作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

暑假開學(xué)第一課教案1

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、感受漢語(yǔ)之美之奇之瑰麗。

2,、明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性,。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

感受語(yǔ)文之美，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn),。

【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

一,、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的問題：

什么是語(yǔ)文?(自由回答)組織討論。

二,、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué),。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格，回答得盡可能詩(shī)意一些,，這樣,，我們以“語(yǔ)文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫一些話，給大家三分鐘時(shí)間,，然而小組內(nèi)交流,，請(qǐng)把大家認(rèn)為精彩的話作上記號(hào)，待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言,。

1、獨(dú)立書寫,，小組交流;

2,、各組奉獻(xiàn),，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說(發(fā)言者自己先報(bào)姓名。老師遇到十分精彩的,，要問這個(gè)創(chuàng)作者的姓名,，要求課后交上來(lái))。

三,、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語(yǔ)文一段話,，請(qǐng)大家盡快記誦。

1,、大聲地朗讀,。

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,，是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門,，是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,，是諸葛的錦囊妙計(jì);是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》,，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》;是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒,，是曹雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦,，是功垂青史的《四庫(kù)全書》……(袁衛(wèi)星)

2、提問：你知道其中的哪些典故?哪幾本書?

3,、你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書?

4,、背誦，默寫,。

(二)如何學(xué)好語(yǔ)文

你聽說過什么辦法?你認(rèn)為哪些比較可行?(自由發(fā)言,，小組討論，請(qǐng)另一人發(fā)言,。也要先報(bào)姓名,。)―

老師的辦法，這個(gè)辦法是得到所有語(yǔ)文學(xué)得好的人,，所有優(yōu)秀的語(yǔ)文老師肯定的辦法,。非常簡(jiǎn)單，那就是多讀書,，尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀,，多練筆，尤其是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習(xí)慣,。―

古人講“一日不讀書,，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”,。又說“正其義不謀其利,，明其道不計(jì)其功,。”可見,，讀書并非為了眼前的功利目的,，而是自我發(fā)展，自我完善的需要,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程正是思想意識(shí),、道德情操、人格精神,、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程,。讀書人之于文盲，不僅在于他們認(rèn)識(shí)字,，能讀書,，更在于他們能通過讀書而知道越來(lái)越多的道理，增長(zhǎng)越來(lái)越多的智慧,，培養(yǎng)成真正屬于人的性情,。“人之異于禽獸者幾?！?，這“幾希”就是人類具有的良知,，能夠同情,，并且有求進(jìn)步的愿望。

記得一位哲人說過：“在高尚的人中,，一切本能都服從良知的命令——責(zé)任發(fā)言時(shí),，一切私欲都啞口無(wú)言了?！彼终f：“凡人都是同胞,。我們都來(lái)自相同的生命的源泉，我們都同樣的易感受痛苦,，同樣的有弱點(diǎn),，走入相同的最后命運(yùn)……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界，我們就算不互相為難,，也還有不少的憂慮——如饑餓,、火災(zāi)、地震,、風(fēng)浪,、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當(dāng)互相信托,，互相親愛,，互相同情和扶助,，忍耐和寬容,。”努力培養(yǎng)這樣的感情,，就是個(gè)人最重要的進(jìn)步,，也是人類最偉大的進(jìn)步。

“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,。盡管不同的人對(duì)“向上”的理解不同，但我始終堅(jiān)信,，任何物質(zhì)和技術(shù)的進(jìn)步,，如果不能同時(shí)伴隨著人性的進(jìn)步，就必然使人越來(lái)越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧,，古人思考過的許多問題，如生與死,、義與利,、天與人、善與惡等等?，F(xiàn)代人并沒有解決,，反而更加曖昧?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,，物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來(lái)多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類,，其精神究竟進(jìn)步了多少?其品性究竟發(fā)展了多少?人類將走向何方?還能走多遠(yuǎn)?這些問題應(yīng)該成為時(shí)時(shí)抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子,。

為什么要對(duì)廣大青年(少年)進(jìn)行語(yǔ)文教育和教學(xué)?就是要讓他們多讀書，讀好書,，好讀書;求發(fā)展,，求進(jìn)步。不從人性發(fā)展,、人類進(jìn)步的這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)和功能,，就難以把握語(yǔ)文教育的命運(yùn)，難以樹立正確的語(yǔ)文教育思想,。

語(yǔ)文,，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的,。有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力,，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語(yǔ)文之門的金鑰匙,。

學(xué)好語(yǔ)文,，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后,，能為你的語(yǔ)文之路，墊石鋪地,，為你的語(yǔ)文大廈添磚加瓦,，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道。

暑假開學(xué)第一課教案2

教學(xué)目的

1,、畫出新年里最開心的事,。

2、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤,。

3,、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

準(zhǔn)備材料

1,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫棒或水分顏料等,。

2,、剪刀,、漿糊、各種彩紙等,。

教學(xué)過程：

一)導(dǎo)語(yǔ)

1,、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的?

2,、問幼兒,，想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開心的事情呢?老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情,。

3,、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事,。(幼兒在繪畫和剪貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生,、注意安全)

二)過程

1,、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2,、幼兒自由欣賞畫展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開心事,。

3,、請(qǐng)幼兒說說哪些畫給人快樂,、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺,。

三)

1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情,。

3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。

四)

1,、將活動(dòng)室營(yíng)造出過年的氣氛(如掛燈籠,、中國(guó)結(jié)、貼些年畫,、窗花,、對(duì)聯(lián)等)。

2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

3,、剪刀,、膠棒、各色彩紙,、油畫棒,，幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁(yè)或掛圖《賀新年》。

五)

1,、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述,。請(qǐng)幼兒向同伴展示,、介紹自己帶來(lái)的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的,。

2,、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁(yè)，了解新年里德活動(dòng),。

(1)提問：人們?cè)谶^新年的時(shí)候都做什么事情?

(2)啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時(shí)候,，人們的心情是怎樣的(高興、開心,、喜洋洋),。

3、畫畫

(1)啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過年的氣氛,，什么樣的色彩給人高興,、開心的感覺(紅色、鮮艷的色彩),。

(2)幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事,。

4、布置作品展,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞,、交流。

(1)幼兒將自己的作品展示在作品墻上,。

(2)向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開心事,。

(3)請(qǐng)幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的感覺,。

暑假開學(xué)第一課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,，較有感情,。

2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩(shī)歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽,，你們想聽嗎?”

2、 老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍,。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

(1) 詩(shī)歌的名字叫什么?

(2) 詩(shī)歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、 分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來(lái)。

6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

三,、活動(dòng)過程

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長(zhǎng)輩,，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

暑假開學(xué)第一課教案4

一,、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)

三,、活動(dòng)形式：心理測(cè)試,、討論、歌曲

四,、活動(dòng)時(shí)間：

略

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：二五班教室

六、活動(dòng)流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想,，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下,。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的`向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4、學(xué)生介紹自己的理想,，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié),。

暑假開學(xué)第一課教案5

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些用電安全,、交通安全、消防安全等日常安全知識(shí),。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)日常安全知識(shí),，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

一,、談話引入

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。

二,、教學(xué)過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1),、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2),、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3),、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4),、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5),、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1),、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)、使用燃?xì)馄骶?如煤火爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

3、游泳時(shí)要注意安全

1),、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2)、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,，不在水域情況不明的地方游泳,，并有成年人陪伴。

3),、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4)、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5)、水下情況不明時(shí),，不要跳水,。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

4,、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球,，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒,，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定,，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍,。據(jù)此，交警部門對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,，兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。

案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車下坡,，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故,。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害,，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示,，1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,，9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽聞的數(shù)字,，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù),。

通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

行走時(shí)怎樣注意交通安全：

1),、在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)、集體外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3),、在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4),、穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到綠燈行,，紅燈停。

5),、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

5,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1),、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣。

2),、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng),。

3),、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

6,、校園安全

1),、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠,，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起,。

2),、不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,。

3)、課間活動(dòng)不追逐打鬧,，不帶刀子,、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成傷害,。

三,、小結(jié)

只要我們處處小心，注意校園安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的`各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康快樂地成長(zhǎng)。

暑假班開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)