無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇一

甲：我是________

乙：我是________

丙：我是________

合：本屆班級讀書會由我們三人來主持。本屆班級讀書會的主題是：“閱讀全營養(yǎng),，學習助成長”,。

乙：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,，然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的,。

丙：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友,。它不僅可以豐富我們的知識,，開拓我們的視野，還能增長我們的見識,。

甲：下面有請大家介紹自己的好書,，分享讀書的快樂。同學們,，相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準備介紹的好書吧!

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇二

尊重的老師,、敬愛的同學們：

大家好！

鶯歌燕舞喜盈大地,，書香墨香飄滿校園,。在這春意盎然，陽光殘暴的日子里,，我校迎來了20xx年度“快活瀏覽,，沐浴書香”讀書節(jié)，今天在這里盛大舉辦起動典禮,。莎士比亞說過,，書籍是全世界的養(yǎng)分品,。生涯里沒有書籍，就好像天空沒有陽光,；智慧里不書籍,，就似乎鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉行的準備,，讓我們深深感想到了讀書給予我們的樂趣,，更使我們感觸到的是全校引導、老師給予同學們的無窮關愛,，當初我們請黃校長講話,。大家掌聲歡迎。

校長講話,，暖和了我們的心,；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書運動”供給了有力保障,！

看中國高低五千年歷史,，品唐詩宋詞文明珍寶,。請欣賞一年級小友人詩歌聯(lián)誦,。

“玉不琢，不成器,，人不學,，不知義?！蔽覀儠缘迷撊绾萎斦鎸W習,。“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！保覀兝斫夂芏嘧鋈说那槔?。請欣賞二年級聯(lián)誦的《三字經(jīng)》,；三年級聯(lián)誦的《弟子規(guī)》；四年級聯(lián)誦的《百家姓》,。

親熱文學經(jīng)典,，誦讀千古絕文。營造書香校園,，傳承華夏文化,。接著請觀賞經(jīng)典朗讀??五年級《滿江紅》,；六年級《念奴嬌》。

是老師,，把忘我的愛跟全體精神傾瀉在我們身上,；是老師，居心靈的清泉潤澤咱們幻想的花朵,；是老師,，用常識的甘露孕育出鮮美的果實。由請老師代表蘇老師發(fā)言,，掌聲歡送,！

金色的童年，陽光燦爛,，童年時間我們親近蒙學經(jīng)典,。金色的童年，如夢如幻,，校園內外我們誦讀蒙學經(jīng)典,。下面，請學生代表同學發(fā)言,，掌聲歡迎,！

讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。讓校園充斥人文氣味,，在書香中感觸讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國,，母語,！》。

請我們學校教務處林老師向同窗們發(fā)出校園讀書節(jié)活動倡導,。

書中有光亮,，可以燭照我們的心坎；書中有天籟之音,，能夠讓我們回到天然的懷抱,，返樸歸真；書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展,，詩意盎然的表白……東屏鎮(zhèn)小“讀書節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕,，大家舉動起來吧！讓書香溢滿我們協(xié)調的校園,，讓好書伴著我們健康地成長,。最后,，祝同學們在讀書節(jié)的各項活動中都有播種，讓我們過一個“豐產(chǎn)”的讀書節(jié),！

請各班按秩序退場,。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇三

男：書是一道厚重的門，

垂青著每一位敲門者,。

女：那敞開的門扉里,，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦,。

男：蘇霍姆林斯基說過,，“一個學校可以什么都沒有,，但不能沒有圖書館,。”女：書籍,，是人類寶貴的精神財富,，閱讀，與我們相伴一生,。

男：尊敬的領導,、家長們

女：親愛的老師，同學們

男女：大家上午好,。

男：今天,，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂,，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節(jié)的啟動儀式,。”

女：現(xiàn)在的文莊小學充滿了書香和詩意,。

男：走進校園,，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲,。

女：因為,，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境,。

男：是啊,，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角,。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著,。全校老師和同學們開展得有聲有色。

男：是啊,，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的,。

女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿,。

男：是啊，別的班級開展得也很好呢,。每個班都有自己的特色,。

女：是嗎？你怎么知道的,？

男：咱們得讀書節(jié)開始了,，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色,。到時候你就可以大飽眼福了,。

女：噢，真的很期待,?？磥恚x書已經(jīng)成為了我們的生活方式”

男：是啊,，讓經(jīng)典助我成長,，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

女：讀書離不開自己,，離不開學校,，更離不開家庭。

男：是啊,，家庭讀書也是很重要的,，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表,，大家表示歡迎,。

男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的,。下面我們有請六年級家長代表講話,。

女：家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們,。

男：俗話說“火車跑得快,，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出,。

女：下面,，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

男：校長講話,，溫暖了我們的心,；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

女：親愛的同學們,，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎,？——讀書吧！

男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎,？——讀書吧,！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧,！

男：同學們,，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念,，那就是：博覽伴我同行,，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長,，讓生命閃爍亮色,。（簽名開始）

女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學們的決心和愿望,。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,，受益無窮。

男：希望老師們,、同學們的生活以書為伴,，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭,，駐進每個人的心靈,。

女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班,。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇四

同志們：

為了大力加強社會主義核心價值體系教育,，扎實推進學習型黨組織建設，今天,，我們與福建省閱讀學會在這里聯(lián)合舉辦世界讀書日活動,。參加今天活動的有縣委學習中心組成員,、縣直機關部分黨員干部,、部分城區(qū)團員青年，以及縣朱子文化研究會全體成員,，共280多人,。共青團福建省委農(nóng)村工作部胡葆華部長、福建師大朱xx教授,、省閱讀學會黃天軾秘書長等領導和專家親自光臨指導,。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的活動有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式,；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當代社會》專題講座,。

下面進行第一項議程，請團省委農(nóng)工部胡葆華部長代表省閱讀學會,、省新農(nóng)村文化促進會向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌,。

……

同志們，團省委農(nóng)工部胡部長代表省閱讀學會,、省新農(nóng)村文化促進會授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌,，這是團省委、省閱讀學會和省農(nóng)村文化促進會對我縣的關心,、信任和支持,，我們對此深表感謝。我們要以此為契機,，深刻認識博大精深的傳統(tǒng)文化對人類進步和發(fā)展的重大作用,，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進青少年的思想道德建設走上新的臺階,。

下面進行第二項議程,，舉辦專題講座。請主講人朱xx教授臺上就座,。

……

朱xx教授是安徽宿松人,，哲學博士，福建師范大學公共管理學院教授,、院長助理,、碩士生導師，《中國哲學年鑒》特約編輯,、《朱子文化》編委,，中山大學、南昌大學兼職教授,。朱教授主要從事中國儒學和文化哲學研究,，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告,。

……

剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨特性以及書院教化與道學社會化適應問題,，并從身心的修煉,、自由的精神、學院的承傳等方面對書院教化與當代社會問題進行分析探討,。他的講座觀點鮮明,、哲理深厚，深入淺出、形象生動,，對我們進一步學習和弘揚朱子文化,，大力推進朱子文化城建設具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝,。

同志們,，學習和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構建社會主義核心價值體系的重要內容，也是建設學習型黨組織的要求,。作為朱熹的誕生地,，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學習研究傳承和開發(fā)工作。因此要求各部門各單位抓住機遇有所作為,。一要根據(jù)學習型黨組織建設的要求,，把朱子文化等傳統(tǒng)文化作為黨組織學習的重要內容，搞講座,、談體會,，交流思想、共同提高,；二要認真組織“大縣做成強縣,、優(yōu)勢轉為實力”大討論活動，將學習與工作緊密結合起來,，通過學習尋求理論支持,，通過研討解決現(xiàn)實問題，想方設法推進xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,；三要抓好朱熹誕辰880周年系列活動,，并借這一活動加大經(jīng)濟文化的宣傳力度，提高xx的知名度,、美譽度,。

今天活動到此結束，散會

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇五

主持1:老師們,，

主持2：同學們,，

合：大家下午好!

主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;

主持2：書是一扇世界之窗,，使你拓寬視野,，認識自然社會，了解人生百態(tài);

主持1：書能使你分辨真善美,、假丑惡,，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

主持2：為了擴大我們的閱讀量,，三沙小學特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先,，我們先一起來觀看視頻《書不離手》,。

主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生,，那同學們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》,。

主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收獲不少,。我們學校是個書香校園,，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹,，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場)

主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹。___,，你知道嗎,，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節(jié)目呢!

主持2：真的嗎?那就事不宜遲,，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,，掌聲歡迎!

主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班___同學,，他將要給我們講個故事,，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!

主持2：感謝___同學給我們帶來這么有趣的故事,。接下來,，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香,，快樂成長》,，掌聲歡迎!

主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來,，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》,，掌聲歡迎!

主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來,，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》,，掌聲歡迎!

主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事,，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享,。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》,，掌聲歡迎!

主持2：都說書籍是我們良師益友,，我們必須要愛護書籍啊!接下來,，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!

主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣,。最后,，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場)

主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事,，同時也感謝每個班級的精彩表演,。下面有請吳學聰主任作總結發(fā)言，大家掌聲有請!

(吳主任總結)

(主持1和主持2一起出場)

主持1：感謝吳主任的總結發(fā)言,。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”

主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯,，是青年人不可分離的生活伴侶和導師,。”

合：讓我們一起來,，“快樂閱讀,，幸福成長”吧!

主持1：三沙小學讀書活動到此結束，感謝大家的參與!

合：謝謝大家!

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇六

尊敬的各位家長,、各位老師,，以及可愛的一五班小朋友們：

大家下午好！今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,，參加本次的語文閱讀交流活動,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭,；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校,；一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠”,。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂,！

下面,，進入今天活動的第二項，有請雷校長講話,，大家歡迎,！

下面進行活動的第三項內容,，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》

剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑,。這節(jié)課,，張老師帶著小朋友用“讀一讀,，說一說,，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,，愛看電視劇,，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶,。

聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價,，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們,！

今天的讀書交流活動到此結束,，感謝大家的參與！

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

陽光閱讀,，快樂閱讀。博覽伴我行,，書香溢滿校園,。在這陽光燦爛的日子里，為創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促進學生個性特長的和諧發(fā)展,，進一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書香校園,，我校隆重舉行以“陽光閱讀,，快樂閱讀”為主題的第七屆讀書節(jié)啟動儀式。

第一項,，升國旗,，湊國歌，初一初二同學行少先隊禮,，

其余師生行注目禮,。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像天空沒有陽光,，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀,。此次讀書活動的舉辦,，讓我們深深感受到讀書給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關愛,，現(xiàn)在我們請王峰校長為我們講話,。大家掌聲歡迎。

王峰校長的.講話對全校師生提出了明確的要求,，也給我校的讀書活動提供了有力的支持,，此次讀書活動。學校做了精心的準備和策劃,，我們請宋城副校長宣讀《第七屆讀書活動方案》

“讀萬卷書,，行萬里路?！蔽蚁耄横溽嘣跁暮Ｑ罄?、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們果里中學每位學子的愿望,。下面請初二1班的劉昌浩同學發(fā)言,，掌聲歡迎!

同學們、老師們!讓我們一同唱響讀書口號：“陽光閱讀,，快樂閱讀”,。美好的一天從閱讀開始，教室里,、校園里已有同學們讀書的身影,，更希望同學們走進圖書館、閱覽室,，去親近書本,，閱讀經(jīng)典，與大師對話交流,。不僅解決學習中的問題,，更能解決人生中的困惑，指引我們享受美好的人生,。讓我們行動起來,，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧家庭,，住進每個人的心靈!

果里中學第七屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束,。請各班各級部按順序帶回。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇八

開場：

各位領導,，各位老師,，大家上午好,。今天的讀書交流會由我給大家主持。今天的讀書會有幸請來的各位領導和專家指導,，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

沉浸在飄飄的書香,，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說,，從深深淺淺的車轍,，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒,，洗滌情懷”的快樂,。

今天,，我們的教育在高速發(fā)展,，工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉的陀螺,，發(fā)條在不斷地上緊,，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景,。逐漸遠離了人文精神的我們,，常常感到陷入一種茫然。而今年,，我們能有幸到海師骨干教師研修班來學首先有請中語組的崔平老師帶來她的發(fā)言,。

(中語組發(fā)言)

崔老師的發(fā)言讓我們今后的讀書有了許多能用以借鑒的好方法。像思考質疑法,，要點讀書法,，每日定量讀書法等等。在閱讀中邊讀邊思,， 抓住要點來讀確實比盲目地讀書要好得多,。

過渡:

靜能讀書，讀書能靜,，只有愛讀書,，常讀書的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來聽聽小語組康繆燕老師的讀書經(jīng)歷吧,。

(小語組發(fā)言)

康老師熱情洋溢的發(fā)言讓我們深受啟發(fā),。吳非老師在《不跪著讀書》這篇文章里面也提到：教師要學會教書，首先應當學會讀書,，學會思考,。也正如康老師剛才所言：要想成為優(yōu)秀的語文老師，非多讀書不可!

過渡：

在我們這次的骨干教師培訓班里,，有這么一位教師,，她喜歡買書,，熱愛讀書。買書,、讀書對她來說就像一些男同志喜歡吸煙打牌一樣,，已經(jīng)成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛,，心理學著作,，法學知識她讀起來如饑似渴。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小數(shù)組的李志云老師給我們帶來精彩的發(fā)言,。

(小數(shù)組發(fā)言)

讀自己感興趣的書,，讀自己需要的書，讀自己讀得懂的書,，廣泛讀書,，有一天我們當中也會出現(xiàn)許多像李老師一樣的心理學專家，法律顧問,。

過渡：

剛才幾位老師的發(fā)言,，我們獲益良多。剛剛從南師大的數(shù)學和應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的顧雪凡老師對讀書也有著自己獨到的見解呢,。下面我們就一起來聽聽她給我們帶來的獨特的介紹,。

(中數(shù)組發(fā)言)

正是“恰同學少年，風華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點書,，雖然不一定能增加你生命的長度,，但一定會增加你生命的厚度。作為教師要讀書,，要讀而有法,，更貴在堅持。這一點小英組的陳香老師感受頗深,。掌聲歡迎她來給大家講一講,。

(小英組發(fā)言)

過渡：

與書交友，才能做一個真正的讀書人,。然生有涯,，知無涯也，中英組的唐麗華老師讀書的方法又是別具一格,。下面有請?zhí)汽惾A老師為大家?guī)硭慕?jīng)驗介紹,。

(中英組發(fā)言)

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴,。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才六位老師表示感謝,。

結束語：

面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味,，這時前后翻動書頁的沙沙聲,，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗,。畢淑敏曾說：讀書是一種被忽視的美容之法,。她說：書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子,，當你靜夜撫卷的時候,，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來，獨享其樂,。

古人也曾云：一日不讀書,，言語無味，三日不讀書,，面目可憎,。在座的各位老師，如果你想永葆活力,，魅力四射，那一定要常讀書,。因為書和化妝品比有三大優(yōu)勢：一物美價廉,，二可重復使用，三永不磨損,。

最后送大家一段話,，也是今年我們暑期教師培訓聆聽成尚榮所長講座時，成所長送給我們的話,，那就是：最難耐的是寂寞,，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴,，真文章在孤燈下,。希望在今后的成長道路上我們的老師都能去讀好書，做好文章,。共勉!

下面有請xxx領導為我們今天的讀書方法交流活動做點評,，并請領導為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎,。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇九

尊敬的各位嘉賓,，親愛的同學們，大家好。

在這春暖花開的季節(jié),，歡迎大家來到宿州學院學院世界讀書日之“我讀書,，我快樂!”“好書推薦、讀書有感征文活動”的頒獎典禮,。歲月似金,，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水,，揮灑神秘的畫筆,，描繪出五彩斑斕的絢麗青春，春華秋實,，歲月在風卷云涌中閑庭信步,。日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗,。

踏著時間的步伐,，宿州學院學院第第一屆“好書推薦、讀書有感征文活動”已緩緩拉下帷幕,。帶著累累碩果,，讓我們共同歡慶這次的頒獎典禮。

首先,，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓,，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。為了讓豐富同學們的課余生活,，弘揚讀書文化,，倡導大學生愛書、讀書,，進一步激發(fā)大家的讀書熱情,。使校園充滿濃厚的讀書氛圍。逐步形成宿州學院特有的書香校園特色,。宿州學院圖書館及宿州學院讀者協(xié)會特舉辦該活動,。

首先我們有請xxx老師為我們致辭

謝謝xxx老師的諄諄教誨，金庸先生曾說過：“只要有書讀,，做人就幸福,。”“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠,。”提高每個公民的民族素質和文化底蘊,，是現(xiàn)代社會的呼喚,，是祖國騰飛的需要,。下面我們將進行最激動人心的環(huán)節(jié)，由xxx老師宣讀獲獎名單,。

獲得三等獎的是××同學,，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得二等獎的是××同學,，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎,。獲得一等獎的是××同學，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎,。(這個由老師讀)

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀,。

最后由圖書館館長致結束辭

謝謝館長的飽含深情的講話

讀書，使我們的生活更豐富,、更幸福;讀書,，使我們的思想更成熟、更健康,?！昂米x書、讀好書,，會讀書,、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”,，必將成為我們宿州學院全體師生堅定的信念和永恒的追求,。走進一本好書，就是找到了一位良師,，覓到了一位摯友;走進書的世界,，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然,，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質,。希望大家以此次活動為契機,，為開端，終生讀書,、愛書,。大家行動

起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們一起成長,。同學們,，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家,，再見,。

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇十

主持人：李霞

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W記》中說：“是固教然后知困,，學然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學的東西實在太多。有人說,，教給學生一杯水,，教師應該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。因此,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長流水”,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，所以,，在教學中，書本是無言的老師,，讀書是教學中最大的樂趣,，把讀書與“正教風、強素質,、提師能”結合,，使讀書成為每一位教師的習慣，在閱讀中與大師對話,，在閱讀中與哲人交流,，我們教師的形象就會更厚重、更雅致,。

1,、下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家?guī)淼摹斗此冀逃晳T》。

2,、有人說：愛像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，它已經(jīng)融入我們的生命,。請聽陳克榮老師的《讓教育充滿愛意》。

3,、《鋼鐵是怎樣煉成的》問世后,，成了人們愛不釋手的讀物。它塑造了以保爾 柯察金為代表的一代英雄的光輝形象,，成為世界各地青年學習的榜樣,。下面我們就來聽聽盧慧蓮老師獨此書后的感受。

4,、他曾是一名工人,，卻寫了150次報告要求做老師；他用20課時就教完了200個課時的內容,，且成績好得出奇,；他不是作家，卻出版了幾十本專著,，本本暢銷,。他——就是魏書生。接下來讓我們和李應香老師一起《走近魏書生》,。

5,、蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說道：“把每一個學生都領進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈,。”教師要做到這一點,，就必須樹立終身學習的觀念,，養(yǎng)成讀書、學習的習慣,。正如王坤老師所講的《讀書——教師成長之必需》,。

6、讀書使人生豁然開朗,，柳暗花明,；人生因讀書而前程光明，事業(yè)鵬程,。可以說書是人生的食糧,，女人的化妝品,。不信,。我們就來聽聽李燕老師的演講,。

7、人們都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。她能獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴,。然而,，教師的快樂來自學生；教師的崇高來自學生,；教師的成功亦來自學生,。下面有請最后一位演講者田玉老師為我們帶來的《走進學生，就是完善生命》,。

七位演講者都用精彩的語言,，飽滿的情緒給我們介紹了她們讀書的感悟，使我們受益匪淺,。最后,，我們有請陳校長進行更加精彩的點評！

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇十一

各位老師,，大家好,！

首先，非常感謝學校給我這次機會,。對我來說,，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升,，更重要的是,，能與我的同仁們、朋友們一同學習,，一同成長,，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事,。我想,，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下,，以我們的誠懇與熱心,，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火,。

教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物,，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機,。新課程改革以來,，教師論壇以其寬松、自由,、開放,、和諧的交流方式,，為教師們展示自我、平等交流,、相互學習搭設了一方平臺,，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里,，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣,，勇敢地走上臺來，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言,，讓我們在感動、溫馨,、激勵中一同前行,，共同成長。

今天,，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間,，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學的感悟,。論壇順序是：

俗話說：“文由心生”、“文以言志”,。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真,，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時,，我們要以飽滿的情緒用心頌讀,。抑揚頓挫，充滿激情,，聲音洪亮,，語速適中，給聽者以回味思考的余地,。每一位教師交流結束的時候,，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

好,，下面,，就請xxx上臺。大家歡迎,。

結束——

現(xiàn)在請郝校長做總結,。掌聲歡迎！

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈,，豐富人生；

讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考,，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里,，與書籍攜手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師,，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見,！

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇十二

女：尊敬的各位領導,、老師：男：親愛的同學們

合：大家好!

女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;

男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：在書香飄飄的校園中

男：在書聲瑯瑯的班級里，

女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露,，

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!

合：在這美好的時光中,，西鄉(xiāng)小學第二屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!

女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式,。

男：全體起立!升國旗,、奏國歌!

合：請坐下!

女：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話

男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,，走出了一條讀書強校之路

女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節(jié)致賀詞

男：謝謝李校長的祝賀!

女：下面是團體朗誦環(huán)節(jié),。

男：書籍是朋友，方塊勻稱,，非常親切忠誠,。女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

男：鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書。

女：閱讀使人充實,，倫理使人莊重,。

男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富,。

女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書,、我快樂、我成長》

男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦,。是啊,，在我們的成長路上,，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中,，好好讀書,，讀好書。

女：從巍峨峻拔的高原走來,，我是冰山上的一朵雪蓮;

男：從碧波環(huán)抱的寶島走來,，我是海風中的一只乳燕;

女：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹;

男：從七溝八梁的黃土坡走來,，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹,。

合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》

男：先輩自古就有“鑿壁偷光”,，“囊螢映雪”的感人故事

女：謝謝六年級大哥哥,、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起,、時時嚴格要求自己,，爭做中華的好少年，做一個優(yōu)秀的接班人,。

男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好,，好讀書，讀好書”,。

女：讓我們在人生路上,，一路耕耘，一路采擷,，一路收獲,。

男：讓我們以書為友，相伴相隨,，豐富自已,，讓生命更有價值。

女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》,。

男：是啊,，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時,，迎來了多少親人的掌聲,。

女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲,。

合：我們一定要加倍努力,、為自己加油、為自己、為他人鼓掌,。

男：聽聽,、秋的聲音，青蛙跳出水面,，“呱呱”是和湖水告別的話音,。

女：聽聽，秋的聲音,，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲,。

合：聽聽,、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》

男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟,。

女：三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時。

合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族,，肯定是沒有希望的民族,，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。

女：古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮?！?/p>

男：是啊,、了解中華經(jīng)典文化，應從學習三字經(jīng)開始,。

女：好啊,，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經(jīng)》

男：我們的祖國經(jīng)歷了_個春秋的風風雨雨

女：是中國讓她不斷成長,，

男：是中國讓她青春永駐,、活力盡放女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱

男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑

男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧

男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂;

合：讓我們以書為伴,、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉(xiāng)小學第二屆讀書節(jié)朗誦比賽,、課外興趣小組匯報演出暨讀書節(jié)表彰大會到此全部結束,。謝謝大家!

女：請欣賞學校課外活動演講經(jīng)、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：你從雪山走來,、春潮是你的豐采

女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概

合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了

男：大家都知道,，英語已經(jīng)越來越成為一種趨勢,，甚至可以說，它已經(jīng)成為一種國際化的語言,，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流,。

女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當于掌握了一種很有價值的與他人交流的工具,。

男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》

男：腹有詩書氣自華

女：最是書香能致遠

男：讀千古美文,，做博學少年。

女：我讀書,，我快樂,，讓我們在書的海洋里自由翱翔

男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)

女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

男：西鄉(xiāng)小學第二屆讀書節(jié)朗誦環(huán)節(jié)暨課外興趣小組匯報演出到此結束,。謝謝大家!

女：下面將進行第二屆讀書節(jié)表彰大會：請傅老師上臺宣布獲獎情況

結束語

女：讀書使人明智,，

男：讀書使人高尚!

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學們

女：讓我們親近書本，喜愛讀書,，學會讀書!

讀書活動主持詞結束語 讀書主持詞篇十三

男：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過,，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書,?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財富,，閱讀,，與我們相伴一生。

男：尊敬的領導,、家長們,，

女：親愛的老師，同學們,，

合：大家下午好,。

男：今天，我們全體教師和家長代表歡聚一堂,，

女：舉行二中“文明美德伴我成長”主題活動

男：即迎“五·四 ,， 與書籍同行”親子讀書交流展示會

合：現(xiàn)在開始,。

男：讓書香溢滿我們和諧的校園，

女：讓好書伴著我們健康地成長,。

女：有請校領導為“親子讀書活動”致辭,。

男：校領導的講話，溫暖了我們的心,；撥開了我們心頭的疑云,；

女：也為我們的“讀書活動”提供了強健的動力和有力的保證！

男：讓書香飄滿美麗的校園,，灑向和諧的家庭,，駐進每個人的心靈。

男：源遠流長的古典詩文,，

女：是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：稚嫩而動聽的三字經(jīng)讓大家徜徉于經(jīng)典。

女：下面請聽一二班同學朗誦《三字經(jīng)》,。

女：書籍是人類文明的果實，是我們的良師益友

男：讓經(jīng)典助我成長,，讓書籍伴我同行,。

女：請聽六一班董浩的詩歌朗誦《沁園春·雪》。

男：相逢是首歌,，

女：心兒是年輕的太陽,，

男：真誠也活潑，

女：同行是你我,，

男：請聽七二班魏娟萍等同學口琴演奏《歡樂頌》,、《世上只有媽媽好》。

男：讀書讓我們學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈,；

女：恩情須學水長流。

男：天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

女：請聽五二班朱佳同學的親子朗誦《感恩老師》。

女：花兒在校園里綻放,，它們閃爍著喜悅的光芒;

男：蝴蝶在花叢中起舞,，它們羨慕我們美麗的衣裳;

女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……

男：書,，是快樂的源泉,，是她，帶給我快樂,，帶給我幸福,。

女：請聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》,。

男：書海暢游，是讓我們的知識更博大,，

女：聆聽音樂,，是讓我們的生活更精彩。

男：請聽五一班鄒越同學鋼琴伴奏《滾滾長江東逝水》親子表演,。

男：靚麗的校園,，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏,。

女：蓬勃的生機,，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇,。

男：請聽八一班賈雯婕同學的精彩演講《有感于文明美德伴我成長》,。

男：讓我們泡一杯清茶，吟誦《弟子規(guī)》

女：在生活中做到孝敬父母,，友愛兄弟姐妹,，

男：一切言行中，要謹慎,，要講信用,；

女：和大眾交往時要平等仁和，

男：要時常親近有仁德的人,，

女：請和二二班一起分享《弟子規(guī)》,。

女： 聽，多少經(jīng)典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊,，

男：聽,，多少經(jīng)典的音樂伴我們健康快樂成長。

女：請聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》,。

男：讀書是人生的加法,，

女：給我們加入智慧的光芒、品格的力量,，

男：使人生更加豐盈,。

女：讀書也是人生的減法，

男：為我們減去奢侈的欲望,、心靈的負擔,，

女：使人生更加輕盈。

男： 請聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》,。

女：文明美德就如一泓清泉

男：可以為我們滋潤心靈,，

女：給予我們心靈的慰藉。

男：請聽四二班李婷,、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》,。

男：生命中有許多味道 會隨著歲月的風漸漸沖淡,，

女：但縷縷旋律卻會沁人心脾、久久縈繞,，

男：帶領我們去追憶并不久遠的往事,。

女：請聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過去的事情》。

男：說文明話,、行文明事,、做文明人；

女：把垃圾帶走 把美麗留下

男：請聽七一班李曉晨同學演講《保護環(huán)境有感》,。

男：如果一路有書相伴,，

女：我們的每一天將會豐富多彩，

男：我們的人生將會變得更加絢麗,。

女：以書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,！

男：請聽三一班黃蔚杰等同學的親子演講《讓書香伴我成長》

女：過去的三月是學雷鋒,，

男：將要來的五月是紅五月，

女：別讓我們忘記了為今天的幸福獻出生命的人們,，

男：請聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》,。

男：文明禮儀伴我行，爭做合格小公民

女：禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，

男：文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，

合：也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

女：請聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》,。

女：學會感恩，是為了銘記無法回報的付出,；

男：學會感恩,，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，

女：讓我們常懷一顆感恩的心

男：感謝一切要感謝的人

女：請聽六二班袁夢的親子詩朗誦《感恩的心》,。

女：在這春光明媚的日子里,，

男：書為我們打開了一扇扇神奇

女：更有美妙的音符在顫動，

男：請聽七二班吳迪,、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》,。

男：沒有美德的人，不算高尚,，

女：別讓陋習沾染如花的青春,，

男：更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生,！

女：讓我們抱文明，和美德手拉手,，結伴同行,！

男：請聽七一班張露同學演講《文明美德伴我成長有感》。

男：回首走過的歲月

女：是媽媽陪伴我們度過一個個春夏秋冬,；

男：在成長的路上不斷為我們“加油”,，

女：請聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。

女：書,，是人類進步的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷充實,。

男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的精神食糧,。

女：讀書離不開自己，離不開學校,，更離不開家庭,。

男：讓我們一起讀書，穿越時空,，遙望歷史,、眺望未來，

女：讓我們一起讀書,，增長知識,，明辨是非，感悟生命,。

男：有請校領導做讀書活動總結,。

女：親子讀書活動到此結束。