在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇一

1,、理論意義;

面臨21世紀(jì)，社會的高度國際化,、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊，網(wǎng)站開題報(bào)告,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué),、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來,，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境,。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源,，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作,、交流和學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式,，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式,，這是對教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇,。

2,、現(xiàn)實(shí)意義;

1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式

1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識庫,增加學(xué)習(xí)資源的趣味性,、可讀性,。

2)以學(xué)生為主要創(chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

2,、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具,，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究,、協(xié)作來求得問題解決,，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息,、分析信息,、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識與信息素養(yǎng)。

3,、廣泛參與,、分散開發(fā)、集中使用的實(shí)施方式

1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè),。

2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)

3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開發(fā),，集中使用的實(shí)施原則。

(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程的交互性,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性,，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間,，學(xué)生之間,，通過課件還可以有效地獲得圖、文,、聲,、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo),，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),，這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的,、前所未有的興趣,。有課堂學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足,，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí),，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源,，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享,，網(wǎng)上資源豐富多彩,、圖文并茂、形聲兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下,，可輕松自如地在知識海洋中沖浪，取之不盡,、用之不竭的信息資源,，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，對教育個(gè)性化的形成,，對學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變,，對促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。

(3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,，集圖形,、圖像、圖表,、聲音,、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知,，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構(gòu),，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施,。

(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生,，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,，教師的作用主要是組織、調(diào)控,，并以作業(yè)的評價(jià)方式幫助學(xué)生,，至于學(xué)生的步調(diào)、方式,、進(jìn)度,、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性,。學(xué)生的個(gè)體差異,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性,，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端,。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),，帶來了許多真實(shí)的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,，有利于學(xué)生的身心健康。

(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性,。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的cai課件,，而且有來自于不同類型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容,，學(xué)生通過比較借鑒,，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

(二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來以下好處：

1,、教育信息的共享(資源增值)

2、不受時(shí)空限制(受教育的機(jī)會增多,，學(xué)習(xí)更加方便,，便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn))

3,、多媒體多感官刺激效果好

4,、超級連接，溝通便捷,，便于合作,、協(xié)商,、求助

1、國外有關(guān)研究的綜述;

國外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,，并已取得諸多成果,，如e-learning、webquest,、web-based inquiry(wbi)以及online project-based learning(netpbl)等諸多模式,，許多西方國家的研究已走過試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國,，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,，網(wǎng)絡(luò)對于教師和學(xué)生而言，唾手可得,，幾乎在每個(gè)教室都有,。"無機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫照。統(tǒng)計(jì),，僅在1994和1999年之間,，(如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具,。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

2,、國內(nèi)研究的綜述;

隨著新課程改革的開展以及對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,，許多研究者已經(jīng)意識到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性,，針對主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究,，并已取得初步成果。

3,、本人對以上綜述的評價(jià);

歸納而言,，西方對于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力,。中國對主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合,，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、理論依據(jù)

1.靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù),。靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)是一種通過html標(biāo)記語言，按照一定的格式整合各種媒體,，如圖片,、文字,、聲音等，結(jié)合web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù),。覺見的靜態(tài)網(wǎng)頁制作工具有photoshop,、dreamweaver、flash等,。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)采用了dreamweaver8網(wǎng)頁制作工具,，并運(yùn)用了css技術(shù)和span技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識",、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)來制作完成的,。

2.動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)。動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù),。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁中輸入信息并提交以后,，可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布技術(shù)有：c#,、jsp,、php、asp等,。語言編寫,。

3.數(shù)據(jù)庫技術(shù)。網(wǎng)站開發(fā)中,，數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要來支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺,、專題研討等動態(tài)網(wǎng)頁部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用sql數(shù)據(jù)庫,。整個(gè)網(wǎng)站是在windowsxp系統(tǒng)下運(yùn)行,。

2、研究方法

1.資料收集,。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求,，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì),。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對網(wǎng)站的整體規(guī)劃,，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等,。這是網(wǎng)站開發(fā)的基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：主要考慮動態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁,。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高,，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫采用了免費(fèi)的，但性能良好的sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),。

3.編碼實(shí)現(xiàn),。

(2)使用sql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫;

(3)運(yùn)用c#編寫網(wǎng)站的動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布程序,。

3、研究內(nèi)容基于知識管理理論,，尋求學(xué)習(xí)資源管理,，從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動態(tài)搜索功能。

本次研究的論文為合作模式,，因知識不足可能對某些方面有缺陷,。

(一)前言

在教學(xué)過程中，如何有效地設(shè)計(jì),、開發(fā)與利用網(wǎng)上資源,、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評估教學(xué)效果等一系列問題,，目前還沒有得到很好的解決,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分,。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性,、指導(dǎo)性,、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面,，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài),、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

(二)提綱

主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容,，頂部是flash小動畫,，圖片展示，并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,，并且列出了公告,，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

(2)走進(jìn)課文

(3)秦始皇陵資源庫

這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識資源展示,，主要從歷史,、地理,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展,，分為秦朝文化,、秦朝歷史、秦朝軍事,、秦陵知識四部分,。秦朝文化包含了描寫秦朝的書法,、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說;秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗,、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游,，在旅游名勝通過大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容;秦陵知識則介紹了秦俑的繪制等文化,。

(4)欣賞園地

這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞,。

(5)古往今來

(6)交流討論

有利于學(xué)生利用以掌握的知識進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識,。

(三)結(jié)論

1,、第一階段填寫開題報(bào)告

(1)確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通,，填寫開題報(bào)告,。

(1)根據(jù)開題報(bào)告書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

4.15畫出網(wǎng)站規(guī)劃圖

4.18-4.20搜集素材,、制作站標(biāo)

4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版

5.1-5.10運(yùn)用模板開始前臺靜態(tài)頁面的制作

5.11-5.15網(wǎng)站測試并進(jìn)行完善

時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-00 4,、第四階段答辯

時(shí)間：20xx-5-00至20xx-5-30

(1)會分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義,，站點(diǎn)功能的介紹,。借此實(shí)驗(yàn)來充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇二

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，inter顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道,，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才,。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實(shí)習(xí),，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實(shí)習(xí)使我獲得了更多的新知識同時(shí)也使我使我認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上的許多不足,，下面就談?wù)勎以诒敬螌Ｓ弥艿闹饕惺堋?/p>

1,、討論網(wǎng)站的主題。

網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息,，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁,。在平時(shí)我也對服裝的網(wǎng)頁比較關(guān)心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝,。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁,。

2、定位網(wǎng)站的ci形象,?！耙追啤敝哺袊幕瑁橙∽匀环A賦之靈性,，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊(yùn),，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌,。“易”即是容,，是包容,，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓,，是厚德載物,，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ?，是生機(jī)、是個(gè)性,、是春意盎然,、是自強(qiáng)不息，是對人性深度的一種挖掘,?！吧钊缁ǎ栽诳鞓贰笔莥ifini易菲的設(shè)計(jì)理念,，倡導(dǎo)一種與自然和諧相處,，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式,。這也便是我網(wǎng)站的ci形象,。

3、確定欄目和板塊,。

于時(shí)間的關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面,。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁、時(shí)尚衣秀,、推薦產(chǎn)品,、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色,。

4,、網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意。

整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配,，與各種圖片的搭配,，它們相互輝映，相互襯托,。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌的和諧之美,、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因?yàn)槲业漠a(chǎn)品特性,。在設(shè)計(jì)上,，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計(jì)之中,，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和顧客所追求的一種灑脫,、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑,、舒暢,、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達(dá)這張自然之美,、和諧之美,。

1、資料的搜集,。

在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料,，我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局,、顏色搭配,、欄目、板塊等方面的內(nèi)容,，同時(shí)也搜集了一些對我有用的資料,。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存,，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了,。我用了一天的時(shí)間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼,。在開始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索,，不過經(jīng)過三次像老實(shí)詢問我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，最關(guān)鍵就是平時(shí)對知識的掌握不夠,，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時(shí)不夠認(rèn)真和努力的表現(xiàn),。通過這次的教訓(xùn)在以后我一定會做得更好,，爭取不范類似錯(cuò)誤。

2,、熟悉制作軟件,。

做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop,、flash軟件,。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運(yùn)用過,。所以我還可以正常的運(yùn)用,，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作,，只有通過在次去看書才能夠了解,，這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認(rèn)真的具體表現(xiàn),。

1,、構(gòu)建站點(diǎn)框架。

在我打開dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn),，我把我的站點(diǎn)建立在f儀下面,。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時(shí)可以方便的使用,。

2,、設(shè)計(jì)主頁及二級頁面。

簡潔實(shí)用：這是非常重要的,，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下,，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西,。使用方便：同第一個(gè)是相一致的,，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用,，就越顯示出其功能美,；頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求：布局有條理,，充分利用美的形式,，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次,。當(dāng)然雅俗共賞是人人都追求的,。

交互式強(qiáng)：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，是每個(gè)使用者都參與到其中來,，這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì),。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設(shè)計(jì)。每個(gè)子頁都設(shè)有上導(dǎo)航欄,，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn),。3個(gè)二級網(wǎng)頁制作時(shí)，使用的是表格,，每一個(gè)頁面都用表格為它布局好,，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性,，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格,，突出各自的主題，增強(qiáng)了對比性,。在做這些網(wǎng)頁的時(shí)候我就進(jìn)行了如上所述的方法,。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個(gè)網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務(wù),。

3,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。

我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁,、時(shí)尚衣秀,、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁,。鏈接的過程其實(shí)很簡單,，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。

4,、向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果,。

在這一階段我遇到了許多的問題，主要是我在主頁插入我的flash的時(shí)候,，開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候flash卻不能夠顯示,。最后我向老師的請教后終于在老師的幫助 下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動態(tài)圖片,。

在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn),，怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中，而有許多的子文件夾,，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個(gè)網(wǎng)頁對應(yīng)一個(gè)文件夾,。制作過程中，才發(fā)現(xiàn),，原來自己懂的太少了,，好多不知道的地方，才趕緊查書,，開始的時(shí)候只是會建立模版,，可不會應(yīng)用。而對于動態(tài)flash的插入我更是問題多多,，開始是我對代碼基本上是不懂,，這就是自己學(xué)校上的問題，當(dāng)真正開始運(yùn)用的時(shí)候在向老師提問,。

這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題,，其它問題也是類似相同。現(xiàn)在想想，自己所會的東西太少了,，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡單的靜態(tài)的網(wǎng)站,，看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富,，信息量大,，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛,，使得網(wǎng)民贊嘆不已,，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠,，缺點(diǎn)疏漏,。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野,，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類似動手練習(xí),，讓我們在實(shí)踐之中來學(xué)習(xí)知識,。因?yàn)槲矣X得實(shí)踐不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動手能力增強(qiáng)我們的技術(shù)性。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃報(bào)告篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,，使用計(jì)算機(jī)對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,，也是企業(yè)的科學(xué)化,、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件,。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),，如:效率低,、保密性差，另外時(shí)間一長,，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),，這對于查找,、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求,、推動企業(yè)勞動企業(yè)員工管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化的必要條件。

設(shè)計(jì)意義

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找,、職員的詳細(xì)資料等等,。對于企業(yè)來講,，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,，它有效地管理企業(yè)的員工,，考核員工的工作業(yè)績,，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化,。

可行性分析

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具,，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開發(fā)可行,。

管理員功能：

1,、員工管理：包括員工信息的添加、刪除,、修改和查詢,。

2、部門管理：包括部門信息的添加,、刪除,、修改和查詢。

3,、出勤管理：包括員工出勤信息的添加,、刪除、修改和查詢,。

4,、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

5,、通知管理：管理員發(fā)布,、修改,、刪除通知信息

6、其他功能：登錄,、退出和修改密碼,。 普通員工功能：

1、員工信息：查詢,、修改個(gè)人信息,。上傳個(gè)人照片。

2,、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況,，查詢工資金額。

3,、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔,。

4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息,。

5,、其他功能：登錄、退出和修改密碼,。

員工用戶的添加和刪除,，密碼管理。員工信息的增加,、修改與刪除,，考勤的管理請假記錄等。

對系統(tǒng)進(jìn)行美化,，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),，界面簡單，美觀,，功能豐富,，操作方便容易上手。

需要有sql server20xx 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visual studio 20xx的電腦,。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn),。

選題并完成任務(wù)書 12月31日~ 01月04日

按照任務(wù)書完成開題報(bào)告01月07日~ 01月11日

系統(tǒng)需求分析01月14日~ 01月18日

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 02月25日~ 03月01日

數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思 03月04日~ 03月08日

網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建 03月11日~ 03月15日

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì) 03月18日~ 03月22日

網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì) 03月25日~ 03月29日

編寫程序代碼 04月01日~ 04月05日

編寫程序代碼 04月08日~ 04月12日

運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng) 04月15日~ 04月19日