隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇一

大家好！

我是#班的班長#,，很高興今天有機會在這里向大家匯報班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的初步體會,。

自從#年組班以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)目標(biāo)明確,，團結(jié)一致,，思想進(jìn)取，逐漸形成了“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,，人氣旺”的良好局面。全班共33名同學(xué),，10名男生,，23名女生。有29名共青團員,，25名同學(xué)遞交了入黨申請書,，4名預(yù)備黨員,，2名列為黨的發(fā)展對象，10余名同學(xué)參加中高級黨校學(xué)習(xí),；20名同學(xué)通過了英語四級,，通過率為69%；在07學(xué)年,，有18位同學(xué)獲得院級獎學(xué)金,，其中獲得上海市獎學(xué)金一等獎1名，學(xué)院綜合一等獎1名,，綜合二等獎1名,，獲得獎學(xué)金人數(shù)占全班62%，#學(xué)年同樣有18名同學(xué)獲得獎學(xué)金,；班級的出勤率在全系名列前茅,，基本杜絕曠課現(xiàn)象；連續(xù)2年獲得學(xué)院文明班級稱號,，并在#年迎評創(chuàng)優(yōu)其間獲得優(yōu)秀班級,。由于我們必須修滿#的全部課程，才能開始正式就業(yè)實習(xí),，但我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，利用校方推薦的實踐機會累積了一定的經(jīng)驗,，做好的充分的準(zhǔn)備,，迎接市場的挑戰(zhàn)。

成功的背后必然存在其原因和方法,。我們的秘訣就是“四個好”即“目標(biāo)好,、氛圍好、班子好,、老師好”,。

首先，制定清晰而可行的目標(biāo),。大一制定目標(biāo),，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，生活的習(xí)慣,，抓緊早晚自修的時間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。大二修正目標(biāo),，為實現(xiàn)目標(biāo)設(shè)計正確可行的方法,，千萬不要眼高手低，而是應(yīng)該針對考級考證做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,，千方百計付諸實現(xiàn),。大三實踐目標(biāo),，就是準(zhǔn)備進(jìn)入社會、回饋社會的時候了,。目標(biāo)的實現(xiàn),，取決于平日的積累。每當(dāng)期中期末考試過后,，我們都會及時地回顧目標(biāo),，講評目標(biāo)，用目標(biāo)時時鞭策自己,。雖然,，在這過程之中也有過失落和挫折，但我們毫不放棄,，在失落中明確方向,，在挫折中找到光明，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育,、老師的培育和社會的期盼,。

其次，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們從出勤抓起,，引導(dǎo)同學(xué)合理利用早晚自習(xí)的時間，化被動為主動,，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，提高上課的聽課效率。充分利用課余時間,，把圖書館,、寢室都變成我們的“學(xué)習(xí)室”。在獨善其身的同時,，優(yōu)秀的同學(xué)還樂于分享自己學(xué)習(xí)的方法,，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，使他們在這個集體中感到溫暖,，成績也有所提高,。在大家的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在2年內(nèi)的考試合格率為100%,。

第三,，組建一個既得力又認(rèn)真辦事的班委團隊，凝聚班委的力量,，團結(jié)同學(xué),，打造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班干團干一共10名同學(xué),，在工作上相互商量,，齊心協(xié)力,；學(xué)習(xí)上相互勉勵，探索創(chuàng)新,；思想上相互引導(dǎo),，共同進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校,、老師布置給我們?nèi)蝿?wù)時,，或者班級中出現(xiàn)問題時，我們都會一起研究提出改正,、解決的措施,。這是一種鍛煉，也是一種考驗,，既為了班級,，為了學(xué)校，也為了我們的明天,。

回顧以往,，豐收的累累碩果，不僅凝聚了同學(xué)們的努力以及正確的學(xué)習(xí)方法,，還有賴于老師的悉心指導(dǎo),、培養(yǎng)和關(guān)心。專業(yè)課老師教會了我們可以立足于社會的專業(yè)知識與技能,，輔導(dǎo)員老師對學(xué)風(fēng)的嚴(yán)格管理與生活的細(xì)心照顧,，對我們的成長起到了不可忽視的主導(dǎo)作用。三年來,，我們深深受益于這種寬嚴(yán)適度的管理模式。在老師身上我們學(xué)到了敬業(yè)的精神,，學(xué)到了踏實的工作作風(fēng),，學(xué)到了無私的態(tài)度，學(xué)到了對于學(xué)生充滿愛心的高尚品質(zhì),。不僅在我們班,，我們系，相信全院許多老師,，都是這樣默默無聞奮戰(zhàn)在工作第一線,。

盡管，我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中前進(jìn)了一步,，但是我們身上仍然存在著許多的不足,，我們會用我們的實際行動，繼續(xù)不斷地積極進(jìn)取,，努力獲得更大的成功,。希望同學(xué)們要志存高遠(yuǎn),，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激,，學(xué)有所成,，為將來走上社會打好堅實的基礎(chǔ)，以最大的可能回報老師,，回報學(xué)校,，回報社會。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇二

加強校風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，如今已成為整個社會關(guān)注的話題,。校風(fēng)校紀(jì)好壞,，關(guān)系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實。只有良好的校風(fēng)校紀(jì),，才能全面實施素質(zhì)教育,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人,，國家的棟梁之材,。充分認(rèn)識建設(shè)校風(fēng)校紀(jì)的重要性，毫無疑問成為高校建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán),。我們必須認(rèn)識到只有保持最基本的班風(fēng)才能營造更好的校風(fēng),。

xx班是積極向上的集體。大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系,，但完全不會影響到班風(fēng),，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，我們堅持相互幫助的原則,，積極開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)“一幫一”等活動,，并營造良好的學(xué)風(fēng),、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。保證全班同學(xué)不作弊,，不違紀(jì),。

在幫助貧困同學(xué)方面，我們秉性急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想,，熱心幫助生活上有困難的同學(xué),。

在日常生活方面，我們?nèi)w同學(xué)可以做到腳踏實地,、真抓實干,，從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，扎扎實實做基礎(chǔ)性工作,。把上課和就寢兩個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)作為切入點,，從上課出勤率、精神面貌和寢室的就寢及衛(wèi)生情況抓起,，在學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成上下功夫,，從基礎(chǔ)工作開始抓學(xué)風(fēng)，積極配合學(xué)校長效機制,，顧全大局,，自覺奉獻(xiàn)，為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，營造有利于大學(xué)生社會化的精神環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)是精神文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，只有搞好校風(fēng)建設(shè)才能創(chuàng)造良好的校園文化,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以陶冶我們的情操，規(guī)范我們的行動,，開啟我們的智慧,，促進(jìn)我們形成正確的世界觀。

在此,，我們機自0901班全體向?qū)W校保證：我們會充分認(rèn)識開學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，考試不作弊，不違紀(jì),。自覺培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,，樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)我們朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建更加文明和諧的校園氛圍,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇三

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年,。在20xx年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛,，共同努力,，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷,。

在20xx學(xué)年開始的時候,，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑,、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)的總體目標(biāo),，在20xx學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果?，F(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1.在課堂出勤方面,，負(fù)責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式,，較好的約束了同學(xué)們的行為,，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行,，收到了很好的效果,，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

2.班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也取得了很好的效果,，同學(xué)們積極參加。

3.在班級交流方面,，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄,、qq群等，起到了很好的作用,，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力,。

4.學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用,，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài),，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,。

5.培養(yǎng)勤奮好學(xué),，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想,。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍,，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點,，加深同學(xué)們對專業(yè)的了解,，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面,。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座,，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想,。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助,，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家,，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組,，提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象,。

6.良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障,。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團結(jié)互助的精神,，增進(jìn)班級的凝聚力,，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽,，國際象棋賽,，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加,，在活動中充分展示自己的才華,，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼,，使班級之間更加團結(jié),。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮,，主動為班級爭榮譽,。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先,，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果,，是集體主意的有力體現(xiàn),。

7.各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動,，交流思想和感情,。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍,，形成一種向心力,。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的,，團結(jié)互助的班級風(fēng)氣,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果,，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題,。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗,，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo),，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅持下去。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇四

1．專業(yè)思想,。cb學(xué)是hg的新專業(yè),，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識,，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實,，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識,，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找記錄新聞,，以此鍛煉自己的能力,。

2．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面?？偟膩碚f,，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的,。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力,。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上,。大家都能正確根據(jù)自己的'特點確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3．引進(jìn)現(xiàn)代化的班級管理模式,，結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強的特點,，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍,，絕不越權(quán)行事,。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,，再把結(jié)論告知其余同學(xué),，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉(zhuǎn),，維護班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一,。

4.對于老師的評價。這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián),。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的,，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要,。總的來說,，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制,。班主任方面,，由于本學(xué)期有她的課程,，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,，積極與學(xué)生交流,，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂,。總的來說,，中規(guī)中矩,，無特別之處。

5．班風(fēng)建設(shè)方面,，目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，頗樂不思蜀,。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng),，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn),。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的,，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面,。

6．學(xué)術(shù)研究方面大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加srp就可以看出,，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團隊,，更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助,。只是由于各種條件的限制,，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識,，已經(jīng)很能夠說明問題了,。至于挑戰(zhàn)杯，因為去年的srp通過項目不是很多,，且由于閑置時間過長,，部分同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與,，比較遺憾,，期望明年能有所突破。

綜上所述,，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破,。以上。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇五

時光荏苒,，一學(xué)期就快結(jié)束了,，作為1907班的班主任感到收獲很多，因為這個學(xué)期九年級分班的緣故,，這個學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn),，在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。

對于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個方面來進(jìn)行總結(jié)

一：班級班干部隊伍建設(shè)

對于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級班干部隊伍,，已經(jīng)逐漸成熟,，班干部對于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉,，能很好地完成老師布置的任務(wù),，積極主動的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時候以劉金順為代表的班干部能非常負(fù)責(zé)的管理班級,。為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

在這學(xué)期九年級上學(xué)期的關(guān)鍵時刻，從一開學(xué)就開始進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下,，班級同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極,，對班級進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對應(yīng)的組長,，或者老師,。從每一節(jié)下課時間甚至中午休息時間，晚自習(xí)時間都有班級同學(xué)學(xué)習(xí)的身影,。另外到學(xué)期后階段每兩天一次的考試也非常利于學(xué)生知識點的鞏固,，便于加強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言,。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。事業(yè)和事情，差之毫厘,，失之千里,，兩者在時間、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同,。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,，它就只是一件事情,，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),，你就會設(shè)計它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會付出自己的精力和心血,，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè),，就會熱愛自己的每一個學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

再次，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的,。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。

最后正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生,。

一個班級，就是一個大家庭,。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們，我始終如一地尊重,、理解,、信任，充分調(diào)動他們的積極因素,。

最后,，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個當(dāng)班主任的這個機會,，讓我能快速成長,，學(xué)到很多，也成長很多,。我希望我能把這個班主任當(dāng)好,，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好,！

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇六

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年,。在20xx年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛,，共同努力,，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就,，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷,。

在20xx學(xué)年開始的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃,。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué)的總體目標(biāo),，在20xx學(xué)年的一年里,，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1,、在課堂出勤方面,，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式,，較好的約束了同學(xué)們的行為,，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行,，收到了很好的效果,，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

2,、學(xué)年開始制定的英語學(xué)習(xí)計劃為同學(xué)們通過四級考試提供了有力的基礎(chǔ)保障，確保了我班同學(xué)在英語四六級考試中取得了優(yōu)秀成績。

3,、班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也取得了很好的效果,，同學(xué)們積極參加，尤其是在期末前準(zhǔn)備時期,，同學(xué)們利用這個平臺,，解決了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的疑難問題，為最后的成績打定了堅實的基礎(chǔ),。

4,、在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄,、qq群等,，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、生活感悟,，在一定程度上加強了班級凝聚力。

5,、學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用,，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全,，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,。

6、培養(yǎng)勤奮好學(xué),，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍,，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座,，突出專業(yè)特點，加深同學(xué)們對專業(yè)的了解,，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣,，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座,，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題,，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助,，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組,，提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,，有效的消除了不及格現(xiàn)象,。

7、良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障,。在過去的這一學(xué)年里,，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力,，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等）,，象棋賽，國際象棋賽,，辯論賽等大量的文體活動,，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華,，增進(jìn)了彼此之間的了解,，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團結(jié),。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成,，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽,。在學(xué)校組織的各項活動中,，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次,，為班級爭得了榮譽,。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn),。

8,、各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動,，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系,，使班級同學(xué)更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍,，形成一種向心力。在今后的工作中,，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的,，團結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作,。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果,，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中,，應(yīng)吸取經(jīng)驗,，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo),，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅持下去。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇七

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到積極要求進(jìn)步上來,，考試風(fēng)氣端正,，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強，并樹立了熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,，學(xué)生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用,，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實施“手拉手”,，聯(lián)系寢室,、入黨積極分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展,。這些舉措取得了可喜的成果,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低,。

長期的學(xué)風(fēng)建設(shè),，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺形成了志存高遠(yuǎn),、追求真知的良好氛圍,，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力,，09地質(zhì)工程正在向一個“團結(jié)勤奮，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”的集體努力進(jìn)軍,。

定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議,。

1,、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動,；制訂班集體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃,，制訂“文明學(xué)生守則”。

2,、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次,。

3,、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。不斷完善激勵機制,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng),、濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣,，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。

5、為加大宣傳力度,，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣,。

6、根據(jù)本專業(yè)特點,，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽,。

7,、班導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實行,。班導(dǎo)師不僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到（曠）課學(xué)生情況,，維護教學(xué)秩序,，而且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法,、考研的指導(dǎo),，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)生紀(jì)律通報制度的實行：

（1）抓好早操和早讀活動,，并鼓勵廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí),，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情況進(jìn)行考勤統(tǒng)計,，每周通報一次。

（2）加強課堂學(xué)習(xí)考勤,，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點名相結(jié)合,，每月通報一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

（3）加強對英語學(xué)習(xí)的督促檢查,，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次,。

（4）加強對學(xué)生寢室的管理,。

學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé)；生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生,、早起,、晚歸、就寢的檢查,，每月公布一次,。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。

樹立正確學(xué)習(xí)動機,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取,，獨立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識,、提高素質(zhì),。增強學(xué)習(xí)動力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動,，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì),。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控能力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級環(huán)境。

經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié),，查找薄弱環(huán)節(jié),，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋,；濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域,，發(fā)揮好“科研能力較強學(xué)生”的帶動作用,，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園文化的重要組成部分,，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要,。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè),，我班形成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情況良好,！今后,，我們要不斷查找不足、扎實工作,，求真務(wù)實,，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇八

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,，我班的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用,，大部分學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,，并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成,。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動,、演講比賽等活動中,，我班也取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展,。同時學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役,。必須堅持內(nèi)外兼治,、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌,。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動,。學(xué)習(xí)委員在課間對同學(xué)們進(jìn)行不定時的點到,，查出沒到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,，并且及時的反映給輔導(dǎo)員王老師,，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)

過去的一年中，全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力,，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血,。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù),，為廣大同學(xué)服務(wù),。

在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制,，涉及班級比較重大事務(wù)時,，由班長和團支書召開班會，集體討論,，集思廣益,，群策群力。同時,，我們注重班務(wù)的公開,，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度,，確保每一分錢都用在實處

對任何一個集體而言,，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),，是班級之所以成為集體的重要保障,。團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力,。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步,。平時,，團體活動也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會活動,，班會上我們通過游戲來感悟生活,，增進(jìn)友誼。

1,、學(xué)校安全教育

1,、學(xué)生外出安全

2、宿舍用電，用水安全

3,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）加強考勤制度

（2）強調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性3認(rèn)真聽取了同學(xué)們的建議

（3）紅色系列活動宣傳

宣傳了本學(xué)期院上關(guān)于積極響應(yīng)全國重溫紅色經(jīng)典的號召,。宣傳了關(guān)于院上舉辦的一系列紅色系列活動，鼓勵同學(xué)們積極參與進(jìn)來,！

教育系

10級公共事務(wù)管理

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇九

學(xué)風(fēng)是一個班級乃至一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校最重要也應(yīng)最為受到關(guān)注的方面,，是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級學(xué)風(fēng),，作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個微觀組成，是一個班級能否取得成就,，能否超越自身,、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。

20xx年,，經(jīng)管文法教學(xué)部09級會計專業(yè)在教務(wù)處和院團委的指導(dǎo)下,，結(jié)合實際，開展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，努力提高學(xué)生素質(zhì),，為提高教學(xué)效果添磚加瓦，對同學(xué)們樹立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用,，學(xué)風(fēng)建設(shè)成效也隨之初步顯現(xiàn),。

我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展與取得的成效，在某種意義上,，可以說是必然的,，這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員,，也包括班上的所有同學(xué),。

科技學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌可以說在全校也名列前茅,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)實踐活動中,，學(xué)院要求我們努力引導(dǎo)大學(xué)生將自身專業(yè)素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成與社會的需要相結(jié)合,，塑造湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院特有的,、良好的精神面貌。

此外,，院里倡導(dǎo)建立了建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍,，形成特色鮮明、實干高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制,，高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍建設(shè),，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實踐摸索，形成輔導(dǎo)員、教務(wù)部老師,、學(xué)生干部和學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)調(diào)一致的工作隊伍,。

為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強們會計0901班采取各種措途徑,，杜絕各種違紀(jì)行為,。

學(xué)風(fēng)督察，我施,，利用各種我們主要班級干部經(jīng)常進(jìn)行不定次數(shù)的出勤情況檢查,，并且學(xué)習(xí)委員把考勤情況及時上報給輔導(dǎo)員，及時公布,，班委與輔導(dǎo)員一起積極配合,，一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況。同時考勤記錄作為評選先進(jìn)個人,、獎學(xué)金的一個依據(jù),。

1、黨員,、預(yù)備黨員,、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用,以親身實踐勸導(dǎo)大家共建良好學(xué)風(fēng)。

2,、另外,，我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和選拔，注重發(fā)揮典型的帶動作用,。通過學(xué)生班級綜合測評和學(xué)生德育情況排名等途徑,，評出院級獎學(xué)金獲得者，院級三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部,，國家勵志獎學(xué)金等，讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)風(fēng)采,，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,、開拓進(jìn)取,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的示范作用。

1.班級同學(xué)的課堂到勤率明顯上升,。

2.班級同學(xué)的課堂作業(yè)以及課后作業(yè)的完成度大大提升,。

3.課余時間班級同學(xué)去圖書館和教室看書的人數(shù)明顯增多。

4.班級同學(xué)的生活作風(fēng)有很大改觀,，特別是男生寢室的衛(wèi)生有了明顯變化,。

在這過去的時間里,，學(xué)風(fēng)建設(shè)在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀,。但尚存在一些缺點與不足,，如班級自學(xué)情況不是很樂觀等。展望未來,，我們將再接再厲,，努力構(gòu)筑具有會計學(xué)專業(yè)自身特色的學(xué)風(fēng)，為我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)工作奠定堅實的基礎(chǔ),，盡自己最大的努力,，讓會計0901班的同學(xué)有意義地度過自己難忘的大學(xué)時光。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的成效,，但這僅僅是開始，在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，我們要深入貫徹學(xué)校的方針，加大班級制度建設(shè),，穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提,。因為學(xué)校的教育管理活動是通過班級這一基本組織形式實行的,，所以，只有存在與班集體之內(nèi)的學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí),、團結(jié)進(jìn)步,、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上一個水平,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇十

在一學(xué)年，我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主要做了以下工作：

車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生看成一種什么人,，學(xué)生就會是這種人,。”榜樣的表率作用,，就是將自己一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)熱情和不斷進(jìn)取的精神，勇于克服困難的決心和毅力,，逐漸地潛移默化地轉(zhuǎn)移到其他學(xué)生身上,。在學(xué)生中樹立榜樣，每天的課前時間可以將一些積極分子口頭表揚,，讓學(xué)生去感受身邊的表率,，更具有真實性,，影響將更大。只要持之以恒這樣做,，就一定會使班級向良好的方面發(fā)展,。在班級工作中，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。“喊破嗓子不如做出樣子,?！笨鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t行,，其身不正,，雖令不從?！币陨碜鲃t,，時常會收到“無聲勝有聲”的效果。高尚的品格,，是一種無形的感召力量,，只有具備高尚品質(zhì)，才會使學(xué)生感到可敬可信．作為班主任,也應(yīng)該給學(xué)生以表率作用．讓學(xué)生信服你,，信賴你,，親其師，才能信其道,。實際上師生的表率作用就為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)設(shè)了環(huán)境,。

每個學(xué)生都有理想，有抱負(fù),，但不能持之以恒地努力去奮斗,，這就需要班主任充分挖掘?qū)W生潛能，在課堂上,、作業(yè)批改上,、日常交談中，能給學(xué)生肯定的要及時肯定,，在日常工作和學(xué)習(xí)中,，要鼓動學(xué)生積極參與，調(diào)動學(xué)生參與信心,，強化學(xué)生參與精神,，深化學(xué)生參與意識。

樹立了信心,，帶動全班學(xué)生制訂工作目標(biāo),。人只有確定了目標(biāo),，才會產(chǎn)生要實現(xiàn)目標(biāo)奮斗的動力。每個人都渴望成功．但成功是一個艱苦的過程．目標(biāo)對于成功的重要性,，就如人對空氣的重要性一樣,，目標(biāo)必須切實可行。要具有遠(yuǎn)景性,、激勵性,，學(xué)生才能保持高昂的士氣，堅強的信心,，持久的恒心,，不屈的雄心。這樣就為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)注入了永恒的動力,。

俗話說：“萬事開頭難”,，對班級的管理工作，開創(chuàng)一個良好的局面固然相當(dāng)重要,，但這是不夠的,，我的做法是：緊抓兩頭，穩(wěn)定中間階段,。對全體學(xué)生來說,，要抓住好生和“后進(jìn)生”，以促進(jìn)一般的學(xué)生,。具體措施是：在接班剛開始,，舉辦班干短訓(xùn)班,；對“后進(jìn)生”進(jìn)行家訪和個別談心,。班干短訓(xùn)班的主要內(nèi)容是：總結(jié)過去的工作，研究制訂接下來的工作計劃,，交代工作方法,。以提高班干的素質(zhì)。在學(xué)期行將結(jié)束時,，由于事情比較多,，容易造成混亂。這時,，及時召開班會,，引導(dǎo)同學(xué)們選擇自己學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的最佳方法,，穩(wěn)定同學(xué)們的思想情緒和學(xué)習(xí)情緒,，是最為重要的。

對學(xué)生抓“兩頭”,，這牽扯到做“后進(jìn)生”思想工作問題,。轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”是門較深的學(xué)問,，對每個班主任來說，都面臨這一棘手問題,，對此我的做法是：

“后進(jìn)生”一般有這兩個心理特點：一是自卑感比較嚴(yán)重,。這是自尊心被扭曲了的一種變態(tài)心理；二是惰性較強,，自控能力很差,。他們往往自由散漫，逐漸變得意志薄弱,。要使他們向好的方向轉(zhuǎn)化,，首先要保護他們的自尊心，增強他們的上進(jìn)心,。

對任何“后進(jìn)生”都要一分為二的看待他們,。對他們身上的“閃光點”要以誠摯的情感，及時肯定,，及時表揚,，尊重他們的人格，這樣才能找到轉(zhuǎn)化差生的“突破口”,，才能使他們對老師,、同學(xué)產(chǎn)生信任感和親切感。這時,，你指出他身上的缺點,，他才能接受?？傊?，要以攻“心”為上策，批評和簡單的說教為下策,。

管理是一門學(xué)問和藝術(shù),。班級的管理和其他行業(yè)的管理一樣，都需要一個管理者的群體,。這個管理群體就是班委會,。班主任就是這個群體的班長。要使一個班級工作高效的開展下去,，必須合理的選擇班干,，加強管理者群體建設(shè)。因為一個好的班干隊伍,，既是班集體的核心力量,，又是班主任最得力的助手。眾所周知,，沒有得力的助手,，班主任將只能疲于應(yīng)付,，弄得自己焦頭爛額。所以我剛開始就慎重對班干部進(jìn)行了改選,，對原有的管理班子進(jìn)行了調(diào)整,，加強了管理力度，大力支持,，大膽放權(quán),，鼓勵班隊干部放手管理，不要有后顧之憂,，我告訴他們,，班主任——我就是他們的堅強后盾。結(jié)果是使每項工作井然有序,，落到實處,，做到“班級的事，事事有人做,，班級的人,，人人有事做.”通過讓學(xué)生參與管理，增強主人翁責(zé)任感和班級凝聚力,，產(chǎn)生強烈的自我完善的愿望和競爭意識,，既鍛煉了工作能力，增強了自信心,，又促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生樹立“班興我榮，班衰我恥”的自覺意識,，把全班學(xué)生的積極性調(diào)動起來,。有了他們這支得力的管理隊伍，班主任的工作往往事半功倍,，為形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)解決了根本問題,。

培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，不只是班主任一個人的努力就能完成的,，而是全體教師集體智慧的結(jié)晶，為此,，要注意與各科教師的信息溝通,，一方面，深入學(xué)生之中了解學(xué)生對各任課老師的反映情況,，對教師教學(xué)工作的意見和要求,，并把有關(guān)信息及時反饋給任課老師，另一方面,，我還積極主動向任課老師了解班級的各方面情況,，召開班干部會議,，引導(dǎo)他們提出一些合理建議，一些存在問題,，把班級的動向把準(zhǔn),，工作做到有的放矢，以便不斷改進(jìn),，不斷進(jìn)?。患訌娏伺c各任課老師和的協(xié)作,，及時了解學(xué)情班情,，也就為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成架設(shè)了橋梁。

良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，必然有充滿活力的激勵機制,。我認(rèn)為，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望,，要鼓勵學(xué)生全面展其一技之長,，欣賞到自己的亮色，人人找到自信和希望,，制訂班級獎勵條例,，引起學(xué)生的競爭意識，在班級中開展各種競賽活動,，通過一系列活動,，使學(xué)生有能力、有信心,、有勇氣去迎接所面對的一切,。

當(dāng)然，良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，以上幾點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)．才能達(dá)到更加理想的效果,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇十一

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng),，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,。勤學(xué)、自律,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實,，勤奮進(jìn)取,，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識,、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力,，不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動,，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì),。促學(xué)風(fēng)建設(shè),，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控能力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級環(huán)境

我班本次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格考勤制度,；

2,、重點開好幾個會議；

3,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

4,、主題班會或主題團日活動5。學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會6,。學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會

7,、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

8,、開展一日常規(guī)管理評比活動,；

9、認(rèn)真落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度,；

10,、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,；

11,、根據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,；

12,、建立“一幫一”制度。

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè),，我班形成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍,，綜合情況良好！......

班級成員要加強交流,，互幫互助先就要根據(jù)自身實際,，確立自己的人生目標(biāo)，因為有了目標(biāo)才會有動力,，才會全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè),，其次就是充分發(fā)揮宿舍小單元的作用。從身邊的小事做起,，其中最基本的就是保證每堂課不僅人到,，心也要到，同時也需要班委及舍長起到模范帶頭作用,，用自己的言行去影響他人,，促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)動力加強，學(xué)習(xí)積極性提高,。

做好學(xué)風(fēng)建設(shè)還有一個很重要的方面就是,，宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)?！懊夏溉w”不就是為了營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍嗎,？大學(xué)里，我們很多的時間是在宿舍度過的,，宿舍沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，那么就更談不上個人了。于是,，我們班進(jìn)行了一場宿舍文化比賽,，選出優(yōu)秀的寢室做經(jīng)驗報告并給予獎勵

1、日常學(xué)習(xí)工作

我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備,，課上專心聽,，不做三無學(xué)生。上課時同學(xué)們積極回答問題,，和老師形成了很好的互動,，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時完成作業(yè),，不懂得問題積極詢問任課教師,。在課余時間,，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面,，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己,，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。進(jìn)入大二，同學(xué)們在校已經(jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活,。感覺自己對學(xué)校的各方面都很了解,，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時走出教室接打電話,、上課吃早餐等,。針對以上現(xiàn)象，在課后的班委會上,，經(jīng)班委研討,，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何原因只要走出教室就向班費交五角錢的制度,。實施這個制度后,，上課秩序恢復(fù)良好。

2,、社會實踐工作在夏季學(xué)期期間,，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會實踐中，有很多外省的同學(xué)因為實踐回家就呆了一兩天,。

開學(xué)后我班有九人被評為“夏季學(xué)期社會實踐優(yōu)秀個人”一人被評為“夏季學(xué)期社會實踐先進(jìn)個人”其中一位同學(xué)還獲得社會實踐獎二等獎,。

期間為響應(yīng)學(xué)院社會實踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社,。為同學(xué)提供服務(wù)的同時還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。冬季學(xué)期即將到來,，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實踐單位,，相信這個冬季學(xué)期的社會實踐我班又會圓滿完成。第四,，發(fā)揮宿舍小單位的作用,。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響,。一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍,，會對成員的發(fā)展有很好的促進(jìn),。我們應(yīng)該充分利用這個橋梁,，把宿舍這個小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得的平臺，成為大家互相幫助,，互相競爭的一個小舞臺,，努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)材料 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告字篇十二

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,。

對一所大學(xué)來說，一個班級的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),，同時又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng),。對我們學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀,，學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣,。可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ),。作為學(xué)校最基本的單位班級,，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng),。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,，它可以使每位學(xué)生深受其益,。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。

勤學(xué),、自律,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實,，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識,、提高素質(zhì),。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課,、不遲到,，不早退，積極參與課堂活動,，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動,，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動,，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè),，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念、自控能力,、公德意識,、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止,，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境我班本次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點建設(shè)內(nèi)容總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格考勤制度,；

2、重點開好幾個會議,；

3,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

4、主題班會或主題團日活動5,、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會

6,、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

7,、開展一日常規(guī)管理評比活動,；

8、認(rèn)真落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度,；

9,、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,；

10,、根據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,；經(jīng)過這個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班形成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍,，綜合情況良好,！