工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇一

作為一名新教師,，一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的我，算是位真正的新手,，進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)對(duì)我而言還存在著很多的不足,。我也經(jīng)常反思著自己怎樣做一名優(yōu)秀的幼兒教師。這幾天聽(tīng)了各位優(yōu)秀教師的講座,，我更加明白,，原來(lái)每一位優(yōu)秀教師的背后,，都有著一份對(duì)教師這份工作的熱愛(ài)與執(zhí)著,。每一位優(yōu)秀教師的背后都有著自己對(duì)教育工作的默默付出與奉獻(xiàn)。前兩天局長(zhǎng)的講話(huà),，讓大家對(duì)教師這一職業(yè)有了多方面的理解,。我這個(gè)新手也更加了解了我們繁昌縣的教育教學(xué)情況 。

“教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”是這次的培訓(xùn)主題,。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指的是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員,，在教育思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過(guò)程,。李應(yīng)平老師的發(fā)言讓我明白，學(xué)習(xí)是老師的使命與責(zé)任,，只有厚積了才能薄發(fā),。而對(duì)于我們新教師而言則更加需要學(xué)習(xí)，不僅僅是理論知識(shí),，班級(jí)管理工作,，家長(zhǎng)工作，與孩子交往工作,，教育教學(xué)工作等等,。李老師在講述教師課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)時(shí)，令我印象最深的是：“抓反復(fù),，反復(fù)抓,，學(xué)會(huì)等待?！毙陆處焺傋呱瞎ぷ鲘徫?，不缺乏活力，也不缺乏一顆熱愛(ài)教育的心,，卻常常缺乏等待,。

無(wú)論是對(duì)自己的教育教學(xué)成果，還是對(duì)于孩子,，都缺乏等待的心,。我們常常急于求成,，卻忽視了過(guò)程。在教育過(guò)程中,，我們可以停一停腳步,，用心去等待一下，感受過(guò)程,。朱亞亞老師的發(fā)言讓我在聽(tīng)的時(shí)候就反思著,，自己有沒(méi)有做到孩子心目中好老師的幾點(diǎn)要求。其中的兩點(diǎn)要求我深有感受,。首先“嚴(yán)格,，嚴(yán)而有度”。剛走上工作崗位的我總希望孩子們能在寬松自由的環(huán)境下成長(zhǎng),。片面的認(rèn)為嚴(yán)格就是嚴(yán)厲,。

以致自己在后期教學(xué)工作中組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，孩子們不當(dāng)自己存在,。這也對(duì)自己的教育帶來(lái)一定的影響,。“像母親一樣慈愛(ài)”,。是的,，作為幼兒教師，這一點(diǎn)顯得格外重要,。每一位孩子都是棵幼小的苗兒,，它需要我們用愛(ài)心去澆灌每一位孩子。除了兩天的理論學(xué)習(xí),，最后一天的上午,，我們幼兒教師紛紛進(jìn)入城關(guān)幼兒園，觀摩幼兒園的半日活動(dòng),。上午的晨間活動(dòng),、早操、教育教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)的觀摩讓我學(xué)到了很多,。其中我聽(tīng)了中班的科學(xué)課《有趣的指紋》、大班的打擊樂(lè)《大中國(guó)》,?！队腥さ闹讣y》這節(jié)課，高老師通過(guò)故事導(dǎo)入;圖片出示認(rèn)識(shí)指紋;用放大鏡尋找自己的指紋;用印泥按指紋,，幼兒用放大鏡仔細(xì)觀察自己的指紋;用橡皮泥按下指紋,，觀看自己的指紋類(lèi)型;拓展指紋在生活中的運(yùn)用。每一步條理很清晰,。且教具準(zhǔn)備豐富,。每組用一個(gè)框子盛放材料,，可以避免幼兒混亂?！洞笾袊?guó)》是一節(jié)大班的打擊樂(lè),。

老師先教孩子認(rèn)識(shí)圖譜與節(jié)奏，然后看圖普跟音樂(lè)徒手打一次節(jié)拍,，再之后幼兒按樂(lè)器的不同種類(lèi)分組并聽(tīng)音樂(lè)看圖譜打節(jié)拍;教師演示每種樂(lè)器的演奏方法及打擊樂(lè)器時(shí)樂(lè)器的擺放要求; 教師指揮,，幼兒看老師指揮打擊樂(lè)器;第二次重復(fù)鞏固;幼兒換隊(duì)演奏。教師的每一環(huán)節(jié)清晰明了,，這是我們新教師存在的不足的地方,。由于對(duì)教案的不熟悉，或是準(zhǔn)備的不充分也常常讓自己的課堂一片混亂,。需要我們多加學(xué)習(xí),。

之后到每個(gè)班級(jí)參觀了區(qū)角。很多班級(jí)的區(qū)角的材料都是家長(zhǎng)帶來(lái)的,，這也讓我明白家長(zhǎng)工作在幼兒園的重要性，很多時(shí)候家長(zhǎng)的支持與合作能讓班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的更加順利,?？偨Y(jié)幾天的理論與實(shí)踐觀摩的學(xué)習(xí)，才能更好更快的成長(zhǎng)起來(lái)!

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二

自從參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，在這個(gè)培訓(xùn)中,，聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家及名師的講座，他們以鮮活的案列和豐富的知識(shí),，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,，對(duì)我來(lái)說(shuō)更加加深了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解，能夠更好的促進(jìn)各位教師的專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,。社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步，當(dāng)然我們的教育要不斷的更新,，教師也要不斷更新充值自己的學(xué)識(shí),，可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)教育中不斷學(xué)習(xí),，才能自身的素質(zhì)與教學(xué)水平,，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn)，把這幾位專(zhuān)家的觀點(diǎn)及理念(心得體會(huì) )與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起,，通過(guò)不斷的反思與摸索,，是我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破,。再一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師自己的責(zé)任是多么的重大啊,。

幼兒教師作為一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

本次學(xué)習(xí)中讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！?幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn),，也是一門(mén)藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理,，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果,。充滿(mǎn)愛(ài)心，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康,，讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。

一是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們基層教師參與培訓(xùn)的途徑。

作為一名基層幼教老師,，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少得,，這次遠(yuǎn)程研修教育,，是我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自身知識(shí)水平,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí),，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí),，創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，題材形式多樣，駕馭效果明顯,。特別是各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理論有所提高,，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng),，收獲很大。

二是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升,。

在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中，通過(guò)細(xì)心聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座,，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，為我樹(shù)立了良好的教學(xué)理念，尤其是專(zhuān)家詳盡細(xì)致講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入,，最后的教學(xué)結(jié)尾，是我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的傳授過(guò)程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富,。

三是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,，雖然只有短短的六天時(shí)間，我還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，研究著,，討論著，從中汲取營(yíng)養(yǎng),。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn),，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)教研，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ),。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷完善自己，強(qiáng)化自己,，提高自己,，讓自己在教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。四是通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。短短的培訓(xùn)即將結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì)，是精神,，我要在今后的工作中不斷改進(jìn)自己,，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己,，使自己在今后的幼教工作有新的創(chuàng)新,，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。

總之,，在今后的教學(xué)教育工作中,，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造出自己美好的幼教事業(yè),。

范文四：新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得,，如今懂得。

20xx年,，市新教師培訓(xùn),。在開(kāi)班儀式上，見(jiàn)到了許多熟悉的面孔,?；腥婚g，覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì)時(shí)的時(shí)光,，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表,，心心念念著學(xué)校里的工作,，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒(méi)安排好的地方,，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行。在這樣復(fù)雜的心情中,，我又開(kāi)始了新一輪的培訓(xùn)過(guò)程,。

說(shuō)到培訓(xùn)，其實(shí),，來(lái)到這里之后,，已經(jīng)進(jìn)行了聽(tīng)多次了，每一次都有不同的感受,。然而,，這一次，不是帶著新奇的眼光來(lái)的，而是帶著審視自己的心情來(lái)的,。見(jiàn)到了了教育界的領(lǐng)軍人物,，才明白，原來(lái)校長(zhǎng)講的,，站的位置不同,，眼界也會(huì)不一樣是什么意思。

人生,，唯有學(xué)習(xí),，才能更好成長(zhǎng)。老師更是如此,。一個(gè)人,，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走,。

思及自己,，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月,，究竟自己做了什么,，為什么一而再再而三的犯錯(cuò)。陳大美女說(shuō),，怎么可能你都做不好,。是啊，究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了,，自己所學(xué)的總是有限的,。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步,。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,，總給自己找借口，“寧為成功找方法,，不為失敗找借口”,。人要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一點(diǎn)。

在這次培訓(xùn)中,，也見(jiàn)到了原任xx區(qū)教育局局長(zhǎng),，現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長(zhǎng)的蘇xx院長(zhǎng),，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來(lái),，其中蘊(yùn)含了她對(duì)我們這些新教師的寶貴提點(diǎn),。“我不是一個(gè)優(yōu)秀的老師,，但是是一個(gè)探索過(guò)的老師”,。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評(píng)價(jià)。在這里，她不是高高在上的院長(zhǎng),，更像是一位對(duì)后輩有殷切希望的長(zhǎng)輩,，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考,，多學(xué)習(xí),。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,，學(xué)會(huì)承壓才能前進(jìn),。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗,，也不要保守”,。

xx小學(xué)章校長(zhǎng)也通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，給了我們很多的啟發(fā),?！白鰹榻處煟靼鬃约杭缲?fù)的責(zé)任,，了解家長(zhǎng),、孩子對(duì)自己的信任，才能了解自己應(yīng)該做些什么,?！?/p>

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇三

為期三個(gè)月的氣象培訓(xùn)即將結(jié)束,我不僅認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的同行,而且學(xué)到了氣象知識(shí)，并對(duì)自己工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

在三個(gè)月的氣象培訓(xùn)中,，先后學(xué)習(xí)大氣學(xué)、大氣探測(cè),、衛(wèi)星氣象學(xué),、天氣學(xué)原理、動(dòng)力氣象,、氣候?qū)W等氣象基礎(chǔ)知識(shí),，剛開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，很懵懂,，但經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真細(xì)致的講解,、指導(dǎo)，我很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的氛圍,，通過(guò)努力，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，老師不光教授了我知識(shí)，更教予我怎么樣做一個(gè)合格的氣象工作者。首先要守時(shí),，時(shí)間對(duì)于氣象觀測(cè)是最基礎(chǔ)的保障;其次是準(zhǔn)確,，儀器使用方法準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)觀測(cè)準(zhǔn)確,。

我也得到真正上崗前最珍貴的禮物-擴(kuò)展訓(xùn)練,老師精心準(zhǔn)備,雖然只有短短一天時(shí)間,但使我受益匪淺,每一項(xiàng)訓(xùn)練后,老師讓我們自己總結(jié)得失,并從中感受“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的含義,由此讓我聯(lián)想到工作中,與同事和睦相處,彼此間相互信任,多理解,多溝通,這樣一個(gè)堅(jiān)固的團(tuán)隊(duì)就誕生了,因?yàn)橥瓿擅宽?xiàng)工作,是需要多方面人力的配合,共同努力才能做到盡善盡美,所以團(tuán)隊(duì)精神是至關(guān)重要,，這對(duì)于剛從學(xué)校步入社會(huì)，處處還想彰顯自己個(gè)性的我們,，是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn),，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，只有團(tuán)隊(duì)中人人建言獻(xiàn)策,，那么工作就會(huì)事半功倍,。

而且班組織也積極組織同學(xué)們集體活動(dòng)，給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣,，也在活動(dòng)中,，增加了彼此之間的，大家就像一個(gè)溫暖的大家庭一樣,老師就是這個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,，在他們悉心的照料下,，我們茁壯成長(zhǎng)。

在離別之際,，不光有依依惜別的惆悵,，更多的是感謝，感謝緣分,三個(gè)月來(lái)有這樣一......

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇四

因?yàn)閭€(gè)人對(duì)茶的喜愛(ài),，我報(bào)名學(xué)習(xí)了茶藝,。

在7天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)茶有了進(jìn)一步的了解,。無(wú)論是茶的歷史文化,、茶的分類(lèi)、喝茶的器具以及泡茶的方法,，都是我之前所沒(méi)有了解過(guò)的,。7天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，雖然當(dāng)前我只是淺淺地學(xué)習(xí)了一些入門(mén)知識(shí),，但濃厚的茶興趣已被激發(fā),，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習(xí)茶，讓自己融入茶的美妙世界,。

茶藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)這樣關(guān)于茶的培訓(xùn)課程,，不僅僅為我們學(xué)員教授了茶文化，也為我們提供了一個(gè)良好的交友平臺(tái),。在當(dāng)代社會(huì),，能有機(jī)會(huì)以茶會(huì)友,，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶,、品茶,、賞茶、鑒茶,，就好似古代文人騷客一般,，喝茶談笑，很令人享受,，十分愜意,。

源于對(duì)“茶”的喜愛(ài)，懷著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的敬仰,，終于將學(xué)習(xí)茶道的小夢(mèng)想付諸于行了,。

如中國(guó)傳統(tǒng)文化中任何一例皆淵源流長(zhǎng)、博大精深,，茶藝亦如此,。初級(jí)班給了一把打開(kāi)“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙，將原來(lái)飲茶的習(xí)慣及愛(ài)好的淺浮和模糊,，引向明了,，開(kāi)啟更多愉悅之情。

短短幾日的茶藝課程,，接觸到淺略的中國(guó)茶文化理論,，學(xué)習(xí)到綠茶泡法、生活泡法,、紅茶泡法,、閔式?jīng)_泡四款茶藝表演。因?yàn)樵緦?duì)茶的喜愛(ài),，淺閱過(guò)茶藝相關(guān)的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)中對(duì)茶藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情。在老師授課時(shí),，我們也渴望老師能傳授更多的知識(shí),，有時(shí)因?yàn)檎n時(shí)的原因，未能更為詳盡,，我想學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。

茶藝學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō),，才是剛剛開(kāi)始,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇五

作為一名職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，我聽(tīng)取了楊湘寧副廳長(zhǎng),、尹偉民處和,、馬成榮所長(zhǎng)的重要講話(huà)，聽(tīng)講了不少優(yōu)秀教師的課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊,。一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、通過(guò)這次培訓(xùn),，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界,，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。對(duì)我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、了解最新的教育觀念

在第一部分學(xué)習(xí)中，省教育廳楊湘寧副廳長(zhǎng)發(fā)表了重要講話(huà),。他全面總結(jié)了20__年全省職業(yè)教育工作,，部署了20__年工作。楊廳長(zhǎng)指出,，在20__年里,，在省委和廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定,、基礎(chǔ)能力建設(shè)取得新進(jìn)展,、專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)力度加大,、督導(dǎo)檢查制度加強(qiáng),、創(chuàng)新發(fā)展取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，江蘇職業(yè)教育保持持續(xù)健康發(fā)展,，繼續(xù)走在全國(guó)前列,。 楊廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后一個(gè)階段我省職業(yè)教育要以體系建設(shè)為引領(lǐng),，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,。推進(jìn)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)接，推進(jìn)中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和相互銜接,，以創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)為先鋒,，積極探索體系建設(shè);以技能教學(xué)為核心，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué),，建立以技能為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，深化校企合作的技能人才培養(yǎng)模式改革;以制度建設(shè)為保障，規(guī)范職業(yè)學(xué)校管理,。落實(shí)和完善制度,，追求精細(xì)化管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

二,、提高自身修養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)各位專(zhuān)家相關(guān)講話(huà)和講座，我深深的認(rèn)識(shí)到,，作為一名新時(shí)期的教育工作都要做到以下幾點(diǎn),。首先，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。作為一個(gè)人民教師ㄓ星苛業(yè)腦鶉渦氖親罨本的ㄕ庵衷鶉渦鬧饕體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。其次,，以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,，我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待。最后,，要愛(ài)崗敬業(yè),。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力ɑ極進(jìn)取的創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求更好,。只有做到以上幾點(diǎn)要求，我們才能新時(shí)期做好一名優(yōu)秀的人民教師,。

三,、總結(jié)別人優(yōu)點(diǎn)，提高教學(xué)能力

學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)在于應(yīng)用,，課堂的點(diǎn)滴知識(shí),，關(guān)鍵在于學(xué)后的領(lǐng)悟與擴(kuò)展。我想學(xué)習(xí)之后,，一方面要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步消化,、理解和領(lǐng)悟;另一方面就是要結(jié)合自己教學(xué)工作實(shí)際抓好成果轉(zhuǎn)化。在這里聽(tīng)的每一個(gè)講座,，感受的是精神的陶冶,，收獲的是心靈的財(cái)富,。它豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野,。如果說(shuō)這次培訓(xùn)簡(jiǎn)單的,、直接的收獲是知識(shí)的話(huà)，那么更大的,、潛在的收獲就是提高了我理性認(rèn)知問(wèn)題的能力,，啟迪了我的思維方式。

在學(xué)習(xí)期間,，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于講座,、來(lái)自于授課,、同時(shí)也來(lái)自于外國(guó)專(zhuān)家的精彩討論。精彩的知識(shí)面,，讓我吃了一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的理論大餐,，并引發(fā)我不斷的反思，而且專(zhuān)家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象,，從他們身上,，我得到的遠(yuǎn)不只是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式,，和作為教師,、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里,，我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念,，能站在更高的層次上反思我的教育,，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn),，思考未來(lái)的路如何去走,。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量,，意識(shí)到了樹(shù)立新的教育觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀的重要意義。 最后,，感謝南京職業(yè)教育教學(xué)研究室給了我們這次精彩的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇六

今年3月30日至7月30日,，根據(jù)公司安排,，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,，我感到十分的榮幸,，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的,。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心,。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》,、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》,、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等,，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏,、線(xiàn)路保護(hù)屏、母線(xiàn)保護(hù)屏,、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除,。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多,，收獲也很大,，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面

(一)對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí),。這是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解,，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程,。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí),，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性,。

(二)對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí),。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi),，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題,。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理,。

(三)對(duì)電流互感器、電壓互感器(以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct,、pt)的學(xué)習(xí),。ct和pt是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,，ct,、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流,、低電壓,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè),，分別供保護(hù),、測(cè)量、計(jì)量用,，以及零序電流的采集方法;ct,、pt的極性接線(xiàn)正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。

(四)二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn),。以前學(xué)校重視原理教學(xué),，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前,，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ),，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí),，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路,、信號(hào)回路,、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng),，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng),、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中,。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用,。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法,。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí),。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作,，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線(xiàn)差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí),，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,，然后給某條母線(xiàn)加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈,，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里,，是不允許這樣做的,。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做,，這樣通過(guò)觀察現(xiàn)象,，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多,，形成面得知識(shí),，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專(zhuān)業(yè),。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì),。繼電保護(hù)要求的是快速,，準(zhǔn)確和精確,，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待,，仔細(xì)在仔細(xì),，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害,，讓企業(yè)受到巨大的損失,。

企業(yè)文化方面

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展,、公司的企業(yè)文化,、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī),，安全生產(chǎn)規(guī)程等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神、企業(yè)理念,、奮斗方向),、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng)),、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變),、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向,、約束、凝聚,、激勵(lì)的作用,。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南,，是公司總部,、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的,，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性,，提高工作效率,，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。

牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的企業(yè)努力工作,，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái),。明白了這些,，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì),。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇七

我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有集中培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省。在此之前,，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次,，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主,，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座,，雖然我不能做到照單全收,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書(shū)而教書(shū),，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)

生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

通過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng),、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛(ài)”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇八

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,，收獲很大。

政法委,、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常重視,，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面,，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯,。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升,，自身素質(zhì)也顯著提高，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí),，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考,。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)第一,、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì),。xx大黨章對(duì)黨的基本路線(xiàn)的新表述立足國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求,，為我們黨與時(shí)俱進(jìn),、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強(qiáng)黨性,，提高素質(zhì),。

黨章篇幅雖然不長(zhǎng)，但每段內(nèi)容,、每個(gè)觀點(diǎn),、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，其內(nèi)涵豐富,，寓意深刻。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求,。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章，加深了對(duì)黨章內(nèi)容的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)習(xí)好黨章，目的是貫徹好黨章,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論,、基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn),、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。

第二、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,?？茖W(xué)發(fā)展觀，是關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論,。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀,，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來(lái)說(shuō)，都具有重大意義,。我們必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,。那么，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,，并取得實(shí)效?我認(rèn)為必須著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問(wèn)題,。一是必須正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素;三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案,。

第三、關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法,。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際,，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),、堅(jiān)定理想信念、踐行執(zhí)法為民,、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要內(nèi)容,，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn),，切實(shí)解決民警在理想信念、宗旨意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題，努力造就政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正,、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定;警民,、黨群,、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。

第四,、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系,。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng),，社會(huì)秩序明顯改善,，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講,，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能,。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須提供與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理,?！吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的積極作用。在新的社會(huì)管理格局中特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的積極作用,。二是管理與服務(wù)的關(guān)系,。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中,，通過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理,。政府對(duì)社會(huì)的管理，首先應(yīng)該體現(xiàn)在服務(wù)上,。三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù),、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度,，妥善處理人民內(nèi)部矛盾,，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益,。

第五,、淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價(jià)值追求,，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守,，公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義,，是公安工作的生命線(xiàn),，也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求,。要保證公正廉潔執(zhí)法,，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹(shù)立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機(jī)關(guān)特別是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇九

因?yàn)閭€(gè)人對(duì)茶的喜愛(ài),，我報(bào)名學(xué)習(xí)了茶藝,。

在7天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)茶有了進(jìn)一步的了解,。無(wú)論是茶的歷史文化,、茶的分類(lèi),、喝茶的器具以及泡茶的方法，都是我之前所沒(méi)有了解過(guò)的,。7天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，雖然當(dāng)前我只是淺淺地學(xué)習(xí)了一些入門(mén)知識(shí)，但濃厚的茶興趣已被激發(fā),，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習(xí)茶,，讓自己融入茶的美妙世界。

茶藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)這樣關(guān)于茶的培訓(xùn)課程,，不僅僅為我們學(xué)員教授了茶文化,，也為我們提供了一個(gè)良好的交友平臺(tái)。在當(dāng)代社會(huì),，能有機(jī)會(huì)以茶會(huì)友,，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶,、品茶、賞茶,、鑒茶,，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑,，很令人享受,，十分愜意。

源于對(duì)“茶”的喜愛(ài),，懷著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的敬仰,，終于將學(xué)習(xí)茶道的小夢(mèng)想付諸于行了,。

如中國(guó)傳統(tǒng)文化中任何一例皆淵源流長(zhǎng),、博大精深，茶藝亦如此,。初級(jí)班給了一把打開(kāi)“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙,，將原來(lái)飲茶的習(xí)慣及愛(ài)好的淺浮和模糊，引向明了，開(kāi)啟更多愉悅之情,。

短短幾日的茶藝課程,，接觸到淺略的中國(guó)茶文化理論，學(xué)習(xí)到綠茶泡法,、生活泡法,、紅茶泡法、閔式?jīng)_泡四款茶藝表演,。因?yàn)樵緦?duì)茶的喜愛(ài),，淺閱過(guò)茶藝相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)中對(duì)茶藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情,。在老師授課時(shí),，我們也渴望老師能傳授更多的知識(shí)，有時(shí)因?yàn)檎n時(shí)的原因,，未能更為詳盡,，我想學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

茶藝學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，才是剛剛開(kāi)始。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十

能夠參加這次培訓(xùn)計(jì)劃,，我感到十分榮幸,，感謝公司各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及同事給我的這次機(jī)會(huì)。因?yàn)樯罡袡C(jī)會(huì)來(lái)之不易,，所以在培訓(xùn)期間,，我在努力工作的同時(shí)，也注意向優(yōu)秀員工看齊,，以他們?yōu)榘駱?，努力提高自身的綜合素質(zhì)與技能，希望能夠?yàn)槠髽I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。下面我將從三個(gè)方面介紹我的個(gè)人培訓(xùn)小結(jié)：

一,、知識(shí)上的收獲通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲了很多受益終身的知識(shí)與技能,。從公司的發(fā)展歷程,，到自己的崗位職責(zé)，從員工基本的準(zhǔn)則到工作的技巧技能,，從職業(yè)道德操守到公司的企業(yè)文化都有了深刻的了解,。

二、體會(huì)上的收獲

本次培訓(xùn),，授課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們語(yǔ)言幽默,、實(shí)在,，報(bào)告內(nèi)容精彩,、豐富，態(tài)度認(rèn)真,、誠(chéng)懇,。我從他們身上看到了榜樣的力量——善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,、勤于反思,、樂(lè)于挑戰(zhàn)，感受到了他們的人格魅力,。他們本身也是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容!

三,、情感上的收獲

認(rèn)識(shí)了許多新朋友。通過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)了許多位新朋友,，對(duì)原來(lái)認(rèn)識(shí)的工友加深了了解。從朋友們身上學(xué)到了許多東西,，見(jiàn)識(shí)了他們的優(yōu)秀;感受了大家的友誼;體會(huì)了相互的關(guān)心,、配合。也見(jiàn)識(shí)了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和用心良苦……這些會(huì)是我一生的財(cái)富!

通過(guò)這次簡(jiǎn)短的培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到的東西很多,，體會(huì)也很多。但更重要的是將所學(xué)知識(shí)仔細(xì)消化,，并結(jié)合實(shí)際,，努力工作，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為自己崗位上的優(yōu)秀一員!

一年以來(lái),，為了更好地教書(shū)育人,，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的各方面的素質(zhì),，在學(xué)校教師培訓(xùn)小組的指導(dǎo)下,，有計(jì)劃、有組織,、有步驟的接受各種培訓(xùn),，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要成績(jī)與體會(huì)

這一年的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,，學(xué)習(xí)才是的路!我曾經(jīng)認(rèn)為在教學(xué)能出成績(jī)的教師就是好教師,。因此我在十幾年得工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課,、上課,、課后小結(jié)、批改作業(yè),、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五部曲。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的骨干教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。所以我積極參加校本,、科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí),，案例分析、交流研究,、互相聽(tīng)課評(píng)課等多種形式的培訓(xùn),。集中培訓(xùn)主要方式有遠(yuǎn)程培訓(xùn)和科組活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座,，接受專(zhuān)家的指導(dǎo),，有疑難與其他同行在網(wǎng)上討論。每次科組開(kāi)展的活動(dòng),，我積極找理論學(xué)習(xí)資料,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，聽(tīng)課評(píng)課,，教研后學(xué)習(xí)所得,，用于實(shí)踐教學(xué)，把所學(xué)教學(xué)理念教學(xué)理論結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，學(xué)以致用,，求實(shí)創(chuàng)新。同時(shí)提高個(gè)人自身各方面素養(yǎng)：積極讀一些教學(xué)理論專(zhuān)著;做課件;勤學(xué)反思,，寫(xiě)了總課時(shí)的30%,。

二、主要問(wèn)題及解決方法

1,、培訓(xùn)過(guò)程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足,，教學(xué)的班級(jí)本來(lái)就多,，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間猶如在石頭縫中擠水,，心有余而力不足,，致使很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止，無(wú)法深入,，流于形式,。因此,，今后要合理安排時(shí)間,，做到面廣而點(diǎn)專(zhuān)的學(xué)習(xí)。

2,、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候,，總結(jié)得有生搬硬套的感覺(jué)，無(wú)法做到水乳交融,，以后要在博客上多于同行們交流,，去看看專(zhuān)家博客的教學(xué)指導(dǎo)，提高自己的理論水平,。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí)，致力于心課標(biāo)的研究與探索之中,，尋求創(chuàng)新,，切實(shí)以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十一

x年x月x日――x月x日,，來(lái)自全市4個(gè)區(qū)縣的56名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)或黨委書(shū)記相聚在x市委黨校共同生活,、學(xué)習(xí)，相似的經(jīng)歷,，同樣的身份,，使我們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí)有許多共同語(yǔ)言。在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我深深地體會(huì)到,，黨校內(nèi)容豐富的課程設(shè)置，精彩生動(dòng)的課堂教學(xué),，實(shí)力雄厚的師資力量,，意境高遠(yuǎn)的體驗(yàn)式教學(xué)，周到舒適的生活安排,，都使我受益良多,，留下了美好而難忘的印象,。主要總結(jié)為以下三個(gè)方面

一、系統(tǒng)學(xué)習(xí),，理論水平有了一定的提高

理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，也是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。兩個(gè)月的時(shí)間里,，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理,，特別是進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握,，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，提高了理論水平,，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委三屆六次全委會(huì)精神，全市區(qū)域經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究,，努力構(gòu)建促進(jìn)區(qū)縣經(jīng)濟(jì)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn),，進(jìn)一步加深了對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，黨校結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)班的實(shí)際,，開(kāi)展了市委黨校――南京大學(xué)兩段式教學(xué)，開(kāi)設(shè)了一系列針對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的必備知識(shí)和綜合能力訓(xùn)練,。例如基層干部領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康與心理調(diào)適，領(lǐng)導(dǎo)干部演講藝術(shù),，領(lǐng)導(dǎo)干部公共服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力等許多課程,，開(kāi)展情境教學(xué),，這些都激起我內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，使我深深地感受到,，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，才是解決自身“本領(lǐng)”危機(jī)和“生存”危機(jī)的關(guān)鍵所在,。

二、加強(qiáng)黨性鍛煉,，黨性覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)有所增強(qiáng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課,，來(lái)黨校學(xué)習(xí)必須同時(shí)接受一次黨性教育,、黨的紀(jì)律和黨的原則教育，更加堅(jiān)定政治方向和理想信念,。兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，使我較為系統(tǒng)的掌握了基本理論。加強(qiáng)黨性的理論修養(yǎng),，關(guān)鍵是加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，尤其是對(duì)xx大報(bào)告的學(xué)習(xí),，自己不僅學(xué)到了理論,，而且增強(qiáng)了以科學(xué)理論為指導(dǎo)認(rèn)識(shí)和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,，更加牢固地確立了一個(gè)黨員所必須確立的科學(xué)信仰,，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。學(xué)校安排我們每個(gè)學(xué)員寫(xiě)出不少于5字的黨性分析材料，從小組討論到全班研討再到全校交流,，每位學(xué)員都在認(rèn)真的進(jìn)行自我剖析,，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性,。

三,、“南京之旅”使我們接受了一次愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育

這次來(lái)市委黨校學(xué)習(xí)，感觸最深的要數(shù)南京之行了,。4月11日至23日,，在市委黨校的精心安排下，我們班來(lái)到了南京大學(xué),。南京,，是一塊神奇的熱土，這里曾是蔣介石的首都,，更是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)的指揮中心,，通過(guò)參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”，對(duì)日本帝國(guó)主義屠殺我3萬(wàn)同胞的暴行深感憤慨,，對(duì)我無(wú)數(shù)抗日將領(lǐng)和戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯舉深受啟發(fā);通過(guò)參觀“中山陵”,，對(duì)近代民主主義先行者孫文先生“革命尚未成功，同志還需努力”的為國(guó)為民的精神所鼓舞;通過(guò)參觀“夫子廟”和南京市容市貌,，深深感受了我國(guó)改革開(kāi)放3年沿海城市的巨大變化和黨中央,、國(guó)務(wù)院實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略的重大意義;通過(guò)參觀“傅家邊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”,，深感發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵始終是“農(nóng)民的城鎮(zhèn)化,、土地的集約化,、產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化,、技術(shù)的現(xiàn)代化”和“公司+基地+農(nóng)戶(hù)+高校+休閑“的發(fā)展模式,。認(rèn)真聽(tīng)取了南京大學(xué)數(shù)名高水平教授的專(zhuān)題講座，使我們深受啟發(fā),，很多一直都想不明白的問(wèn)題迎刃而解,，特別是楊德才教授的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”講座、童星教授的“群體性事件爆發(fā)的深層次原因分析和對(duì)策”講座和周虹副教授的“領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等講座,，分析問(wèn)題十分深刻,，提出解決辦法非常獨(dú)到，對(duì)我們基層工作很有幫助,。南京大學(xué)坐落于南京城內(nèi),，這里青綠茂盛，幽靜清心,。走進(jìn)學(xué)校,，處處都能聽(tīng)到一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)歌曲，耳聞目堵的就是四個(gè)字“愛(ài)國(guó)愛(ài)家”,，讓人穿越時(shí)空,，從中感悟、凈化,、升華,。南京之行，我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼,，思想得到了洗禮,，黨性觀念得到了增強(qiáng)，使我更進(jìn)一步堅(jiān)定了扎根基層,，奉獻(xiàn)青春的信念,。

基層生活是平淡的，沒(méi)有燈紅酒綠的豪華,，沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧,，其實(shí)人生的精彩只可能是一瞬間，的時(shí)候是平凡的,，但平凡不等同于平庸,，平凡中孕育著偉大。要有一顆平常心，在平凡中充實(shí)自己,，提升自己,，把握機(jī)遇，厚積薄發(fā),?！皣?yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到草廬,?！蔽覀冎挥行貞牙硐耄_踏實(shí)地,，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作，才能在實(shí)踐的磨練中鍛造靈魂,，健全人格,，提升能力，才能在艱苦的環(huán)境中披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪,，茁壯成長(zhǎng)。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十二

20xx年4月6日至5月5日,，我們?cè)谛录悠聡?guó)立大學(xué)及psb學(xué)院進(jìn)行了為期30天的學(xué)習(xí)和考察,。期間，我們邊學(xué),、邊看、邊思,，感受良多：既開(kāi)闊了思路,，又拓寬了視野，還增加了見(jiàn)識(shí),，使我們受益匪淺?，F(xiàn)就第二學(xué)習(xí)小組的心得體會(huì)報(bào)告如下。

一,、新加坡印象

新加坡是一個(gè)島嶼國(guó)家,。地處東南亞的馬來(lái)半島南端，由一個(gè)本島和60多個(gè)小島組成,，在赤道之北136.8公里處,，其本島由東到西約42公里，總面積為682平方公里,，扼太平洋和印度洋的航運(yùn)要道——馬六甲海峽的咽喉,，是亞、澳、歐,、非四洲的海上交通樞紐,。

新加坡是一個(gè)城市國(guó)家。國(guó)土總面積699.4平方公里,，土地面積狹小而人口密度很高,，但有實(shí)力和活力，新加坡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅排在“亞洲四小龍”之首,，商業(yè)服務(wù)貿(mào)易排行榜出口,、進(jìn)口均為全球16位。用新加坡李顯龍的話(huà)說(shuō)：他們已經(jīng)在一代人時(shí)間內(nèi)從第三世界越升至第一世界,。

新加坡是一個(gè)經(jīng)典國(guó)家,。新加坡這個(gè)被稱(chēng)為地球上小紅點(diǎn)的國(guó)家，面積不如重慶市的巴南區(qū)大,，人口約400萬(wàn)人,，既無(wú)腹地，又無(wú)資源,，卻在1965年獨(dú)立后的短短四十幾年創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奇跡,，人均國(guó)民收入、社會(huì)和諧度和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等主要指標(biāo)名列亞洲乃至世界前列,，到處呈現(xiàn)出美麗,、精致、開(kāi)放和活力的氣象,。

新加坡是一個(gè)干凈國(guó)家。時(shí)間飛馳,，不知不覺(jué)中,，我們來(lái)去新加坡培訓(xùn)的半個(gè)月很快就過(guò)去了,。我們感覺(jué)那里的空氣特別清新，干凈,。新加坡三面環(huán)海,，屬于海洋性氣候，雖然溫度高,，但經(jīng)常下雨,，所以感覺(jué)不象國(guó)內(nèi)那么燥熱，空氣好，污染小,，那里的天很藍(lán),，整個(gè)城市象是一個(gè)大花園,。

新加坡是一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的國(guó)家,。在新加坡期間，感覺(jué)新加坡人的素質(zhì)和文明程度普遍較高,，人與人之間的關(guān)系單純和諧,，浸透著一種儒家文化。新加坡到處體現(xiàn)了精細(xì)管理,，到處都有微笑的服務(wù)和熱情的眼神,，讓你有賓至如歸之感,。新加坡人都很謙虛，但在謙虛之外,，還有一份自信,、從容。在這個(gè)國(guó)度里,，人與自然是和諧的,，人與人也是和諧，真正實(shí)現(xiàn)了一流的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和人居環(huán)境,。他們一方面堅(jiān)持不懈地對(duì)國(guó)民進(jìn)行教化,，另一方面實(shí)行嚴(yán)刑峻法，以刑去刑,。通過(guò)一系列外在的強(qiáng)制性的制度規(guī)范,，如鞭刑、罰款,、拘役等處罰,，使之慢慢成為國(guó)民內(nèi)心的守則，國(guó)民在遵循文明守則中得到好處后,，反過(guò)來(lái)更加自覺(jué)地維護(hù)和珍愛(ài)這些守則,。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,，我們認(rèn)為,，這次新加坡培訓(xùn)既開(kāi)闊了思路，又拓寬了視野,，還增加了見(jiàn)識(shí),，現(xiàn)將主要收獲概括如下：

(一)100-1=0

首先，不能各人自?huà)唛T(mén)前雪,，哪管他人瓦上霜,。根據(jù)系統(tǒng)論的原理，任何一個(gè)系統(tǒng)都是由相互作用和相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合成的具有特定功能的有機(jī)整體,。我們銀行提供服務(wù)就是這樣一個(gè)系統(tǒng),，它具有業(yè)務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā),、客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo),、風(fēng)險(xiǎn)控制等多方面的特定功能。這些功能相互作用,、相互依賴(lài),，一榮俱榮、一損俱損。任何一項(xiàng)功能的欠缺或不正常都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的失誤與偏差,。因此,，不論從事哪一項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作效果的好與壞都與整個(gè)系統(tǒng)緊密相連,。因此，我們不僅要認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，同時(shí),，又要把自己從事的具體工作與其他工作結(jié)合起來(lái)，不能各人自?huà)唛T(mén)前雪,，哪管他人瓦上霜,。

其次，質(zhì)量是制勝法寶,，必須精益求精,。按照新巴塞爾協(xié)議的要求，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，信貸資產(chǎn)質(zhì)量的好壞是決定一個(gè)銀行健康發(fā)展的重要因素,，因此，在管理上,，我們要以“穩(wěn)健經(jīng)營(yíng),、持續(xù)發(fā)展”為宗旨，把質(zhì)量作為發(fā)展的第一主題,。同時(shí),，為了戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，保持和擴(kuò)大我們的市場(chǎng)份額,，我們必須嚴(yán)把服務(wù)質(zhì)量關(guān),，精益求精，因?yàn)椋悍?wù)質(zhì)量“就差那么一點(diǎn)兒”就意味著市場(chǎng)的丟失,。

(二)簡(jiǎn)單高效=又快又好

效率是衡量一個(gè)企業(yè)的資源使用效果的重要尺度,，即在勞動(dòng)力和生產(chǎn)設(shè)施等方面花費(fèi)相同的成本，能夠生產(chǎn)多少產(chǎn)品,。對(duì)于制造業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō),，有效的提高生產(chǎn)效率是降低生產(chǎn)成本的關(guān)鍵。為了這樣一句格言：“瓶頸工序決定最大產(chǎn)能”,。因此,，抓住瓶頸工序的生產(chǎn)節(jié)拍,不斷予以改善，是提升效率最重要的法寶,。

那么,，如何有效解除瓶頸工序呢?我們認(rèn)為，方法有四：

①找出系統(tǒng)中的瓶頸;

②決定如何挖盡瓶頸的潛能;

③給予瓶頸最優(yōu)質(zhì)的資源支持;

④給瓶頸松綁,。

(三)垃圾是放錯(cuò)了地方的資源

垃圾是我們經(jīng)常見(jiàn)到和接觸到的東西,，可以說(shuō)是無(wú)人不知,。但是，對(duì)垃圾使用得當(dāng),，它卻是一種資源,，可以變廢為寶，比如發(fā)電等,，所以說(shuō)“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”,。我們相信：把垃圾放在正確的地方，它是一種資源,，對(duì)人才的使用也是如此,。

(四)績(jī)效考核的關(guān)鍵是找準(zhǔn)kpi

kpi是指key performance indicators，意為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),，是通過(guò)對(duì)組織內(nèi)部流程的輸入端,、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣,、計(jì)算,、分析，衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),，是對(duì)銀行運(yùn)作過(guò)程中關(guān)鍵成功要素的提煉和歸納,。每個(gè)環(huán)節(jié)都涵蓋了幾個(gè)kpi。kpi是把銀行的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)的工具,，是銀行績(jī)效管理的基礎(chǔ), 找準(zhǔn)關(guān)鍵的考核指標(biāo),，建立明確的切實(shí)可行的kpi體系是做好績(jī)效管理的關(guān)鍵。

如果績(jī)效考核找不到kpi,，考核可能會(huì)成為一種誤導(dǎo),。從員工的角度來(lái)說(shuō)，由于每一個(gè)職位都影響某項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的一個(gè)過(guò)程,，或影響過(guò)程中的某個(gè)點(diǎn),。在訂立目標(biāo)及進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，通過(guò)有效的溝通,，充分考慮到職位任職者是否能控制該指標(biāo)的結(jié)果,，如果不能控制，可以作為任職者的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)或者掛鉤的權(quán)重小一些,。

三,、啟示與思考：重慶銀行的dna在哪里?

1、經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)以客戶(hù)為中心

當(dāng)前,，在科學(xué)發(fā)展觀指引下,，我行經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)切實(shí) “以客戶(hù)為中心”的徹底轉(zhuǎn)變。以“客戶(hù)為中心”的經(jīng)營(yíng)管理理念主要涵蓋以下幾個(gè)方面：銀行產(chǎn)品推銷(xiāo)以滿(mǎn)足客戶(hù)需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，銀行客戶(hù)關(guān)系戰(zhàn)略主要針對(duì)的是銀行的目標(biāo)客戶(hù);銀行要協(xié)調(diào),、調(diào)動(dòng)內(nèi)外部資源為客戶(hù)提供服務(wù),，滿(mǎn)足客戶(hù)多方面的需求;銀行以為客戶(hù)提供解決問(wèn)題的方案和辦法為己任，銀行的發(fā)展策略根據(jù)客戶(hù)的選擇及市場(chǎng)環(huán)境變化而改變;銀行企業(yè)文化要以面向客戶(hù),、加強(qiáng)合作,、形成團(tuán)隊(duì)精神為主要價(jià)值趨向。這種經(jīng)營(yíng)理念強(qiáng)調(diào)客戶(hù)決定服務(wù),、業(yè)務(wù)和管理促進(jìn)服務(wù),，能根據(jù)客戶(hù)的需求差異和銀行的分類(lèi)要求，為不同客戶(hù)提供差異化的服務(wù),。“以客戶(hù)為中心”的業(yè)務(wù)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程可以更好地支持分客戶(hù)核算,、客戶(hù)挖掘等深度客戶(hù)分析方法,，從而為實(shí)施客戶(hù)關(guān)系管理、完善績(jī)效考核等管理手段提供可能性,，并且為管理會(huì)計(jì)的實(shí)施和更多的決策分析功能提供支持,。

要構(gòu)建科學(xué)的“以客戶(hù)為中心”的運(yùn)行與發(fā)展體系，銀行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急是要做好客戶(hù)信息與賬戶(hù)信息的整合,，這是實(shí)施以“客戶(hù)為中心”的系統(tǒng)建設(shè)的前提和條件,。通過(guò)正確地識(shí)別客戶(hù)，使客戶(hù)的各類(lèi)賬戶(hù)信息都與客戶(hù)基本信息勾連起來(lái),，存款,、貸款、支付等各類(lèi)產(chǎn)品共享唯一真實(shí)的客戶(hù)信息,，并根據(jù)客戶(hù)需要,，通過(guò)靈活定制參數(shù)開(kāi)發(fā)與組合各種金融產(chǎn)品，進(jìn)而完成個(gè)性化服務(wù)的全過(guò)程,。

2,、管理需要把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化

有人說(shuō)：服務(wù)就是把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，而管理就是把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,。那么,，如何才能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化呢?我們認(rèn)為：首先應(yīng)把復(fù)雜的流程簡(jiǎn)單化，進(jìn)一步對(duì)業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行合理優(yōu)化,。

3,、風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)資本工具

經(jīng)濟(jì)資本，又稱(chēng)為風(fēng)險(xiǎn)資本,，并不是真實(shí)的資本,，而是一種由商業(yè)銀行的管理層內(nèi)部評(píng)估計(jì)算出來(lái)的虛擬資本，是為抵御各項(xiàng)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)所需要的用以減緩非預(yù)期損失沖擊的資本支持和需求。

巴塞爾新資本協(xié)議提高商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)敏感性,，并激勵(lì)商業(yè)銀行不斷提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平的重要思想就是,，監(jiān)管當(dāng)局以銀行內(nèi)部測(cè)算的ec作為監(jiān)管資本的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)資本是銀行為了承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)而真正需要的資本,，最主要的功能是防范風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)造價(jià)值,。主要體現(xiàn)在：一是保證商業(yè)銀行對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償和管理，并滿(mǎn)足監(jiān)管要求;二是保證資本得以最優(yōu)配置以獲得最佳收益,，同時(shí)可用于評(píng)價(jià)銀行的戰(zhàn)略并支持決策,。

隨著巴塞爾新資本協(xié)議的實(shí)施，國(guó)際銀行業(yè)資本管理已實(shí)現(xiàn)從監(jiān)管資本向經(jīng)濟(jì)資本的飛躍,，而經(jīng)濟(jì)資本的提出和應(yīng)用推動(dòng)了商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理和資本管理的整體統(tǒng)一,。盡管目前國(guó)內(nèi)大部分商業(yè)銀行引入了經(jīng)濟(jì)資本管理理念，但是對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的控制,、價(jià)值創(chuàng)造和資源的優(yōu)化配置沒(méi)有完全發(fā)揮作用,。

我行風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)資本工具，主要著眼于以下幾點(diǎn)：一是強(qiáng)化資本約束意識(shí),，以經(jīng)濟(jì)資本配置下的raroc為核心的績(jī)效考核體系為導(dǎo)向,，逐步建立健全全面風(fēng)險(xiǎn)管理的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)模式;二是優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，減少高風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)投入,，放棄粗放式經(jīng)營(yíng)思路,，轉(zhuǎn)向集約化經(jīng)營(yíng)道路;三是完善內(nèi)部評(píng)級(jí)，建立科學(xué)的多維風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)體系,，加快數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和建立先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)資本管理信息系統(tǒng),。

總之，通過(guò)這次新加坡的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們認(rèn)為：在思想觀念,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、績(jī)效管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等諸多方面都學(xué)到了東西,，收獲不小,，對(duì)以后的工作定將起到積極作用。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十三

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),，使我受益匪淺,，感受很多?？偟恼f(shuō)來(lái)通過(guò)緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)可概括為以下幾點(diǎn)：

1,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程,。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線(xiàn)，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握數(shù)學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的,。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果,。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué),，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源,，事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié),、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式,。這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義,。

2,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng),，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典剖析,，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道,、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線(xiàn)貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中,。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的高考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ),，能力立意”。因此,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面,，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面,，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新教材的安排與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了編者的良苦用心,。作為教師,，應(yīng)該通過(guò)自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會(huì)服務(wù),。

3,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教育教學(xué)的理論得到轉(zhuǎn)變。在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專(zhuān)家講座,，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)觀念,。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上,，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上,，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過(guò)程，而是創(chuàng)建與開(kāi)發(fā)的過(guò)程;在教學(xué)觀上,，教學(xué)是師生交互,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流。新課程注重過(guò)程與方法,，注重學(xué)生的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化,，而且教師的角色也發(fā)生了變化,，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。自己也體會(huì)到,，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生,，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀,。

4、聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩的講解,，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中,，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類(lèi)型的課,，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過(guò)講解與交談，我體會(huì)到，教學(xué)是科學(xué),，也是藝術(shù),。既然是科學(xué),，就要按規(guī)律辦事,，改革課堂教學(xué),，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)的質(zhì)量,。同時(shí)要講究藝術(shù)性,，盡量上好每一節(jié)課,。另外要加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課,，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在這一階段里,，我努力學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己,，煅煉自己，對(duì)課堂教學(xué)有了很深的體會(huì)和思考,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十四

qcc培訓(xùn)課后,，張老師讓按qcc培訓(xùn)資料自我復(fù)讀，再按照qcc培訓(xùn)教材指定的格式寫(xiě)一篇qcc培訓(xùn)心得，pdca循環(huán)管理這里不多說(shuō)，主要寫(xiě)我參與的qcc品管圈培訓(xùn)的qcc培訓(xùn)心得,，是電池之都作者的真實(shí)qcc培訓(xùn)感受。

qcc活動(dòng)在中國(guó)已走過(guò)二十多年的歷程,，八十年初中國(guó)開(kāi)始導(dǎo)入qcc活動(dòng)，從初始的蹣跚，走向成熟的今天,，二十多個(gè)年頭充分展示了qcc活動(dòng)的巨大力量，qcc活動(dòng)也從它最初在品質(zhì)管理方面的發(fā)展逐步滲透,，并將其內(nèi)涵延伸至企業(yè)文化之中,。

qcc活動(dòng)的參與是群眾性、全員性的,，每個(gè)參與活動(dòng)的人都有著地域的差異和文化的差異,，這些無(wú)疑都會(huì)或多或少地影響著qcc活動(dòng)的開(kāi)展效果的好與壞，但是組員的努力及對(duì)qcc活動(dòng)所付出的每一份辛勞,，都展示出每一組員對(duì)qcc的熱愛(ài),，而這一份熱愛(ài)寫(xiě)成文字，表達(dá)出員工對(duì)企業(yè)文化的贊美之詞,。qcc活動(dòng)中,，每一個(gè)字，每一個(gè)圖案,，每一個(gè)改造和每一個(gè)總結(jié),，都凝聚著組員的心血和傾注的感情，而這份感情和心血是通過(guò)企業(yè)的文字與大家見(jiàn)面的,，文字表述得美與丑,，做工得精與細(xì),，都充分展示出一個(gè)企業(yè)文化的氛圍。當(dāng)然,，qcc活動(dòng)的文化,，無(wú)疑又推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的上升，好的文化氛圍,，讓人感受到輕松和諧的團(tuán)隊(duì)精神，這是企業(yè)持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力之源,。

qcc活動(dòng)最重要還在于是培訓(xùn)了企業(yè)的人才,，為企業(yè)的管理層人員造就了一大批訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍、后備力量,。每一個(gè)組員從一開(kāi)始接觸qcc,，就要接受相應(yīng)的培訓(xùn)：qcc的發(fā)展、qcc的推行步驟,、qc七大工具,、qcc成果發(fā)表、pdca管理循環(huán)….,豐富的質(zhì)量管理理論知識(shí),，如大旱后的甘雨一般,，澆灌在每一個(gè)組員的心田，如饑似渴的學(xué)習(xí),，朝氣蓬勃的活動(dòng)開(kāi)展,，充滿(mǎn)自豪的成果發(fā)表，充分調(diào)動(dòng)了組員參與qcc活動(dòng)和改良企業(yè)的積極性,。伴隨著企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高,，企業(yè)的廣大員工的知識(shí)面也在豐富，同時(shí)也反映了企業(yè)整體素質(zhì)的升華,，并凝造了一個(gè)良好的企業(yè)文化氣氛,。

透過(guò)qcc的成果發(fā)表，從呆板的個(gè)案演說(shuō)到表演式,、小品式,、采訪式、音樂(lè)式,，花樣不斷翻新,，把qcc這一表現(xiàn)品質(zhì)管理的活動(dòng)用企業(yè)文化包裝起來(lái)，讓人耳目一新,，精神倍感清新,，象一首歌、象一首讓人稱(chēng)道的七言絕句,，讓人回味,，讓人覺(jué)得質(zhì)量是在美麗的畫(huà)卷中改善和提升的,，從個(gè)案的發(fā)表中可以讓您領(lǐng)略人世間美好的事物，也感覺(jué)到人的創(chuàng)造力和品質(zhì)事業(yè)與企業(yè)文化的緊密相聯(lián),。

學(xué)習(xí)qcc培訓(xùn)后,，老師介紹最牛的學(xué)習(xí)是將成果融入現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品中，所以小編根據(jù)qcc品管圈培訓(xùn)精神,，在設(shè)計(jì)26650鋰電池產(chǎn)品時(shí)將之融入進(jìn)去,，建議后緒無(wú)人機(jī)電池廠家在做設(shè)計(jì)時(shí)也會(huì)將其融入進(jìn)去，來(lái)看看電池之都融入qcc培訓(xùn)精髓的效果圖,。

在后緒的生產(chǎn)中,，會(huì)采用pdca模式進(jìn)行跟進(jìn)改善，爭(zhēng)取將產(chǎn)品的各環(huán)節(jié)做到最優(yōu),，對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé),，對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé),。

在成功的知名企業(yè)里,，如sony、motorola,、compaq,、hp等大公司里都在發(fā)展企業(yè)的同時(shí)，發(fā)展企業(yè)的文化,，這些文化包羅萬(wàn)象,，在各個(gè)領(lǐng)域中延伸，相應(yīng)地這些企業(yè)又在各個(gè)文化活動(dòng)中受益,，我們希望邦凱的qcc活動(dòng)能夠伴隨著公司企業(yè)文化的形成過(guò)程得到蓬勃發(fā)展,，也希望邦凱的企業(yè)文化能夠在qcc活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展中發(fā)揚(yáng)光大。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十五

我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,，收獲很大。

政法委,、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視,，課程安排豐富緊湊，資料覆搞泛全面,，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí),，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯,。使自我思想文化素質(zhì)得到了極大的提升,，自身素質(zhì)也顯著提高,，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考,。

一,、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)第一、關(guān)于對(duì)黨章進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì),。xx大黨章對(duì)黨的基本路線(xiàn)的新表述立足國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化,，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn),、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向,。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是根據(jù)黨章的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況,，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強(qiáng)黨性,，提高素質(zhì)。

黨章篇幅雖然不長(zhǎng),，但每段資料,、每個(gè)觀點(diǎn)、每點(diǎn)表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ),，都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，其豐富，寓意深刻,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段經(jīng)過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章,，加深了對(duì)黨章資料的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)好黨章,，目的梳徹好黨章,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng),、基本路線(xiàn),、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

第二,、如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀,，守于如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論,。作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不論是對(duì)一個(gè)地區(qū)還是對(duì)一單位來(lái)說(shuō)，都具有重大意義,。我們必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,。那么，如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀,，并取得實(shí)效我認(rèn)為必須著重認(rèn)識(shí)和解決如下幾個(gè)問(wèn)題,。一是必須正確理解科學(xué)發(fā)展觀的和精神實(shí)質(zhì);二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素;三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

第三,、關(guān)于開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法,。主題教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際,，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定夢(mèng)想信念,、踐行執(zhí)法為民,、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn)，切實(shí)解決民警在夢(mèng)想信念,、宗旨意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題，努力造就政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正,、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍,，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到夢(mèng)想信念更加堅(jiān)定;警民,、黨群,、干群關(guān)系更加密切;黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng);工作成效更加明顯。

第四,、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系,。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng),，社會(huì)秩序明顯改善,，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講,，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順,。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系,。“政府負(fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能,。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,，必須供給與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理?！吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的進(jìn)取作用,。在新的社會(huì)管理格局中異常強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的進(jìn)取作用。二受理與服務(wù)的關(guān)系,。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù),。要寓管理于服務(wù)之中，經(jīng)過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理,。政府對(duì)社會(huì)的管理,，首先應(yīng)當(dāng)體此刻服務(wù)上。三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的,。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù),、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益,。要有效地化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理,，加大利益協(xié)調(diào)力度,，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益,。

第五、淺談如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法,。公正是法律永恒的價(jià)值追求,，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法,，維護(hù)社會(huì)公平正義,，詩(shī)安工作的生命線(xiàn)，也是黨和人民對(duì)隊(duì)伍的永恒要求,。要保證公正廉潔執(zhí)法,，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是牢固樹(shù)立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵;二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障;四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全機(jī)關(guān)異常是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

二,、理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察相結(jié)合

培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學(xué)員到長(zhǎng)三角一帶進(jìn)行了為期四天的實(shí)地考察學(xué)習(xí)走訪,，經(jīng)過(guò)此次外出考察學(xué)習(xí)，有三個(gè)方面的感受:一是經(jīng)過(guò)考察學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界,、拓寬了思路，也增強(qiáng)了信心,。二是堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高水平建設(shè),。三是找準(zhǔn)自身定位,、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自身存在的不足,，進(jìn)取向其他單位學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念和先進(jìn)的執(zhí)法理念,，切實(shí)提升自身隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

此次實(shí)地走訪,，也使我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的決策來(lái)自創(chuàng)新的思維,，創(chuàng)新的思維來(lái)自更新觀念，研究新方法,、新思路,。工作中應(yīng)自覺(jué)加以運(yùn)用，促使我們思考應(yīng)當(dāng)怎樣辦、怎樣提高工作效率,、怎樣創(chuàng)新,、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化,，扎實(shí)穩(wěn)健地學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索,，鍛煉自我的分析本事,、綜合本事、創(chuàng)新本事,，以及思維本事,、領(lǐng)悟本事、洞察本事,，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理本事,，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊(duì)伍活力的發(fā)展大趨勢(shì)，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效,。

三、加強(qiáng)交流,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我茅給了一個(gè)更方便,、更寬闊的交流平臺(tái),，擴(kuò)大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。一是增強(qiáng)了對(duì)友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認(rèn)識(shí),，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式,、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)本事;二是豐富了自身閱歷,，交流了工作經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了自身履職本事的提高，提升了自身水平,、增長(zhǎng)了知識(shí)和才干;三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位對(duì)邊檢機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解,，有助于加強(qiáng)對(duì)外宣傳，構(gòu)成品牌效應(yīng),，擴(kuò)大社會(huì)影響力和知名度,。

四、明確今后努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。作為年輕干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)缺少靈氣、無(wú)法創(chuàng)新,，就不能適應(yīng)部門(mén)工作的需要,，素質(zhì)提不高，成長(zhǎng)也不快,，有可能成為時(shí)代的落伍者,。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能,，不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

2,、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀,，就不能順應(yīng)時(shí)代提高歷程,，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論,，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限,，研究新方法、新思路,，學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,，理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。

3,、進(jìn)一步廉政勤政,，作為青年干部，異常是一名人民警察,，必須要求自我在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下,，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn)，正確處理個(gè)人利益和團(tuán)體利益,、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益,、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題。進(jìn)一步自覺(jué)理解組織,、群眾的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守,，提高自身廉政勤政的意識(shí),。

經(jīng)過(guò)20天的學(xué)習(xí)，使我加強(qiáng)了理論武裝,，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高了綜合素質(zhì),。不僅僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí),，并且結(jié)下了深厚的師生、同學(xué)友誼。我將以

此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn)，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和做好本職工作結(jié)合起來(lái)，努力勤奮工作,、進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新,，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī),。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十六

_______年____月____日至____月____日,，我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)_______天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解,。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的資料十分豐富,，理論上包括對(duì)“教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、中學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

經(jīng)過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)--教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自我的學(xué)生,，維護(hù)自我的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們,，以自我高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣,。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)當(dāng)用加倍的愛(ài)去幫忙他們提高,，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平,。僅有經(jīng)過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情景的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就守于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德,。可是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有必須的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)十分重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,，集中體此刻教育職責(zé)感,，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感應(yīng)當(dāng)是極其強(qiáng)烈的,，僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見(jiàn),、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著進(jìn)取、樂(lè)觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí),、適當(dāng),、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自我的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率,，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)教師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是十分不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。培訓(xùn)資料中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師異常重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心境久久不能平靜，能夠說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng),、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦,。

我想,，“作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者,，她更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢，經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自我“教書(shū)育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做:

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”

這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟?教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感悟,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的職責(zé)心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件,。

(二)要鼓勵(lì)自我“學(xué)無(wú)止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自我具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),，力學(xué)苦練,，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”恐非易事。

(三)要熱愛(ài)自我的學(xué)生

教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),，首先應(yīng)當(dāng)是溫暖的,，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài),、幫忙,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài),、善愛(ài),，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性,，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn)、遭遇,、處理過(guò)的各種事件,，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重,，淡無(wú)痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近名師,，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自我的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取使自我的教學(xué)更趨完美。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十七

七月十七日至二十二日,，我在鄭州師院參加了英特兒未來(lái)教育培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),我真正地感受到現(xiàn)代教育技術(shù)給當(dāng)代教育教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)以及來(lái)自"英特爾未來(lái)教育"新理念的強(qiáng)大沖擊波.十年的教學(xué)生涯,讓我感覺(jué)到自己教學(xué)中很重視學(xué)生的成績(jī),根據(jù)紙筆測(cè)試的成績(jī)推斷學(xué)生的知識(shí)水平與能力水平,忽視了為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),忽視了學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā).這無(wú)疑是教學(xué)上的一大失誤.

英特爾未來(lái)教育打破了我國(guó)傳統(tǒng)的教育模式,它倡導(dǎo)的是"問(wèn)題化教學(xué)".在教師的問(wèn)題設(shè)計(jì)下,學(xué)生采用探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式主動(dòng)學(xué)習(xí),在掌握知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),讓學(xué)生體驗(yàn),理解和應(yīng)用探究問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是"框架問(wèn)題",以創(chuàng)設(shè)"基本問(wèn)題"和"單元問(wèn)題"為核心,"內(nèi)容問(wèn)題"為基礎(chǔ),激勵(lì)學(xué)生利用信息化環(huán)境進(jìn)行探究,實(shí)踐和思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維.它讓我感受到了一種新的教學(xué)思想和新的教學(xué)理念

"英特爾未來(lái)教育"要求教師要有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),只有學(xué)會(huì)如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源,學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上下載與自己學(xué)科相關(guān)的備課資料才能建立好自己的學(xué)科資料庫(kù),才能備好課,撰寫(xiě)好教案.除此之外,還要教會(huì)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī),讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)空間變得無(wú)界限了.教育信息化能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具有終生學(xué)習(xí)的能力.這與我們傳統(tǒng)教育有著天壤之別.傳統(tǒng)的教育方法是,老師在臺(tái)上把知識(shí)講得頭頭是道,也說(shuō)得清清楚楚,但是學(xué)生也許還是云里霧里,懵懵懂懂,只有在課后耗費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí),感到很累,效果還不一定很好.

在培訓(xùn)時(shí),郭老師和王老師讓我們通過(guò)不同的方法設(shè)計(jì)基本問(wèn)題,單元問(wèn)題,內(nèi)容問(wèn)題,并在課堂上通過(guò)大家的討論交流,再經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,最后制作自己的作品,完成自己設(shè)計(jì)的單元計(jì)劃.這次培訓(xùn)雖然時(shí)間很短,但我真正是經(jīng)歷了一場(chǎng)"頭腦風(fēng)暴",剛剛進(jìn)入培訓(xùn),面對(duì)英特爾未來(lái)教育的理念問(wèn)題和自己計(jì)算機(jī)操作技能差的問(wèn)題,我一臉茫然,無(wú)從下手.通過(guò)老師的講述和向別的學(xué)員請(qǐng)教,我很受啟發(fā)也有所收獲.

英特爾未來(lái)教育理念下的教學(xué)活動(dòng)是所有教學(xué)內(nèi)容都以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),從材料的收集,多媒體演示文稿的制作,網(wǎng)頁(yè)的制作都是從學(xué)生的思維來(lái)考慮,教師的制作成果為將來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的范例.另外在培訓(xùn)期間,始終在進(jìn)行評(píng)價(jià),讓我們以不同角色完成作品的同時(shí),還要制作關(guān)于作品的評(píng)價(jià)量規(guī),使我們?cè)谧鲋袑W(xué),學(xué)中做.評(píng)價(jià)做為教學(xué)中一個(gè)不可缺少的部分,是非常值得我們學(xué)習(xí)的,而這些評(píng)價(jià)對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的評(píng)價(jià)量規(guī),這也完全符合我們的新課標(biāo)理念.

英特爾未來(lái)教育體現(xiàn)了以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康的教育觀念,它和我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育,研究性學(xué)習(xí)是一致的,首先,它改變了教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),也就產(chǎn)生了教師創(chuàng)新的源泉,這種情況下的創(chuàng)新向教師的教學(xué)觀提出了新挑戰(zhàn).這就要求教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù),同時(shí)也要研究學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,這樣才能在教學(xué)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.其次,材料的選擇,輔助資料的選擇,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神;這就為教師借助媒體進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)提供了可能性和必然性.這種創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在教材和學(xué)生的發(fā)展空間,而且體現(xiàn)在學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系.在這種以學(xué)生為本的教育觀指導(dǎo)下,既有教師的啟發(fā),學(xué)生主體的自發(fā),又有學(xué)生與媒體的交互.這種交互越頻繁,學(xué)生的創(chuàng)新越豐富.

課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過(guò)程中行為和思想的轉(zhuǎn)變."英特爾未來(lái)教育"項(xiàng)目總結(jié)現(xiàn)代教育思想和理論,把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程.在運(yùn)用"英特爾未來(lái)教育"項(xiàng)目進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí),更多地體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng),教師只是教育教學(xué)活動(dòng)中的組織者,引領(lǐng)者.我要把這種全新的教學(xué)理念應(yīng)用到今后的教學(xué)中,不斷提高教學(xué)能力,爭(zhēng)取使自己有更大的提高。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十八

從寒假開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)以來(lái),，已經(jīng)在明好學(xué)了有1個(gè)多月的德語(yǔ)了,，從全日制德語(yǔ)學(xué)習(xí)到周末班德語(yǔ)學(xué)習(xí)，德語(yǔ)a1的課程已經(jīng)學(xué)完,，在德語(yǔ)a1的結(jié)課考試上也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，用我們蔡老師的話(huà)說(shuō)基礎(chǔ)是打好了，后期還需繼續(xù)努力,。

在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中,，深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的技巧真的特別重要,。我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)德語(yǔ)a1課程時(shí)的一些心得體會(huì)，借此拋磚引玉,，希望在接下來(lái)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中能獲得更多大神的指點(diǎn),。

1.發(fā)音

德語(yǔ)課剛開(kāi)始就是學(xué)習(xí)的語(yǔ)音部分。德語(yǔ)是由拼音文字構(gòu)成,，很多方面和英語(yǔ)類(lèi)似,，因此在初期的時(shí)候一定要準(zhǔn)確的掌握發(fā)音，這對(duì)日后的口語(yǔ)和聽(tīng)力是有很大好處的,。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候大家都是一樣的,，但是當(dāng)一個(gè)發(fā)音練習(xí)幾篇、甚至十幾篇的時(shí)候,，有些同學(xué)就會(huì)不那么認(rèn)真對(duì)待了,。還好，蔡老師非常重視同學(xué)們的發(fā)音,，一遍又一遍的給我們糾正,，挨個(gè)來(lái)進(jìn)行抽查，課后也花很多時(shí)間幫助同學(xué)們糾正發(fā)音,。用蔡老師的話(huà)說(shuō)很多學(xué)生會(huì)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn),，讓別人根本不懂你在說(shuō)什么，而無(wú)法通過(guò)考試,。

語(yǔ)音基礎(chǔ)不好的同學(xué)我覺(jué)得最好自己課后多花時(shí)間練習(xí)發(fā)音,，可以找錄音跟讀，把自己的發(fā)音錄下來(lái)聽(tīng)和原音的差別然后進(jìn)行調(diào)整,。

另外,，口語(yǔ)并不僅僅是開(kāi)口說(shuō)，發(fā)音,、說(shuō)的內(nèi)容,、語(yǔ)法都很重要，如果說(shuō)很多,，但是都是錯(cuò)的，那還不如不說(shuō);說(shuō)出來(lái)的東西,，就要確認(rèn)是正確的,。

2.不同思維，固定搭配

德語(yǔ)本身和漢語(yǔ)差別很大,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，不能用我們理解漢語(yǔ)的思維去理解德語(yǔ)。有時(shí)候一個(gè)意思會(huì)有幾個(gè)對(duì)應(yīng)的詞,，比如中文里的“不法”“違法”“非法”,，有時(shí)候能換用,，有時(shí)候換用就非常奇怪，德語(yǔ)也是這樣,。蔡老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)：我們用理解中文的思維去翻譯德語(yǔ)句子,，剛開(kāi)始我們可能會(huì)幫助快速記憶單詞的意思，但到后期就會(huì)起阻礙作用,，在口語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候需要多記德語(yǔ)的搭配,，而不是簡(jiǎn)單的拼接單詞。

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，就一直跟自己強(qiáng)調(diào),，用不同的思維來(lái)思考問(wèn)題，跟著老師的節(jié)奏,，跟著老師的思維,，來(lái)確立自己的思維方式。現(xiàn)在,，我已經(jīng)不需要每天跟自己強(qiáng)調(diào),，因?yàn)檫@已經(jīng)慢慢形成了一種習(xí)慣。

3.堅(jiān)持積累

學(xué)習(xí)德語(yǔ),，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，詞匯、語(yǔ)法需要記憶和靈活運(yùn)用;聽(tīng)力需要反復(fù)去聽(tīng),，聽(tīng)到完全明白為止;口語(yǔ)要不停地說(shuō),、不停地練。每天重復(fù)的記憶單詞,、閱讀,、口語(yǔ)等，都是在為自己后期的學(xué)習(xí)做累積,。

從我們上課的第一天起,，蔡老師就要求我們準(zhǔn)備一個(gè)小的便簽本，將自己每天接觸到的新單詞,、新語(yǔ)法,、新短句記下來(lái)，課后可以隨時(shí)翻出來(lái)看一看,，練一練,。一天一天下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還真累積了厚厚的一本,。日積月累大概是就是這樣一個(gè)效果,。

接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)我的德語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅,，跟著明好學(xué)德語(yǔ),，希望自己和同學(xué)都可以早日通過(guò)德?？荚嚕_(kāi)啟不一樣的留學(xué)旅程,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇十九

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情景下,，都是不能,，不會(huì)，也不能夠害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不明白別人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少,，了解到了多少。只明白經(jīng)過(guò)培訓(xùn)自我感悟頗深,。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋教師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不明白資料是什么,，可是經(jīng)過(guò)各位干部的發(fā)言，我明白那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部進(jìn)取發(fā)言，這說(shuō)明什么說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),，這樣一個(gè)提高自我，完善自我,，充實(shí)自我的機(jī)會(huì),。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,，不明白的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢在以前的學(xué)習(xí)中自我并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是明白教師教什么，自我就學(xué)什么,，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),，也從來(lái)不管為什么,，只是盲目的走路，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,，原因很簡(jiǎn)單:“那里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的,?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí),。在那里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少,，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué),，感覺(jué)自我明白的越少，這是為什么呢因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自我的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自我要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多:“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’,，像一個(gè)新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化著,。這種變化最終到達(dá)了一個(gè)境界,，叫做“神于天，圣于地”,。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格夢(mèng)想:既有一片夢(mèng)想主義的天空,，能夠自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的本事,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展,。僅有夢(mèng)想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是夢(mèng)想主義者;僅有土地而沒(méi)有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者,。”這句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),，我們都要腳踏實(shí)地,。僅有這樣，我們才能在工作中,，學(xué)習(xí)中進(jìn)取的表現(xiàn)自我,。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自我的不足,，從而進(jìn)取的改正,。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話(huà)。它不單單注重那個(gè)“孝”字,，同樣也注重那個(gè)“先”字,。“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩,，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，可“先”字，確是講的第一,，敢為天下先的精神,。我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)プ⒁鈫?/p>

再次,，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動(dòng)、溝通,、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)本事的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為,。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從應(yīng)對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求,。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自我這方面的不足,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自我的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自我的本事以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍,?！?/p>

期待下期培訓(xùn)!

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十

第一，背熟兩千德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯,。

語(yǔ)言建構(gòu)的最基本的材料就是詞匯,，詞匯就像建筑一座大廈所使用的磚，沒(méi)有它,，再漂亮的建筑也只能是紙上談兵,。作為一個(gè)初學(xué)者，在沒(méi)有一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯作為基礎(chǔ)的時(shí)候,，對(duì)于一種陌生語(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)感到非常的茫然,。兩千單詞足以夠用來(lái)解釋說(shuō)明德語(yǔ)的一切基本的語(yǔ)法現(xiàn)象了。多了會(huì)造成初學(xué)者太大的負(fù)擔(dān),，挫傷其學(xué)習(xí)的積極性,，少了又不夠用來(lái)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。這對(duì)于掌握德語(yǔ)至關(guān)重要,。兩千單詞并不算多,，但對(duì)于一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)也不是一件輕松的事。于是,，人們常采用兩種辦法：一是日積月累,。每天背幾個(gè)單詞，積少成多。我很不贊成這種方法,，因?yàn)榈谝凰掷m(xù)的時(shí)間太長(zhǎng),，見(jiàn)效緩慢;二是時(shí)間拖得越長(zhǎng)，越容易將以前學(xué)過(guò)的單詞遺忘,，增加了背單詞的負(fù)擔(dān),。常有人堅(jiān)持不懈地學(xué)了幾年的外語(yǔ)，回過(guò)頭來(lái)認(rèn)識(shí)還不到一千個(gè)單詞的現(xiàn)象,。二是速成,。將兩千單詞作為短期攻堅(jiān)的對(duì)象，每天三四百個(gè)單詞,，反復(fù)循環(huán),，大運(yùn)動(dòng)量，大體背會(huì)之后,，反復(fù)循環(huán)鞏固,，直至爛熟于心，爛熟于耳,。以后學(xué)習(xí)的速度和效果,，在很大程度上取決于這一階段的爛熟程度。

第二,，熟讀語(yǔ)法書(shū)上的例句,。

有了兩千單詞的磚石，就可以建構(gòu)語(yǔ)言的大廈了,。如果把單詞比作磚石,，那么，語(yǔ)法就是語(yǔ)言的框架,。一種新的語(yǔ)言的框架結(jié)構(gòu)和我們熟悉語(yǔ)言的框架結(jié)構(gòu)很不相同,，掌握并熟練地應(yīng)用這種新的框架光靠理性是不行的。我們學(xué)習(xí)德語(yǔ),，大多數(shù)人是想用這一語(yǔ)言來(lái)為我們打開(kāi)一扇新世界的窗戶(hù),，就是說(shuō)要用它，而不是想做德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)家,。語(yǔ)言不是按照語(yǔ)法創(chuàng)建的,，語(yǔ)法的產(chǎn)生是人們?yōu)榱苏J(rèn)識(shí)和掌握語(yǔ)言的方便而創(chuàng)建的。所以,，我們要把語(yǔ)法當(dāng)作一塊敲門(mén)磚,，用它來(lái)敲開(kāi)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門(mén)，之后就可以扔掉了,。語(yǔ)法書(shū)上的例句是這種語(yǔ)言中最為典型的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，有以一當(dāng)十的功效,。語(yǔ)法規(guī)則很多，很難記住,。我們沒(méi)有必要為記住這些抽象的教條而傷透腦筋,，熟讀語(yǔ)法書(shū)上的例句，不用看語(yǔ)法書(shū)的講解也會(huì)掌握其中的奧妙,。

熟讀不是一般的讀幾遍就算,，而是讀得滾瓜爛熟。熟能生巧,，熟能讓我們得到意想不到的結(jié)果：詞匯的搭配,，固定用法，句子結(jié)構(gòu),，感情色彩，修辭手段等等,。學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言不是在很慢的速度中慢慢琢磨中理解體會(huì)的,，而是要在瞬息萬(wàn)變的語(yǔ)境中轉(zhuǎn)瞬即逝地把握其深層含義的過(guò)程。我們能夠聽(tīng)懂我們自己民族的語(yǔ)言,，不是我們能夠重復(fù)出剛剛聽(tīng)到的每一個(gè)詞句,，而是記住了這些詞句所要表達(dá)的內(nèi)容。又詞句的物質(zhì)材料轉(zhuǎn)化成我們能夠記住的內(nèi)容或者說(shuō)“意思”是瞬間完成的,。我們聽(tīng)不懂外語(yǔ)不是外語(yǔ)詞句沒(méi)有在我們的頭腦中留下痕跡,，而是這些痕跡不能很快地轉(zhuǎn)化成“意思”。怎么使這個(gè)轉(zhuǎn)化變成瞬間完成呢?重復(fù),。一個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在不到半秒的時(shí)間要判斷出對(duì)方打過(guò)來(lái)的球的力量,、旋轉(zhuǎn)、路線(xiàn),、長(zhǎng)短,，然后決定回球的方式，是搓,，是推,，是拉，是打,，是削,，是沖，是直線(xiàn),，是斜線(xiàn),，是擺短，是切長(zhǎng)……,，每一個(gè)球都打得那么合于理性,，怎么能夠做到的?練,，每天重復(fù)一個(gè)動(dòng)作千萬(wàn)次，常年如此地練,，就完成了這個(gè)奇跡,。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。

第三,，確立自己學(xué)習(xí)德語(yǔ)的目的,。

學(xué)習(xí)德語(yǔ)的最高目標(biāo)當(dāng)然是讀說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)譯樣樣精通，但我們畢竟不是用它來(lái)吃飯的,，而只是想掌握一門(mén)工具,。我們沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)做到樣樣精通。怎么辦?最有效的辦法就是不要盲目,，而要知道自己究竟想用德語(yǔ)做什么?如果是借此作面對(duì)面的交流,，那么就將主要的精力用在口語(yǔ)上;如果是想通過(guò)德語(yǔ)來(lái)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，就將主要精力用在閱讀上,。目的不通,，方法也就各異。

第四,，保持一定的應(yīng)用量,。拳不離手，曲不離口,。無(wú)論想用德語(yǔ)做什么,，都要每天保持一定數(shù)量的應(yīng)用。如果基礎(chǔ)好,，忘記是不容易的,。但時(shí)間越長(zhǎng)，拿起來(lái)應(yīng)用開(kāi)始時(shí)的由不順到得心應(yīng)手的時(shí)間就越久,。所以,，如若想讓德語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)順暢的進(jìn)程，就每天堅(jiān)持讀點(diǎn)東西,，聽(tīng)點(diǎn)東西,，說(shuō)點(diǎn)什么或者寫(xiě)點(diǎn)什么。

學(xué)習(xí)德語(yǔ),，我最深的體會(huì)是：

一,，速成比馬拉松好;二，重復(fù)是最好的老師,。常流水式的學(xué)習(xí)最容易被一個(gè)個(gè)障礙阻擋住去路,，只有集中了充足的水量才會(huì)輕而易舉地將障礙的堤壩沖開(kāi)。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十一

在學(xué)習(xí)了浙江省學(xué)前教育保教管理指南后,，我覺(jué)得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀,。了解了很多以前都不知道的東西,。

第三條確保幼兒園課程開(kāi)設(shè)的嚴(yán)肅性，未經(jīng)縣(區(qū))級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn),，不得隨意增減課程門(mén)類(lèi),，不得開(kāi)設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的學(xué)科課程，防止幼兒園課程小學(xué)化,。有些農(nóng)村幼兒園就是開(kāi)設(shè)小學(xué)化的課程,，很多原因也是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)的文化水平比較低，思想上認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就夠了,，不會(huì)想到幼兒園的孩子還應(yīng)該以游戲?yàn)橹?。希望這個(gè)指南主來(lái)以后，很多幼兒園不要因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種思想而讓孩子承受太大的壓力,。

第九條以幼兒為中心構(gòu)建和使用園舍環(huán)境,。搖重視幼兒園多種功能教室如美工創(chuàng)意室、科學(xué)探索室,、生活操作室,、幼兒圖書(shū)室等設(shè)施的建設(shè)，為幼兒多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供切實(shí)的保障,。這點(diǎn)我認(rèn)為對(duì)幼兒的發(fā)展是非常有利的。

第十一條搭建家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)的交流平臺(tái),，開(kāi)設(shè)各種形式的家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍、親子活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)等,，充分利用家長(zhǎng)中的思想資源，宣傳先進(jìn)的教育思想,，傳播科學(xué)的育兒觀念,。要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立家長(zhǎng)人才資源庫(kù),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)與實(shí)施,，要利用不同行業(yè)家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助幼兒園組織參觀和實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展各類(lèi)家長(zhǎng)助教活動(dòng)和家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),。對(duì)于這點(diǎn)主要是針對(duì)城市中的幼兒園，家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)比較高的幼兒園,，不然比較難搞起來(lái),。

第十四條建立備課制度，引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣,，克服教學(xué)參考資料的過(guò)度依賴(lài),。采用主題備課與活動(dòng)設(shè)計(jì)相結(jié)合,、獨(dú)立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗(yàn)教師的個(gè)性化備課相結(jié)合,，使備課成為一項(xiàng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究性工作,。我認(rèn)為這個(gè)對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，的確是這樣的情況,，對(duì)參考資料有過(guò)度的依賴(lài)感,。

作為一名幼兒園教師，就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，累積經(jīng)驗(yàn),，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，在不斷學(xué)習(xí)中提高教研能力。為幼兒更好的成長(zhǎng)而努力,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十二

12月1日,，我參加了市委組織部學(xué)員赴新加坡研修團(tuán)，在新加坡公共學(xué)院學(xué)習(xí),，在短短的15天里,，分別對(duì)新加坡政府架構(gòu)、如何打造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)城市,、園林綠化,、人力資源管理、人民行動(dòng)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn),、城市發(fā)展監(jiān)控,、建筑監(jiān)控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型,、水資源管理,、居者有其屋政策、市鎮(zhèn)管理,、廉政建設(shè),、環(huán)境衛(wèi)生和市容綜合治理、交通管理,、總體環(huán)保,、社會(huì)和諧(小販管理)、工業(yè)園區(qū)的行銷(xiāo)定位等17個(gè)課題進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，感到新加坡有許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和成功做法值得我們學(xué)習(xí)、借鑒,。

一,、新加坡國(guó)情概況

1965年新加坡獨(dú)立,，國(guó)土面積710平方公里，現(xiàn)新加坡公民和永久居民373萬(wàn)人,，資源極為貧乏,，唯一優(yōu)勢(shì)是臨海港口，通過(guò)幾十年的努力和發(fā)展,，現(xiàn)成為了世界最大的集裝箱碼頭,，世界第二大鉆井平臺(tái)生產(chǎn)基地，世界第三煉油石化中心,。世界第四大外匯交易中心,，亞洲第二金融中心，世界宜居城市之一,。

二,、新加坡快速發(fā)展的做法

新加坡能從一個(gè)資源貧乏的國(guó)家發(fā)展成為當(dāng)今“亞洲四小龍”，對(duì)我的啟發(fā)非常之深,?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

(一)因地制宜，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

新加坡是一個(gè)資源極度貧乏,，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的小國(guó)，只有保持極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能生存發(fā)展,。如新加坡的集裝箱碼頭,，要與香港、中國(guó),、馬來(lái)西亞等國(guó)家與地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)，在碼頭經(jīng)營(yíng)歷史,、規(guī)模方面新加坡不具備優(yōu)勢(shì),，但他采取了全電腦、全機(jī)械化,，以快捷裝卸的優(yōu)勢(shì)取勝,，之后再用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為競(jìng)爭(zhēng)的要素，使之成為世界第一的集裝箱碼頭,。煉油,、化工中心則以完善的基礎(chǔ)設(shè)施及合適的配套服務(wù)與其他國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)。我們?cè)诩b箱碼頭中心參觀時(shí)了解到,，該基地采取配備供水,、供電、輸油管,、輸天然氣管,、排污系統(tǒng),、完善的保安制度以及建好的多功能廠房來(lái)吸引外國(guó)的石化公司，他們的理念就是：別人沒(méi)有的我要有,，別人好的我更好,。就這一理念使新加坡在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際工業(yè)基地市場(chǎng)上保持繼續(xù)發(fā)展。

(二)精益求精,、認(rèn)真執(zhí)著的工作作風(fēng),。

新加坡人給我的一種感覺(jué)，就是有一種精益求精,、認(rèn)真執(zhí)著的工作態(tài)度,，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、就認(rèn)真的做好,，并且把工作做到自己認(rèn)為是最好,。這點(diǎn)從城市綠化中就可以看出來(lái)。在新加坡很難找到1m2沒(méi)有綠化的泥地,，在樹(shù)木的維護(hù)方面,，每株喬木樹(shù)都有一個(gè)檔案記錄，并配備專(zhuān)職的園藝師定期檢查維護(hù),，責(zé)任明確,，一個(gè)十分鐘可走完的蘭花公園，把它建成世界上蘭花品種最多的公園,，吸引著各國(guó)的游客等,。正是精益求精、執(zhí)著認(rèn)真的精神,，使新加坡贏得了花園城市的美譽(yù),，同時(shí)，也使新加坡成為與世界上其他旅游城市有著明顯的區(qū)別與優(yōu)勢(shì),。這對(duì)新加坡的發(fā)展也起著一定的作用,。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伞⒅贫群蛧?yán)格的執(zhí)法,。

新加坡有完整的法律體系和制度,，從執(zhí)法方面建設(shè)也相當(dāng)嚴(yán)格，如為使新加坡保持清潔和有秩序,，對(duì)亂丟垃圾,、破壞公物、亂闖紅燈的處罰相當(dāng)重,，從1000坡幣的罰款到鞭刑,，沒(méi)有人情可說(shuō)，這是眾所周知的，嚴(yán)格的執(zhí)法使人們能自覺(jué)的遵守,，不敢僥幸,。在廉政方面，新加坡政府采取了許多有力的措施,、制度使新加坡的廉政在世界排第三位,。正是這種嚴(yán)格的制度和執(zhí)法方式，反使人們對(duì)新加坡更有信任感,、安全感,，為促進(jìn)新加坡吸引外來(lái)投資營(yíng)造一個(gè)良好的投資環(huán)境。

(四)堅(jiān)持科學(xué)的城市發(fā)展定位,，提高城市品位,，塑造城市個(gè)性特色。

城市的發(fā)展定位是城市規(guī)劃的基礎(chǔ),，新加坡的國(guó)情決定了他不可能成為資源大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó),，但他們有這海洋,、地理和技術(shù),、人文的優(yōu)勢(shì)。他們就是基與自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來(lái)定位自己的發(fā)展方向和城市的建設(shè)方向,。新加坡的城市建設(shè)之所以取得巨大的成功，主要是把握了世界海運(yùn),、航空中心、國(guó)際貿(mào)易中心區(qū)域金融中心,，國(guó)際石化生產(chǎn)基地、國(guó)際旅游中心,、花園式宜居城市的城市發(fā)展定位,。

(五)營(yíng)造和諧的社會(huì)氣氛,，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展

首先是從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)公平，新加坡政府在建造“組屋”(即相當(dāng)于我國(guó)用于解決中低收入居民的經(jīng)濟(jì)適用房)時(shí)的土地來(lái)源,，是參加市場(chǎng)競(jìng)拍的(我們是政府劃撥)，這種做法主要體現(xiàn)政府的民心工程與開(kāi)發(fā)商也要公平競(jìng)爭(zhēng),。在“組屋”的面積上，“組屋”也達(dá)到120-150平方米,。體現(xiàn)富人與窮人都可享受平等的生活空間,，平等產(chǎn)生和諧，和諧的社會(huì)氛圍減少了城市管理,、城市建設(shè)的阻力,。

其次是公民參與城市管理,。在城市管理中，市鎮(zhèn)理事會(huì)每2個(gè)月召開(kāi)一次理事會(huì)議,，理事與居民共同商討城市管理中的具體問(wèn)題,，通過(guò)市鎮(zhèn)理事會(huì)的組織,，使得居民以城市管理者的身份進(jìn)行參與，同時(shí)也使管理更加符合公眾需求,。

再有就是人性化的城政建設(shè)觀念,。如針對(duì)多雨、日曬強(qiáng)的氣候特點(diǎn),，小區(qū)的每幢房子之間,、通往公用設(shè)施的路徑都有上蓋的長(zhǎng)廊相連，行人和學(xué)生上學(xué)都可免受日曬雨淋之苦,，充分體現(xiàn)人性化,。

(六)重視教育和人才,，精英治國(guó)。

新加坡一方面從學(xué)生上大學(xué)之前就開(kāi)始實(shí)施精英人才培訓(xùn)計(jì)劃,，選派優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外知名學(xué)府留學(xué),，在我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的年輕教師中，基本都由國(guó)家派到我國(guó)清華大學(xué)和其他國(guó)外留學(xué)過(guò),，在人才使用上,，接受政府獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生學(xué)成回國(guó)后,，由公署再審定今后的培養(yǎng)計(jì)劃,，并放在有關(guān)的工作崗位上接受實(shí)際鍛煉。另一方面,，新加坡政府十分注重引進(jìn)國(guó)外人才,，對(duì)國(guó)外的科技人才和管理人才，采用各種優(yōu)惠政策引進(jìn)和聘用,，而且還從中國(guó),、馬來(lái)西亞、越南,、印度等國(guó)家挑選較為優(yōu)秀,，符合新加坡使用人才要求的中學(xué)生到新加坡讀書(shū)，由政府出資學(xué)金,，鼓勵(lì)這些學(xué)生在讀完大學(xué)后留在新加坡,，為新加坡服務(wù)。

無(wú)論是公務(wù)員還是企業(yè)員工在招聘,、晉升和獎(jiǎng)懲都有嚴(yán)格的考核制度,，確保優(yōu)秀人才脫穎而出，強(qiáng)調(diào)全民終身教育,。

(七)注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,。

新加坡的園林綠化是從所周知的，在環(huán)保的其他方面亦是不遺余力地做好并收到巨大的效益,，令我體會(huì)最深的是城市污水的再生利用和雨水收集系統(tǒng)采用了高科技的凈化系統(tǒng),，不僅在環(huán)境污染治理方面做好了，而且更重要的是擺脫了只靠馬來(lái)西亞供淡水的困境,，現(xiàn)在新加坡的用水基本能自給,，其次是垃圾處理方面，興建了大型的垃圾處理廠,，利用焚燒過(guò)的垃圾填海再造陸地等等,，這些做法十分值得我們借鑒。

三,、新加坡經(jīng)驗(yàn)的啟示和借鑒意義

新加坡城市管理的基本經(jīng)驗(yàn)就是科學(xué)而正確處理規(guī)劃,、建設(shè),、管理三者的關(guān)系。規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)城市發(fā)展方面,。當(dāng)然規(guī)劃的依據(jù)首先要有城市發(fā)展的定位目標(biāo),。這是先決條件，也決定城市的競(jìng)爭(zhēng)力,。新加坡牢牢地把握了城市的定位方向，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的規(guī)劃,，確保城市發(fā)展按既定的目標(biāo)發(fā)展,，建設(shè)決定了城市質(zhì)量的水平，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,，管理決定城市可持續(xù)發(fā)展,，是一項(xiàng)綜合手段。通過(guò)學(xué)習(xí)新加坡的城市規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),，得到了對(duì)我市的城市發(fā)展定位方面的啟示,，新加坡的許多經(jīng)驗(yàn)也可以給我們以借鑒。

啟示一,，我們可以學(xué)習(xí)新加坡對(duì)自身的定位和從此確定的發(fā)展方向,。例如在城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展路線(xiàn)上，用我市的優(yōu)勢(shì)與其他城市競(jìng)爭(zhēng),。

啟示二,，學(xué)習(xí)城市規(guī)劃與建設(shè)、管理方面的經(jīng)驗(yàn),。在充分考慮我市的資源情況,、區(qū)位條件、文化特征和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),，高起點(diǎn)做好各類(lèi)規(guī)劃,，如進(jìn)一步做好“步行系統(tǒng)”的詳細(xì)規(guī)劃，把我市現(xiàn)在建設(shè)中的“步行系統(tǒng)”從“進(jìn)城”“上山”到“進(jìn)湖”還可搞一段架空式的通廊等創(chuàng)立人無(wú)我有的個(gè)性特色,，營(yíng)造一個(gè)休閑,、健身、配合六祖文化,、溫泉文化,、石文化旅游高品位城市。大力發(fā)展工業(yè)園,，建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn),、配套設(shè)施齊全的工業(yè)基地，并出臺(tái)相應(yīng)的政策,，吸引投資者到云浮投資,，以加快云浮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

啟示三，學(xué)習(xí)工作作風(fēng)與管理技術(shù),。一是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、精益求精的工作作風(fēng)。我市城市規(guī)模小,、資源少以石材工業(yè)和山水城市為特色,，尤其需要精益求精的發(fā)展精神。二是先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論在城市建設(shè)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中都有值得借鑒的地方,。

新加坡的城市管理經(jīng)驗(yàn)和做法，在我市有很強(qiáng)的實(shí)用性,，但也存在不足和不適合我市具體實(shí)際的地方,，這次我們學(xué)習(xí)的時(shí)間短，只能學(xué)習(xí)新加坡的城市管理的基本架構(gòu),。仍未能對(duì)其政策的出臺(tái)背景環(huán)境條件,、相應(yīng)的配套政策進(jìn)行深入的研究。因此,，我們也要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、研究，結(jié)合自身情況,，有選擇地借鑒其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，使我市的城市建設(shè)和管理逐步走向成熟，從而最終實(shí)現(xiàn)我市社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，也才能達(dá)到這次學(xué)習(xí)的真正目的,。

20xx年xx月xx日

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十三

從得知要來(lái)保定培訓(xùn)的那一刻起，心中的真實(shí)想法就是:"我都工作兩年多,，對(duì)測(cè)報(bào)已經(jīng)很熟悉了,，還有必要去培訓(xùn)嗎?而且一去就是三個(gè)月，也太長(zhǎng)了吧?",，對(duì)于已經(jīng)有家庭的我,，難免有些抱怨。5月7日,，帶著一絲不悅,，我踏上了去往保定的火車(chē)。

但是,，接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，卻讓我徹底顛覆了最初的想法，也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的決心,。

三個(gè)月的課程讓我受益匪淺,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我腦海里留下深刻的印象,，同時(shí)也讓我從真正意義上更深地了解了氣象,，原來(lái)它并不是我想的那么簡(jiǎn)單，也不只是會(huì)測(cè)報(bào)就可以成為一名合格的氣象員,。尤其對(duì)我們這些非氣象專(zhuān)業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)就相當(dāng)于一場(chǎng)"及時(shí)雨"，它將成為我們今后更好地工作,、更好地服務(wù)于群眾的基礎(chǔ),。

除此之外，中國(guó)氣象局一行讓我更加欽佩氣象工作者,，他們既可以默默無(wú)聞地工作在幕后，也可以不顧危險(xiǎn)地"戰(zhàn)斗"在前線(xiàn),。這些都讓我更加深?lèi)?ài)這份職業(yè),，也為自己身為一名基層氣象工作者而感到光榮和肩上的重任。

培訓(xùn)期間,，正逢"七·一"黨的生日,，"西柏坡革命基地"的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。參觀偉人故居,、重溫入黨誓詞,、聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事......，無(wú)疑對(duì)每個(gè)人的心靈都是一種洗禮,，也更加堅(jiān)定了大家跟黨走的信心,。

學(xué)校生活往往都是豐富多彩的，為了讓學(xué)員們勞逸結(jié)合,，先后開(kāi)展了三次形式各異的集體活動(dòng),，對(duì)我印象最深的還是班集趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。驕陽(yáng)似火的天氣,，熱火朝天的(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))賽場(chǎng),，趣味十足的項(xiàng)目，激情四射的吶喊,，是對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最好的詮釋,。它不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更拉近了彼此之間的距離,，使友誼更加牢固,。

三個(gè)月其實(shí)并不長(zhǎng)，就在我們還沉浸在充實(shí)而又愉快的學(xué)習(xí)生活中時(shí),，時(shí)間它已經(jīng)悄悄流逝,，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲氣象學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)氣象學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),。

回顧這段培訓(xùn)的日子，我想我只能用"珍貴"這兩個(gè)字形容,，它讓我重新認(rèn)識(shí)了氣象,，不再那么膚淺;它讓我切身體會(huì)到不斷"充電"的重要性，從此會(huì)更加努力;更讓我闊別四年再次融入到純真的校園生活,，認(rèn)識(shí)了很多朋友,，并結(jié)下深厚的友誼。

培訓(xùn)所給予我的,，遠(yuǎn)不止這些,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!對(duì)于我來(lái)說(shuō),，有著對(duì)學(xué)校,、老師和同學(xué)的不舍，更多的是對(duì)以后工作和未來(lái)的憧憬,。我們只有把學(xué)習(xí)到的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，這樣才能更好地回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的單位、領(lǐng)導(dǎo)和家人,，才能更好地回報(bào)社會(huì),。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十四

我是個(gè)新手，以前做過(guò)銷(xiāo)售工作,，但不是化妝品類(lèi)的,。因?yàn)槭亲龃恚緵](méi)有安排我進(jìn)行培訓(xùn),，給了我很多產(chǎn)... 請(qǐng)有類(lèi)似工作經(jīng)歷的朋友費(fèi)心下,，說(shuō)一些有價(jià)值的技巧或很您的個(gè)人心得。主要是您的個(gè)人心得,，謝謝,。 復(fù)

四季色彩好還是西蔓色彩培訓(xùn)好?

...國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上來(lái)說(shuō)，教授的理論都是同一的,。 3：心理預(yù)期 不要想著培訓(xùn)下出來(lái)就是顧問(wèn)級(jí)別了,，... 講產(chǎn)品的流程：顏色名稱(chēng) 季型分類(lèi) 化妝效果 四季色彩原理 成份與品牌 示范 價(jià)格分析 使用方法 使用心得 促 >>2個(gè)相似問(wèn)題

怎樣成為化妝師?

現(xiàn)在做化妝并不像想象中那么簡(jiǎn)單 以前我也和你一樣 對(duì)化妝很感興趣 可是真的做起來(lái) 發(fā)現(xiàn)自己想的太天... 不過(guò)以上都是本人學(xué)過(guò)后的心得感悟 希望對(duì)樓主有點(diǎn)幫助 三思而后行

昨天去一個(gè)化妝品公司應(yīng)聘，那個(gè)老板很變態(tài)的要我寫(xiě)一篇報(bào)告,。,。

2-1、化妝品銷(xiāo)售是競(jìng)爭(zhēng)激烈的快速消費(fèi)品行業(yè),，比的是公司的服務(wù)管理,、品牌管理、資源管理(資金物流等)、... 公司規(guī)章制度的培訓(xùn),。 4-2,、然后需要本工作崗位職責(zé)、流程,、和技能的培訓(xùn),。 4-3、還需要新員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)

想學(xué)化妝,，哪里好些啊?

...里面也有很多關(guān)于化妝方面的實(shí)用技巧,，和化妝品的選擇，里面還有關(guān)于我自己用過(guò)的化妝品的使用心得,，希望... 因?yàn)橛皹菍W(xué)習(xí)化妝做學(xué)徒時(shí),，多數(shù)都不怎么會(huì)有人來(lái)教你化妝，那有怎么能學(xué)的好呢?” 不排除找化妝老師帶

毛戈平成長(zhǎng)經(jīng)歷

在化妝技藝上有所建樹(shù)的毛戈平,，很想把實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得整理出來(lái),，1999年他出版了專(zhuān)著《毛戈平化妝... 培訓(xùn)，以保證教學(xué)質(zhì)量,。 學(xué)生當(dāng)中以年青人為主,，有希望學(xué)成后成為專(zhuān)業(yè)化妝師的，也有僅僅出于愛(ài)好,，

攝影好學(xué)還是化妝好學(xué)?

回答你的問(wèn)題，只能作為我們的探討,。 攝影培訓(xùn)大概都是多少錢(qián),，這個(gè)問(wèn)題需要看你去的是什么級(jí)別的學(xué)校，... 了解一些攝影和化妝概念,，然后再去學(xué)習(xí),，這樣會(huì)容易消化也容易理解。呵呵,。,。。你可不要連化妝手法都迷茫

毛戈平的個(gè)人資料!?

在化妝技藝上有所建樹(shù)的毛戈平,，很想把實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得整理出來(lái),，1999年他出版了專(zhuān)著《毛戈平化妝藝術(shù)》... 培訓(xùn)，以保證教學(xué)質(zhì)量,。 學(xué)生當(dāng)中以年青人為主,，有希望學(xué)成后成為專(zhuān)業(yè)化妝師的，也有僅僅出于愛(ài)好,，提高

金融帝國(guó)怎么玩

游戲和實(shí)際是有很大差別的,，至于金融帝國(guó)的玩法，我的心得體會(huì)如下： 前期我一般選難度200%，這時(shí)候最大... 在總部中建立人事部集中培訓(xùn),，看到錢(qián)還剩1000萬(wàn)左右時(shí)停止培訓(xùn),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量現(xiàn)在已經(jīng)很高了，

化妝師的前景或者是否適合沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者

你好,，我是一名形象設(shè)計(jì)師,。一般來(lái)說(shuō)有美術(shù)基礎(chǔ)的或者天生對(duì)時(shí)尚敏感的人都適合這個(gè)行業(yè),，尤其是男生,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)行業(yè)的男生會(huì)比女生的造詣要高,。我建議你可以去讀一些培訓(xùn)學(xué)校,?？茨阆胪姆矫姘l(fā)展了，影視的

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十五

通過(guò)這次的校本研訓(xùn),，對(duì)我而言,，無(wú)論是在教學(xué)方面還是管理方面都有很深的體會(huì)，總結(jié)一下教學(xué)方面,，主要還是立足基礎(chǔ),、尋求創(chuàng)新，保證學(xué)生能有效學(xué)習(xí),，畢竟學(xué)生接受知識(shí)的層面已經(jīng)大大超過(guò)了傳統(tǒng)認(rèn)知,。下面，我來(lái)談一下自己的感受,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”教師必須認(rèn)真而充分地備課，只有在此基礎(chǔ)上實(shí)施創(chuàng)新和生成,，才會(huì)有精彩課堂的呈現(xiàn),。新課程給我們帶來(lái)了全新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革得需要,，因此教師改變教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)水平，上好課已成為當(dāng)務(wù)之急,。而提高課堂教學(xué)水平就意味著把新的教學(xué)里念實(shí)踐到課堂教學(xué)中來(lái),。而上好課的前提是備好課。那么在新課程理念下如何“有效而創(chuàng)新”備課呢,？

一,、有效地處理教材。

深入鉆研教材,，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考資料,，弄懂教材的思想，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的,、要求,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),、障礙電荷知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，其中了解教材結(jié)構(gòu),，教學(xué)目的和要是教材處理的核心,。科學(xué)地確定教學(xué)目的,，要求不斷深入了解學(xué)生的思想狀況,、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平,，全面準(zhǔn)確地把握不同層次學(xué)生由溫故到知新的啟動(dòng)點(diǎn),。此外，一本教材的各單元之間的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系,。在處理教材時(shí)合理選擇編排教學(xué)內(nèi)容,，在大綱要求的前提下，以教材中最終的概念,、原理為中心,，從縱、橫兩方面對(duì)教材進(jìn)行處理,，“縱”指知識(shí)的“線(xiàn)”,，即知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；“橫”指知識(shí)的“塊”即具有橫向聯(lián)系或互逆關(guān)系,。這樣，便于使學(xué)生把知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，避免了前學(xué)后忘,，便于教師講授時(shí)以點(diǎn)帶面，舉一反三,，條理清楚,，層次分明。

二,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,。

教學(xué)的體現(xiàn)在課堂，所以精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程是提高備課質(zhì)量的關(guān)鍵,。教師在備課重要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，選擇化的教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫(xiě)出具體可行的教案,，并設(shè)計(jì)好板書(shū)及課堂小結(jié),。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、有效的課堂導(dǎo)入,。課堂導(dǎo)入要結(jié)合課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)和學(xué)習(xí)的興趣。

2,、有效的課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)和練習(xí),。所設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)該由淺入深，有利于激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教師就應(yīng)該精選練習(xí)，使學(xué)生所做的練習(xí)針對(duì)性強(qiáng),，效率高,，而不是題海戰(zhàn)。

3,、板書(shū)設(shè)計(jì),。目前由于多媒體的應(yīng)用，有許多教師忽略了板書(shū)的應(yīng)用,。這是不合理的,。適當(dāng)合理的板書(shū)可以加強(qiáng)講授效果，突出教學(xué)目的和重點(diǎn),，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。

4、課堂小結(jié),。通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的總結(jié),，可以讓學(xué)生強(qiáng)化記憶和理解。

5,、學(xué)法設(shè)計(jì),。在新課標(biāo)理念下學(xué)法設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法訓(xùn)練,。

三,、研究教學(xué)方法。

教學(xué)方法多種多樣,，但教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的,。所以教學(xué)方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的,、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況為依據(jù),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

因此在選擇教學(xué)方法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、抓住關(guān)鍵,。由淺入深，循序漸進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

2,、重視引導(dǎo),。有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,。

3,、適當(dāng)有效地運(yùn)用教學(xué)用具，如圖片,，多媒體等,，提高教學(xué)效果。

總之,，“一遍功夫一遍巧”,，只要我們持之以恒地進(jìn)行“有效創(chuàng)新備課”，定能在教學(xué)中迸出智慧的火花,，有效地提高我們的課堂教學(xué)水平,。

幼教培訓(xùn)總結(jié)及收獲 幼教培訓(xùn)收獲篇二十六

轉(zhuǎn)眼，短暫的浙江大學(xué)新聞?shì)浨榕嘤?xùn)已經(jīng)結(jié)束,，我又回到了忙碌的工作崗位,，但是培訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目,，

浙江大學(xué)新聞?shì)浨榕嘤?xùn)心得體會(huì),。豐富的課程內(nèi)容，讓我受益匪淺;最美鄉(xiāng)村的實(shí)地考察,，讓我流連忘返;美麗的人間天堂,，讓我心曠神怡;同學(xué)們的才華橫溢,，讓我明白自己需要更加發(fā)憤圖強(qiáng),。

一、回看培訓(xùn)的課程,，我求知若渴,。

名校名師的授課,，絲絲入扣，每一堂課都精彩紛呈,。一是對(duì)共產(chǎn)黨的黨章,、黨史，有了更深刻的認(rèn)識(shí),。黨章中的每段內(nèi)容,、每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，內(nèi)涵豐富,，寓意深刻,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨史，是每名黨員的基本要求,。老師深入淺出的講解,，讓原本枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)了吸引力。二是認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代,，政府治理需要?jiǎng)?chuàng)新,。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革,，創(chuàng)造了人類(lèi)生活新空間,，拓展了國(guó)家治理新領(lǐng)域，我們應(yīng)該走在信息技術(shù)的前沿,，創(chuàng)新政府工作方式,，去更好地服務(wù)人民。三是了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化與人生智慧,，

再次感受到了五千年中國(guó)文化的博大精深,，易經(jīng)乾卦"龍之六態(tài)"對(duì)人生智慧的啟示。四是新聞?shì)浨閼?yīng)對(duì)水平進(jìn)一步提高,。別開(kāi)生面的模擬新聞發(fā)布會(huì),，讓大家都身臨其境地感受到新聞發(fā)布會(huì)的緊張氣氛，也學(xué)會(huì)了面對(duì)媒體出難題時(shí)基本的應(yīng)對(duì)策略,。五是學(xué)習(xí)了兩微一端的運(yùn)用與管理,。微博、微信和客戶(hù)端在我們的生活中扮演著重要的角色,，但是具體運(yùn)用到工作中,，我們知之甚少。通過(guò)老師的講解,，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用兩微一端做好宣傳工作,。五天的課程，信息量大,，涉及面廣,，更像一面鏡子,，照出了自己知識(shí)的匱乏，激起了我求知若渴的欲望,。

二,、回憶培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，我思緒萬(wàn)千,。

勤能補(bǔ)拙,，笨鳥(niǎo)先飛。與培訓(xùn)的同學(xué)們深入地交流學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸,、學(xué)富五車(chē)讓我充分認(rèn)識(shí)到自己能力的不足，倍感壓力,。但我相信,，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛,，在以后的工作中,，我將更加的努力，縮短與他們的差距,。勿以善小而不為,。長(zhǎng)沙相比杭州，城市文化,、城市品牌和城市營(yíng)銷(xiāo)都還有一定差距,，作為一名普通市民，我無(wú)力改變,，但是我能給自己身邊的人做出正能量的榜樣,。杭州市的"汽車(chē)主動(dòng)讓行人、市民的熱心直率,，景區(qū)環(huán)境干凈整潔"給我留下了非常深刻的印象,，

資料共享平臺(tái)《最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(多篇范文)》。"干凈,，整潔,，文明，禮貌",不是一句口號(hào),，它離不開(kāi)政府的管理,，更離不開(kāi)的是每一位市民"勿以善小而不為"的心態(tài)。讓我們生活的城市形象更好,，我還可以做得更多,。工欲善其事，必先利其器。面對(duì)日益復(fù)雜的政府工作,，需要我們有更加充足的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而多去先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)是提高理論知識(shí)和獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高效途徑,，所以我會(huì)在自身努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，積極參與到區(qū)委、區(qū)政府組織的各類(lèi)培訓(xùn)中去,。