光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇一

(一)指導(dǎo)思想

堅持以人為本,，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我，超越自我,。在教育活動中學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會共處,。

(二)基本原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：

1,、針對性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育,。

2、全面性原則,。面對全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。

3,、差異性原則。關(guān)注個別差異,，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平。

4,、尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合,。面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重,、理解與真誠同感相結(jié)合,，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合,。

5,、保密性原則,。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題,，要進行保密,。

心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我,，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,。增強自我教育能力,，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要,。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性,、實效性和主動性,，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護學(xué)生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響。培養(yǎng)身心健康,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想,、有道理、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識,，樹立心理健康意識,，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象,，初步掌握心理保健常識，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè),、生活,、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,。把握升學(xué)選擇的方向,。了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抵制自己的沖動行為。加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通。逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力,。

(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責(zé)任意識,，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班,。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé),，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制,。同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作,，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件,。

(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法

1,、心理健康教育要有機滲透到學(xué)科教學(xué)

1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過主題班會,、學(xué)法指導(dǎo)月等活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,，端正學(xué)習(xí)的動機，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣,，增強自信,，提高學(xué)習(xí)的效率。

2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

在課堂中,，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主,、平等,、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、獨立性,、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),。

3)利用教材與課堂,，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,，有機地運用它去塑造學(xué)生健全人格,。

2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練,、角色扮演,、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,，普及心理健康科學(xué)知識,。每學(xué)期進行1—2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講,，在全校普及心理健康科學(xué)知識,。每學(xué)期分年級進行1—2次學(xué)生心理健康教育活動，幫助學(xué)生掌握心理保健知識,，促進身心全面健康的發(fā)展,。

3、開設(shè)心理輔導(dǎo)室,，進行個別的輔導(dǎo),。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導(dǎo)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解學(xué)生心理困擾,，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治,。

4,、建立測試檔案：對新生入學(xué)進行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題,，為心理健康教育提供參考依據(jù),，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性,。

5,、建立了心理健康email和熱線電話，以最快的時間答復(fù),，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱,、email尋求幫助

(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合

家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中,，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育,。今年通過家長學(xué)校對家長進行教育培訓(xùn),，在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座,，開展親子活動等提高家長教子的能力,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中,，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化,、美化,、凈化。繼續(xù)健全,、完善心理輔導(dǎo)室,，配備設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍,，使心理輔導(dǎo)室漂亮,、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”,，通過校廣播,、電視、書刊,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進,，孕育了一種健康向上的心理氛圍,。

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇二

南陽師范學(xué)院學(xué)生會心理工作部作為一個新成立的部門。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織,，相信在剛建立的第一個學(xué)期。我們在校團委,，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的悉心指導(dǎo)下以及全校同學(xué)的默默的支持下,，一定能把心理工作部建設(shè)的更好。我們心理工作部做了以下幾點工作計劃：

1. 校心理工作部部長,，各院系部長,，心理委員，干事培訓(xùn)

一個部門的成員素質(zhì)的高低將直接影響到心理工作部的運行情況的好壞,，作為一個新成立的部門,，應(yīng)加強各干事,，委員的素質(zhì)，以心理健康團體形式參加各種活動及心理知識講座,。目的在于培養(yǎng)心理委員,，干事的心理輔導(dǎo)技能。達到服務(wù)他人的目的,。

2 講座,，開展專題講座，講座中側(cè)重分析案例,，讓學(xué)生在教師剖析一個又一個的案例中,，獲取知識，調(diào)節(jié)自我心理,。

最好是給大一新生做一些心理健康講座,，大一新生剛來，肯定會有一次疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理變化,，這時候就非常必要的心理講座。

1 結(jié)合每個活動做好海報制作宣傳工作

2 即使更新心理網(wǎng)站內(nèi)容

充實網(wǎng)站內(nèi)容,，及時上傳心理工作部的日?；顒樱⒏髟合敌睦聿块L,，委員聯(lián)系的qq群

3 開設(shè)一個郵箱,，

這個郵箱主要用處是集中學(xué)生生活中遇到的心理問題及意向?qū)W校的反饋，所以這個郵箱是校和學(xué)生之間的溝通工具,，同時也是一面鏡子,，可以看到我們所做的不足，還可以拉近和同學(xué)們的距離,，是他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

4 及時的給各院系,，各班的心理委員的溝通，定期開展交流會,，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況,。

5. 通過各種渠道，向?qū)W生們宣傳大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心,，讓大學(xué)生們有煩惱就去心理指導(dǎo)中心解決,，把心理健康指導(dǎo)中心推向全校的師生。

1 心理電影展播

每月向全體各系部長,，心理委員播放具有教育意義的心理健康電影,，并做好影評和觀后討論工作。

2 心理健康知識競賽

為豐富校園文化,，更好的宣傳心理健康知識,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì),。讓心理素質(zhì)的知識飛向大學(xué)的每個角落，舉行心理健康知識競賽

3 開展525大學(xué)生心理健康周的系列活動

每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日,，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展,，在全校分別舉行心路歷程演講大賽，心理大使選拔大賽,，大型心理劇演出,，以及525閉幕式及頒獎晚會等大型活動。

在525心理健康周的開幕上中,，舉行全校簽名儀式,，在周圍發(fā)放心理健康周的安排活動，展示心理小貼士以及心理展板和海報等,。

4 對半學(xué)期的活動進行總結(jié),，完成后期的宣傳上報，上網(wǎng)內(nèi)容

計劃是一個工作的好的開始,，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把我們的心理部工作

越做越好,，當(dāng)我們的付出不是為了今天的掌聲或歡笑，我們是為了心理工作盡我們微薄的力量,，相信心理部的明天越來越好,！

心理工作部 趙莉娜

20xx.3

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇三

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以面向全體老師和學(xué)生,，改善教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果，我校一半以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題,，從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來看,，我校學(xué)生的心理問題主要在早戀,、網(wǎng)絡(luò)依賴,、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力,、不良情緒(焦慮,、抑郁)和親子溝通障礙等方面。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期心理咨詢室的工作重點為：

1,、繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作,，通過多渠道增加師生的心理保健知識，提高師生的心理健康意識,，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧,。

2、針對不同年級學(xué)生的心理特點,，面向全體師生和家長,，有針對性地開展心理健康講座和團體輔導(dǎo)活動，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，提高全體教師心理健康水平,，提高全體家長與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。

3,、加強與團委,、學(xué)生會已經(jīng)各年級組、班主任的聯(lián)系,，使學(xué)生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級日常管理工作中,。

4、加強個體咨詢工作,，對那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

5,、重點做好高三學(xué)生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏導(dǎo)工作,。

1、根據(jù)新形勢下,，學(xué)生身心發(fā)展特點,，樹立大心理教育觀，堅持全員心理育人,，全程心理育人和全方位心理育人的理念,，堅持愛的教育，面向?qū)W生,、面向教師,、面向家長，扎實,、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團體輔導(dǎo)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康,、快樂,、成功地學(xué)習(xí)生活,。

2、密切與團委和學(xué)生會的聯(lián)系,，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結(jié)合,。

3、密切與班主任的聯(lián)系,，使班團會成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地,，同時也使心理健康教育與班級的日常管理工作有機結(jié)合。

4,、在每個班級中選拔一名心理委員,，并發(fā)揮班級心理委員的作用，對他們進行培訓(xùn),，依次形成學(xué)校心理健康教育的一大特色,。

5、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作,，力求在個案上有所突破,。

6,、繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)站,、校園廣播和校園展板,、飛揚的青春等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識，提高全體師生的心理健康保健意識,，增加師生的心理健康知識,。

7,、播放心理影片,，使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì),。

2月份：心理咨詢室工作計劃制定

3月份：

1、各班評選心理委員,，并對各班的心理委員進行培訓(xùn)

2,、心理電影展播：《舞出我青春》

3、高三心理健康講座：釋放壓力,，科學(xué)備考

4,、高三家長心理健康講座：做好高考生的后勤工作

4月份：

1、教師心理健康問卷調(diào)查

2,、心理電影展播：《幸福來敲門》

3,、高一心理健康講座：做網(wǎng)絡(luò)的主人

4、高三家長心理健康講座：提高自信心,，笑迎高考

5月份：

1,、5.25心理健康月主題活動

2、心理電影展播：《美麗心靈》

3,、教師心理健康講座：內(nèi)心充滿愛,，提高職業(yè)幸福過

4、高二心理健康講座：走出早戀的困惑

4,、高三心理健康講座：科學(xué)的緩解考前焦慮

6月份：

1,、心理電影展播：《叫我第一名》

2、高一心理健康講座：做情緒的主人

3,、高二心理健康講座：科學(xué)管理時間

7月份：

1,、假期學(xué)習(xí)時間管理與心理調(diào)節(jié)知道

2、心理咨詢室工作總結(jié)

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇四

緊張的十月份過去了,。按照十月份工作計劃我們順利地完成了以下任務(wù)：

1,、 心理健康協(xié)會06年招新工作，協(xié)會成員數(shù)新增118人,。從整體來看我們協(xié)會新成員的質(zhì)量大提高,。

存在的問題是：①在工作安排上還不夠細(xì)化，沒有具體到人頭上和時間上,。②宣傳展板制作效果不錯,，但是沒能按計劃中所說的去完成，導(dǎo)致在宣傳的頭一天晚上才做出來,。③盡管我們的招新結(jié)果不錯,，但是我們《心橋》的宣傳還欠缺了一點，面試人數(shù)只有21人,。

2,、 迎新晚會，團支部成功地舉辦了心協(xié)一年一屆的迎新晚會,。晚會節(jié)目豐富多彩,，切實地讓心協(xié)成員感受到了我們心協(xié)大家庭的溫暖，讓他們感受到了心協(xié)的朝氣和活力,。

存在的問題是：①成員的通知沒有統(tǒng)一,，以至于一些部門下午6點才通知成員。②節(jié)目的熟練程度不夠,，但還是達到了應(yīng)有的效果

3,、 心理健康協(xié)會成員培訓(xùn)工作，在10月28日我們成功舉辦了《公共關(guān)系與禮儀》,、《心理學(xué)基礎(chǔ)知識》的培訓(xùn),。各小組成員也在成員進入?yún)f(xié)會后的一周之內(nèi)讓所有成員基本熟悉了自己部門的工作流程。

各部門需要加強我們自身成員的培訓(xùn)。這包括業(yè)務(wù)的熟悉,，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及創(chuàng)新,。通常部門負(fù)責(zé)人在這個時候體現(xiàn)出來一種擔(dān)心，怕成員做不好某件事,。這是沒有必要的,，若我們永遠(yuǎn)不交給他們也永遠(yuǎn)不會做工作。

各個部門總結(jié)：

1,、 活動部的大型活動組的電影播放已經(jīng)上手,，心理劇也正在組織劇本的創(chuàng)作和排劇。心理沙龍與另外兩個組相比適應(yīng)速度稍慢了一點,。三個部門正在醞釀著三部門間的合作活動,。活動部已經(jīng)成立了一個外聯(lián)組,，主要負(fù)責(zé)大型活動的贊助問題,。活動部存在的問題是：本月除了參加我們的招新工作,、電影播放和成員培訓(xùn)之外沒有其它的活動推出,，這雖然有客觀原因。但是希望在下面一個月的工作中從以下幾點改善工作：①充分調(diào)動成員積極性,，讓他們盡快進入角色,。②委以重任以提高他們的工作能力。

2,、 辦公室在上一個月的工作中暴露出了很多問題,，但是在負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)下很快得到了解決。網(wǎng)絡(luò)咨詢組需要在接下來的兩個月里組織成員在老師的指導(dǎo)下自學(xué)心理咨詢相關(guān)知識,。宣傳組,，從整體效果來看海報質(zhì)量有所提高。但還需要內(nèi)部成員相互學(xué)習(xí),，多花時間訓(xùn)練自身水平,。預(yù)約值班組和日常維護組需要在接下來的一段時間內(nèi)不斷完善細(xì)節(jié)工作，力求做得更好,。

3,、 《心橋》編輯部。06-07年度第一期雜志已經(jīng)出爐,。整體效果比較令人滿意,，封面設(shè)計比較適合大學(xué)生口味?！缎臉颉肪庉嫴恳舱谒伎贾淖趾桶婷娴膭?chuàng)新,，主要存在以下幾個方面問題：①很多細(xì)節(jié)沒有處理好，還有在老師審查初稿的過程中有很多語法錯誤。改進的方法是,，充分發(fā)揮校稿成員的作用,，讓每個校稿成員都看一遍。盡量減少和避免錯誤的發(fā)生,。這也是提高老師審稿的有效途徑,。②工作進度不太令大家滿意,。這是在前一期結(jié)果的基礎(chǔ)上做的這一期迎新特刊,，但是花了兩個多月才出爐。希望編輯部的成員加強自查,，找出一個較的好解決辦法,。③通訊組任務(wù)不夠明確，請策劃人員在做策劃的時候給通訊組一個明確的任務(wù),。比如,，這期特別策劃需要哪些現(xiàn)實的素材。通訊組的同學(xué)根據(jù)本期雜志需要去搜集,。

4,、 團支部。團支部在前一個月的工作中表現(xiàn)不錯,，希望在組織安排工作時注意好時間安排,。接下來的一個月主要任務(wù)是：擴充團支部力量。將各組優(yōu)秀成員吸納到團支部,，以期更好地開展工作,。做好11月12日的團日設(shè)計大賽。

十一月份協(xié)會活動安排：

11月4日理事會成員培訓(xùn)會,。上午由鄢彩霞老師做講座,，下午由何臨春教授做交流。（理事會）

11月5日心協(xié)內(nèi)部籃球賽,。（活動部負(fù)責(zé)）

11月5日晚心理沙龍和心理劇合作一期心理沙龍,。（活動部）

11月12日晚心協(xié)團支部舉辦題為《回首川農(nóng)百年慶典，展現(xiàn)川農(nóng)“青春”風(fēng)采》的團日活動,。（團支部）

11月25日心協(xié)面向全校做一個較大的活動,。具體內(nèi)容待定。（活動部）

此外,，心協(xié)成員在接下來的一個月內(nèi)充分利用課余時間做好內(nèi)部交流,。以提高協(xié)會的凝聚力。在11月份做一期與雅安廣播電臺合作的電臺心理沙龍,。心理劇組將與法律協(xié)會合作一次節(jié)目,，將心理劇作為協(xié)會的一個品牌向外界推出。

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇五

為了更好地促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

1,、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的教師一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航,。

2,、學(xué)校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進行團體輔導(dǎo),。同時,，各班在班內(nèi)進行心理健康主題的班隊會,，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

（2）心理咨詢室,。開設(shè)"知心小屋"，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時間，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點。

（3）辦好"知心信箱",，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,。

（4）以"點"帶"面",，利用學(xué)校宣傳陣地

本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。

（5）指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因為家庭

才是學(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩,、親友談心,；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己。

本著"成長比成績重要,，成人比成才重要"的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

每月具體工作安排如下：

9月：

1,、制定心理健康教育工作計劃,，明確本學(xué)期工作思路。

2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

10月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。

3,、利用"小主人電視臺"進行心理健康知識專題講座。

11月：

1,、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。

2、對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查,。

12月：

1、利用"小主人電視臺"進行心理健康知識專題講座,。

2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。

1月：

1,、進行"今年我要壓歲言"活動動員。

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇六

認(rèn)真貫徹關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進教育、教學(xué)方法,，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。通過心理健康教育,，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3.重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作,。

4.不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5.做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座,。

6.充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）

（一）加強教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進一步提高認(rèn)識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

2.繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì),。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生心理變化,，及時矯正學(xué)生的心理偏差,。

咨詢途徑：

⑴學(xué)生自愿前往咨詢；

⑵班主任老師推薦,；

⑶輔導(dǎo)老師訪談,。

2.對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。通過案例進行教育,，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事,，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教,，讓學(xué)生自己進行分析案例,，并相互討論當(dāng)事人的過錯或過失，教師及時加以正確引導(dǎo),。3.利用校園之聲廣播站,、校報、墻報,，手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識,。開通“心語熱線”,，進行咨詢輔導(dǎo)。在學(xué)校宣傳窗設(shè)立“心靈雞湯”欄目,。

4.充分利用課堂主陣地,，開設(shè)心理保健課，加強心理健康指導(dǎo),。各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育,。

5.開展豐富多彩的班隊活動，寓教育于這些活動中,，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動中,，提高認(rèn)知水平,，同時學(xué)會團結(jié)協(xié)作，從而健康成長,。

6.開展社會實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識,，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面,，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

7.疏通學(xué)校,、家庭心理健康教育的渠道,，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課,、座談,，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì),，讓心理健康教育走進千家萬戶,，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò),，形成輔導(dǎo)學(xué)生,，人人有責(zé)的良好局面。

四,、具體工作日程安排

時間

活動內(nèi)容

責(zé)任人

2月

制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,，做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

周振珍

3月

舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學(xué)生）

周騰飛

4月

做好心理健康教育專題黑板報,，營造良好的宣傳氛圍

周振珍

5月

在全校開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動,。

周騰飛

6月

利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

周振珍

7月

做好學(xué)年總結(jié)及資料積累和個案分析

周騰飛

學(xué)校心理工作計劃 心理工作計劃1000字篇七

進入大學(xué),，擔(dān)任心理委員不知不覺已有一個學(xué)期,，回想起剛擔(dān)任這個職務(wù)時內(nèi)心的惶恐，擔(dān)心不能勝任,。而經(jīng)過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我已經(jīng)能自信滿滿的繼續(xù)認(rèn)真的工作著。但是在接下來的工作中,，我依舊需要合理的安排下學(xué)期的工作,。

時代在不斷革新，社會在不斷發(fā)展,，但當(dāng)代大學(xué)生所面對的'來自人際交往,、學(xué)習(xí)就業(yè)等方面的壓力卻在不斷升高，而由于此些壓力，當(dāng)代大學(xué)生們也極易產(chǎn)生各類心理問題,，更有甚者做出過激的行為,。但是大多數(shù)的大學(xué)生都不愿坦露自己的心聲，不愿與人溝通,，所以作為心理委員,，我希望能夠從其他方面給予他們幫助。下面是我對下個學(xué)期的計劃：

一,、定期的在班級的空間上面宣傳有關(guān)心理方面的知識,，在網(wǎng)上或書籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法，并發(fā)表到空間中供大家閱讀,。

二,、有關(guān)方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答,，能夠讓同學(xué)們在開心之余了解到更多更有用的知識,，這就是在快樂中學(xué)習(xí)。

三,、每月填寫心理月報表并按時上傳,。認(rèn)真完成系部或是心理咨詢中心布置的任務(wù)。在5,。25心理健康節(jié)上組織大家開展關(guān)于大學(xué)生心理健康的活動,。

四、通過心理健康活動來幫助同學(xué)們解決實際問題,，通過看電影,、閱讀書刊來更好的引導(dǎo)同學(xué)們。

五,、加強與同學(xué)們的溝通,，了解同學(xué)們的心理需要，主動與同學(xué)們談心,，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動開朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人,。

六、隨著新學(xué)期的開始,，代表著我們需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，我們將要面對各種各樣的考試?？甲C的，過級的,。然而校園里的活動也是非常多的,，因此，減壓就變得十分重要了。介紹一些減壓方法,，關(guān)注同學(xué)們的考前心理,，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發(fā)揮,，取得更好的成績,。

心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面,，不夠完善,，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作,。我會努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒法辦到,，但我盡力了,，也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理委員這個獨特的職位,，如果用心去做,，就能做得出色，而且非常出色,，不僅可以獲取人心,，收獲友誼，而且助人助己,，最終促進自己終生成長,。但如果不去努力，可能完全無所事事,，其位置可能形同虛設(shè),。因此，心理委員是一個具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生干部新角色,，能夠最大限度地錘煉人的主動性,、創(chuàng)新性和應(yīng)變性。我會積極發(fā)揮主觀能動性,，在這個崗位上做出

一番成績,。還有要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見,。我會努力改正并完善自己,，爭取做一個盡職盡責(zé)的心理委員的。