在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇一

你們聽過鳥兒的哭泣嗎,？聽過地球媽媽的哭泣嗎？相信你們和我一樣,，一定聽到了,。

當(dāng)人類無止境的把工業(yè)"三廢"隨意的進(jìn)行排放時，地球媽媽哭了,。她哭著說："那一團(tuán)團(tuán)廢氣,、煙塵，那一股股污水,、廢渣,，就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞,，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目,、無情的砍伐時,，小鳥哭了，它哭泣著說："它好想有個家",。地球媽媽哭了,，哭泣著說："她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無光,。洪水、冰雹,、狂風(fēng),、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會興風(fēng)作浪，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋,。她越來越疲乏,，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積,。估計到了20xx年，人類吃飯都會成為大問題,。"

親愛的同學(xué)們,，請想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧！想一想二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)吧,！想想自古就有"八水繞長安"的西安已成為歷史,！想想鳥兒傷心的哭泣："我想有個家"。我想，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛的同學(xué)們,，我們的衣,、食、住,、行無不依賴于大自然的恩賜,。大氣、森林,、湖海,、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，破壞了自然環(huán)境,，就等于自毀家園,，制造饑餓。

親愛的同學(xué)們,，趕快行動起來吧,！從你做起，從我做起,，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人,，讓我們攜起手來,，從一點一滴的環(huán)保行為做起,，多種一棵樹，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福,、美好吧！謝謝大家,！

廣播稿二：學(xué)生環(huán)保廣播稿

如今,，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。

可是，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者,。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,，有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事，個人的事,，,。

環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識,、意識、技能,、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際,，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育、科技活動,、團(tuán)隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作>計劃的制定

和組織實施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,，制定詳細(xì)的環(huán)境教育>計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來,，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評,。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理,、生物、化學(xué),、物理,、語文、政治,、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué),，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外,，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學(xué)交流活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護(hù)的意識深入人心,。

廣播稿三：學(xué)生環(huán)保廣播稿

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈,。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲。

我國就是一個資源匱乏的國家,，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水,，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均，全國600多座城市中,，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人,。

從前,，我們認(rèn)為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出,。在我們周圍,，生活污水、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像,。在我們周圍，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史,，成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢?俗話說："千日打柴不能一日燒,。"低消耗、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)加盟慍閃宋頤塹奶熘埃蛭頤遣荒蓯ニ幌朧ヂ躺⑸拖ｍ

地球媽媽在哭泣，在呻吟,。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源,，那么,，地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚。一顆愛心,，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約,，人人有責(zé)，節(jié)約用水,，從我做起!

讓我們團(tuán)結(jié)起來,，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境,，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,，讓地球媽媽的笑顏永駐人間!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何,，到那時,，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息，臭氧層的悲傷,。

當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時,，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,?？矗烙^大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪,、花壇,，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,，綠意盎然,，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上,、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,，草坪上立著溫馨的提示牌,。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室,、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園、花園"提一個建議,，出一個點子嗎?

同學(xué)們,，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)校” ,，是我們這兩個學(xué)期的一個重要要任務(wù),，這需要我們師生一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。

當(dāng)然,，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作,、學(xué)習(xí),、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動來感動大自然,，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，讓我們從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)校”!而努力!

同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇三

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是五一中隊的xxx

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天,，我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家,！現(xiàn)在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.

所以，讓我們一起登上《健康快車》吧!

秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒,、流行性感冒等,。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷,，我們同學(xué)在外邊的活動減少了,，多集中在教室內(nèi)，這就增加了傳染機(jī)會,。為了御寒,，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，室內(nèi)外的空氣很難交換,，空氣相對靜止的室內(nèi),，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮,，我們在教室時間又長,，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病,。另外,，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力,，這也是容易得病的一個原因,。那我們該如何預(yù)防呢？

1,、教室每天保證定時通風(fēng)換氣,，保持空氣清新。

2,、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服,。

3,、養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水,，多吃新鮮蔬菜和水果,，把住“病從口入”關(guān)。

4,、盡量減少到空氣不流通的場所取去,。

同學(xué)們，你們都聽到了嗎,？希望每個隊員都能保護(hù)好自己的身體，有了良好的體魄,，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。

時間過得真快啊!我們的紅領(lǐng)巾廣播也要和你們說再見了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友,。愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能從自我做起,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感。明天同一時間不見不散,！同學(xué)們,，再見！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇四

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染,，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的"三廢"（廢

水,、廢氣、廢渣）,、粉塵,、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射,，交通運(yùn)輸活動產(chǎn)生的有害氣體,、廢液、噪聲,，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵,、污水和垃圾等造成的污染,；

b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程,、鐵路,、公路干線、大型港口碼頭,、機(jī)場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞,，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田,、海岸帶和沼澤地的開發(fā),、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū),、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞,、污染和影響；

a：（3）保護(hù)有特殊價值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識

2收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物、報紙

4與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇五

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，你們好,！這一期的小廣播又和大家見面了。乙：同學(xué)們,，今天我們廣播的主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃。

乙：“養(yǎng)護(hù)一片綠,，愛惜一粒米，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水,，少用一度電?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士,。相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中,，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍(lán)天白云和清澈河流,。甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是大千世界的一個小的音符,，我在生活中扮演一個小的角色；甲：我屬于渺小的一族,，我在植物的懷抱里生活,；

乙：如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語,；甲：如果植物是一首美麗的詩,，我只是其中的一行短小的詩歌；

乙：我屬于渺小的一族,，可從不自卑,，我會把生命的旋律彈得有聲有色,；甲：風(fēng)來了，我會與風(fēng)一道起舞,，雨來了,，我會與雨一道歡樂；

乙：我是一個小小的精靈,，我的伙伴遍布每個角落,；

甲：我們手拉手，就組成一個綠的世界,，我們手拉手,，就釀造一個綠的蓬勃??乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達(dá)方式,，經(jīng)過了時間的千錘百煉,，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富,。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事,、神話傳說、民間笑話,、口頭熟語,、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故，詳細(xì)了解成語故事,，有助于更加正確地理解其含義和使用方法,，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂,，語言簡潔流暢,，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處，是提高大家成語運(yùn)用能力,、增加知識的一本不可多得的好書,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿 小學(xué)生校園環(huán)保題材的廣播稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來,，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽,；”大漠孤煙直，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗,；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧,；”春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴,；鶯飛草長，聞鳥語,、嗅花香,。清晨，觀賞大海分娩太陽,；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天,，讓雨點親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露；問候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”,。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來,，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,?！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng),，水土流失,，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞??空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升,；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧,！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日,！