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小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇一

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷。

當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí),，你想過了嗎?你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇,，曲折曲折的長廊意韻無窮,，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然,，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上,、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,，草坪上立著溫馨的提示牌,。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室,、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園,、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?

同學(xué)們,，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)?！?，是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),，這需要我們師生一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的。

當(dāng)然,，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！保瑺幾霏h(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,，干凈的、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?而努力!

同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇二

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好,！我是播音員xxx,，我是播音員xxx。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花.....春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。音樂......

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召,，植樹造林，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。音樂......

甲：接下來是佳作欣賞,。首先請(qǐng)欣賞......

乙：下面請(qǐng)欣賞......

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：七彩童年廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：xxx、xxx,。編輯：xxx老師,。感謝大家的收聽。

合：再見！音樂......

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇三

合：親愛的老師,！同學(xué)們,！大家好！

甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,，

甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，

乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

乙：付出一份真誠,，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持,。我是主持人：xxx

乙：我是主持人：xx,，今天的欄目有環(huán)保天地、書香校園,。

一：環(huán)保天地

甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎,？

乙：對(duì)呀！學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。

甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。

乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。

甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

甲：同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。

甲：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。

合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒！

二：書香校園

甲：接下來是書香校園節(jié)目,。

乙：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景手握書卷,，靜靜讀書的身影。

甲：與書相伴的日子是快樂的,。

乙：在今天的校園書香節(jié)目里,，由為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。

甲：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園,。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

乙：不知不覺,，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

甲：老師,，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng)！

乙：心靈在這里交織,！

甲：不變的相約,，讓我們相約在xx廣播！

乙：非常感謝大家的收聽,。

合：再見,！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇四

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員xx,，我是播音員xx。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花......,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂

甲：夏天,，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林,，水土流失,，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林,。沒有樹林,，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物,。沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召，植樹造林,，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。

音樂

甲：接下來是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞

乙：下面請(qǐng)欣賞

甲：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：xx童年廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過xx的童年,。

甲：本次播音主播：李xx、孫xx,。編輯：史xx老師,。感謝大家的收聽。

合：再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇五

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好！xxx廣播站又如約的和大家見面了,！

甲：我是來自xxx班的xxx

乙：我是來自xxx班的xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的xx中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

乙：你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎,？

甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí),。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。校園是我家,，愛護(hù)靠大家，我們相信,，沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳,，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡彎腰精神,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士,，做文明人,！

合：愛護(hù)校園行動(dòng)需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，早上好！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水,、廢氣、廢渣）,、粉塵,、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng),、惡臭和電磁微波輻射,，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液,、噪聲,，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵,、污水和垃圾等造成的污染；

b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,，包括防止由大型水利工程,、鐵路、公路干線,、大型港口碼頭,、機(jī)場和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng),、海上油田,、海岸帶和沼澤地的開發(fā),、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū),、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞,、污染和影響；

a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。

b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主人,。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2,、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物,、報(bào)紙

4,、與同學(xué)、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8,、不浪費(fèi)紙張

9,、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽能為能源的物品

14,、把損壞的物品修理再用，延長使用期

15,、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19,、不吸煙,、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。有些同學(xué)處理事情能力單一,，自己處理不了的事情,，不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決,，打傷了別人,，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不允許玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐,；不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

a：同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人,，肩并肩,，一張椅上閑聊天?！闭?qǐng)問,，這是個(gè)什么字？答案是“叢,，草叢的叢”,；第二題：表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)？答案是“言行一致”,。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇七

女：敬愛的老師們,！親愛的同學(xué)們！很高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。我是播音員xxx

男：我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：《校園新聞》,、《環(huán)保與我》,、《名人故事》、《校園之聲》,。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜歡,。

首先是校園新聞（讀稿）

男：接下來是《環(huán)保與我》欄目，今天讓我們來講講有關(guān)干電池利用的問題,。

第一種方法：當(dāng)您正在聽收音機(jī)時(shí),，突然電池電力不足，而手頭又無新電池更換時(shí),，可把電池取出,，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去,，就可繼續(xù)使用,。此方法可重復(fù)多次使用。

第二種方法： 電池快沒電時(shí),，取出放在暖氣片溫烤,，或者放在陽光下熱曬半小時(shí)至1小時(shí),。就可繼續(xù)使用。

這里我還要告訴大家一個(gè)存放電池的方法,，不用的電池會(huì)緩緩跑電,。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長其使用壽命,。

另外家里的手電筒不用時(shí),，可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過來放人電筒內(nèi)，以減慢電池自然放電,，延長電池使用時(shí)間,，同時(shí)還可避免因遺忘使電池放電完畢，電池變軟,，銹蝕手電筒內(nèi)腔,。

同學(xué)們你們記住了嗎，不妨回家試試看

女：大家好,，現(xiàn)在是《名人故事》欄目,，今天我來講一個(gè)關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事。

男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又要和大家說再見了,。最后我們獻(xiàn)上歌曲《命運(yùn)》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢,！同學(xué)們我們下次節(jié)目再見,！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇八

a：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活,。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

【高】同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn),，珍惜今天的美好時(shí)光,，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，發(fā)展自己的特長，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，做一個(gè)滿懷理想,、充滿自信的人!

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人xxx,。

b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí)。

1,、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,，如鉛、汞,、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除,，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼，甚至可以致癌,。如果散落在農(nóng)田里,，植物會(huì)死去。所以,，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,，進(jìn)行特殊處理。

2,、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,。

3,、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康,，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費(fèi)。

男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性,。

(1)不喝瓶裝,、罐裝飲料，出門時(shí)自己帶杯子,。

(2)適量供應(yīng)食物,，以減少廚余;

(3)果皮、葉子,、樹葉,，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥,。

(4)購衣時(shí),，認(rèn)真考慮用途,，件數(shù)少，非至破損,，繼續(xù)穿用,。

(5)信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完,。

(6)不準(zhǔn)備灰碟,，客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家,，有人需要的東西盡量送出去,，會(huì)使房間顯得寬大舒適。

(8)一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。

4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),，節(jié)約資源,，減少不必要的消費(fèi)(如草稿紙使用雙面)綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護(hù)野生動(dòng)植物,，拒用野生動(dòng)物制品(如不吃青蛙)

5,、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜、水果,，也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話,，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品,。

6,、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),。讓我們從自己做起,，從小事做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,，什么都不留下,，除了回憶，什么都不帶走,。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力,、智力和騎車技術(shù)，還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別,、分析和判斷能力,，才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué),、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲，才能初步達(dá)到上述最低要求,。因此,，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車,。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用,，節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,、關(guān)空調(diào),，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器;

(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,，少用紙巾,，雙面書寫、復(fù)印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒,、筷子,，不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費(fèi)糧食;

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著,，我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事,。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命,。雖然他體弱多病,，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者,。北宋大文學(xué)家歐陽修,，自幼天資過人，但由于家境貧寒,，家里無錢買紙買筆,，歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字。由于他勤奮刻苦,，終于練就一手好字,，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,，記錄過路行人所講的故事,，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》,。

淹溺后，水,、藻草類,、泥沙口鼻、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣,，呼吸道梗阻而窒息。

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收,、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜,、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)愛惜花木dd不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼;

(11)保護(hù)生態(tài)dd不捉蛇、不打鳥,，不食用野生動(dòng)物,，不亂飼喂或校園動(dòng)物;

(12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒;

(13)愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;

(14)舉止文明,，不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動(dòng),，親近大自然,，崇尚健康、簡約的綠色生活,。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報(bào)紙,、書本紙,、包裝用紙、辦公用紙,、廣告用紙,、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。(我們都知道廢紙是可以買錢的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

(2)塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的,。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等,。

不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。

另外,，在一些家庭中,，小學(xué)生長輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過程中,，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時(shí),，一些小學(xué)生的長輩，相互關(guān)系緊張,，他們不注意自己行為對(duì)小學(xué)生的影響,，從而使一些小學(xué)生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物，采取敵意的態(tài)度,。

女：第三,，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門,，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈,、關(guān)窗、關(guān)門,。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭,、果皮,、菜葉、雞毛,、煤渣,、建筑垃圾、油漆顏料,、食品殘留物等等,。

需要注意的，像廢電池,、日光燈管,、水銀溫度計(jì)、油漆筒,、藥品,、化妝品等。這些都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,，搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大,，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識(shí),，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,，要知道,。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情,，也就是最大的政績,。

8,、校園垃圾分類辦法：

集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走,，不要隨便離開隊(duì)伍,。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧,。不做妨礙交通安全的事,，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì),，以免影響他人通行,。過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道,。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,，在沒有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過,。

(1)廢紙,、飲料罐、軟包裝,、金屬,、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱,，回收利用,。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬,。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇九

親愛的老師和同學(xué)們:

大家早上好,！紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在播出，歡迎收聽,！我是播音員,。

學(xué)生們看看我們的三個(gè)小校園有多美。在這樣美麗的校園里,，一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”,，一邊努力保護(hù)著自己的校園。聽著,。

我是一個(gè)小環(huán)保模范,，先美化校園，改掉壞習(xí)慣,，樹立新作風(fēng),，行動(dòng)快,！

不要扔垃圾，回收人,，變廢為寶,，種花養(yǎng)花，發(fā)獎(jiǎng)金,，用處很大！

隨地吐痰,，損人利己傳播疾病,，控制住自己的手和嘴，一定會(huì)成功,！

花草裝扮新校園,。掐花踩草是無情的?？粗恋幕▌e動(dòng),！

環(huán)境衛(wèi)生文明，人人殺蚊蠅,，養(yǎng)生不生病,。

義務(wù)植樹(大運(yùn)會(huì)新聞稿)搭建綠屏，不讓黃沙滿天飛,，空氣清新,，環(huán)境好，心情好,！

風(fēng)景如畫的校園,，綠色的環(huán)境，綠色的色情,，爭當(dāng)環(huán)保小主人,，綠色明星！

有了好的環(huán)境,，一定要學(xué)好真才實(shí)學(xué),，將來為祖國多做貢獻(xiàn)。請(qǐng)聽聽我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前,、課中和課后

準(zhǔn)備鈴鐺,，像號(hào)角一樣，提醒我們做好準(zhǔn)備,。

書和文具在桌子上,，期待老師把它們放在課堂上。

專心聽和想,，開動(dòng)腦筋,，多說,，

留下各種小動(dòng)作，學(xué)習(xí)技能,，學(xué)習(xí)知識(shí),。

課后不要出聲。有疑惑就問老師,。

學(xué)生互相幫助,，努力成為文明少年。

我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌,，在新世紀(jì)里禮貌,、文明、愛護(hù)環(huán)境,。這次廣播到此結(jié)束,。謝謝大家的傾聽。再見,！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十

播放開始曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

（開場白）

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

甲：南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約,，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：伴著春姑娘輕盈的腳步,，我們一起"尋找春天,，放飛夢(mèng)想"，走進(jìn)了愉快,、充實(shí)我們的生活,。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，最近我們的學(xué)校變化很大,。

乙：校園的宣傳欄,、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果,。

甲：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說,，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。下面請(qǐng)聽歌曲《給未來一片綠色》

乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè),。

甲：人們常說"言為心聲,，行為心表"。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立"自我"形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，"的氛圍。

甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢,？

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。"高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

合：我們下周四再見！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十一

男：親愛的同學(xué)們,！

女：敬愛的老師們,！

合：大家中午好！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人xxx班的xx,。

女：我是xxx班的xx。

男：首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài)：

女：請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界

男：xx，你知道4月7日是什么日子嗎,？

女：什么日子?。?/p>

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是城市化與健康,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng),。此次活動(dòng)規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。預(yù)計(jì)到20xx年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計(jì),，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康，讓生活更美好,，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個(gè)地方升起，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

男：當(dāng)水滴流入大海,，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣,；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0。735噸氧氣,。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,，吸收噪音,，減少水土流失等好處。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎？

女：聽完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧,！

男：暢想綠色

這天，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園。那時(shí)陽光普照,，撒在花兒上,，花兒更艷了，更紅了,。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng)。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓,、家具,。

女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán),。種一棵樹,，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢,？

男：如果可以,，請(qǐng)種下一棵樹吧，同學(xué)們,。

女：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園,。不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑,、食品袋,、空瓶子&&

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候,；

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？

女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

男：1,。請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,。

女：2。請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3,。為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

女：4,。請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

男：5。在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

男：節(jié)目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十二

a:我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

b:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

a:據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵,，吸收噪音，減少水土流失等好處,。

a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

a:暢想綠色

這天,，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

b:首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上,，花兒更艷了,，更紅了。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng),。

a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓,、家具,。

b:樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán),。種一棵樹,，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢?

a:如果可以,，請(qǐng)種下一棵樹吧，同學(xué)們,。

b:在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園,。不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子

a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的痛苦?

a:每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

b:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

a:我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

b:請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

a:1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,。

b:2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

a:3.為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

b:4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

a:5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

b:保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

a:節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

b:快樂的相聚總是短暫

a:是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十三

愛護(hù)地球,，從我做起，環(huán)境問題是人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)利用造成的,。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染,、水污染,、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng),?！耙粋€(gè)接一個(gè)，鐵一般的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命,。人類健康制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境,。為此,，我宣布:“只要我們?nèi)祟愑斜Ｗo(hù)環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)美麗的天堂”,。未來一定是一個(gè)到處是樹和花的天堂,。人類可以享受大自然賦予我們的幸福。

綠色的象征是什么,？綠色是生命的象征,，代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,，人類文明會(huì)發(fā)生什么,。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒在飛沙中,。

讓我們看看整個(gè)學(xué)校,，每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息?？?，漂亮大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是草坪和花壇,，讓人感覺很舒服,。蜿蜒的長廊魅力無窮，花木錯(cuò)落,；春夏花開,，綠意盎然，形成一年四季常綠的園林環(huán)境,；大街,、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌,；每棵樹都有自己的“身份證”,，草坪上立著一塊溫暖的牌子。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎,？學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西,？回憶一下你平時(shí)的所作所為,，你有沒有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎,？你曾經(jīng)不小心打掃過教室嗎,？你有沒有掉過一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷,？你有沒有為我們提出過在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個(gè)美麗的“學(xué)校公園,、樂園、花園”的建議,？

同學(xué)們,，讓我們的老師和同學(xué)們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從自己能做的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，努力做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它當(dāng)成一件大事,。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時(shí),，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候，不要浪費(fèi)電,；用好水龍頭,，可以及時(shí)關(guān)掉，不會(huì)讓水白白流走,；當(dāng)你下課,、結(jié)束活動(dòng)時(shí)，可以有秩序,、有節(jié)制,，而不是大聲喊叫；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了,。其實(shí)我們可以做那么多小事,，只是可能之前同學(xué)沒有面對(duì)，沒有認(rèn)真思考。

當(dāng)然,，要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保ψ霏h(huán)保衛(wèi)士,，還要看得更遠(yuǎn),。一個(gè)小電池可以污染一個(gè)人一輩子需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子,，一個(gè)塑料袋完全分解需要420xx年,；你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)嗎？在工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展,，用環(huán)保的行為去做事。只有這樣,，才能給后人留下一個(gè)干凈,、美麗、環(huán)保的地球,，讓他們安全地生存下去,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,，向大自然承諾,，用雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏，用行動(dòng)承諾感動(dòng)大自然,，用實(shí)際行動(dòng)承諾讓校園永遠(yuǎn)美麗干凈,。但是承諾不僅僅是承諾，而是應(yīng)該采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。彎腰彎腰撿果皮紙屑,，多走幾步，不要越過綠化帶,，不要踐踏綠地,。同學(xué)們，“不要善良渺小,，不要邪惡渺小,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人a:各位老師同學(xué)，下午好,。我是主持人曹,。

主持人乙:我是陳雯雯,。

主持人a:

天津是國內(nèi)外著名的北方城市，是我們的驕傲,。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市,，寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你會(huì)為塘沽的快速發(fā)展而自豪,。但是，你有沒有想過,，在這種繁榮發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。

主持人b,；

由于工業(yè)的快速發(fā)展，城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識(shí)的薄弱,，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請(qǐng)聽聽同學(xué)們對(duì)破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

主持人a:

從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境,，從自己開始,，從小開始。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天更好的生活，學(xué)生們對(duì)環(huán)保有什么想法和計(jì)劃,？請(qǐng)聽一聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的一些做法,。

主持人b:

同學(xué)！園林綠化水平高是國家繁榮,、民族繁榮和社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友,，我們必須采取實(shí)際行動(dòng),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了許多有意義的日子,。

主持人a:

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們攜手保護(hù)環(huán)境和地球,。請(qǐng)聽聽建議。

主持人b:

同學(xué)們,，我們是寧車谷的一員,。熱愛家鄉(xiāng),，美化家鄉(xiāng)，是不可推卸的責(zé)任,。學(xué)生行動(dòng)迅速,，積極參與保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:親愛的老師,！同學(xué),！大家好！

當(dāng)早晨的陽光普照學(xué)校的時(shí)候,，

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過校園的時(shí)候,，

當(dāng)美麗的樹葉像蝴蝶一樣飛舞時(shí)，

我們覺得天空很高,，秋天越來越強(qiáng)了,。

保持一點(diǎn)微風(fēng)，傳播明天的希望,。

b:獻(xiàn)出你的真心,，創(chuàng)造一個(gè)愛的世界。

答:帶走一個(gè)微笑,，與我們永遠(yuǎn)同行,。

co:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又見到你了！

答:今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘?duì)主持的,。我是主持人:

我是主持人,。今天的欄目有《環(huán)保世界》《書香校園》。

一:環(huán)保世界

你注意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎,？

乙:對(duì),！學(xué)校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類回收工作,，我們先來了解一下垃圾是如何分類的,。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

答:同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料五大類。b:廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、書籍,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙箱等。,，但需要注意的是,，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng)，不能回收,。

答:塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具,、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、保溫瓶等,。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐,。

b:布料主要包括丟棄的衣服、桌布、毛巾,、書包、鞋子等,。

a:同學(xué)們,，我們剛才講的是可回收垃圾,。

b:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾,。

答:不費(fèi)吹灰之力克服垃圾污染,！

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我敦促我的學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻(xiàn),。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩！

答:我們的地球是美麗的:湛藍(lán)的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色,。答:保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任,。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美好,，讓綠色永存,！

二:學(xué)術(shù)校園

答:接下來是“優(yōu)雅校園”這個(gè)節(jié)目。

b:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，我們校園里有更多美麗的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書,。

有書的日子很快樂。

b:在今天的“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”節(jié)目中,，我推薦一本好書《窗邊的小豆豆》,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉淼膶W(xué)校退學(xué),，然后來到了巴學(xué)園,。小林校長經(jīng)常對(duì)小豆豆說:“你真是個(gè)好孩子,！”在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的“怪異”小豆豆，漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時(shí)光。這本書不僅給世界各地?cái)?shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的`歡笑和情感,，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一,。

b:不知不覺中，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲,。

a:老師們，同學(xué)們，我的思緒在這里飛舞,！

b:這里人心交錯(cuò),！

答:約定一個(gè)不變的時(shí)間。我們約個(gè)時(shí)間在紅領(lǐng)巾上播吧,！

非常感謝你的傾聽,。

co:再見！