作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

新學(xué)期教案檢查篇一

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性,。

座談法

1,、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失

2,、新學(xué)期計(jì)劃

3,、班主任總結(jié)的準(zhǔn)備

1、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里,，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天,，有一個(gè)更大的飛躍！

2,、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a：時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了,，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí),，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng),，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的.辛苦和我的努付出分不開(kāi)的,，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神,，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后,，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題,。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,，因此，失分很多,。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高,。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問(wèn),，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事,。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn),、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來(lái)不及了,。回到家里,，只是滿足于寫(xiě)完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用,。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

3,、班主任總結(jié),，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈,，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間,，跑跑停停,，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以赴，跑出自己最好的水平,。

4,、結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,，在這同時(shí),，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間,，將會(huì)被社會(huì)拋棄,，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中,，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話,，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們,，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢,？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底,，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧,！

新學(xué)期教案檢查篇二

1．用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè)。

2．了解氣球的特性,，知道氣球打氣后體積變大,，放氣后體積變小。

3．懂得要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

1．球爸爸,、球媽媽,、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè),。

2．大樹(shù)一棵,、鳥(niǎo)媽媽一只、鳥(niǎo)寶寶三只,。

（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

1．請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>

教師：今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟?lái)做客了,，我們一起來(lái)數(shù)“一二三”把他們請(qǐng)出來(lái)好嗎？

（評(píng)析：請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜?lái)的形式具有神秘感,，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）

2．觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀,？（有胖胖的球爸爸,、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>

觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞,。

（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)描述這些球，教師問(wèn)：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀,？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸,、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞?。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”）

（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事,，并用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá),。

1．講述故事第一段，了解旅行的含義,。

教師：球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂?，（講故事“球爸爸說(shuō)：……”）他們要到哪里去呢？原來(lái)他們要出去旅行,，什么叫旅行呢,？

（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問(wèn),。）

2．邊演示邊講述故事第二段,，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過(guò)山洞的情景。

（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急,、跺腳” 的樣子,。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過(guò)山洞。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟,，小小山洞黑呼呼,，用力鉆也鉆不過(guò)，急得爸爸把腳跺,。放氣了,。球爸爸慢慢變瘦了，越來(lái)越小,。

3．講述故事第三段,，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B(niǎo)的情景。

（1）教師：小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>

（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B(niǎo),。

（3）變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^(guò)程?！扒?qū)殞氄媸菪?，想幫小鳥(niǎo)幫不了，用力吹氣變大了,，帶著小鳥(niǎo)一起走,?！?/p>

（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗(yàn)、思維,、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān),，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育,，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情,；讓孩子幫球爸爸想想辦法,，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過(guò)山洞、放氣、鉆過(guò)山洞等一系列的情節(jié),。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫?，通過(guò)表演讓孩子明白氣球通過(guò)吹氣可以變大，通過(guò)放氣使其變小的科學(xué)原理,。）

（三）引伸故事的教育意義,。

1．教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>

2．小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí),，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,。

（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。）

活動(dòng)延伸：將材料小鳥(niǎo),、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū),，引導(dǎo)幼探索玩法,。

新學(xué)期教案檢查篇三

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,，于是我想針對(duì)這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,，知道來(lái)到幼兒園，幼兒園是我家,，應(yīng)該有小主人的意識(shí),，有責(zé)任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，從自己做起,，讓幼兒園整潔,，美麗。

1.樂(lè)意大膽表達(dá)自己的想法,。

2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,。

2.激發(fā)主人翁意識(shí),。

dvd 電視 資料

一、組織幼兒觀看dvd

1.觀看整潔,、美麗的幼兒園

2.滿地垃圾的校園

二,、幼兒討論，大膽表達(dá)自己的的想法,。

三,、組織幼兒撿垃圾。

四,、總結(jié),，教育幼兒擔(dān)負(fù)起小主人的職責(zé),，愛(ài)護(hù)幼兒園。

在這次活動(dòng)中,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高,，能大膽地表達(dá)自己的想法，幼兒能意識(shí)到“幼兒園是我家”,，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,。

新學(xué)期教案檢查篇四

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,，要努力，就一定能成功,。

3,、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。 強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)的安全,。

護(hù)理七班教室

1,、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣,？展示自己粘貼題目,。（新學(xué)期、新起點(diǎn),、新希望）

2,、班主任提新學(xué)期要求：

新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新,，同學(xué)們也都像小天使一樣,，比以前更漂亮了,。在暑假的時(shí)候,，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng),，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍,，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。同學(xué)們,，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎,？

3、全班交流：

展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣,！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做,？整理適合自己的好計(jì)劃，寫(xiě)下來(lái),。

3,、進(jìn)行常規(guī)教育，重點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)安全的教育,。

班主任結(jié)合學(xué)校要求和校內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行安全教育：如不得去湖邊玩耍,，在寢室內(nèi)注意安全用電，注意防盜,，保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全等,。

4、學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,，以及“三禁兩不”和 “十不準(zhǔn)“以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,，要求去每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“五星學(xué)生”,，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”。

5,、制訂本學(xué)期“新學(xué)期,、新目標(biāo)”學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6,、班主任總結(jié)：新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新希望,，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng),，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。好好把握自己的未來(lái)吧,！

新學(xué)期教案檢查篇五

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

2,、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;

3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感,，時(shí)刻關(guān)注班級(jí),，有主人翁意識(shí);

4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力,，要有正義感,，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!

一,、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)

開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?

小結(jié)：

良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!

二,、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?

堅(jiān)持!

開(kāi)學(xué)第一天,，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說(shuō)著,，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開(kāi)始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。

又過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底又問(wèn)，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成,。

一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的事也是堅(jiān)持,。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難,，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人,。

成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。

三、思考：

你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?

觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?

觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中,，我不被淋,，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘,。所以不是我度自己,，而是傘度我。你要想度,，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。

第二天,，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差,。

這人問(wèn)：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音,。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道,，求人不如求己,。

遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>

四,、成功的秘訣

每個(gè)人都向往成功,，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅(jiān)持不懈,。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周?chē)囊磺匈Y源，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓

成功的人分三種,，

一是一路領(lǐng)先，志在必得的,，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭,，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾,，異軍突起的,，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗,，也有三種人,，

第一種是逃避失敗，不敢面對(duì),，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂,，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;

第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個(gè)人都可以成功,，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!

貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!

五,、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。

許多作業(yè)要做,，許多知識(shí)已忘,，許多書(shū)本與筆記，開(kāi)了又合合了又開(kāi),，如此的慌張,，我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng),，成績(jī)卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷,，你是否有過(guò)?

小結(jié)：

最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”,。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍,，沒(méi)有根基,。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣,，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林,。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō),，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,。

六,、自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!

早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%——5%之間,。也就是說(shuō),，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運(yùn)用了自身潛能的2%。

一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒(méi)命了!”