做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

生態(tài)環(huán)境教育教學計劃篇一

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質量進一步提高。

開設專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解,、體驗、欣賞,、反思和關愛大自然,，關注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

1、完善制度和隊伍建設

⑴,、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用,。

⑵,、建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任,。

⑶、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘環(huán)保單位指導環(huán)境教育工作。

2,、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話、宣傳欄,、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,。

3、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然,。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實地考察、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識,，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題,，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式,。

4、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行環(huán)保手抄報,、美術繪畫等競賽活動，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

5、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：（1）舉行一次國旗下講話；

（2）開展一次班隊會活動,，如如何宣傳,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等,；

（3組織學生進行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動,，

（4）舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等,；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動。

（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

6,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長

生態(tài)環(huán)境教育教學計劃篇二

環(huán)保教育是一項基本國策,，也是學校教育的一項重要內(nèi)容,。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學校環(huán)境教育的指導思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學校”工作,，把環(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領導，努力形成立足于學校,，滲透于課堂,，服務于社會的環(huán)境建設模式。

本年度,，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果,，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章,。

學校教育是以課堂教學為主的教育，環(huán)境教育應立足課堂,，利用課內(nèi)教育的主渠道,，持之以恒地進行滲透。為了提高干部,、教師關于環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識,，我校定期組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核,，組織教學觀摩和教學研討活動,，要求各教研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點，使環(huán)境教育能有目標,、有計劃,、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與,，逐步探索,、逐步深入地開展起來,。

例如，每學期安排環(huán)境保護素質教育專題講座,，思品和社會課上通過國情,、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；化學老師介紹硫,、

碳燃燒時對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅,，指出酸雨的嚴重程度等知識內(nèi)容；語文組組織環(huán)保小論文評比,、手抄報評比等,。這樣，增強了環(huán)境教育的形象性,、真實性,，加深了學生的環(huán)境憂患意識。

豐富多彩,、形式多樣的課外環(huán)境教育活動,，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣,，可以起到事半功倍的良效,。我們將立足于校園，適當走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育,，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情,，努力提高學生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動,。每年的紀念日都有一定的主題,，校團隊部要積極組織學生開展有關活動,，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀念活動,、模擬場景,、征文競賽等等,，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力,。

學校還成立環(huán)保督查小分隊,、義務植樹小分隊,，樹木修剪小組等環(huán)?；顒有〗M，并配備輔導教師，定期組織環(huán)?；顒?，參與校園綠化、美化,、凈化勞動,。利用學校的大掃除，對全校師生進行教育,，以班級為單位進行節(jié)約用紙活動,。帶領學生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質量活動,。如組織學生參觀自來水廠,，實地考查水質污染狀況，查找原因,，為改善環(huán)境出謀劃策,。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié),、水日,、愛鳥周、地球日,、世界環(huán)境日期間,，組織學生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾,。

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化、盆景,、雕塑,，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞,，花團錦簇,。另一方面，我們舍得投入,，加強了校園的文化環(huán)境的'建設,，制作了環(huán)保教育的標語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學高為師,，身正為范,?！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信,，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨,，給學生以深刻的影響,。

我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結合起來，一方面,，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標,，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求,，并強化訓練,，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習慣,，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不攀折花木,，不浪費糧食”、“彎彎腰,，撿起一個潔凈的校園”,、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設置廢電池回收箱,，要求學生不亂扔電池,。學校學生會要加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈,。

總之,，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導下,，全校師生積極行動起來,，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度。

生態(tài)環(huán)境教育教學計劃篇三

學校各級領導對做好學校環(huán)境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位,。各處室各部門要齊抓共管,，全校師生人人要積極參與。學校成立由一室三處主要負責人組成的學校環(huán)境建設,、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領導小組,，明確分工職責。校長掛帥,，副校長主抓,，政教、教導,、總務三處室協(xié)調(diào)配合,，分頭抓好環(huán)保意識和習慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學校環(huán)境的建設和管理,。

環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質,，重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學校環(huán)保工作,，重在教育和創(chuàng)建,，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識,、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識,、培養(yǎng)環(huán)保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設做起,。本學年,，學校環(huán)境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系,，重點抓好愛護水資源,，愛惜土地，愛護珍稀野生動物,，愛護綠化等方面的教育,，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染,、白色污染等）方面重點做工作,。把環(huán)境教育列入研究性課程。把學校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化,、綠化,、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學校及周邊環(huán)境質量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓,，反復抓,。對學校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣,、噪聲等環(huán)境污染源,，會同有關部門共同整治，并派出“志愿者”積極參與全社會的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動和投資環(huán)境整治活動,。

學校環(huán)境工作,，要堅持“以人為本，育人為本”的原則,，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設相結合,，環(huán)境建設與校園文化建設相結合，環(huán)境建設與文明創(chuàng)建活動相結合,，環(huán)境建設與育人相結合,，環(huán)境建設與提高師生的生活質量相結合。

環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地,、有內(nèi)容,、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室,、圖書閱覽室）,，班有宣傳報（墻報、板報）,。在植樹節(jié),、地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、國際生物多樣性日等環(huán)保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動,。

凡上級組織的各類環(huán)保培訓,，指定對象要參加。學校教導處和政教處平時要加強對班主任和各科教師的環(huán)保培訓,，每學期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動,，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

各學科要認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學內(nèi)容,，其它學科也應充分挖掘環(huán)境教育因素,，做到有機滲透，內(nèi)容正確,、結合貼切,。重點相關學科，每學期組織一,、二次教學研討活動,，并在學期,、學年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導向和引起重視,。

班會,、少隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中,，定期安排適當?shù)模ū热缱o綠造綠,，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容,，每學期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次,。

學校以綜合實踐為基本學科，成立各種環(huán)?；顒有〗M并配備輔導教師,，定時間、定內(nèi)容堅持正?；顒樱ㄈ珜W期活動不少于10次）,。

要積極組織學生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動,，比如搞社會調(diào)查,，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容,，研討解決辦法,，參與植樹造林、環(huán)境打掃,，參與社區(qū)環(huán)保宣傳,，編排有關文娛節(jié)目，撰寫有關文章,，上臺演講,，上街宣傳，編輯相關?？?，要求學生人人參與環(huán)境教育活動。

“6·5”世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動,，要求形式多樣,，生動活潑，講究實效,。要有專題活動方案,，保存好活動現(xiàn)場照片、錄像資料等,。要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育,，普及環(huán)境科學知識,、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環(huán)境,、熱愛自然,、熱愛祖國、熱愛家園,，樹立環(huán)保責任感，增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念,。充分認識到環(huán)境保護是全人類面臨的共同課題,，是我國的一項基本國策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，在中小學開展環(huán)境保護宣傳教育是素質教育不可或缺的重要組成部分,，也是學校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。

教師自覺地不在教室,、辦公室,、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙,。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食,、水、電,、紙張）,，不損害花草樹木，不傷害,、不食用應該保護的益鳥,、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為,，不吸煙,，不亂丟、亂吐,、亂寫,、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩,。具有科學合理的消費觀念,，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化,，無折枝毀木現(xiàn)象,。校園清潔優(yōu)美，處處是美景,，四季有花草,。清衛(wèi)工作責任制落實,，校園凈化，教室,、宿舍整潔,，食堂合衛(wèi)生標準，廁所干凈,、無臭味,，校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水,、廢氣,、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理,。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時清運處理,。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。組織學生積極參加各種環(huán)保征文,、科技制作,、文藝演出、書畫比賽,，爭取縣（市）以上多獲獎,。

生態(tài)環(huán)境教育教學計劃篇四

環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學生應具備的基本素質,，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任,。

20xx年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“綠色學?！钡囊?，組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質教育,。

從小培養(yǎng)學生熱愛祖國,，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識,，引導學生參與環(huán)保實踐,，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,。

以創(chuàng)建國家綠色學校為抓手,，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會作出貢獻,。

繼續(xù)綠化校園,，使校園綠化覆蓋率高標準超省標。整體優(yōu)化校園環(huán)境,，利用宣傳陣地（櫥窗,、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則,，率先垂范,，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學?！?。

1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領導小組,，要構成我校環(huán)境教育的組織機構,，全方位、立體式地推進環(huán)境教育,。

2.強化師資隊伍,。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵,。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓,，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。

b.請進來,。請環(huán)保局領導,、環(huán)保組織來校輔導,。

c.創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班,。

d.訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學習。

e.定期交流環(huán)保信息,。

a.與學科教學相結合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點,，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃,、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容,，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

b.與環(huán)保紀念日相結合,。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育,，“3、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動,，地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動,。

c.與行為習慣相結合。要求學生愛綠護綠,，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境,，如教室,、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準,，評比打分,，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”,，在公共場合，如街道,、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物,，不損壞一草一木,。

d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學,，學校環(huán)境教育只有與課程相結合,，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題,，以凸現(xiàn)學校文化特色,。

我校是一所老校，在重新調(diào)整,、規(guī)劃,、建設的同時,，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標,，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積30290平方米,，其中綠化面積10005平方米,，綠化面積占學校總面積的33%,，生均綠化面積達11.14平方米,。校園清新靜謐，四季飄香,。學校要根據(jù)自身財力,，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意,，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,，發(fā)動師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句,，建生態(tài)校園,。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

二月份：

1. 制訂環(huán)保教育工作計劃及有關活動方案,。

2. 各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容,。

3. 用好環(huán)保教材

4. 學校大隊部、團委向全校學生發(fā)出倡議,，認真實踐＜中小學生環(huán)保行為規(guī)范＞,。

5. 各中隊組織學倡議書,，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容,。

三月份：

1. 廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2. 用好環(huán)境教育滲透參考材料,。

3. 3.12植樹護綠活動,。要求每個學生種好一棵樹,、栽好一盆花。

4. “3,、22”世界水日宣傳教育活動,。

5. 環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動,。

6. 要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透,，加強對學生的環(huán)保教育。 7. 開展環(huán)保征文活動,。

四月份：

1. 組織學生進行“人與自然”社會實踐活動

2. 紀念“4,、22”地球日活動。

3. “4.20－4.26的愛鳥周活動,。

4. 學校環(huán)保小衛(wèi)士評選,。