光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

1.繼續(xù)推進(jìn)初中數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐

以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為契機(jī),，通過縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動，初中新課程教學(xué)研討活動,，20xx年縣初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,，初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動等多種途徑，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨,，深化初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2. 繼續(xù)研究初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托縣20xx初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會,、20xx年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和20xx學(xué)年第一學(xué)期七、八年級期末統(tǒng)一檢測質(zhì)量分析工作,，明確20xx年學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)方向,，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評價,，分析質(zhì)量背后的原因,，明確今后努力的方向,，對癥下藥，改進(jìn)教學(xué),，進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作，加大教師命題培訓(xùn)力度,，組織本校初中數(shù)學(xué)教師參加市命題比賽,，開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓(xùn)班活動，引導(dǎo)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。

3.提高校本教研質(zhì)量

學(xué)校教研組長、備課組長共同學(xué)習(xí)“學(xué)為中心,，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論,，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段,，以行動研究,、案例反思為主要途徑，積極開展校本教研,，努力探索校本教研的`有效性,。以“三項(xiàng)教學(xué)評比”活動為抓手，開展課堂教學(xué),、教學(xué)論文、教學(xué)能力,、命題能力,、優(yōu)秀課例等評比活動，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4.開展“四小”評比系列活動提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動要求,，通過做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過組織學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽等多種形式的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

5. 深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,，通過座談,、聽課、評課,、抽測,、分析等方式了解情況，對教與學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)反思,，分析原因,，探討解決方案,，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方案，關(guān)注后20%學(xué)生的成長,，提高調(diào)研的針對性與有效性,。

1．堅(jiān)持課改第一線，通過校本教研,，聽課,、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的改革,。

2．做好初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題的調(diào)查、分析和研究,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

加強(qiáng)孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。以下是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)分享的內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒,。

新的一個學(xué)期開始了,，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差，自理能力很差,。

2,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪、陳熠炫等,。

（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1、加強(qiáng)孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

（1）保持身體清潔,，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩,。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面、地面清潔,。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

（3）不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（1）對人有禮貌,，會主動打招呼,。會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。

（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.

3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

（2）及時糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

（三）,、安全、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，要求家長帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

7,、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥,。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

3,、定期召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目,；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

小班春季學(xué)期計(jì)劃寫什么內(nèi)容,，那么，關(guān)于小班春季學(xué)期計(jì)劃怎么寫,，你知道怎么寫嗎,？小班春季學(xué)期計(jì)劃是對工作的安排。

一,、班級狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名，女生17名,。有三名插班生,。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),，自理潛力,、交往潛力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,，不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識，也有了簡單的交往潛力,。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了,。章珂、雪,、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)潛力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動說話,。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制潛力較弱，比較好動,，活動中堅(jiān)持性不夠,，注意力易分散;同時在群眾活動中用心性還不夠，不能主動,、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解,，活動中顯得不夠活躍。為此,，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識教育的方法,，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達(dá),，促進(jìn)幼兒溫馨,、和諧、健康,、快樂地成長,。

二:本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際狀況,，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體,，采取各種教育形式,，大力開展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等,。根據(jù)課程中的資料,，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動材料,，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)潛力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,，使孩子學(xué)得開心,、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高,。

三,、各領(lǐng)域采取的措施:

(一)語言

1、帶給普通話的語言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，幫忙個別外地幼兒如:張珂磊,、胡雨樂等學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前用普通話連貫地背誦,，提高幼兒的語言表達(dá)潛力。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識,。

4、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力,。

5、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言潛力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每一天保證幼兒的運(yùn)動量,，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F(xiàn)，及時提醒幼兒穿脫衣服,。

2,、適當(dāng)控制體育活動強(qiáng)度，動靜交替,。注意個別差異,，鼓勵膽小、懶散的幼兒用心參與到活動中來,。同時加強(qiáng)幼兒的安全意識及規(guī)則性,。

3、為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。

5,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6、透過談話活動,、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,，注意持續(xù)個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。

(三)社會

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦,，并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè),、帶給表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自信心和自尊心。

3,、透過各類游戲活動,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、互相謙讓,，敢于競爭的品質(zhì),。

4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會實(shí)踐活動,。如:撿垃圾,、拔草，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣,。

(四)科學(xué)

1,、利用散步春游等活動，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣,。

2,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動,，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、透過談話活動,，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4、三四月的時候還將進(jìn)行“找春天的活動”,，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動,。

5、游戲活動的時候,，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作,。

(五)藝術(shù)

1、在音樂活動中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

2,、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

3,、根據(jù)班級特色,，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手潛力,。

4,、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

(六)班級特色:

1,、在區(qū)域中,，帶給豐富的材料，供幼兒操作,，提高幼兒的動手潛力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。

(七)家長工作:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話、家訪,、早晚接送時的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

2,、按時更換家園櫥窗資料,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況,，并向家長帶給新的幼教信息,。

3、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,，我們將透過校信通等多種形式,，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽,。

四,、本學(xué)期月工作安排

(二、三月份):

1,、制定班級各項(xiàng)計(jì)劃,。

3、更新主題墻,，整理區(qū)域和自然角,，正常開展各項(xiàng)活動。

4,、開展“我愛我家”主題教育和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動,。

5,、圍繞植樹節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動,，教育幼兒愛護(hù)樹木,。

6、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，設(shè)置班級的特色活動區(qū),。

7、開展“找春天”主題活動,，對馬路上的汽車,、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動(如飼養(yǎng)小蝌蚪),。

(四月份):

1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育。

2,、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野、公園踏青,。

3,、對幼兒進(jìn)行期中測試。

4,、開展“比一比”主題活動,，組織幼兒進(jìn)行生活自理潛力方面的競賽。

5,、排練節(jié)目,，做好舞臺前的準(zhǔn)備。

(五月份):

1,、對幼兒進(jìn)行愛勞動教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果，并尊重勞動人民,。

2,、班級開展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動,，提高寶寶的自我服務(wù)意識,。

3,、迎“六一”幼兒慶?；顒?。

4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺，準(zhǔn)備年級組中的踩高蹺比賽,。

5,、繼續(xù)排練節(jié)目，準(zhǔn)備舞臺演出,。

(六月份):

1,、“六一”幼兒體檢,。

2,、展“炎熱的夏天”主題活動，開展“找陰涼”,、“玩水”等活動,。

3、開展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動,。

4,、對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測評,，填寫《幼兒快樂成長手冊》,。

5、做好期末家訪工作,，向家長交代暑假要求,。

6,、對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水,、節(jié)約用電和暑期安全教育,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動,。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

外出培訓(xùn),、聽課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報課”傳寶;

語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語文教師的科研意識,，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課,、評課,、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位,，組長負(fù)責(zé))

(2)外出聽課的老師,，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會,。

(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭取獲獎。

(4)提倡個人主動上公開課,。

(5)落實(shí)“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動方案,，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用,，做到教書育人。

(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn),，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間,。

(5)講課語言要準(zhǔn)確,、鮮明、生動,，要用普通話教學(xué),。板書有計(jì)劃，書寫工整,、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時完成,。教師要認(rèn)真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫助,。

(8)加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識領(lǐng)域,。

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春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。

1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作,。上學(xué)期,，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進(jìn)行的，本學(xué)期,，要把這項(xiàng)活動推行到一至三年級,。希望老師們把上學(xué)期這項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)帶到本學(xué)期。要在不影響正常教學(xué)秩序,、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下,，努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高。本學(xué)期常態(tài)課的安排順序如下：,。最后,，由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課。

2．繼續(xù)申報區(qū),、市級教研活動和數(shù)學(xué)專題活動,，讓青年教師的成長更加有效。

我校曾經(jīng)承擔(dān)過多次區(qū)級教研活動,，并且取得過較好的影響,，在這些活動中，所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展這項(xiàng)工作，希望青年教師做好準(zhǔn)備工作,。

根據(jù)實(shí)際需要,，學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系，籌劃一次較大的專題活動,。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長,。

3．規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動，提升教學(xué)水平的整體提高,。隨著學(xué)校的步步發(fā)展,，教育教學(xué)工作水平的不斷提高，現(xiàn)實(shí)情況向我們提出了更規(guī)范的要求,。

⑴教學(xué)五認(rèn)真方面的更高要求

⑵課堂質(zhì)量方面的更高要求

⑶教學(xué)拓展方面的'更高要求：上學(xué)期,，我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的教學(xué)材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?。本學(xué)期,，我們要求以年級為單位,，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題,，各班自覺執(zhí)行,，統(tǒng)一要求。

4．做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，各項(xiàng)具體活動提前準(zhǔn)備,，充實(shí)內(nèi)容。

⑴協(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作

⑵做好第10屆“小華數(shù)杯”的命題,、競賽工作

⑶做好校本教材的審核,、充實(shí)工作

⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

三月：各年級檢查備課情況

常態(tài)課聽課，準(zhǔn)備區(qū)級教研活動

四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況

準(zhǔn)備專題教研活動

了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況

五月：了解教學(xué)進(jìn)度情況

作業(yè)檢查

匯總校本教材的審核與充實(shí)情況

六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競賽

檢查教學(xué)進(jìn)度,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)考試

數(shù)學(xué)教研組

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求“問議導(dǎo)練”課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我?！皢栕h導(dǎo)練”英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及“問議導(dǎo)練”教法,、學(xué)法的研究工作,。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取各年級英語考試成績名列前茅,。

一,、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記,。

2.三研即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

1.對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā),。

2.教研活動后,，多交流，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思,。

3.形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃》的具體內(nèi)容,，謝謝查閱。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，貫徹《指南》精神，積極開展教改實(shí)踐,，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念,。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神,。

3,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實(shí)踐的互動中,，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動,，結(jié)合本園實(shí)際,，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步討論,、反思、提升,。

4,、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電,、進(jìn)取,。

(二)改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1,、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重,、信任每一位教師,。

2、盡量為教師提供自我決策,，自我實(shí)踐的空間,，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度,。

3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5、加強(qiáng)班級管理,，并進(jìn)行定期,、不定期地進(jìn)行抽查,、互評。

6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

7,、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8、組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強(qiáng)健。

(1)早操時間：小班：8：45分,，中班：8：30分,，大班：8：00分。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動,。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球,、快速30米跑項(xiàng)目,，小班抓好單足立，單,、雙跳項(xiàng)目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查。

9,、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

(三)深入幼教改革，做好教科研工作,。

2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計(jì)劃地開展各類游戲,。

3,、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4,、鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲,。

每月工作安排：

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

2,、區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃,。

3,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開,。

5、各教師制定教學(xué),、班務(wù),、主題活動實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動計(jì)劃,。

6,、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，自理能力和自我安全保護(hù)意識,。

三月

1、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20),。

2,、組織召開家長會。

3,、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進(jìn)步,，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動,。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。

5,、組織家長開放日活動,。

四月

1、鎮(zhèn)級開發(fā)課做準(zhǔn)備。

2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動,，組織教師評教、評學(xué),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評估小結(jié),。

4、迎接“六一”活動排練(中旬),。

五月

1,、迎“六一”活動排練。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)

六月

1,、舉行幼兒舞蹈比賽活動,。

2、開展幼兒園親子活動,，讓家長參與幼兒的活動中來,，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)家園合作的力度,。

3,、教師教育教學(xué)論文比賽。

4,、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

5,、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

6,、完成各項(xiàng)考核;總結(jié)學(xué)期工作,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

一、情況分析,。

通過一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事,、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽,，他們在熱情地與你打招呼；看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物,；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2——3位好朋友,，愿與同伴交往,；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌,；愿向他人展示自己,；在家喜歡聽故事、看動畫片,；春節(jié)期間,，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂,，晚睡晚起,，不能按時午睡,；在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替。

開學(xué)了,，在家度過一個歡樂,、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活,，適應(yīng)活動常規(guī)……,；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,，與集體共同活動,，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長,，適應(yīng)能力差,。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思,、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí),；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1,、機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

3,、能參加基本的體育活動（做操、體育游戲,、球類等活動）,。

4、會走,、跑,、跳、爬等基本動作,。

5,、會控制手的動作，操作簡單材料和工具,。

6,、能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。

1,、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的`教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

3,、樹立課程游戲化理念。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向?qū)W生一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重學(xué)生的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期每月28日上交各類六認(rèn)真資料（反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

（1）分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、區(qū)域活動,、《指南》解讀,、等主題教育活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周三教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照學(xué)生發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3、不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在學(xué)生在一日活動中，教師認(rèn)真組織學(xué)生深入觀察學(xué)生一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長委員會會議一次,；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議,；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班每周一次更新家長園地內(nèi)容,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動家長為學(xué)生自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣,。

三月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作有序開展,。

2,、召開教研會議，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù),，完成各類工作計(jì)劃。

3,、更換早操音樂，各班調(diào)整編排律動,、操節(jié)動作,。

4、各班半日活動調(diào)研,。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：綜合考評細(xì)則,、幼兒園一日活動常規(guī)。

6,、各年級組組織開展集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,，規(guī)范備課格式。

7,、圍繞“三八節(jié)”主題,，各班組織慶三八活動。

8,、組織早操比賽,。

9、組織研磨綜合考評教學(xué)活動的研磨,。

10,、園行政隨堂聽課。

11,、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、豐富資料，為綜合考評做準(zhǔn)備,。

12,、第一次六認(rèn)真檢查。

四月份：

1,、各年級組集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,。

2、開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動研磨,。

3,、做好綜合考評教學(xué)活動的研磨工作。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：課程游戲化,。

5、大班幼小銜接系列活動,。

6,、完成綜合考評資料修改、歸檔，迎接市教育局綜合考評,。

7,、園行政隨堂聽課。

8,、第二次六認(rèn)真檢查,。

五月份：

1、各年級組組織開展集體備課,、課程審議,、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《指南精神》。

3,、各班學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4、市教師基本功競賽,。

5,、青年教師評優(yōu)課。

6,、輕器械操比賽,。

7、幼小銜接系列活動,。

8,、大班家長專題講座。

9,、組織研討六一節(jié),。

10、積極準(zhǔn)備青年教師一二三考核工作,，并上交材料,。

11、園行政隨堂聽課,。

12,、第三次六認(rèn)真檢查。

六,、七月份：

1,、組織園內(nèi)特色成果展示——學(xué)生水墨畫畫展。

2,、各年級組組織開展集體備課,、課程審議、教研專題,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨,。

3、慶祝六一活動,。

4,、園行政隨堂聽課。

5,、幼小銜接系列活動,、大班畢業(yè)典禮。

6,、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作,，并進(jìn)行期末測評。

7,、教師綜合素質(zhì)大賽,。

8、做好學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié),，并檢查歸檔,。