“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇一

7月10日——8月30日,，共舉辦10期。

老宅社區(qū)三樓會議室

1,、暑期安全知識講座,，涉及用電安全、游泳防溺水安全,、防雷減災(zāi)安全等,。

2、開設(shè)青少年“道德講堂”,，學(xué)身邊模范,，做有德少年心理健康教育。科普新干線參觀,。

3,、組織象棋培訓(xùn)。

4,、參觀科普氣象館,。

5、組織青少年開展禁毒講座,、觀看禁毒故事片,。

5、組織開展“陽關(guān)少年快樂暑假”,，乒乓球比賽,。

6、青少年暑期活動心得交流,。

老宅社區(qū),、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年,，包括新市民子女,，以及區(qū)域共建各單位。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇二

民族團結(jié)是發(fā)展進步的基石,，按照上級要求,，根據(jù)我校“小手拉大手,，通過個體間的民族團結(jié)延伸到家庭并輻射到社會”的民族團結(jié)工作思路,，特制訂暑期民族團結(jié)教育活動方案，以全校民族團結(jié)“手拉手”“結(jié)對子”工作更上一個臺階,，具體方案如下：

團結(jié),，和諧，進步

20xx年7月7日

xx縣第一中學(xué)全體師生

學(xué)生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動

學(xué)生活動：由手拉手班級班主任具體負(fù)責(zé),。組織手拉手小伙伴同唱一首歌,、同看一本書、講故事大賽等活動,。

教師活動：由兩名年級主任具體負(fù)責(zé),。處室工作人員回任教年級開展活動。開展聯(lián)歡會,，結(jié)對子對象互贈紀(jì)念品,、教學(xué)經(jīng)驗交流會等形式增進教師民族團結(jié)。

活動留存照片或視頻,，請各班主任,、年級主任及時采集資料,，撰寫500字以內(nèi)活動信息（電子版），信息包含活動時間,、地點,、活動形式、參與人數(shù),、活動開展過程,。請各年級主任將活動材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團委xx郵箱,。

請全體師生高度重視,，自覺完成，年級主任統(tǒng)籌安排,，為新疆的長治久安貢獻力量,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇三

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動，進一步加強社區(qū)青少年的課外文化建設(shè),，培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣,。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

七彩童年,、繽紛暑假暨第八十四,、八十五期七彩課堂

讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng),，以藝術(shù)塑造品格,。

轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)

20xx年8月9日上午9:00

社區(qū)“七彩兒童驛站”

1、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

2,、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇四

暑假即將開始了，在長長的假期中,，除了休息和學(xué)習(xí)外,，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活,，增長見識,，開拓視野，還可以了解社會,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強社會責(zé)任感。為此,，特制定暑期社區(qū)實踐活動方案如下：

1、引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值觀,，過一個安全,、快樂,、健康、有益的暑期,。

2,、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富我校少先隊員課外知識,，提高他們分析現(xiàn)實問題的能力,，開拓視野，增長才干,，培養(yǎng)青少年的團隊意識和合作能力,，提升他們的綜合素質(zhì)。

1,、動手做宣傳,，影響大家。

作為社會的小公民,，我們要關(guān)注社區(qū),、了解社區(qū)，更要通過自己的努力和行動來影響社區(qū),。以班級為單位制作環(huán)保警示牌到各個社區(qū)去插放,，向人們宣傳低碳生活，保護環(huán)境,，呼吁人們用實際行動保護地球媽媽,。

2、動手撿垃圾,，呼吁人人講衛(wèi)生,。

每個班十個左右的同學(xué)組成一個“暑期社區(qū)實踐活動小組”，由老師帶隊,，大家在一起商量到小區(qū)人口較密集的地方去撿垃圾,，用自己的行動去影響大多數(shù)人。

7月24日,，8月10日

1,、注意安全

安全是活動的'保障。假期組織活動,，一定要注意安全,。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位,，盡可能地考慮周全,。如注意防曬、消暑,、防溺水,、交通安全等,。安全措施到位，計劃才能順利開展,。

2,、準(zhǔn)備充分

把活動的每個細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況,，可以請大人為計劃把把關(guān),。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)保警示牌;外出撿垃圾要提前設(shè)計好出行路線;要帶好“行頭”(垃圾袋、遮陽傘等)……

3,、注重形象

外出活動,，要注重形象。懂禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律，聽從指揮,，分工合作,，愛護公物，注意環(huán)保等,。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新鋼一小少先隊員的風(fēng)采,。

活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，可以將活動拍照,，寫成調(diào)查報告,、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片,、手抄報……,，總結(jié)假期的收獲。

1,、各中隊推薦上交5份優(yōu)秀安全手抄報,。

2、開學(xué)后,，各中隊要對各小隊進行考評,，評選出一支優(yōu)秀實踐小隊、一位實踐之星(優(yōu)秀實踐小隊的隊長),、一位健身明星,、一位閱讀明星于9月7日前上交少先隊老師。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇五

暑期來臨之際,，為豐富xxx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活,，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學(xué)識,，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力,，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想,、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平,。xxx社區(qū)與xxx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。

20xx年6月27日（周五）下午5點

走進科學(xué)迷宮,，感受科技力量

科技館（兒童公園旁）

1,、工作組和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）,。

2,、xxx社區(qū)包戶干部負(fù)責(zé)提前通知家長，為孩子做好準(zhǔn)備,。

3,、由下派工作組與社區(qū)共同聯(lián)系3輛車。

1,、xxx社區(qū)包戶干部（組長）

2,、xx工作組組員

3、工作組組員（司機）

4,、社區(qū)兩名司機

1,、6月27日下午16時在社區(qū)樓下集合，16:20出發(fā),。

2,、由帶隊組長清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全,。

4,、每位學(xué)生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零,，不得私自離隊,，一切聽從帶隊組長安排。

5,、17點準(zhǔn)時到達,，到達目的地后，下車清點人數(shù),，再次強調(diào)紀(jì)律,。

6、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊,，緊跟講解員,；分散參觀以小組為單位進行,，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負(fù)責(zé)照相,，便于后期資料收集,。

7、18:00參觀結(jié)束,，到指定地點集合,，帶隊組長清點人數(shù)，18:20返回社區(qū),。

8,、返回社區(qū)后帶隊組長帶領(lǐng)學(xué)生進行簡單的活動小結(jié)。

由本次活動帶隊組長和科技館接洽,，參觀內(nèi)容由科技館進行安排,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇六

為構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家,、校,、社的良性互動,，切實增強德育工作的針對性和實效性,，決定開展“暑假進社區(qū)進家庭”活動。

：

20xx年7月4日—8月31日,。

具體安排：7月4日—7月14日初一年,、初二年進社區(qū)進家庭活動

7月15日—8月31日高一、高二年進社區(qū)進家庭活動

：

行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任及全體科任教師,。

(一)進社區(qū)活動——責(zé)任部門：德育科、辦公室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū),，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生,，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機制,。

(二)進家庭活動——責(zé)任部門：各年級組

班主任,、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生,，與家長交流學(xué)生情況,、商討教育方法。

1,、各年級組要充分重視本輪家訪活動,，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實好。

2,、德育科,、辦公室要制定進社區(qū)活動計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學(xué)生家庭,，與重點社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議,。

3、各年級組長制定進家庭活動計劃,。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案(附件1),，明確家訪對象;落實進社區(qū)進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪,。本次活動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位,、相關(guān)部門),、走訪一個特殊學(xué)生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議,，提升家長對學(xué)校的支持度,，促進美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等),，重點開展走進“七必訪”學(xué)生家庭,，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施,，共同做好教育幫扶工作,。

4、年級組要加強對家訪工作的管理,，完善家訪的常規(guī)管理機制,，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間,、次數(shù)及簡要過程,，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄,，要求家訪教師每到一戶,，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境,、規(guī)范收費等情況,，還要向?qū)W生及家長講解安全防護知識，教育學(xué)生了解防雷電,、防,、防溺水、防詐騙、防火,、防拐,、防暴恐、防欺凌,、防地質(zhì)災(zāi)害,、防洪防澇等安全知識，不到危險的設(shè)施場所,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，從事家務(wù)活動要在確保安全的情況下進行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等,，并進行記錄,。

5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作,，同時應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報道工作,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇七

為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，xx社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，整合共建資源，開展“快樂暑期文明一夏”暑期活動,?！翱鞓肥钇谖拿饕幌摹卑丝破铡⒘x診,、法律宣傳等形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動，旨在鼓勵青少年走向社會,、融入社區(qū),，使他們在活動中增長知識，在快樂中體驗生活,，在實踐中收獲文明,。具體計劃如下：

7月初至8月底

二、活動對象：

轄區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)生

1,、暑期開營式：社區(qū)暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區(qū)中小學(xué)生,，召開暑期開營式。現(xiàn)場將向大家詳細(xì)介紹20xx年暑期即將開展的各項活動內(nèi)容,、報名方式,、安全事項等，使同學(xué)們能對社區(qū)暑期活動有個大致了解,，并合理安排時間參加,。

2、口腔義診活動：社區(qū)于7月7日聯(lián)合xx醫(yī)科大學(xué)開展口腔義診活動。屆時,，學(xué)校的專家醫(yī)師,、學(xué)生志愿者將到社區(qū)現(xiàn)場為孩子們免費提供口腔健康咨詢等服務(wù)。

3,、暑期作品征集活動：為提高同學(xué)們的創(chuàng)意制作想象能力和動手能力,，社區(qū)與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區(qū)同學(xué)們征集“文明創(chuàng)建我先行”,、環(huán)保,、科技等內(nèi)容的作品。作品可以為書畫,、攝影,、征文等形式。

4,、文明交通講座：社區(qū)暑期辦將邀請派出所民警開設(shè)文明交通講壇,，講授交通安全知識?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風(fēng),。

5,、青少年法律知識講座：社區(qū)暑期辦將聯(lián)合區(qū)檢察院，于7月底開展青少年法律知識講座,。講座將向同學(xué)們普及法律知識,，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識,。

6,、健康知識講座：社區(qū)暑期辦將邀請xxx專家來到社區(qū)為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認(rèn)識,，讓大家養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,，引領(lǐng)他們走上健康之路。

7,、趣味剪紙培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請轄區(qū)民間剪紙藝人xxx教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝,。社區(qū)希望通過活動，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心,，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛好,，提高他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。

8,、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”為題,，讓每一位同學(xué)帶上一本好書與眾人分享心得。活動力求激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

9,、教師輔導(dǎo)講座：社區(qū)將邀請xxxx的語文老師蒞臨社區(qū)開設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。

10,、心理培訓(xùn)講座：社區(qū)將邀請xxxx醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的青年志愿者陳雪婷為同學(xué)們傳授心理健康知識,，并與孩子們面對面進行心理健康輔導(dǎo)，讓孩子們更加了解自身心理特點,。

11,、電影嘉年華：在2個月期間，社區(qū)暑期辦將堅持教育,、娛樂相結(jié)合的原則,，開展2-4次電影觀賞活動。電影內(nèi)容主要以愛國主義,、卡通,、科普電影為主。

12,、八一建軍節(jié)活動：在暑期作品征集活動中選出部分優(yōu)秀手工作品,，讓同學(xué)們在八一建軍節(jié)當(dāng)日，親自將自己diy的作品送給轄區(qū)老紅軍,、老八路,、老志愿軍戰(zhàn)士，借以進一步增強他們愛國愛鄉(xiāng)敬老之情,。

13,、暑期文體競技：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽,，如k歌賽,、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……并評選出各類優(yōu)勝選手,，以增強孩子們的自信心,。

社區(qū)青少年暑期活動方案設(shè)計篇八

根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求,，特制定活動方案,。

弘揚“紅船精神”，爭當(dāng)時代新人

根據(jù)xx區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》文件精神,，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”,、改革開放xx周年,、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感,，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗,，過一個充實而有意義的暑假,。

一至六年級少先隊員

7月5日至8月25日

組長：

組員：

（一）“弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”社會實踐活動

參與對象：一至三年級小隊

活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊,，圍繞主題,，各小隊開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動,。

1.弘揚“紅船精神”,，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地,、xx名人故居,、博物館、紀(jì)念館,、xx歷史文化街區(qū)等,，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認(rèn)識、對革命歷史的了解,、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,。聽“英模故事”，學(xué)習(xí)先進事跡,，可以開展演課本劇目、編手抄報,、寫讀后感等活動,，準(zhǔn)備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動,。

2.弘揚“紅船精神”,，推進文明守法。增強學(xué)生交通安全,、食品衛(wèi)生,、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳,、防溺水,、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護能力,。開展“文明行為大家談”,、“文明出行”“關(guān)愛明天,，普法先行”、“法在心中”等活動,。加強對中小學(xué)生文明出行,、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識,，自覺抵制不良文化的侵蝕,，告別陋習(xí)，爭做文明市民,。

3.弘揚“紅船精神”,，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”,，參與公益服務(wù)活動,，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人,，奉獻自己的愛心,。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動,，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識,。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心,，為父母做一件有意義的事,，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。

（二）“弘揚‘紅船精神’,，爭當(dāng)時代新人”社區(qū)實踐活動

參與對象：四至六年級學(xué)生

活動要求：7月4日,，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準(zhǔn)備的菜單式活動,。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺,，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全,、有序參加社區(qū)實踐活動,。

（三）“親情家書助力成長”活動

參與對象：一至六年級學(xué)生

學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆,，將你對父母的感謝,、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小,。

3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動,。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當(dāng)面表達的話通過文字的方式記錄下來,。3年級孩子可以是一段話或幾段話,；4-5年級要求寫成一封書信,。

父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信,。

在兩期投稿時間內(nèi),，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）,。

（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊活動,，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動新聞至xx。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊,，圍繞主題開展實踐活動,，活動次數(shù)不少于8次（累計10小時）。四,、五年級各中隊推薦一個小隊制作活動記錄冊上交大隊部（未在社區(qū)參評）,，學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。

（二）開學(xué)初,，四,、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師,。

（一）學(xué)校大隊部負(fù)責(zé)本次暑期實踐活動總結(jié)表彰,。

（二）學(xué)生文章和實踐小隊活動在各類媒體刊登，請中隊輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊部,。

（三）學(xué)校根據(jù)推薦的小隊活動新聞,，評出若干支“假日優(yōu)秀實踐小隊”和若干名“實踐之星”。

（四）學(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區(qū)（市）級評比,。