總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

任何知識的拓展,、能力的提升，都離不開堅實的基礎(chǔ)知識和基本技能,。而學(xué)生經(jīng)過了新課學(xué)習(xí)以后,，自認為書上的知識全懂了，存在眼高手底的狀況,，對第一輪復(fù)習(xí)再來講書本上的知識很厭煩,，其實對很多知識點都是一知半解，書本合起來就可能什么也不知道了,，基礎(chǔ)知識不扎實那么知識的融會貫通,、就成為了一句空話。

在每次考試中,，基礎(chǔ)知識掌握不牢固成為失分的最大原因,，因此在一輪復(fù)習(xí)中就要狠抓基礎(chǔ)，過好知識關(guān),，首先要以浙江省頒發(fā)的《思想政治教學(xué)指導(dǎo)意見》的要求為依據(jù),，全面掌握《意見》強調(diào)的知識點，中重視對書本中最基本概念,、原理和觀點的內(nèi)涵的準(zhǔn)確,、全面的把握，其次理清各個知識點之間,、各目之間,、各框之間乃至各課之間的內(nèi)在聯(lián)系，努力構(gòu)建一個完整的知識網(wǎng)絡(luò),。

可以采取最原始強制性的方法,，要求學(xué)生背,、記，上課時候默寫,，目的是促使他們?nèi)タ磿?，從而養(yǎng)成看書的習(xí)慣。現(xiàn)在復(fù)習(xí)剛剛開始,，我要求他們晚上夜自修能夠抽出1020分鐘的時間來看看書,，用來復(fù)習(xí)鞏固上課所講過的內(nèi)容。同時精選配套練習(xí),，及時進行講解,。第一輪復(fù)習(xí)我認為時間長一點也沒關(guān)系，不必為了趕進度而匆匆而過,。當(dāng)然在一輪復(fù)習(xí)中要求學(xué)生在政治學(xué)科上化過多的時間是不現(xiàn)實的,，學(xué)生畢竟還有其他的學(xué)科，作為班主任必須統(tǒng)籌兼顧,、宏觀調(diào)控,。在二輪復(fù)習(xí)中，對教材的知識點要分清主次,，突出重點知識和主干知識,，注重學(xué)科內(nèi)綜合，結(jié)合時政熱點和專題加以強化,。

高考政治試題的設(shè)計越來越活，考查能力越來越全面,。從主觀性試題看,，試題情境設(shè)置、問題提出,、答案確立渾然一體,，可以說情境中蘊涵著答案，有的甚至情境就是答案,，這就要求考生必須更加注意審題,、正確判斷、科學(xué)分析,，在此基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實際,，而不是生搬硬套、強拉硬扯,、情境,、答案兩張皮。

今年的高考題密切聯(lián)系生活實際,，具有鮮明的時代特點,，幾乎一年來國內(nèi)外突出的熱點問題在試卷中都不同程度地得到了體現(xiàn),。因此平時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注民生問題,，養(yǎng)成看報紙,、看電視、聽廣播的好習(xí)慣,。注重把社會政治和經(jīng)濟生活中的大事拉近到考生身邊,，注意激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任意識和參與意識。幫助學(xué)生把信息題目化,，把材料設(shè)計成一道道的題目,，達到社會熱點和學(xué)科知識的有機統(tǒng)一。

在平時的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中,，教師要根據(jù)《意見》和《考試說明》中學(xué)習(xí)能力水平的不同層次要求,，有針對性地進行相關(guān)訓(xùn)練。加強對學(xué)生答題和審題的指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣,，進行專業(yè)的學(xué)科術(shù)語的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠使用規(guī)范,、準(zhǔn)確的政治學(xué)科術(shù)語來答題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會找準(zhǔn)答題角度，準(zhǔn)確地切入答題點,，切忌模糊行事,，通過練習(xí)，加強對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使學(xué)生在答題時能夠做到思路清楚,，語言簡潔，邏輯嚴(yán)密,。只有教師在教學(xué)實踐中堅持經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的思維習(xí)慣,，才能實現(xiàn)提升學(xué)生能力、增強綜合素質(zhì)的目標(biāo)要求,。

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,，一學(xué)期來，本人自始至終以認真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,，敬請各位指導(dǎo)。

作為科任,，能認真制定教學(xué)工作計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材。

把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷進行工作總結(jié),，從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期高一政治備課組根據(jù)市,、校教研工作計劃,，圍繞有效課堂,、校本備課、備課組備課,、教學(xué)信息化等重點,，本著“務(wù)實、”的原則,，開展了一些教研活動,。總結(jié)如下：

一,、備課組工作思路

1,、進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的新觀念、新思路,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2,、研究并嘗試將教學(xué)實例,、教學(xué)理念與記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流,。

3,、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時認真參與教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、探究有效課堂。通過備課組集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進度,，研究教學(xué)方法,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

5、教學(xué)盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點,，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,，又學(xué)有興趣,。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離,；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”,。

二、備課組工作重點

1,、探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強對探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。

3,、抓好備課組活動的落實,。

在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱,、備教材,、備學(xué)生，研究其重點,、難點,、知識點、思想教育滲透點,，研究教法,、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。

三,、具體措施

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,，積極參加各類備課組教研活動,。

2,、加強集體備課,，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材,；二知學(xué)生,；三知教法,。

3、講究教學(xué)策略,，,，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,，展現(xiàn)學(xué)生的個性,。

4、總結(jié)教學(xué)中的新情況,，對出現(xiàn)的問題商討對策,；參加校內(nèi)外聽課、評課活動,，取人之長,，補己之短。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會實踐能力，提高學(xué)生社會責(zé)任感,。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事,，大膽的發(fā)表自己的觀點。

6,、在平時教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯及時訂正,，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo),。多鼓勵,，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力,，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高,。

7、組織并參加備課組組的特色活動,，開展時政講座,、時政知識競賽、組織熱點專題講座,。

8,、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學(xué)方面的研究和反思,，撰寫論文和教研文章,、心得。

9,、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù),。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，必須以高度自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

基于思想政治課的特殊性,，我們除完成教學(xué)任務(wù)外,，還注重對學(xué)生“三觀”的改造，重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳,，使學(xué)生了解社會,、了解時事，培養(yǎng)其主人翁意識和社會責(zé)任感,，增強其辨別是非的能力,，鍛煉其社會實踐能力。

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我自始至終以認真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。總結(jié)起來,，一個學(xué)期來主要做了以下幾個方面的工作：

俗話說：打鐵還需自身硬,，沒有良好的素質(zhì)，提高教學(xué)效果就無從談起,，個性是在社會多元化地二十一世紀(jì),，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾,。作為政治課老師，為了把課上活,，避免枯燥,、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外還透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確，生動,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、簡單、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必

問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

相對而言，政治課教學(xué)比較難把握,，同時,，一些學(xué)生認為政治課是一門副課，不怎樣感興趣,。因此,，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣,，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。于是設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結(jié),。把進行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化,。一是始終堅持以人為本,。政治課能夠說是做人的思想工作，務(wù)必以人為第一要素,。二是教學(xué)時,，我堅持不唯書,、不唯上，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，啟發(fā)學(xué)生開動腦筋,，主動學(xué)習(xí)。三是注重開展形象教學(xué),。遇有比較難掌握的問題,，我注意設(shè)計教學(xué)小品，讓學(xué)生既當(dāng)演員,，又當(dāng)觀眾,，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng),，較好地實現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合,。

當(dāng)前，由于各種因素的影響,，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣,，也有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，糾正這些現(xiàn)象,，需要政治課的激勵功能,，幫忙學(xué)生克服不良習(xí)氣?；谶@些思考,，我認真鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法,，并將這些知識,、方法緊緊結(jié)合到初一學(xué)生的政治教學(xué)當(dāng)中。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中,，遇到有問題時,，就耐心細致的說服，不搞強打強壓,，讓學(xué)生在明白道理的同時自覺克服不良習(xí)氣,。

工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中,，按照“堅持高標(biāo)準(zhǔn)，更上一層樓”的原則,，要努力的學(xué)習(xí),，不斷增長自己的知識和才干;要用心探索新形勢下教學(xué)的特點和規(guī)律，不斷進行改革,，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生的需要,，力爭把政治課教得更好,，讓政治課真正成為促進學(xué)生健康成長的階梯。

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

本人本期擔(dān)任高三（12）（16）班的政治課教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期,，本人認真?zhèn)湔n，有針對性的上課和布置,、批改,、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作；認真研究高考考綱和高考試題,，探索高考動向,，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進步,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人,，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗,。高三的復(fù)習(xí)工作更是需要事先有一個精心、準(zhǔn)確,、合理的安排,，在此基礎(chǔ)上有條不紊地進行教學(xué)復(fù)習(xí)工作，這是能夠取得復(fù)習(xí)成功的首要必備條件,。于是,，在剛進入高三學(xué)期的時候，高三政治教研組就針對這屆學(xué)生的實際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計劃和階段性要達到的預(yù)期目標(biāo),。我們整個高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導(dǎo)性的工作。

我們在進行每一階段性復(fù)習(xí)工作之前,，都會規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求,，在此指導(dǎo)下，我們共同研究復(fù)習(xí)內(nèi)容和適合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方法,，并且精心選擇滿足不同要求的習(xí)題,。在集體備課過程中我們都會毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。在任何地方,，任何時間都有我們探討,、爭議、交流的聲音,。備課組成員之間遇到問題時,，都會本著學(xué)習(xí)和真誠的態(tài)度聽取對方的觀點，表達自己的意見,，爭取達到共識以利于教學(xué),。

夯實基礎(chǔ)就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知識,，掌握教材中的關(guān)鍵字句,，正確理解基本概念、基本原理,； 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就是要在把握每一個知識點的基礎(chǔ)上,，進一步把握知識點在系統(tǒng)中的縱橫坐標(biāo)位置，從宏觀上建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成綜合化的知識體系,，做到心中有數(shù)，條理清楚,，因果明確,。我形象地稱這一輪復(fù)習(xí)為“排雷”式掃描復(fù)習(xí)。如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓,，那么夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是這坐高樓的基石。

教材內(nèi)容不等于高考內(nèi)容,，考綱內(nèi)容不等于全考,，政治考綱年年有變，但細細研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年?？嫉谋乜键c,。比如：經(jīng)濟學(xué)中的商品、貨幣,、價值規(guī)律,、社會主義市場經(jīng)濟理論，財政,、稅收,、社會保障制度、市場交易原則,、經(jīng)濟全球化,、世界性貿(mào)易與金融組織以及對外貿(mào)易等；哲學(xué)中人與自然的關(guān)系、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系,、聯(lián)系與發(fā)展,、對立統(tǒng)一、客觀規(guī)律性與人的主觀能動性,、辯證法與形而上學(xué)的對立,、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統(tǒng)一,、量變與質(zhì)變,、實踐與認識、人生觀與價值觀等,；政治學(xué)中的國體與政體,、依法治國、公民的權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一,、我國的政黨制度,、我國的民族與宗教全南中學(xué) 高三政治 劉 卿

政策、國際關(guān)系及其決定因素,、和平與發(fā)展,、我國的外交政策等。對于上述眾多的必考點,，應(yīng)作為重點抓住不放,，而且要花大力氣從多層次多角度來進行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，達到了如指掌,、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會實際和中學(xué)生的生活經(jīng)驗,。還要研究考綱新增內(nèi)容,。一般來說，新增的考點都一定要考,。

在復(fù)習(xí)中必須高度重視本年度的社會政治,、經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點熱點問題,。當(dāng)年國內(nèi)外重大時政的熱點,、焦點問題與學(xué)科知識的交匯點就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重。因為時政熱點問題倍受命題者的青睞,，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的特色,，所以，一定要予以高度重視,。既要抓住時政熱點與知識點的顯性聯(lián)系,，更要善于挖掘時政熱點與知識點的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度,、哪些側(cè)面去設(shè)計問題,，進而準(zhǔn)確地把握命題的切人點,，做到有備無患。但要說明的是：熱點應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)知識的載體,，而不應(yīng)該盲目夸大它的效用和功能,，復(fù)習(xí)時一定要把握好“度”。

在二輪復(fù)習(xí)過程中,，對給定的熱點素材要注意引導(dǎo)學(xué)生展開多角度多層次的分析和研究,，積極探索命題的切人點，對于材料題論述題的訓(xùn)練,，具體來說：一要閱讀和了解背景材料,；二要思考這些材料與經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué),、政治學(xué)常識的直接聯(lián)系,；三要自己研究命題的切入點和突破口；四要針對問題根據(jù)所學(xué)知識擬出答題思路及要點,；五要書寫答案,，語言力爭規(guī)范科學(xué)、言簡意賅,、層次清晰,，表述完整。在備考過程中,，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的錯誤和弱點,，各個同學(xué)的弱點可能是不同的，有的同學(xué)有某一知識上的缺陷,，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷,，因此，我除了要求每位同學(xué)針對自己的實際情況進行有重點的彌補,、矯正或訓(xùn)練,，查漏補缺之外，還有意識的對同學(xué)進行個性化的點撥與指導(dǎo),。

在復(fù)習(xí)中一定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系,，通過針對性地重點習(xí)題的解答與分析，不斷地進行反思總結(jié),，深入探究同類型問題的答題技巧,，培養(yǎng)從整體的角度思考問題的自覺性，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。

對學(xué)生缺少“逼,、壓、跟”的態(tài)度。

教師的很多想法是好的,，可是為什么沒有一個令人滿意的結(jié)果,，原因就在于有貫徹卻沒有落實。例如對學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對知識歸納整理的效果檢查方面,，教師和學(xué)生缺乏較真的態(tài)度，沒有緊跟的意識,，于是學(xué)生也就和老師打起了“太極”,，得過且過，致使后進生越落越遠,，班級兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重,，最終也制約了班級整體成績的提高。

總之,，反思是為了今后更好的發(fā)展,，今后我的教學(xué)工作會更加認真、努力,。

政治教學(xué)工作總結(jié)個人 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n，上課,，聽課,，評課，及時批改作業(yè),，講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。 ①認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有[轉(zhuǎn)載于]哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課下作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

高一學(xué)生缺乏自控能力,，剛進入高中還不適應(yīng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，以改進其學(xué)習(xí)方法,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，再跟他在友好的氣氛中談心?/p>

本學(xué)期,，我經(jīng)常聽李建章老師和李少意老師的課，對他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的理論功底深感佩服,，給自己更大的壓力,，以盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。