做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇一

新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置,、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化,。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此，我將經(jīng)常和蔣老師一起鉆研教育教學(xué)理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平,。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和蔣老師分享,。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討,。

我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀學(xué)案,。在每周三第七節(jié)定為交流研討時(shí)間,。在教法上要注意指導(dǎo)蔣老師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性,；知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深,、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn),。在教學(xué)語(yǔ)言上做到歷史語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,。板書(shū)上要努力做到板書(shū)規(guī)范,、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

為了共同進(jìn)步,，要和其相互聽(tīng)課,。具體方式：（1）共同備課—我先講—蔣老師聽(tīng)—共同討論研究—小結(jié)。

（2）共同備課—我和蔣老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié),。

（3）相互隨意聽(tīng)課,，聽(tīng)后共同討論得與失，共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。本學(xué)期我們每周都互聽(tīng)一節(jié)。

共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,、實(shí)施方案,，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇,，做到與課改一起成長(zhǎng),。努力貫徹“自主、合作,、探究”的新課程理念,，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文,，并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗試發(fā)表。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試,，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。

要求蔣老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,，主張以實(shí)用為原則,，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā),，追求實(shí)效,，不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式；要對(duì)當(dāng)天教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻思考,，認(rèn)真總結(jié),，著重針對(duì)教學(xué)中薦在的問(wèn)題和成功的教學(xué)方法，寫(xiě)成一小段文字,，哪怕寫(xiě)一名話也行,；要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的教學(xué)規(guī)律,，有效地研究出解決問(wèn)題的方法,。

我認(rèn)為，作為一名老師,，如果不能很好的駕馭課堂,，那么，他精心設(shè)計(jì)的教案就白白的浪費(fèi)了,。所以,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我將協(xié)助付蔣老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng),，學(xué)會(huì)講。同時(shí),，一名合格的教師,，除了有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還必須有過(guò)硬的課堂教學(xué)基本功,。這就要求他在上課時(shí)要注意詞匯豐富,、條理清晰、風(fēng)趣幽默,、抑揚(yáng)頓挫,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮他們的可接受性,，做到通俗易懂,，要用學(xué)科語(yǔ)言，不能用方言土語(yǔ),，要簡(jiǎn)練,，忌廢話。同時(shí)還需借助表情,、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具,，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用教材,。擁有知識(shí)不等于能瀟灑自如,、輕車熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),，下大力氣去深入地鉆研教材,，理解教材,。研究教材的邏輯性，運(yùn)用科學(xué)的思維方法,，做到講述通俗嚴(yán)密,，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性,，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，把教材中的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化,；要研究教材的合理性，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生思維；要善于抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，做到心中有數(shù)，在講課時(shí)才能重點(diǎn)突出,，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點(diǎn),。

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動(dòng)中形成的，體現(xiàn)不同個(gè)性教學(xué)特色和水平的一種模式,，它通過(guò)教師的教學(xué)態(tài)度,、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)于一名青年教師,，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，必須要在具備過(guò)硬的教學(xué)能力和扎實(shí)教學(xué)基本功的前提下通過(guò)不斷的實(shí)踐積累和形成的，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格,，視為一種自覺(jué)的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強(qiáng)大動(dòng)力,。教師還要對(duì)自身?xiàng)l件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，即個(gè)人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，而是要通過(guò)模仿他人的教學(xué)風(fēng)格,，再根據(jù)個(gè)人的興趣、愛(ài)好,、特長(zhǎng),，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己不足，選擇適合自己個(gè)性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格,，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不斷的實(shí)踐錘煉,，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升,。

相信,，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步,。學(xué)校教育教學(xué)工作因有我們積極熱情地投入，將發(fā)展得更快,、更好,。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇二

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的.過(guò)程，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策,，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促,。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合中心校精神,，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組長(zhǎng)：

組員：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1,、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3,、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

指導(dǎo)教師：

1,、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的教師之一,。

2,、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者

指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,。

為保證結(jié)對(duì)幫扶成效,，在幫扶過(guò)程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),，每月送科教室審核檢查,。

(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書(shū)筆記1本,，讀書(shū)隨筆1篇,，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時(shí)送科教室審核,。

(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄,。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查,。

(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次,。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查。

(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件,。

2,、指導(dǎo)教師要求

(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次,。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次,。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究,。

以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè),，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮,。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校將堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念,，團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),，以新課程理念為先導(dǎo),，以課堂改革為重點(diǎn),，以探索課,、研討課,、引路課、示范課為平臺(tái),，組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,。本學(xué)期我校全體教職工結(jié)成幫扶對(duì)子,，有信心做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。具體計(jì)劃措施如下：

1,、本著“資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流,，共同發(fā)展”的原則,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2,、積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課,、講座,、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題,，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

1、學(xué)年初制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃,，召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子,，制定出切實(shí)可行的幫扶措施,。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書(shū)交流,、課堂大賽,、集體備課、反思交流,、演講比賽等活動(dòng),。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí),、校級(jí)骨干教師的帶頭,、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n,、公開(kāi)課和示范課,；年輕教師上匯報(bào)課。

4,、結(jié)合我校國(guó)家級(jí)及區(qū)級(jí)課題的研究,，師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得,，及時(shí)推廣研究成果,。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究,。

（一）成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）結(jié)對(duì)安排

學(xué)校選派部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與本學(xué)期新調(diào)入我?；騺?lái)到我校的支教教師結(jié)成“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子。

（三）實(shí)施方案

1、以課堂為主陣地

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái),，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

（1）青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中,，凡是參工三年內(nèi)的青年教師,，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng),。骨干教師,、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教育故事。

（2）做好日常的師徒互聽(tīng),、評(píng)課,，骨干教師寫(xiě)好幫扶筆記，年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思,。

（3）骨干教師課堂展示,。

本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng),。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況,。

（4）師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課,。

為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課,，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課、評(píng)課,，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容）,，徒弟聽(tīng)課、評(píng)課,、反思,。

2、狠抓教科研課題研究,。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫(xiě)一篇教育敘事,，每期至少寫(xiě)一至二篇教學(xué)論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,，并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道,，供教師研究探討。

3,、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的演講賽,，激勵(lì)教師在從事教育事業(yè)中,，樹(shù)立良好的師德修養(yǎng)。

4,、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量,，要出點(diǎn)子、教方法,、想辦法,，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

總之,，本期我校教研組在教學(xué)研究活動(dòng)中,，堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的,，讓學(xué)生開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意,。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇四

“全力幫扶,，共同提高“。

全心全意為百姓服務(wù),，有針對(duì)性的，講究實(shí)效性和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng),，增強(qiáng)主人翁意識(shí),，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，深入思考,，創(chuàng)新工作理念,，加強(qiáng)個(gè)人工作能力，團(tuán)結(jié)一致,，完善部門(mén)建設(shè),，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)每一次活動(dòng)都有主題,，有針對(duì)性的開(kāi)展,，盡量貼近百姓的生活的，改善其生活的環(huán)境及個(gè)人習(xí)慣,，切實(shí)做到幫扶的根本目的,。

2,、緊密圍繞著林七政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以把百姓的困難情況的作為自身的責(zé)任,，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，努力實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3,、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉(xiāng)政府,，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)幫扶的任務(wù),。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)其他工作部門(mén)的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)今年做出成績(jī),。

20xx年12月—20xx年12月

1、由于我們大學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶小組剛剛組建不久,，對(duì)其組織活動(dòng)還不太清楚,，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們?cè)趯?shí)踐中去成熟,，首先我們會(huì)對(duì)小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育,，以提高個(gè)人的文化素養(yǎng)。

2,、組織每個(gè)月11號(hào)為本小組的“幫扶日”,，為各村幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難。

3,、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù),，對(duì)其所管轄的村落進(jìn)行深入的調(diào)查摸底，把一些貧困戶,、五保戶,、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn),、人口數(shù)量以及各項(xiàng)信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查,，并依據(jù)此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。

4,、20xx年12月年至20xx年12月做好三項(xiàng)工作任務(wù)安排：（1）對(duì)養(yǎng)老院里的孤寡老人進(jìn)行幫扶,。（2）對(duì)留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進(jìn)行統(tǒng)一授課，以安全知識(shí),，衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),，突出幫扶重點(diǎn)。（3）對(duì)貧困戶的幫扶,，在于科學(xué)技術(shù)的傳授,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息的交流與對(duì)一些生活的不能自.的進(jìn)行生活的補(bǔ)助以及生活的環(huán)境的清潔等工作,。

5、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準(zhǔn)備工作,，以及工作后的總結(jié),，有好的建議要提出，工作的不足要批評(píng),，認(rèn)真做好每個(gè)人的幫扶工作,。

6、每個(gè)月工作總結(jié)對(duì)本小組成員二次考核評(píng)議,，其分值制度可參照本小組工作制度,。

本小組將團(tuán)結(jié)合作，根據(jù)以上制定的工作要點(diǎn)開(kāi)展工作,，在具體實(shí)施中,，如鄉(xiāng)政府有安排，我們將靈活變動(dòng),，一切服從鄉(xiāng)政府安排,。

我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先,，切實(shí)做好一步幫扶工作,，讓我林七鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)更上一層樓。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇五

作為一名廟背小學(xué)的骨干教師,，我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安,。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己,，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平,。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組,，實(shí)際是互幫互帶，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,，盡快成長(zhǎng),！

在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),，發(fā)揮實(shí)際作用,，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

1、每月幫助劉老師備一次課,，檢查一次教案,，提高其分析教材處理教材的能力。

2,、每月至少聽(tīng)一節(jié)課,，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),，幫助老師提高。

3,、每月給劉老師上一次示范課,。

4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，幫助其完成設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

5,、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集,。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷地充實(shí)自我,。

2、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力,。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力,，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇六

為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,，優(yōu)化衛(wèi)生資源，進(jìn)一步完善縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，滿足人民群眾的醫(yī)療保健需求，解決廣大群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題,，按照“?；尽?qiáng)基層,、建機(jī)制”的原則,，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本計(jì)劃,。

按照“責(zé)權(quán)對(duì)等,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的原則，建立縣鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)一體化的縱向分工協(xié)作幫扶機(jī)制,，優(yōu)化區(qū)域醫(yī)療資源配置,，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動(dòng)，逐步提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)水平,，達(dá)到“資源共享,、共同發(fā)展、服務(wù)基層,、造福百姓”的目標(biāo),。

1.強(qiáng)化職責(zé)，落實(shí)功能,。強(qiáng)化職責(zé),，切實(shí)維護(hù)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)。堅(jiān)持分級(jí)診療,，切實(shí)落實(shí)功能定位,，以病人為中心加強(qiáng)分工協(xié)作。

2.循序漸進(jìn),、積極穩(wěn)妥,。以管理、技術(shù),、人員,、流程、信息方面的業(yè)務(wù)合作為切入點(diǎn),，先易后難,，由淺入深，以點(diǎn)帶面,，平穩(wěn)啟動(dòng),，逐步向更加緊密的運(yùn)作模式推進(jìn),。

組建以我院和幫扶衛(wèi)生院的醫(yī)療聯(lián)合體系,，形成我院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間縱向協(xié)作幫扶體系。

1.工作要求：我院將安排中級(jí)以上職稱醫(yī)師,，到所幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)坐診,、指導(dǎo)業(yè)務(wù),，保證每周逢集日至少坐診x天以上，組織開(kāi)展三級(jí)醫(yī)師查房x次以上,。每年組織開(kāi)展培訓(xùn)講座x次以上,，優(yōu)先安排中醫(yī)類醫(yī)師；優(yōu)先安排建設(shè)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相對(duì)薄弱的科室,，選派與之相關(guān)專業(yè)的醫(yī)師,。

（二）培養(yǎng)一批全科骨干。我院對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和幫扶,，通過(guò)傳,、幫、帶作用,，鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生不斷提升醫(yī)療水平,。幫扶方式：專家團(tuán)隊(duì)巡診、技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),，定期免費(fèi)接受衛(wèi)生院醫(yī)生到我院臨床實(shí)踐,、三基培訓(xùn)，提升醫(yī)療服務(wù)技能,。

主要幫扶內(nèi)容：某某衛(wèi)生院——中醫(yī)適宜技術(shù)開(kāi)展,，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病尤其是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病的診治，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病尤其是治療高血壓等病的診治,，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見(jiàn)病的診治,，及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo)，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見(jiàn)病的診治,，及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo),，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病尤其是神經(jīng)內(nèi)科方面的疾病、某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病診治,，尤其是呼吸內(nèi)科疾病的診治,。某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病，側(cè)重心內(nèi)科疾病的診治,，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見(jiàn)病的中西醫(yī)結(jié)合治療,。

進(jìn)行教學(xué)查房、病例討論,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、科室管理指導(dǎo)等，衛(wèi)生院選派相關(guān)人員跟班學(xué)習(xí),，提高實(shí)踐技能,。

（三）建立雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”。建立急診急救協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到急救信息即時(shí)互通,、急救資源集中調(diào)撥與使用,。

服務(wù)方式：各單位開(kāi)通雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”，結(jié)合各自收治病種和病人治療需要,，提供雙向轉(zhuǎn)診服務(wù),。在衛(wèi)生院住院的患者，我院可為患者提供檢驗(yàn),、檢查,，并反饋檢驗(yàn)、檢查結(jié)果,。我院為轉(zhuǎn)診病人提供優(yōu)先的診療和住院服務(wù),。

（四）搭建一體化信息服務(wù)平臺(tái)。構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的醫(yī)療臨床信息系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)病歷,、檢驗(yàn)檢查報(bào)告、影像等優(yōu)先共享,；通過(guò)建立影像,、心電會(huì)診及檢驗(yàn)檢查中心，幫助衛(wèi)生院進(jìn)行輔助診斷,，提高診斷質(zhì)量,；通過(guò)多種方式，上級(jí)醫(yī)院提供為下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病會(huì)診治療,、醫(yī)療管理指導(dǎo)等服務(wù),，方便患者就醫(yī)。

下鄉(xiāng)幫扶工作計(jì)劃 結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇七

自 20xx年4月1日進(jìn)駐以來(lái),，牢記市委提出的“強(qiáng)班子,、找路子、辦實(shí)事,、幫民富,、做示范、帶周邊”的總體要求,，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng),，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民,，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策,，以建設(shè)“社會(huì)主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美,、民富,、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，積極工作，迅速進(jìn)入角色,，在行黨委,、市委組織部下派辦及市直三隊(duì)工作隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下,，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ),，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情,、民情的基礎(chǔ)上,，廣泛征求村民、村兩委意見(jiàn),，結(jié)合韓樓村的實(shí)際情況,，制定促進(jìn)韓樓村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計(jì)劃書(shū)。

一,、韓樓村基本情況

韓樓村位于東營(yíng)區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處,，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi),，地理位置偏狹,、交通條件一般。目前,，全村共有446戶,，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里,，總耕地面積2800畝,，其中棉田1850畝，桑園300畝,。人均土地1.6畝,，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元,。該村近年建文化大院一處,，占地面積1200平方米，黨員活動(dòng)室,，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全,，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來(lái)水,，合作醫(yī)療參保率達(dá)到98%,，全村現(xiàn)有黨員55名,，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有?。?、韓三營(yíng)（男、64歲,、常年有?。㈨n祥呈（男,、77歲,、年邁有病）,、韓其山（70歲,、常年有病）,，這4個(gè)家庭靠政府救濟(jì),，王如美（女、92歲,、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)）,，杜艷彬（男、33歲,、傷殘基本沒(méi)有收入）,，劉貞奎（女、文盲無(wú)收入）?，F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人,，共60余人，主要從事紡織,、建筑工作,，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達(dá)100%,，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,。

村兩委班子由5人組成，支部書(shū)記兼村委會(huì)主任杜兆祥,，年齡40歲,，初中文化水平；村支部,、村委委員高紅衛(wèi),，47歲、初中文化,；村委委員韓新峰,，42歲,，初中文化；村委委員韓志河,，35歲,，初中文化；村委委員邊小霞,，女,，36歲，初中文化,。

近年來(lái)，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾,，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明同步推進(jìn)，村里的整體情況有了很大改善,，電話安裝率達(dá)90%,，該村治安情況較好，近幾年,，群眾的經(jīng)濟(jì)收入有了較大程度的提高,，但由于村民小農(nóng)意識(shí)嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,，群眾的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠種植棉花、桑園,。使得部分村民的收入沒(méi)有保障,，經(jīng)濟(jì)情況較差。村里沒(méi)有集體企業(yè),，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足,。

二,、幫扶計(jì)劃及措施

（一）加強(qiáng)農(nóng)村基層組織、黨員隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍的帶頭作用,，在加強(qiáng)村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊(duì)伍建設(shè)上主要依托全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式,，組織他們學(xué)政策,、學(xué)科技、學(xué)法律,，不斷提高自身素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊(duì)伍,，選拔一批思想素質(zhì)高,、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實(shí)到黨組織中來(lái),，為實(shí)現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持,。保證農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級(jí)“小康文明村”的目標(biāo),，為創(chuàng)建國(guó)家提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，建設(shè)小康社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度,，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項(xiàng),，都應(yīng)當(dāng)召開(kāi)村民會(huì)議或者村民代表大會(huì)議定，通過(guò)充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性,，保證村務(wù)的公開(kāi)透明,，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群關(guān)系更加和諧,。保證村內(nèi)無(wú)重大刑事案件發(fā)生,，社會(huì)治安良好。