計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇一

為了進一步加強學(xué)風建設(shè),，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，培養(yǎng)出更多高水平,、高素質(zhì)的人才,，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級8班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風建設(shè)計劃,。

一,、總體目標

積極營造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑,、健康上進的良好風氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,，使同學(xué)們達到樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),，早日形成班級長期有效的學(xué)習氛圍,。

二、指導(dǎo)思想

以營造良好的學(xué)習,、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀、考風考紀,、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c,，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習為主動學(xué)習,，形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風氣。

三,、活動方案

1)常規(guī)工作

①學(xué)風建設(shè)動員會：全面深入動員,，開一班會。

②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣,、可批駁班級里的不良現(xiàn)象,、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性意見。

③ 座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室,、下課堂,，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風建設(shè),。

⑤設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員,，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息,，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象,。

2)團支部工作

① 專題組織生活

以團員先進性教育為契機,，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風”為主題的組織生活,。

② 團員示范月活動

團員從我做起，從小事做起,，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用,。要求帶動一個寢室,，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋,。

③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊

由班級黨員組成,，每天對晨讀、出勤,、晚自習等情況進行監(jiān)督指導(dǎo),，對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布,。

④“模范團員”評選活動,。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,，各寢室評選 1名,，進行材料收集后進行展出。

3)個人規(guī)劃

班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃,，以書面形式上交班主任,。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活,。

四,、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,，積極參加各項活動,。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人,，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中,。

3、黨員,、團員要充分發(fā)揮模范表率作用,，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),，促進班風建設(shè),。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇二

大學(xué)班級學(xué)風建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因為學(xué)生的學(xué)習過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),，班級學(xué)風建設(shè)的過程,，既是學(xué)生獲取知識、找尋真理,、探索未知的過程,，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。

為促進我班學(xué)風建設(shè)的深入開展,，進一步推動良好校風的形成,，制定了此班級學(xué)風建設(shè)計劃。

一,、目標：

營造了一個“團結(jié)互助,、活潑進取、求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持以“端正教風、培養(yǎng)學(xué)風,、整治班風”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，形成“勤學(xué)、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風,。促進我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班,、嚴謹治學(xué),、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好班風的形成,，努力構(gòu)建和諧,、平安、文明班級,，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。

三,、目前班級“學(xué)風”方面存在的主要問題

1,、 部分同學(xué)自制力欠佳,，沉迷于電腦游戲;

2、 很多同學(xué)學(xué)習目標不明確,，學(xué)習目的就為通過考試,，學(xué)習不認真;

3、 由于大學(xué)的寬松式管理,，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,，時間觀念淡薄，

四,、“學(xué)風”建設(shè)的具體按排

1,、思想方面：

(1)加強班級的管理工作，促進文明督促工作,，維持學(xué)習和生活的秩序,，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣;

(2)讓同學(xué)們清楚地認識到:學(xué)風正、班風好,、凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié),、勤奮,、互助、坦誠,、自信,、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用.

2,、學(xué)習方面

(1)班級要建立起學(xué)生相互幫助,、相互促進、相互督促的學(xué)習氛圍,，力爭在班級內(nèi)掀起“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習熱潮。

(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作;開展互幫互學(xué)大比賽,，激勵同學(xué)努力學(xué)習

(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,，不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

(4) 經(jīng)常與各任課老師交流,，了解同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)和要求

具體安排：

a,、任課教師布置作業(yè)后,，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

b、提倡課間做做作業(yè),。

c,、預(yù)習第二天的學(xué)科，提出幾個問題,。

d,、作業(yè)要求認真、正確率高,，切忌應(yīng)付作業(yè),。發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。

3,、工作方面

(1)學(xué)生干部不僅是學(xué)生官,，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者!

(2)善于表揚別人,，多鼓勵少批評,，多幫助少命令，學(xué)會換位思考,。

(3)學(xué)會溝通,，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作,。

4,、 其它方面

(1) 經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報班委會工作進展，學(xué)習工作經(jīng)驗;

(2) 協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作,，為良好學(xué)風建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍; 班委會關(guān)于學(xué)風建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點：

(1)勤學(xué),、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風樹立正確學(xué)習動機,，端正學(xué)習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，獨立思考和鉆研,，增強學(xué)習動力，不曠課,、不遲到,，不早退，積極參與課堂活動,，專心聽講,，勤做筆記，認真作業(yè),。

(2)促學(xué)風建設(shè),，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風，從自己做起”的意識,。

學(xué)風是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍,，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標,，學(xué)校學(xué)風的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績,、形象與聲譽。良好的學(xué)風有助于同學(xué)們在一個安靜,、舒爽,、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣,，同時,，良好的學(xué)風也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風是我們的立校之本,，固校之基,，所以，學(xué)風建設(shè)是一項任重而道遠的工作,，每個班委會在學(xué)風建設(shè)這一方面擔任著重要角色,，繼續(xù)努力、更加認真工作,，爭取使我校學(xué)風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇三

班風是學(xué)生思想,、道德,、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映,。班風的好壞對班級的建設(shè),，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習,、有利于生活的環(huán)境,，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取,，使整個集體渙散,。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風氣,，成為一種教育因素,。

然而良好的班風不會自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風,，應(yīng)著重做好以下工作：

開展活動,，增進團結(jié),。

組織和培養(yǎng)一個良好的班級集體，應(yīng)該貫穿在各種活動之中,。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責任感、榮譽感,、自豪感,。發(fā)展同學(xué)間的友誼，增進同學(xué)間的團結(jié),，可采用評選"班級之最"的方式對學(xué)生進行正面引導(dǎo)教育,，增強學(xué)生的集體榮譽感、責任感,、自豪感,。方法是開學(xué)初就公布評選的內(nèi)容和方法，按規(guī)定選出班級里"最關(guān)心集體的同學(xué),、學(xué)習最勤奮刻苦的同學(xué),、最受歡迎的班干部"等。經(jīng)常開展這樣的活動,，使每個學(xué)生都受到教育,，被評選上的同學(xué)倍受鼓舞，處處嚴格要求自己;沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱?，爭取下次選中,，使班級里形成人人爭上游的好風氣。

全員發(fā)動,，形成共識,。

一個班到底要樹立什么樣的風氣，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程,。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計,、精心組織一個主題明確的班會,。其次，班會形式要新穎,、活潑,，師生共同討論，民主確定班風標準,。討論越充分,，認識越深刻，越有自覺性,，這是培養(yǎng)班風的起點,。班風標準確定后,，由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時和任課老師,、學(xué)校政教處,、團委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo),。同時還要通過各種方式和渠道,，向家長通報，爭取家長的支持和幫助,。

培養(yǎng)骨干,，形成核心。

一個班集體要形成良好的班風,，必須有一支能獨立工作的班級學(xué)生干部隊伍,。班主任在抓班風建設(shè)時，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,，選擇那些品學(xué)兼優(yōu),、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔任班干,。一個一職,，分配一定的工作，教給他們工作方法,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,，樹立威信，形成核心,。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制,，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對積極分子和要求進步的同學(xué),，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風作出貢獻,。

個別教育,，溶入集體。

一個班集體是幾十個人的集合體,。由于每個人成長過程及其人生觀,、價值觀、紀律觀念,、能力,、氣質(zhì)、性格,、心理差異等方面的原因,，不可能自發(fā)形成一種共同的習慣和風氣,。這就需要班主任加強有針對性的個別教育，充分調(diào)動全班學(xué)生的自覺性和主動性,，有目的,、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標,、價值觀念和思維方式進而采取一致行動,，為集體利益而奮斗。

重視輿論,，建立規(guī)范,。

輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感,、道德行為習慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ),。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個體道德認識的提高，增強是非觀念;二是學(xué)生集體榮譽感,、責任感的源泉,。研究表明，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級不同而造成的差異;三是對學(xué)生個體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定,，鼓勵或制止,。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表",，保證正確的輿論導(dǎo)向,，輿論正確能使正氣發(fā)揚，不正之風不得施展,，以至不能存在,，這是形成班風的基礎(chǔ),。正確的輿論和良好的班風是相互強化、相互影響的,。

班級規(guī)范實質(zhì)上是社會規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式,。它不僅對學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用，能使學(xué)生在對它認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為,。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準繩,。班級規(guī)范的制定主要包括：班級制度(如作息制度、衛(wèi)生制度,、住校生生活制度,、課外活動制度、團隊行動制度,、班級干部責任制度等);守則(如中學(xué)生守則,、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級一日常規(guī)等);紀律規(guī)范(如課堂學(xué)習、作業(yè),、考試的要求等有關(guān)紀律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準則(如主動為集體辦實事,、幫助他人排憂解難等)。

加強訓(xùn)練,，養(yǎng)成習慣,。

按照班風標準制定出來的班級規(guī)范，一經(jīng)確認,，師生必須處處遵守,，不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的,，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅持不懈,，持之以恒,，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習慣,，比如讀書習慣,、講文明禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣,、艱苦勤儉的習慣,、熱心助人的習慣、體育鍛煉的習慣,、熱愛勞動的習慣等,。學(xué)生這些習慣的形成過程，也是班級集體好風氣形成的過程,，久而久之就會形成班級的特點,，形成一個良好的穩(wěn)固的班級集體。

高度重視,，早抓早管,。

班風的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視,。班主任要做有心人,，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風,，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設(shè)計如何起步,，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去,。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風氣得以形成，再去糾正它,、改變它,，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半,。因此,，抓班風建設(shè)宜早不宜遲。

常教為主,，善抓時機,。

良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,，不可一日松懈,。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學(xué),，新學(xué)期或新學(xué)年開始,，校慶、校運會,、藝術(shù)節(jié),、衛(wèi)生文明評比表彰會、段考與期考總結(jié)等等,。班主任要信任一切有利時機對學(xué)生進行班風的集中教育,，或檢查、總結(jié)班風標準,、具體規(guī)范的實施情況,，表揚好人好事，以推動班風建設(shè),。

樹立榜樣,，骨干帶頭。

任何一個群體中都有相對先進,、后進的區(qū)分,，要在群體中形成一種共同的習慣、風氣,，總是一個由點到面,、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力,、由不自然到習慣的過程,。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用,，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次,、各方面好的榜樣,，并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果,。班級內(nèi)的班,、團干部等核心骨干，是班集體的中堅力量,，是正確輿論的實踐者,，是班級行為規(guī)范的示范者，是各項活動的帶頭人,，應(yīng)該在班風建設(shè)中成為模范帶頭人,，凡是要同學(xué)們做到的他們必須做到。如此堅持不懈,，才能帶出一種風氣來,。

言傳身教、身體力行,。

班主任不僅是文化知識的傳授者,，而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者，同時也是班級活動的組織者和指揮者,，在班風建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用,。班主任要以其敬業(yè)精神、負責的態(tài)度,、良好的自身表率,，給學(xué)生樹立良好的榜樣。言傳身教,，要求學(xué)生做到的自己一定要做到,。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生，促進班集體形成一種積極,、奮發(fā),、向上的心理環(huán)境，正所謂：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,?！?/p>

不良風氣，堅決抵制,。

良好班風的形成過程也是與不良行為,、不良現(xiàn)象進行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風的形成,，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀,、吸煙,、賭博、講粗口話以及偷竊等,，都要予以制止和勸告。

大處著眼,，小處著手,。

班主任抓班風要狠下功夫，既要從大處著眼,、又要從小處著手,。所謂從大處著眼，就是對班級集體的培養(yǎng)和建設(shè),，要在大方向的問題上下功夫,。比如學(xué)生的思想教育、道德情操的培養(yǎng),、學(xué)習質(zhì)量的保證,、身體素質(zhì)的提高等，都要有明確的方向要求和各種措施的保證,。而且要抓住不放,，持之以恒。所謂在小處著手,，就是做深入細致的工作,，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，都不能置之不理,，對任何微小的苗頭,，都要給予關(guān)注和解決。

良好班風的建設(shè),，不是一朝一夕的事情,，而是一項長期的、經(jīng)常的,、細致,、復(fù)雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇四

一,、實施目的

積極營造“自強不息、追求卓越”的校風,，有效促進“自信,、樂學(xué)、善思,、文明,、勤奮,、創(chuàng)新”的良好學(xué)風的形成。同時,，著力消除學(xué)生中存在的不思上進,、不思學(xué)習等不良現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

1、班級學(xué)習環(huán)境差,。教室中午,、課間和其他休息時間，部分學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,，聲音嘈雜,。

2、學(xué)生學(xué)習習慣差,。早讀無精神;中午不能自主安排學(xué)習任務(wù);課堂不發(fā)言,，喜歡講小話;學(xué)習有疑問，不是積極請教老師,、同學(xué),，而是隨便放過。

3,、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差,。上課不聽講，不做筆記;作業(yè)敷衍塞責,，不按時完成,，不獨立完成;學(xué)習全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng),，成績波動大,。

4、主動學(xué)習能力差,。自習時間無老師在與有老師在兩個樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時間,，一有空閑就談天說地。

5,、學(xué)習心理素質(zhì)差,。學(xué)習稍遇挫折就放棄，整天抱怨,，怨天尤人;成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒,，或妒嫉他人，或煩躁不安,。

6,、學(xué)生進取意識差,。不服從班級管理，不接受老師教育;學(xué)習無目標,，整天無所事事;無文明習慣,，經(jīng)常到處游逛。

三,、工作措施

(一)學(xué)科教學(xué)

1,、落實課堂管理。教師課前精心準備,，授課過程中準確把握重點、

難點,，注重調(diào)動學(xué)生情緒,，提高課堂效率。同時,，強化課堂紀律

管理,，采用課上提醒、課下談心等方式,，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,，確保課堂秩序井然。

2,、加強習慣培養(yǎng),。重點是以下習慣：①早讀習慣(主動、大聲朗讀);

②課前預(yù)習,、課后復(fù)習習慣;

③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習慣;

④作業(yè)習慣(按時獨立完成,，及時上交，書寫工整);

⑤安靜自習及作業(yè)的習慣,。

3,、規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴守作息時間,，不占用學(xué)生休息及自習時間上課,。

二是合理布置作業(yè)，分層要求,，有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒,。

三是教研組統(tǒng)一教輔資料、階段性質(zhì)量檢測校本化試題的使用要求(難度,，訓(xùn)練題量),，教師不私自濫訂、濫推銷教輔資料,。

4,、強化檢查反饋,。加大作業(yè)批改和日常檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時給予糾正,。同時，認真保存學(xué)生的每次階段性質(zhì)量檢測并進行分析,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習狀態(tài)。

5,、狠抓提優(yōu)補差,。教師經(jīng)常與提優(yōu)補差對象個別交流，經(jīng)常與成績上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生,，個別交流一次,。對后進生，教師必須做到課堂經(jīng)常提問,，并盡量做到作業(yè)面批面改,，每周不少于一次。同時,，指導(dǎo)后進生建立專題訓(xùn)練本,，每周訓(xùn)練不少于2次。

(二)班級管理

1,、強化正面引導(dǎo),。

(1)利用班隊活動和晨會，適時對學(xué)生進行學(xué)習目的,、人際關(guān)系,、困難挫折、文明習慣等教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康樂觀的心理。

(2)對班級和學(xué)生實行目標管理,，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標,，做到長遠目標和短期目標相統(tǒng)一。

(3)發(fā)揮榜樣示范作用,。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習上的典型人物,，利用學(xué)校或班級集體活動,，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法,，便于學(xué)生借鑒模仿。

(4)加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況,，定期召開小型座談會,，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策,，有效緩解學(xué)生心理壓力,，增進師生感情。

2,、營造班級氛圍,。

(1)多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,，如開展學(xué)習對手賽,、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習大競賽等,。

(2)開展“一幫一”互助活動,，組織學(xué)習興趣小組活動，在班級營造團結(jié)互助的人際氛圍,，培養(yǎng)班級凝聚力。

(3)注重教室文化氛圍建設(shè),，如開辟“學(xué)習角”,，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);“榮譽角”，讓班級和學(xué)生個人取得的成績鼓舞班級前進,。

(4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機，增進學(xué)生的集體觀念,，從而形成“班興我榮,，班衰我恥”的良好氛圍。

3,、強化紀律管理,。

(1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時記錄班級學(xué)習紀律情況,，并及時處理,。

(2)加強課間、午休及自習課的紀律管理,，營造安靜舒適的教室環(huán)境,。

(3)加強班級日常管理，重點是衛(wèi)生和文明習慣教育,。

(4)班主任加強盯班,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。

4,、加強方法指導(dǎo),。

(1)適時召開主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導(dǎo),。

(2)不同學(xué)生,，分類要求，分類指導(dǎo),。

(3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo),。

5、發(fā)揮骨干作用,。

(1)加強對班干部的工作指導(dǎo),，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用,。

(2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用,，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān),。

(3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用,，讓其在各種活動中有職責、有表現(xiàn),。

6,、加強調(diào)查反饋。

(1)建立學(xué)習周總結(jié)制度,。每周由學(xué)生干部對學(xué)習狀況進行評價,，表揚先進，激勵后進,。同時,，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況，便于及時自我調(diào)整,。

(2)定期召開科任教師會,，經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。

(3)暢通家校聯(lián)系?？赏ㄟ^網(wǎng)上家長學(xué)校,、電話、家訪、到校座談等形式,，及時與家長聯(lián)系,，有目的的了解學(xué)生學(xué)習狀況，共商對策,，形成教育合力,。

7、加強雙休管理,。充分利用《家校聯(lián)系卡》,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好雙休時間。

(三)學(xué)校管理

1,、開展學(xué)風調(diào)查,。定期通過問卷、座談等方式組織開展師生評學(xué)風活動,，找出師生在教風學(xué)風上存在的問題,，并采取措施逐步解決。

2,、開展學(xué)風督查,。從學(xué)生中聘請學(xué)風監(jiān)督員，對午間紀律,、課外活動,、周日返校等情況，進行定時或不定時巡查,，并及時通報。

3,、加強教育引導(dǎo),。利用國旗下講話、專題講座等形式,，對學(xué)生進行思想道德教育和心理健康教育,，有效促進良好班風、學(xué)風的形成,。

4,、加強常規(guī)檢查。重點對教師備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、磨尖治跛等情況,，進行不定時抽查,，督促教師落實教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)。

5、開展學(xué)風競賽,。每學(xué)期組織領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生，對各班學(xué)風進行評價,。并對學(xué)風濃厚的班級及學(xué)生個人,，予以表彰。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇五

學(xué)風是學(xué)習風氣,，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，是一所大學(xué)的立校之本;班風是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn),。良好的學(xué)風,、班風是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長成才的重要保證,。

班集體建設(shè)最重要的就是營造良好的班風學(xué)風,，正氣充盈、積極向上的班級才能在競爭中立于不敗之地,，沒有良好的班風學(xué)風,，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風學(xué)風不是一蹴而就的,，是一項長期的任務(wù),。

良好的學(xué)習氛圍有助于學(xué)生形成強烈的成就動機，激發(fā)求知欲,，形成合理競爭態(tài)度和方式,。只有建立一個團結(jié)、活潑,、文明,、進取的班集體，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系,，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托,。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣……”大學(xué)是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的素質(zhì)形成的重要階段,，而良好的班風對學(xué)生性格的形成,，好作風的形成，甚至一生中對事業(yè)的態(tài)度,，都會有潛移默化的影響,。

學(xué)風以班風形成為基礎(chǔ),。但學(xué)風又以學(xué)習重心，并促進良好班風的發(fā)展,。所謂學(xué)風就是要創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境,。一個班級創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，把豐富班級文化,，形成良好的班風學(xué)風,，是促進學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個重要因素，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容,。

班級班風的建設(shè)分為衛(wèi)生,，紀律，學(xué)習,，班級榮譽,，集體活動。衛(wèi)生方面：每個宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問題,，營造一個干凈的生活環(huán)境,。紀律方面：要注意上課遲到、早退等現(xiàn)象,，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī),。學(xué)習方面：要堅持早讀，進行早讀登記制度,，不定期的舉行一些班級比賽,，如辯論賽，表演賽等,。班級榮譽方面：積極參加院級班級間的比賽,，為班級爭光，認真準備考試,，提高班級平均績點,，積極備戰(zhàn)四級考試和計算機考試，保證通過率,，為班級榮譽做貢獻,。集體活動方面：除了參加學(xué)院的活動外,，不定期舉行一些班級活動,，如家庭聚餐，一起去郊游燒烤等,。

在此,，對班級班風學(xué)風建設(shè)有以下一些看法：一：嚴抓考勤制度。班級可以成立學(xué)風,、班風建設(shè)執(zhí)行小組,，加大考勤督察力度,，動員任課教師做好課堂考勤，班級做好自查記錄,。二：開展多樣化學(xué)習活動,。班級定期召開學(xué)風、班風建設(shè)班會,，討論近期班風學(xué)風建設(shè)情況,，并討論其好處。我們要打好專業(yè)知識基礎(chǔ)拓寬學(xué)習領(lǐng)域,，通過英語與計算機通過率,。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動，如演講比賽,，辯論賽等,，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長和施展才華提供廣闊的舞臺,。

我們是集體的一分子,，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事,，集體的榮譽是通過每一個人的努力付出得到的,。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯是對,，對集體榮譽有無損害,，強調(diào)我們班級是一個學(xué)習氣氛濃厚、紀律性強的班級,，如果哪個同學(xué)做不到這些,，便使我們的班級形象得不到外界的認可，對集體榮譽有所損害,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇六

為了進一步加強學(xué)風建設(shè),，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院20xx級8班結(jié)合實際,，針對同學(xué)們在學(xué)習過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習懈怠等情況，特此制定本學(xué)期班級計劃,。

一,、總體目標

積極營造濃厚的學(xué)習,、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習氛圍,。

二,、指導(dǎo)思想

以營造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀,、考風考紀、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心,，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習為主動學(xué)習,，形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風氣,。

三、活動方案

1)常規(guī)工作

①學(xué)風建設(shè)動員會：全面深入動員,，開一班會,。

②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象,、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性意見,。

③ 座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂,，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力,，督查學(xué)風建設(shè)。

⑤設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員,，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息,，班委為負責人,，負責糾正違紀現(xiàn)象,。

2)團支部工作

① 專題組織生活

以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果,，促進我校當前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風”為主題的組織生活。

② 團員示范月活動

團員從我做起,，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用,。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風,，并進行調(diào)查反饋,。

③ 學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊

由班級黨員組成，每天對晨讀,、出勤,、晚自習等情況進行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正,。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布,。

④“模范團員”評選活動。

在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員,，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出,。

3)個人規(guī)劃

班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃,，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活,。

四、活動要求

1,、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,，積極參加各項活動。

2,、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人,，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。

3,、黨員,、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳,、組織,、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進班風建設(shè),，體現(xiàn)黨員,、團員的先進性,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇七

一、良好班風的界定：

一個好的班集體,，必須要有良好的班風,。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準,、行為規(guī)范和班級共同目標,，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習慣和風氣,。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的,、符合道德標準的作風。

二,、良好班風的影響力：

一個班級班風的好壞直接關(guān)系到班級建設(shè)和個人發(fā)展的好壞,。團結(jié)文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦,、勤思善問的學(xué)風是整個班級建設(shè)和形成優(yōu)良校風的“奠基石”,，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍,、一種無形的教育力量,，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此,，塑造良好的班風,，是班主任的首要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重,。但良好的班風學(xué)風不是一蹴而就的,，而是長期教育的結(jié)果。

三,、抓好班風建設(shè)的必要措施

(一),、充分發(fā)揮班主任在班風建設(shè)中的重要作用

“學(xué)校無小事，處處皆教育”,，班主任是班級管理的組織者,、指導(dǎo)者，對學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用,。事實證明,，一個好班主任就是一個好班級，班主任就是班級的縮影,，班主任的言傳身教對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用,。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力,、淵博的專業(yè)知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風貌,、無私奉獻的敬業(yè)精神、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風行的工作作風,、不讓一個學(xué)生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標,，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學(xué)生的敬佩與愛戴,，學(xué)生也會以有這樣的班主任而自豪,，會主動自覺的團結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令,，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優(yōu)秀集體,，班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的效果。因此,，班主任必須加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級建設(shè)中首先要以身作則嚴于律己，要求學(xué)生做到的,，自己首先必須做到,。另外，要不斷提高自己的知識水平,，認真?zhèn)湔n講課,，以教風促學(xué)風。師德之魂在于“愛”,，愛生之心是教育的前提,，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑,。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進,，對特殊生給予的特殊關(guān)懷,，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學(xué)生,，溝通師生之情,，才能促進良好班風形成。

(二),、打造精良班干隊伍,，為班風建設(shè)護航

要建設(shè)一個成功的班集體，形成良好的班風學(xué)風,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯,，在同學(xué)中的威信,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍,，并盡可能做到一次成功,。

1.認真觀察，慎重挑選

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊伍,，班主任首先要做深入細致的調(diào)查工作,。其中包括查閱檔案，看其表現(xiàn),，聽人反映,，觀其行動，從而盡量準確地掌握全班同學(xué)的性格特點,，工作能力,，學(xué)習成績，思想品德等等,。其次結(jié)合直覺在全班同學(xué)中進行比較,，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部。具體原則和方法是：

(1)責任心強,，能把集體利益放在首位,，有很強的集體榮譽感，是非觀念明確,，敢說敢做,，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則,，起到好的表率作用,。

(2)有組織能力，口頭表達能力,，社會活動能力,，有獨擋一面的工作能力。

(3)能堅持原則,，誠實可靠,，不徇私情，膽子較大,，秉公辦事,。

(4)具有奉獻精神,，能吃苦耐勞,，熱心為大家服務(wù)，樂于助人,，盡力為同學(xué)排憂解難,。

2.切實做好班干部的培養(yǎng)工作

班干部隊伍組建起來之后則要盡力進行培養(yǎng)，在短時期內(nèi)豎立起他們的威信,，班主任平時應(yīng)做好以下四項工作,。

(1)在工作中，只要班干部堅持原則,，是正確的,，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信,，調(diào)動他們工作的主動性和能動性,。

(2)盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨立地開展工作,。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手,，盡量放手讓班干部獨立干,。

(3)為提高班干部的工作效率，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法,，傳授經(jīng)驗,，幫助他們克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，不斷提高自身素質(zhì),。

(4)班長是主干力量，群龍之首，班主任應(yīng)重點培養(yǎng),。

(三),、做好班情分析，制定奮斗目標

搞好班情分析,，是抓好班風建設(shè)的前提條件,，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例,、年齡結(jié)構(gòu),，每名學(xué)生學(xué)習情況，家庭成員的學(xué)歷,、工作,、經(jīng)濟等情況，每個學(xué)生的愛好,、個性特長及思想道德素質(zhì),，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等,。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設(shè)計和開展活動,。確立奮斗目標,，一要考慮學(xué)生的年齡特點，個性特長,，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵性,，目標制定要具體明確，高低適宜,，既從大處著眼,，又從小處著手，分層次,、分階段,，把遠、中,、近結(jié)合起來,，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實際的發(fā)展目標，鼓勵學(xué)生朝著遠大目標前進;三要富有吸引力,，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望,，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂于接受,。

有的班主任將班風建設(shè)的總目標具體分解為“遵守紀律”,、“團結(jié)互助”,、“自強自立”、“積極進取”四個階段目標,，并賦予一定的教育內(nèi)容,，以提高教育的針對性和可操作性。這幾個階段性目標是相互聯(lián)系,、相互作用,、層層推進的統(tǒng)一體?！白袷丶o律”是遵規(guī)守紀,，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求，是班風建設(shè)的起點;“團結(jié)互助”是真誠友愛,、樂于助人,、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是形成班集體的重要標尺;“自強自立”則是從培養(yǎng)學(xué)生的意志,、毅力,、信心以及進行自我教育、自我激勵方面著手的,，是學(xué)生個體非智力因素的自我優(yōu)化與提高,，是帶動班集體作風優(yōu)化的主要質(zhì)變階段;“積極進取”要求學(xué)生做德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，是班風建設(shè)的出發(fā)點和最終歸宿。這四個階段是依次確定的,，符合各學(xué)期的教育規(guī)律,。學(xué)期初，學(xué)生經(jīng)過寒暑假,，入學(xué)后需要一個“收心”過程,，以便迅速進入正常狀態(tài)，此時提出“遵守紀律”的目標是必要的,。期中前應(yīng)努力營造一個良好的學(xué)習,、生活氛圍，提出“團結(jié)互助”的目標是適時的,。期中后,期末前應(yīng)掀起比,、學(xué)、趕,、幫熱潮,，積極鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu),，這時提出“自強自立”“積極進取”是恰到好處的。

階段性班風目標的實現(xiàn),，也不能單靠一味說教,，應(yīng)通過一定的教育內(nèi)容、形式和途徑,，循序漸進地對學(xué)生進行教育,。“遵守紀律”,，就是要使班級形成一個學(xué)習,、生活等運轉(zhuǎn)正常的環(huán)境，要求學(xué)生在校的言行,、儀表,、學(xué)習等遵守一定的規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣,。具體做法是：一充分利用好每周的班會課;二鼓勵學(xué)生展開批評與自我批評;三適當?shù)谋O(jiān)督與嚴肅教育,。

(四)、搞好班級文化,，促進班風建設(shè)

班級文化是班風建設(shè)又一重要內(nèi)容,。健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班集體的重要表征,。它是指一個教學(xué)班學(xué)習,、工作、生活的方式,，具有導(dǎo)向,、知曉、育美,、滲透,、陶冶情操、健全人格等多方面,、多層次的育人功能,。健康的班級文化能引導(dǎo)師生積極的價值取向，發(fā)掘人的潛能,、調(diào)節(jié)教學(xué)活動,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

班級文化包括班徽,、班訓(xùn),、班風、學(xué)風,、班規(guī),、班主任寄語,、班級公約、班級誓言,、班級(近遠期)發(fā)展目標,、小組pk制、班級榮譽榜等凝心聚力,，催人奮進的文化特征,。

班級文化的核心是尊重，重心是集體利益,。通過班級全體成員共同制定,，認真履行某些“行為準則”、“禮貌規(guī)范”等,，營造一個相互尊重,，互相關(guān)心，團結(jié)友愛,，一心為集體的和諧氛圍,，使人置身其中如沐春風，其樂融融,。班主任對行為上喜歡拋頭露面,，好為人先，有時甚至故作驚人之舉應(yīng)欣然地接受,，因勢利導(dǎo),，鼓勵他們崇尚科學(xué)，追求真知,。對一些偏頗,，不健康的傾向不能簡單地否定或訓(xùn)斥,，而是要熱情幫助,，積極引導(dǎo)。尊重他人能促使人自信,，他就會覺得在這個班里有價值,、有實力、有用處,，相反得不到尊重就會使人產(chǎn)生自卑感,、軟弱感、無能感,。尊重來自信任,，信任來自班集體的友誼。如果一個班集體不團結(jié),，你一群我一伙,，喋喋不休吹毛求疵,、吵吵鬧鬧，那么久而久之同學(xué)間失去了信任,，造成了彼此疏遠,、隔閡，這樣他們的身心健康就會受到莫大的損害,，又何談優(yōu)良班風建設(shè)呢!

(五),、強調(diào) “管理育人”， 建設(shè)良好班風

科學(xué)的管理需要一套嚴格的,、可操作性強的規(guī)章制度,，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個學(xué)校,，不同班級班風各異,，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué),，如何進行管理,。一種做法是將學(xué)生置于管理的對立面，以堵代疏,，以罰代管,，以權(quán)代理，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球,，師生對立情緒日趨嚴重,，既損害了老師本人的形象，也影響了學(xué)生的身心健康,，不利于素質(zhì)教育;另一種做法是,，視學(xué)生為管理的主體，在老師的言傳身教下,，讓學(xué)生參與管理,，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀律的自覺性。

班主任既是班務(wù)活動的組織者,，引導(dǎo)者,，同時也是參與者。班主任只有置身于學(xué)生之中,，成為其中普通的一員,，才能成為學(xué)生的良師益友。在這個問題上,，老師的平等心態(tài)顯得十分重要,。實行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體，這是培養(yǎng)學(xué)生公民意識的重要途徑,。學(xué)生的公民意識不能只靠思想政治課,，政治課講的是理論,，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù)、權(quán)利還得依賴于實踐,。由于種.種原因,，目前中學(xué)生社會實踐開展不夠普遍，缺乏社會責任感,。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校,、班級的管理，不失為培養(yǎng)學(xué)生公民意識的好辦法,。班主任應(yīng)讓每一個班委會成員有責有權(quán),，讓他們“參政”、“議政’,，充分發(fā)揮他們主人翁精神,。另則又不能停留于幾個班干部的“參政”、“議政”,，應(yīng)讓每個同學(xué)都有這種機會親自參與班級管理,。當然這不等于人人都來當班干部，主要是指讓每個同學(xué)對班里的工作,、活動有發(fā)言權(quán),。班會課應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署，在班主任的引導(dǎo)和班委會的精心組織下,，讓同學(xué)就本班一周來的學(xué)習生活進行討論,，弘揚正氣，開展批評與自我批評,，提出下一段工作建議,，班主任根據(jù)討論的情況因勢利導(dǎo)，采取切實可行的措施,。實踐證明讓每個同學(xué)參與管理能增強每個同學(xué)的責任感,，全體同學(xué)為班級榮譽而戰(zhàn)，班集體就有凝聚力,，主人翁的精神就能充分發(fā)揮,，公民意識也得到了培養(yǎng)。

(六)營造良好的學(xué)習氛圍,，促學(xué)風建設(shè)

學(xué)風建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風是一個班級的靈魂,，良好的學(xué)風是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,。首先，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國,，光宗耀祖,，改變自己和家庭命運的事例,，教育學(xué)生爭分奪秒，勤學(xué)善思,，堅定刻苦學(xué)習求知成才的決心和信心,，逐步營造激情課堂和靜音自習的良好學(xué)習氛圍。其次,，成立學(xué)習小組,，“互幫、互助,、互教,、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo),，實現(xiàn)全班同學(xué)共同努力、共同進步,。第三,，同學(xué)之間，組與組之間,，甚至平行班之間進行pk,，形成比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習局面,。第四,，要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習相關(guān)的活動,，班級競賽,、學(xué)情分析、學(xué)習經(jīng)驗交流會,、english party等都是很好選擇,。

總之，建設(shè)良好的班風學(xué)風,，方法不一,，形式多樣。只要班主任因班而異,，精心謀劃細致落實,，就能營造良好的學(xué)習環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，健全的人格,，這時良好的班風學(xué)風也就水到渠成了,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇八

教學(xué)目標：

1、做好學(xué)生的收心工作;

2,、布置新學(xué)期的班級工作;

3,、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序，抓好校風,、班風,、學(xué)風工作;

4、安全教育工作,。

教學(xué)重點：

1,、抓好班風、學(xué)風建設(shè);

2,、安全教育工作,。

教學(xué)過程：

一、新學(xué)期又開始了,，這個學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最終一個學(xué)期,，期望大家在這個學(xué)期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。要求大家做到以下幾點：

1,、按時到校，不遲到早退,，有事請假;

2,、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習、背誦等工作,，不在學(xué)校內(nèi)亂跑;

3,、上課認真聽講，進取思考問題,，大膽發(fā)言;

4,、課后按時完成作業(yè)，不以不會,、忘拿為借口,，累計三次未完成的通知家長;

5、遵守學(xué)校的各種制度,。

二,、本月內(nèi)工作安排

1、布置教室板報,、墻報;

2,、制定每個人的學(xué)期計劃;

3,、不每門功課的作業(yè)寫到所學(xué)部分;

4,、進入正常的學(xué)習進程;

三,、學(xué)風、班風建設(shè)

學(xué)風,、班風是一個班級的靈魂,。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風,、班風是班級的一筆寶貴的財富,。使每個學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風,、班風是其重要的保證,。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強班級學(xué)風,、班風建設(shè),，增強同學(xué)們學(xué)習的進取性與主動性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì),，推動校風,、學(xué)風、班風建設(shè),，增強同學(xué)們學(xué)習的進取性與主動性,，營造良好的班級學(xué)習氛圍，幫忙同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法,，更好地學(xué)習專業(yè)知識,，新學(xué)期要做好這項工作。

現(xiàn)將我們班的學(xué)風,、班風建設(shè)要求如下：

1,、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用,，作為同學(xué)也要加強個人的團體意識和團體觀念,。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題,，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題,。所以加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇,、謙和,，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學(xué)習風氣更是無從談起,。

2,、學(xué)習、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系,。為了大家更好地,，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習目標，樹立近期及遠期的生活夢想,，養(yǎng)成正確的學(xué)習生活習慣;努力端正學(xué)習目的和態(tài)度,，清醒認識自我的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自我重新定位,，把自我擺在一個正確的學(xué)習位置上,。

3、班級形象方面：大家都是六年級的一員,，代表的是全班,。在平時應(yīng)當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事,。各個班委和同學(xué)們應(yīng)當一齊努力,、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風,，嚴明的紀律,，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的團體,，使大部分成員在感情上認同和依戀團體,，自覺維護著團體的榮譽。

4,、課堂紀律方面：最近一段時間,，上課時總有人喜歡開小差，做小動作,，或者說吃東西,、聊天。教師給我們上課也是一種勞動,，我們應(yīng)當尊重他們,，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象!各班委應(yīng)當共同擔負起監(jiān)督的職責,，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀律的班級,。每位同學(xué)應(yīng)當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委,。

5,、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風建設(shè)的立足點,，堅持學(xué)風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合,。為了促進優(yōu)良學(xué)風的構(gòu)成,，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員,，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動的重要性,，鼓勵其在學(xué)風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障,。我班還召開了學(xué)風建設(shè)動員大會,，經(jīng)過班級qq群,、班會等形式加大宣傳力度,。

四、安全教育

第一,，課間活動,、放學(xué)時應(yīng)注意：

1、不要因為趕時間而奔跑;

2,、課間不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧,，不玩危險游戲;

3、不到危險地方玩耍;

4,、不到距離教室遠的地方玩耍,，以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習。

團體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言禮貌,。

第二，交通安全

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，不要闖紅燈,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要推擠,。

3、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)當注意看管好自身物品,，謹防扒手。

4,、不要在車上吃有竹簽的食品,，以免緊急剎車卡在喉嚨,。

第三、外出游玩,、飲食,、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)細心謹慎,，最好回家就餐,。

2、不買不吃過期,、三無食品,。

3、飯前便后要洗手,，注意飲食衛(wèi)生,。

第四、其他學(xué)校安全應(yīng)注意：

1,、正確對待教師的批評,，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思,。如果真是教師誤解,，應(yīng)當和教師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)當：自我的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，所以,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

3,、教室安全方面：要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機,。

4,、當自我感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

新學(xué)期,，新氣象，期望大家在新的學(xué)期里嚴格要求自我,，爭取讓自我在各方面變得更出色,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇九

“學(xué)風建設(shè)月”活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習部原有學(xué)風問卷調(diào)查,、例行查課活動,、學(xué)習委員動員大會、學(xué)習委員檔案管理整合到“學(xué)風建設(shè)月”中開展,，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

一,、活動背景

每學(xué)期的中后階段,，廣大同學(xué)的學(xué)習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習氛圍,，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4,、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，不斷為我校學(xué)風建設(shè)貢獻力量,。

二、活動宗旨

以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風建設(shè)

三,、活動時間：

四,、舉辦單位

主辦方：__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部

協(xié)辦方：__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

__大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習部

機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習部

外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習部

藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習部

經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習部

繼續(xù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部

五、活動形式

本屆“學(xué)風建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情景,、學(xué)風問卷調(diào)查,、學(xué)習委員動員大會等為活動載體，經(jīng)過考核以評優(yōu),、評先進從而進一步促進學(xué)風的建設(shè),。

(一)前期準備

(1)5月5日(周四)之前，各學(xué)部(院)上交大一,、大二,、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級,、課表以及學(xué)生名單;

(2)5月5日(周四)在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板,，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風建設(shè)月”評比活動的通知》

另：要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

(3)初定于5月5日(周四)晚,，召開大一、大二年級全校學(xué)習委員動員大會,。

(二)具體

查課部分

本次“學(xué)風建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成,，即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不一樣權(quán)重最終計算到每個學(xué)部(院)“學(xué)風建設(shè)月”評比總分中,，具體評分標準另附,。具體查課安排如下：

(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課,，其中包括4節(jié)專業(yè)課,，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課,。具體抽查的相應(yīng)班級,、課程，校學(xué)習部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習部,。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督,。所有查課表需有當堂教師和所在班級班長簽字后方可生效。

(2)每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查,，每學(xué)部查課5節(jié)以上;

(3)每星期查課時間為周一至周五,，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學(xué)習部;

(4)由校學(xué)生會學(xué)習部將本周所有到課情景進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到,、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;

注：各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習部成員,，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤,，考勤表上必須有查課人員,、任課教師、所查班級班長簽字,。

學(xué)風問卷調(diào)查部分

(1)在自習時間,，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查;

(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查;

(3)在上課結(jié)束后,，對教師關(guān)于課堂紀律及各個班級上課情景進行問卷調(diào)查(主要針對公共課);

(4)下發(fā)至隨機抽取的班級,，進行問卷調(diào)查。

六,、后期評選

根據(jù)查課期間到課率,、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風建設(shè)學(xué)部(院)一、二,、三等獎,，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十

一,、目標:

營造了一個“團結(jié)互助,、活潑進取,、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;構(gòu)成“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風。

二,、指導(dǎo)思想:

堅持以“端正教風,、培養(yǎng)學(xué)風、整治校風”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，構(gòu)成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風,。促進我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校,、嚴謹治學(xué),、精心施教、勤奮學(xué)習,、進取向上”的良好校風的構(gòu)成,，努力構(gòu)建和諧、平安,、禮貌學(xué)校，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣,。

三、目前班級“學(xué)風”方面存在的主要問題

目前,，就學(xué)風而言,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習缺乏動力，學(xué)習目的不明確,、學(xué)習態(tài)度不端正,、得過且過、自我約束,、自我管理的意識淡薄,，主動學(xué)習、自我學(xué)習的本事較差,，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成,。

學(xué)生的日常行為習慣、禮貌禮貌,、良好品德的構(gòu)成還需加強,。禮貌用語,、尊重謙讓、致意問候,、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣,，出言成臟、好奇圍觀,、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生,，這些都與我們的目標還有必須差距。

四,、班委會關(guān)于學(xué)風建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點:

(1)勤學(xué),、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風樹立正確學(xué)習動機,，端正學(xué)習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，獨立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究本事，進一步掌握學(xué)習規(guī)律,，提高學(xué)習質(zhì)量,。充分利用學(xué)校學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識,、提高素質(zhì),。增強學(xué)習動力，不曠課,、不遲到,，不早退，進取參與課堂活動,，專心聽講,，勤做筆記，認真作業(yè),。樹立進取主動,，自覺獨立的學(xué)習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務(wù)活動,，在實踐中提高自我的綜合素質(zhì),。

(2)促學(xué)風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風,，從自我做起”的意識，明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，進取行動起來,，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風為己任,，為學(xué)風建設(shè)獻計獻策，進取參加學(xué)風建設(shè),，從嚴要求,，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式,、時間觀念,、自控本事、公德意識,、團隊精神和團體觀念,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強化日常管理,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍,、班級環(huán)境。

學(xué)風是學(xué)校長期積累構(gòu)成的一種氛圍,，一種精神,，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學(xué)校學(xué)風的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績,、形象與聲譽,。良好的學(xué)風有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽,、開闊的環(huán)境中獲取知識,，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時,，良好的學(xué)風也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風是我們的立校之本,，固校之基,，所以，學(xué)風建設(shè)是一項任重而道遠的工作,，每個班委會在學(xué)風建設(shè)這一方面擔任著重要主角,，繼續(xù)努力、更加認真工作,，爭取使我校學(xué)風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù),。

學(xué)風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈,，優(yōu)良學(xué)風一旦構(gòu)成后,，可使學(xué)習者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風中構(gòu)成的學(xué)習者,，反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學(xué)風建設(shè)必須會取得十分優(yōu)異的成績!

“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風是我們的奮斗目標，讓我們一齊構(gòu)建“學(xué)風”建設(shè)的新局面!

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十一

一,、建設(shè)時間

20__06.10~20__.0630

二,、建設(shè)宗旨

學(xué)風是治學(xué)、讀書,、做人的風氣,，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本,。優(yōu)良學(xué)風是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證,。為促進我員學(xué)風建設(shè)的深入開展,，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、進取向上,，堅持優(yōu)良的學(xué)風,，結(jié)合我班學(xué)風建設(shè)的實際情景，特制定我班學(xué)風建設(shè)方案

三,、建設(shè)目的

1,、經(jīng)過組織學(xué)習規(guī)范、校風校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習及檢查,、督促,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和嚴謹求實的學(xué)風，在全班學(xué)生中進取營造良好的學(xué)風建設(shè)氛圍,，為全班學(xué)風建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ),。

2、經(jīng)過組織學(xué)習,，使每個學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習規(guī)范,，反省不足、改正缺點,，使“牢記校風,、踐行校訓(xùn)”成為每個昌大學(xué)子的自覺行動,，解決教學(xué)場所生活化等突出問題。

四,、策劃資料

（一）考勤制度從宿舍做起

1,、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱,。

2,、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景,，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”,。評比標準：a、宿舍每周的考勤情景,。b,、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放,。c,、宿舍參加團體活動的進取程度。d,、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度,，作息時間的合理性等。（以上四項資料均有本舎長如實匯報,，班委及班級成員嚴格監(jiān)督,，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格,，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行,，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次,，獲得附加獎金20元,。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰,。

3,、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景,。會議有班長主持，所有班委需參加,。

（二）定期召開班級會議

定期召開班級會議,，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案,。

（三）督促同學(xué)去上自習

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和更好的掌握所學(xué)的知識,，我們鼓勵同學(xué)多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人,，盡量去上自習,。

（四）上課簽到

班學(xué)風建設(shè)策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度,，旨在提高上課出勤率,。考勤班長需嚴格實行,，同學(xué)們進取配合,，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風,。

（五）組織團體活動

在學(xué)習之余組織活動,，來豐富大家的生活，如班級聚會,、班級宿舍籃球友誼籃球賽,、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞役結(jié)合的效果,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十二

以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風考紀、專業(yè)技能,、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標,，積極營造“人人思學(xué),，人人思進”的良好學(xué)習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強的精神，使同學(xué)們德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

在20_年學(xué)風建設(shè)計劃中,，主要做好以下幾項工作：

一,、思想篇

堅定同學(xué)們的政治立場，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,。目前,，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員,、預(yù)備黨員,、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨,。

二、學(xué)習篇

制定切實可行的學(xué)習計劃,，做好“考研,、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它,，為大家提供著著實實的服務(wù),。

三、班風篇

良好的班風,，良好的學(xué)風;良好的學(xué)風,，良好的班風。班委會將繼續(xù)加強制度建設(shè),，規(guī)范班級學(xué)風管理,。在《a0711班班級管理條例》的基礎(chǔ)上細化工作方式，健全評先評優(yōu)制度,，完善學(xué)風建設(shè)激勵機制;施行嚴格的獎懲制度;設(shè)立專項獎學(xué)金;建立“三級”考勤制度;抓考勤紀律,，規(guī)范課堂考核制度。

四,、班委篇

兵熊熊一個,，將熊熊一窩。因此,，全面提高班委會素質(zhì)是班風建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會規(guī)范了權(quán)責范圍,。并且我們有每周班委集體會議制度,，班級的重大決策都是班委會開會討論決定,，并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的,。并且計劃在本學(xué)期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會,。我們將全面做好班委輪換工作,。

五、活動篇

文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)系實際、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習壓力,，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目,，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動,，并不斷創(chuàng)新,，推出類似、切實可行的活動,，活躍班級生活,。

良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生,，現(xiàn)在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動上，還是從思想上,，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時，作為a0711班的一員,，作為“文明班級”的一員,，我們也必然會更加努力，負起一個“文明班級”的責任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面!為促進學(xué)校教風,、學(xué)風和作風建設(shè)，促進優(yōu)良校風的完善,，貢獻我們應(yīng)有的一份力量!

最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持,，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步,，不斷向前發(fā)展!

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十三

一,、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結(jié)合我班的實際情景,，召開本次學(xué)風建設(shè),。

二、班會目的：經(jīng)過主題班會,，總結(jié)前期學(xué)風建設(shè)中的實際不足,，計劃提高后期班級學(xué)風建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自我的職責,，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀禮貌班級而奮斗。

三,、班會主題：班級學(xué)風建設(shè)(核心)

四,、班會方案：

(一)班會時間：__年__月17日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會主持：何章勇(班長)

(五)班會記錄：翠(副班長)

五、班會步驟：

1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2,、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

3,、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風及學(xué)習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。

4、組織委員發(fā)言：

(1)對以前工作作出檢討;

(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討,。

(3)對在學(xué)風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向,。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向,。

6,、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情景作出檢討,，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組,，宣布分組情景如下：

星期一、星期二,、

星期三,、星期四、

星期五、

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情景,。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向,。

7安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8,、輔導(dǎo)員發(fā)言：

(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用,，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率,，學(xué)風建設(shè)從此刻做起,。

(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自我的個性,。

9、委員發(fā)言：

(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系,，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對的重要性以及明確自身后期努力的方向,。

10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風建設(shè)”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

11、體育委員發(fā)言：

(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,，主要為某些學(xué)生出勤不進取甚至不來,。

(2)班中的體育用品安全問題。

(3)參加體育活動進取性的重要之處,，鍛煉身體及培養(yǎng)團體榮譽感,。

12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié),。

13,、副班長發(fā)言：闡述自我前期的不足與改善的方法以及后期應(yīng)當努力的方向。

14,、班長發(fā)言：

(1)對本次班會進行小結(jié),。

(2)強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風建設(shè),，爭創(chuàng)優(yōu)秀禮貌班級,。

15、班長宣布班會結(jié)束,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十四

班級建設(shè)的核心是團結(jié)同學(xué),，每位同學(xué)都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學(xué)風,，一個班的未來走向取決于這兩者,。嚴肅的班風有助于大家能夠團結(jié)一致，齊心協(xié)力。優(yōu)良的學(xué)風不僅僅是大學(xué)里重要的一環(huán),，更是必不可少的一環(huán),，和我們的學(xué)習走向有很大關(guān)系。所以為貫徹我院關(guān)于加強學(xué)風建設(shè)活動的有關(guān)決定,，結(jié)合我院的具體情景特提出如下方案

學(xué)情分析

（一）成績分析

農(nóng)工學(xué)院高數(shù)期中考試,，我們班成績不盡人意，讓我們班的同學(xué)明白了很多,，大學(xué)里最重要的還是學(xué)習,，并且高數(shù)、化學(xué)這些課程不是簡簡單單就能學(xué)會的,，要正視成績,，想好之后的學(xué)習方案。

（二）課堂聽課效率分析

課堂聽課效率總體來說不高,，課堂玩手機,、睡覺現(xiàn)象較嚴重。有時甚至會連課本都不帶,。

（三）整體學(xué)習情景分析

我們班同學(xué)整體學(xué)習習慣不太好,，書寫普遍較差，學(xué)習上不夠進取不夠主動,。并且大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，對于大一的計算機課程基礎(chǔ)知識和應(yīng)用實踐本事欠缺?？墒前嗬飺碛心瑢W(xué)習的同學(xué),，我想能夠讓我和他（她）們一齊來帶動學(xué)習的氛圍。

（四）紀律情景分析

班級紀律在管理上比較困難,，難以到達真正的安靜,，并且在快下晚自習的時候總是很亂很亂。

（五）考勤分析

1.課堂考勤整體來看基本沒有遲到早退缺勤的,，可是有一部分同學(xué)總是去選擇后排,，并且由于剛從高中拼搏過來，同學(xué)們慢慢的表現(xiàn)出拖拉,，睡懶覺,。

2.晚自習考勤一般會缺十人左右。

學(xué)風活動

（一）考試活動

打算每周開展班級小測試,，不僅僅是對大家進行知識鞏固,，并且是一種警示。

（二）班會時進行對同學(xué)的表揚與批評

班會時對學(xué)習好的同學(xué)進行表揚,，借以督促大家比著學(xué)習,。對平時上課遲到、無故曠課、被教師批評的同學(xué)進行點名批評,，并且按照班規(guī)進行懲罰,。

（三）開展學(xué)習小組

初步打算為了更好的讓同學(xué)之間進行學(xué)習交流，經(jīng)驗分享,，班級內(nèi)開展學(xué)習小組,，由組長帶動組員互助學(xué)習。并且邀請學(xué)長（姐）分享學(xué)習方法和經(jīng)驗,，從而促進同學(xué)學(xué)習主動性和進取性,。

學(xué)風塑造

（一）班風學(xué)風

由班委帶頭培養(yǎng)良好的班風學(xué)風，以身作則,，明確分工,，寫好自我的學(xué)習計劃，借以帶動班內(nèi)同學(xué)進取學(xué)習,。并且能夠多和導(dǎo)員以及導(dǎo)師溝通,，給同學(xué)講講大學(xué)中學(xué)習仍是第一重要的。

（二）學(xué)習和生活習慣

以宿舍為單位,，由舍長和學(xué)習習慣好的同學(xué)督促別的同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、班級團體意識,。每個宿舍舍長要帶好學(xué)習的頭,，合理分配任務(wù)和工作。并且對于一個宿舍來說需要養(yǎng)成良好的行為習慣,，看見教師,、學(xué)長的時候打招呼，在公共場合要注意自我的言談,，注意禮貌和堅持安靜,。

（三）創(chuàng)新實踐

呂傳毅書記講到五有人才，需要鼓勵同學(xué)們?nèi)ミM行創(chuàng)新實踐,，在學(xué)有余力的條件下進取參加學(xué)院乃至校級的活動,，班團體要營造一種創(chuàng)新意識，把班團體的團結(jié)意識搞上去,。

學(xué)習自律公約

（一）班干部

班委起帶頭作用,，嚴于律己，說到做到,。班委要經(jīng)常和同學(xué)們交流，對于學(xué)習不認真的進行溝通交流,，多多關(guān)心全班同學(xué)的學(xué)習,，帶領(lǐng)班里同學(xué)團體向前，做同學(xué)的榜樣。

（二）全體同學(xué)

1.同學(xué)們要保證出勤,，不遲到,、不早退，上課,、晚自習杜絕睡覺,。

2.作業(yè)按時,、高效,、定量完成,，嚴禁抄襲作業(yè)。

3.為保證第二天的學(xué)習效率,，晚上盡量早睡，過十一點手機不允許出聲,，由舍長監(jiān)督。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十五

一,、良好班風的界定：

一個好的班集體，必須要有良好的班風,。所謂班風,，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規(guī)范和班級共同目標,，經(jīng)過大家的努力,，逐步形成的自覺行為習慣和風氣,。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的,、符合道德標準的作風。

二,、良好班風的影響力：

一個班級班風的好壞直接關(guān)系到班級建設(shè)和個人發(fā)展的好壞,。團結(jié)文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦,、勤思善問的學(xué)風是整個班級建設(shè)和形成優(yōu)良校風的“奠基石”,，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍,、一種無形的教育力量,，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,。因此，塑造良好的班風,，是班主任的首要任務(wù),，是班集體建設(shè)的重中之重。但良好的班風學(xué)風不是一蹴而就的,，而是長期教育的結(jié)果,。

三、抓好班風建設(shè)的必要措施

(一),、充分發(fā)揮班主任在班風建設(shè)中的重要作用

“學(xué)校無小事,，處處皆教育”，班主任是班級管理的組織者,、指導(dǎo)者,，對學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。事實證明,，一個好班主任就是一個好班級,，班主任就是班級的縮影，班主任的言傳身教對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從”,。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力,、淵博的專業(yè)知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風貌,、無私奉獻的敬業(yè)精神、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風行的工作作風,、不讓一個學(xué)生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標,，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學(xué)生的敬佩與愛戴,，學(xué)生也會以有這樣的班主任而自豪,，會主動自覺的團結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令,，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級合力,，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的效果,。因此，班主任必須加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級建設(shè)中首先要以身作則嚴于律己,，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到,。另外,，要不斷提高自己的知識水平，認真?zhèn)湔n講課,，以教風促學(xué)風,。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提,，是教育力量之所在,，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進,，對特殊生給予的特殊關(guān)懷,，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學(xué)生,，溝通師生之情,，才能促進良好班風形成。

(二),、打造精良班干隊伍,，為班風建設(shè)護航

要建設(shè)一個成功的班集體，形成良好的班風學(xué)風,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯,，在同學(xué)中的威信,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍,，并盡可能做到一次成功,。

1.認真觀察,，慎重挑選

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊伍，班主任首先要做深入細致的調(diào)查工作,。其中包括查閱檔案,，看其表現(xiàn)，聽人反映,，觀其行動,，從而盡量準確地掌握全班同學(xué)的性格特點，工作能力,，學(xué)習成績,，思想品德等等。其次結(jié)合直覺在全班同學(xué)中進行比較,，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部,。具體原則和方法是：

(1)責任心強，能把集體利益放在首位,，有很強的集體榮譽感,，是非觀念明確，敢說敢做,，敢于負責,。處處嚴格要求自己，事事能以身作則,，起到好的表率作用,。

(2)有組織能力，口頭表達能力,，社會活動能力,，有獨擋一面的工作能力。

(3)能堅持原則,，誠實可靠,，不徇私情，膽子較大,，秉公辦事。

(4)具有奉獻精神,，能吃苦耐勞,，熱心為大家服務(wù)，樂于助人,，盡力為同學(xué)排憂解難,。

2.切實做好班干部的培養(yǎng)工作

班干部隊伍組建起來之后則要盡力進行培養(yǎng)，在短時期內(nèi)豎立起他們的威信,，班主任平時應(yīng)做好以下四項工作,。

(1)在工作中,，只要班干部堅持原則，是正確的,，班主任就要給予大力支持,，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動他們工作的主動性和能動性,。

(2)盡量創(chuàng)造條件,，讓班干部獨立地開展工作。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉,、少插手，盡量放手讓班干部獨立干,。

(3)為提高班干部的工作效率,，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗,，幫助他們克服缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高自身素質(zhì),。

(4)班長是主干力量,，群龍之首，班主任應(yīng)重點培養(yǎng),。

(三),、做好班情分析，制定奮斗目標

搞好班情分析,，是抓好班風建設(shè)的前提條件,，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例,、年齡結(jié)構(gòu),，每名學(xué)生學(xué)習情況，家庭成員的學(xué)歷,、工作,、經(jīng)濟等情況，每個學(xué)生的愛好,、個性特長及思想道德素質(zhì),，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等,。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設(shè)計和開展活動,。確立奮斗目標,，一要考慮學(xué)生的年齡特點,，個性特長，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵性,，目標制定要具體明確,，高低適宜，既從大處著眼,，又從小處著手,，分層次、分階段,，把遠,、中、近結(jié)合起來,，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實際的發(fā)展目標,，鼓勵學(xué)生朝著遠大目標前進;三要富有吸引力，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望,，引起學(xué)生興趣,，讓學(xué)生樂于接受。

有的班主任將班風建設(shè)的總目標具體分解為“遵守紀律”,、“團結(jié)互助”,、“自強自立”、“積極進取”四個階段目標,，并賦予一定的教育內(nèi)容,，以提高教育的針對性和可操作性。這幾個階段性目標是相互聯(lián)系,、相互作用,、層層推進的統(tǒng)一體?！白袷丶o律”是遵規(guī)守紀,，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求，是班風建設(shè)的起點;“團結(jié)互助”是真誠友愛,、樂于助人,、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是形成班集體的重要標尺;“自強自立”則是從培養(yǎng)學(xué)生的意志,、毅力,、信心以及進行自我教育、自我激勵方面著手的,，是學(xué)生個體非智力因素的自我優(yōu)化與提高,，是帶動班集體作風優(yōu)化的主要質(zhì)變階段;“積極進取”要求學(xué)生做德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人,，是班風建設(shè)的出發(fā)點和最終歸宿,。這四個階段是依次確定的，符合各學(xué)期的教育規(guī)律,。學(xué)期初,，學(xué)生經(jīng)過寒暑假，入學(xué)后需要一個“收心”過程,，以便迅速進入正常狀態(tài),，此時提出“遵守紀律”的目標是必要的。期中前應(yīng)努力營造一個良好的學(xué)習,、生活氛圍,，提出“團結(jié)互助”的目標是適時的。期中后,期末前應(yīng)掀起比,、學(xué),、趕、幫熱潮,，積極鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu),，這時提出“自強自立”“積極進取”是恰到好處的。

階段性班風目標的實現(xiàn),，也不能單靠一味說教,，應(yīng)通過一定的教育內(nèi)容、形式和途徑,，循序漸進地對學(xué)生進行教育,。“遵守紀律”,，就是要使班級形成一個學(xué)習,、生活等運轉(zhuǎn)正常的環(huán)境，要求學(xué)生在校的言行,、儀表,、學(xué)習等遵守一定的規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣,。具體做法是：一充分利用好每周的班會課;二鼓勵學(xué)生展開批評與自我批評;三適當?shù)谋O(jiān)督與嚴肅教育,。

(四)、搞好班級文化,，促進班風建設(shè)

班級文化是班風建設(shè)又一重要內(nèi)容,。健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班集體的重要表征。它是指一個教學(xué)班學(xué)習,、工作,、生活的方式，具有導(dǎo)向,、知曉,、育美、滲透,、陶冶情操,、健全人格等多方面、多層次的育人功能,。健康的班級文化能引導(dǎo)師生積極的價值取向,，發(fā)掘人的潛能、調(diào)節(jié)教學(xué)活動,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

班級文化包括班徽、班訓(xùn),、班風,、學(xué)風、班規(guī),、班主任寄語,、班級公約、班級誓言,、班級(近遠期)發(fā)展目標,、小組pk制、班級榮譽榜等凝心聚力,，催人奮進的文化特征,。

班級文化的核心是尊重，重心是集體利益,。通過班級全體成員共同制定,，認真履行某些“行為準則”、“禮貌規(guī)范”等,，營造一個相互尊重,，互相關(guān)心，團結(jié)友愛,，一心為集體的和諧氛圍,，使人置身其中如沐春風，其樂融融,。班主任對行為上喜歡拋頭露面,，好為人先,，有時甚至故作驚人之舉應(yīng)欣然地接受，因勢利導(dǎo),，鼓勵他們崇尚科學(xué),，追求真知。對一些偏頗,，不健康的傾向不能簡單地否定或訓(xùn)斥，而是要熱情幫助,，積極引導(dǎo),。尊重他人能促使人自信，他就會覺得在這個班里有價值,、有實力,、有用處，相反得不到尊重就會使人產(chǎn)生自卑感,、軟弱感,、無能感。尊重來自信任,，信任來自班集體的友誼,。如果一個班集體不團結(jié)，你一群我一伙,，喋喋不休吹毛求疵,、吵吵鬧鬧，那么久而久之同學(xué)間失去了信任,，造成了彼此疏遠,、隔閡，這樣他們的身心健康就會受到莫大的損害,，又何談優(yōu)良班風建設(shè)呢!

(五),、強調(diào) “管理育人”， 建設(shè)良好班風

科學(xué)的管理需要一套嚴格的,、可操作性強的規(guī)章制度,，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個學(xué)校,，不同班級班風各異,，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué),，如何進行管理,。一種做法是將學(xué)生置于管理的對立面，以堵代疏,，以罰代管,，以權(quán)代理，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴重,，既損害了老師本人的形象,，也影響了學(xué)生的身心健康，不利于素質(zhì)教育;另一種做法是,，視學(xué)生為管理的主體,，在老師的言傳身教下，讓學(xué)生參與管理,，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀律的自覺性,。

班主任既是班務(wù)活動的組織者，引導(dǎo)者,，同時也是參與者,。班主任只有置身于學(xué)生之中，成為其中普通的一員,，才能成為學(xué)生的良師益友,。在這個問題上，老師的平等心態(tài)顯得十分重要,。實行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體,，這是培養(yǎng)學(xué)生公民意識的重要途徑。學(xué)生的公民意識不能只靠思想政治課,，政治課講的是理論,，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù)、權(quán)利還得依賴于實踐,。由于種種原因,，目前中學(xué)生社會實踐開展不夠普遍，缺乏社會責任感,。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校,、班級的管理，不失為培養(yǎng)學(xué)生公民意識的好辦法,。班主任應(yīng)讓每一個班委會成員有責有權(quán),，讓他們“參政”、“議政’,，充分發(fā)揮他們主人翁精神,。另則又不能停留于幾個班干部的“參政”、“議政”,，應(yīng)讓每個同學(xué)都有這種機會親自參與班級管理,。當然這不等于人人都來當班干部，主要是指讓每個同學(xué)對班里的工作,、活動有發(fā)言權(quán),。班會課應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署,，在班主任的引導(dǎo)和班委會的精心組織下，讓同學(xué)就本班一周來的學(xué)習生活進行討論,，弘揚正氣,，開展批評與自我批評，提出下一段工作建議,，班主任根據(jù)討論的情況因勢利導(dǎo),，采取切實可行的措施。實踐證明讓每個同學(xué)參與管理能增強每個同學(xué)的責任感,，全體同學(xué)為班級榮譽而戰(zhàn),，班集體就有凝聚力，主人翁的精神就能充分發(fā)揮,，公民意識也得到了培養(yǎng)。

(六)營造良好的學(xué)習氛圍,，促學(xué)風建設(shè)

學(xué)風建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重,，學(xué)風是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,。首先,，要通過古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國，光宗耀祖,，改變自己和家庭命運的事例,，教育學(xué)生爭分奪秒，勤學(xué)善思,，堅定刻苦學(xué)習求知成才的決心和信心,，逐步營造激情課堂和靜音自習的良好學(xué)習氛圍。其次,，成立學(xué)習小組,，“互幫、互助,、互教,、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo),，實現(xiàn)全班同學(xué)共同努力、共同進步,。第三,，同學(xué)之間，組與組之間,，甚至平行班之間進行pk,，形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習局面。第四,，要有一系列相關(guān)活動作保證,，班委會應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習相關(guān)的活動，班級競賽,、學(xué)情分析,、學(xué)習經(jīng)驗交流會、english party等都是很好選擇,。

總之,，建設(shè)良好的班風學(xué)風，方法不一,，形式多樣,。只要班主任因班而異，精心謀劃細致落實,，就能營造良好的學(xué)習環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，健全的人格,，這時良好的班風學(xué)風也就水到渠成了,。

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十六

為促進班級建設(shè)，營造良好的學(xué)習氛圍,，著力培養(yǎng)有社會職責,、有創(chuàng)新精神、有專門知識,、有實踐本事,、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才，結(jié)合我班實際,，制定20__學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風建設(shè)實施方案,。

學(xué)情分析

（一）成績分析

就此次高數(shù)期中考試分析，本班共37人及格5人,，總體水平不甚夢想,，主要分段集中在40-60分，主要體此刻平時對例題,、練習題的理解不透徹,，對該學(xué)科的學(xué)習還不夠重視，導(dǎo)致普遍成績水平較低,。

（二）課堂聽課效率分析

本班課堂正在實行收手機制,，課堂玩手機情景不太嚴重,，但上交手機后，課堂睡覺情景加劇,，導(dǎo)致課堂聽課效率與不收手機時相比,，提升不大。課前的搶前排進取性不高,，基本都坐在課室較靠后的位置,。關(guān)鍵還是要從根本抓起，讓同學(xué)們自覺意識到學(xué)習的重要性,，高效課堂的關(guān)鍵性,。

（三）考勤分析

1.課堂考勤

課堂考勤情景較好，從開學(xué)至今無曠課情景,，請假情景有好轉(zhuǎn),，除非必要，其他情景基本無無故請假情景,。

2.晚自習考勤

晚自習考勤有兩方面是重中之重,。

學(xué)習：學(xué)習是晚自習的第一重點?？记趯W(xué)習能夠保證同學(xué)們在這兩個小時中到達自我的學(xué)習目標,。我班請假人數(shù)少,，晚自習真正學(xué)習的占絕大部分,，有少量同學(xué)睡覺。我們應(yīng)當加強管理,，使同學(xué)們的晚自習更加高效,。

紀律：紀律是晚自習效率的保證。一個安靜的環(huán)境讓人更有活力學(xué)習,。我班紀律稍差,，晚自習討論問題，聊天人數(shù)較多,，應(yīng)當立即改正,，對紀律進行嚴格管理，為大家制造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

學(xué)風活動

（一）背單詞活動

策劃概要：

組織全班使用同一款背單詞軟件（如：百詞斬）,，設(shè)置成四六級詞匯，全體同學(xué)互相加好友,，由班委決定每一天背單詞的量,，同學(xué)們每一天按時完成當天背誦任務(wù)，在軟件上能看到好友的背誦進度,，此外可自我額外背誦更多的單詞,，一周做一次評比,，一月頒發(fā)一次獎勵。

（二）宿舍學(xué)風比拼

策劃概要：

由宿舍長收集記錄宿舍內(nèi)同學(xué)學(xué)習的情景,，以照片形式分享到班級群里,，宿舍內(nèi)部也能夠自我組織一些有關(guān)學(xué)習方面的活動（如：晨讀、晚讀,、讀書會等）,，宿舍長記錄下來分享到班級群。由班委每周評出一個學(xué)習之星宿舍,，并頒發(fā)學(xué)習之星流動“錦旗”,。

（三）學(xué)藝大比拼

策劃概要：

把學(xué)生分好組，然后找一些題異常是高數(shù)題,，寫到黑板上讓每個組選代表,，答錯有懲罰答對有獎勵。

學(xué)習自律公約

（一）公約一

晚自習時間,，無論任何理由都必須將手機交到講臺上的手機袋處,，按序號對號放置

（二）公約二

同學(xué)之間互幫互助，取長補短,，按時按量完成教師布置的作業(yè)[由整理]

（三）公約三

嚴格按照學(xué)校安排作息,，做到保證宿舍衛(wèi)生，不遲到,、不早退,、不曠課、保證課堂紀律

（四）公約四

嚴格遵守考試紀律,，不作弊,，不包庇他人作弊

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十七

一、活動目的：

為迎接教育部對我校的本科教學(xué)水平評估,，并不斷提升自我的綜合素質(zhì),。

全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實際行動加強學(xué)風建設(shè),，促進優(yōu)良學(xué)風和校風的構(gòu)成,，營造進取向上的學(xué)校氛圍。

二,、主辦單位：

__學(xué)校漢語言文學(xué)0_級_班

三,、活動安排：

宣傳動員階段：

1、召開“學(xué)風建設(shè)”主題班會,，進行活動總動員,。并組織全班同學(xué)認真學(xué)習新“校訓(xùn)、校風,、教風,、學(xué)風”釋義,。新校訓(xùn)、校風及教風,、學(xué)風是我院五十五年來的辦學(xué)理念,、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括,，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂,。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領(lǐng)學(xué)院進一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

2,、組織同學(xué)們擬寫“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風,，塑完美成信”活動倡議書，及相關(guān)宣傳口號,！號召本班同學(xué)進取利用“學(xué)校廣播”“__在線”“__青年”等學(xué)校有利傳播媒介進行宣傳,。

以實際行動加強學(xué)風建設(shè)：

1、加強課堂管理,，嚴格考勤,。每周上報考勤登記表，并進行每周公示,。對違反考勤紀律的學(xué)生要給予教育,、引導(dǎo)和警示，嚴重違紀的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理條例嚴肅教育處理,。

2,、發(fā)揮本專業(yè)特色進取加入到普及普通話的行列中去，以自我的漢語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),，搞一些具有文化特色的活動,，增強學(xué)院文化氣息,，把好的文化蘊積在每個大學(xué)生的心底,，激發(fā)大家進取向上，永不言敗的斗志,！

3,、教育大家繼續(xù)堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素,，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活,，高消費，提倡“節(jié)儉一分錢,，多一分孝心,，擠一點時間，學(xué)一點知識”,。

4,、在教與學(xué)中,，除學(xué)生自動和教師進行交流溝通以外，班干部要帶頭與教師進行交流溝通,，經(jīng)過每個月的“教學(xué)信息反饋表”來收集大家對教學(xué)的意見,，也經(jīng)過每個月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習狀況,，做到教與學(xué)互動互利,。

5、經(jīng)過平常的學(xué)習參觀等團體活動,，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作,，團結(jié)友愛的精神，同時加強大家的競爭意識,，培養(yǎng)社會合作本事與意識,、鼓勵大家做一個關(guān)于自我前途的策劃，并以策劃書的形式上交,，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當怎樣去走,，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時間，為自我的人生夢想而奮斗,。

6,、加強寢室的室風建設(shè)，以小帶大,，為班風建設(shè)打下良好基礎(chǔ),、室風建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局,，寢室成員的一言一行,，以室長帶頭，適時開展臥談會,，并將有價值的東西做一個記錄,。

7、在思想上進取向黨組織靠攏,，鼓勵大家以黨員的身份來約束自我,，并進取為入黨做準備，傳承黨的偉大精神,。

8,、在學(xué)好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐,，提高大家對工作信息的收集本事,，為今后就業(yè)做一些準備、畢竟理論和實踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實用性在現(xiàn)代社會變的尤其重要,。在有條件的情景下,，鼓勵大家進取參加志愿者活動，樹立大家的社會職責感意識,。

9,、提高大家對自我學(xué)院的熱愛程度，包括愛護公共設(shè)施,，維護學(xué)院名譽,，把學(xué)院當著自我的家一般來看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自我的一份力量,。

活動總結(jié)：

在本班學(xué)風建設(shè)取得必須效果后,，召開“學(xué)風建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學(xué)風建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚,。并讓同學(xué)們進取發(fā)言討論在學(xué)風建設(shè)中自我的體會,，以及在學(xué)風建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓(xùn)。最終由大家共同完成“__學(xué)校漢語言文學(xué)0_級_班學(xué)風建設(shè)活動報告”,。

__學(xué)校漢語言文學(xué)

0_級_班

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十八

以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風考紀、專業(yè)技能,、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標,，積極營造“人人思學(xué),，人人思進”的良好學(xué)習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強的精神，使同學(xué)們德,、智,、體,、美全面發(fā)展,。

在20xx年學(xué)風建設(shè)計劃中，主要做好以下幾項工作：

一,、思想篇

堅定同學(xué)們的政治立場,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,，其中有黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子,。班委計劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。

二,、學(xué)習篇

制定切實可行的學(xué)習計劃,，做好“考研、考公務(wù)員,、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”,、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作,，不斷完善它,，為大家提供著著實實的服務(wù)。

三,、班風篇

良好的班風,，良好的學(xué)風;良好的學(xué)風，良好的班風,。班委會將繼續(xù)加強制度建設(shè),，規(guī)范班級學(xué)風管理。在《a0711班班級管理條例》的基礎(chǔ)上細化工作方式,，健全評先評優(yōu)制度,，完善學(xué)風建設(shè)激勵機制;施行嚴格的獎懲制度;設(shè)立專項獎學(xué)金;建立“三級”考勤制度;抓考勤紀律，規(guī)范課堂考核制度,。

四,、班委篇

兵熊熊一個，將熊熊一窩,。因此,，全面提高班委會素質(zhì)是班風建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，我們班委會規(guī)范了權(quán)責范圍,。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定,，并接受同學(xué)監(jiān)督,。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的,。并且計劃在本學(xué)期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會,。我們將全面做好班委輪換工作,。

五、活動篇

文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)系實際、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習壓力,，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目,，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動,，并不斷創(chuàng)新,，推出類似、切實可行的活動,，活躍班級生活,。

良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生,，現(xiàn)在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動上，還是從思想上,，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時，作為a0711班的一員,，作為“文明班級”的一員,，我們也必然會更加努力，負起一個“文明班級”的責任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面!為促進學(xué)校教風,、學(xué)風和作風建設(shè)，促進優(yōu)良校風的完善,，貢獻我們應(yīng)有的一份力量!

最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步,，不斷向前發(fā)展!

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇十九

一,、活動背景：

班級學(xué)風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習風氣,，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞,、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級,，作為我們自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體,，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位,。良好的學(xué)風建設(shè)決定著整個班級的風氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害,。鑒于班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風的建設(shè),。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求,，為了迎接即將到來的評估做好準備,，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風建設(shè),。

二,、活動目的

學(xué)風建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤,、違紀,、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識,，使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念,。

三、活動主題

揚起風帆,，整裝待發(fā)

四,、活動時間

20__年11月9日午時2:30

五、活動地點

1203教室

六,、活動資料

（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風建設(shè)的首要位置

首先,，我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心，幫忙同學(xué)們樹立遠大的抱負,。如請師兄師姐們傳授學(xué)習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑,，確定人生目標方面起到進取的作用,。以主題團日、主題班會活動等形式進取展開學(xué)習討論,。

然后,，在思想道德方面,，豐富班級生活，用健康的文體活動,、參觀活動,、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習和生活環(huán)境,。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風,，組織同學(xué)們參加各種活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì),，增進男女生之間的交流,，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景,，有選擇有計劃的組織“團日活動”,、充分調(diào)動同學(xué)的進取性。

（二）學(xué)習計劃

上學(xué)期我班總體學(xué)習情景一般,，有些許人掛課,。我們這學(xué)期的目標是及格率到達100%，我們對自我有信心,，可是必要的措施是不可少的,，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標。

具體措施：

1,、嚴格考勤,，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名,，其他班委監(jiān)督,。

2、應(yīng)同學(xué)的需要,，適當?shù)慕M織一些小型的團體自習的活動,，異常是在期末考前準備時期，供給給大家一個解決疑難問題的平臺,。如組織各種學(xué)習競賽,、學(xué)習經(jīng)驗交流會等，以營造良好的學(xué)習氛圍

3,、搜集一些學(xué)習資料,，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料,。

（三）生活規(guī)范

在班級這個大家庭里,，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設(shè)與學(xué)風建設(shè)密不可分,。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習和生活環(huán)境,，特制定以下班級生活管理條例,。

對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負責，各寢室長要排定值日表,。

2,、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛(wèi)生,。

3,、室內(nèi)堅持通風,，空氣新鮮無異味,。

4、床,，桌,，凳等家具擺放整齊、干凈,。

5,、地面干凈，無果皮紙屑,，無污物,。

6、桌上,、書架上物品擺放整齊,、干凈。

7,、床下物品擺放整齊,、干凈、無零亂,。

8,、宿舍整體布置健康、高雅,、和諧,、美觀。

宿舍安全規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線,。

2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器,。

個人行為和學(xué)習規(guī)范：

1,、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒,。

2,、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象,。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況,。

考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景,，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵,。

七,、活動總結(jié)

學(xué)風建設(shè)，是學(xué)校,、班級和個體發(fā)展的生命線,！

學(xué)風建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題,！

學(xué)風建設(shè),，也不光是學(xué)校能完全解決的問題！

學(xué)風建設(shè),，需要有理念有方向,，需要有方法有技巧，需要群策群力,、潛移默化,，需要腳踏實地、持之以恒,！

學(xué)風建設(shè),，我們一齊行動吧！

在全院開展“迎評估,，樹新風”的良好氛圍中,，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標,，取得更大的提高！

光纖通信1班

__年__月__日

班級學(xué)風建設(shè)計劃總結(jié) 班級學(xué)風建設(shè)計劃和安排篇二十

學(xué)情分析

（一）成績分析

大家還有很大的提升空間,，應(yīng)當重點鞏固基礎(chǔ)知識,。很多都是基本概念，理解問題,。及格率偏低,，由此看出前段時間大家的學(xué)習態(tài)度出現(xiàn)了必須問題。

（二）課堂聽課效率分析

大部分同學(xué)都比較自覺,，能夠大部分時間較認真聽課,，但走神，玩手機，睡覺的事情也會偶爾發(fā)生,?？吹絼e人玩手機，一些自制力較弱的同學(xué)就會管不住自我,。主動學(xué)習的意識較差,。

（三）考勤分析

1.課堂考勤:都能夠按時上課，有事也會主動請假,。

2.晚自習考勤:都按時到自習室,，主動上交手機，人數(shù)齊,，有事也會請假,，自習室安靜。

學(xué)風活動

（一）定期召開班級會議

1.學(xué)風建設(shè)動員會：全面深刻發(fā)動,，開一班會,。

2.征集活動：可贊賞的優(yōu)良風氣,、可批評班級里的不良現(xiàn)象,、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性看法，可在易班發(fā)表,。

3.設(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員,，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負責人,，負責改正違紀現(xiàn)象,。

（二）宿舍督促小組

鑒于此刻大家的課時減少，空余的時間較多,，成立宿舍督促小組,。在沒課的時間段，輪流安排一位班委負責巡訪各宿舍（男女分開）,，看看大家在做什么事情,，與同學(xué)們聊聊關(guān)于學(xué)習、班級的事情,，并且鼓勵大家去圖書館,，自習室學(xué)習，做一些有意義的事,。了解大家的想法,，更好的建設(shè)班級學(xué)風。

（三）線上展示

1.以宿舍在易班上傳作業(yè)或?qū)W習資料等,，要求形式新穎,，不拘泥于圖片文字，每發(fā)一次高質(zhì)量的就能夠有加分,，最終評比,。

2.倡導(dǎo)大家每一天將自我的學(xué)習筆記,，學(xué)習成果，學(xué)習心得發(fā)表在易班動態(tài)中,，并且定期開展分享活動,，能夠說說自我的學(xué)習方法。

學(xué)習自律公約

（一）公約一

上課上交手機到學(xué)委處,。沒有極特殊的原因不允許將手機拿走,。

（二）公約二

提前十分鐘到教室準備上課。將學(xué)習用具提前準備好,。

（三）公約三

上課,，自習不干與學(xué)習無關(guān)的事。

（四）公約四

不允許任何課曠課,，如果發(fā)現(xiàn),，按照規(guī)則進行嚴肅處理。