光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇1

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享,，不再以自我為中心,。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

三、具體目標(biāo)：

(一)健康：

(1)逐漸適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

(2)愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

(4)能接受健康檢查,。

(5)在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

(6)愿意參加體育活動(dòng),。

(二)語言

(1)愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語,。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

(3)能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法,。

(4)喜歡聽故事、念兒歌,、愛看圖書,。

(5)能聽懂普通話。

(三)社會(huì)

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng),。

(2)愿意和老師、同伴交往,。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

(4)愛父母、長輩,、老師和同伴,。

(四)科學(xué)：

(1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

(3)學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

(4)對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

(五)藝術(shù)：

(1)對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

(2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

(六)游戲：

(1)給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣。

(2)充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，形成幼兒健康,、開朗,、活潑但又有較強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的特征,。

(3)提高幼兒進(jìn)行游戲的`安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗(yàn)游戲的樂趣,。

四,、具體措施

1、體育活動(dòng)：保證幼兒集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，開展豐富地,、促進(jìn)幼兒動(dòng)作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。全面發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、攀爬,、投擲等動(dòng)作。針對(duì)體質(zhì)弱,，年齡小的孩子,，有針對(duì)性地發(fā)展其動(dòng)作，鼓勵(lì)他們勇敢地完成每個(gè)游戲任務(wù),，完成每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),，培養(yǎng)孩子的自信心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2,、教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平,、興趣特征，開展有目的,、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng),，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境,，為幼兒提供充足地操作,、鍛煉的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法,。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

五,、家長工作

1,、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生影響,，因此重視家長工作是十分必要的,。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒，充分與家長進(jìn)行了解以及溝通,，共同商討孩子的教育問題,，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn),。

2,、提出家長配合事項(xiàng)，聽取家長意見和建議,，以便班級(jí)保教工作的改進(jìn),。

3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”,。記錄幼兒日常中的一點(diǎn)一滴,，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn),。家長做好配合工作，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材,。

4,、認(rèn)真辦好班級(jí)周計(jì)劃的更換，讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,，領(lǐng)略最新的教育信息,，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議,，運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇2

一、班級(jí)情況分析：

1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。

4,、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo),。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng),、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1,、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評(píng)選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動(dòng)

三、安全,、保育工作：

(1),、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2),、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一

些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5),、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃。

(6)每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。

四.家長工作：

(1),、熱情對(duì)待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員,。

(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3),、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,，對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主,、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人,。

(3),、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解,，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進(jìn)步,。

(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得好成績!

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇3

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好,。本學(xué)期，我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，我園開設(shè)十二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)配備二教一保,，在原來教師的配備上,，又新增了兩名新教師,。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外，又任命兩位新段長,，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作,，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三,、具體工作和措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1,、教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

2,、隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化年段教研組長的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí)。要善于管理,，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價(jià)值的研究問題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性,。

3,、實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思,、教育隨筆、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園欄的更新等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。

(二)深入《指南》,，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，全面提高科學(xué)保教,。在共讀《指南》文本的過程中，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架,，讓全體教師明確了《指南》從健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值,、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教育理念,，在實(shí)施《指南》時(shí),，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動(dòng)活動(dòng),，就《指南》和《綱要》的區(qū)別,、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn),、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念,、運(yùn)用指南的注意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑，更好地幫助教師解讀了指南,，更好地指導(dǎo)教師運(yùn)用好指南,。通過學(xué)習(xí)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí),，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度,，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1,、家長園地則成為育兒經(jīng)驗(yàn)的交流地,，促進(jìn)家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁,。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教育效果,，從本園實(shí)際出發(fā)，寓教于樂,，精心策劃和設(shè)計(jì),，讓家長園地具有教育性、適用性,、娛樂性,、針對(duì)性、發(fā)展性,。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了 “周工作計(jì)劃”,、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”,、“安全教育” 幾個(gè)欄目外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，通過這些欄目,，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長加深了對(duì)幼兒園教育的了解,，獲取育兒新知,。

2、開展豐富多彩的親子活動(dòng),，加強(qiáng)家園雙方的溝通,，增加家園互相了解的透明度，有目的,、有計(jì)劃的組織家長開放日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng)，讓家長通過參觀,、觀摩,，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo),、內(nèi)容和方法,，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力,，使家長充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動(dòng),。

3,、幼兒園還開設(shè)家長接待日工作外，接待和解答廣大家長提出的各種問題,，并向家長做耐心細(xì)致的解釋,。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇4

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，把環(huán)保教育深入日常生活中,，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

目標(biāo)：

1. 激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2. 明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保,。

3. 能在教師帶領(lǐng)下,，通過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣,。

具體內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

每月主題 具體內(nèi)容

三月 “環(huán)保”意識(shí)的形成 1.安排環(huán)保課,，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。 2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容,。 3.請(qǐng)家長配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念,。

四月 收集廢舊物品 1.開展“廢舊物的收集” 活動(dòng),，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。 2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類,。 3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。

五月 廢物變寶活動(dòng)(一) 1.紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等,。 2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子,、提琴等,。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉,。

六月 廢物變寶活動(dòng)(二) 1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺,、打擊樂器等,。 2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì),。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,，教師幫助封口，做成啞鈴,，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng),。 月底 作品展出 1.將幼兒的作品分類、整理,。 2.分批展出幼兒的作品,，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。 3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料,。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇5

第一學(xué)期教育目標(biāo):

一,、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動(dòng),。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5,、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

二,、運(yùn)動(dòng)

1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣,。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

5,、學(xué)習(xí)簡單的'模仿動(dòng)作,。

三,、學(xué)習(xí)

1,、樂意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說早、再見,、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫,、撕貼,、搓捏等。

7,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,學(xué)說普通話。

8,、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。

四、游戲

1,、樂意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),。如:中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,。

3、在集體活動(dòng)時(shí),初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

五,、家長工作

1,、開學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪?！≌匍_一次班級(jí)家長會(huì),介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂,。

5,、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請(qǐng)家長能為我班的自然角,增添些動(dòng),、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對(duì)待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面,。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇6

游戲

鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。

引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具,、拖車以及上弦的、機(jī)械的,、帶聲響的各類玩具,。

將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍,。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往,。

鍛煉

開展豐富有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走,、跑、跳等基本動(dòng)作,。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍,。

投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng),。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查,。

教育反思

周計(jì)劃(年9月第一周)

項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容,、環(huán)境材料準(zhǔn)備,、生活活動(dòng)

來到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境,。

1. 收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看,。

2. 班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感),。

3. 玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行,。

4. 大皮球若干。

5. 音樂磁帶,。

游戲

活動(dòng)

1. 幼兒園的音樂真好聽,。

2. 自己會(huì)玩新玩具,。

3. 老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。

體育鍛煉

1. 和大皮球來賽跑,。

2. 跟老師跑,、跑、跑,。

3. 跟老師聽音樂做動(dòng)作：點(diǎn)頭,、彎腰真好玩。

家園共育

1. 召開家長會(huì),向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo),。

2. 老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況,。

3. 聽聽家長的建議,滿足家長的需求。

周計(jì)劃(年9月第二周)

項(xiàng)目,、 活動(dòng)內(nèi)容,、環(huán)境材料準(zhǔn)備

生活活動(dòng)

1. 干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。

2. 認(rèn)識(shí)毛巾架,、水杯柜上的動(dòng)物貼畫,。

1. 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。

2. 班上貼有小朋友吃飯,、睡覺的常規(guī)圖片,。

3. 用可樂瓶做的動(dòng)物的家。

4. 油畫棒,、紙張若干,。

5. 音樂磁帶一盒。

6. 各種圓形的物品：皮球,、彈球,、滾球、氣球,、彈力球等,。

游戲活動(dòng)

1. 和老師一起做游戲。

2. 跟老師去表演,。

3. 學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子,。

4. 小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。

5. 我知道什么是圓的,。

體育鍛煉

1. 跟著老師下樓梯,。

2. 聽音樂做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。

3. 學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走。

4. 跑跑,、跳跳真快樂,。

5. 聽音樂做動(dòng)作,和老師做的一樣美,。

家園共育

1. 老師向爸爸、媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步,。

2. 爸爸,、媽媽也說我長大了。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇7

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接,。

3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5,、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù),。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

7、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

11,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái),。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。

9,、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。

10,、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自我保護(hù)能力,。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇8

一、保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上,。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),，做到：

吃飯：吃熱飯，吃飽飯,，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子,，會(huì)自己倒水,，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便,，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。

睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床,，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾,，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，做到不爭(zhēng)搶，不打架,。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

2,、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌,、情景對(duì)話,、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工,、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德。

二,、家長工作

本班對(duì)于家長工作分為三部分,。親子橋、家園聯(lián)系,、家訪或電訪

1,、親子橋

a本周計(jì)劃：本周課程安排

b聰明果：知識(shí)小問答

c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過生日的小朋友

2、家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。

3,、家訪、電訪

對(duì)于每一位新生都進(jìn)行家訪,，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯,、睡覺、性格,、愛好,、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),，讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,，了解幼兒沒來的原因,?；蚋鶕?jù)本班情況(如：幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討,。

月主要工作安排

三月份

1、布置環(huán)境,，迎接新生入園

2,、制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度

3,、開展多種有趣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡班級(jí)生活

4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子,、排隊(duì),、搭小火車

5、愛心教育：我們都是好朋友

6,、家長會(huì)

7,、新生家訪工作

8、學(xué)習(xí)新操

9,、“三八”婦女節(jié),，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下,。

四月份

1,、親子活動(dòng)———春游

2、家長開放日

3,、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、喝水、等待

4,、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

五月份

1,、慶祝“五.一”,、“五,。四”

2、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、等待,、脫鞋子、自己洗手

3,、愛心教育：小小書本我最愛

六月份

1,、慶祝“六.一”,，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、家長問卷調(diào)查

3,、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列,、聽指令

4,、愛心教育：助人為樂

七月份

1、慶?！捌?一”

2,、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、期末工作總結(jié)

4,、常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服,、洗手、自己進(jìn)餐

5,、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇9

本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小,，自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱。

他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

(1)堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園,。

(3)把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2,、進(jìn)餐,、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。

3,、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

5,、家園共安全利用家園欄,、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

6、簡單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

托班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃托班篇10

一,、班級(jí)情況分析：

(一)幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

二,、現(xiàn)階段中心工作：

從班級(jí)情況來看,，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離

3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長工作

三,、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在生活處理活動(dòng)中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,。

4,、喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣,。

7,、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步,。

語言領(lǐng)域

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題,。

3,、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂,。

4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2,、樂意在成人的'幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

6、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示,。

8、知道自己的姓名,、年齡,、性別，知道父母的姓名和家庭住址,。

9,、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

2,、樂意并能較專注地參與識(shí)別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、改錯(cuò),、回憶,、尋找、想象等智力活動(dòng),。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。

5,、能認(rèn)識(shí)并說出3-4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形、方形,。

6,、知道一和許多。

7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2,、樂意參加音樂活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對(duì)色彩、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。

特色教學(xué)

英語

1,、學(xué)會(huì)基本的問候語，能在入園與離園時(shí)和家長,、老師問好,，再見。

2,、學(xué)習(xí)10個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞,。

3、對(duì)英語感興趣,，愿意上英語課,。

不單依靠英語教師教授，本班教師也配合,。

蒙氏

1,、跟著音樂走線，并基本將線走好,。

2,、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作,。

貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,。

識(shí)字

學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識(shí)字兒歌。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字,。

感統(tǒng)

1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千,。

在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,。

電腦

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)電腦的基本組成部分,。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。

貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,。

保育工作

飲食方面

1,、注意幼兒食品的冷、熱程度,，保證幼兒不吃冰冷,、過燙的食品,。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播,。

以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時(shí)對(duì)生活老師提出建議,。

安全工作

1、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利,、消毒洗滌用品物品。

2,、注意幼兒藥品管理,。

3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。

消毒工作

1,、嚴(yán)格遵守消毒制度。

2,、每星期曬一次被褥,，每月拆洗一次被單。

3,、每周消毒一次玩具,，每天消毒餐具、毛巾,、口杯,。

4、每天清洗幼兒盥洗室,。

健康工作

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過敏的幼兒。

2,、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。

理論知識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),，掌握本階段幼兒的特征,。

家長工作

知識(shí)反饋

認(rèn)真做好每周周知識(shí)反饋，保證發(fā)到每個(gè)家長的手中,。兩位教師共同完成。必要時(shí)保育員也要配合,。

家訪,、電訪

1,、對(duì)未來園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作,。

2,、電訪及家訪工作做到有記錄。

3,、電訪,、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課,。

區(qū)角布置

1,、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動(dòng),，做好幼兒區(qū)角布置,，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

2,、根據(jù)主題,、領(lǐng)域活動(dòng)，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,。

班務(wù)工作

堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì),，交流、溝通班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù),，并有記錄,。班主任主持。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加,。

社會(huì)實(shí)踐工作

配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。三個(gè)老師共同完成。