時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學三年級班級德育工作計劃第二學期篇一

本著全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設的原則,，在新的學期中,，特制定班級工作計劃，搞好教學工作,，為進一步完善學校辦學特色而出力,、

本班共有學生47，男生21人,，女生26人,、多數(shù)的學生都比較聽話，只是少數(shù)學生部聽老師講,，針對這一情況我必須采取一些措施,，才能順利進行教育教學工作、

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的、但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,、因此，我決定從以下幾點入手：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,、因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的、根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,、使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、在德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育、通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,、如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4,、人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,、對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,、同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

5,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,、及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,、準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

6,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次、要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

7,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,、同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

8,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

9,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑、本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

10、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

九月：

1、報名注冊提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、學習《生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

4、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

5,、慶祝教師節(jié)。

6,、刊出班報,、校報。

7,、開展安全教育月活動,。

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽,、歡度國慶,，進行愛國主義教育。

2,、搞好個人和集體衛(wèi)生,。

3、建隊節(jié)活動,，板報刊出,。

4,、搞好個人和集體衛(wèi)生。

5,、召開家長會,、板報刊出

十一月：

1、冬游,。

2,、準備節(jié)目，歡慶元旦,。

3,、主題隊會，"禁毒防艾"主題教育,。

十二月：

1,、準備閱讀比賽，寫字比賽,。

2,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,，不怕冷,。

3、再次進行學習目的的教育,，評選班級文明學生,。

4、迎元旦,，班報,、校報刊出。

一月：

復習,，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

小學三年級班級德育工作計劃第二學期篇二

時光飛逝，日月如梭,，新學期已經(jīng)開始,，學校的各項工作已經(jīng)正常運行。本學期我擔任三年一班的班主任一職,，憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度,，我相信我有能力管理好班級，我也會盡我最大的努力帶好這個班級,。

開學的頭幾周的首要任務就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，安排和布置好各方面的工作。對學生進行法制,、紀律,、安全,、品德教育，培養(yǎng)學生自主學習,、主動探究,、積極提問的好習慣，培養(yǎng)學生的集體觀念,，關(guān)心班級,、學校的各項活動。作為班主任我會關(guān)心愛護我的每一個學生,，在感情上接近,，生活上體貼、學習上幫助,，多與家長溝通,。有關(guān)我們班級的中隊委的計劃如下：

1、開學初對學生的教育,。

2,、對學生進行安全方面的教育。

3,、對學生日常行為方面的教育

1,、作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。

2,、本學期繼續(xù)國學教育,。

3,、舉行班會一幫一活動,，動員學生互相幫助，有集體觀念,。

1,、積極參加學校舉辦的征文活動。

2,、采取小干部輪換制度,，使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣，努力學習打下一個好的基礎,。

1,、組織學生進行一些英語角，盡量多說英語,，尤其是在英語課堂,。

2、以班級為單位,，在我班舉行作業(yè)展纜,，評出獎項,。

3、我班中隊內(nèi)部進行演講“我努力,，就能行”活動,。

4、放假前的安全教育,。

小學三年級班級德育工作計劃第二學期篇三

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,，以具體、切實,、可行的德育活動為載體,，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

文明,、合作、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌,。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與,，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性,。

奮進：胸懷大志,，理想永存；銳意進取,，刻苦勤奮,；鞭策自身，激勵他人,。

1,、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。

以“規(guī)范儀表,、規(guī)范習慣”為突破口,，全面規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀,、守法,、文明、禮貌,、守時,、儀表,、衛(wèi)生、安全,、勞動”等良好行為習慣,。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育,。

德育工作的`成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束。

3,、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育,。

崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎,?！白孕判摹⑦M取心,、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學,、進取,、自信、友愛,、盡責,、拼搏”等良好品質(zhì)。

1,、德育工作計劃性和日常性,。

德育工作是一個長久性的,、日常性的工作,，要常抓常新。本學年我班將進一步貫徹學校部德育工作計劃,，組織形式多樣的學生活動,，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束,。

2,、德育工作的整體性和局部性。

要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3,、德育工作的具體性和切實性。

班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設,，認真培養(yǎng)和大膽使用班級優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性,。

注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校,、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚,，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性,。

加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況采取“日檢查,、周公布,、月考核、學期總結(jié)”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，的學生進行單獨教育,。