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,，每個(gè)月有一次小型的防火,、防震、防走失的演練,，每學(xué)期幼兒園有一,、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,，嚴(yán)把晨檢關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,，使之更加科學(xué)合理,。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課,、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角,、心情卡等方式對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育,，結(jié)合成長(zhǎng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對(duì)幼兒入園率偏低這一實(shí)際,，建立幼兒缺勤日?qǐng)?bào)制,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展“全勤寶寶”評(píng)比等活動(dòng)提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇六

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作,，有默默的耕耘,，有默默的付出，有的更多的是肩負(fù)的那份責(zé)任,。

20xx年初,，新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,。關(guān)注疫情成為身邊每個(gè)人最重要的事情,。我們?cè)诮逃帧⒅行男５闹笓]下,，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,，精準(zhǔn)有序的展開(kāi)疫情防控工作。從1月25日起,，按照教育局的要求,，每天匯報(bào)幼兒的健康狀況。到2月10日起,，面對(duì)延遲開(kāi)學(xué)的通知決定,，我們一手抓疫情防控，一手抓教學(xué),，確?！巴Ｕn不停學(xué)”，在這段時(shí)間里,，所有老師都宅在家里,，為幼兒上起直播課，自編防疫兒歌,、推送主題游戲,，視頻溝通等密切關(guān)注孩子的身心狀況,。通過(guò)微信公眾號(hào),、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防控知識(shí)和防控要求。

疫情當(dāng)前,，我園從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，人人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，班主任每天上傳下達(dá)各種文件，通知,、學(xué)生健康狀況登記等,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了信息聯(lián)絡(luò)暢通,，校干更是24小時(shí)保持通訊暢通,。為了推動(dòng)5月份的復(fù)學(xué)，我們提前制定好復(fù)學(xué)方案,，準(zhǔn)備防疫物資,，全園教師認(rèn)真做好防控演練，消毒,、通風(fēng)工作,，力保復(fù)課順利進(jìn)行。復(fù)學(xué)工作也在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下,，順利進(jìn)行,。復(fù)課后，我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們?cè)谝咔槠陂g落下的課程,。

盡管上學(xué)期只有一個(gè)半月的時(shí)間,，但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。6月份,，我們開(kāi)展了“線上六一活動(dòng)”,、“粽享父愛(ài)、濃情端午”—不一樣的父親節(jié)活動(dòng),、“學(xué)前兒童游戲”跟讀活動(dòng),、消防安全演練活動(dòng)、幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng),，大班畢業(yè)季,，我們成功舉辦了大班畢業(yè)季繪畫(huà)展，為上學(xué)前的工作畫(huà)上圓滿的句號(hào),。

本學(xué)期,，是富有挑戰(zhàn)的一學(xué)期，隨著看護(hù)點(diǎn)的取締,，使我們?cè)谟布O(shè)施,、班級(jí)配套、師資方面都面臨巨大的挑戰(zhàn),，我和張主任,、王校長(zhǎng)在八月中旬就開(kāi)始投入到新學(xué)期招生、新教師的招聘,，硬件的調(diào)配,、維修設(shè)施設(shè)備等工作,，每天加班加點(diǎn)，只為孩子們能在9月1日能夠順利入園,。

根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的情況和師資現(xiàn)狀,，我們先后招聘了11名新教師，10名保育老師,，其中專業(yè)幼兒教師5人,，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。我們根據(jù)她們的實(shí)際情況,，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別在開(kāi)學(xué)初對(duì)新教師和保育老師進(jìn)行入職培訓(xùn),。使她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使她們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求,。我們又評(píng)選出教研組長(zhǎng),、參與督導(dǎo)幼兒園的各項(xiàng)工作，以督導(dǎo)為載體,，給老師提供了寬闊的.發(fā)展平臺(tái),，也為我園儲(chǔ)備了一支優(yōu)秀的人才梯隊(duì)。

本年度園內(nèi)生源數(shù)量是近幾年來(lái)最高的,，總結(jié)一年來(lái)取得的成績(jī),，有效的帶動(dòng)幼兒園的有效管理，這一年我個(gè)人做了以下幾件事：

1,、堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)

我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被淘汰,。我堅(jiān)持跟隨我們的跟讀團(tuán)隊(duì)閱讀每一本專業(yè)書(shū)籍,，努力將學(xué)前理論運(yùn)用到實(shí)踐中，做好榜樣示范作用,。

2,、重視對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)

我園專業(yè)教師和非專業(yè)教師的比例約為為1：1，專業(yè)教師中有很多都是近兩年新分配的教師,，為提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，最快的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，我們堅(jiān)持每周三中午教研活動(dòng),，并通過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。另外還訂閱了《學(xué)前教育研究》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便，教師的工作能力得到了大幅提高,。另外,，我園開(kāi)展了不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課,、觀摩課等,，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用自評(píng)互評(píng)的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的德引導(dǎo)她們的觀念,、方法,、策略的轉(zhuǎn)變。

3,、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健,、安全工作

本學(xué)期，我們每個(gè)班級(jí)配備了兩教一保,，保教質(zhì)量又上了一個(gè)新臺(tái)階,，保育老師每天能夠一絲不茍的做好班級(jí)消毒工作，餐具做到一用一消毒,，桌面,、衛(wèi)生間、毛巾做到每天消毒,。

同時(shí)我們更加關(guān)注飲食安全,，通過(guò)正規(guī)渠道采購(gòu)食品，索要合同攤位的營(yíng)業(yè)許可證等合法證件,，在于供貨商合作前,，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任,，簽訂協(xié)議,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，本學(xué)期我們一直把安全工作放到重中之重,，我們定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,。學(xué)期初和各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任,，每學(xué)期進(jìn)行1-2此安全演練,，每周二各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行安全主題教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，努力做到防患于未然,。

4、家長(zhǎng)工作

我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng),、特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,。同時(shí)通過(guò)舉辦多種形式的親子活動(dòng),，做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園的知名度,，利用公眾號(hào)將我們的活動(dòng)及時(shí),、準(zhǔn)確、有效的傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀、使家長(zhǎng)全面地了解,、支持幼兒園工作,。

時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間,，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有做出什么驚人的壯舉,，更不敢說(shuō)為之付出了多少,。我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的,，個(gè)人的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信,，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著教師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我會(huì)更加努力的工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

從擔(dān)任副園長(zhǎng)至今,，我一直分管教學(xué)工作，同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作,，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，助手不甩手。在全體教職工的通力合作下,，二幼各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時(shí),，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報(bào)如下：

堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)不放松,，一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī),、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識(shí)。另一方面,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書(shū)籍,，及時(shí)掌握最新的幼教動(dòng)態(tài)，使自己的教育觀念始終處在時(shí)代前列,。加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練,，把園長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作做為學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼,、三幼的墻畫(huà),，制作手工畫(huà)框。既美化了環(huán)境,，也為園里節(jié)約了資金,。

積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)，在個(gè)人博客,、二幼博客,、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇,。制定我園網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃,，檢查指導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教研重點(diǎn)和教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目,。制定教師專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,，分層次,、多種形式地對(duì)教師進(jìn)行繪畫(huà)、手工,、舞蹈等培訓(xùn),。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師的眼界,，與教師共同成長(zhǎng),。

服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)教師是我的職責(zé),。工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求教師做到的,，自己首先做到,，凡是要求教師不做的，自己首先不做,，在執(zhí)行黨紀(jì),、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，給教師做好榜樣,，不搞特殊,。在個(gè)人利益面前不爭(zhēng)不要，不拉關(guān)系,，不計(jì)較名利得失,，能自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕，以平常的心態(tài)對(duì)待不平之事,。

教學(xué)工作擔(dān)子重,、責(zé)任大。每學(xué)期制定切實(shí)可行的保教工作計(jì)劃,，并隨時(shí)檢查各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)情況,，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如：幼兒體育技能比賽,、幼兒輕器械操比賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師手工制作評(píng)比等活動(dòng),。學(xué)期末對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行測(cè)評(píng)反饋,，對(duì)教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核。

在評(píng)價(jià)教師工作時(shí)努力做到客觀,、公正,、公平，尤其在面對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí),，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見(jiàn),。遇到教師鬧情緒時(shí)，能及時(shí)開(kāi)導(dǎo),、化解矛盾,，做好教師的思想工作，使教師能正確地看待問(wèn)題,，積極地面對(duì)工作,。

堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,，營(yíng)造積極熱烈的研討氣氛，引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實(shí)際,，做到研討時(shí)帶著問(wèn)題而來(lái),，在討論中達(dá)成共識(shí),，并解決問(wèn)題,。工作中勤做筆記，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)反思，并順著問(wèn)題去探索,、實(shí)踐,，尋找合適的解決辦法，促進(jìn)教師教研能力的提高,。

針對(duì)教研重點(diǎn),，制定各年齡段早期閱讀教育目標(biāo)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章,，明確早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書(shū)室，各班閱讀角,，為幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過(guò)家教講座,、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，使家園早期閱讀活動(dòng)同步進(jìn)行,，同步發(fā)展,，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的提高。

做好送課下鄉(xiāng)工作，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，制作教具,，為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課，起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用,。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評(píng)。

組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在評(píng)課過(guò)程中營(yíng)造寬松融洽的評(píng)課氛圍，肯定優(yōu)點(diǎn),，找準(zhǔn)不足,，切實(shí)有效地改善教師教育教學(xué)行為，指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

在日常教學(xué)中強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全措施,，始終把安全工作放在重中之重來(lái)抓,。

實(shí)行定期安全工作排查制，對(duì)全園的水電設(shè)施,、班級(jí)電器設(shè)備,、電路、開(kāi)關(guān),、戶外玩具,、消防器械、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)消除各種安全隱患，做到防患于未然,。

加強(qiáng)教師和幼兒的安全教育工作,。與班級(jí)教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定安全教育工作計(jì)劃,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，明確安全責(zé)任。

遵循“提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，達(dá)到家園教育和諧,、統(tǒng)一”的原則，組織開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng),，對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)講座,，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育的性質(zhì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)超前教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像,、照片等,，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園生活的情景，做到讓家長(zhǎng)放心,，讓家長(zhǎng)安心,。引導(dǎo)家長(zhǎng)與教師密切配合，形成教育合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

教育工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡,。對(duì)于我個(gè)人而言,，也沒(méi)有多少成績(jī)可說(shuō)，能看到幼兒園的

發(fā)展就很欣慰了,，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足：

1,、膽略不夠。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽,、不積極,、不主動(dòng)。謀略能力有待于進(jìn)一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、交流不夠,。與教師和班子成員交流不夠深入，有時(shí)容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問(wèn)題,，交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，交流是宣傳的機(jī)會(huì)，交流是提高的機(jī)會(huì),，今后我將克服自身性格上的弱點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)和大家的交流，主動(dòng)把握時(shí)機(jī),，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動(dòng)我園保教工作的發(fā)展。

以上報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,！

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇八

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，我們又結(jié)束了一年的工作,。在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,，我園全體教職工求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試、同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。為使今后的工作更上層樓,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

我和普通的教師一樣,，嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。每天懷著一顆感恩的心,，在幼教園地默默地耕耘著,。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字,，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

“ 全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”期間,，作為園長(zhǎng)以身作則,，率先垂范，堅(jiān)守崗位,，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局文件,，尤其是三十條禁令，提高老師們的政治修養(yǎng),，起好榜樣帶頭作用,。幼兒園無(wú)小事，事事育人,；教師無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)在處理事務(wù)上大事講原則,，小事講風(fēng)格,，我每天堅(jiān)持早到晚歸，每天都親自打掃院子,。我園教師少且老齡化,，我便主動(dòng)替有困難的老師值班、上課,，每到冬季主動(dòng)承擔(dān)起燒鍋爐的重任,，從取暖之日起就沒(méi)過(guò)好一個(gè)雙休日,，每個(gè)雙休日都要去園里看鍋爐，努力為教師創(chuàng)造一個(gè)平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。雖然有時(shí)同其他老師閑談時(shí),，她們都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太累了,，又要業(yè)務(wù)又要后勤還要當(dāng)班?！蔽抑皇且恍Χ^(guò),。我認(rèn)為年輕的老師是需要這樣付出的。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,。

1、本學(xué)年我園除常規(guī)性的保教任務(wù)外,，最大的收獲是貫徹落實(shí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，規(guī)范了保教行為，防止和糾正了“小學(xué)化”現(xiàn)象,。我園利用一個(gè)多月的時(shí)間對(duì)其是否存在小學(xué)化現(xiàn)象進(jìn)行了摸底檢查工作,，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，通過(guò)整改取得了良好的效果,。具體做法如下：

首先,，組織老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們掌握了一些新的教育理念,、教育方法,，明確了各環(huán)節(jié)的時(shí)間段,，正確把握來(lái)園活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)的內(nèi)涵,，通過(guò)學(xué)習(xí)和梳理，教師對(duì)一日活動(dòng)都是教育的意識(shí)有了增強(qiáng),。

其次,，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料,，改變了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的誤區(qū),，以往有些家長(zhǎng)總希望多教些字,，拼音，算術(shù)題,，雖然我們也總是與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念及幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，但溝通不深入,，不到位,，有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育還存在誤區(qū)，有時(shí)為了迎合家長(zhǎng),，拼音,、算術(shù)題、生字也教了不少,。

再次,，12月份的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)給我園教師注入了新的活力。由于我園教師老齡化,，且不是幼師畢業(yè),，通過(guò)學(xué)習(xí)、自查對(duì)幼兒園的教育觀念,，教育方法,，教育形式有了新的認(rèn)識(shí)，但是由于老師少,，出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有,，老師們渴望聽(tīng)聽(tīng)名師的課，以此來(lái)梳理一下自己的教學(xué)思路,，查找一下自己的不足,。12月份的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)使老師們眼前一亮。對(duì)幼兒園的課該怎么上有了更明確的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。我鼓勵(lì)老師們雖然年齡老，但我們心不能老,，于是我園掀起了苦練基本功的熱潮,。元旦過(guò)后，孩子入園較少,，我園利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)彈琴,、唱歌、舞蹈,、游戲活動(dòng),、手工制作這些薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了充電，收到了較好的效果,。

2,、本學(xué)年組織教師開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng),，體操評(píng)比活動(dòng)、自制教具評(píng)比活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),，引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法,。激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的`教育氛圍。并給予評(píng)價(jià)（記分——作為績(jī)效考核依據(jù)）

3,、加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作,，切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)。由此來(lái)提高保教質(zhì)量和管理水平,，在此基礎(chǔ)上園長(zhǎng)王志芬本學(xué)期撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)獎(jiǎng)2篇,，由于我園教學(xué)成績(jī)顯著，各項(xiàng)工作完成較好,，我園被評(píng)為先進(jìn)單位,，園長(zhǎng)被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)工作者，站在教師節(jié)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。

1,、一年來(lái)，我園召開(kāi)了兩次全園性的家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到了家園共育的目的。

如：開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等,，期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活,、學(xué)習(xí)上的收獲,。每月定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解孩子一月在園情況,，讓老師了解幼兒在家的情況,；通過(guò)定期更換家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹,，保教、安全等方面的知識(shí),?？傊?，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

2、本學(xué)年開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)：如 “親子小制作活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,、“元旦文藝匯演活動(dòng)”等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn),，了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),，從而促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

3、“隨機(jī)展示”使家園共育日?；?,，這是我園的亮點(diǎn)。

不變的環(huán)境會(huì)讓家長(zhǎng)熟視無(wú)睹,而經(jīng)常變化又反映教學(xué)內(nèi)容的環(huán)境一定能 吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng),。我們利用家長(zhǎng)接送孩子的點(diǎn)滴時(shí)間向家長(zhǎng)表演剛剛學(xué)會(huì)的各種本領(lǐng),，如：兒歌、歌曲,、音樂(lè)游戲,、舞蹈，雖很不成熟,，家長(zhǎng)卻看得有滋有味,。家長(zhǎng)紛紛說(shuō)：“要不是親眼看見(jiàn)，真不知孩子會(huì)這么多東西,?！蔽覀兠刻煸诩覉@聯(lián)系欄掛一個(gè)今日所學(xué)本，每天把所學(xué)的東西都寫(xiě)在上面,，許多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)抄下我們教的內(nèi)容,，回去進(jìn)一步指導(dǎo)，或者與孩子一起在家玩幼兒園教的游戲,。從以上事例

不難看出,，家長(zhǎng)看到孩子的表演，就會(huì)激動(dòng),。家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園,最大的愿望莫過(guò)于孩子的進(jìn)步,，雖然我們只是多了“隨機(jī)展示”這一環(huán)節(jié)，卻讓家長(zhǎng)清楚地了解了幼兒每天在園的學(xué)習(xí)情況。了解的多了,，家長(zhǎng)就會(huì)情不自禁地主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái),。

1、流感,、手足口病是我園特別重視的工作,，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記,，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全,。

2、加強(qiáng)晨午檢的檢查,，做到一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離,。

3、做好幼兒入園的體檢工作,，把好幼兒病情的檢驗(yàn)關(guān),，以防傳染病發(fā)生，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重,，做好評(píng)價(jià)工作,。六月份我園接受了縣婦幼的幼兒體檢工作，檢查情況較好,，全園幼兒健康,，無(wú)不良情況。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。做到天天有檢查、周周有記錄、月月有匯總,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，充分發(fā)揮接送卡的功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。

3,、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任，讓教師積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每次教師會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周一各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。

4,、加強(qiáng)了園門(mén)的管理,，堅(jiān)持到點(diǎn)鎖門(mén)制，防止幼兒走失及不法分子的進(jìn)入,。使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失,。

當(dāng)然，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，我深深感到自己身上還存在著許多不足，如：在政治理論學(xué)習(xí)方面還缺乏深度和廣度,；在科學(xué)有效管理上更有待于深入,，充分激發(fā)每一位教工的創(chuàng)造性。

1,、從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),，優(yōu)化一日活 動(dòng)。

2、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量,。

3、進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，促使教師向應(yīng)具備的八種能力靠近,。

4、積極謀劃辦具有特色的幼兒園,，爭(zhēng)創(chuàng)一類幼兒園,。

因此，在新的一年里,，我將以零為起點(diǎn),，清醒地認(rèn)識(shí)自我，緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)教工,，始終保持一種真實(shí)、誠(chéng)實(shí),、樸實(shí),、向上的風(fēng)格，以“沒(méi)有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，努力做一名稱職的園長(zhǎng),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓教職工舒心,、讓幼兒家長(zhǎng)稱心,。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇九

我主要分管四園的后勤工作，在管理后勤工作中,，著重從以下方面做：

一,、一條主線

后勤管理是貫穿整個(gè)后勤工作的主線，工作靠管理,、管理靠制度,，制度靠堅(jiān)持，后勤管理的模式：行政→助理管理→保健教師管理→后勤組長(zhǎng)→工作計(jì)劃自上而下,、工作實(shí)施自下而上,，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。

二,、兩個(gè)中心

1,、以保障幼兒安全為中心(1),、根據(jù)人員和情況的變化，建立了《童的夢(mèng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《童的夢(mèng)幼兒園招生預(yù)案》等7大預(yù)案,，各分園根據(jù)實(shí)際人員,，進(jìn)行了調(diào)整和及時(shí)補(bǔ)充;(2),、層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,，切實(shí)把安全落實(shí)到人、做到各司其責(zé);(3),、開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)：2010.11月結(jié)合119消防日,，開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng),，2011年4月——5月,，結(jié)合玉樹(shù)和日本地震，各分園組織全園教職工和師生,，開(kāi)展了安全疏散演練,、安全知識(shí)教育、圖片宣傳等形式的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動(dòng);邀請(qǐng)社區(qū)民警為幼兒上安全課,，加深了師生安全意識(shí),。(4)加強(qiáng)安全培訓(xùn)(5)、萬(wàn)里三所分園多次接受區(qū)職能部門(mén)對(duì)我園的安全消防,、食品衛(wèi)生大檢查,，得到了工作的肯定;(6)、堅(jiān)持每周每月,，助理和保健以及安全負(fù)責(zé)人對(duì)全園的環(huán)境衛(wèi)生,、消防設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行檢查,，排查安全隱患;確保了師生的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,，確保了全年沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ),。

2,、以“為教育教學(xué)服務(wù)工作”為中心，以“服務(wù)保障”促進(jìn)教學(xué),積極作好協(xié)調(diào)和落實(shí),。(1)根據(jù)保教部門(mén)新學(xué)期部分班位置調(diào)換要求,，組織后勤人員對(duì)部分教學(xué)班幼兒用床、桌,、椅,、玩具進(jìn)行了調(diào)整;(2)加強(qiáng)四園國(guó)有資產(chǎn)管理，促進(jìn)資產(chǎn)有效合理運(yùn)用,，保障教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，在2011年上半年中,，我重新制定了四園的固定資產(chǎn)人員，規(guī)范了資產(chǎn)管理,，做到四園資產(chǎn)固定,，出借時(shí)必須有借條和歸還日期，防止園內(nèi)資產(chǎn)流失,。(3)抓好節(jié)能減排：以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”為目標(biāo),，制定了節(jié)能節(jié)抓好辦公用品的節(jié)能管理，簽訂了教職工節(jié)能節(jié)排責(zé)任書(shū),。

(三)本年度三個(gè)重點(diǎn)

1,、細(xì)化各類后勤崗位操作細(xì)則：根據(jù)我園基礎(chǔ)部為幼兒定出的冬、夏的作息制度表,，也對(duì)保育員的一如操作制定了相應(yīng)的作息制度表,，規(guī)范了保育員操作要求，2010年下半年開(kāi)展了保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)比賽和保育員“我為幼兒做飯窩”的比賽;2011對(duì)保育員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境抽查,，考核面全覆蓋,。

2、抓好幼兒園伙食管理,，提高幼兒伙食質(zhì)量,。

(1)、開(kāi)展伙食菜譜評(píng)選活動(dòng)：根據(jù)何園長(zhǎng)在園務(wù)工作計(jì)劃中指出：“如何讓孩子吃的健康,、如何讓孩子吃的快樂(lè),、如何讓家長(zhǎng)放心”提高服務(wù)意識(shí)，為孩子服務(wù),，因此為幼兒制定合理科學(xué)的菜譜,，作為我園膳食管理工作的重要內(nèi)容之一，上半年,，各分園開(kāi)展伙委會(huì)品菜活動(dòng),，每二周各班都有1名伙委會(huì)家長(zhǎng)來(lái)園對(duì)幼兒的伙食進(jìn)行品嘗與觀摩;這學(xué)期，隨著物價(jià)飛漲,，如何用好5.5元,，讓幼兒吃好，幼兒菜譜的制訂多由方位參與(行政,、保健,、教師、營(yíng)養(yǎng)員,、伙委會(huì)家長(zhǎng)代表),，進(jìn)行了幼兒最喜歡吃的80種菜的評(píng)選活動(dòng)在校園網(wǎng)和互動(dòng)網(wǎng)上公布)

(2)、召開(kāi)了《抓好幼兒園伙食管理,，提高幼兒伙食質(zhì)量》活動(dòng)展示

2011年6月邀請(qǐng)了四園各班的`伙委會(huì)和家長(zhǎng)代表共60多名家長(zhǎng),，各分管伙食的教師,、營(yíng)養(yǎng)員、保健員從《細(xì)化伙食管理,，為幼兒健康成長(zhǎng)提供保障》等五個(gè)方面進(jìn)行專題發(fā)言并品嘗菜肴,，讓家長(zhǎng)能充分了解我園的伙食管理情況，加大了我園對(duì)幼兒伙食的宣傳力度,。

3,、加強(qiáng)保健員的專業(yè)能力。

我園四名保健教師年紀(jì)輕,，所以在工作中還缺乏一定專業(yè)能力和對(duì)保育員的指導(dǎo)能力,，a修訂了保健員的每月考核標(biāo)準(zhǔn)，使她們能有目的,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的開(kāi)展各類工作;

b、對(duì)保健工作全面考核：2010年下半年保健教師開(kāi)展專題論文評(píng)選活動(dòng),，2011年上半年開(kāi)展了保健教師全方位考核,，分別由各園助理?yè)?dān)任考核小組成員，四位助理認(rèn)真聽(tīng)課并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的地方進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和推廣;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方進(jìn)行整改和落實(shí);薄弱環(huán)節(jié)處有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，從《怎樣做好保育員一日工作和操作要點(diǎn)》對(duì)相關(guān)人員從不同方面進(jìn)行培訓(xùn),，為真正提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

c、開(kāi)展保健教師進(jìn)課堂,，為幼兒上衛(wèi)生宣傳課活動(dòng):跨出了保健教師進(jìn)課堂的第一步,，使她們有充分鍛煉的機(jī)會(huì)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇十

首先,，我想說(shuō),，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)兔?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，這天我滿懷感恩的心,，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

20xx年8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手,，我肩挑著后勤的重?fù)?dān),，追尋著“認(rèn)真做事,，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期盼,，肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變,，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下

一、求真務(wù)實(shí),、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際,，緊跟時(shí)代步伐,，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強(qiáng)抗腐防變潛力。在工作中,，我以身作則,、實(shí)事求是，忠于職守,，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善，坦誠(chéng)相待,，以實(shí)際行動(dòng)影響人,，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面用心為師生起好表率作用,。

二、甘于奉獻(xiàn),，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。因此,，我們用心樹(shù)立職責(zé)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí),，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn),，累了一點(diǎn),，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種職責(zé)。

作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難,，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航,。

每年暑期,，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，個(gè)性是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場(chǎng)軟化,、門(mén)窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個(gè)月的時(shí)間里,，我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”,。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它,。

近階段,，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國(guó)土管理所、居委會(huì),、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,，做了超多艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比較,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進(jìn)行,，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),，定期核對(duì)設(shè)備用具,，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī),、電腦等,。我們放下休息時(shí)間，自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施,、設(shè)備，我感到十分的高興,。此外,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的,、還是份外的,，我都樂(lè)意理解，并認(rèn)真完成,，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三,、教書(shū)育人,，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論,，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,，用心參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間,，我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,，力爭(zhēng)為教學(xué)資料注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變主角,，不斷進(jìn)步

我明白,，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐潛力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新,，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),。因此我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí),。我常常想,，作為一名副園長(zhǎng)，必須要定位準(zhǔn)確,，做園長(zhǎng)的助手,，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手,，不是園長(zhǎng)要我做什么,，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間,，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說(shuō)為之付出了多少,，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),，我會(huì)以此為動(dòng)力,，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步!

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇十一

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的魅力是無(wú)限的,，但它需要領(lǐng)導(dǎo)者在自己的工作中不斷地探索方法與追求創(chuàng)新，不斷地完善自我與發(fā)展自我,。幼兒園園長(zhǎng),，這位特殊的領(lǐng)導(dǎo)者與教育者,，更需要有敏銳的眼光和分析判斷能力，站在幼兒教育的前沿,，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,，為孩子的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們的幼兒教育事業(yè)也就會(huì)不斷地發(fā)展,。

作為一名園長(zhǎng),，在幼兒園這個(gè)瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對(duì)較多的工作環(huán)境中,，任何時(shí)候都不能有絲毫怠,。俗話說(shuō)，“業(yè)精于勤,，荒于嬉”,。園長(zhǎng)應(yīng)做到勤觀察、勤思考,、勤實(shí)踐,、勤積累。勤觀察就是對(duì)身邊的人和事善于捕捉和體察,，不管是大事還是小事都要看在眼里,，記在心里。園長(zhǎng)要善于在觀察中把握管理的契機(jī),，梳理管理的思路,。勤思考就是對(duì)已完成的工作善于做“好與壞”、“對(duì)與錯(cuò)”,、“利與弊”的比較和自省,，對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行的工作善于做周密的計(jì)劃、組織和安排,，做每件事情都要有條不紊,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。勤實(shí)踐就是要求園長(zhǎng)不要紙上談兵,，犯官僚主義,，要深入一線、深入實(shí)際,，多體驗(yàn),、多了解，用事實(shí)說(shuō)話,，用結(jié)論管理工作,、管理人。勤積累就是經(jīng)常把內(nèi)部的,、外部的、實(shí)際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗(yàn),，以及有價(jià)值的材料,、案例進(jìn)行收集、累積,，分類保存,，做到勤學(xué)多思，博采眾長(zhǎng),，學(xué)以致用,。

如果教職員工人心渙散，能力平庸,，縱使園長(zhǎng)有三頭六臂,，使出渾身解數(shù)也難以把幼兒園管理好。因此,，園長(zhǎng)要運(yùn)用科學(xué),、有效的管理方法帶出一批專業(yè)、敬業(yè),、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀員工,，調(diào)動(dòng)教職員工的主觀能動(dòng)性，依靠集體的力量,、大家的努力共同推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。

學(xué)期初，園長(zhǎng)要對(duì)各崗位人員進(jìn)行崗位培訓(xùn),。俗話說(shuō)：火車跑得快,，全靠車頭帶。管理人員分管幼兒園的各項(xiàng)工作,。如果每位管理人員能夠做到各司其職,、各盡其責(zé)，把各自的本職工作做好了,，那么全園的.工作也就做好了,。一是對(duì)教職工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，比如,，培訓(xùn)教師書(shū)法,、彈琴、兒童節(jié)目創(chuàng)編,、手工教具制作等方面的技能,；二是對(duì)教職工進(jìn)行師德、師行等方面的培訓(xùn),。如,，在園內(nèi)開(kāi)展“為人師表,、如何做人、如何做事”等方面的專題討論會(huì),；組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,；學(xué)期末，園長(zhǎng)要針對(duì)全園教職工的工作情況提出改進(jìn)意見(jiàn),，對(duì)全園教職工進(jìn)行再一次的提升培訓(xùn),。

注重各種工作計(jì)劃的目的性園長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃時(shí)要圍繞幼兒園的辦園宗旨,，制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)應(yīng)克服隨機(jī)盲目性,，比如，制定幼兒春游計(jì)劃時(shí),，要先聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),；幼兒開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要考慮定在什么時(shí)間合適；家長(zhǎng)會(huì)定在什么時(shí)間開(kāi)宣傳效果最好等等,。

注重管理工作的彈性原則常言道：計(jì)劃趕不上變化,。園長(zhǎng)在處理個(gè)案事務(wù)時(shí)，正常情況下要堅(jiān)持原則,，遵守制度,。遇到特殊情況時(shí)，要注意在不留下后遺癥的前提下,，有效地實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,。注意管理中的控制原則控制是保證管理有效進(jìn)行的重要手段。各項(xiàng)工作在開(kāi)展過(guò)程中,，園長(zhǎng)不能等活動(dòng)結(jié)果出來(lái)了再去評(píng)價(jià),，要經(jīng)常對(duì)各項(xiàng)正在進(jìn)行的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,，發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正,，使各項(xiàng)工作圓滿完成。比如,，排練“六一”節(jié)目要提早驗(yàn)收,，不足之處及時(shí)糾正，不能等到演出時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，再改已經(jīng)來(lái)不及了,。

對(duì)于幼兒園的管理應(yīng)該是嚴(yán)格的，而且嚴(yán)中有法,。嚴(yán)格體現(xiàn)在制度上,，嚴(yán)格的規(guī)章制度、崗位職責(zé)和工作流程,，把幼兒園管理納入有章可循,、有法可依的軌道,。制定的所有制度都必須立足全園，從實(shí)際情況出發(fā),，這樣便于制度的有效實(shí)施,，使管理有目標(biāo)，不當(dāng)擺設(shè),，言則必行。比如,，教師要明確自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),，嚴(yán)格遵守制度。作為園領(lǐng)導(dǎo)要注重獎(jiǎng)罰制度的運(yùn)用,，要讓大家明白,，制度是對(duì)事而不是針對(duì)某個(gè)人的，只有這樣,，才能調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,，變壓力為動(dòng)力，強(qiáng)制變自動(dòng),，被動(dòng)變主動(dòng),。

作為園長(zhǎng)，要更新觀念,，做一個(gè)理性的思考者和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐者,，要嚴(yán)格自律、率先垂范,，成為大家的楷模,，要有進(jìn)取精神、容忍精神,、胸懷坦蕩和敢于負(fù)責(zé)精神,，相信具有這種較高的素質(zhì)和修養(yǎng)，所管理的幼兒園教師才會(huì)心往一處想,，勁往一處使,，辦園質(zhì)量也能日益提高。

幼兒園女教師占大多數(shù),。我在工作中是她們親密的同事,，在生活中是她們和藹的姐姐。我著眼于她們個(gè)人的專長(zhǎng)和特點(diǎn),，使之人盡其才,，在布置工作時(shí)特別強(qiáng)調(diào)教師特長(zhǎng)的發(fā)揮。我個(gè)人認(rèn)為組織的再生能力越強(qiáng),，組織的發(fā)展就會(huì)越好,，就能把每個(gè)人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),。在不違反原則的情況下，我放心讓老師去辦事,，讓她們大膽地發(fā)揮創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)她們從多角度考慮問(wèn)題，用好她們的權(quán)力,。領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)就是教師工作的動(dòng)力,，教師會(huì)充滿自信地快速成長(zhǎng)。幼兒園的老師多才多藝,，能歌善舞,，讓教師發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)掘教師潛力,，使教師各司其職,，才能使全園運(yùn)行更加井然有序，幼兒園的整體水平才會(huì)越來(lái)越高,。

首先,，對(duì)于教師，我園從制度,、法規(guī)上強(qiáng)調(diào)每一個(gè)崗位的職責(zé),，增強(qiáng)她們的安全意識(shí)。對(duì)于幼兒,，要求教師從日常生活和教學(xué)活動(dòng)中著力提高幼兒的安全意識(shí),。我園不但組織消防安全、交通安全,、緊急救護(hù)的基本技能教育,，而且還制定各種緊急預(yù)案，并進(jìn)行演習(xí),。同時(shí)也做好宣傳工作,，從而帶動(dòng)了家長(zhǎng)的配合。

環(huán)境文化是潛移默化的“春雨”,，教育環(huán)境是產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲效果的“濕地”,。我們樹(shù)立“環(huán)境即課程”的意識(shí)，充分利用校園文化氣息,、環(huán)境資源,，營(yíng)造了讓“墻壁墻飾說(shuō)話、讓花草樹(shù)木賦詩(shī),、讓文化設(shè)施啟智”的人文環(huán)境,。

總之，在大力推進(jìn)學(xué)前教育的浪潮中，園長(zhǎng)工作便是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),，“一個(gè)好園長(zhǎng),，就是一所好幼兒園”。園長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮橋梁作用,，帶領(lǐng)好全體教職工,，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，著力為每一位幼兒一生的健康快樂(lè)及有潛力地成長(zhǎng)奠基,。以上是我的個(gè)人不成熟的幾點(diǎn)看法,，希望大家多多指導(dǎo)。

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇十二

日子就這么快地流淌,，這已是我第五次述職了,。

一直在高強(qiáng)度高節(jié)奏的工作狀態(tài)中，突然靜下來(lái),，連續(xù)幾個(gè)深夜，翻閱著一本本貼滿紙片的工作記錄本,盤(pán)點(diǎn)著“我到底做了什么,，為什么而做”,，真的是“靜中真境，淡現(xiàn)本然”,。

學(xué)習(xí)是個(gè)人與集體發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障,。一年中，我所接受的學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容是多種多樣的,，無(wú)任是專題輔導(dǎo),、自學(xué)讀書(shū)、實(shí)地考察,，還是小組討論,，感觸是十分深刻和真實(shí)的。(略)

各種學(xué)習(xí),，使我能靜心思考許多問(wèn)題,，在實(shí)踐行動(dòng)前把準(zhǔn)前進(jìn)的方向。一直相信,，只要喜歡看書(shū),，只要喜歡學(xué)習(xí)，工作生活的狀態(tài)一定是與眾不同,。

追求發(fā)展是任何單位,、任何教師成為一流的保證。它要求管理者的用心管理和每一位員工的用心付出,。而日常的工作是千頭萬(wàn)緒,，什么才是重中之重呢？我認(rèn)為,，應(yīng)該緊抓有利于集體發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目,。

.以學(xué)校持續(xù)發(fā)展為重

作為副園長(zhǎng),，我主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)、科研與師訓(xùn),，除去日常的課程保障工作,，輔助教師開(kāi)課、評(píng)獎(jiǎng)等工作外,，目前,，各項(xiàng)工作有序扎實(shí)地推進(jìn)著。(略)

此外,，烏南是示范園也是課改園,，它在前進(jìn)中需要不斷地梳理與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一年中,，我執(zhí)筆撰寫(xiě)了大量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，從烏南的課改經(jīng)驗(yàn)到家長(zhǎng)參與教研組活動(dòng)，從烏南課程發(fā)展歷程到烏南帶教形式,，還有后勤保教結(jié)合經(jīng)驗(yàn)等,，包括名師基地的個(gè)案研究報(bào)告、黨建匯報(bào)中的文明園亮點(diǎn)報(bào)告,，等等,。同時(shí)還代表烏南參加了上海市教委《幼小銜接》《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》等課題研究。

烏南的領(lǐng)先還在于理念與愛(ài)心的輻射,，如：學(xué)校帶教龍山,，當(dāng)她們需要上等級(jí)時(shí)，作為烏南一員,，和團(tuán)隊(duì)一起傾力相助,。又如：作為黨員教師，除了帶頭捐特殊黨費(fèi)等,，當(dāng)?shù)弥A師大需要優(yōu)秀教師赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展流動(dòng)幼兒園時(shí),，我立刻報(bào)名參加，在災(zāi)區(qū)的余震中,，我們也會(huì)產(chǎn)生恐懼,，但我們代表的是上海、代表的是烏南,，堅(jiān)持完成了一個(gè)個(gè)任務(wù),，同時(shí)將我園的“一本書(shū)、一個(gè)家,、一個(gè)明天”的愛(ài)心行動(dòng)直接地深入受災(zāi)的幼兒園中,。

作為副職，我一直認(rèn)為，在管理履職的同時(shí),，就是在職場(chǎng)上建立起一種友愛(ài)互助的道德體系,。我將教師的專業(yè)發(fā)展放在首位，放在心中,。當(dāng)小高級(jí)評(píng)審缺少名額時(shí),，第一時(shí)間致電區(qū)人才中心咨詢政策；當(dāng)教師承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)時(shí),，從題材探討,、實(shí)施要點(diǎn)、文本撰寫(xiě)一一把控,，最后不會(huì)忘記給予一份肯定與開(kāi)課證明,；當(dāng)教師需要發(fā)表文章時(shí)，不厭其煩,，一次次親自修改,，輔助他們實(shí)現(xiàn)愿望；當(dāng)區(qū)骨干教師需要制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、需要園方評(píng)定時(shí),，我都擔(dān)負(fù)起職責(zé)，思考分析予以完成,。既使，有時(shí)會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足而出現(xiàn)差錯(cuò),，也及時(shí)反思與共同解決,。如：我園首次參加市“親子嘉年華”，個(gè)別教師為展臺(tái)布置而煩惱抱怨時(shí),，我在雙休日親自去現(xiàn)場(chǎng)看了其它園的展臺(tái),，尋找我園的癥結(jié)所在，我自信地說(shuō)：“明年我們一定不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤,?！?p>

確實(shí)，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，抱怨指責(zé)推卸都是不可取的態(tài)度,，我們需要的是冷靜徹底地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,。教師的專業(yè)是在行動(dòng)中獲得發(fā)展的,，不完美的行動(dòng)遠(yuǎn)勝于完美的想法。

在市示范園的高平臺(tái)上,，傅堅(jiān)敏園長(zhǎng)一直提醒著我們,，要視“示范引領(lǐng)”為己任，這就是我們所需要承擔(dān)的使命。使命感不是面具,，而是心靈,，是心所想、行所至的一種狀態(tài),。如：我園的大班年級(jí)組去年獲得區(qū)示范教研組稱號(hào),，榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)接踵而致,，但區(qū)里要求的有效教研經(jīng)驗(yàn)她們卻遲遲未作總結(jié),，直到截止時(shí)間前的5小時(shí)，我承擔(dān)起這樣的責(zé)任,；市教委《幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》與《幼小銜接家長(zhǎng)手冊(cè)》出版時(shí),，我所撰寫(xiě)章節(jié)后面都是打印著“烏南幼兒園”或“感謝烏南幼兒園”等字樣，等等,。園部的工作就是這樣瑣碎緊急,、無(wú)名無(wú)利，默默付出,，還承受著來(lái)自上上下下的壓力,。作為烏南的一員，我為烏南的名字能出現(xiàn)在市,、區(qū)平臺(tái)上而感到驕傲,，為自己的辛勤有效付出而感到自豪。

思考,，會(huì)讓我明晰許多問(wèn)題,，拋開(kāi)煩惱，分析癥結(jié)所在,，并努力地有效地去解決,。既使做志愿者站馬路，也會(huì)做統(tǒng)計(jì)以證明這樣的行動(dòng)是否值得,，并將感悟?qū)懺谧约旱牟┛蜕?。又如：自我統(tǒng)計(jì)了本學(xué)期外出記錄，發(fā)現(xiàn)作為副書(shū)記副園長(zhǎng)身份外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)為23次,，而作為市教材編寫(xiě)成員,、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)評(píng)審組組長(zhǎng)等身份外出的僅11次,。前數(shù)據(jù)顯示無(wú)任是誰(shuí),，只要她擔(dān)任烏南此職，一定會(huì)遇到相同的問(wèn)題,；而后者數(shù)據(jù)顯示的是,，既使我不在烏南工作,，也同樣需要這樣的專業(yè)支持與職責(zé)的履行。一年中,，我也多次拒絕了擔(dān)任外區(qū)評(píng)審工作,、市雜志約稿、去外區(qū)開(kāi)課講座等邀請(qǐng),，以集中精力做好幼兒園的事,。所以，我需要改進(jìn)的不是外出次數(shù),，而是在外出時(shí),，工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)和落實(shí)突發(fā)事件的承辦人。

除了和各位同事齊心協(xié)力所完成的工作外,，我在個(gè)人發(fā)展中也獲得這樣一些成績(jī)：

出版兩本書(shū),；發(fā)表五篇文章；獲得三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),；在市層面交流了三篇專題,；開(kāi)設(shè)了一個(gè)個(gè)人博客……。(略)

感謝師傅傅老師的教誨,、感謝朱老師的點(diǎn)撥,，感謝張書(shū)記的支撐，也非常感謝在座同事們所給予的溫暖,，我的手機(jī)里有你們的溫馨祝福,、安慰與鼓勵(lì)，我的記憶里也有許多抹不去的美好瞬間,，如：任務(wù)當(dāng)前,，辦公室人員齊心合力的拼搏身影；事務(wù)老師黃根花在清晨主動(dòng)送將赴四川支教的我們?nèi)C(jī)場(chǎng),，那張燦爛笑容令人難以忘懷，等等,。

突然感悟到：工作的價(jià)值與意義,，工作的成效與進(jìn)展，其衡量的標(biāo)準(zhǔn)絕不是外在的成功,，而是內(nèi)在的領(lǐng)悟與堅(jiān)守,。在繁忙與壓力中，因?yàn)橛辛耸姑?，有了思考的力度,，有了這份同事間的溫情，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。

謝謝,，給了我08記憶的你們,！

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告?zhèn)€人篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我叫,，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),，20xx年晉升幼教高級(jí)教師。現(xiàn)任第一幼兒園園長(zhǎng)?，F(xiàn)將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報(bào)如下：

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，設(shè)身處地為幼兒及其家長(zhǎng)著想,，教育并帶領(lǐng)職工換位思考，從幼兒及家長(zhǎng)的需求出發(fā),，做好具體工作,。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng)，做好基礎(chǔ)管理工作,，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

在隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真組織全體教職工的政治,、文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和教研培訓(xùn),，宣傳教育方針,、法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài),，,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，通過(guò)鼓勵(lì)自學(xué),、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園授課和園內(nèi)培訓(xùn),、以老帶新等多種形式,，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)水平,，通過(guò)崗位技能比賽,、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式,，督促激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí),，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長(zhǎng)，激發(fā)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望,，使大家意識(shí)到個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提,，從而使教職工自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在園所管理中,，努力實(shí)行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合,，剛?cè)嵯酀?jì),，硬管理是繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)員工各崗位職責(zé),、工作流程和規(guī)范,、工作制度、勞動(dòng)紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實(shí)行定期嚴(yán)格考核,。從而使工作有要求,、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范,、有約束,。保證園所管理有章、有理,、有力,。同時(shí)，積極實(shí)行軟管理,，堅(jiān)持以人為本的理念,，隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”，通過(guò)談心,、聯(lián)誼,、走訪等形式，促進(jìn)感情交流,，挖掘潛力,，因勢(shì)利導(dǎo)，用人做到公正公平,，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣,、和諧氛圍,，形成良好的工作環(huán)境。關(guān)心職工生活,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

在教學(xué)活動(dòng)方面,，我園在全局首先開(kāi)展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的`研究,，為了使課題研究有實(shí)效，要求：不求快,，不求大,，立足園所現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平,，認(rèn)真分析教材,，把握教材特色。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng),，認(rèn)真聆聽(tīng),、及時(shí)點(diǎn)撥，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，使自己的教育理念保持領(lǐng)先,。

近幾年，不論在二幼,，一幼,，我們的各項(xiàng)工作，都得到幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可,，幼兒入園率明顯上升,。家長(zhǎng)滿意率調(diào)查均在96%以上。幼兒園收到多面錦旗,，近百封家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信,。幼兒園多次被評(píng)為仙河社區(qū)雙文明先進(jìn)集體、“三八”紅旗集體,、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,。個(gè)人多次獲得局級(jí)優(yōu)秀教育工作者、局敬老愛(ài)幼好兒女,、局優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、局優(yōu)秀園長(zhǎng)。社區(qū)雙文明先進(jìn)個(gè)人,、社區(qū)標(biāo)兵等榮譽(yù)

這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)各級(jí)組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育,。離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助,。在今后的工作中,，我將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把工作做得更好,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意,，孩子高興,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。