當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我教研組繼續(xù)實(shí)踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以服務(wù)教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、抓好教研組的常規(guī)工作,，通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。我們教研組采取備課制，年級老師分配任務(wù),，分頭查找資料,，共同撰寫電子教案，做到資源共享,，例如課件,、及一些好的教學(xué)方法等。在二次備課中共同探討教育教學(xué)中的問題,，意見不統(tǒng)一的就向上級部門請教,。

2、以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的“十字”要求,，即：備課”深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“重”,，質(zhì)量要“高”做好教育教學(xué)工作,。每月定期檢查教案及反思，并及時(shí)上報(bào),。按照南寧市常規(guī)管理檢查的要求對本組老師的布置作業(yè)及批改情況進(jìn)行不定期檢查,，并上報(bào)。

3,、立足課堂,，進(jìn)一步樹立起新課程背景下的學(xué)生觀，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。課堂上,，充分尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),。根據(jù)課程特點(diǎn)和中年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)開展教學(xué)活動,，寓教于樂，精講精練,，力爭在課堂上要質(zhì)量,。本組教師互相交流，互討經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真地對待學(xué)校的每一節(jié)教研課，本學(xué)期,，我們教研組莫仕鳳和韋著良老師分別等擔(dān)任了本校的教研課,。我們同年級老師會根據(jù)本年級的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行集體備課，選定研究課題查找相關(guān)資料,，圍繞所研究問題,，做好相關(guān)集體備課的匯總。

5,、積極開展北師大《數(shù)學(xué)分層測試卡》的課題研究,，能夠在課堂上充分利用好《數(shù)學(xué)分層測試卡》，并寫了使用心得,。

總之,，我們教研組會根據(jù)學(xué)校的要求做好教研活動，讓每一位老師都得到發(fā)展,，讓我們教研組煥發(fā)活力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展“的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究“的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源“的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課“制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8,、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

以深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評價(jià)與考試的研究,。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn),、研究和指導(dǎo)工作。創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、主要工作,。

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1—12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,，熟悉所教年級教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上,、下冊教材的銜接點(diǎn),，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系,。

2、要引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效,，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法,，力爭向全校推廣,。

3、抓實(shí)課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，出路在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,、參與度、注意力的集中程度,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽,、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效,。

（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1、抓實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期,，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的基本概念、基本計(jì)算、基本數(shù)量關(guān)系,、基本解題思路和方法,、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、培養(yǎng)興趣。各年級教師在平時(shí)的教學(xué)中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，通過“我們愛數(shù)學(xué)”,、“數(shù)學(xué)周”、“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”推選等活動切實(shí)提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。平時(shí),，一定要用好小數(shù)報(bào)，帶報(bào)紙進(jìn)課堂,，為小學(xué)及初中優(yōu)秀數(shù)學(xué)群體的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備,。

3、養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，各年級要切實(shí)加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注,、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣,；做作業(yè)或考試——靜心定心,、細(xì)心耐心、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣,；做事——認(rèn)真,、規(guī)范的習(xí)慣等等。

（三）教研方面——做好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、加強(qiáng)調(diào)研，平時(shí)每月要有質(zhì)量監(jiān)控,，全面,、準(zhǔn)確了解我校數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，了解年級組活動的情況,，進(jìn)一步幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性。

2,、充分發(fā)揮區(qū),、校兩級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年教師拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng),。組織好校級示范課,、觀摩課，給不同層次的教師搭建展示自己的平臺,。

3,、組織教師參加鎮(zhèn)江市、丹徒區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課觀摩評比活動,，先在校選拔優(yōu)秀選手赴區(qū)級評比,。各位青年教師要精心準(zhǔn)備，力爭取得較好的成績,。

4,、組織教師參加市優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程的案例評比。組織教師參加省“解決問題的策略”專題研討的投稿,。

5、組織有關(guān)師生競賽與調(diào)查評選,。

（1）在上學(xué)期我校已開展試卷命題競賽的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)電腦制作。一方面增強(qiáng)電腦操作技巧,，另一方面提高教師命題能力,。

（2）組織三至六年級的學(xué)生年xx月xx日（周六）上午9：00——10：30參加省“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”數(shù)學(xué)科普知識和數(shù)學(xué)思考兩部分的文本調(diào)查評選。

6,、做好對小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),、命題和質(zhì)量監(jiān)控的指導(dǎo)和服務(wù)工作，參與區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,，做好期末其他年級的調(diào)研檢測工作,。

7、進(jìn)一步組織指導(dǎo)我校數(shù)學(xué)教師有計(jì)劃地開展市十一五規(guī)劃課題——“培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略意識和能力”的課題研究,。強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性。與省教研室組織的“解決問題的策略”的專題研討活動相融合,，不斷提升教師的專業(yè)水準(zhǔn),。

8、組織好優(yōu)秀教研組和備課組的評比,。

9,、繼續(xù)做好“珠心算”的實(shí)驗(yàn)研究工作，并逐步普及與推廣,。

：十分流暢的好文章,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程理念,，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，探索新課程的有效教學(xué)方式。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2,、抓好集體備課、說課,，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短,。

3,、堅(jiān)持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作,，有記載,。做到人人參與、人人都能有收獲,。

4,、堅(jiān)持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課,，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事,，工作計(jì)劃《小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽,、用心記，回校后匯報(bào)教科研信息動態(tài),，上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析,，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果。

5,、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂,。讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施,，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí),，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

7,、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,，重點(diǎn)查教師的備課,、上課、改作等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2019年上學(xué)期工作計(jì)劃,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2019年上學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性,，培養(yǎng)學(xué)生技能,，培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點(diǎn)，深入開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二,、具體工作安排：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1,、本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè),、練習(xí)，做到精心挑選,，精心批改,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、備課：包括備教材教參,、備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)具體目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)反思等,。

2、上課：（1）上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。（2）講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“課程教學(xué)資源”的`運(yùn)用,。（3）課中要明確目標(biāo)和重難點(diǎn)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。（4）通過課堂測驗(yàn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽評課：本學(xué)期各教師積極參加聽課、評課活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動,。

三、具體工作安排,。

1,、一年級新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。

4,、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）,。

6,、隨堂聽課（常態(tài)課診斷）。

7、校本培訓(xùn)（電子白板應(yīng)用）,。

1,、接受區(qū)課堂教學(xué)評估。

2,、青年教師公開課,。

3、專題研修活動——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,。

4,、隨堂聽課。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）,。

1、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座,。

2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。

3,、合并單元過關(guān),。

4、隨堂聽課,。

6,、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、1——6年級口算過關(guān),。

2,、3——6年級計(jì)算過關(guān)。

3,、隨堂聽課,。

4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研,。

5,、專題研修活動。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7,、師生同練——規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽）,。

8、收交課題研究論文。

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，閱卷,、卷面分析。

3,、收交資料,，量化考核，工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2,、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

3、空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng),。4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時(shí),有畏縮情緒。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵機(jī)制,讓孩子迎頭趕上,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時(shí)、分,、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加,、減法,會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2.會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步認(rèn)識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計(jì)算長方形,、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度,并會進(jìn)行測量。

5.認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識時(shí)間單位秒,初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算,。

6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2,、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

3,、空間與圖形的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng),。4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二,、情況分析,。

(一)班級情況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒,。

只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算能力,、思維能力還需要進(jìn)一步提高,，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機(jī)制,，讓孩子迎頭趕上,。

(二)教材分析。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，四邊形,，千米和噸的認(rèn)識，時(shí),、分,、秒，可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求,。

(一),、知識和技能方面。

1,、會筆算.會筆算三位數(shù)的加,、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2.會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步認(rèn)識平行四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,，會計(jì)算長方形,、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度，并會進(jìn)行測量,。

5.認(rèn)識長度單位千米,，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克;認(rèn)識時(shí)間單位秒，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算,。

6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的;能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對一些簡單事件發(fā)生的'可能性做出描述,。

7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：2,、上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

為全面深化教育教學(xué)綜合改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面提高育人水平，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),，以“課堂提升年”活動為統(tǒng)領(lǐng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革,，突出質(zhì)量主線,，樹立“質(zhì)量提升、人人有責(zé)”的意識,，以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)有效開展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究,，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力。

2,、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、等優(yōu)秀教師群體,。

3、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,。做到全員參與,，層層賽課,，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級評選活動,。

4,、開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教,、以學(xué)定教的原則,，認(rèn)真落實(shí)“三講三不講”“三布置三不布置”要求，減少講與聽,，增加說與做,，加大課堂思維容量和思維深度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,，從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確,、重難點(diǎn)不突出、學(xué)生參與率低、合作學(xué)習(xí)流于形式,、重知識傳授輕思維能力培養(yǎng),、教學(xué)資源利用率低等重點(diǎn)問題，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

5,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，使數(shù)學(xué)實(shí)踐活動常態(tài)化,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1,、堅(jiān)持單周一次的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，打造高效課堂,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把打造高效課堂作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課,、點(diǎn)評交流、量化打分,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好教師的培訓(xùn)工作,、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、開展教師讀書活動,，豐富教師的業(yè)余生活，有計(jì)劃地安排老師們開展讀書活動提高教師的理論水平,。

（三）,、開展“培優(yōu)”活動。

加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn),，這是一項(xiàng)長期性的工作,，學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進(jìn)他們迅速成長。

（1）開展“青藍(lán)結(jié)對互助”活動,，提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平,。

中落實(shí)二次備課,、二次上課，不斷提高教學(xué)效益,。

（3）定期開展崗位練兵活動,，盡快提升青年教師的執(zhí)教能力。

（4）開展集體備課,、上課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。（40歲以下教師每學(xué)期30節(jié)）教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

（5）大力推動課例研究,。積極開展校本課例研究活動,，以課例為載體，發(fā)現(xiàn),、研究,、解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，提升課堂教學(xué)效率,，提高教師執(zhí)教水平,。

1、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、教師每人一節(jié)公開課活動。

4,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。

1、教師每人一節(jié)公開課活動,。

2,、開展同課異構(gòu)活動。

3,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。

1、推門聽課,。

2,、數(shù)學(xué)故事表演活動。

3,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織期末考試。

4,、期末工作總結(jié),、資料歸檔。

5,、積極開展“優(yōu)秀教學(xué)案例評選”

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，

教案,。

內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定,。

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

3,、教學(xué)能手上示范課,。

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

5,、組織期中測查的卷面分析工作,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級計(jì)算技能比賽活動。

3,、教學(xué)能手上示范課。

4,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級同科異構(gòu)活動,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。

2、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué),。

工作總結(jié),。

的交流。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

1,、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)、練習(xí),，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動。

強(qiáng)化每月一次的教研活動,。以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人、定時(shí)間,、定地點(diǎn),。

2、推行聽課制度,。

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。)對檢查情況進(jìn)行分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。

積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2,、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

略

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3、開展集體備課活動,。

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

3,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化。

教學(xué),。

方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三,、

主要工作及措施：

1,、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動,，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。

3,、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度,。

總結(jié)。

資料齊全,，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐,。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四,、活動安排：

1,、制定學(xué)科計(jì)劃，年級組內(nèi)互相交流,。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）。

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),。

2,、看錄像、寫評課稿（每周一次）,。

3,、教研課汪杰（第七周）主評：江盈娜。

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流。

5,、一月一研討活動（第九周）,。

6、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。

1,、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）,。

十二月份一月份,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè),。

2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）,。

3,、一月一研討（第十六周）。

4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測。

注：每次教研活動要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓(xùn)要求并結(jié)合我校實(shí)際和教導(dǎo)處安排,，繼續(xù)聚焦于“教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展”,、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學(xué)生素養(yǎng)落實(shí)”三大目標(biāo)開展系列教研訓(xùn)活動,。從學(xué)科發(fā)展存在問題看,，學(xué)校從素養(yǎng)視角定位學(xué)習(xí)目標(biāo)的意識薄弱、學(xué)習(xí)活動缺少學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)的行為設(shè)計(jì),、“教學(xué)”與“評價(jià)”的目標(biāo)不夠統(tǒng)一,、學(xué)校校本教研研究深度不夠?；诖朔治?，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞中心課題制定如下工作目標(biāo)。

（一）聚焦課堂轉(zhuǎn)型,，深入課題研究,，凝聚教師團(tuán)隊(duì)以“常態(tài)課堂教學(xué)改進(jìn)”為主題,，以區(qū)課堂教學(xué)評比活動為契機(jī)，以改變課堂生態(tài)為核心,，圍繞學(xué)校申報(bào)的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》以及“促進(jìn)常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細(xì)的課堂教學(xué)系列研究活動,。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團(tuán)優(yōu)秀教師為輻射,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)的師生交流模式,，有效推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),，提升教師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)和研究力，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力,，提升教師課程意識與課程實(shí)施力,，推進(jìn)課程實(shí)施水平。

工作要點(diǎn)：

1,、深入解讀教材,，明晰年段目標(biāo)，做到心中有數(shù),。

教研組將組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教材的專業(yè)化解讀》,。在專家高位的引領(lǐng)下研讀教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì),，深刻理解所教學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，熟練掌握班級授課的組織策略。努力從三個(gè)專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點(diǎn)指導(dǎo)下的視角,，具體包括三個(gè)方面：站在初等數(shù)學(xué)體系的視角認(rèn)識和把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，用數(shù)學(xué)史來關(guān)照小學(xué)數(shù)學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì),。二是數(shù)學(xué)思想方法的視角,，以此認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容的研究方法，認(rèn)識教材知識展開的邏輯,。三是教材編排體系的結(jié)構(gòu),，明晰年段目標(biāo)。

2,、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》開展研討課,，圍繞“概念教學(xué)”,、幾何知識教學(xué)、“計(jì)算教學(xué)”,、“解決問題教學(xué)”四個(gè)專題探尋推動數(shù)學(xué)語言表達(dá)的契機(jī),，細(xì)化策略,。教研組內(nèi)每位成員也要關(guān)注課堂教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為,，探討提升課堂教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)思維的同時(shí)，全校數(shù)學(xué)教師形成共享機(jī)制,。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng),。

（1）繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動,，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課,，及時(shí)寫好對照比較及教學(xué)反思,，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式,。

（2）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學(xué)教師,，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時(shí)充分發(fā)揮市級,、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，上好展示課,，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

（3）為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、區(qū)課堂教學(xué)評比活動,、區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動,、市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學(xué)研討活動等更新教育觀念,，提高青年教師課堂教學(xué)能力,，提升教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長,。

（二）基于學(xué)校學(xué)情,，采取切實(shí)可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進(jìn)措施。

工作要點(diǎn)：

1,、有效落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

組織做好基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級）,，建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，要求備課組在認(rèn)真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進(jìn)行分析,、反思與制定改進(jìn)措施,，探索基于實(shí)證數(shù)據(jù)的教學(xué)研究與提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。通過相關(guān)“實(shí)證數(shù)據(jù)”的分析研究,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的深層次問題,，尋找有效的解決策略，促進(jìn)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和反思,。

2、做實(shí)薄弱班級學(xué)科視導(dǎo)工作,。

本學(xué)期,，將針對在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機(jī)視導(dǎo)的方式,，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)活動,，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進(jìn)行，與教師一道查找存在問題,，落實(shí)改進(jìn)措施,。

（三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

為了使教師在教學(xué)工作中做到有章可循,，檢查、評價(jià)教學(xué)工作有據(jù)可依,。我們根據(jù)教學(xué)工作的基本原則,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和我區(qū)實(shí)際，制定并認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》《xx小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求》《xx小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改要求》,、《xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師月工作考核表》,。圍繞該常規(guī)要求細(xì)則，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，遵循“減負(fù)增效”原則,，采取相應(yīng)的監(jiān)控與評價(jià)機(jī)制。

工作要點(diǎn)：

本學(xué)期,，針對上一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中存在的問題,，結(jié)合月工作考核情況和“減負(fù)增效”實(shí)施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度,，對教學(xué)常規(guī)工作要求明晰化,、制度化，開展跟蹤檢查,、當(dāng)面反饋,、當(dāng)場考核的檢查措施,。

1、參加期初教材分析（全體數(shù)學(xué)教師）,。

2,、參加上學(xué)期各項(xiàng)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會。

3,、第一次教研組活動：傳達(dá)區(qū)教研會議精神和學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

4、各備課組制定特色作業(yè)計(jì)劃并上傳校園網(wǎng),。

5,、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動。

1,、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,。

2、參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動,。

3,、第二次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。

4,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。

1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動,。

2,、第三次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。

3,、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。（十一月底或十二月初，2—6年級,，關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵能力）,。

4、參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會優(yōu)秀論文評比活動,。（主題：創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育截止至11月10日）,。

1、參加參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,。

2,、第四次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。

3,、各備課組特色作業(yè)展評,。

4、配合教導(dǎo)處進(jìn)行期末常規(guī)檢查,。

期末結(jié)束相關(guān)工作,。