時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

舞蹈社團學(xué)期計劃書 學(xué)校舞蹈社團學(xué)期計劃篇一

舞蹈社團，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,，具有先進性和廣泛性,。

豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，進步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，健身娛樂，營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,，繁榮校園文化,。

1、開展積極向上,，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動,。

2、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目,。

3,、定期的開展舞蹈社團，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機會,。

4,、聯(lián)系外系相關(guān)社團，相互交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，籌辦聯(lián)誼活動等等。

1、本社團成員由一二年級學(xué)生自愿報名,，藝術(shù)老師推薦,，擇優(yōu)錄取。

2,、本社團由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練,，社員自主開展社團活動，以提高我校音樂舞蹈水平,。

3,、通過社團活動，參加系,、校各項演出,，以及校外、社區(qū)的展示活動,。

1,、總負責(zé)人：1人，全權(quán)負責(zé)舞蹈社團的大小事宜,，起主導(dǎo)和治理作用,。

2、宣傳職員：1人,，負責(zé)傳遞舞蹈社團各項信息,，擴大舞蹈社團著名度。

3,、街舞隊：學(xué)習(xí)各類型街舞,，體現(xiàn)流行色彩。負責(zé)人：1人,。

下午兩節(jié)課后,。

1、維護舞蹈社團形象,，在工作中生活中,，社團隊員要團結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，文明禮貌,。

2,、隊員在會議和活動過程中，必須做到不遲到,，不早退,，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準時到場簽到，不得代簽,，有特殊情況,，不能參與活動，應(yīng)提前向負責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假,。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者,，給予退會處理。

3,、負責(zé)人每一個月,，對本隊學(xué)習(xí)、活動進行一次書面總結(jié),，記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及會員的學(xué)習(xí)情況和要求。

4,、在常規(guī)練習(xí)過程中,，必須以認真、嚴厲的態(tài)度對待,；不可打鬧,、嬉笑，不可做與練習(xí)無關(guān)事情,。

舞蹈社團學(xué)期計劃書 學(xué)校舞蹈社團學(xué)期計劃篇二

1,、學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位,，腳位,。

2、對學(xué)生要求基本功方面熟練掌握壓腿,、踢腿,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3,、對個別素質(zhì)好的學(xué)生在技巧方面可加深一些,，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈組合。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、排練成品舞蹈節(jié)目，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等,。

2、教學(xué)手段：影音教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等。

1,、時間安排,。每周三、四下午的4：05—5：35,。

2,、教學(xué)準備。每次上課前點名,，課后有記載,，有成果積累。

3,、不斷交流和研討,。總結(jié)得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗,，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù),，使特色更鮮明,。

1、第一月首先學(xué)習(xí)舞蹈套路的基本動作,，正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道頭、眼,、手,、腳等部位的配合。

2,、第二個月要求學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下進行基本功的訓(xùn)練,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，挑選匯報演出的節(jié)目,，基本動作教學(xué),。

3、第三個月著重學(xué)習(xí)表演節(jié)目,，編排節(jié)目隊形,，和音樂。

4,、第四個月節(jié)目匯報演出,，總結(jié)學(xué)習(xí)一期學(xué)習(xí)情況，布置假期練習(xí)內(nèi)容,。

舞蹈社團學(xué)期計劃書 學(xué)校舞蹈社團學(xué)期計劃篇三

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生,，這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂天性。

2,、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱、說的綜合能力,。

3,、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美,、學(xué)習(xí)美,、表現(xiàn)美。

1,、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力,。

2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3,、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動,。

4,、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈,，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格,。

（一）：基礎(chǔ)訓(xùn)練

（1）,、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前,、旁,、后腿,。壓腿的'練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

（2）,、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習(xí),。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上,。

（3）、把桿訓(xùn)練組合

這些組合,，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣,，達到舞蹈訓(xùn)練的要求,。

（4）、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合,。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開,。打開過程中，繃直腳背,，伸直膝蓋,，跳躍越高，腿叉越開越好,。著地時,，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地,。

（5）,、下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量,，支撐不住身體,，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,，雙手抱住雙膝,，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,，保護她們的脊柱不受到傷害,。

（6）、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶,。在訓(xùn)練時,，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1,、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等,。

2,、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等,。

第一周：制定計劃

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿、壓肩,、把桿訓(xùn)練）

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳,、下腰、劈腿）

第四周：欣賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《麥田童話》

第六周：舞蹈排練《麥田童話》

第七周：舞蹈排練《麥田童話》

第八周：舞蹈排練《麥田童話》

第九周：舞蹈排練《麥田童話》

第十周：舞蹈排練《麥田童話》

第十一周：舞蹈排練《麥田童話》

第十二周：舞蹈排練《麥田童話》

第十三周：舞蹈排練《麥田童話》

第十四周：舞蹈排練《麥田童話》

第十五周：舞蹈展示

舞蹈社團學(xué)期計劃書 學(xué)校舞蹈社團學(xué)期計劃篇四

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動校園文化建設(shè),，營造良好的藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,，讓同學(xué)們展示才華,、鍛煉能力、提高素質(zhì),，使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設(shè),、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺,。

通過每周一次的訓(xùn)練,，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度,、開度得到一定的訓(xùn)練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,，重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時,，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信，學(xué)會展現(xiàn)自我,。

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈社團的學(xué)生,，不論水平高低，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加。在活動過程中,，教師要精心組織,，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,、審美能力,，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練,，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習(xí)，具體安排如下：

每周三第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)房

尹春霞

第二周,、第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí),、肩部練習(xí)

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí)

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習(xí)

第六周,、第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿,、膝蓋,、腳背

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下腰練習(xí)

第十周,、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練（一）

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練（二）

第十四周至第十八周：排練成品舞蹈