在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則心得篇一

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。中小學(xué)生正處于人生的起步階段,，教師對(duì)其的影響不僅是一時(shí)的,，更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”的大師們齊聚在巴黎,，有人問(wèn)他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園,、中小學(xué)的教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪,。

“為人師表，教書(shū)育人”,。因此教師這一職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),，傳道、授業(yè),、解惑是他們的天職,。這段時(shí)間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),，我覺(jué)得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)",。

一,、愛(ài)教育。我們所從事的是教育事業(yè),。愛(ài)教育,，就是要愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),。教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意,。尤其是青年教師,，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、愛(ài)自己。教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),。用自己積極的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生,?！安灰晕锵玻灰约罕?。特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞,，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生,，而且直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。一個(gè)不愛(ài)自己的教師,，是談不上愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的,。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念”,。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,，精益求精，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。

三、愛(ài)學(xué)生,。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn),。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心”俱到,，即“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”,。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必須做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,，受到傷害時(shí),，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神,。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛(ài)教育、愛(ài)自己,、愛(ài)學(xué)生,，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對(duì)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則心得篇二

社會(huì)說(shuō)：教師要獻(xiàn)身! 教育說(shuō)：教師要為人師表!

名人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師!

家長(zhǎng)說(shuō)：教師要為孩子負(fù)責(zé)!

教師說(shuō)：俯首甘為孺子牛!

我說(shuō)：教師面對(duì)學(xué)生、社會(huì),、教育家,、家長(zhǎng)、同行,，乃至整個(gè)國(guó)家的普通“工人”,。 教師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭,，或是園丁又或是百科全書(shū),。其實(shí)，教師是個(gè)普普通通的角色,，我們?cè)谝粋€(gè)平凡的崗位上默默的工作,。我們能影響孩子，同時(shí)也被影響著?? 通過(guò)本校組織的學(xué)習(xí)樺甸市中小學(xué)教師日常行為規(guī)范,，我受益匪淺,，充分認(rèn)識(shí)到，教育是以德育德,，對(duì)學(xué)生起著 潛移默化的示范,，引領(lǐng)作用。作為教師,，應(yīng)學(xué)為人師,，行為世范，時(shí)時(shí)以自己文明,，規(guī)范的言行影響 學(xué)生,，處處以自己文雅，得體的舉止感染學(xué)生,，作為一名教師,，應(yīng)做到以下幾點(diǎn);

一：加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。 二：增強(qiáng)紀(jì)律觀,。

三：課堂規(guī)范,。

四：廉潔自律。

正己,、敬業(yè),、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì)。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置,。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的,，自己首先要做到,，這就是所謂的“正己”,。“敬業(yè)”與“愛(ài)生”是教師行為規(guī)范的核心,。一個(gè)教師是否敬業(yè),，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn),。愛(ài)孩子,、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)學(xué)生方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體學(xué)生的“博愛(ài)”,。

《教師日常行為規(guī)范》是作為一名合格教師的基本條件,，是對(duì)教師的基本要求。其實(shí)不管什么職業(yè),，職業(yè)道德是非常重要的,。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子,。

總之;在今后的學(xué)習(xí),、生活、工作中應(yīng)學(xué)為人師,，行為世范,，時(shí)時(shí)以自己文明規(guī)范的言行影響學(xué)生，處處以自己文雅得體的舉止感染學(xué)生,，在工作中,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師

幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則心得篇三

幼兒教育要為幼兒的一生打好基礎(chǔ),，幼兒階段是人一生的啟蒙期,，孩子從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣將會(huì)終生受益。

一,、幼兒日程行為規(guī)范對(duì)幼兒的影響

幼兒園日程行為規(guī)范使幼兒在活動(dòng)規(guī)程中理解并遵守學(xué)習(xí)游戲常規(guī),，與同伴友好地一起活動(dòng)，不打擾和影響他人,。并積極,、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，好提問(wèn),，勤動(dòng)手樹(shù)立孩子們的自信心,。在上課和活動(dòng)中能大膽清楚地表達(dá)自己的想法和感受，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。樂(lè)于參加藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在活動(dòng)中樂(lè)探究,，嘗試各種材料進(jìn)行操作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成輕拿輕放的好習(xí)慣,。

二,、日常行為規(guī)范對(duì)老師的影響

幼兒園日常行為規(guī)范，不僅關(guān)注著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更關(guān)注著老師的言行舉止,。

1.“敬業(yè)”與“愛(ài)幼”是教師行為規(guī)范的核心。

社會(huì)說(shuō)：教師要獻(xiàn)身!教育說(shuō)：教師要為人師表!名人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師!家長(zhǎng)說(shuō)：教師要為孩子負(fù)責(zé)!教師說(shuō)：俯首甘為孺子牛!我說(shuō)：教師面對(duì)幼兒,、社會(huì),、教育家、家長(zhǎng),、同行,，乃至整個(gè)國(guó)家的普通“工人”。教師或許是孺子牛,，或許是自然地蠟燭,，或是園丁又或是百科全書(shū)。其實(shí),，教師是個(gè)普普通通的角色,，我們?cè)谝粋€(gè)平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子,，同時(shí)也被影響著……正己,、敬業(yè)、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì),。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模,，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,，要求孩子們做到的,，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”,。一個(gè)教師是否敬業(yè),，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn),。愛(ài)孩子,、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”,。

2. 不管什么職業(yè),，職業(yè)道德是非常重要的。

《幼兒園日常行為規(guī)范》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件,，是對(duì)一名教師的基本要求,。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。作為一名教師要對(duì)自己選擇的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,，要為教師的職業(yè)而感到光榮,。在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴(yán)格要求自己，努力做好最好的自我,，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉讨髁?。通過(guò)學(xué)習(xí)，首先增加了認(rèn)識(shí),，努力建立正確的行為規(guī)范,。其次，知道樹(shù)立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施,。再者,，明確自己價(jià)值體現(xiàn)的方向。同時(shí)我會(huì)把我的熱情全身心的投入到這份工作中來(lái),，忠于自己的選擇,。有人為教師總結(jié)了一些四字真言，我覺(jué)得作為一名教師不難,，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡(jiǎn)單的事情,。

3。老師能夠做到心中有數(shù)

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等,。作為小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流,，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。通過(guò)交流,，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議,，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

4,。明確方向

實(shí)事多干,，閑話少說(shuō)。集體多想,，名利淡薄,。工作耐心,，愛(ài)崗敬業(yè),。備課認(rèn)真，教學(xué)務(wù)實(shí),。意見(jiàn)多聽(tīng),，互助合作。好書(shū)多讀,，反思常寫(xiě),。方法講究，處理得法,。待人禮貌,，態(tài)度和藹。為人謙遜,，做事踏實(shí),。干群團(tuán)結(jié)，師生融洽,。鑄就口碑,，你我高興。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照,。對(duì)于教師，特別是幼兒園教師,，那更是“日出而作,，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái),，看到每一個(gè)忙碌的身影,，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛(ài),、更健康的成長(zhǎng)。