光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇一

以貫徹落實(shí)市教育局及我校圖音體教學(xué)方案為核心工作,，以學(xué)習(xí)新課改,、實(shí)踐新課改為重點(diǎn)工作，努力加強(qiáng)學(xué)生的樂感,、欣賞,、節(jié)奏的教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強(qiáng)學(xué)生的成就感,。從而提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定提前備課、按時上課,。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。努力實(shí)施音樂新課標(biāo),、新理念要求下的音樂新課教學(xué),，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),，鉆研新教材,，探索新方法，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處,，把我校音樂課程改革邁向一個新高度,。

2、備課組活動常規(guī)化,，每月至少一次,，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。音樂備課活動要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),。在保證新

課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合,，側(cè)重初一級。積極參與教育教學(xué)研究工作,，撰寫教育教學(xué)論文,。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評課,，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學(xué)科和跨學(xué)科教師之間進(jìn)行聽、評課活動,，每人聽課不少于12節(jié)，做好聽,、評課記錄。

4,、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設(shè)計(jì)主題,，指導(dǎo)篩選節(jié)目,。進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,，調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情,，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研工作,，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的職能,。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識,，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展《xx市教科院音樂,、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧,、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，明確課改方向,；

2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師,，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；

4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》；

5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材,、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí),、研究活動,。

1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性,、技法的素養(yǎng),；

2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩,，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會，逐步提高欣賞,、評價能力；

3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效,，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法,；

4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國美術(shù)教育》雜志社,、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展,；

2．繼續(xù)加強(qiáng)與省,、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流,；

3．關(guān)注省,、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會,；

4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩,、研討活動；

5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,，學(xué)習(xí),、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生感受,、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的能力,；

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué),、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動,；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；

3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動,；

4.配合省教研室,、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作,；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng),、寫生的組織籌備工作。

二月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動,；

2.召開教育學(xué)會美專會理事會議,。

三月份

1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；

2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動,；

3．組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽,。

四月份

1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動,；

2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動,；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議,。

五月份

1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽,；

2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動,；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會,；

4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。

六月份

1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動,；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座,；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

4．市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性,，培養(yǎng)開朗活潑,、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂,、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念,，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,，健全的人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、表現(xiàn)和享受音樂美的過程,。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn),，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,，主動參與音樂實(shí)踐,。要尊重個體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力,，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ),。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，重視中小學(xué)音樂,、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。要組織并開展好學(xué)校“減負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動,。

一,、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一,、七年級下冊培訓(xùn),。

二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂,、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

三、各片搞好音樂,、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作,。

四、開展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

五,、繼續(xù)加強(qiáng)對《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)》兩項(xiàng)常州市級課題的過程管理,。

1,、中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級下冊培訓(xùn),。

2,、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

3,、各片開展中小學(xué)音樂,、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。

1,、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）

2,、音樂,、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

1,、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評優(yōu),。

1、新課程實(shí)驗(yàn)教材初中音樂研究課,。（學(xué)校待定）

2,、小學(xué)音樂研究課。（學(xué)校待定）

1,、音樂,、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

2,、學(xué)科教研工作總結(jié),。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂,、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)會修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

（一）研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程意識

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動和“名師講堂”活動，組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容,，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2.開展多種教學(xué)專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題,，深入持續(xù)的開展研究,?；谖覅^(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀,，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,，合理整合、取舍教材資源,，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究,，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究,，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動,；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究,，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”,。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求,。

（二）引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋,。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善,。

3.豐富個體研修方式,。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像,、錄音,、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,，作為期初研修的重要內(nèi)容,。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”,，通過開展課題、主題系列活動,，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

4．組織音樂,、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動,，開展美術(shù)新教師匯報課活動,。

（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識,，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬）,，各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦,，通過選拔活動促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目,，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo),、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流,。

（五）做好其它工作,。

1.協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門,、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

2月份

1．組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪比賽,。

2．組織中小學(xué)美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1．組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第二輪比賽,，且推薦優(yōu)勝選手參加市級比賽,。

2．召開音樂、美術(shù)骨干教師會議,，商討“名師講堂”相關(guān)專題,。

3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。

4．開展區(qū)小學(xué)音樂、美術(shù)“同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)征集與教學(xué)展示活動,。

4月份

1．組織部分小學(xué)音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動,。

2．組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市“同題異構(gòu)”活動,。

3.組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動。

4．組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動,。

5月份

1．組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動,。

2.組織“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展交流活動。

3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動,。

6月份

1.召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本,，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

鞏固舊有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感,，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2.將課改精神落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗(yàn),、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

⑸組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3.以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課,，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型,，運(yùn)用新方法,，突出研究性、實(shí)效性,。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動，作到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師。

4.繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇六

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期,，學(xué)校準(zhǔn)備購置大量的樂器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活,，陶冶學(xué)生的.審美情操,。

每三周一次，星期六 點(diǎn)

四樓少年宮音樂教室

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1,、上好器樂興趣活動課，做到四定,。即定內(nèi)容,、定人員,、定時間、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

3、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練,、多聽的好習(xí)慣,，使之不斷鞏固、加強(qiáng),。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲,。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由。

5,、抓住點(diǎn)滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量,、高水平,，爭取取得優(yōu)異成績。

八,、教學(xué)進(jìn)度安排：

三月份：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

1,、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

2、左右手四指各自的撥弦動作

3,、左右手大食,、大中、大食中,、大食中無各手指的指法組合

4,、和音,、和弦的演奏方法

四月份：音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

1、音高的識別

2,、節(jié)拍,、節(jié)奏的組合

3、音色的識別

4,、音樂表現(xiàn)

五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真執(zhí)行課時計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時間,，充分做好課前準(zhǔn)備,。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣,。

3、多看多聽其他教師的課程,，從中汲取經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇七

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動力,，讓學(xué)生與音樂堅(jiān)持密切聯(lián)系、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)資料和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)資料應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造本事的培養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課,。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn),、對歌曲的理解本事和音樂表現(xiàn)本事方面學(xué)生相對能夠,，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)進(jìn)取性十分高，上課紀(jì)律也不錯,，舉手發(fā)言的學(xué)生很多,。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),，我在視唱練耳、音樂知識,、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳,?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)感受與鑒賞

1,、音樂表現(xiàn)要素

(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和趣味，能夠用自我的聲音或樂器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

(2)能聽辨不一樣類型的女聲和男聲,。明白常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不一樣,，能夠聽辨旋律的高低、快慢,、強(qiáng)弱,。

(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、音樂情緒與情感

(1)聽辨不一樣情緒的音樂,，能用語言作簡單描述。

(2)夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化,。

3、音樂體裁與形式

(1)聆聽少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

(2)聆聽不一樣體裁和類別的器樂曲,，能夠經(jīng)過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。

(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。

(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每學(xué)年2-4首,。

4,、音樂風(fēng)格與流派

(1)聆聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲,、曲藝音樂等,，了解其不一樣的風(fēng)格。

(2)聆聽世界各國民族民間音樂,，感受一些國家和民族音樂的不一樣風(fēng)格,。

(二)表現(xiàn)

1、演唱

(1)樂于參與各種演唱活動,。

(2)明白演唱的正確姿勢及呼吸方法,，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。

(3)能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱,。

(4)能夠?qū)ψ晕液退说难莩骱唵卧u價,。

(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4-6首。

2,、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并從中享有樂趣。

(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個主角。

(3)能夠?qū)ψ晕?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論,。

3、識讀樂譜

(1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜,。

(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名,、音符、休止符及一些常用記號,。

(3)能夠識讀簡單樂譜,。

(三)創(chuàng)造

1、探索音響與音樂

(1)能夠自制簡易樂器,。

(2)能夠運(yùn)用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

2,、即興創(chuàng)造

(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,，并參與表演。

(2)能夠以各種音源及不一樣的音樂表現(xiàn)形式,，即興創(chuàng)編音樂故事,、音樂游戲并參與表演。

(四)音樂與相關(guān)文化

1,、音樂與社會生活

(1)關(guān)注日常生活中的音樂,。

(2)喜歡從廣播、電視,、磁帶,、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽,。

(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,，并能同他人進(jìn)行音樂交流。

(4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

2,、音樂與姊妹藝術(shù)

(1)接觸與了解戲劇,、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用,。

(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片,，簡單描述音樂在其中的作用。

3,、音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

(1)能夠選用適宜的背景音樂,，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂,。

(2)明白一些不一樣歷史時期,、不一樣地域和國家的代表性兒童歌曲。

1,、能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,，參與各種演唱活動。

2,、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。

3,、感受生活中的音樂,，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音,。

4,、樂于與他人共同參與音樂活動。

1,、在日常生活中多學(xué)習(xí),，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

2,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事,，用簡便的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。

3,、因材施教,，對不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

4,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》,，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略,。在深入推進(jìn)課程改革的過程中,，不斷提升“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動,，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革,。

1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,，尋找解決問題的方法和策略,，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用,，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動,。

3．組織直屬學(xué)校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課,，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

4．對高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專題研討活動,。

5．組織初中音樂教師分年級、定專題進(jìn)行集體備課,，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

6．繼續(xù)搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動。

7．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn),，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實(shí)踐研究》,，不斷完善小學(xué),、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。

8．繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科精品課的拍攝工作,。

9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴,、管弦樂比賽。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高實(shí)施能力。

1．繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究,，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2．組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。

3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。

4．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。

5．積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6．按教研室學(xué)科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學(xué)音樂“教學(xué)基地”的活動和研究工作,。

7．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）搞好課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1．組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究,。

2．研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成,，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中,。

3．以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價,、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核,、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手,，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實(shí)踐研究》,，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。

4．努力推進(jìn)常州市中小學(xué)“精品課”建設(shè),，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

5．重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考,。

1．召開全體中小學(xué)音樂學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作,。

2．召開音樂學(xué)科中心組,、課題組會議，研究教學(xué),、科研的有關(guān)問題,。

3．組織高中音樂新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動。

4．直屬初,、高中音樂教師集體備課,。

5．組織中小學(xué)音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽。

十月份1．直屬學(xué)校初中音樂研究課,。（學(xué)校待定）

2．直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課,。（學(xué)校待定）

3．《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實(shí)踐研究》課題組活動。

4．局屬小學(xué)音樂學(xué)科聯(lián)校教研活動,。

5,、直屬初、高中音樂教師集體備課,。

十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴,、管弦樂比賽。

2．搞好常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會的組織籌備工作,。

3．直屬初,、高中音樂教師集體備課。

4,、初中音樂課標(biāo)本教材研究課,。(學(xué)校待定)

5、直屬小學(xué)音樂課標(biāo)本教材研究課,。(學(xué)校待定)

6,、繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科“精品課”的拍攝工作。

十二月份

召開常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會,。

直屬初,、高中音樂教師集體備課,。

高中音樂學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)

4,、初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。(學(xué)校待定)

5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動,。

一月份

1,、中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2,、召開市區(qū)中小學(xué)音樂中心組和音樂學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,，商討下學(xué)期工作。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇九

為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神,，深化音樂課程改革,，實(shí)施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平,，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃。

1.積極組織我市教師參加上級開展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動,。

2.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究,，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。

3.利用網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、校本教研等多種形式，開展課例研討,、主題教研等活動,，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平,。

七月,、八月：

組織市級“優(yōu)課”評選。

九月：

1,、制定學(xué)科活動序列,，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

十月：

1,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

2,、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議,。

十一月：

1,、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。

2,、組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點(diǎn)競賽”活動,。

3、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動,。

十二月：

學(xué)科校本教研成果展評活動,。

元月：

1、絡(luò)教研活動,。

2,、年度工作總結(jié)。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇十

新學(xué)期,，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂,、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分,、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長,。

（一）研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程實(shí)施能力

1.組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”,、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2.開展專題研究,。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度,；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究“,；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之”圖像識讀素養(yǎng)“開展研究。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、修訂版高中課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中,、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤,。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念,、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,，且做好縱向上的比較與反饋,。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法,、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善,。

3.豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4.提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題,，運(yùn)用錄像,、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源,，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺,。推薦 ”教學(xué)新時空“,、”常州微課“等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí),；發(fā)揮”學(xué)科教師群“在研修中的重要作用,，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2.進(jìn)一步打造”階梯式成長團(tuán)隊(duì)“。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，通過開展系列主題活動,，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，提供參與展示機(jī)會,，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識,，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動,，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中,。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（六）做好其它工作,。

1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

2.協(xié)助其他部門,、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

9月份

1.組織召開中小學(xué)音樂、美術(shù)中心組成員會議,。

2. 組織開展小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動,。★

3. 組織參加常州市教育學(xué)會音樂,、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會論文征集活動,。

4.組織部分骨干教師參加”合唱教學(xué)與訓(xùn)練“的專題培訓(xùn)。

10月份

1.組織區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動,。

2.組織開展區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)及評比,。

3.選送區(qū)小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

4.承辦省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的會前籌備,。

11月份

1.組織中學(xué)音樂教師參加省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) ,。

2.組織小學(xué)美術(shù)”圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究“專題活動?！?/p>

3. 組織高中音樂基本功選手開展賽前訓(xùn)練,。

4. 組織中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手開展賽前訓(xùn)練。

12月份

1.選送高中音樂教師基本功選手參加市級比賽,。

2. 選送中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評比,。

3.組織部分教師參加常州市音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會活動。

4. 組織部分美術(shù)骨干教師參加江蘇省教育學(xué)會美術(shù)專業(yè)委員會20xx年年會

5. 組織部分中小學(xué)音樂骨干教師參加江蘇省音樂專題活動暨省音舞會年會活動,。

20xx年1月份

1.組織區(qū)中小學(xué)音樂課題成員開展研究匯報活動,。★

2.組織部分教師參加市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會年會,。

2.召開區(qū)初中音樂,、美術(shù)骨干教師會議，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇十一

全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo),，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項(xiàng)活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步,。

音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂專業(yè)高考特點(diǎn),，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動,，調(diào)動師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。

5,、抓好軍樂班,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作,。迎接第x屆xx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

1、落實(shí)“兩個常規(guī)”,，迎接各項(xiàng)檢查,。

加強(qiáng)落實(shí)對“兩個常規(guī)”的認(rèn)識，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念,，充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn),。

2、領(lǐng)會新課程精神,，積極參加新課程改革,。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，推廣課實(shí)驗(yàn)成果,。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

3,、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學(xué)水平,。

營造和諧進(jìn)取的工作氛圍,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課,，課后認(rèn)真進(jìn)行評課,，交流經(jīng)驗(yàn)體會。年輕教師要多聽課,，向老教師虛心學(xué)習(xí),，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階,。

4加強(qiáng)教科研,，做好各項(xiàng)課題研究工作。

科研興校,，科研為教學(xué)服務(wù),，在研究狀態(tài)下工作,，在教研中思考問題，解決問題,，將感性上升為理性,。

5開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂,。

學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生,，同時要處理好普及與提高，共性與個性,，長期與短期的關(guān)系,。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂隊(duì)、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo),，熱心參與,，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動,，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會影響力,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,，參與課堂教學(xué)研究的主動性,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效,；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性,，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

1,、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求,，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求,，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求,，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn),。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究,，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道,。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實(shí)踐,。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí)，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進(jìn)行滲透,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂,、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究,、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究,；高中音樂重點(diǎn)針對生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐,；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究,；小學(xué),、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材,、研究課堂教學(xué),。本學(xué)期，將集體備課,、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,，努力實(shí)現(xiàn)人人參與，個個研究,，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法,、全新的理念向全區(qū)展示，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的,。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔,。

（3）通過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽、評課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法,。

3、加強(qiáng)音樂,、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成,，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵,。各教研協(xié)作片要將音樂,、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計(jì)劃中。

（2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長,。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī),、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診,。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢，分別在專業(yè)技能,、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范,。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力,、鑒賞音樂作品的能力；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力,、鑒賞美術(shù)作品的能力,。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

4,、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程,。

（1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果,，商討下階段的研究計(jì)劃,。

（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步形成課題,。

（3）加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

二月份

1,、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

2,、美術(shù)課題組活動,。

三月份

1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究,。

2,、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

3,、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、初中,、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

四月份

1、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽,。

2,、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

3,、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、美術(shù)課題組活動,。

五月份

1,、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

六月份

1,、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、召開音樂,、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作。

3,、學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)期,，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂,、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分,、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

1,、組織培訓(xùn)活動,。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱訓(xùn)練”、“音樂新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn),，包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂欣賞教學(xué)策略” ,、“抽象類作品欣賞”等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展,。

2,、開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,，深入持續(xù)的開展研究,。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),，做好必要的過度,；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究,。

3,、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評辦法》的專題培訓(xùn),，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求,。

1,、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋,。

2,、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善,。

3,、豐富個體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4,、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題,，運(yùn)用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

5,、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

1,、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2、組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”,，通過開展系列主體參與式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

1,、發(fā)布20xx年中小學(xué)美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài),。

2,、組織發(fā)動音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動,，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中,。

3、結(jié)合特定項(xiàng)目,，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn),。

1、協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作,。

2,、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

1,、組織高中音樂美術(shù)教師開展暑期延期專題培訓(xùn)。

2,、組織中小學(xué)美術(shù)教師開展基本功比賽第一,、第二輪比賽活動。

3,、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議,。

1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展基本功比賽第三輪比賽,。

2,、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課。

3,、組織開展小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略研究”的課題活動,。

1、組織區(qū)初中音樂專題研究活動,。

2,、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

3,、重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)基本功比賽選手參加常州市比賽,。

4、區(qū)年會論文征集活動

1,、組織區(qū)音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況,。

3、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報活動,。

1,、承辦市小學(xué)音樂四校聯(lián)動活動。

2,、召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期,，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂,、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分,、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

（一）研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程實(shí)施能力

1.組織培訓(xùn)活動,。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”,、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”,，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2.開展專題研究,。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,，深入持續(xù)的開展研究,。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),，做好必要的過度,；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究,。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期將組織高中,、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求,。

（二）引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋,。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價等方面進(jìn)行研修與完善,。

3.豐富個體研修形式,。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像,、錄音,、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺,。推薦“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí),；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面,。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2.組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”,，通過開展系列主體參與式的活動,，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質(zhì)量,。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識,，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂,、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況,，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中,。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目,，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作,。

1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作,。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

2月份

1．組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議,。

2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。

3月份

1．組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽,。

2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動,。

3．組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動,。（星河）

4月份

1．組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動,。

2．中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動,。

3．重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽,。

4．高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動,。

5月份

1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況,。

2．組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動,。

3．組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。

6月份

1．組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報活動,。

2．召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策,。