總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。充分利用各種教學(xué)資源,，吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到了愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，活躍課堂氣氛,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們加強(qiáng)中考研究的重要性。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，我聯(lián)系教材，研究課標(biāo),，研究20xx年的考試說明并不斷總結(jié)三年來的中考題,，從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，提高他們解題的靈活性,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人非常重視身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

1、回顧本學(xué)期的工作,，感到自己和學(xué)生溝通得還不夠,，對后進(jìn)生關(guān)注還是少。

2.教學(xué)中,，不能有針對性地開展教學(xué);平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)還不夠,，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

3.新課改理念運用于實踐較少,。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實的還較少,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間,、空間機(jī)會不多,。

在今后的教學(xué)中，我不僅要努力做學(xué)生的良師,，還要做學(xué)生生活中朋友,。在課堂教學(xué)中，更多的關(guān)注后進(jìn)生，給他們更多的贊賞和鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心,，使成績迎頭趕上。

(1)更新觀念,，改進(jìn)教學(xué)

新教材的設(shè)計和中考的命題要求,，要求我們盡快改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。所以我們的教學(xué)不僅要以學(xué)生的發(fā)展為本,，還要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(2)夯實基礎(chǔ) 提高能力

以考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握為出發(fā)點的,，都是以對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)深化來命題的,。這就要求我們老師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、全面地理解和把握基本概念,、基本原理;在對主干知識記憶和理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會對知識進(jìn)行歸納、比較,，把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求,，對照教材中的重點、難點和關(guān)鍵點,，對知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合,。

(3)掌握方法 規(guī)范答題

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練,。訓(xùn)練是使知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑,，適度訓(xùn)練，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達(dá)能力,。我們要善于挖掘教材,，把握教材重點，從不同角度,、層次,，精心選取不同題型練習(xí)，以此提高學(xué)生對知識的遷移能力和應(yīng)變能力,。

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，扎實工作，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。因為,，初三面臨的是學(xué)生參加中考，所以,，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點,，熱點。增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材,，都適用。通過仔細(xì)揣摩,，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版,，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點,。

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面：

每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

當(dāng)堂測評，及時進(jìn)行教學(xué)反饋,。

每周確定周目標(biāo),，每周實行周過關(guān)測評。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān),。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí),，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中。

在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績,。……

當(dāng)然,，在一年來的教學(xué)中,，還存在許多的不足，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中,，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

這學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級六個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求，嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，使教學(xué)工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 鉆研課標(biāo),，挖掘教材，科學(xué)復(fù)習(xí)備考,。

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,，本學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，有針對性地復(fù)習(xí),，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。如：備考第一輪復(fù)習(xí),，我們采取地毯式,，把考試所涉及的87個考點全面重點復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知,、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,，結(jié)合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷,，進(jìn)行精講精練，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的速度和效益，并將這一方法總結(jié)推廣,，讓學(xué)生逐個掌握,，爭取不漏一人，有利于整體成績的提高,。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,，為了節(jié)省時間，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理,，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間,、精力,，提高了效率。

又如;我對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價,，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

二,、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

努力和學(xué)生交流,、溝通,，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的`特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課,，聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力;最后，講練結(jié)合,，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一,。

三、積極參加教研活動

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級,、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處，使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,，部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大,，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求,。同時自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc版)，并通過新舊兩個版本教材的對比,，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,，及時改變認(rèn)識，為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備,。

四,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導(dǎo)。

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法,、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,，先易后難，勿漏做,，合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查,，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要,，但是過程更加重要,，所以對于我來說在以后中如何自我提高，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo),。

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期，本人擔(dān)任初三級四個班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

1,、作為科任，認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

2,、教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3、作為教初三政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

4,、通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生使得本學(xué)期各個班級的政治成績有了明顯的提高,，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo),，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績,。

5,、積極參與聽課評課。本學(xué)期,，我參與學(xué)校組織的聽課,、評課活動達(dá)15節(jié)，同時,，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動,，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。

6、充分利用學(xué)科特點,，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育，安全法制教育等,。如結(jié)合我校是廣州市首批綠色學(xué)校,，加強(qiáng)環(huán)保知識的教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,；同時,，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例,，加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論代，提高了學(xué)生們的安全法律意識,，增強(qiáng)了法制觀念,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

這一學(xué)期我擔(dān)任九年級（1——4）班思想政治的教學(xué)工作,。本學(xué)期,，在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作,，具體總結(jié)如下：

一．樹立以課標(biāo)為綱的教學(xué)理念。本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯關(guān)系,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。在以政治課標(biāo)為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺,。不管教學(xué)方法怎么變化，沒有扎實的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗的,，因此必須夯實基礎(chǔ),。為此每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在備課時要求自己精心收集知識點,，反復(fù)精練，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生,，同時多做習(xí)題,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容,，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案，反復(fù)推敲。重點抓好基本知識,、基本方法,、基本技能這“三基”的落實,。

二．樹立以生為本的教學(xué)觀念,。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的，而不是被動的,。只有主動的探究知識,，才能掌握的牢固。因此,，在教學(xué)過程中,，我注意了解學(xué)生原有的知識狀態(tài)和技能水平，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,、歸納,、交流、分析,，根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識,，達(dá)到求知的目的。

三．樹立以中考為方向的指導(dǎo)方針,。九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考,，考一個好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想。為著這樣的目標(biāo),，在教學(xué)過程中我緊扣中考要求,，采取廣挖坑，少打井的教學(xué)方向,，提高教學(xué)效率,，主抓課堂質(zhì)量，強(qiáng)化訓(xùn)練階段,。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí),，強(qiáng)化基礎(chǔ)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識點以問題的形式歸納出來,，加深記憶,。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識點，形成體系,，使學(xué)生的知識成體系,，既有利于記憶，又有利于知識框架的形成,。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，我認(rèn)為時事政治教育可以水乳jiao融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。為此在教學(xué)中,，我常常搜集熱點問題,，提高學(xué)生興趣，深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法。在課堂上理論聯(lián)系實際,，吸引學(xué)生注意力,，調(diào)整課堂氣氛，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

針對學(xué)生缺少答題技巧,、不會答題方法的問題，我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,，講解答題模式,。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，再次以材料帶知識的方法,，通過當(dāng)時的熱點,，復(fù)習(xí)知識。

四．積極參與各項教研活動,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍,、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流,，聽取他們的意見,，同時還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點和方向都更清晰,、更明確了。教師應(yīng)該是校園中最善于學(xué)習(xí)的人,，“學(xué)然后知不足”,，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義,。

五,、今后的教學(xué)方向：

1、從今年的中考試題看,，今后在中考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行“熱點專題”的復(fù)習(xí),，值得反思。我們習(xí)慣于用較為大量的時間去復(fù)習(xí)“熱點專題”,，今后在時間的安排上,，在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上，都應(yīng)該降低要求。用二三個專題復(fù)習(xí),，讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行,。

2、更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘,。

3、對某一個知識點,，必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”,。

4、從學(xué)生情況看,，答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng),。

九年級政治教學(xué)總結(jié)下冊 九年級政治教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

一、把握時代脈搏,，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息政治是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，我認(rèn)為時事政治教育可以水乳jiao融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南,。

二、以學(xué)生為主體,，實施開放式教學(xué)傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展了一系列活動（如辯論賽、專題討論,、社會調(diào)查等）并取得了很好的教學(xué)效果,。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣,。

四,、積極進(jìn)行德育滲透指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長,。

第一，熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前,，鼓勵同學(xué)們積極參加,，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,、組織,、總結(jié)，收到較好的效果,。

第二,、發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚,，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性,，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動，我都進(jìn)行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫心得體會,，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中,。