“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

計(jì)劃方案格式篇一

健全完善青年人才發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、管理和激勵機(jī)制,，建立更加有利于青年成長,、滿足企業(yè)事業(yè)需要、符合企業(yè)發(fā)展規(guī)律的人才培養(yǎng)體系,。努力培育具有一流職業(yè)素養(yǎng),、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風(fēng),、一流崗位業(yè)績的青年人才隊(duì)伍,。

通過該體系的建立，公司將進(jìn)一步明確不同序列青年人才的發(fā)展路徑,，并以職業(yè)發(fā)展路徑為基礎(chǔ)制定企業(yè)崗位能力管理體系,。在此基礎(chǔ)之上，建立合理使用的人才識別體系,，并給予不同層次的人員相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)會,，通過科學(xué)適用的體系流程及豐富多樣的培訓(xùn)課程，充分利用內(nèi)部聚集的資源,，解決公司核心人才的差距問題,，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，提供強(qiáng)有力的人力資源保障支持,。

（一）管理組織

青年人才培養(yǎng)管理體系的管理組織包含一個(gè)決策機(jī)構(gòu),，和一個(gè)實(shí)施機(jī)構(gòu)。青年人才培養(yǎng)決策機(jī)構(gòu)是人事委員會,，由公司領(lǐng)導(dǎo),、人力資源部人員、其他相關(guān)人員構(gòu)成,。青年人才培養(yǎng)實(shí)施機(jī)構(gòu)是人力資源部培訓(xùn)站,，負(fù)責(zé)青年人才培養(yǎng)工作全面實(shí)施。

（二）青年人才的標(biāo)準(zhǔn)

1. 青年管理人才

從事黨政、生產(chǎn)經(jīng)營管理工作,，年齡在35周歲（含35周歲）以下,；本科及以上學(xué)歷、工作5年以上,、中級職稱或中級職業(yè)資格證書,；獲得

青年管理能手、或優(yōu)秀管理成果獎,、或具有獲得推廣實(shí)施的科學(xué)管理方法實(shí)踐,；具有扎實(shí)的專業(yè)知識、有創(chuàng)新和實(shí)踐能力,、有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,。

2. 青年技術(shù)人才

從事科技研究、技術(shù)服務(wù),、產(chǎn)品生產(chǎn)工作,，年齡在35周歲（含35周歲）以下；大專及以上學(xué)歷,、中級職稱,；工作業(yè)績突出的員工。

3. 青年技能人才

從事技能操作工作,，年齡在35周歲（含35周歲）以下,；高級工資格證書或被評為總公司高技能人才；工作業(yè)績突出的員工,。

（三）青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑

1. 青年管理人才職業(yè)發(fā)展路徑

見習(xí)→科員→主辦→主管→崗位經(jīng)理→部門經(jīng)理→更高

2. 青年技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)生→見習(xí)→技術(shù)員→助理工程師→工程師→資深工程師→更高

3. 青年技能人才職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)生→初級工→中級工→高級工→技師→高級技師→更高

（四）公司的崗位能力管理體系

在確定了公司的職業(yè)發(fā)展路徑后,，以此為基礎(chǔ)制定崗位能力管理體系。該體系主要包括三個(gè)方面,，通用素質(zhì),、專有能力、崗位技能,。通用素質(zhì)和專有能力,，主要是體現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)及業(yè)務(wù)發(fā)展對員工核心素質(zhì)能力的整體要求；崗位技能則是要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)及職責(zé)分配對員工履行日常工作的具體要求,。

識別于篩選青年人才,，首先要建立公司關(guān)鍵崗位繼任計(jì)劃，以其名單作為青年人才識別的基礎(chǔ),，然后運(yùn)用崗位能力管理體系對名單內(nèi)的員工進(jìn)行潛力評價(jià),，接著按照崗位序列的不同，結(jié)合能力評價(jià)與業(yè)績評價(jià)兩個(gè)維度建立九宮格,，篩選出本序列的業(yè)績與能力均表現(xiàn)優(yōu)秀的青年人才作為培養(yǎng)的重點(diǎn)對象,。

20xx年-20xx年入職青年員工為精英型培養(yǎng),，這些青年員工進(jìn)入公司已經(jīng)5年以上，對公司及行業(yè)均一定的認(rèn)知,，對于這個(gè)層次人員的培養(yǎng),，應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高，通過培訓(xùn)使他們早日成為青年管理人才,、青年技術(shù)人才以及青年技能人才。

20xx年-20xx年入職青年員工為大眾化培養(yǎng),，這些青年員工進(jìn)入公司基本不滿3年,，由于煤炭行業(yè)的工藝流程復(fù)雜的特性，因此對于20xx-20xx年入職的青年員工的培養(yǎng),，應(yīng)該以掌握基本的崗位知識的培訓(xùn)為主,，使他們在日常授課及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點(diǎn)、技術(shù)的基本原理及要素,、生產(chǎn)的基本操作及要點(diǎn),。

1. 導(dǎo)師制的原則

“導(dǎo)師制”是指企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專家,，與新員工或經(jīng)驗(yàn)不足但有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)

系,。

2. 在確定了內(nèi)部導(dǎo)師后，將導(dǎo)師按照級別劃分,，并建立相應(yīng)的導(dǎo)師庫,。

3. 指導(dǎo)內(nèi)容 導(dǎo)師為學(xué)員制定年度培養(yǎng)計(jì)劃是導(dǎo)師制得以順利開展的前提條件，但是不同級別的導(dǎo)師,、不同層次的學(xué)員在制定年度培養(yǎng)計(jì)劃的過程中側(cè)重點(diǎn)所不同,。

在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，采用多種形式進(jìn)行青年人才的培養(yǎng),。

1. 青年管理人才的培養(yǎng)形式：

日常培訓(xùn)：按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn),。

崗位輪換：按照公司《崗位輪換管理辦法》由人力資源部安排輪崗，拓展其專業(yè)廣度,。后備管理干部的崗位輪換所涉及的崗位應(yīng)盡可能多的包含整個(gè)管理流程的工作環(huán)節(jié),，通過這些崗位的輪換可以使后備管理干部充分掌握整個(gè)工作流程的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，更好的管理全局,。

列席高層會議：列席必要的公司高層會議,，提高其對公司運(yùn)營的全面認(rèn)識。

高校管理課程：積極聯(lián)系高校聯(lián)辦的管理課程,，提高理論知識高度,。

2. 青年技術(shù)人才的培養(yǎng)形式：

日常培訓(xùn)：按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn)

崗位輪換：后備技術(shù)骨干的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位，通過在這些崗位上的輪換,，可以使后備技術(shù)骨干進(jìn)一步熟悉整個(gè)技術(shù)流程的銜接要點(diǎn),，對今后技術(shù)水平的提高確定方向,。

挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組：以公司面臨的技術(shù)難題為基礎(chǔ)成立項(xiàng)目攻關(guān)小組，并以解決問題為導(dǎo)向提供培訓(xùn)課程,。具體的實(shí)施流程是要先根據(jù)不同的序列成立相應(yīng)的項(xiàng)目小組,。然后由各個(gè)小組選擇自己的課題，管理干部課題可包括,，管理問題解決方案撰寫,、制度的編寫、流程的優(yōu)化等,；技術(shù)骨干課題可包括,，技改技措方案的撰寫、技術(shù)難題的改進(jìn)措施等,；崗位能手課題可包括,，生產(chǎn)流程的改進(jìn)建議、生產(chǎn)操作的改進(jìn)方案,、產(chǎn)線漏洞的改進(jìn)建議等,。然后個(gè)小組根據(jù)自己選擇的課題進(jìn)行研究，在整個(gè)課題研究期限內(nèi),，各個(gè)課題小組可根據(jù)需求,，利用各種方法、手段,、措施,、工具。最后在規(guī)定的截止日期內(nèi),，由小組成員提交項(xiàng)目課題研究成果,，并向領(lǐng)導(dǎo)做出匯報(bào)。企業(yè)會根據(jù)不同的小組課題,，為小組選派指定的導(dǎo)師,，導(dǎo)師全過程指導(dǎo)課題小組直至完成課題成果。

3. 青年技能人才的培養(yǎng)形式：

日常培訓(xùn)：按照建立的崗位能力體系評估結(jié)果進(jìn)行日常的課程培訓(xùn),。

崗位輪換：崗位能手的崗位輪換應(yīng)選擇工作流程橫向延伸的相關(guān)崗位,，通過在這些崗位上的輪換可以使后備崗位能手更加清楚整個(gè)生產(chǎn)流程，為進(jìn)一步提高各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

職責(zé)擴(kuò)大化：給予其更寬泛的職責(zé)范圍,，提高其專業(yè)寬度。

計(jì)劃方案格式篇二

（1）慢跑4圈,、各項(xiàng)準(zhǔn)備活動及壓肩,、壓腿。

（2）技術(shù)練習(xí)

①原地正面推鉛球,，學(xué)會正確的握球,、持球和推球方法,，體會全身協(xié)調(diào)用力把球推出的動作。練習(xí)10～20次,。

②原地側(cè)向推鉛球,，練習(xí)10次以上。

③輕器械練習(xí),，即持實(shí)心球或重量較小的鉛球做原地推鉛球練習(xí),。練15次以上。

④完整技術(shù)練習(xí),，在投擲圈內(nèi)按規(guī)則要求進(jìn)行,。練10～20次。

（2）力量練習(xí)

①俯臥撐臂屈伸或雙杠臂屈伸,，動作要盡量快。練習(xí)10次為一組,，做3～4組,。

②雙手用力推高墻壁，用以體會推球時(shí)上肢用力動作,。練10次為一組,，做5～6組。

③啞鈴練習(xí)：手持啞鈴,，兩臂向各種方向做屈,、伸、舉,、振等動作,。啞鈴重3～7千克，每種動作練習(xí)30～40次,。

④實(shí)心球練習(xí)：單手和雙手推,、拋實(shí)心球。各做20次左右,。

（1）注意安全鉛球重量大,，在飛行過程中有一定速度，萬一砸在他人身上會造成嚴(yán)重傷害,。因此,，在練習(xí)推鉛球過程中，要認(rèn)真聽從教師的指揮和要求,，時(shí)刻注意場地情況,，確保自身和他人安全。

（2）力量領(lǐng)先的學(xué)生,，學(xué)習(xí)推鉛球前,，必須先打好全身力量的基礎(chǔ),。力量練習(xí)以快速力量為主，即主要練爆發(fā)力,。

（3）技術(shù),、力量并重在推鉛球練習(xí)中，要強(qiáng)調(diào)技術(shù),，認(rèn)真體會技術(shù)動作,。練習(xí)時(shí)可結(jié)合不同技術(shù)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，有針對性地安排一定的力量練習(xí),。

（4）了解規(guī)則不管鉛球推得多遠(yuǎn),，只要違反規(guī)則就不算數(shù)，這就是要注意執(zhí)行規(guī)則的道理,。一開始練習(xí)就應(yīng)該在直徑2．135米的投擲圈內(nèi)進(jìn)行,，以培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的意識和習(xí)慣

速度上的訓(xùn)練呢可以安排在練習(xí)完力量后跑~~一般的話呢就是跑

30米、60米,、100米快速跑

計(jì)劃方案格式篇三

我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

從ｘｘ年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我及時(shí)關(guān)心國家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2、同事間相互借鑒,，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生,。

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng)：

1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以化學(xué)學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀,。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、真誠地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學(xué)生德育水平。

3,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習(xí)慣。

要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩"的意識,，即形成"習(xí)慣意識",。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練,。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督,、鼓勵、表揚(yáng)等,，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,，及時(shí)給予強(qiáng)化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),，提供前提,。

計(jì)劃方案格式篇四

一、指導(dǎo)思想：

1.組織師生尋訪名人足跡,，進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解,，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的洗禮。

2．通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,，感悟春意，懂得欣賞自然之美,。在活動中自我管理,、自我教育，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：章玲萍

副組長：徐水琴、謝鑒平,、沈百南

組員：丁美娟,、俞國娟、謝阿云

攝影攝像：胡建成

三,、秋游時(shí)間：4月10日 上午8：00——11：30

四,、活動進(jìn)程：

1.早上8點(diǎn)全體師生在操場上集中，由校長做動員,、提要求,。

2.8點(diǎn)10分，師生有序出發(fā),，前往沈園,。

3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中,，有序返回學(xué)校,。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子,；其他家長于12：30來學(xué)校接孩子,。下午，學(xué)生在家休息,，整理春游感受,。

五、注意事項(xiàng)：

各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下,，分成8—10個(gè)活動小組,，確定小組長,，構(gòu)思,、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動,。隊(duì)員在整個(gè)活動中要勤觀察,、善發(fā)現(xiàn)、有收獲,，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記,。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為,，小組長做好監(jiān)管工作,。帶班教師勤巡視，保安全。

1,、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來往車輛安全

,，不推不擠,，不亂跑，不換位,。在活動處,，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患,，文明活動,。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備,、不走散,。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時(shí)回家,；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

2,、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理,，杜絕在景區(qū),、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物,，以免遺失,。

4、活動有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊,，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動,，集中活動與分散活動相結(jié)合。

特別提醒：在活動期間,，教師必須有始有終地帶好學(xué)生,，不離開學(xué)生；帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成,；活動前后各班組織好安全,、衛(wèi)生、文明教育,；各班安排好活動,，自帶衛(wèi)生用具；中午班級所有學(xué)生離校后，老師方能離開,，下午,，學(xué)生在家休息，整理春游感受,，作好安全教育,。活動過程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排,。若遇異常情況,，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,，互相愛護(hù),，互相幫助，共同歡樂,。

計(jì)劃方案格式篇五

為了使實(shí)習(xí)生和新入職的員工在半個(gè)月內(nèi)能盡快適應(yīng)工作并投入到工作角色當(dāng)中,能夠去為客人提供服務(wù),(如:打掃房間.衛(wèi)生間衛(wèi)生以及一些工作當(dāng)中的其他簡單的服務(wù)),把客房的整體水平統(tǒng)一化,標(biāo)準(zhǔn)化,為此做出以下培訓(xùn)計(jì)劃,。

具體內(nèi)容如下：

一：初步講解,培訓(xùn)班前,班后工作；

班前工作:

1. 檢查樓道電梯廳衛(wèi)生,。

2. 巡視,、檢查房間狀況,為自己準(zhǔn)備工作,有掛請即打掃房間牌的立即打掃。

3. 根據(jù)當(dāng)日情況,會有部分流動人員隨時(shí)調(diào)動進(jìn)行搶房工作,。班后工作:

4. 備車,清點(diǎn)綿織品數(shù)量,，清理服務(wù)間。

5. 與中班交接好當(dāng)日未能及時(shí)處理的情況并上報(bào),。

6. 及時(shí)上繳客人的遺留物品,不得存放服務(wù)間或私自處理,。

二:敲門程序、清掃房間,、衛(wèi)生間的程序內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),在培訓(xùn)期內(nèi)加大

力度檢查,督導(dǎo),，舉例幾點(diǎn)以前發(fā)生過的問題(著重培訓(xùn)工作當(dāng)中以前時(shí)常出現(xiàn)的問題,和各項(xiàng)硬性規(guī)定.如:地漏、燈罩,、各項(xiàng)開關(guān),、電話、床框,、床上毛發(fā)等),；

1. 工作中不得在房間內(nèi)聊天,、逗笑,、大聲喧嘩。

2. 當(dāng)班期間員工手機(jī)必須調(diào)到無聲或震動狀態(tài),不得在客人房間內(nèi)接聽電話,。

3. 當(dāng)班期間不得使用客房內(nèi)的電話打私人電話或長途電話,。

4. 房間地毯的茶跡,臟跡要保證隨時(shí)處理。

5. 壁紙,踢腳板上的鞋印，臟跡隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)處理,。

6. 鋪床:3分鐘 房間檫塵:8分鐘, 清理衛(wèi)生間:10分鐘 補(bǔ)充客用品:3分鐘吸地：3分鐘查房：1分鐘

三:同時(shí)貫穿著培訓(xùn)房間物品擺放的要求及標(biāo)準(zhǔn),；

四:查房程序,內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)及所應(yīng)注意的事項(xiàng),在培訓(xùn)之后,由老服員每日進(jìn)行帶領(lǐng)查房,直到每人獨(dú)立完成此項(xiàng)工作為止；

1. 每一種酒水飲用完之后,，必須如實(shí)填寫酒水單并讓客人簽字,，及時(shí)送到前臺轉(zhuǎn)賬，并且進(jìn)行補(bǔ)充,。

2. 如查房時(shí),，房間數(shù)量超過5間以上，樓層服務(wù)員集中人力查房,，領(lǐng)班,。主管協(xié)助查房。

3. 查房時(shí)無酒水單,，應(yīng)先與前臺核對確定是否被客人帶到前臺后再進(jìn)行填寫,。

4. 查房時(shí)房間內(nèi)有人，要在門口等待客人離開房間后再進(jìn)行查房,。

5. 查房時(shí)要要保證查一間報(bào)一間,。

6. 有客人的遺留物品要及時(shí)報(bào)告前臺，確定好是否帶走,，不要的物品待上交后統(tǒng)一處理,。

7.單據(jù)如實(shí)填寫數(shù)量，時(shí)間,，姓名,，日期，單價(jià),，總價(jià)填寫清楚,。

五：對講機(jī)的使用及其有關(guān)規(guī)定；

1.隨時(shí)檢查對講機(jī),，發(fā)現(xiàn)電量不足,，提前通知更換。

2.對講機(jī)必須隨身攜帶,，不得隨意存放,。

3.對講機(jī)必須保證在樓層，如吃飯,，去衛(wèi)生間,，送棉織品，到前臺送單據(jù)等要交接,。

4.使用對講機(jī),，講話清楚準(zhǔn)確并使用敬語,。

5.班前班后按照規(guī)定進(jìn)行交接。

六：樓層鑰匙的正確使用和有關(guān)規(guī)定,；

1. 隨身攜帶不得用于取電或存放工作車等部位,。

2. 給客人開門時(shí)確保查看，出示開門條或者打電話（前臺）核對身份,。

3. 鑰匙必須在工作期間內(nèi),，確保在樓層，如吃飯,、去衛(wèi)生間,、送棉織品、到前臺送單據(jù)等,，要如實(shí)交接,，以便順利工作。

4. 不得與有金屬性的物品混放在一起,，以免消磁,，不能保證房卡的正常使用。

5. 開門時(shí),，門鎖電量不足會有其他顯示,，要及時(shí)上報(bào)更換電池。

七：認(rèn)真講解不得使用棉織品擦塵,，及棉織品的正確使用,；

1. 杜絕用棉織品擦塵，見一罰一,。

2. 杜絕用潔廁劑情節(jié)臺面,、浴盆、面盆,、墻面等,，見一罰一。

3. 使用所規(guī)定的口杯布擦口杯,。

4. 更換棉織品時(shí)數(shù)量要如實(shí)清點(diǎn),。

5. 使用潔廁劑時(shí)倒入恭桶后，要待其發(fā)揮功效后再進(jìn)行刷洗,、沖洗,。

6. 如發(fā)現(xiàn)不是本賓館的棉織品及時(shí)上報(bào)更換。

八：收取客衣應(yīng)注意的事項(xiàng),；

1. 核對客衣數(shù)量是否準(zhǔn)確,。

2. 收取客衣時(shí)檢查客衣是否有損壞情況，如有要當(dāng)時(shí)特殊注明,。

3. 仔細(xì)檢查客衣衣兜內(nèi)是否有客人的`遺留物品,。

4. 當(dāng)時(shí)核對后送還客衣的時(shí)間,。

5. 如有加急的客衣或要求特殊處理的客衣,，要及時(shí)報(bào)告上級,。

九：做住人房時(shí)的有關(guān)規(guī)定及要求，主要的注意事項(xiàng),；

1. 客人的物品禁止亂翻,、亂拿、亂動,。

2. 只需檢查電視屏幕是否清晰,，客人自己鎖定的屏道不得更改。

3. 客房內(nèi)茶杯,、飲料杯如果有客人放進(jìn)的食品,、飲料等不要私自處理。

4. 如上午12點(diǎn)之前房間開 dnd,，或者連續(xù)幾天不讓打掃衛(wèi)生的房間,，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)班主管。

5. 房間內(nèi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或反動書刊,、雜志,、可疑人物，及時(shí)上報(bào),。

6. 發(fā)現(xiàn)客人的貴重物品及時(shí)上報(bào)并做好登記（如：金銀首飾,、手機(jī)、較多現(xiàn)金）,。

7. 房間內(nèi)有客人在時(shí)應(yīng)如何打掃：根據(jù)情況和客人的要求簡單打掃,，整理。

8. 散客房間衛(wèi)生,，在上午10點(diǎn)以后進(jìn)行打掃,。

十：講解各班次的工作流程；

具體時(shí)間：每周四下午四點(diǎn)半,。

具體規(guī)定：

1. 每位培訓(xùn)員工應(yīng)帶好自己的培訓(xùn)記錄本,，由主管統(tǒng)一講解。

2. 培訓(xùn)后由每位員工填好自己的培訓(xùn)檔案,。

3. 培訓(xùn)時(shí)要把手機(jī)調(diào)到震動或無聲狀態(tài),。

4. 定期內(nèi)由主管進(jìn)行實(shí)操考核。

5. 當(dāng)班期間如發(fā)現(xiàn)服務(wù)員做房,，未按相應(yīng)的程序做,，應(yīng)由領(lǐng)班在此培訓(xùn)期間，進(jìn)行講解,。

計(jì)劃方案格式篇六

在本學(xué)期教學(xué)中,，我將在全面貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，根據(jù)教材的基本精神和編寫意圖，結(jié)合本地區(qū),、本班級的實(shí)際情況,，解放思想，大膽創(chuàng)新,，探索適合于新時(shí)期課程的教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式，并用自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)教材的科學(xué)性和可行性,，對教材的建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

本冊教材包括以下內(nèi)容：數(shù)一數(shù)、比一比,、分一分,、認(rèn)位置、10以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識,、認(rèn)識圖形,、分與合、11~20各數(shù)的認(rèn)識,、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,、 用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。

本冊以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之 前，先安排數(shù)一數(shù),、比一比,、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué),；在10以內(nèi)加 ,、減法之前，先安排分與合的教學(xué),。通過數(shù)一數(shù),，讓學(xué)生初步感受到數(shù) 能表示物體的個(gè)數(shù)；通過比較長短,、高矮,、輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的 比較,；分一分,，讓學(xué)生接觸簡單的分類等。這里所體現(xiàn)的比較思想,、分類 思想,、分合思想,，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算等的重要思想方法。教科書設(shè)置 小單元,，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,，符合一年級兒童年齡、心理的特點(diǎn),。

這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，這兩部 分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)和計(jì)算的開始,，在日常生活中 有廣泛的應(yīng)用,，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,，一位數(shù)的加法和 相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基 礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握,。

1,、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)。

2,、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,。

3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,，初步領(lǐng)會“個(gè)位”和“十位”的含義,。

4、10以內(nèi)的加減法,、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，打開學(xué)生學(xué)習(xí)竅門,。

2、掌握解題技巧,，開拓解題思路,。

3、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

以自主合作和探究為導(dǎo)向,，提供教學(xué)互動方法。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于 參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的 求難,、求廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè)。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

一,、數(shù)一數(shù) 1課時(shí)

二,、比一比 1課時(shí)

三、分一分 2課時(shí)

四,、認(rèn)位置 1課時(shí)

五,、認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù) 8課時(shí)

六、認(rèn)識圖形（一） 2課時(shí)

*有趣的拼搭 1課時(shí)

七,、分與合 6課時(shí)

八,、10以內(nèi)的加法和減法 18課時(shí)

九、認(rèn)識11~20各數(shù) 5課時(shí)

十,、20以內(nèi)進(jìn)位加法 10課時(shí)

十一,、期末復(fù)習(xí) 4課時(shí)

計(jì)劃方案格式篇七

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考,教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn).由此,我們備課組計(jì)劃如下:

教學(xué)觀念:重視教育的兩大功能---工具性和人文性.突出英語教學(xué)"實(shí)踐第一"的觀點(diǎn),教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透,注意學(xué)生情感態(tài)度和動機(jī)的培養(yǎng),促進(jìn)心智,文化意識的發(fā)展,注重教學(xué)的反思.根據(jù)認(rèn)知規(guī)律,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力.

高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題：

①在思想上,、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露,，讀,不會讀，就談不上聽得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象,。

②基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),，靈活運(yùn)用語言的技能相對薄弱。

③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí),。學(xué)生的閱讀能力,、理解能力、分析能力,、判斷能力,、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。

如何改進(jìn)我們目前的英語課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，需要我校高二英語教師的認(rèn)真研究,。

1.集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)目標(biāo),，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)；

2.分工合作,，收集備課資料 ,，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力,；

3.創(chuàng)造性地利用教材,，靈活使用，變成校本教材,；

4.摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟,，抓重點(diǎn),，搞強(qiáng)化,，在日常教學(xué)中滲透語法意識。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，并以這些材料為基礎(chǔ),，擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文,，就進(jìn)行詞匯檢測,。拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯,。

我們打算選用聽力材料，作為日常聽力訓(xùn)練,。

準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí),，主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,間或分塊測試，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),，從而調(diào)整下階段的學(xué)習(xí),。習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目,。針對共性問題進(jìn)行精講,，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會思考,、整理和歸納,。

在平時(shí)教學(xué)過程中不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而達(dá)到鞏固擴(kuò)充詞匯的目的,，做到經(jīng)常督促,、檢測。

課文每單元用9課時(shí)完成,。1課時(shí)用于warming up,，3課時(shí)用于reading, 2課時(shí)用于grammar,3課時(shí)用于exercise。爭取20周內(nèi)完成人教版模塊5.6的教學(xué)任務(wù),。

計(jì)劃方案格式篇八

春意盎然,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操。以下是小編整理的小學(xué)生春游活動計(jì)劃方案,，讓我們一起走進(jìn)春天,。

全校留守兒童及部分老師

20xx年5月17日，下午14：30出發(fā),。下午17：00回校

放風(fēng)箏比賽,，游玩城南公園

1、春天是一年中最美的季節(jié),，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié),。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

2,、教育學(xué)生愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生,。

為強(qiáng)化春游活動安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,，在活動過程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

3,、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智,、怡情養(yǎng)性,。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。

2,、游玩安全：

（1）不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木,；

（2）不鉆草叢、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線,。

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行,。

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明,、安全,。

1、各班分成若干組,，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲。

2,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品，不宜多,。動員不帶相機(jī)等貴重物品,。如果帶了，請教育好注意保管,。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾,。

4、活動結(jié)束后,，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上、同學(xué)家逗留,。

5,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋,。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏,。

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí),，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則。

3,、 就地?fù)尵仍瓌t,。

4,、報(bào)警、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

計(jì)劃方案格式篇九

為深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變婚育觀念，提高計(jì)劃生育工作水平,，現(xiàn)根據(jù)市人口計(jì)生委和區(qū)計(jì)生委關(guān)于“關(guān)愛女孩行動”工作要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

開展“關(guān)愛女孩行動”是貫徹國家計(jì)劃生育基本國策,，提倡男女平等，消除性別歧視,，維護(hù)女童合法權(quán)益的重要舉措,。目的在于通過大力傳播文明、健康的婚育新風(fēng),，普及相關(guān)的法律法規(guī)和科普知識,，營造全社會都來關(guān)愛女孩的大環(huán)境，建立有利于女孩及其家庭發(fā)展的利益導(dǎo)向機(jī)制,，依法維護(hù)她們的合法權(quán)益,，讓女孩和女孩家庭的社會地位提高，實(shí)際問題和困難得到解決,，促進(jìn)婦女發(fā)展和男女平等,，促進(jìn)對人口問題的綜合治理。

1,、開展形式多樣的宣傳活動,，營造有利于女孩生活、發(fā)展的輿論氛圍

各村要把“關(guān)愛女孩行動”納入社會主義精神建設(shè)和公民道德規(guī)范,，在開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動的基礎(chǔ)上，突出關(guān)愛女孩,、男女平等,、生男生女一樣好、男到女家落戶,、女子成才,、巾幗建功等方面的宣傳倡導(dǎo)，加大有關(guān)保護(hù)婦女兒童權(quán)益,、禁止非法鑒定胎兒性別等法律法規(guī)知識的普及,，加大生殖健康和婦女兒童保健知識的傳播,，通過多種形式的宣傳教育，在全鎮(zhèn)樹立性別平等意識,，保護(hù)婦女,、關(guān)愛女孩的法律意識和婦女特別是女孩重視自身價(jià)值、自我保護(hù)的意識,。

各村召開一次女孩及女孩家庭座談會,，了解群眾對“關(guān)愛女孩行動”的基本服務(wù)需求，掌握群眾生產(chǎn),、生活,、生育的現(xiàn)狀及存在問題，制定有針對性,、可操作性的行動措施,。

2、逐步完善有利于女孩及其家庭的社會經(jīng)濟(jì)政策和社會保障制度

各村要認(rèn)真落實(shí)區(qū)計(jì)生委下發(fā)的《關(guān)于建立和完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制的意見》,，幫助農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶,、女兒戶家庭，尤其是計(jì)劃生育女兒戶生活困難家庭發(fā)展經(jīng)濟(jì),，增加收入,，脫貧致富，走共同富裕的道路,。依法維護(hù)婦女合法權(quán)益,，幫助貧困母親，提高他們的社會地位,、經(jīng)濟(jì)地位和家庭地位,。

要把“關(guān)愛女孩行動”同計(jì)劃生育“三結(jié)合”工作緊密結(jié)合，通過政策引導(dǎo)和幫扶救助,，使女孩家庭特別是只有一個(gè)女孩的家庭在政治上有地位,、生活上有幫助、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠,，充分享受黨和政府給予的關(guān)愛和溫暖,。

3、加強(qiáng)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù),，認(rèn)真實(shí)施以技術(shù)服務(wù)為主的原則

各村要緊緊圍繞婦女的不同時(shí)期,，以“三大工程”為主線，為廣大婦女提高優(yōu)質(zhì)的生殖健康服務(wù),。

廣泛開展避孕節(jié)育知情選擇,，堅(jiān)持國家指導(dǎo)和群眾自愿相結(jié)合的原則，通過人口學(xué)校面對面授課,、個(gè)性化咨詢等多種形式,，使育齡群眾了解生育政策,、避孕節(jié)育知識及服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的內(nèi)容。并自主選擇避孕方法,，提高避孕有效率,，提高她們生殖保健意識和自我保健能力，把非意愿妊娠發(fā)生率降到最低程度,。及早發(fā)現(xiàn)計(jì)劃外懷孕,，并在14周以內(nèi)及時(shí)采取補(bǔ)救措施，提高計(jì)劃生育工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量,。

建立定期體,、孕檢制度。把已婚育齡婦女按服務(wù)需求劃分為健康期,、孕產(chǎn)期,、本期落實(shí)避孕措施期、患病期四個(gè)時(shí)期,，根據(jù)各期特點(diǎn)提供必要的服務(wù),。健康期婦女每年體檢一次；孕產(chǎn)期婦女,，按產(chǎn)前要求定期檢查,；本期落實(shí)避孕措施期婦女中落實(shí)長效措施的每季度檢查一次，用藥具人員每月發(fā)放避孕藥具時(shí)進(jìn)行隨訪,，提高避孕節(jié)育措施的有效率,，對計(jì)劃外懷孕做到早發(fā)現(xiàn)、早做工作,、早采取補(bǔ)救措施,；患病期婦女，根據(jù)病情需求要定期進(jìn)行復(fù)查和治療,，直至疾病痊愈,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織落實(shí)

各村要把“關(guān)愛女孩行動”擺上本村工作的重要議事日程,，將“關(guān)愛女孩行動”融入到其他各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分利用各種媒體和社會力量,，努力形成全社會都來關(guān)心,、關(guān)愛女孩的大環(huán)境。

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入

各村要根據(jù)本村實(shí)際情況，確保經(jīng)費(fèi)的投入,，使女孩及女孩計(jì)劃生育家庭戶能夠在生產(chǎn),、生活,、生育上得到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。