總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

在這x個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，包括：

1. 組織學(xué)生會(huì)接待xxx大學(xué)交流訪問(wèn)月活動(dòng),，組織豐富多彩的活動(dòng),，以及所有活動(dòng)新聞稿的審核和發(fā)布，得到甲方帶隊(duì)老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

2. 組織院系學(xué)生參加20xx春季校運(yùn)動(dòng)會(huì),，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員、入場(chǎng)儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練,、啦啦隊(duì)審核,、看臺(tái)組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào),。

3. 負(fù)責(zé)大四學(xué)生教師資格證申領(lǐng)工作;實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)大四學(xué)生就業(yè)情況,，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通報(bào)，協(xié)助負(fù)責(zé)就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè),，對(duì)每一個(gè)大四學(xué)生進(jìn)行面談或者電話(huà)指導(dǎo),，協(xié)助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報(bào)工作;并協(xié)助教學(xué)秘書(shū)組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。

4. 負(fù)責(zé)團(tuán)委相關(guān)活動(dòng)的通知和組織,，包括五四評(píng)優(yōu),，誠(chéng)信活動(dòng)月，大學(xué)生骨干培訓(xùn),，培訓(xùn)和自強(qiáng)之星活動(dòng)等,，順利完成各項(xiàng)工作，受到指導(dǎo)老師的好評(píng),。

5. 協(xié)助教學(xué)秘書(shū)組織第x屆免費(fèi)師范生教學(xué)技能大賽,，通知以及組織各班學(xué)生參加，并進(jìn)行大賽分組和志愿者組織,，順利完成第x屆免費(fèi)師范生教學(xué)技能大賽,，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

6. 學(xué)生日常工作管理,，包括學(xué)生思想,、安全教育，晚點(diǎn)名,，綜合考評(píng),，獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作等;并且協(xié)助老師組織院系相關(guān)學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)行會(huì)議記錄以及新聞稿撰寫(xiě)和發(fā)布,。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員的不易和重?fù)?dān)，糾正了以前對(duì)輔導(dǎo)員工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責(zé)任重大,，是直接負(fù)責(zé)學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、安全工作的,，作為一個(gè)稱(chēng)職的輔導(dǎo)員要時(shí)刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)于有問(wèn)題學(xué)生要有耐心，尋找合適方法進(jìn)行指導(dǎo)幫助,。

通過(guò)實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿,，我熱愛(ài)學(xué)生，愿意與學(xué)生為伴,，幫助他們成長(zhǎng)成才,，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路,。并且通過(guò)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢(shì),，擅長(zhǎng)組織學(xué)生工作，細(xì)心耐心,，并且有一定的文字功底,，擅長(zhǎng)新聞稿的寫(xiě)作,，我堅(jiān)信我必將實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

從x月x日到x月x日的x個(gè)月時(shí)間里,，我于臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)習(xí)。首先,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,，使我能夠順利完成實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，也對(duì)臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工工作有了較為全面的認(rèn)識(shí),。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，小結(jié)如下,。

首先,，匯報(bào)一下我的主要工作。

隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙,、廣播、電視之后的“第四媒體”,，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一,。而xx具有表達(dá)快捷、信息多元,、方式互動(dòng)的特點(diǎn),，對(duì)于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式,。在接手“杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)”微博以來(lái),，認(rèn)真收集各種新聞，對(duì)于學(xué)院舉行的各種活動(dòng)等進(jìn)行了迅速的報(bào)道,，并對(duì)院校兩級(jí)通知進(jìn)行傳達(dá),，而對(duì)于各種政治和社會(huì)事件，也注意加強(qiáng)引導(dǎo),，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作,。x月份已發(fā)表原創(chuàng)微博x條，被轉(zhuǎn)播x次,，粉絲數(shù)也增至x人,。

雖然工作不多，但是還是收獲不少,。如：嘉賓,、場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置,、節(jié)目安排,、安全,、音響設(shè)備等等，必須面面俱到,。另外,，活動(dòng)組織者要加強(qiáng)分工，各項(xiàng)工作責(zé)任到人,，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中預(yù)料之外事件的處理,，更考驗(yàn)組織者應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

負(fù)責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作，以前對(duì)于文字工作參與較少,，文字組織能力較差,。通過(guò)這幾次寫(xiě)作，有了一定進(jìn)步,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員工作不僅僅需要口頭表達(dá)能力，對(duì)于書(shū)面寫(xiě)作能力也是不可或缺的,，自己這方面能力尚需提高,。

與xxx老師、xx老師,、xxx老師聽(tīng)取了學(xué)院x支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的答辯,，對(duì)目前學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的情況有了進(jìn)一步的了解。

通過(guò)上述工作,，我有以下體會(huì)：

（一）醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn),。

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,。由于醫(yī)學(xué)知識(shí)更新比較快,，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時(shí)比較多,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,。因此，學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的參與度不夠,，并且,，有些同學(xué)較為積極，希望通過(guò)集體活動(dòng)使自己各方面能力得到有效提升,，而也有極端的一部分,，認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專(zhuān)業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種情況分化較為嚴(yán)重,。

2,、亟需加強(qiáng)醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng),。醫(yī)學(xué)生將來(lái)從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命，因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng),。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù),，還要富有愛(ài)心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題之一,。人文社科類(lèi)知識(shí)相對(duì)薄弱,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病,， 而且要“治人”,。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性,。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷,，在以后進(jìn)入醫(yī)院后，也容易收到社會(huì)影響而迷失自己,。

3,、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加,，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競(jìng)爭(zhēng),，使得本科類(lèi)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。

（二）提出一些想法,。

學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作,。針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn),，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景,，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,、掌握學(xué)習(xí)方法,。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識(shí)技能競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。對(duì)于大一新生,，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進(jìn)入醫(yī)學(xué)生角色,。

輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

高校輔導(dǎo)員,一支專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍,，一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長(zhǎng),、成才,、成功的重大責(zé)任。因此,，作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用,。

經(jīng) 過(guò)高考的洗禮，廣大學(xué)子抱著對(duì)“xx塔”的憧憬與渴望,，來(lái)到這期盼已久而又陌生的環(huán)境,，陌生的人，陌生的校園,，讓很多第一次離開(kāi)親人的新生們感到茫然,。如 何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問(wèn)題,，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開(kāi)展下去的基礎(chǔ),。首先,，通過(guò)對(duì)大一新生一段 時(shí)間的接觸與觀察,，總結(jié)出以下幾點(diǎn)問(wèn)題。

1.學(xué)生對(duì)新環(huán)境不適應(yīng),。很多學(xué)生都是第一次 離開(kāi)家人,，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，到處都是陌生的面孔,，再加上同學(xué)們都來(lái)自不同的地方,，有城市的，也有農(nóng)村的,，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族,，也有漢族，生 活習(xí)慣上的差異,，語(yǔ)言上的溝通障礙,，導(dǎo)致學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個(gè)陌生而又嶄新的環(huán)境。

2. 學(xué)習(xí)方法不適應(yīng),，突然間沒(méi)有了目標(biāo)和方向,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律。我國(guó)的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，但是大多數(shù)學(xué)校 為了追求高的升學(xué)率,，都采用了灌輸式的教育，完全是一種被動(dòng)式的學(xué)習(xí),。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),而且要掌握科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程以及科 學(xué)研究的方法,還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài),。而一些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,在相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個(gè)人都松懈下來(lái),整天無(wú)所事事,缺乏自治 性、主動(dòng)性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散,、精神上空虛消沉,、自我要求降低、獨(dú)立自主能力差等種種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來(lái)很大的阻力,。

3. 自理能力差,，讓他們對(duì)大學(xué)生活感到無(wú)所適從。隨著“90后”進(jìn)入大學(xué)校門(mén),，學(xué)生中的獨(dú)生子女的比例數(shù)逐年增加,，他們有的在家里甚至過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口 的生活,，被家長(zhǎng)們視為“掌上明珠”,，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差。高中時(shí)期,，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校，但是家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常性的去學(xué)校問(wèn)寒問(wèn)暖,，學(xué)生也經(jīng) ?；丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇觥＿M(jìn)入大學(xué)校園后,，很多事情都需要他們自己做,，自己去想辦法，這種依賴(lài)性和獨(dú)立性的矛盾和反差造成了他們對(duì)以往生活 方式的懷念和留戀,，導(dǎo)致他們對(duì)新的大學(xué)生活感到無(wú)所適從。

現(xiàn)針對(duì)上述大一新生普遍存在的問(wèn)題,，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對(duì)策,。

1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案,。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認(rèn)真、仔細(xì),，最好是把他們的特點(diǎn)特長(zhǎng)都記錄下來(lái),，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來(lái),，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后對(duì)學(xué)生管理做到心中有數(shù),。

2. 迎接新生,，要做到“三個(gè)第一”。(1)要見(jiàn)好“第一”面,。報(bào)道的第一天,，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天，新生進(jìn)入校園見(jiàn)到的第一個(gè)人,，遇到的第一件事,，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象,，更是會(huì)給他們留下深刻的印象,。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見(jiàn)好學(xué)生第一面,，無(wú)論是衣著打扮,，還是言談舉止，都要 特別注意,，要爭(zhēng)取給新生留下良好的第一印象,。比如在報(bào)到當(dāng)天，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字,，并能關(guān)切地提及其家人,、家鄉(xiāng),、旅途等話(huà)題,。這樣的交流 不但會(huì)給學(xué)生留下良好的印象，還能拉近與學(xué)生的距離,，讓他們感覺(jué)到輔導(dǎo)員就是他們?cè)谶@個(gè)陌生環(huán)境中的唯一親人,。總之,，輔導(dǎo)員與新生的第一次見(jiàn)面,，是整個(gè)學(xué) 生工作的開(kāi)端，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視,。(2)要“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍,。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪,。了解他們的 住宿情況,，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談,，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境,，盡快結(jié)交新朋友。并告知他們?cè)谀吧沫h(huán)境中一定要注意人、財(cái),、物的安 全,。這樣的走訪會(huì)讓學(xué)生感到很溫暖，有家的感覺(jué),，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員更加信任,。(3)要開(kāi)好“第一次”班會(huì)。新生入學(xué)報(bào)到完之后,，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體 新生召開(kāi)第一次班會(huì),。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視,。班會(huì)的形式可以多種多樣,，但切記不要一味的說(shuō)教，這樣會(huì)讓學(xué)生反感,，要做 到既嚴(yán)肅認(rèn)真,，又要生動(dòng)活潑。

3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作,。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對(duì)的集體活動(dòng),，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛(ài)國(guó)主義集 體精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、拼搏精神、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的作風(fēng),，提升綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán),，入學(xué)教育包括：校 情系風(fēng)教育,、安全教育、紀(jì)律教育,、適應(yīng)性教育,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教育、資助政策介紹,、團(tuán)隊(duì)精神以及心理健康教育等等,。新生剛一入校，思想和認(rèn)識(shí)正處在形成時(shí)期,，如 果能夠抓住這一時(shí)機(jī),，對(duì)新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育,，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ),。這對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是一次很好的增進(jìn)同學(xué)感情的機(jī)會(huì),，也是輔導(dǎo) 員更好認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)。

4.組建好第一屆班委會(huì),。第一屆班委會(huì)的組建直接關(guān)系到今后班級(jí)工作的開(kāi)展,。因此，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會(huì)的組建工作,。班委會(huì)的成功與否在于班干部的選拔,，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實(shí)際情況采用部分任命與班級(jí)民主選舉的方式進(jìn)行。

輔 導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對(duì)他們的考察和督促,，并適時(shí)地做出指導(dǎo),，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力,，切實(shí)提高他們的交際能 力,、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力,。更重要的是,，班級(jí)的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件,，這樣 學(xué)生工作才能有更好的保障,。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴(lài)校方,、老師或家長(zhǎng),。從正面來(lái)說(shuō),大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步。

5.組織有意義的集體活動(dòng)

大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級(jí),，組成了一個(gè)大家庭,，這 是一種緣分。要通過(guò)組織多種有意義的班級(jí)集體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,?？山M織迎新晚會(huì),、籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的組織 與領(lǐng)導(dǎo)能力,，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼,。

6.做好特殊學(xué)生的思想工作,。第一，做好貧困生的工作,。由于我 國(guó)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距,，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生,，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的 生活和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶,，這是一項(xiàng)要求有愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心、公平心,、講求方法的工作,。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選、認(rèn)定,、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué) 崗位的安排,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。集中各方面力量,對(duì)困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛(ài)的精神,， 相互促進(jìn),相互提高。對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō),，則要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動(dòng)力。第二,，做好單親家庭,、性格孤僻等學(xué)生的工作。一定要深入學(xué)生中摸底,，掌握單親家庭學(xué)生,、性格孤僻等學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)找他們進(jìn)行 溝通交流,，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活,。

7.耐心傾聽(tīng)與指導(dǎo),。首先，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo),。這一點(diǎn)在低年級(jí) 顯得尤其重要,，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，在生活習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方 式,，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,，這些都可能會(huì)給他們帶來(lái)困擾。其次,，要在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo),。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)度階段,，學(xué)生除 了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí),，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此提高自身綜合素質(zhì),，提高與社會(huì)的對(duì)接能力,。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團(tuán)委,、學(xué)生處,、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校學(xué)生工作動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、自愿者活動(dòng)等,，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知 識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

總之,，新生工作是整個(gè)學(xué)生工作的開(kāi)端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局,。俗話(huà)說(shuō),，好的開(kāi)始是成功的一半。我們要以滿(mǎn)腔的熱情和精力,，全身心地投入到新生的思想政治工作中,。