時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù),、督查的功能,，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性,、教學(xué)評價的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,，對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思,，持續(xù)整改,，完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

2,、緊跟時代發(fā)展步伐,，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動中的主體地位,，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂,。

3,、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作,，協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物、地理,、計(jì)算機(jī)考試工作,，力爭中考、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破,。

4,、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識,、責(zé)任意識、敬業(yè)意識,。

1,、上課

針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié),，進(jìn)一步聚焦課堂,，深化課堂教學(xué)改革。

堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，不上無準(zhǔn)備之課。

堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，喚醒學(xué)生自主,、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識,，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情,；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué),、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”,、被“邊緣化”,。

堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動中的指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,，提高校本課程的開發(fā)能力,，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,，單元整體教學(xué)的研究,，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究,。

堅(jiān)持依法執(zhí)教,、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵,，少一點(diǎn)譏諷,，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁,，多一份期許,，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán),、或失之于軟,，簡單、粗暴,、無效的課堂管理行為,。

2、作業(yè)與教輔

針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題,，重點(diǎn)抓好三個方面的工作,。

第一,，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，體現(xiàn)作業(yè)的目的性,；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),，體現(xiàn)作業(yè)的政策性,；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),，體現(xiàn)作業(yè)的針對性,。

第二，在作業(yè)形式上,，改變單一的文字作業(yè)形式,，注重操作、實(shí)驗(yàn),、口頭類型的作業(yè),；在完成方式上,，可以在課堂內(nèi)完成,，也可以在課外完成；可以由個人獨(dú)立完成,，也可以小組合作完成,；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性,、遷移性,、開放性；在作業(yè)評判上,，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來,。同時，盡量使用激勵性語言,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,。

第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制,，學(xué)生自愿的原則,，同時，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，自編習(xí)題,。

3、輔導(dǎo)與課外活動

輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康,，發(fā)展個性特長,，提高學(xué)生成績,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情,，細(xì)心分析原因,，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo),，重視知識過關(guān)的同時,，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，同時注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感,。

4,、考試

任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責(zé)和義務(wù),。

階段檢測命題由各任課教師完成,，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識覆蓋面點(diǎn),，做到難易適當(dāng),，小巧靈活，不出偏題和怪題,。

要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為,，確?？荚嚦煽兊目尚哦取?/p>

要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人,，既要認(rèn)真，又要及時,，盡量減少錯誤的出現(xiàn),，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

5,、質(zhì)量建設(shè)

做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感,。根據(jù)教育改革的新形勢,，指導(dǎo)初三年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說明,，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,，因材施教，分層教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力,。各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗。

6,、加強(qiáng)校際交流

加強(qiáng)與馬臺中學(xué)校之間的校際合作,，及時收集、整理資料,，分析,、研究中考，促進(jìn)師資交流,。

7,、提高服務(wù)品質(zhì)

加強(qiáng)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位,，服務(wù)教學(xué),，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案,、,，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求,，及時上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

三月份

1,、做好開學(xué)工作

2、各類計(jì)劃的制定

3,、填寫上報(bào)各類報(bào)表

4,、檢查備課、上課,、作業(yè)批改情況

5,、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

四月份

1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

2,、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試,、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,，做好成績分析,，了解教學(xué)情況

4、畢業(yè)班調(diào)研考試

五月份

1,、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況

2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,，并做好成績分析,，了解教學(xué)情況

六月份

1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會

2,、布置學(xué)期結(jié)束工作,，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、組織中考,、學(xué)業(yè)水平測試,、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結(jié),、評選工作

2,、做好試卷的批改、登分,、試卷分析工作

初中教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀,。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，開展教育教學(xué)管理,，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為,，順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，使我校教學(xué)水平再上臺階。結(jié)合我校實(shí)際,，特定本計(jì)劃：

1,、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求,，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序,、有條不紊的進(jìn)行,。

2、狠抓教學(xué)過程管理,，尤其是備課,、上課、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo),。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo),，講練結(jié)合,，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真、規(guī)范,。輔導(dǎo)要面向全體,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，抓好兩頭,，帶中間。

3,、認(rèn)真做好九年級中考報(bào)名理化生考試和競賽,、體育考試、中招考試工作,。

4,、認(rèn)真做好九年級模擬考試，七、八年級周考及考后分析工作,。

5,、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、體育器材室、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作,。

6、深入了解教師的教學(xué)情況,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好教情，學(xué)情分析,，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

7、做好各種資料的整理,、歸檔,。

8、將本處室各類檢查的客觀量化,，及時匯總,，并公布。

9,、做好新七年級的招生考試工作,。

1、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動,，帶動新教師的成長，認(rèn)真組織評課,，共同探討,，共同進(jìn)步。

2,、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加，其他老老師積極參加,。聽課簽名,，期末量化。

3,、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動,，強(qiáng)化集體備課效能,，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。

4,、組織優(yōu)秀教師的校,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作,。

5,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細(xì)化考評細(xì)則,，真實(shí)對每一位老師進(jìn)行考評。

2,、對音,、美老師考評進(jìn)一步深化、細(xì)化,，爭取以考評為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

三月份：

1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史,、思品學(xué)科召開的七八年級教材分析會,。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、歷史,、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會。

3,、組織教師參加物理,、化學(xué)、生物,、思品學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課評選,。

四月份：

1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會,。

2,、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級公開課。

3,、組織教師參加區(qū)思品,、歷史、地理,、生物學(xué)科小論文評選活動,。

五月份：

1、組織物理,、化學(xué),、生物、思品,、地理學(xué)科教師參加市級優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收,。

2、組織教師參加省市級課題立項(xiàng),、結(jié)項(xiàng)的申報(bào),。

3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動,。

六月份：

1,、組織教師參加區(qū)語文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。

2,、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會,。

總之，教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí),，努力使本科室的工作再上新臺階。

初中教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

本校以“全面打好基礎(chǔ),，發(fā)展愛好特長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”為基本目標(biāo),。教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以育人為本，提高質(zhì)量為核心,，改革創(chuàng)新為動力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步牢固樹立“服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,。以規(guī)范辦學(xué)行為為契機(jī),，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。七年級重在知識平穩(wěn)過渡，八年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，九年級重在知識落實(shí)與能力提高,。與時俱進(jìn)，切實(shí)做好“常規(guī),，抓教學(xué)六認(rèn)真管理,；突破，抓高效課堂的構(gòu)建,；隊(duì)伍,，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、積極推動學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，積極開展教育教研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。

9,、加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度,。

10、控流防輟,，加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理,。

11、加大宣傳力度,，做好七年級新生的招生工作,。

面向靜邊，服務(wù)靜邊,；立足課堂,，全面育人；研究課題,，深化課改,；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師,；創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足課程，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、壓堂,、中途離堂等現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié),。

（2）把功夫下在課前,，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后,。所以,，教師備課要提前，精心備好每一課,，要避免出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的,，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長檔案,；任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時要分層次教學(xué)；教師利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵等措施,。

（3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得知識。

（4）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識課課清,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（5）做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。我校地處渠縣西北部邊緣的`農(nóng)村,，其學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、水平參差不齊。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識,。對于多數(shù)學(xué)困生,，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（6）教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”,，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié),，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短。

4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，力爭取得好成績,。

6、完善圖書,、實(shí)驗(yàn),、電教等的管理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守崗位,，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思，保證一線教學(xué)的需要,。圖書室管理人員定期向師生開放,。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊。電教工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理,。

7,、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺,，對開展的教研活動和教務(wù)工作進(jìn)行及時的宣傳報(bào)道,。

8、嚴(yán)格規(guī)范考試,，組織好學(xué)校各種形式的考試工作,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，為此,，我們要嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，發(fā)揮考試功能,，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍,，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育,。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正,?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作,，召開年級質(zhì)量分析會,，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性,。

9,、做好教育教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集、整理,、存檔工作,。

10、做好七年級新生入學(xué)的教育安慰工作,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步,。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備,、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，鼓勵學(xué)生面對新的生活,，盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，積極主動的去熟悉新班級、認(rèn)識新同學(xué),、了解新老師,，重新定位自己，打造自己,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

（二）開展教研活動和校本培訓(xùn),，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，把更新教育思想觀念,，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn),，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一個研究專題,，積極申報(bào)縣級及更高級別的課題,。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教務(wù)處,。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,。

2,、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討,、修改,，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽課,。

3,、各教研組要開展好常規(guī)教研活動，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動,，評課活動要落到實(shí)處,。由組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)情況，確定授課人或按所教學(xué)科時間,、工齡,、教齡、年齡等由短到長安排授課人,。

4,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

5,、組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

6,、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。

7,、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書,、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字,，評語要用具有積極性的語言,。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力,。

（三）加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理

1,、控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué),。開學(xué)初做好學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì),，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、流失統(tǒng)計(jì),，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對未入學(xué)的學(xué)生要摸清底細(xì)適時家訪,，動員學(xué)生入學(xué),。

2、做好七年級新生,、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集,、整理、錄入,、上報(bào)等工作。

3,、建立學(xué)生異動報(bào)告制度,，及時掌握學(xué)生的動向，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合,。

（四）切實(shí)抓好畢業(yè)班工作

1,、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失,，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象,。

2,、主動向?qū)W校反饋,，主動與班主任、科任老師溝通,，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

3、定期或不定期召開九年級情況分析會,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的好否,，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終,，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)、能否有憂患意識,，落實(shí)到我們的行動中,。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的,。新學(xué)年,、新起點(diǎn)、新環(huán)境,、新希望,，我們教務(wù)處全體人員一定會分解目標(biāo)，明確責(zé)任,，直面挑戰(zhàn),，迎難而上，以飽滿的熱情,、積極的心態(tài),、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美好的明天,！

初中教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí),、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”功能，解放思想,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo),。

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作，大力推崇開放式,，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作,，提高教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作,，牢記教師職業(yè)道德，身體力行,，努力提升整體形象,，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線,。狠抓“兩課”,、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì),，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時上傳,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查,、檢查事項(xiàng),。

1、檢查坐班,，做到一日一檢查,，一日一公布,，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2,、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治,。

3,、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī),，不準(zhǔn)抽煙,，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個人形象及職業(yè)操守,！

（二）規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1,、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點(diǎn),，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),，教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2,、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),，單元測試一致,，必須自行命題，不可全部借用資料,，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),，并及時批改,，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常,，任課教師要迅速作出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng),，切實(shí)提高教師服務(wù)意識,，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時,，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,，取人之長，補(bǔ)己之短,。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查,。

2,、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性,。

（四）完善教研管理,，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能,，強(qiáng)化教研工作,。

1、努力提高教師參加教研活動,，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性,。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子,、教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當(dāng)獎勵,，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,，科學(xué)安排教研活動,，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6,、7,、8周為語文。9,、11,、12周為數(shù)學(xué)，13,、14,、15周為英語。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽,。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,，各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,，落到實(shí)處，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計(jì)劃,，有記錄,，并及時上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案,。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn),。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案,，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學(xué),，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實(shí)現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一,。