輔導(dǎo)員試用期個(gè)人工作總結(jié)篇七

高校輔導(dǎo)員,一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍,，一個(gè)平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長,、成才,、成功的重大責(zé)任。因此,，作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用,。

經(jīng)過高考的洗禮，廣大學(xué)子抱著對“xx塔”的憧憬與渴望,，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境,，陌生的人，陌生的校園,，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然,。如何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題,，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ),。首先，通過對大一新生一段時(shí)間的接觸與觀察,，總結(jié)出以下幾點(diǎn)問題,。

1.學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng)。很多學(xué)生都是第一次離開家人,，來到一個(gè)陌生的環(huán)境中,，到處都是陌生的面孔，再加上同學(xué)們都來自不同的地方,，有城市的,，也有農(nóng)村的，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族,，也有漢族,，生活習(xí)慣上的差異，語言上的溝通障礙,，導(dǎo)致學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個(gè)陌生而又嶄新的環(huán)境,。

2.學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，突然間沒有了目標(biāo)和方向,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律,。我國的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，但是大多數(shù)學(xué)校為了追求高的升學(xué)率，都采用了灌輸式的教育,，完全是一種被動(dòng)式的學(xué)習(xí),。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科學(xué)研究的方法,還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)。而一些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個(gè)人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治性,、主動(dòng)性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠,、生活上懶散、精神上空虛消沉,、自我要求降低,、獨(dú)立自主能力差等種種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。

3.自理能力差,，讓他們對大學(xué)生活感到無所適從,。隨著“90后”進(jìn)入大學(xué)校門，學(xué)生中的獨(dú)生子女的比例數(shù)逐年增加,，他們有的在家里甚至過著衣來伸手,，飯來張口的生活，被家長們視為“掌上明珠”,，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差,。高中時(shí)期，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校,，但是家長們會(huì)經(jīng)常性的去學(xué)校問寒問暖,，學(xué)生也經(jīng)常回家享受“皇帝”或“公主”般的待遇,。進(jìn)入大學(xué)校園后，很多事情都需要他們自己做,，自己去想辦法,，這種依賴性和獨(dú)立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活方式的懷念和留戀，導(dǎo)致他們對新的大學(xué)生活感到無所適從,。

現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題,，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策。

1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作,。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案,。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認(rèn)真、仔細(xì),，最好是把他們的`特點(diǎn)特長都記錄下來,，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來,，便于分班,，便于分配宿舍，也便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。

2.迎接新生,，要做到“三個(gè)第一”,。(1)要見好“第一”面。報(bào)道的第一天,，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天,，新生進(jìn)入校園見到的第一個(gè)人，遇到的第一件事,，都有可能給他們留下終生難忘的印象,。輔導(dǎo)員的第一印象，更是會(huì)給他們留下深刻的印象,。因此,，輔導(dǎo)員要高度重視見好學(xué)生第一面，無論是衣著打扮,，還是言談舉止,，都要特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象,。比如在報(bào)到當(dāng)天,，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字，并能關(guān)切地提及其家人,、家鄉(xiāng),、旅途等話題。這樣的交流不但會(huì)給學(xué)生留下良好的印象,，還能拉近與學(xué)生的距離,，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個(gè)陌生環(huán)境中的唯一親人?？傊?，輔導(dǎo)員與新生的第一次見面，是整個(gè)學(xué)生工作的開端,，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視,。(2)要“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上,，輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪,。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難,，并和他們親切的交談,，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快結(jié)交新朋友,。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人,、財(cái),、物的安全。這樣的走訪會(huì)讓學(xué)生感到很溫暖,，有家的感覺,，同時(shí)也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員更加信任。(3)要開好“第一次”班會(huì),。新生入學(xué)報(bào)到完之后,，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體新生召開第一次班會(huì)。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面,，因此我們一定要高度重視,。班會(huì)的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教,，這樣會(huì)讓學(xué)生反感,，要做到既嚴(yán)肅認(rèn)真，又要生動(dòng)活潑,。

3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作,。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動(dòng)，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛國主義集體精神,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升綜合素質(zhì),。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán),，入學(xué)教育包括：校情系風(fēng)教育、安全教育,、紀(jì)律教育,、適應(yīng)性教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育,、資助政策介紹、團(tuán)隊(duì)精神以及心理健康教育等等,。新生剛一入校,，思想和認(rèn)識正處在形成時(shí)期，如果能夠抓住這一時(shí)機(jī),，對新生加以正確引導(dǎo),，抓好新生入學(xué)教育，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ),。這對于新生來說是一次很好的增進(jìn)同學(xué)感情的機(jī)會(huì),，也是輔導(dǎo)員更好認(rèn)識學(xué)生的機(jī)會(huì),。

4.組建好第一屆班委會(huì)。第一屆班委會(huì)的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展,。因此,，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會(huì)的組建工作。班委會(huì)的成功與否在于班干部的選拔,，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實(shí)際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進(jìn)行,。輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo),，引導(dǎo)他們更好地工作,，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實(shí)提高他們的交際能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。更重要的是,，班級的一些瑣碎工作交由班委處理,，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學(xué)生工作才能有更好的保障,。從另一個(gè)方面來說,作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠控制自己行為的成年人,。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長,。從正面來說,大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步,。

5.組織有意義的集體活動(dòng)

大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級，組成了一個(gè)大家庭,，這是一種緣分,。要通過組織多種有意義的班級集體活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力?？山M織迎新晚會(huì),、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng),，通過這些活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力,，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識，相互了解,，增進(jìn)彼此之間的友誼,。

6.做好特殊學(xué)生的思想工作。第一,，做好貧困生的工作,。由于我國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生,，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心,、公平心,、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選,、認(rèn)定,、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。集中各方面力量,對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進(jìn),相互提高,。對于貧困生來說,，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅,，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力,。第二,，做好單親家庭、性格孤僻等學(xué)生的工作,。一定要深入學(xué)生中摸底,，掌握單親家庭學(xué)生、性格孤僻等學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。如發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)找他們進(jìn)行溝通交流，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活,。

7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先,，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo),。這一點(diǎn)在低年級顯得尤其重要，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿,，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,，這些都可能會(huì)給他們帶來困擾,。其次，要在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo),。大學(xué)階段,，作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過度階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識,，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會(huì)的對接能力,。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團(tuán)委、學(xué)生處,、就業(yè)管理辦公室多聯(lián)系,，多了解學(xué)校學(xué)生工作動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、知識競賽、自愿者活動(dòng)等,，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知識很好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

總之,，新生工作是整個(gè)學(xué)生工作的開端,，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局。俗話說,，好的開始是成功的一半,。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中,。

輔導(dǎo)員試用期個(gè)人工作總結(jié)篇八

半年的試用期在我的青蔥歲月里一晃而過,，留下了無限多的美好回憶。在這半年里,，我第一次以一名大學(xué)的輔導(dǎo)員的身份來參加工作,，這不僅讓我感到很新奇，也讓我感到很興奮,。因?yàn)橥ㄟ^這一學(xué)期的試用,，我對待這份輔導(dǎo)員的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且在這一學(xué)期里,，我也很完美的完成了我的本職工作,。接下來,，我就對我在試用期里，作為一名大一輔導(dǎo)員的工作做一個(gè)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),。

剛開始作為一名輔導(dǎo)員,，我有很多的工作需要處理，所以我需要班干部的配合,。而且班干部作為一個(gè)班的骨干,，我必須要對他們的競選工作和能力培養(yǎng)工作引起重視。在試用期里,，我在我所負(fù)責(zé)專業(yè)的班級里都實(shí)行了一個(gè)換崗制度,，那就是誰有想法誰不服氣就可以和班里在位的.班干部進(jìn)行一場競爭，競爭的方式以班級投票為準(zhǔn),。此制度一個(gè)月實(shí)施一次,。這不僅給了班干部一定的壓力，還能有效的加強(qiáng)班級管理 ,。而且還能給同學(xué)們提前輸入一種能者上,，平著讓，庸者下的競爭意識,，讓他們能夠提早適應(yīng)社會(huì)生活和規(guī)則,。

到了大學(xué)的年齡階段，學(xué)習(xí)上的事情大都都是靠他們的自覺性,，所以學(xué)習(xí)上的工作我沒有做嚴(yán)格要求,。反而是關(guān)于他們宿舍生活方面的事情，我會(huì)特別的注意,。比如有很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)的寢室晚歸,，甚至夜不歸的問題，還有很多同學(xué)會(huì)在宿舍使用高圧電器等違禁物品的問題,。這些問題不僅關(guān)系到了學(xué)校的安全管理工作,，還關(guān)系到了學(xué)生們的一個(gè)自身安全。所以在試用期里,，我經(jīng)常會(huì)去學(xué)生們的宿舍進(jìn)行一個(gè)突擊檢查,，并且多次開班會(huì)進(jìn)行此類事件的強(qiáng)調(diào)。

對于我之后作為一名輔導(dǎo)員的工作,，我已經(jīng)有了一個(gè)詳細(xì)且完整的規(guī)劃,，我會(huì)一步一步按照上面來執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)，并且根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的來做到相應(yīng)的調(diào)整,，我相信總有一天我會(huì)成為一名既合格又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。對待我以后的工作，我很有信心能夠把它做好。我會(huì)努力的達(dá)到自己的要求和目標(biāo),，也會(huì)積極努力的配合好學(xué)校里的各項(xiàng)任務(wù)和安排,，希望我能爭取到此次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)積極努力認(rèn)真工作的我,。

輔導(dǎo)員試用期個(gè)人工作總結(jié)篇九

高校輔導(dǎo)員,一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，一個(gè)平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想,、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才,、成功的重大責(zé)任,。因此，作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用,。

經(jīng) 過高考的洗禮,，廣大學(xué)子抱著對“xx塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境,，陌生的人,，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然,。如 何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ),。首先,，通過對大一新生一段 時(shí)間的接觸與觀察，總結(jié)出以下幾點(diǎn)問題,。

1.學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng),。很多學(xué)生都是第一次 離開家人，來到一個(gè)陌生的環(huán)境中,，到處都是陌生的面孔,，再加上同學(xué)們都來自不同的地方，有城市的,，也有農(nóng)村的,，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族，也有漢族,，生 活習(xí)慣上的差異,，語言上的溝通障礙，導(dǎo)致學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個(gè)陌生而又嶄新的環(huán)境,。

2. 學(xué)習(xí)方法不適應(yīng),，突然間沒有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律。我國的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，但是大多數(shù)學(xué)校 為了追求高的升學(xué)率,，都采用了灌輸式的教育，完全是一種被動(dòng)式的學(xué)習(xí),。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科 學(xué)研究的方法,還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài),。而一些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個(gè)人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性、主動(dòng)性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠,、生活上懶散,、精神上空虛消沉、自我要求降低,、獨(dú)立自主能力差等種種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力,。

3. 自理能力差，讓他們對大學(xué)生活感到無所適從,。隨著“90后”進(jìn)入大學(xué)校門,，學(xué)生中的獨(dú)生子女的比例數(shù)逐年增加，他們有的在家里甚至過著衣來伸手,，飯來張口 的生活,，被家長們視為“掌上明珠”，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差,。高中時(shí)期,，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校，但是家長們會(huì)經(jīng)常性的去學(xué)校問寒問暖,，學(xué)生也經(jīng) ?；丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇觥＿M(jìn)入大學(xué)校園后,，很多事情都需要他們自己做,，自己去想辦法，這種依賴性和獨(dú)立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀,，導(dǎo)致他們對新的大學(xué)生活感到無所適從,。

現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策,。

1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作,。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認(rèn)真,、仔細(xì),，最好是把他們的特點(diǎn)特長都記錄下來，把他們的家鄉(xiāng),、家人等情況也一一記錄下來,，便于分班,，便于分配宿舍，也便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù),。

2. 迎接新生,，要做到“三個(gè)第一”。(1)要見好“第一”面,。報(bào)道的第一天,，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天，新生進(jìn)入校園見到的第一個(gè)人,，遇到的第一件事,，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象,，更是會(huì)給他們留下深刻的印象。因此,，輔導(dǎo)員要高度重視見好學(xué)生第一面,，無論是衣著打扮，還是言談舉止,，都要 特別注意,，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報(bào)到當(dāng)天,，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字,，并能關(guān)切地提及其家人、家鄉(xiāng),、旅途等話題,。這樣的交流 不但會(huì)給學(xué)生留下良好的印象，還能拉近與學(xué)生的距離,，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個(gè)陌生環(huán)境中的唯一親人,。總之,，輔導(dǎo)員與新生的第一次見面,，是整個(gè)學(xué) 生工作的開端，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視,。(2)要“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍,。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪,。了解他們的 住宿情況,，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談,，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境,，盡快結(jié)交新朋友,。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財(cái),、物的安 全,。這樣的走訪會(huì)讓學(xué)生感到很溫暖，有家的感覺,，同時(shí)也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員更加信任,。(3)要開好“第一次”班會(huì)。新生入學(xué)報(bào)到完之后,，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體 新生召開第一次班會(huì),。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視,。班會(huì)的形式可以多種多樣,，但切記不要一味的說教，這樣會(huì)讓學(xué)生反感,，要做 到既嚴(yán)肅認(rèn)真,，又要生動(dòng)活潑。

3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作,。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動(dòng),，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛國主義集 體精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)競爭意識,、拼搏精神、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的作風(fēng),，提升綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán),，入學(xué)教育包括：校 情系風(fēng)教育,、安全教育、紀(jì)律教育,、適應(yīng)性教育,、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、資助政策介紹,、團(tuán)隊(duì)精神以及心理健康教育等等,。新生剛一入校，思想和認(rèn)識正處在形成時(shí)期,，如 果能夠抓住這一時(shí)機(jī),，對新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育,，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ),。這對于新生來說是一次很好的增進(jìn)同學(xué)感情的機(jī)會(huì),，也是輔導(dǎo) 員更好認(rèn)識學(xué)生的機(jī)會(huì)。

4.組建好第一屆班委會(huì),。第一屆班委會(huì)的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展,。因此，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會(huì)的組建工作,。班委會(huì)的成功與否在于班干部的選拔,，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實(shí)際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進(jìn)行。

輔 導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促,，并適時(shí)地做出指導(dǎo),，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力,，切實(shí)提高他們的交際能 力,、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力,。更重要的是,，班級的一些瑣碎工作交由班委處理,，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣 學(xué)生工作才能有更好的保障,。從另一個(gè)方面來說,作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠控制自己行為 的成年人,。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長,。從正面來說,大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步,。

5.組織有意義的集體活動(dòng)

大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級，組成了一個(gè)大家庭,，這 是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,。可組織迎新晚會(huì),、籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的組織 與領(lǐng)導(dǎo)能力,，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識,，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼,。

6.做好特殊學(xué)生的思想工作,。第一，做好貧困生的工作,。由于我 國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生,，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的 生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶,，這是一項(xiàng)要求有愛心,、耐心、細(xì)心,、責(zé)任心,、公平心、講求方法的工作,。認(rèn)真做好貧困生評選,、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué) 崗位的安排,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量,對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神,， 相互促進(jìn),相互提高,。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅,，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影,，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動(dòng)力,。第二，做好單親家庭,、性格孤僻等學(xué)生的工作,。一定要深入學(xué)生中摸底，掌握單親家庭學(xué)生,、性格孤僻等學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找他們進(jìn)行 溝通交流,，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活,。

7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先,，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo),。這一點(diǎn)在低年級 顯得尤其重要，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，在生活習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方 式,，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,，這些都可能會(huì)給他們帶來困擾,。其次，要在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo),。大學(xué)階段,，作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過度階段，學(xué)生除 了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識,，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會(huì)的對接能力,。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團(tuán)委、學(xué)生處,、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校學(xué)生工作動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識競賽,、自愿者活動(dòng)等,，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知 識很好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

總之,，新生工作是整個(gè)學(xué)生工作的開端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局,。俗話說,，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力,，全身心地投入到新生的思想政治工作中,。