人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

頂崗支教心得篇一

首先,，站上講臺(tái)上我就是一個(gè)老師,，作為一個(gè)老師，就應(yīng)該做到為人師表,，不僅要教書育人,，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給學(xué)生以榜樣作用,，做到不管是在言行上,，自己的所作所為上，還是形象上,，都有個(gè)樣子,。其次，要尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相并重,，在我看,，尊重學(xué)生是嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，只有你將自己的真誠與尊重給學(xué)生了,，相信他們能行,，才能進(jìn)一步的去嚴(yán)格要求他們，讓他們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),。不能一味的只有嚴(yán)格沒有尊重,，這樣只會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。這是我的第一感悟,。

“三尺講臺(tái)”這是作為老師的一個(gè)標(biāo)配,，站在那里，你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方,，不能太過分的想著跟他們交朋友,，而是在學(xué)生面前樹立一定的威信，讓學(xué)生知道你是嚴(yán)格的,，從而自覺的遵守班的規(guī)定與制度,。這是老師必備的素養(yǎng),。走向講臺(tái)，你可以不再以一個(gè)老師的方式去命令他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖?，而是稍微改變一下,，學(xué)著去了解學(xué)生的想法，去做他們的“知心姐姐”,，從而更進(jìn)一步的了解,，走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn),。

我上的是兩個(gè)班的,，對于這兩個(gè)班說，一個(gè)班的學(xué)生是特別聽話的,，上秩序也挺好,，但另一個(gè)班是活躍的，上秩序雜亂的,，有時(shí)候自己的也很糾結(jié),，不知道該怎用去做，因?yàn)閮蓚€(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣,，所以堂秩序就不一樣,，一班的學(xué)生很聰明，但是一有問題就開始嘰嘰喳喳說,，二班學(xué)生不像一班能很快接受,，所以上很認(rèn)真得聽。這就是區(qū)別,。所以一定要根據(jù)學(xué)生的活躍程度及自身的方面出發(fā),，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會(huì)好,。

在一個(gè)陌生的環(huán)境里,，人與人的交往是最基本的，也是最重要,，我很高興,，在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)心、照顧我們的老師,，在我有事的時(shí)候,，去幫我；很高興,，在這里有志同道合的崗友們,，一起加油互勉，每天“談天說地”,，很高興,，在這里,，有一群很配合我，給我?guī)Э鞓返膶W(xué)生,。

雖然我的感悟不多,，但卻足以讓我收獲許多,，我會(huì)更加努力的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)以及自己的反思,，讓自己越越像一個(gè)老師。

頂崗支教心得篇二

近四個(gè)月的 頂崗支教實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，在這一百多天的時(shí)光里,，我們青海民族大學(xué)頂崗支教實(shí)習(xí)的大學(xué)生們在黃南澤庫縣的實(shí)習(xí)支教學(xué)校辛勤付出，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,，展現(xiàn)出民大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,。

20xx年3月13號上午，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷殷期待和朋友們的聲聲叮嚀,，五十多名頂崗支教實(shí)習(xí)大學(xué)生終于踏上了去往黃南澤庫縣汽車，開始我們興奮而激動(dòng)的頂崗支教生活,，作為其中一名實(shí)習(xí)生,，我覺得很光榮。 四個(gè)月來,，我們工作著,，學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著,，收獲著,，就像頂崗支教前，告訴朋友的一句那樣的話“我用四個(gè)月的時(shí)間,，去做一件終身難忘的事,。”從西寧到黃南,，從熟悉的校園到陌生的實(shí)習(xí)學(xué)校,，我心中充滿了新奇和興奮，也有無限的力量在心中涌動(dòng),。身為一名師范類的學(xué)生,，三尺講臺(tái)便是我向往的圣地，而即將站上講臺(tái)更讓我內(nèi)心激動(dòng)不已,。

我頂崗支教實(shí)習(xí)的學(xué)校是麥秀鎮(zhèn)中心寄宿制完小,，是一所全日制六年小學(xué)，全校學(xué)生都是少數(shù)民族,。其中小學(xué)設(shè)有6個(gè)年級13個(gè)教學(xué)班,，附屬幼兒園設(shè)有兩個(gè)班,。我所實(shí)習(xí)的年級是五年級和一年級。

在麥秀中心完小的四個(gè)月里,，我?guī)У氖俏迥昙?班的英語課程,，指導(dǎo)教師是卡本才讓老師，還有五年級三個(gè)班的音樂,，指導(dǎo)老師是旦巴太老師,，以及一年級一班的美術(shù)，指導(dǎo)老師是夏周才讓老師,。在這四個(gè)月里,，我積極參與教學(xué)活動(dòng)，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備,，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識(shí)的理解，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)活動(dòng),。

我的指導(dǎo)教師們,，他們十分親切把我當(dāng)妹妹一樣的呵護(hù)著，而不是他們的實(shí)習(xí)生,。因此我與他們的距離更近了,，在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀(jì)的教科書與教案,，主動(dòng)向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，與指導(dǎo)教師們互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得,。這樣,，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識(shí)的同時(shí),，增長了師范技能,，學(xué)習(xí)了處理教案的方法。

“思考,，實(shí)踐,，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分!我仔細(xì)學(xué)閱讀,，潛心研究,，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己,，通過學(xué)習(xí)和總結(jié),，我的理論水平有長足的進(jìn)步;通過實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高,。

初踏上麥秀中心完小,，我被眼前的景象所感動(dòng)。這是一所欣欣向榮的小鎮(zhèn),，人們的臉上寫滿喜悅,。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí),，但是,，學(xué)校老師的好客，善意,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心，愛護(hù)和支持,，讓我感動(dòng),。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長失望,，我立志在最短的時(shí)間內(nèi)融合到麥秀中心完小的一員做著準(zhǔn)備,，因?yàn)槲抑挥腥谌胨麄冎虚g，才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處,，才能與他們進(jìn)行教學(xué)的研討和互動(dòng),。

在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí),，同時(shí),，還要進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)。

雖然,，麥秀中心完小是一座漂亮的學(xué)校,，但是，教育仍然是該學(xué)校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。我發(fā)現(xiàn),，有些家長回家不輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”?，F(xiàn)在對這句話深有體會(huì),。有的學(xué)生就看著你，剛說完的再問她,，她什么都不知道,，也不知道腦袋里在想什么?經(jīng)過一段時(shí)間經(jīng)常的督促學(xué)生，只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步,。班級學(xué)生太多,，老師不能總關(guān)注一個(gè)孩子啊?有些家長沒有做到好的榜樣,，學(xué)生回到家就只顧著玩，作業(yè)不認(rèn)真完成,。

我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用,，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué),，提高教學(xué),。并準(zhǔn)備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間,，我深深的感受到,，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案,，組織教學(xué)?；谶@些考慮,，我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生，我對于教學(xué)工作學(xué)習(xí)的東西太多,，態(tài)度要虛心,，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí),。這樣,，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長期的首要的工作區(qū)抓。事實(shí)證明,，我積極地與指導(dǎo)老師交流,，學(xué)習(xí)他們的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材,，用心備課,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，在這四個(gè)月中,，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。

扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),，豐富的課外知識(shí),，靈活的教學(xué)方式現(xiàn)在的學(xué)生思維愈趨多元化發(fā)展，他們的問題常常出乎人的意料,，所以教師一定要對自己的教學(xué)內(nèi)容諳熟于心,，能舉一反三。另外，學(xué)生知識(shí)面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識(shí),，以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,，這也是老師了解學(xué)生、增加交流的途徑之一,。不管是學(xué)生需要還是時(shí)代發(fā)展,，靈活的教學(xué)方式都是對教師不折不扣的要求。只有巧妙有趣地講課,，學(xué)生的注意力才會(huì)集中于課堂,，否則，即便是很重要的知識(shí),，學(xué)生也不會(huì)駐耳傾聽的,。

要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì)。導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局,，輻射全課的作用,，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”，雖然只有短短的一兩分鐘,，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，打動(dòng)學(xué)生的心靈,，形成良好的課堂氛圍。尤其在英語課堂上,，學(xué)生的閱歷不多,，對生活外的世界有著很強(qiáng)的`好奇心，在每次備課的時(shí)候,，我都會(huì)結(jié)合學(xué)生的漢語實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,，讓學(xué)生有興趣聽我講課，跟著我的思路,，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在導(dǎo)語設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來,，盡量減少溫習(xí)知識(shí)導(dǎo)入,。

創(chuàng)設(shè)角色扮演等英語情境類游戲活動(dòng)，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)英語知識(shí),。 學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不單純是一個(gè)獲得知識(shí)的過程,，更重要的是要在良好的活動(dòng)情境中，完成知識(shí)目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，通過巧妙合理的各類游戲活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行英語交際,。在整個(gè)游戲過程中學(xué)生們主動(dòng)參與,、上下互動(dòng)，有反饋有評價(jià),，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，也是素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動(dòng)中掌握英語知識(shí),。

在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流,，交朋友。學(xué)生多杰吉在英語學(xué)習(xí)方面比較突出,，在課堂上認(rèn)真聽講,，努力思考問題，配合老師教學(xué)計(jì)劃并能很好完成老師布置的任務(wù),，協(xié)助教學(xué)活動(dòng)順利開展,。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識(shí)，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物,。我也會(huì)向她請教藏語知識(shí),，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,，感覺很親切,。

公平公正，富有愛心做一名教師,，必須公平地對待每一個(gè)學(xué)生,，不要因?yàn)樗前嗬锏馁叨鴩D(zhuǎn)，也不要因?yàn)樗前嗬锏摹按填^”而對他頻頻關(guān)注,，每一個(gè)學(xué)生都需要老師的關(guān)懷,。下宿舍走訪時(shí)特別要注意，不要每一次都去同一個(gè)宿舍,，每個(gè)宿舍都應(yīng)走訪,。如果某個(gè)學(xué)生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時(shí)，請記得發(fā)動(dòng)集體來關(guān)愛他,。這樣,，即便你對他有所傾斜，學(xué)生也會(huì)覺得理所當(dāng)然,。做到公平公正,，就是不管你帶幾個(gè)班,，讓每個(gè)班都覺得你很重視他們;不管班里有幾個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都覺得你最重視他,。這是對教師較高的一個(gè)要求,，也是我做教師的追求。

愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心,。只有對學(xué)生傾注了你的愛,，你才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失落時(shí)的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅,。在我頂崗實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中,，每次看到5年級2班獲得流動(dòng)紅旗二開心;當(dāng)看到他們班的綜合評測被扣分了，心里總是很著急,，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗(yàn)考得不錯(cuò),，就急于找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他們。我在指導(dǎo)5年級2班學(xué)習(xí)新廣播體操時(shí),，他們一偷懶我就教訓(xùn)他們,，當(dāng)節(jié)目進(jìn)行比賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實(shí)的喜悅,。只有對學(xué)生,、集體有了愛心，你才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它,，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì),，才會(huì)覺得作為老師的幸福與充實(shí)。

除了從事教學(xué)活動(dòng)外,，我也參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。像學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，并在裁判組組織幫助運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行;小學(xué)生朗誦比賽,，我負(fù)責(zé)自己實(shí)習(xí)班級比賽人選;六一節(jié)目匯演，我也參與其中;我們頂崗支教實(shí)習(xí)大學(xué)生還積極參加小學(xué)生第二套廣播體操的練習(xí),，努力教好所實(shí)習(xí)的班級,，并同時(shí)在其他班級需要幫助時(shí)，勇于承擔(dān)任務(wù),。

黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè),，正因?yàn)辄h的政策讓我有頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì);因?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨、指導(dǎo)讓我順利走上頂崗實(shí)習(xí)的道路;因?yàn)辂溞阒行耐晷☆I(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷,、幫助讓我順利完成實(shí)習(xí)工作,，特別是我在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我完成了從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，讓我邁出了教師道路的第一步,，在此，我表示非常地感謝!

如果說,，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬,，假設(shè)。那么這4個(gè)月的執(zhí)教過程中,，我真真切切的感受到了平淡,，一種至美的境界!我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)期中的滋味,。回味這四個(gè)月,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香,，卻讓人回味無窮。人生幾何,，歲月匆匆!感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,，如果讓我說支教的感受我會(huì)說“簡單并快樂著，平淡并享受著,，付出并收獲著!”麥秀中心完小是我人生中的一個(gè)驛站,，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗,。

實(shí)習(xí)是我寶貴的財(cái)富,，教師是我的夢想,，自信是我的動(dòng)力,，帶上財(cái)富，去實(shí)現(xiàn)夢想,，我有信心,。

頂崗支教實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧四個(gè)月以來的工作生活經(jīng)歷,，有初到學(xué)校的喜悅,，有遇到困難時(shí)的失落，有迎難而上的霸氣,，有得到鼓勵(lì)時(shí)的感動(dòng),，有獲得收獲時(shí)的欣慰總之我們在支教實(shí)習(xí)期間不僅鍛煉了自己,、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)到澤庫教育事業(yè)上感到無限榮光,。

頂崗支教心得篇三

我們來到應(yīng)各莊中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近四十天了,，回想這些天里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感受頗深 同樣的學(xué)校,，同樣的師生,，在我的眼里是一天一種感覺，一天一種體會(huì),。今天晚上,，不禁想整理一下凌亂的思緒，盤點(diǎn)一下這些天的收獲,。

這所學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo),，給我印象最深的還要數(shù)老校長了，他是那么的可敬又可愛!

老校長名叫劉宗廷,，他今年已經(jīng)有56歲了,，是河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代能考上河北師大是相當(dāng)不容易了,，因此,，面對這位老前輩，敬佩之情油然而生,。我們剛來學(xué)校的那天,，接我們的車剛駛進(jìn)校門，就看見身穿大衣的一位老人出現(xiàn)在教學(xué)樓前,。車就停在離他不遠(yuǎn)的地方,，我們剛下車，他就迎上前來給我們搬行李,，開車接我們過來的老師介紹說他就是這所中學(xué)的校長,。校長帶領(lǐng)從各個(gè)辦公室里涌出的老師們一起給我們搬行李，看著這忙碌的情景,，一陣陣感動(dòng)涌上心頭,，寒冷的冬天里似乎也多了絲絲暖意。這些質(zhì)樸的人們啊,，讓剛來到這里的我們感受到了家的溫暖!

記得校長第一次給我們開會(huì)時(shí)，我對他的敬佩之情更加強(qiáng)烈了,。當(dāng)時(shí)室外溫度還是零下幾度,，但是校長室里也沒有比外面暖和多少。整個(gè)校長室里,，取暖的設(shè)備只有一臺(tái)電暖氣,，校長身穿軍大衣,，來抵御初春的寒冷?？墒?，對我們這些實(shí)習(xí)來的學(xué)生，對于我們這些后輩,，老校長卻給我們宿舍里安上了空調(diào),、電視、電褥子,。剛來時(shí),，看我們宿舍里沒有暖壺，他又趕緊讓學(xué)校的后勤人員給我們買了兩個(gè)暖壺和兩個(gè)“熱的快”……想著這些,，心中不禁涌起一股股暖流!老校長開會(huì)時(shí)給我們簡要的介紹了一下學(xué)校的情況,，然后又給我們安排了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每個(gè)人的指導(dǎo)老師，最后,，他又鼓勵(lì)我們要大膽地進(jìn)行教學(xué)上的改革與實(shí)踐,，讓我們放手去干，他一定會(huì)全力支持我們……聽著老校長親切的話,，望著他和藹的面龐,，心里有說不出的感激和溫暖!

一次我與學(xué)生打完羽毛球后，正拎著球拍,，就遇見了老校長,。跟校長打了聲招呼，告訴他剛才與學(xué)生一起打球的事兒,。本來想著可能會(huì)挨罵,，可是老校長和藹地對我說：“平時(shí)多打打球，多鍛煉鍛煉身體也挺好的!我也會(huì)打球,，改天有時(shí)間,，咱們也打打球!”我高興地一口答應(yīng)。聊天中我發(fā)現(xiàn)老校長愛吹笛子,，投緣的是我也愛吹豎笛,，并且把笛子一直帶在身邊，老校長說他的笛子也帶著,，就在校長室,。我跑回宿舍把笛子找出來，拿到校長室給老校長看,，還交流了一番……原來老校長也是很可愛的!

在這所學(xué)校中,，給我感觸最深的要數(shù)我教的那些學(xué)生了。

回想第一節(jié)課上,，學(xué)生們打量我時(shí)那好奇的目光;回想學(xué)生們最初在課上嘰嘰喳喳很難馴服的模樣;再想到現(xiàn)在課堂上學(xué)生們充滿期待,、認(rèn)真聽課時(shí)的凝望,，我更加堅(jiān)信：我選擇頂崗實(shí)習(xí)，是正確的!

實(shí)習(xí)的日子里充滿了感動(dòng),，帶給我最多感動(dòng)的還是那群可氣又可愛的孩子們!他們小小的進(jìn)步,，哪怕是一些生活中的細(xì)節(jié)，都會(huì)帶給我很多感動(dòng)!月考后,，知道了我?guī)У膬蓚€(gè)班的生物成績分別為年級第一名和第二名時(shí),，我感受到了無盡的欣慰!

頂崗實(shí)習(xí)已將近四十天，收獲有喜有悲!難忘的是一雙雙信賴與支持的眼睛,，銘記的是一雙雙渴求知識(shí)的清澈的眼睛!加油,，為了我們來時(shí)的誓言!

頂崗支教心得篇四

20xx年9月1日，xx實(shí)習(xí)小分隊(duì)來到目的地——xxxx縣中學(xué),，開啟了我們的頂崗實(shí)習(xí)路,。為了提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)教育教學(xué),，我們參加了由xx老師主持的崗前培訓(xùn)會(huì),，會(huì)上x校長也就工作方面提出了相關(guān)的要求，并就如何進(jìn)行更好的教育教學(xué)做了深入交流,。

第一,，老師需要有過硬的專業(yè)知識(shí)。在備課過程中,，多做題,，多思考，多聽老教師講課,，從而提升自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力,。

第二，學(xué)會(huì)低頭做學(xué)問,。向資深優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，提前備好一周的課程，規(guī)范教案,。并提前說課,，調(diào)整教姿教態(tài)。

第三,，要樹立正確的三觀,，明辨是非。在傳授知識(shí)的同時(shí),，以實(shí)際行動(dòng)去感染他們,。

從教學(xué)態(tài)度來說：

第一：注意自身的儀容儀表，時(shí)刻規(guī)范自己。作為一名老師,，要以更嚴(yán)格的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能任性妄為更不能做有損師德的事情,。

第二：轉(zhuǎn)換身份,，嚴(yán)謹(jǐn)自律。老師要時(shí)刻記住自己的身份,，嚴(yán)謹(jǐn)做事,，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時(shí)刻記得我們的責(zé)任,。

第三：主動(dòng)和學(xué)生溝通?？陂_才能心開,。不僅要在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生，而且要在思想上幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。老師要學(xué)會(huì)贊美學(xué)生,，適當(dāng)批評，不斷的鼓勵(lì)才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

業(yè)務(wù)是第一位的：

我們要享受作為一名教師的工作過程,，愛自己的職業(yè)，愛自己的學(xué)生,。愛學(xué)生也不只是單純的關(guān)心的他們的生活,，重要的是，要幫助他們提高成績,，讓他們不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而懊惱,，悔恨。

x惠敏老師是從衡水中學(xué)請來的專家,，在培訓(xùn)會(huì)上,，老師就上課

方面給我們提出了相關(guān)方面的建議：加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，同時(shí)要提前備好一周的課程,。實(shí)習(xí)期間,，主動(dòng)要求老教師聽課，講課盡量激發(fā)學(xué)生的興趣,，加強(qiáng)口才練習(xí),，教學(xué)幽默感。

很榮幸能夠得到老師的指點(diǎn)迷津,，本次培訓(xùn),，給我們提供了向資深優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，交流和對話的機(jī)會(huì)，我們收獲滿滿,。就像x老師說的,，學(xué)做一個(gè)開心，快樂的老師,。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,，我們表示兩位校長的教育情懷，給我們以深刻感染和啟發(fā),，同時(shí)每個(gè)人都給自己制定了實(shí)習(xí)的成長目標(biāo),。

流年笑擲，未來可期,。我們將盡快的適應(yīng)教育教學(xué)工作要求,，以更好地履行教師職責(zé)，用愛心澆灌教育,，當(dāng)好學(xué)生的引路人,。

頂崗支教心得篇五

回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上,、行為上的成長,。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯,，苦中有甜，甜中有苦,，笑中有淚,，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多,，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了,，各種感覺都體驗(yàn)過了,，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長的快樂,。

出來社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì)中，工作中與人相處,。

想要處理好自己的人際關(guān)系,，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見,。這一點(diǎn)做到了,，無疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持,。其次就是微笑,，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥,。再者,，要多聽，聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞,，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)者,，我沒有資格給他們更多的意見,，于是我就選擇聆聽，他們都是專業(yè)人士,，經(jīng)驗(yàn)比我豐富,，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的態(tài)度,，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見,，使得我和她們的距離拉近了。

人要在社會(huì)上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的,，其次是如何了解人,，如何與人相處，如何使人喜歡你,，如何使別人想法同你一樣,。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外,，無法投入工作,，沒有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率,。因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對于應(yīng)屆畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求,，在實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距,，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù),，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，公司老師們認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜,、執(zhí)著的思維方式,，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等,，給我留下了很深的印象,，這些收獲將會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也意識(shí)到很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計(jì)的管理與分配,，將最合適的人安排在最合適的位置,，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備,。通過這次實(shí)習(xí),，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。

這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù),。使我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作,、如何與客戶進(jìn)行溝通等等,。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力,。

而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場,、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化,、市場更加設(shè)計(jì)化,。當(dāng)然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦,。如怎樣將文字與圖片融合在版面中,，如文字之間的對比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看,。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結(jié),。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版,，以及文字設(shè)計(jì),、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長的過程也是一個(gè)積累的過程,。

讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂吧!通過實(shí)習(xí)我明白很多,，實(shí)習(xí)對我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重,，更塌實(shí),，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢想,。 這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識(shí),，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí),。我對當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析,，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用,，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài),。這就對畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求,，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工,，通過實(shí)踐增長本領(lǐng),，是畢業(yè)生們不容忽視的。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù),，讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

頂崗支教心得篇六

近四個(gè)月的新疆支教就要結(jié)束了,，在這一百多天的時(shí)光里，我們山東師范大學(xué)實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生們在喀什市疏勒縣的實(shí)習(xí)支教學(xué)校辛勤付出,，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,，展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采。

3月21日,，一百名山東援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什，身為其中的一員我感到無比的光榮,。從泉城濟(jì)南到西部明珠喀什,，從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校，我心中充滿了新奇和興奮,，也有無限的力量在心中涌動(dòng),。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生，三尺講臺(tái)便是我向往的圣地,，而即將在祖國邊疆站上講臺(tái)更讓我內(nèi)心激動(dòng)不已,。

我支教實(shí)習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué)，是一所全日制民族高中,，全校學(xué)生都是少數(shù)民族,，實(shí)行雙語教育的班級有八個(gè)班。其中,，高一有六個(gè)班,，高二有兩個(gè)班。這兩個(gè)班的上課模式是雙語模式一,，即文科用維語講課,，理科內(nèi)容用漢語講課,。我所實(shí)習(xí)的班級是高一22班，這是八個(gè)雙語班的一個(gè),。

一,、我將介紹對實(shí)習(xí)支教學(xué)校雙語教育的一些認(rèn)識(shí)。

疏勒縣一中雙語教育實(shí)行模式一,，這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等,。在雙語班，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對知識(shí)有很強(qiáng)的渴求。在授課課堂上,，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語,，必須控制自己的語速，而且要盡量吐字清晰,，聲音洪亮,，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容。漢語講課不僅能提高學(xué)生的漢語水平,，也有助于理解專用詞匯,，這對于雙語教育來說是一個(gè)很大的優(yōu)勢。

但是雙語教育存在很大的困難,。首先,，最主要的限制還是學(xué)生漢語水平，針對這一點(diǎn),，我認(rèn)為雙語老師首先要提高自身漢語水平,，用簡潔的語言使學(xué)生明白自己要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，還要借助肢體語言盡量使課堂氣氛活躍,，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象,。其次，我是教化學(xué)的老師,，化學(xué)的專有名詞很多,，而且不容易記憶，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生,，使學(xué)生理解,，這對于維族學(xué)生來說有很大的困難，怎樣解決這個(gè)難題至關(guān)重要,。

雙語教育,，漢語學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，怎樣推進(jìn)學(xué)生使用漢語交流,，強(qiáng)化漢語使用是雙語教育中必須要解決的,。而要解決這些問題還需要學(xué)校,、老師及學(xué)生之間的相互配合，共同讓雙語教育順利開展,。學(xué)校要多從學(xué)?；顒?dòng)抓起，舉辦漢語演講朗誦辯論會(huì)等多種形式使學(xué)生能熱愛說漢語,。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí)。學(xué)生在課下交流時(shí)要多用漢語,，通過生活中的練習(xí)使自己的漢語水平逐步提高,。

教育工作，是永無止境的,，也是無比崇高的,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐中深刻體味教育新理念,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，充實(shí)自己。只要我們熱愛著教育事業(yè),，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語教學(xué)中,，雙語教學(xué)就一定會(huì)取得成功。

二,、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況

在疏勒縣一中的四個(gè)月里,，我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程，指導(dǎo)教師是嚴(yán)紅梅老師,。在這四個(gè)月里，我積極參與教學(xué)活動(dòng),，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生,，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識(shí)的理解,，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學(xué)過程中,，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)活動(dòng),。

首先要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì)。

導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局,，輻射全課的作用,，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”,，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，打動(dòng)學(xué)生的心靈，形成良好的課堂氛圍,。尤其在雙語課堂上,，學(xué)生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心,，在每次備課的時(shí)候,，我都會(huì)結(jié)合學(xué)生的漢語實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，讓學(xué)生有興趣聽我講課,，跟著我的思路,，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)語設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來,，盡量減少溫習(xí)知識(shí)導(dǎo)入型。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時(shí),，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時(shí)對大海的印象,，海邊的風(fēng)景等，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容,。

其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動(dòng),，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。

學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不單純是一個(gè)獲得知識(shí)的過程,，更重要的是要在良好的活動(dòng)情境中,，完成知識(shí)目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，通過巧妙合理的各類游戲活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、進(jìn)行漢語交際,。在整個(gè)游戲過程中學(xué)生們主動(dòng)參與、上下互動(dòng),，有反饋有評價(jià),，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求,，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動(dòng)中掌握化學(xué)知識(shí),。

最后強(qiáng)化多媒體教學(xué)的應(yīng)用。

多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大、融文字,、圖像,、聲音為一體，利用這些特征,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù),。首先,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要,，利用多媒體技術(shù),，可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu)、成鍵類型等,，以生動(dòng)有趣的具體形象給學(xué)生展示出來,，使學(xué)生易于接受。其次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)很有幫助,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。多媒體技術(shù)能將文本、圖形,、圖像等多種信息經(jīng)過整合后構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。在教學(xué)中可以通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而降低雙語學(xué)習(xí)難度,。再次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是必不可少的教學(xué)方法,。很多知識(shí)尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,、狀態(tài)變化、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而當(dāng)?shù)馗咧械膶?shí)驗(yàn)器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)活動(dòng),，很多實(shí)驗(yàn)不能正常完成,，充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué),，可以給給學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)入的相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)情境中，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。最后,，多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境,。即使平時(shí)漢語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時(shí)不太愿意開口的同學(xué)都能很容易投入了這真實(shí)的語言環(huán)境中展開學(xué)習(xí),。化學(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識(shí)的同時(shí),，在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲,，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)的整合,，真正的達(dá)到雙語教學(xué)的目的,。

在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流，交朋友,。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表,，在課堂上認(rèn)真聽講，努力思考問題,，配合老師教學(xué)計(jì)劃并能很好完成老師布置的任務(wù),，協(xié)助教學(xué)活動(dòng)順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天,，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識(shí),，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物,。我也會(huì)向她請教維語知識(shí)，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,，感覺很親切。

除了從事教學(xué)活動(dòng)外,，我也參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。像學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了教職工組的接力比賽,，并在裁判組組織幫助運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行;建黨九十周年紅歌比賽,，我也參與其中;我們援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶祝喀什交易會(huì)開幕文藝演出,，節(jié)目獲得了廣泛的好評,。

援疆實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束，回顧四個(gè)月以來的工作生活經(jīng)歷,，有初到邊疆的喜悅,，有遇到困難時(shí)的失落,，有迎難而上的霸氣，有得到鼓勵(lì)時(shí)的感動(dòng),，有獲得收獲時(shí)的欣慰……總之我們在支教實(shí)習(xí)期間不僅鍛煉了自己,、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)到邊疆教育事業(yè)上感到無限榮光,。

泰山天山心連心,，山東新疆一家親。支援新疆青春無悔!

頂崗支教心得篇七

20xx年2月26日,，懷著有點(diǎn)小激動(dòng)心情的從師大出發(fā)到達(dá)了頂崗實(shí)習(xí)的目的地——邢臺(tái)市威縣第二中學(xué),，這里將是我生活、工作和學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期的地方,。希望在威縣二中的時(shí)光里通過給學(xué)生們教學(xué)來檢驗(yàn)自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),。同時(shí)也希望能夠在教學(xué)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，起到鍛煉自己的作用,。在我們正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前,，二中給我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)的培訓(xùn)。

接下來劉副校長就《如何做一名學(xué)生心目中的好老師》給我們做了講話,。做一名學(xué)生心目中的好老師也正是我渴望的,。劉老師結(jié)合他的英語教學(xué)案例給我們指出要想成為一名受歡迎的好老師要具備很重要的兩點(diǎn)，第一是要有責(zé)任感,，要把孩子們的事記掛在心上,；第二是要有激情，尤其是在上課過程中老師的激情才能帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛,，同學(xué)們的情緒也會(huì)被感染,。同時(shí)劉老師也對我們說要盡快發(fā)展自己、鍛煉自己,，盡快進(jìn)入教師的角色,。作為老師要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，不要取笑孩子,，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，要給學(xué)生們樹立一個(gè)好的榜樣。我感覺到自己肩上的擔(dān)子又重了,，除了在教學(xué)方面還要在自身素質(zhì)方面提高素養(yǎng),。

威縣二中的名師，也是邢臺(tái)市的優(yōu)秀教師,，被譽(yù)為“最美教師”的杜麗霞老師給我們講了她從教二十年來的班主任心得——愛是信任的基礎(chǔ),。杜老師結(jié)合班里所謂“壞學(xué)生”的案例給我們指出好孩子是夸出來的。對待“壞學(xué)生”不能只看到他們身上的缺點(diǎn),，也要重視他們的有點(diǎn),，并且要將他們的優(yōu)點(diǎn)放大,，樹立這些孩子們的自信心，讓孩子們重新找到自己的位置,，從而慢慢轉(zhuǎn)變成為“好學(xué)生”。對于教育方面,，杜老師提出了三點(diǎn),，第一點(diǎn)是要有責(zé)任感，要愛學(xué)生,，同時(shí)也要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到以愛溫其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。第二點(diǎn),，要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,。在教學(xué)中教無定法,，要敢于嘗試不同的教學(xué)方法，找到最適合的,。第三點(diǎn),，要注重細(xì)節(jié)。尤其是在備課的過程中,，要考慮細(xì)微的東西,，充分考慮到學(xué)生們的接收能力和可能會(huì)提問道的問題。

二中的骨干教師翁月華老師也給我們作了講話,。翁老師歸納了教學(xué)過程中要注意的五點(diǎn)：1.老師給學(xué)生們的第一印象很重要,；2.要巧用課前三分鐘；3.要會(huì)巧妙處理課堂小插曲,；4.要經(jīng)常梳理和反思課堂,；5努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。翁老師的總結(jié)涵蓋了整個(gè)課堂的各個(gè)方面,，讓我們隊(duì)實(shí)際的課堂有了更深的了解,。

通過頂崗實(shí)習(xí)的培訓(xùn)，使我對教育的前線有了一個(gè)比較清楚的了解,。尤其是在具體的課堂,、班主任的處理方面有了更加具體深刻的了解認(rèn)識(shí)，受益匪淺,。這讓我的頂崗實(shí)習(xí)工作有了一個(gè)明確的方向,，同時(shí)也深知自己需要做的和能做的還有很多。希望在接下來的實(shí)習(xí)中能夠鍛煉自己,，充實(shí)自己,，盡自己的力量給同學(xué)們帶去一絲希望,。

頂崗支教心得篇八

xx年2月25日我們開始啟程來到臨西縣建新中學(xué)，這個(gè)我們即將度過一個(gè)學(xué)期的學(xué)校,，“頂崗支教”雖然只有短短的四個(gè)字,，但是它包含了我們對學(xué)校的向往與艱苦奮斗的決心，河北師范大學(xué)的“頂崗支教”的行動(dòng),，意在培養(yǎng)學(xué)生們作為教師的綜合素質(zhì),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，把在大學(xué)課堂上學(xué)到的知識(shí)理論運(yùn)用在真正的課堂上,，培養(yǎng)和增加我們的實(shí)踐能力,，這是我們和學(xué)校一起的.目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這么目標(biāo),，我們要堅(jiān)持不懈的努力,，成為一名合格的教師。

在到達(dá)臨西建新中學(xué)之后,，校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們,，向我們詳細(xì)的介紹了學(xué)校的基本情況，介紹了老師們與我們認(rèn)識(shí),，讓我們感受到了家的溫暖,，，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,，使我們心之向往,。

1、要先鉆研教材,。

2,、理解課程的編排意圖掌握課程知識(shí)體系關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、備學(xué)科的思想與方法,。

4、確定教學(xué)目標(biāo),。

5,、選擇合適教育方法。

6,、設(shè)計(jì)教學(xué)中師生活動(dòng),、設(shè)計(jì)教學(xué)語言、設(shè)計(jì)教學(xué)問題,、教學(xué)機(jī)智,。

7、創(chuàng)設(shè)問題情境,。教學(xué)評價(jià)方式和內(nèi)容,。最重要的是要抓住學(xué)生們的興趣點(diǎn),，從最關(guān)鍵的地方入手讓學(xué)生盡快熟悉我們的教學(xué)風(fēng)格，先要了解學(xué)生,，用他們適合的方法進(jìn)行教學(xué),，才能得到事半功倍的效果。

總而言之,，這三天的培訓(xùn),，讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，也讓我們更加充分的準(zhǔn)備了我們的教學(xué)方案,，這會(huì)讓我們更加的貼近學(xué)生，貼近課堂,，我祝愿我們所有實(shí)習(xí)生的教學(xué)之旅都能愉快的度過,！