作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇一

刮畫紙,，卡紙，即時(shí)貼,、瓦楞紙若干,，范例四張。

一,、師提問：小朋友們,，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二,、教師示范方法步驟,。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范,，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用,。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,，幼兒分組操作,，教師個(gè)別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,，引導(dǎo)幼兒自由刮畫,，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包,。

第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫,。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。

四,、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫,，用色彩來裝飾畫面。

五,、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說祝福語,。

六,、活動(dòng)結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇二

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

音樂、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

1,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期待和夢幻,；

父愛是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；

父愛是一盞燈,，給我們光明和無限溫暖,；

父愛是加法，歲月漸增,，關(guān)懷漸增,；

父愛是減法，減去自己,，呵護(hù)我們,；

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn),，牽掛越長,；

父愛是除法，除了兒女,，還是兒女,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

2,、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

4,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇三

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng),。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。(19:10-19:30)

爸爸擂臺賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸",。

親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

(19:30-20:10)

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇四

通過本系列的活動(dòng),，讓孩子們感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,，激發(fā)孩子對父母的感恩之心,，懂得用行動(dòng)來回報(bào)父母。

感恩在我心,，行動(dòng)見真情

1,、活動(dòng)宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負(fù)責(zé))，廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育,。

2,、上好6月15日的主題班會(huì)課，可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：

(1)估算一筆養(yǎng)育帳：

經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。

感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片,，聽父母,、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。

(2)講述一件關(guān)愛事：回憶生病時(shí),、遇到煩惱時(shí),，父母是怎樣照顧、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出,。

(3)學(xué)唱一首感恩歌：

推薦歌曲：《童年的小搖車》,、《感恩的心》、《父親》等,。

3,、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

推薦書目：

一二年級：《愛心樹》、《愿望樹》,、《猜猜我有多愛你》

三四年級：《天下父母-有一種愛讓我們淚流滿面》,、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,。

4、策劃一次感恩之旅

父親節(jié)期間,，恰逢端午節(jié),，每個(gè)家庭都有三天假期，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時(shí)機(jī),。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行,，給爸爸一個(gè)驚喜。根據(jù)家庭實(shí)際,，可近距離出行(如：去人民公園,、花都湖)，也可遠(yuǎn)距離出行(如：廣州市內(nèi)的公園),，甚至可以是兩天一夜的旅行,。

(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān),，也可以是大家共同策劃,。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細(xì)節(jié)的處理,，如：需要帶哪些物品,、行李的收拾、車輛安排,、提前購買門票等等,，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會(huì)到以往父母的不易。

(2)在出行的當(dāng)天,，請孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物,，可以是一張自制的感恩賀卡,，可以是一句問候，也給爸爸捶背,、洗腳,、洗頭，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對爸爸的愛,。

(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié),，請?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演：講一講端午節(jié)的故事。

(4)周五放學(xué)前,，班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)安全教育,。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，各班語文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過程,，寫一篇日記,，配上照片，用a4紙打印后,，在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處,，其余的可以放在班級門口的作品欄中展示。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇五

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好,！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3.比一比,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇六

1,、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt、繪畫紙,、彩筆,、爸爸的照片。

師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好,、年齡,、工作、樣子,。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎,？

今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書,，想不想看,？（出示ppt）

1、這就是這本書的封面,，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪,，為爸爸自豪,。

2、這是你爸爸嗎,？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的,？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠,，我們是中國人）

3,、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸,，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸,，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀,！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。

2,、我們一起看

（1）這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說,！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服,，看看他的樣子，長的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥,，看上去懶洋洋的對嗎？

（2）可是安東尼說,，這是我爸爸,，他真得很棒，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）

提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕,，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀,？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）

（3）他可以從月亮上跳過去,，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下,，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）

（4）再看看,，哇,！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦,，在天空,，而且不會(huì)掉下來（ppt）

（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）

（6）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣？對,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑,，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的`很厲害,！你們的爸爸怎樣,？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

故事講到這,，安東尼說他不講了，他想請你們講,，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸,，分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇七

1,、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵,、眉毛,、眼睛、鼻子,、嘴唇,。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3,、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作,，完成捏、揉,、搓,、撕、貼等操作活動(dòng),。

1,、材料操作包、綜合材料包,。

2,、紙盤、雙面膠,、兒童安全剪刀,。

3、爸爸的圖片游覽,。

4、范例范畫。

1,、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)ppt,、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,，找找自己的爸爸在哪里？在做什么,？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片,、做手工的圖片活著生活圖片等。

3,、教師出示材料包,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工,，盤子爸爸,，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣,！

（1）請看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢？

（2）教師出示范畫作品,，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢,？

4、教師將材料發(fā)給幼兒,，進(jìn)入操作步驟,。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線,、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā),。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧,！

教師可以把幼兒的作品收集起來,，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇八

1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2.通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀,、禮物、幼兒手工作品

1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

2.教師引語：

首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的.渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

(2)袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利,。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

4.結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇九

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國,，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,，而對于幼兒園,，父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3,、通過父親節(jié)活動(dòng),，增進(jìn)父子間的親情。

1,、爸爸工作時(shí)候的照片

2,、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天，體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。

2、如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過照片來了解父親的職業(yè),。

爸爸穿著什么樣的衣服？

爸爸在什么地方,？

爸爸在干什么,？

爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

3,、通過了解,，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎,？

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中,，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng),，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育,，生活中的儀式感對于父母,，對于孩子們都有十分必要的意義。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;

3,、知道父親節(jié)的由來,。

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂

教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶、皮包,、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十一

知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天,。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo)：懂得愛親人,，懂得感恩父母,。

愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等,。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

教法：提問法,、講述法

學(xué)法：欣賞法、講述法,、交流法

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么,？

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對他說一句“我愛您”,。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)愛家人,，朋友以及熱愛祖國的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對親人的愛和感恩,，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛意。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十二

父親是孩子游戲的重要伙伴,，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,。父親也是很忙碌的,，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動(dòng),，讓孩子們在說說,、看看、比比,、抱抱,、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,，孩子們了解爸爸的能干和辛苦,，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美!

聯(lián)系班上孩子的爸爸,，特別是經(jīng)常不在家的爸爸,。

游戲材料每家一份

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦,。

快樂地和爸爸做游戲,，默契配合，開動(dòng)腦筋爭取贏得第一,。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,，增進(jìn)父親和孩子的親情。

一,、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室,，不讓孩子們知道今天爸爸來了。

舞蹈“好爸爸壞爸爸”,，大家一起跳跳唱唱,。

你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?

你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

下面孩子們做個(gè)小記者，采訪你的爸爸后,，再回答老師,。

(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮,，能和爸爸好好配合,，培養(yǎng)父子的感情)

二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧,，大家鼓掌歡迎!

孩子們和爸爸說說悄悄話,，剛才老師的問題問問爸爸。

比比爸爸的手,，扳扳手腕,，比比力氣。

游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽,。

摸摸爸爸的手,，感覺和媽媽有什么不同。

游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,，是溫暖的香香的嗎,。

游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來,，找自己的爸爸。

(了解爸爸,， 爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同,。)

三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講,，有的爸爸是玩電腦的,，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,，學(xué)學(xué)孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛,。

(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,，理解爸爸的時(shí)間,，多陪爸爸說說話。)四,， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了,，爸爸也把對孩子的希望聊出來了,。

游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,，快樂的游戲,。

(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情,，讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光,，讓爸爸也能時(shí)常回想這樣的美好時(shí)光)五,， 我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫,，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,，讓孩子站得更高,，看得更遠(yuǎn)。

孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望,，爸爸也是很愛你們的。

最后游戲,，騎在爸爸肩膀上扔沙包,。

(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事,，是一件隨時(shí)都可以做的事,，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,，塑造人格,。)

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十三

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此,，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的'感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、積極參與活動(dòng),，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

4,、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合,。

5、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

中班全體幼兒,、家長及老師

20xx年6月17日,。

1、各班活動(dòng),、

2,、幼兒園操場。

歌曲錄音帶,、彩色花,。

1、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

2,、室外游戲：

1,、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣,。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步“太空”的刺激。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4、給爸爸獻(xiàn)花,。

結(jié)束部分：

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十四

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

4、知道要愉快,、合理地過節(jié),。

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè),、輪胎兩個(gè),、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

一,、送給爸爸禮物,。

二、親親爸爸說說悄悄話,。

三,、親子游戲：

1、親子接力賽

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組,。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝,。

2,、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對面等待,。跳到終點(diǎn)的幼兒,，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。

3,、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。橫著走向終點(diǎn)。

四,、集體親子舞蹈《火把節(jié)》,。

讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十五

爸爸給孩子的感覺是工作比較忙,，在家的機(jī)會(huì)不是很多,，無法親近， 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,，然而,，每個(gè)爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同,，于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng) 《爸爸本領(lǐng)大》,。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛自己的父親,。知道每個(gè)爸爸都有自己獨(dú)特的本領(lǐng),。

1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,，熟悉旋律,，嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng),。

2,、了解爸爸，喜歡爸爸,，激發(fā)幼兒對爸爸的情感,。

學(xué)唱歌曲。

有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞,。

歌曲《爸爸本領(lǐng)大》,。

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))

小結(jié)：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng),。

拍拍小手,，夸夸爸爸的領(lǐng)大。

例如： x x x x | x x x |

我的爸爸會(huì)開車,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：節(jié)奏與語言相配,，邊拍手邊說。

夸夸我的爸爸,，請你們聽聽看，他有什么本領(lǐng),。

(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

(2)我是怎么來夸爸爸本領(lǐng)的?

小結(jié)：我的爸爸會(huì)開車,、會(huì)做飯、會(huì)打球……,，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸,。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說出來。

我的的爸爸會(huì)開車,、會(huì)做飯,，那你們的爸爸還會(huì)什么呢?請你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來，好嗎?

1,、請個(gè)別幼兒說說爸爸的本領(lǐng),，示范演唱。

2,、請若干幼兒演唱,，輪流創(chuàng)編歌詞。

你們的爸爸本領(lǐng)可真大呀,，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸,。

結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們有拍簡單節(jié)奏的能力,，增加一些有節(jié)奏的語言,，使活動(dòng)變得愉快。孩子對活動(dòng)比較感興趣,，愿意說出爸爸的工作,，有什么本領(lǐng)，在音樂活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的,，孩子們感興趣的東西,，他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去，這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者,，觀察孩子的興趣所在,，做一個(gè)好的引導(dǎo)者，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升,。一些平時(shí)內(nèi)向,、不愛說話的孩子也開始愿意說話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望,，因此在節(jié)奏游戲中，我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì),，并多一些鼓勵(lì)給那些孩子,，促使他們感受到成功的快樂，使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂趣,，從而形成良性循環(huán),。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十六

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

3,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》,。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說悄悄話,。

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十七

爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者,，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”,。在生活中,，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,，很難真正體會(huì)父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任,。

1,、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷,。

2,、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

3,、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛,。

課件,、作業(yè)紙、彩筆,。

1、引導(dǎo)幼兒入場,，跟老師禮貌問好并入座,。

2,、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀,？

小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀,？

3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解,。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié),，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。因此,，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”,。

4,、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥,。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢,？

5、學(xué)學(xué)我的帥老爸,。

師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子,。

6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸,。

通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛不愛爸爸呀,？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？

7,、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

活動(dòng)延伸：

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹,。

父親節(jié)鑰匙扣手工 父親節(jié)藝術(shù)教案小班篇十八

父親節(jié)

1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？

2,、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

3,、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動(dòng)作是怎樣的？

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢,？

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷,。

四,、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒,。

五,、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛,。