總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇一

在教室里，我們先給幼兒進(jìn)行安全教育,，要求幼兒在活動過程中必需一直牽著家長的手,，不能離開家長，有什么事找老師或?qū)в?。然后帶領(lǐng)孩子們小便,，準(zhǔn)備出發(fā)。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們首先來到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動,。進(jìn)入元祖，印入眼簾的是一片粉紅,，孩子們和家長一同觀看了制作蛋糕的小影片,。接著，通過消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶,。孩子們一路觀看了元祖制作,、包裝月餅的過程。然后,，進(jìn)入了元祖里的翻斗樂,，孩子們在里面盡情的玩啊，跳啊,，笑啊,，盡情的揮灑著自己的汗水。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路,，昊昊則開著小車子滑滑梯，毛毛玩著羊角球,。家長們則忙著給孩子們拍照,，記錄下無數(shù)美麗的畫面。

接著,，孩子們和家長一起進(jìn)行洗手消毒,，進(jìn)入蛋糕房，親子合作制作蛋糕,。每對家庭都很投入,、積極?？?，跳跳外婆握著跳跳的手手把手地教他攤奶油；黃天磊用奶油在蛋糕上畫起了畫；小波和姐姐合作了一個畫著仙女的蛋糕去參加比賽呢,。

靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里,，叫道：“真甜！”逗得大家哈哈大笑,?？粗麄冋J(rèn)真快樂的制作著蛋糕，洋溢著幸福的笑容,。我們也不禁感染了他們的快樂,，幸福，想要留住這些溫馨的畫面,，不停地按著照相機(jī)快門,。

快樂的元祖之旅之旅促進(jìn)家長孩子的`溝通，也讓家長們分享了輕

松的教育經(jīng)驗,。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透,，不僅使我們的家長積極參與活動的全過程，更使我們的元祖親子活動有了別樣的亮點,。

接著我們來到了七寶古鎮(zhèn),，途中家長們主動引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店。徐玉釗的爺爺年齡偏高,，帶著他有點吃力,，柯老師主動牽起了徐玉釗的小手，跟著隊伍前進(jìn),。徐玉釗的爺爺直說：“謝謝老師,，謝謝老師?！苯又?，我們來到了有名街邊小吃：臭豆腐,。大家一起吃著臭豆腐,。在活動中家長們互相幫助、互相謙讓,，體現(xiàn)了家園互動,、親子互動、家長與家長之間的互動,，使我們非常感動,。

在家長的贊嘆聲和感謝聲中，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動,。整個親子活動始終圍繞著“親近自然,，體驗親情，友愛同伴”的主題,。一方面調(diào)動了家長參與教育的熱情,，使家長們能在參與中理解教育,、體驗教育，另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解,，提高了服務(wù)意識,，實現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。這真是一次有意義的活動,，家長們直說下一次的活動還要參加,。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇二

20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長，總共是42位人員,，我們集體從小區(qū) 北門集合出發(fā),，首先表揚(yáng)我班家長準(zhǔn)時集合,，8:00準(zhǔn)時出發(fā)，到達(dá)目的地是8:33，一路暢通,，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛,，并且車程只花了20多分鐘,，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。

剛開始我們是一人發(fā)了一個風(fēng)車,，然后集體照相,，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好,，接下來我說一下本次活動的優(yōu)點：

1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討、開會,、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時間、安全注意事項,、活動詳細(xì)流程,，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數(shù),，家長們也做到了解此次活動的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個目的地，都會先提要求,，讓家長和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利,，幼兒和家長都很聽從老師提的要求,，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個采摘地點，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著,，都說這里的東西不錯,，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不

錯的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干,、橘子等，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開心,，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時候，沒有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點需要下次活動想周到一點。

本次活動,，我們班做到天時,、地利、人和,，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的,，人很少,，我們很輕松，最后就是家長們配合的.特別特別好,，對老師的安排沒有異議,，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。

感謝這次家長們配合班級老師,，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師,，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊,，感謝我們的司機(jī)師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們,！謝謝！

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇三

為了讓幼兒更貼近大自然,，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動,。

早上8點半，小朋友們在老師,、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時光,，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長,，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂乎,！家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

這次xx植物園的參觀,，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色,。本次活動讓孩子們開拓了視野,，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快,、幸福的親子時光,，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長對xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游,。

為了讓小朋友能更生動、直觀地了解,、認(rèn)識秋天,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗集體同游的快樂。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動,。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動,，就是滑滑梯,、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩,；中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登,。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時光；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來的食物,，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結(jié)束前,，老師們不失時機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育,，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地,，不讓任何一個小垃圾被遺留下,。

活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實,，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗,。通過親身體驗,，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇四

在最美的秋天，天空如此寧靜,，白云有如羊群,。為了讓孩子們走進(jìn)大自然，感受秋天美好的氣息,，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會性發(fā)展以及親子之間的交流,，xx幼兒園于20xx年10月24日開展了豐富多彩的親子游活動,。

在家長的陪伴下孩子們來到上方山森林動物園,，一個個像快樂的小鳥,，感受著秋天帶來的那份特別情愫。在動物園我們開展了草坪親子互動游戲,，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲,、星球大戰(zhàn)和運(yùn)氣球，大人孩子都玩得不亦樂乎,。接下來的分散活動時間,，小朋友們和動物朋友來了個親密接觸，長頸鹿,、老虎,、火烈鳥、胡蘿卜喂給羊駝,、駱駝吃,，看鸚鵡和海獅表演，大家還一起收集了秋天的.色彩,，分享著美景,，與小動物、小伙伴一起留下了親密的合影,，留下歡樂而珍貴的秋游時光,。

在這個快樂的親子游活動中，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然,，增長了見識,、鍛煉了意志、培養(yǎng)了友情,。通過這次活動也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個大集體中各方面的表現(xiàn),，更加了解自己的孩子，這也是屬于每個家庭最美好的回憶,，大手拉小手,，親子樂無窮。

為了讓幼兒更貼近大自然,，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂,。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動。

早上8點半,，小朋友們在老師,、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時光,，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長,，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶,。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野,，增長了見識,。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光,，秋游也拉近了老師和家長,、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長對xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游,。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇五

為促進(jìn)幼兒、老師,、家長之間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂,、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動,，本次活動不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖,，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個活動開展的較順利,，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次活動在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒拥攸c為“筆架山――中塘村”,，根據(jù)大部分家長的反饋意見,，活動于20xx年10月20日（星期六）進(jìn)行,，大部分不能參加本次活動的幼兒是因為要參加周末的圍棋比賽和才藝班。原計劃共有27個家庭參加,，但因活動當(dāng)天陳詩羽,、樊蕊憶有事，臨時決定不能參加,，所以只有25個家庭參加,。

活動當(dāng)天，8點50在幼兒園一樓大廳集合家長,，除徐晉森,、郭伊函遲到外，其他家長都準(zhǔn)時參加,。8點50,，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然,，體驗農(nóng)家的生活,，收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項,，如：請每個家庭都帶足水,、衛(wèi)生紙；請家長看護(hù)好幼兒,，不得隨意離開集體,，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼,；垃圾不要隨便扔,，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開活動場地時要清理場地衛(wèi)生等等,；在汪園對本次活動的注意事項進(jìn)行補(bǔ)充后,，9：10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中,，踏上了去筆架山――中塘村的園車上,。

在園車上,，小朋友們情緒高漲，對一路上看到的東西都充滿好奇,，不時提出很多小問題,。到達(dá)中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的`稻田后,，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑,。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時飄來一陣陣稻香,，這是一個收獲的季節(jié),。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上,，孩子們走的很小心,，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花,，孩子們把采來的花送給自己的媽媽,，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個懂事的孩子,。走在一片片稻田上,，郭聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨：“原來這個世界這么大，這個稻田迷宮什么時候才能走完,？”父愛如山,，鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上,，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來,，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖?，我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢,，給自己的寶貝努力的摘著桔子,。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時，琛琛總結(jié)：果然是美猴王,，能摘到這么大的桔子,。中午，我們歡聚一堂,，談天說地,，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后,，跟孩子們玩了“一方有難,，八分支援”的小游戲，最后,，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動,。

活動結(jié)束后，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心,，看了農(nóng)間的稻田,，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長的交流,，希望幼兒園能多開展類似的親子活動,。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大，王岱卿奶奶在活動當(dāng)天就表明立場,。廖藝鈞也因家里有事,，先行回家，沒有進(jìn)行中午的聚餐,。

本次活動的開展，因時間倉促,，首先在經(jīng)費預(yù)算方面沒有考慮周全,，有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費超支的現(xiàn)象,；其次,，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師,，找不到路,；再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏,，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時處理,；最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點,，也沒組織游戲讓家長與孩子互動,，讓部分家長覺得活動形式較為單一。

通過本次活動的開展,，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化,，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時,，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足,，為以后的親子活動增加了經(jīng)驗，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇六

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來到了目的地——昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物,，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園,、科技園，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走,、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動,。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識,。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識,。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的`花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫,。

隨后，到了吃午飯的時間,，大家很有次序的坐在凳子,，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會將自己腳下的地面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意,，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語,，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子,、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子。

秋天豐富而多彩,，是個豐收的季節(jié),，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié),。在快樂秋游系列活動中,，孩子們開闊了眼界，增長了見識,，鍛煉了意志,，增進(jìn)了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶,。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇七

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至,，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動,。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進(jìn)森林公園,，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅,。賞秋景,，意秋收，拾秋葉,，感受大自然的美好,。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂,，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動的、家園合作的形式,。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動,，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,，每個孩子個個精神抖擻,，在他們的臉上，我們看到的是快樂,，是喜悅,，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,，“老師,，這是大森林，書上有的,?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小,，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個目的地,，足球場，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低,，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變、而又生動的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊）,，詼諧的裁判和隊員們進(jìn)行了生動的賽前講解,，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試,。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進(jìn)了一球,，拉拉隊歡呼雀躍,，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦,，1:0勝出,。整個賽事下來大人小孩都好開心。

下午的活動,，我們老師也一直和小朋友在一起,，無論是電游還是散步游玩。 我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆,？……帶著這些疑問，孩子們傾聽著,，討論著，思考著……,，他們智慧的火花被點燃了,，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活,，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光,，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號,，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問,，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認(rèn)識,，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂,。

活動中,，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合,，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個班級就象“親親一家人”的感覺,。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長,，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,，我們常常說秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想,。

親子秋游活動總結(jié) 秋季親子游活動總結(jié)篇八

整個活動大致分為三部分：爬山,、游戲、合影用餐,?；顒佑谠缟?：30正式開始，很多家長早早的就來到xx山公園山腳下標(biāo)志性的牌坊下集合,，等待所有大小朋友到齊后,，就一起手牽手出發(fā)了!

在爬山的過程中，不知是哪個小朋友領(lǐng)頭唱起了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,，于是孩子們都附和著一路高歌前進(jìn),，家長們都一致感慨：孩子們真了不起，這么長的歌詞我們大人都不一定記得住呢!

到達(dá)活動平臺——古廟以后,，活動首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕,，在老師的帶領(lǐng)下,，家長和孩子們手拉手圍成一個大圈圈，跳起了可愛的兔子舞,。家長們沒有絲毫的放不開,，包括許多爸爸們都跟著跳得很hi，場面真是熱鬧而又溫馨,。

接下來是自我介紹環(huán)節(jié),，孩子們有的大方有的文靜，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報出自己的姓名,、弟弟妹妹是誰,，還是由家長們引領(lǐng)著介紹，老師和其他家長們給予了寶貝們最大的包容和最熱烈的掌聲,。

游戲環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié),。首先是“找寶寶”活動——由寶貝們站成一排，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來找回自己的寶貝,，家長們也發(fā)揮幽默搞笑特色,，當(dāng)摸到不是自家孩子的時候，卻故意說要把他帶回自家去當(dāng)兒子(女兒),，惹得全場一片歡笑,。

輪到“找媽媽”環(huán)節(jié)，孩子們爭先恐后地要帶上眼罩,，三個家長站成一組,，由老師領(lǐng)著孩子們一一摸摸衣服摸摸手，哦,，還要再摸摸媽媽的包!寶貝們的觀察力與判斷力都不容小覷,，他們通過細(xì)節(jié)和典型特征來辨別自己的爸媽，一旦找到了自己爸爸媽媽以后,，那種開心,、興奮和驚喜，一度引來公園里的其他游客駐足觀看,，似乎也恨不得加入他們的游戲,。

活動的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié)。為提倡衛(wèi)生,、健康,、綠色、環(huán)保理念,，許多家長都帶來了親手制作的拿手佳肴，有自制紅豆糕,、有香煎南瓜餅,、有焗雞腿,、有鹵蛋。孩子們吃得開心,、家長們吃得放心,。

短短的三個多小時的時間，家長和孩子都覺得意猶未盡,，有個寶貝跟媽媽說：我真想每個周末都能這樣玩兒!家長們也一致希望能夠以后多舉辦類似的親子活動,。通過這一活動，孩子,、老師與家長們又有了進(jìn)一步的.了解,，相信這次活動也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶!

為了讓小朋友能更生動,、直觀地了解,、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗集體同游的快樂,。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子,。孩子們最盼望的活動,，就是滑滑梯、海洋球,、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登,。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時光;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來的食物,，盡情體驗著集體生活的樂趣,。在活動結(jié)束前，老師們不失時機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育,，你看,，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下,。

活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快,，更充實，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野,，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。通過親身體驗,，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感,，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。