時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇一

本學期數(shù)學教研一組在教科研處的領導下，根據(jù)學校師資發(fā)展目標一年熟悉,，三年成熟,，五年骨干的培養(yǎng)方針，在精于細節(jié),，勤于思考,，尋根課堂，探源實效上做足功夫,，打造新辦校新優(yōu)勢,，提升新師資新業(yè)績，為我校教育教學工作順利開展提供堅實基礎,。

1.按時按量完成學校規(guī)定的各項常規(guī)工作,，加強備、講,、批,、輔、查等常規(guī)工作的管理,。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議,，推出師徒聽課日活動，以此來推進新教師課堂教學的實效性,。

3.健全教研機制,，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學開展校本研修,，根據(jù)問題征集單提出本學期校本研究小話題,，通過理論學習及提煉，課例驗證,，形成有效研究策略,。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓，扎實開展各項講壇活動和每月教學日記撰寫活動,，促進教師專業(yè)又快又好的成長,。

1.規(guī)范落實常規(guī)管理

（2）上課：本學期設立三個研討主題,，包括新教師匯報課、年度專題研討課,、教師個人風采課.每位教師開一節(jié)公開課教學,，通過觀課議課，促使教師互相學習先進的教學經(jīng)驗,，主動學習課堂教學知識與方法,，主動反思自己的教學能力。

（3）反思：本學期,，繼續(xù)采用每月教學日記評比制度,。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。撰寫的教學日記下個月5日前上傳到教研組負責人的郵箱里，隨筆字數(shù)在1000字左右,，論文字數(shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的。每月10日,，及時將對繳交的教學日記進行認真評選,，獲得優(yōu)秀者納入每月教學簡報的編輯中。簡報一式3份,，一份交于教研組長,；一份交于曾老師；一份交于張校長,。

本學期撰寫的簡報主題安排如下：

第一期：聽課,、教學反思

第二期：課標解讀心得

第三期：小話題研究總結(jié)

2.豐富平臺促進專業(yè)成長

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:

第五周數(shù)的運算和常見的量:

第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:

第七周圖形的運動和圖形與位置:

第八周統(tǒng)計與概率：

第十周綜合與實踐：

（2）開展講壇活動：本學期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動,，講述自己在教育教學中,、在學習培訓中、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā),，從而豐富學習歷程，提升思考空間,，發(fā)展語言表達能力和教育教學能力,。

（4）請進來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學校蹲點指導課堂教學、校本研修,、課題研究,、專業(yè)成長等,；邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學校作課及課標方面的專題講座；邀請市教師進修學校教研員蒞臨學校作課和指導,，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等,。二是讓更多的老師走出學校，參加各級各類各學科的教研活動和研訓,，當然在研訓后能及時梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會上作交流,，讓更多老師沐浴在學習中，享受學習的快樂,。

3.繼續(xù)完善教研組博客,，盤活各種資源。

本學期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,，做好話題跟帖,、教學計劃、教學設計,、信息報道,、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學的錄制,，形成課件資源庫,，以便教師在校本教研中更好地和學習和研究，從而提高教師課堂教學的實效性,，促進教師的專業(yè)快速成長,。

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓暨30分鐘課堂教學比賽（3月9日）；

3.準備參加晉江市小學各學科優(yōu)課,、微課比賽工作,；

4.填寫教師個人成長手冊；

6.以年段為單位學習教材分析和光盤,；

7.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動,；

8.開展教學日記評選；

9.開展校級小課題申報活動,；

10.參加講壇活動,。

11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

4月份：

1.參加校級第五屆教師教學技能比賽,；（4月8日）

3.參加晉江市小學各學科優(yōu)課,、微課比賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動,；

6.出版3月份校本教研工作簡報,；

7.開展教學日記評選；

8.開展市級及校級課題研究活動。

5月份：

1.參加校級學科類課程標知識競賽,；

2.舉行校級語,、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題比賽。（五年）

3.參加晉江市小學數(shù)學學科數(shù)學思考踐行課標主題系列研討活動,；

4.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動,；

6.開展講壇活動；

7.開展市級及校級課題研究活動,；

8.舉行校級數(shù)學知識競賽,。

6、7月份：

1.參加晉江市小學數(shù)學試卷命題評選活動（五年級）,；

2.參加晉江市教師進修學校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動,；

3.參加福建省小學數(shù)學學科教學研究基地學校教學研討活動；（晉江二?。?/p>

4.整理教學日記及論文,，準備出版第三期《行知集》；

5.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動,；

7.開展講壇活動,；

8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié)；

10.參加《晉江教研》征稿,。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇二

一、創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對小班幼兒新入學，對家有深深的依戀之情,。剛開學,，我們熱情的接待幼兒,。對走廊,、教室等進行美化,，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意,，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具,，讓他們覺得幼兒園美,，幼兒園好玩,，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

二,、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

堅持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理,。加強幼兒常規(guī)訓練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務工作,，讓幼兒吃飽,、吃好。認真記錄幼兒來園情況,，及午睡情況,，讓家長放心，幼兒開心,！

三,、保教結(jié)合，重視幼兒德,、智,、體全方面發(fā)展

首先，加強幼兒思想品德教育,。利用節(jié)假日,，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育,，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶祝活動,；其次,，認真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學活動。各領域按幼兒年齡特點選好教材,，認真?zhèn)湔n,，采用多種形式進行教學；再次,，繼續(xù)教師之間的學習,、交流；經(jīng)常與家長交換意見,，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用,。認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性,。教師之間相互聽課,，交換意見，做好交接班工作,，利用業(yè)余時間學習幼兒教育方面的經(jīng)驗文章,，不斷擴大自己的眼界,，加強工作的責任心。

身體發(fā)展領域：

（一）幼兒體能發(fā)展目標

1,、能自然地雙腳交替上臺階

2,、能輕松地雙腳交替跳著走

3、能輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳

4,、能從25厘米的高處自然地跳下

5、能單手自然地將沙包投向前方

6,、能用雙手將球向前,、上、后方拋

7,、能自然協(xié)調(diào)地手,、膝著墊爬

8、能自然地在65厘米高度的拱門下鉆進鉆出

9,、能聽信號和大家一起在指定的范圍內(nèi)四散地走和小跑

10,、會聽信號排隊，一個跟一個走,，走成一個大圈

11,、能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操

12、會玩滑滑梯,、轉(zhuǎn)椅,、爬網(wǎng)

13、能走過25厘米寬,、高20厘米的平衡橋

14,、會滾、傳遞和接球

15,、較少生病，出勤率高

（二）幼兒衛(wèi)生,、生活習慣養(yǎng)成的目標

1,、注意保持手、臉部的清潔

2,、會用正確的方法洗手,、洗臉、擦嘴

3,、養(yǎng)成飯后漱口的`習慣

4,、不把玩具、手指放入口中

5,、不用臟手,、臟手帕擦、揉眼睛

6、不用別人的毛巾,、茶杯

7,、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)

8,、會用勺子吃飯

9,、養(yǎng)成按時進餐、飯后擦嘴,、不挑食,、不喝生水的習慣

10、養(yǎng)成每日大便,、按時小便的習慣

11,、不亂爬高、站高

12,、不跟不認識的離園,、離家

社會性發(fā)展領域

（一）語言發(fā)展目標

1、愿意和老師說話,、和小朋友說話

2,、說話吐字清晰

3、能向他人說明自己的意愿

4,、能聽懂老師的普通話

5,、能和大家一起用普通話念兒歌

6、能掌握日常生活中的常用詞匯

7,、學會用簡單句講出圖片的主要內(nèi)容

8,、喜歡聽故事、念兒歌

9,、養(yǎng)成注意聽老師講話,，不隨便插嘴的習慣

（二）品德、行為發(fā)展目標：

1,、在成人的提醒下,，見到教師、客人,、小朋友會問好,、問早、說再見

2,、在接受他人禮物和得到他人幫助的時候,，會說“謝謝”

3、不小心碰到,、影響他人的時候會說“對不起”

4,、見到熟悉的人會叫“爺爺,、奶奶、……

5,、知道幼園的玩具應該大家同玩,、輪流玩

6、能和小朋友一起玩,，初步做到不爭搶玩具,、不獨占玩具、不打人罵人

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇三

一,、指導思想：

以新《綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好本教研組的教育教學工作；分層次對教師進行培訓,，提高組織活動和教科研能力,。以教育信息化、教育現(xiàn)代化為依據(jù),，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學習,，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教學研究工作,。

二,、工作重點：

1、通過體驗式學習,，使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的申報和研究工作。同時加強園課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

三,、具體措施及要求：

1、深化改革,，積極構建適合本教研組的課程體系,。

在上學期,，我們在領會新綱要精神的基礎上，將重點放在改革教師的教案工作上,，強調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析，活動后的反思,、評價及對下一次活動的調(diào)整,。在本學期，我們在上學期的基礎上,，進一步修改本教研組已設定的各項記載冊和教育教學計劃表,，并探索適合我們小班的課程體系。

（1）繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動,，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，在小組教研活動中討論,；針對共同關注的熱點,、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論,，通過大組集體學習,、研討。以次來提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當?shù)剞D(zhuǎn)換,、修正和反省的能力同時鍛煉教師們的口才與膽量,。

（2）計劃地進行教學觀摩研討、評比活動,，如隨堂聽棵,、師徒互幫互助活動、半日活動評比,、案例評比等,，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

2,、推進科研,，營造好積極參與的科研氛圍。

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學習力度,，本學期組織教師著力對五大領域以及當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,，舉辦讀書心得,、體會交流演講活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

3,、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍。

反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。教無止境,，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋,，共同商討,，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比,，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力,！

四、各月教研活動安排：

二月份：

2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感,；加強教育常規(guī)教育,。

3、編排好早操,、律動,。

三月份：

1、撰寫論文,。

2,、教師基本功評價（一）

3、準備課題申報的書面資料

四月份：

1,、申報課題

2,、開展形式新穎的家長開放日，并征詢家長對幼兒園工作的建議,。

3,、學習有關幼教理論。

4,、做好教師成長檔案的資料收集,。

五月份：

1、青年教師課堂教學展評,。

2,、全國教學活動觀摩。

六月份：

1、課題實施交流活動,，教研組研討

2、興趣班成果展示,。

3,、教師基本功評價（二）

4、教師填寫幼兒生活報告單（以鼓勵,、表揚為主）,，同時進行期末家訪活動。

七月份：

2,、進行學期教研總結(jié)工作,，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點,。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇四

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進課程改革。一方面,，以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,，學會探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學習打好基礎,。另一方面,，加強小學科學教育教學的研究，開展行之有效的教研活動,，提升我?？茖W教學的教研質(zhì)量與教研水平。

1,、知道與周圍常見事物相關的淺顯的科學知識,，養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

2,、了解科學探究的過程和方法,，學會與人合作，逐步學會科學地看問題和想問題,。

3,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想,，注重收集證據(jù),，敢于懷疑和求證的科學態(tài)度。

4,、親近自然,，欣賞自然,，珍愛生命，形成愛科學,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的感情。

5,、積極參與資源和環(huán)境的保護,，關注科技的發(fā)展。

1,、精心組織各種學習活動,，積極構建學習型教研組。

組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》,，采取各種形式進行“教學反思”,，積極撰寫教育教學論文，并要求教師充分利用機會,，相互聽課,，相互提高。

2,、繼續(xù)深化科學課程改革,，提高科學教育教學質(zhì)量。

深入研究教材,，在課程實施過程中,，采取多種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學課程中的亮點與精華，展示一些精品課例,。

3,、以教育科研為先導，帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升,。

調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識,，組織教師共同協(xié)商,、互動交流，指導教師自主開展教研活動;積極探索開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源;注重新型課堂教學模式,，讓學生走出課堂,，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學的內(nèi)涵,。

4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

1,、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,，認真了解科學知識，開闊自己的知識面,，提高自己駕馭課堂的能力,，把握小學生科學學習的特點，因勢利導,。

2,、結(jié)合學生的.具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主,、和諧,、開放的教學氛圍。樹立開放的教學觀,，以學生為課堂教學的主體,，讓探究成為科學學習的主要方式，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學,，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣,。

3、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課,。

4,、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術媒體，充實科學課堂,，提高科學教學效果,。

5、注重學生課外的拓展研究,，不應只停留在課堂教學內(nèi),，要將學生帶出教室，到大自然中去,，到社會中去,，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會,。

6,、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作,。

3月份：

小學《科學》各年級教材難點分析;

參加區(qū)科學教師備課,。

4月份：

本校科學教師研討活動;

課堂教學研討活動,。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學錄像,。

6月份：

科學課堂教學研討活動。

7月份：

做好科學的期終復習工作;

科學期末考核;

撰寫學期工作總結(jié),。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇五

以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，在園領導的直接領導下，結(jié)合本組實際,，加強教育研究,，以推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點,，全面提高保教質(zhì)量,，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展,。

二,、工作目標與任務：

1、更新教育觀念

我組要繼續(xù)領悟《綱要》制定的目標,、內(nèi)容和要求,，提升理念，更新觀念,，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐行為,。

2、推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動的能力上,，因此，我組將在設計活動中,，目標確定上要重視創(chuàng)新,，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際,。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性,，使幼兒積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學,、玩中樂,、玩中思、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展,。

3,、加強教研活動的開展

(1)本學期將開展隨堂聽課，空課教師一起來聽,，聽后進行評析,，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平,。進行集體備課,，堅決做到備課有計劃，責任到人,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍。 (2)充分利用家長資源,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)

本組將積極開展的各項活動，繼續(xù)為青年教師成長搭建舞臺;通過“幫,、扶、帶”使青年教師迅速成長,、迅速成熟,，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛,、創(chuàng)新力強,、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

5,、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量,。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,，了解孩子在園的學習、生活情況,，互相溝通,，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”,，使家長工作落到實處,。

三、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，制訂各類計劃。

2,、規(guī)范幼兒一日活動,，確保教學秩序正常開展,。

3、各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置,。

4,、完成早操律動編排，使幼兒早日掌握,。

5,、正常隨堂聽課。

十月份：

1,、早操律動展示,。

2、中青年教師課堂教學觀摩,。

3,、園本教研《幼兒園教學活動中教，學具使用的有效性》《舞蹈教學四步法》,。

4,、班級自制玩具評比。

5,、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng),。

十一月份：

1、教研組討論：《課堂教學問題單》問題討論,。

2,、園本教研《在區(qū)角活動中促進幼兒語言能力發(fā)展的嘗試》，“一課多研”課程研討,。

3,、繼續(xù)進行集體備課、議課,，提高課堂教學質(zhì)量,。

4、向家長開放半日活動,。

5,、組織教師參加合肥市優(yōu)秀科研成果評選。

十二月份：

1,、集體備課,。

2、園本教研《讓體育活動在幼兒園里綻放光彩》,，《打擊樂教學的指導策略》,。

3、青年教師基本功比賽,。

4,、組織教師參加幼兒園教師論文評比活動,。

5、參加合肥市幼兒園先進教研組評比,。

元月份：

2,、園本培訓：計算機知識培訓。

3,、完成各類資料整理總結(jié),、歸檔工作。

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4.2016年春季幼兒園教研工作計劃

5.2016幼兒園教研計劃

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇六

(一)以新《指南》精神為指導,，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1,、教研內(nèi)容上，注重實際性,，實用性

針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動—如何設置與開發(fā)利用圖書區(qū)等,。并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點,、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學習,、研討，實踐,，以求實的精神、務實的方法,、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

2、教研方式上,，注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,，培養(yǎng)寫,、說、評能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野,，學習別人的長處,，“多問，多學,，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平,。

(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1,、堅持理論引領,。在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導,，加強幼兒園課程及相關的理論的學習,，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

2、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導與檢查,。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導,、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強保教工作的有序性。

3,、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質(zhì)量。(課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價指導,。

4、觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

5、開展班級交流活動,，結(jié)合營造文明向上的書香校計劃,，結(jié)合如何設置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機,，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的'言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練,，,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力。本學期,，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽,。

4、學習《指南》競賽為契機,，在學習,、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法,。

(四)以服務家長為宗旨,，切切實實做好家長工作。

1,、聯(lián)系本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;通過“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具,，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū),，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

2月13日：研討早操編排。

2月20日：

1,、研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》確定本學期主題及教學內(nèi)容,。

2月27日：

1、本學期保教、教研工作任務,。

2,、園內(nèi)教研：“幼兒園美術十大技能”專題講座

3月06日：

1、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動,。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天,，我的美國教育之旅》,。

3月13日：

1、教師互聽課,。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天,，我的美國教育之旅》,。

3、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動,。

3月20日：

1,、教師互聽課。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國教育之旅》,。

3,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動。

3月27日：

1,、教師互聽課,。

2、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國教育之旅》。

3,、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,。

4月03日：

1、教師互聽課,。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國教育之旅》。

3,、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,。

4月10日：

1,、教師互聽課。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國教育之旅》,。

3,、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。

4月17日：

1,、教師互聽課,。

2、班級主題交流會,。

3,、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。

4月24日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動,。

5月08日：教師互聽課活動,。

5月15日：教師互聽課活動。

5月22日：教師互聽課活動,。

5月29日：教師互聽課活動,。

6月05日：教師互聽課活動。

6月12日：教師互聽課活動,。

6月19日：教師互聽課活動,。

6月26日：進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵教師提出合理化建議,，并討論下學期教研工作重點,。

春季小班教研工作計劃小班教研工作計劃和總結(jié)篇七

本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面,。我園希望通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服務好。

二,、抓好一日常規(guī),，保證課堂質(zhì)量

在課程實施過程中，每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節(jié),，以“實,、活、勤,、精,、細”來規(guī)范教學行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程;在制定游戲計劃,、創(chuàng)設游戲環(huán)境,、游戲指導與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好的交往,，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

三,、開展系列活動,，提高教師素質(zhì)

教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,，提高教師教學水平,。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導和教研,。積極組織教師外出學習,，擴大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

四、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

1、開學初,，我們要求每位老師與家長面談一次,，增加對各個幼兒的了解，爭取做到個別情況個別處理,。平時以電訪,、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系,、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關心,。

2,、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學期將在期末進行全面家訪,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務,。

五,、各月工作安排

二月份：

1、做好迎新生工作,。

2,、重點抓常規(guī)訓練。

3,、強化早操訓練,。

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5,、根據(jù)元宵節(jié),、對幼兒進行尊老教育。

三月份：

1,、抓好安全教育工作

2,、加強常規(guī)教育工作

3、開展園內(nèi)公開課

4,、為迎接學區(qū)公開教研做準備

5,、做好預防h7n9人感染禽流感教育工作

6、利用植樹節(jié),，進行環(huán)保宣傳

四月份：

1,、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課

2、做好衛(wèi)生全面工作,、加強h7n9人感染禽流感預防工作

3,、做好學區(qū)公開教研工作

4、早操比賽

5,、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目

6,、利用“五一勞動節(jié)”對幼兒進行愛勞動教育

五月份 ：

1、繼續(xù)開展公開教學

2,、準備“六一”節(jié)目的 各項道具,、服裝等

3、開展慶“六一”活動

六月份：

1,、準備好期末各項材料的繳交工作

2,、做好暑假安全宣傳教育

3、填寫好幼兒評估手冊

4,、全面進行家訪

5,、本學期工作總結(jié)會議