時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中德育處工作計劃篇1

1、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。認真學習,、貫徹、落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，創(chuàng)建文明校園,，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和習慣，開展遠離網(wǎng)吧,，不沾煙酒,，拒絕暴力，擁抱文明的主題活動,。

2,、加強校園文化建設。不斷營造文明整潔,，積極向上,，健康和諧的校園文化，深入開展經(jīng)典詩文,、名人名言誦讀活動,，使校園文化更豐富并與時俱進。

3,、抓好課堂德育滲透,，增強學科育人功能。準確把握教材的育人因素,，認真落實學科教學中情感,、態(tài)度與價值觀的目標，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，用非智力因素激發(fā)智力因素,。

4、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育,。繼續(xù)開展三有三為教育,、感恩教育、公民道德教育,、開展弘揚和培育民族精神主題教育活動,，使學生學會做人，樹立正確的社會主義榮辱觀,。

5,、開展誠信教育系列活動,。開展講誠信、做誠實人的系列教育活動,，開展誠信考試教育活動,，建設文明學校、誠信學校,，讓學生懂得誠信是做人的根本,，養(yǎng)成誠實守信的品質。

6,、深入開展珍愛生命教育,。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育,。教育學生遠離黃,、賭、毒等不良行為的影響,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，鞏固心理健康AA級成果，促進學生心理健康成長,。

7,、繼續(xù)進行家長學校工作。積極引導家長用先進的理念,，科學的方法開展家庭教育,。加強學校、家庭,、社會三結合教育,。

8、以抓學風建設為突破口,，加強三風建設,，創(chuàng)建和諧校園。加強三風的落實工作,，形成讀書治學,，教學相長，文明和諧的良好環(huán)境,。

9,、打造過硬的班主任隊伍，通過班主任培訓,、班主任工作交流,、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質,，轉變觀念與時俱進,。

10,、強化德育的常規(guī)工作。

高中德育處工作計劃篇2

一,、指導思想：

高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、快樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，尊紀守法的好少年,。

2,、向學生進行思想品質教育。

端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強中下生的輔導轉化工作,。

注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。高三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。

高中德育處工作計劃篇3

一,、工作目標

1,、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神,、仁愛精神和社會責任意識,。

2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

3、通過各種教育活動,，使學生學做真人,，正確處理各種人際關系。

二,、工作重點

1,、加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2、強化常規(guī)管理工作,。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,，通過檢查評比，促進班級建設,。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課。

3,、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。

4、認真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互了解,。

三、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強檢查督導力度,，繼續(xù)實行年級值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設。

不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,，達到相互學習,、相互促進的目的。

3,、積極組織學生參加學校培訓,，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干,、班干部進行培訓,，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用,，充分調動他們的積極性,。

(二)認真落實常規(guī)教育

組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。

1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

2,、結合學校政教處,、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié),、“五,、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。

(四)加強班級建設。

1,、按照政教處工作要求,，指志好班主任認真設計班會內容，寫好教案,，開好主題班會,。

2、積極組織班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”,，開展班徽、班標設計評比活動,，組織高一新生才藝展示,，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。

(五)安全教育

通過晨會,、班會對學生加強指導,，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，確保學生安全,。

高中德育處工作計劃篇4

一、工作目標：

本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉,，抓好法制教育、安全教育,、青春期和心理健康教育,，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點,、攻克德育工作難點,，結合班級文化建設形成良好的校風、班風,，促進學校德育工作水平的進一步提高,。進一步構建學校,、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡,，使德育工作由學校向家庭輻射,，向社會延伸。認真討論,、組織好主題班會,，做好教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒印?/p>

二,、主要工作及措施：

1.建好“三支隊伍”

一是建好學校德育工作管理隊伍,，完善學校德育管理網(wǎng)絡。德育處全體人員做到分工明確,，工作到人,，責任到點,，認真履行工作職責,，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法,，注重工作實效;加強理論學習,，維護學生權益;確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

二是加強班主任隊伍建設,，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，強化班主任的崗位職責,，要求班主任養(yǎng)成嚴,、細、實的工作作風,，及時完成學校下達的各項任務,。科學評價和量化班主任工作,，充分調動班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

三是加強學生干部隊伍建設,，加大對學生會,、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校,、班級管理中的作用,，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量,。

2.強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,，督促并落實班主任管理工作,，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性,、相對獨立性的開展各種教育管理工作,，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求,，解決年級組存在的共性問題,，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神,，提高整體管理水平,，同時根據(jù)本年級學生的年齡、心理特點,，有針對性地組織有關活動,，促進學生身心全面健康發(fā)展。

3.發(fā)揮整體育人作用

配合學校整體工作,，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能,，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,，由教務處,、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍,。

4.加強班級文化建設

從學校,、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理,，積極展示班級風采,、反映班級變化、學生思想動態(tài),。利用好班團課,，加強主題班會的改進和開展。各班每月召開一次主題班會,，班主任和學生共同探討,，精心安排，有計劃地開展活動,，德育處將安排專人檢查,，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能,。

5.認真做好后進生的轉化工作

對問題突出的學生要建立師生幫扶對子,、進行專題教育,、不斷激勵，家校緊密結合等方法,，班主任,、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊,、自信,，學會自律，發(fā)奮圖強,。

6.積極開展主題教育

結合重大節(jié)日,、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動,。通過升旗儀式,、黑板報、主題班會,、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德,、文明守紀意識教育。

7.加強對學生的法制教育,、安全教育和心理健康教育

舉辦法制,、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料,、參觀等多種形式,，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,，使之感受關懷,、增強自信、改正缺點,，樹立正確人生目標,。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活,。

8.搭建家?；悠脚_

充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校,、家庭,、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡,，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化,、規(guī)范化,、制度化。

重視家庭,、社會與學校教育相結合,，抓好家庭、社會與學?！叭灰惑w”教育,，促進學生健康成長。定期召開形式多樣的家長會,，開展家教交流,。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會建設方面有所突破,。利用好家長資源,，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作,。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督,，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議,，讓學校及時了解家長的心聲,。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū),、家庭建立更加密切的聯(lián)系,。讓家訪回歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎的校本調研,，完善家訪制度,，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,，做好學生深入細致的思想工作,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起理解的橋梁。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下茁壯成長,。

9.抓好傳統(tǒng)文化教育

中華古詩文兼跨德育、智育,、美育三大范疇,，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解,，閃爍著中華民族智慧的光芒,。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時候,，直面經(jīng)典,，吸取中華文化的精華，使其受益終生,。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動?？梢栽趯W生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創(chuàng)新思維,，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎,，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質,，都能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里,。

10.抓好養(yǎng)成教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和禮儀習慣為重點,，在日常工作中堅持求真、求實,、求細,、求效。進一步完善《班級量化管理制度》,，根據(jù)制度實施以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》,，并在修訂時積極聽取老師的意見,。加強管理力度，力求量化公平合理,。做好每周規(guī)范班,、每月先進班的評比工作。

高中德育處工作計劃篇5

一,、指導思想

認真貫徹新課改,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的,，對學生進行社會主義公德,、素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，全面提高學生的思想素質,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德、智,、體,、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。

二,、工作目標

以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生的言行,，凈化學習生活，濃厚學氛,，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的管理和控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重,、服務學生,。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設,，強勢扭轉工作作風,。

三、工作重點

從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育和指導,，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操,、寢室,、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理,。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。

開展刻苦自礪,，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走生最為關鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的，使之成為班級管理活動的重要內容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求，嚴格管理,。班主任要勤跟班,，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康,，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的工作，做好特殊生和貧困生的教育,、引導和幫助工作,。

各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性,、藝術性,、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊,。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、教育,，進行學生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設,，為校學生會,、團委做好工作。

嚴格考試制度,，明確考試目的,，注重考試實效，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,，并將分析情況教務處和校長。對考試成績作量化分析,，為調整教育,、教學工作提供依據(jù)。

加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，中