人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇一

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一,、利用手機(jī)打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué)，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，放學(xué)玩,、周末玩，假期更不是離手,，導(dǎo)致在校無心聽課,。

二、利用手機(jī)聊天,。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊微信或qq,，小學(xué)生自制力比較弱，使用手機(jī)的時(shí)候,，常常會(huì)被游戲,、短信、上網(wǎng),、聊天聊到不分時(shí)間,，不分場(chǎng)合，廢寢忘食,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長(zhǎng)聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情,，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”,、視頻、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長(zhǎng)的最大的隱患,。

三、增加父母額外負(fù)擔(dān),，滋生攀比心理,。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。

四,、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。

鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

1,、收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購(gòu)買手機(jī),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，不讓孩子回家后玩手機(jī),，我們每天晚上都有作業(yè)，每天正常情況下寫作業(yè)1個(gè)小時(shí),，如果孩子沒有寫作業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī),，說明孩子說了謊話，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系,。

同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān),。

2,、如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,。

3、除了手機(jī),，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

4,、各班班級(jí)干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),。

5,、上課認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí),，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長(zhǎng)和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：

一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),，沒收學(xué)生的手機(jī),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的工作,。

也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī),，嚴(yán)格自律！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇二

親愛的家長(zhǎng)朋友們,、同學(xué)們：

隨著科技的不斷發(fā)展,，手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最普遍的通訊工具，手機(jī)功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺(tái)方向發(fā)展,。但越來越多的小學(xué)生成為“手機(jī)一族”對(duì)手機(jī)的依戀也越來越嚴(yán)重,，影響了身體健康，影響了學(xué)習(xí),。為創(chuàng)建和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子健康快樂成長(zhǎng),，學(xué)校再次向全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出“遠(yuǎn)離”手機(jī)游戲,，綠色文明上網(wǎng)”的倡議：

手機(jī)就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和愉悅的同時(shí)，也給孩子的成長(zhǎng)帶來了許多隱患：

1,、使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)身體健康有不良影響,。小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，容易形成手指“腱鞘囊腫”,，嚴(yán)重的還會(huì)傷害神經(jīng),，導(dǎo)致手癱：眼睛容易出現(xiàn)疲勞，損害視力,，夜里玩手機(jī)還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象：長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī),，脊椎會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處在受壓迫狀態(tài)，對(duì)脊椎的傷害非常大,，嚴(yán)重影響身體發(fā)育,。小學(xué)生使用機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

2,、有的學(xué)生玩手機(jī)“上癮”,，利用手機(jī)、電子產(chǎn)品玩游戲,、聊天,、看視頻，不分白天黑夜,，玩物喪志,，不做作業(yè)，精神萎靡不振上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。經(jīng)調(diào)查，學(xué)習(xí)成績(jī)下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機(jī),。

3,、沉迷手機(jī)影響人際交往。心理專家研究說：“長(zhǎng)時(shí)間沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界和手機(jī)游戲,，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對(duì)面交流,，他們的社會(huì)交際網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全消失了?！遍L(zhǎng)期迷戀網(wǎng)游的孩子成年后很難成為獨(dú)立的個(gè)體,。因此，手機(jī)的危害,，不僅是個(gè)人家庭的事,，也是整個(gè)社會(huì)的事,。

1、作為學(xué)生,，要以不玩手機(jī),、電腦游戲?yàn)闃s，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活,，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

2,、家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子配備手機(jī),，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩，更不能把玩手機(jī)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣,。

3、要讓孩子放下手機(jī),，家長(zhǎng)應(yīng)該先放下手機(jī),，給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活,，空余時(shí)間多和孩子一起讀書,、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),，給孩子更多的陪伴,，共享親子時(shí)光。

4,、家長(zhǎng)要多用其他活動(dòng)取代孩子玩手機(jī)的時(shí)間,，帶孩子多參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)生活樂趣,，淡化孩子對(duì)手機(jī)的依賴,，做更多有意義的事，養(yǎng)成健康的生活方式,，培養(yǎng)更大的格局,。

親愛的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起,，從自己做起,，家長(zhǎng)爭(zhēng)做表率，學(xué)生自覺克制,，共同為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造溫馨和諧的空間,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的口號(hào)是：遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品,，拒絕手機(jī)和電腦游戲,，從我做起,，從現(xiàn)在做起！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇三

親愛的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

近年來,，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，隨著智能手機(jī),、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開發(fā)軟件的增長(zhǎng),，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。

但是,，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著孩子們身心的健康,。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給孩子的成長(zhǎng)帶來了許多隱患：

一,、使用手機(jī),、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī),、電腦時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。

二,、使用手機(jī),、電腦會(huì)占用大量學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,。有的孩子自制力較差，容易沉迷于手機(jī)游戲,，不分白天黑夜,，玩物喪志，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。

三、根據(jù)國(guó)家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：不合理使用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)孩子起到非常消極的示范作用,，特別是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)玩電子產(chǎn)品,，這樣做不僅會(huì)分散孩子的注意力，影響學(xué)習(xí)效率,，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生不公平感,。如果這種負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,，更會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,，進(jìn)而對(duì)孩子的未來產(chǎn)生消極影響,。

為了保護(hù)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生在校使用手機(jī)行為,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,，在全校形成昂揚(yáng)向上的校風(fēng)，我校德育處特別開展本次“小學(xué)生合理使用手機(jī)”倡議活動(dòng),，并向全體師生發(fā)起正確使用手機(jī)倡議：

1,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，學(xué)生原則上不得攜帶手機(jī),、電話手表,、平板電腦、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,。

2,、讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕游戲,！同時(shí),，也希望家長(zhǎng)們真正起到監(jiān)管作用。

3,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活,，陪著自己的孩子健康快樂成長(zhǎng),。家校協(xié)同，共同引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī),，綠色上網(wǎng),。

身心健康是最好的“成長(zhǎng)禮物”，家校共同做好“加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)使用的管理”這項(xiàng)工作,，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展,，學(xué)業(yè)水平提高，還有利于增進(jìn)親子關(guān)系,，共享健康與快樂,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患?，F(xiàn)將學(xué)生使用手機(jī)的嚴(yán)重危害提醒如下,，敬請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并配合學(xué)校做好工作,。

學(xué)生過早,、過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)視力和身體發(fā)育產(chǎn)生影響。學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。

手機(jī)短信,、微信,、微博隱蔽性強(qiáng)，而且有些不健康的東西,，長(zhǎng)期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲,，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率,。更有學(xué)生直接利用手機(jī)搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，養(yǎng)成了依賴習(xí)慣,。

手機(jī)型號(hào)在不斷翻新,，外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),。

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大,。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),，不注意道路、行人及車輛,，極易對(duì)自身及他人造成安全事故,。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，我校發(fā)出倡議：

①遠(yuǎn)離手機(jī)防止依賴

作為學(xué)生,，要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s,，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活,，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,。

作為家長(zhǎng),，非必要不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩,，更不能把玩手機(jī)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

②關(guān)注視力正確使用

手機(jī)是現(xiàn)代生活不可缺少的工具,，也是把“雙刃劍”,，培養(yǎng)正確的使用手機(jī)的習(xí)慣很重要。不要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)看,，尤其是不要在黑暗中盯著手機(jī)屏幕,；眺望遠(yuǎn)方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞,，看手機(jī)需要保持正確的姿勢(shì),；千萬不能沉迷于手機(jī)游戲，尤其要抵制住游戲充值的誘惑,，也不要過于沉迷社交網(wǎng)絡(luò),；要學(xué)會(huì)自我約束，每天使用手機(jī)的時(shí)間不要超過一個(gè)小時(shí),。

③放下手機(jī)真情相伴

家長(zhǎng)朋友們要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活,，空余時(shí)間多和孩子一起讀書、運(yùn)動(dòng),、做家務(wù),，高質(zhì)量地陪伴，滿足孩子情感需求。孩子依賴手機(jī)的原因不盡相同,，但不論是社交型依賴,、游戲型依賴還是娛樂型依賴，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿足,。建議您以身為范,，放下手機(jī)，真誠(chéng)地傾聽,、平等地溝通,，“看得見”孩子，尊重共情,，珍惜陪伴,，營(yíng)造溫馨和樂的美好家庭氛圍。

④制定規(guī)則互相監(jiān)督

家長(zhǎng)和孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則,，幫助孩子放下手機(jī),，遠(yuǎn)離游戲。孩子迷戀手機(jī)時(shí),，不指責(zé),、不抱怨、不放棄,，要助力孩子解決問題,。可與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則,，對(duì)使用時(shí)間,、次數(shù)、管理等細(xì)節(jié)盡可能約定詳細(xì),，適當(dāng)獎(jiǎng)懲,，相互監(jiān)督，堅(jiān)持下來,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

⑤做好表率家校共育

家長(zhǎng)要做好孩子的表率，盡量不在孩子面前使用手機(jī),，不“誘惑”孩子,。要關(guān)注孩子在家期間的手機(jī)使用情況，如在管理上碰到問題及時(shí)聯(lián)系班主任,，共同交流手機(jī)管理方法,，形成家校協(xié)同育人合力,。

減少使用手機(jī)是每一個(gè)父母的“修行課”,，合理使用手機(jī)是每一個(gè)孩子的“必修課”，一群人的力量是無窮的,，愿你我共同努力,，共同營(yíng)造良好的手機(jī)使用環(huán)境,，用智慧創(chuàng)造幸福生活，共建美好未來,！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

隨著網(wǎng)絡(luò)、信息化的不斷普及與發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)游戲也開始隨之泛濫,，很多人沉迷于其中不能自拔，特別是我們有些同學(xué),，不僅因此耽誤了學(xué)習(xí),，嚴(yán)重的甚至還走上違法犯罪的不歸路。因此,，對(duì)于我們學(xué)生來說,，網(wǎng)絡(luò)游戲的危害非常嚴(yán)重，無疑是一種精神毒品,。

首先,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致睡眠不足、精神萎靡,，影響身體發(fā)育,。前不久，新聞中報(bào)道,，一位十幾歲的男孩,，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與虛擬混淆,，不幸跳樓身亡,。生活中，很多同學(xué)利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地玩游戲,，使身體得不到應(yīng)有的休息和成長(zhǎng),。

其次，長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致視力下降,。為此,，很多同學(xué)都戴上的眼鏡。

第三,，學(xué)生自我控制力差,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮。一旦停止后,，難以從事其他有意義的事,，上課注意力也會(huì)分散，人雖然在課堂上，心卻在游戲中,，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,，有的甚至逃課、輟學(xué)在家玩游戲,。

為了我們的健康成長(zhǎng),，為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己的青春,，學(xué)校向大家發(fā)出倡議：

(一)以學(xué)業(yè)為重,，樹立正確的價(jià)值觀。要能分清主次,，學(xué)生階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，不要把有限的時(shí)間浪費(fèi)在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上，俗話說的好：“少壯不努力,，老大徒傷悲,！”讓我們一起向網(wǎng)絡(luò)游戲大聲說“不”！

(二)合理安排時(shí)間,，科學(xué)作息,，保持健康的身體。上網(wǎng)和使用手機(jī)要有節(jié)制,，正常的學(xué)習(xí)和查閱資料是可以的,，但是上網(wǎng)30分鐘就要休息一下，做做眼保健操,，眺望遠(yuǎn)處和綠植,，讓眼睛放松一下。有的同學(xué)晚上偷偷玩游戲,，一直玩到深夜才睡,，這樣不僅傷害身體，還影響第二天的學(xué)習(xí),。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該早睡早起，合理安排作息時(shí)間,。

(三)發(fā)展積極的興趣愛好,，比如運(yùn)動(dòng)、集郵,、書法,、繪畫等。做完作業(yè)以后,，多出去走走,，了解外面的世界,，呼吸新鮮的空氣，“讀萬卷書,，行萬里路”,，改掉一有空就玩手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲的壞習(xí)慣,。

綜上所述，學(xué)生玩游戲百害而無一利,。我們所處的時(shí)代,，是一個(gè)充滿鮮花,、陽光，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,，讓我們自覺遠(yuǎn)離誘惑,，“珍惜青春時(shí)光，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲”,，滿懷青春的夢(mèng)想,，積極進(jìn)取，綻放最耀眼的光芒,！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇六

尊敬的家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最普遍的通訊工具,，手機(jī)功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺(tái)方向發(fā)展,。與此同時(shí)，小學(xué)生對(duì)手機(jī)的依戀也越來越嚴(yán)重,。為了創(chuàng)建和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，鳳凰小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員,、學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出“遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,，綠色文明上網(wǎng)”倡議書：

1、傷手傷眼傷脊椎,。手機(jī)游戲多是用手指操作的,，長(zhǎng)時(shí)間游戲容易造成手指的血液流通受堵，久而久之就會(huì)形成手指“腱鞘囊腫”,，嚴(yán)重的還會(huì)傷害神經(jīng),，導(dǎo)致手癱！此外,，長(zhǎng)時(shí)間玩手游對(duì)眼睛的傷害很大,，眼睛容易出現(xiàn)疲勞狀況，損害視力,；夜里玩手機(jī)由于光線暗,，對(duì)眼睛的傷害更大,，如不注意很可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手游,，脊椎就長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)受壓迫的狀態(tài),，對(duì)脊椎的傷害非常大，特別對(duì)未成年人,，嚴(yán)重影響身體發(fā)育,。

2、沉迷游戲影響人際交往,。心理專家研究說：“長(zhǎng)時(shí)間沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界和手機(jī)游戲,，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對(duì)面的交流，他們的社會(huì)交際網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全消失了,?！遍L(zhǎng)期迷戀網(wǎng)游的孩子成年后很難成為獨(dú)立的個(gè)體。因此,，手機(jī)的危害,，不僅是個(gè)人家庭的事，也是整個(gè)社會(huì)的事,。

1,、要讓孩子放下手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該先放下手機(jī),，空余時(shí)間和孩子一起讀書,、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),，給孩子更多的陪伴,，共享親子時(shí)光。如果一個(gè)家長(zhǎng)整天玩手機(jī),，而且常常被孩子看到,，就沒有辦法要求孩子不玩手機(jī)，所謂：其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,。所以,，父母應(yīng)為孩子們樹立一個(gè)好榜樣。

2,、父母不應(yīng)該把玩手機(jī)作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和外在學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣其實(shí)無形中強(qiáng)化了手機(jī)在孩子心目中的地位，孩子內(nèi)心會(huì)更對(duì)手機(jī)念念不忘,，而且過度依賴,。一旦沒有手機(jī)鼓勵(lì),，就不好好學(xué)習(xí)。

3,、用其他內(nèi)容取代孩子玩手機(jī)的時(shí)間,。帶孩子多參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)各種生活樂趣,，淡化手機(jī)帶來的快樂,，如：節(jié)假日讓孩子去旅游，去大學(xué)參觀等,，培養(yǎng)更多樂趣,，做更多有意義的事,，開拓視野,，培養(yǎng)更大的格局。

1,、希望大家積極勸說身邊的同學(xué),、朋友遠(yuǎn)離手機(jī)，課間不談?dòng)螒?，相互監(jiān)督,，努力做到班上無一名學(xué)生玩手機(jī)、無一名學(xué)生談?dòng)螒颉?/p>

2,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和社會(huì)公益實(shí)踐,，讓自己的生活更加豐富多彩。

親愛的隊(duì)員們,、敬愛的家長(zhǎng)們,，讓我們攜起手來，共同抵制手機(jī)游戲,，綠色文明上網(wǎng),，珍惜大好時(shí)光，勤奮好學(xué),，努力進(jìn)取,，做新時(shí)代的好少年！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展,。智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí)，也悄悄走進(jìn)了我們的校園,，這讓學(xué)校學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),，學(xué)校向大家發(fā)出如下倡議：

1、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論,，認(rèn)真做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī),。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,；理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī)，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò),、走向操場(chǎng)”,，多參加有益于身心健康的集體活動(dòng)。

3,、手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,、看視頻,、電子書等功能，以及不良網(wǎng)頁,、行騙短信,、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的你,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,，嚴(yán)重影響了你的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。個(gè)別學(xué)生因受不健康內(nèi)容的影響,，學(xué)業(yè)成績(jī)下降嚴(yán)重,，甚至有學(xué)生因此違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路,。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。從現(xiàn)在起,，讓我們從“無手機(jī)校園”做起，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個(gè)角落,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇八

親愛的家長(zhǎng)：

上周末的“遠(yuǎn)離手機(jī)健康成長(zhǎng)”調(diào)查問卷共有1596名家長(zhǎng)參與,。調(diào)查結(jié)果顯示，其中周一至周五能做到遠(yuǎn)離手機(jī)的孩子只有540人,，占33.83%,；66.17%的孩子都會(huì)玩手機(jī)（時(shí)長(zhǎng)從10分鐘到2小時(shí)不等），主要用途是玩游戲,、刷視頻,、聊天。為了更好地推進(jìn)這項(xiàng)工作,，特向全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

1,、多溝通,。父母要與孩子多多交流,，一定要抽出時(shí)間與孩子多相處，特別是晚上可以陪孩子一起散步,、鍛煉,、親子閱讀等，防止孩子因?yàn)樾撵`空虛或缺少關(guān)愛而沉迷網(wǎng)絡(luò),。

2,、有監(jiān)管。家長(zhǎng)要和孩子約定好,，周一至周五不可以玩手機(jī)（游戲等）,，周末可以有1-2小時(shí)的使用時(shí)間。在孩子使用手機(jī)的時(shí)候家長(zhǎng)要做好監(jiān)督與指導(dǎo),。

3,、做榜樣。家長(zhǎng)要嚴(yán)于律己,，相互約束,，不瀏覽不良信息，不參與有害信息的制作和傳播,。與孩子在一起的時(shí)候盡量不看手機(jī),。

好家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師,。身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,，面對(duì)智能手機(jī)的普及,，廣大家長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)地提升家庭教育智慧，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣,，才能稱得上負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),、稱職的家長(zhǎng)。

“遠(yuǎn)離手機(jī)健康成長(zhǎng),！”請(qǐng)各位家長(zhǎng)響應(yīng)學(xué)校的倡議,，為凈化網(wǎng)絡(luò)，為護(hù)衛(wèi)孩子健康成長(zhǎng)出一份力,！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

近年來,，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，隨著智能手機(jī),、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開發(fā)軟件的增長(zhǎng),，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。

但是,，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來了許多隱患：

一,、使用手機(jī),、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī),、電腦時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。

二,、使用手機(jī)、電腦會(huì)占用大量學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,，有的同學(xué)利用手機(jī),、電腦玩游戲、聊天,，不分白天黑夜,，玩物喪志，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。

三、根據(jù)國(guó)家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)“中小學(xué)生如何看待家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看，家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)孩子起到非常消極的示范作用,，特別是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)玩電子產(chǎn)品,，這樣做不僅會(huì)分散孩子的注意力，影響學(xué)習(xí)效率,，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生不公平感,。如果這種負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,，更會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,，進(jìn)而對(duì)孩子的未來產(chǎn)生消極影響。

為此,，我們明遠(yuǎn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部鄭重呼吁,，同學(xué)們要了解手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品及手機(jī)游戲給我們帶來的危害,，遠(yuǎn)離手機(jī),，拒絕游戲！同時(shí),，也希望我們的家長(zhǎng)真正起到監(jiān)管作用,，合理安排同學(xué)們使用智能手機(jī)、平板電腦等一些電子產(chǎn)品的時(shí)間,。

遠(yuǎn)離手機(jī),，拒絕游戲！

讓沉迷手機(jī),、游戲的同學(xué)在我們的呼吁下,，駛上正確的人生航線，不要因?yàn)榻裉斓某撩远绊懨魈斓倪h(yuǎn)航,！

為了我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，為了營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在此我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

1,、作為學(xué)生,，要深刻認(rèn)識(shí)手機(jī)及游戲?qū)ξ覀兊奈：Γ杂X抵制游戲的誘惑,。以不玩手機(jī),、電腦為榮，拒絕手機(jī),、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,。

2、嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起,。遠(yuǎn)離手機(jī),，拒絕游戲，培養(yǎng)健康的興趣愛好,，積極投身于有益的活動(dòng)中,，珍惜大好時(shí)光，勤奮好學(xué),，努力進(jìn)取,，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、積極勸說身邊的同學(xué),、朋友遠(yuǎn)離手機(jī)電腦，不玩電子游戲,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。

4、班干部應(yīng)以身作則,、率先垂范,、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),。

5、家長(zhǎng)同志們,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，請(qǐng)自覺合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活,，陪著自己的孩子健康快樂成長(zhǎng),。

同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)來證明自己,，讓我們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕游戲，為凈化我們的精神生活,，美化我們的心靈,，使我們擁有一個(gè)更為純潔的世界作出努力吧！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十

尊敬的家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

您好,！首先，感謝您在百忙之中閱讀此信,。2021年1月15日,，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，通知明確規(guī)定：原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,，我校發(fā)布《加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理倡議書》，希望廣大家長(zhǎng)配合學(xué)校落實(shí)此項(xiàng)工作,。

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物,，極大方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)迅速成為人們的貼身伙伴,，但其負(fù)面影響也不可小覷,。讓我們先來了解一下它會(huì)給人的身心健康帶來哪些危害吧！

長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)影響睡眠的機(jī)制,，主要通過以下三條途徑：一是過度使用手機(jī)（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時(shí)間,，引發(fā)睡眠不足；二是手機(jī)本身的內(nèi)容可引起生理和心理上的興奮,，增加覺醒程度,，從而影響睡眠；三是夜晚手機(jī)屏幕的光線可抑制體內(nèi)褪黑素的正常分泌,，而褪黑素作為調(diào)節(jié)人體晝夜節(jié)律,、維持睡眠-覺醒周期的核心物質(zhì)，被抑制后可引起晝夜節(jié)律延遲,，導(dǎo)致入睡困難,。

手機(jī)中含有許多諸如砷、汞,、鎳等有毒金屬,，如果這些有毒金屬長(zhǎng)期與孩子的身體接觸，就很容易引發(fā)病變,。青少年使用手機(jī)時(shí),，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機(jī)會(huì)造成記憶力衰退,、睡眠紊亂等健康問題,。

手機(jī)具有強(qiáng)輻射，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)未成年學(xué)生腦部神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，重者可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患,。

喜歡玩手機(jī)的孩子,，習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉,，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。另外手機(jī)很多軟件可以方便快捷地尋找習(xí)題答案，很多學(xué)生面對(duì)難題不再查找書本,，深入思考,，完全依靠手機(jī)搜索答案，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生思維惰性,。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)結(jié)交,、聯(lián)系社會(huì)不良青年，甚至誤入歧途,。

抓好小學(xué)生手機(jī)管理,，做好預(yù)防小學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作,，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展。鑒于此,，我校針對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理作出如下倡議：

1,、善引導(dǎo)重監(jiān)督，家長(zhǎng)須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé),，養(yǎng)良善之德,，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮,，辨不良之訊,。

2、學(xué)生在校期間,，家長(zhǎng)如遇到緊急情況,，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時(shí),，學(xué)校及班主任會(huì)為學(xué)生提供通訊服務(wù),。

3、學(xué)生如確有需要攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,，須經(jīng)家長(zhǎng)同意,，并向班主任提出書面申請(qǐng)，說明情況,，由班主任登記備案,，進(jìn)校后手機(jī)要交由班主任統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)管控好家里的新舊手機(jī),，非必要情況不給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要進(jìn)行合理管控,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生日常使用電子設(shè)備要進(jìn)行正確的教育引導(dǎo),，防止學(xué)生沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。

5,、家長(zhǎng)在節(jié)假日要多帶孩子走出家門,，參加公益活動(dòng)和各類運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)生活,，領(lǐng)略大自然風(fēng)光,，建立良好的親子關(guān)系。

6加強(qiáng)與學(xué)校及班主任,、科任教師的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況，早發(fā)現(xiàn)苗頭,，防患于未然,。

各位家長(zhǎng)朋友們，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，別讓手機(jī)毀了您的孩子，為了您的孩子,，請(qǐng)和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理利用手機(jī)的好習(xí)慣,，從源頭上杜絕影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良因素，營(yíng)造良好的健康環(huán)境,，讓孩子擁有一個(gè)健康的童年,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十一

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

按照教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,，經(jīng)我校研究決定,，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

首先,，使用手機(jī)對(duì)身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,，并且,，少年兒童在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高,。

其次,，不良信息泛濫，容易使孩子分不清真實(shí)與虛擬世界,，甚至使孩子走上犯罪道路,。

第三，頻繁使用手機(jī),，會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的傷害,。

第四，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大,。沉迷網(wǎng)游后,，將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲，淡化情意,，輕視人生,，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序,。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，我們向各位家長(zhǎng)提出倡議：

收回孩子的手機(jī),。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購(gòu)買手機(jī)。不得以任何理由將家長(zhǎng)的手機(jī)給小孩使用,。

同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買手機(jī)的要求。

2,、如果有手機(jī),，請(qǐng)及時(shí)交給家長(zhǎng)保管，不得在家玩手機(jī),，更不得將手機(jī)攜帶進(jìn)校園,。以在家不玩手機(jī),、進(jìn)校園不帶手機(jī)為榮。

3,、不得以任何理由使用家長(zhǎng)的手機(jī),。

4、相互監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)攜帶手機(jī)進(jìn)校園的及時(shí)向班主任報(bào)告,。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的工作,，也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī),，嚴(yán)格自律！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十二

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉,。為此,，我校積極倡議：請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的手機(jī)；請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī),，嚴(yán)格自律,。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆,。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過國(guó)旗下講話、微信群,、班會(huì)課,、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng),。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家,，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,。

學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級(jí)辦公室打電話,，在校門口需要聯(lián)系家長(zhǎng),，可以到門衛(wèi)室打電話。

借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長(zhǎng)到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，予以記過處分，并取消各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,。

考試期間,，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊,。

尊敬的家長(zhǎng)們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的追求,。讓我們家校攜手,，幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價(jià)值，為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十三

各位同學(xué)：

當(dāng)手機(jī),、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給中學(xué)生帶來了成長(zhǎng)中的許多隱患。

首先,，研究表明,，手機(jī)信號(hào)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害,；而長(zhǎng)期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰",。

其次,，未成年人中手機(jī)、mp3的盛行,，容易使學(xué)生滋生"講排場(chǎng),、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣,，嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育,。再次，中學(xué)生自制力低,，手機(jī),、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信,、上網(wǎng),、看小說，掛著耳麥聽課,，更是影響其聽課質(zhì)量,，干擾課堂教學(xué)秩序,。

此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級(jí)的垃圾信息,，容易污染我們的心靈,；手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)、mp3,，嚴(yán)格遵守校規(guī),，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅(jiān)決不帶手機(jī),、mp3等類似工具進(jìn)入校園,，決不讓手機(jī)問題成為自己成長(zhǎng)道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中,，時(shí)刻提醒自己,，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng),，為羅二中校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十四

為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號(hào)規(guī)定向家長(zhǎng),、同學(xué)倡議如下：

1.用手機(jī)上網(wǎng)聊天、打游戲,，嚴(yán)重浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間,，致使學(xué)生不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，荒廢了學(xué)業(yè),；

2.中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，造成學(xué)生記憶力,、解題能力下降,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑；

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為,，如：上課看小說,、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會(huì)有到處招惹是非,，侮辱他人,，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生,；

5.手機(jī)是相對(duì)貴重的物品,，體積小，易丟失,，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失,。

鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園,。

手機(jī)有限帶入校園,。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂,。

《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品,、撲克牌,、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告,、嚴(yán)重警告處分,，取消所在班的優(yōu)秀班集體。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的精神家園,，為此,，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,，如有特殊情況履行手續(xù)。

2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園的做法,，在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí),、師生和諧相處,，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾,。

4.平時(shí)須與他人聯(lián)系,，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長(zhǎng)并合理使用“手機(jī)”,，不玩游戲等,。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)上交給班主任,，自覺接受學(xué)?！丢?jiǎng)懲制度》處罰。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十五

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視,。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早地踏入了成人世界。

二,、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間與人長(zhǎng)時(shí)間聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利,。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠(chéng)信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理,。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語大學(xué)附中、深圳外國(guó)語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，為此,，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生必須將手機(jī)等交班主任代為管理,，并寫上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管，至學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師交還給家長(zhǎng),。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!

倡議人：

日期：

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十六

親愛的家長(zhǎng),、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)和學(xué)生間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視,。

一,、不利于身心健康,。由于電子輻射對(duì)腦神經(jīng)的影響，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。

二,、不利于學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)生自控能力差，身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺的玩qq,、微信,、手機(jī)游戲，并沉迷其中不能自拔,。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

三,、易受不良信息的污染,。手機(jī)上網(wǎng)隱蔽性強(qiáng)，而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,，長(zhǎng)期接觸易形成心理上不健康的影響,，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

四,、易造成非正常的人際關(guān)系,。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇,，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

五,、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理,。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),。

六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生,。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。

因此,，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校,，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢(shì),，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。

為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：家長(zhǎng)可以通過年級(jí)組長(zhǎng),、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生,；班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通,；學(xué)校將安裝幾部公用電話,，供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系使用。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十七

尊敬的各科任老師,、親愛的同學(xué)們：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”,。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂,，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,，學(xué)生專心看手機(jī)。

為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說“不”，健康生活,，與親人,、老師、朋友多交流,。

2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話,、不發(fā)短信,、不玩游戲，專心聽講,，認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律。

3.系團(tuán)學(xué)干部,、各班班委要以身作則,，做好表率，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請(qǐng)科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查,。

老師同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，從今天做起,，從自身做起,，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無限的樂趣,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，我們?cè)絹碓诫x不開手機(jī)。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“qq聲,，短信聲，游戲聲,，聲聲不息”,。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī),，心游四海!如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起,，對(duì)老師、對(duì)他人,、對(duì)自己,，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任,。為提高學(xué)習(xí)效率,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí),，請(qǐng)讓手機(jī)安靜休息,。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、科學(xué)合理使用手機(jī),，體驗(yàn)健康生活節(jié)奏。以積極樂觀,、健康陽光的精神面貌,，充分利用學(xué)習(xí)資源，珍惜大學(xué)生活,，不做“低頭族”,。志存高遠(yuǎn)，追逐夢(mèng)想,，讓正能量在學(xué)習(xí)中,，在生活中，在校園中傳遞,。

二,、上課自覺關(guān)閉手機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài),，營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以飽滿的熱情投入到課堂之中,。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī),，打造無手機(jī)課堂，尊重他人,，也是尊重自己,。

三、發(fā)揮榜樣作用,，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境,。

四,、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲,。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書,，專心做事,，不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒,，而是用閱讀豐盈自己,，用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己,。

上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦,，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,，請(qǐng)放棄享受與迷惘,，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量,。作為躊躇滿志的理工學(xué)子,，作為建設(shè)偉大祖國(guó)的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來，從“無手機(jī)課堂”做起,，為了我們的夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航!

倡議人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇十九

xx：

手機(jī)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給我們帶來困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園,，對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理,，成為教育主管部門,、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,，成為學(xué)校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一、頻繁使用手機(jī),，不利于學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。一是影響學(xué)生身心健康,。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,、看視頻,、電子書等功能，以及不良網(wǎng)頁,、行騙短信,、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量，分散了學(xué)習(xí)注意力,，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足,，降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故,；同時(shí),，給一些不法分子以可乘之機(jī)，學(xué)生因此被騙,、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障,。

二、盲目使用手機(jī),，造成親情疏遠(yuǎn),，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng),。手機(jī)的有無、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話題,，一些家長(zhǎng)迫于無賴,，被動(dòng)滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支,。一些家長(zhǎng)通過手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理,，減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì)，不少學(xué)生變成了“低頭族”,，減少了與家長(zhǎng)溝通,、與人交往的機(jī)會(huì)。必要的家庭教育由實(shí)變虛,，由直接到間接,，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn),。同時(shí),，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲,，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣,。

三、濫用手機(jī),，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正?？荚嚨墓叫浴W(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法,。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間，減少了正常的人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,，肆意謾罵，互相攻擊,，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆,。

無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機(jī),，弊遠(yuǎn)大于利,。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持?！安皇褂檬謾C(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法，已成為越來越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營(yíng)造師生和諧的精神家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。在此,，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),，切勿給子女配備手機(jī),；已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束,，由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常,、有效的聯(lián)系,，學(xué)校可在校內(nèi)（班級(jí)）提供固定電話（手機(jī)）,，并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機(jī),，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。

我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,，還校園一片純凈的天空,，給自己留下一顆純潔的心靈。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇二十

親愛的家長(zhǎng)及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來了許多隱患,。

首先,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦,。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。更嚴(yán)重的是,，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間,、自修期間玩手機(jī),、發(fā)短信，嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率 ,；甚者,，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天,；更有甚者,，有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊,！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲,，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，荒廢學(xué)業(yè)！或許,，有的同學(xué)會(huì)說,，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么,，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼,，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了,。

其次,，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小,，容易丟失,，因此很可能造成損失。 第三,，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮模敲?，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧,！

1、作為中學(xué)生,，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,；

2、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī),。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。

1,、不攜帶手機(jī),、ipad,、小靈通、mp3,、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園,。

2、如有違反,，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理,。

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇二十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

近年來，隨著生活水平的不斷提高,，我們的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生了巨大變化,，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理,，成為學(xué)校、老師和各位家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,，也成為近年來的擺在我們面前的難題,。

智能手機(jī)，不僅是通訊工具,，還有上網(wǎng),、游戲和社交等多種功能,，對(duì)于自控力較差的學(xué)生，容易沉迷其中,，浪費(fèi)時(shí)間,，損害視力，甚至接觸到暴力,、色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識(shí),。意大利、法國(guó),、德國(guó),、美國(guó)、英國(guó),、日本等國(guó)家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂,，有的規(guī)定在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī),。

20xx年1月15日,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。確有需求的,，須經(jīng)家長(zhǎng)同意,、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。為此，我校規(guī)定：

1,、我校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園,；確有需要攜帶個(gè)人手機(jī)的由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任審核,，明確使用時(shí)間及用途,，備案后方可攜帶交由班主任保管，放學(xué)回家返還給學(xué)生,。

2,、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）。

3,、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看,、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)、不良信息和內(nèi)容,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理,。

學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要內(nèi)容,。身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,，面對(duì)智能手機(jī)的普及，廣大家長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)地提升家庭教育智慧,，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣,。學(xué)校真切地希望與各位家長(zhǎng)就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項(xiàng)達(dá)成一致意見，獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。

學(xué)校倡議各位家長(zhǎng)要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀,、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng),、實(shí)驗(yàn),、社交等多方面的興趣。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購(gòu)置怎樣的手機(jī)等問題,，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時(shí)與子女約定手機(jī)使用時(shí)限等具體事項(xiàng),，約定臨時(shí)上交手機(jī)的事由和合理流程。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)介入,。學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是一門必修課，也是當(dāng)下教育的一部分。現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī),，將來學(xué)生走上社會(huì),，才有可能在面對(duì)更新的事物時(shí)做到正確駕馭、合理使用,。

家長(zhǎng)朋友們,，有了規(guī)定，只有堅(jiān)決執(zhí)行才有意義,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要尊重新規(guī),，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況，切勿給子女配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。希望在我們的共同努力下，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān),！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇二十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂,。隨著氣溫日漸回暖,，線上網(wǎng)課也臨近尾聲，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué),，營(yíng)造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”,。

結(jié)合過往的實(shí)際情況來看,，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理,。且受疫情影響,，長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí),，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣,。實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的,。一直以來,，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,，現(xiàn)再次針對(duì)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知各位家長(zhǎng),。

學(xué)校管理手機(jī)工作措施

一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）。如有特殊情況,，需向班主任提交申請(qǐng),，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管。

二,、在校期間,，學(xué)生需要和家長(zhǎng)溝通，可使用公共電話卡或通過班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

三,、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收,，交由班主任處理,，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

四,、教師在收繳手機(jī)的過程中,，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長(zhǎng)到校配合教育,。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中,。

五、德育處,、各年級(jí)將不定期開展相關(guān)檢查活動(dòng),，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，予以沒收手機(jī)并通報(bào)批評(píng),，記錄違紀(jì)檔案,。

六、學(xué)生在校使用手機(jī),，對(duì)校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)習(xí)的精力,；手機(jī)中傳播的一些不健康,、不文明的信息對(duì)學(xué)生身心健康造成的負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長(zhǎng)的重視,。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理,、教育。也希望家長(zhǎng)朋友以身作則,，提高自身素養(yǎng),，控制使用手機(jī)的時(shí)間，做好孩子的榜樣,。特別是在節(jié)假日,，要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間進(jìn)行合理的約束，以達(dá)到家校共育，協(xié)同管控的目的,。

為給德強(qiáng)學(xué)子營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識(shí),。希望各位家長(zhǎng)大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定，家校共育,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義,。

家長(zhǎng)朋友們,，感謝您長(zhǎng)久以來對(duì)我校各方面工作的理解、支持與配合,。讓我們攜起手來,，共同為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自律成長(zhǎng),，擁抱美好未來,！

xx

xx年xx月xx日

禁止攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議書500字 禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書篇二十三

親愛的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升，我國(guó)智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,，不少學(xué)生都已配有手機(jī),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日,，國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，身體機(jī)能,、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,，手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育,，對(duì)學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降,。同時(shí),，中學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng)，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,，瀏覽不良信息,，沉溺短視頻等娛樂軟件，對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害,。

二,、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生自制力比較弱,，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間微信聊天,、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾,，容易滋生事端,，引發(fā)安全隱患；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理,，降低了學(xué)習(xí)效率。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利,。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單、隱蔽,，成為學(xué)生作弊的又一理想工具,。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的'影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的相互攀比心理,。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)等也造成不良影響,。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）要求,，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)青少年近視防控,，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求,，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

2,、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),，不瀏覽涉黃,、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,，自覺抵制社交,、直播等軟件的不良誘惑，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻,。

3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為,。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說,、網(wǎng)絡(luò)社交等行為,。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù),、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng),，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能,，保護(hù)視力,。

4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、同學(xué)、老師的溝通交流,，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！希望在我們的共同努力下,，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來,，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,；讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

xx

xx年xx月xx日