為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

中班圣誕節(jié)親子活動方案及流程篇一

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學習英語,，展示英語,，提高幼兒的學習興趣和效果。

1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當日帶來,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等)。

3.圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶、果珍,、果醬若干,。

4.主持稿、磁帶,。

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成,。

7.每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子iwant...歌曲《happy new year》

1.8點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地擁抱,、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。幼

2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕,。

3.親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

4.10點15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5.10點30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

中班圣誕節(jié)親子活動方案及流程篇二

1、進一步學習粘貼技能,，能將材料貼在紙面上,，養(yǎng)成良好的粘貼習慣,。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,，體驗到成功的快樂,。

1、長條卡紙,、圖形彩紙,、漿糊、抹布,。

2,、鈴兒響叮當?shù)囊魳罚啎鴻C,，皮筋,。

1、音樂游戲,，找朋友,。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?

2,、學習粘貼圖形。

認識紙張和圖形,。

老師：瞧,，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起,，是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙,。

(出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

這里還有一些圖形,，它們是什么形狀的呢?(出示方形,、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色,。這些圖形想和卡紙做朋友,，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸,，抹一抹,，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼,。提醒圖形要分開一點,，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙,，請你們也去貼一貼,，做一做,，好嗎?

3、幼兒操作,，粘貼圖形,。(輕聲播放關于圣誕的歌曲)

4、變魔術

卡紙還會變魔術呢,，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

圣誕節(jié)馬上就要到了,，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下,。請人幫忙要說：“請幫幫我,。”

5,、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽,。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié),，讓客人老師給小朋友拍照欣賞,。

“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

中班圣誕節(jié)親子活動方案及流程篇三

幼兒園大操場

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通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

圣誕大家樂

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景,，以班級方隊為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面,。

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

鍛煉身體,，建設祖國。

團結合作,，加油加油,！

圣誕快樂，加油加油,！

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點,，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個,。

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個,。

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝,。

材料：羊角球5只,。

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個,，鼓一架。

幼兒鉆進袋中,，父（母）手提袋口前進跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴。

（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像,，五官。

集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動,。

中班圣誕節(jié)親子活動方案及流程篇四

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,。

3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4、感受到節(jié)日的快樂,。

1,、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成ppt,。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物,。

3、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的,。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的,。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈、有的'是用來裝飾用的雪花和拐杖,。)

3,、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們準備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,，還有烤鴨,。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器,。

中班圣誕節(jié)親子活動方案及流程篇五

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案，圣誕節(jié)和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節(jié)這個節(jié)日,，又可以增進家長與孩子之間的感情,，還可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活。

一,、活動時間：20xx年12月25日

二,、活動形式：所有班集體活動

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

四,、活動地點：幼兒園大操場

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂,，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動氣氛,。

3、集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》,。

親子游戲活動

1)運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個,。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點,，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個,，鼓一架,。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像,，五官。

圣誕老人出場,，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場,，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。

活動結束

在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動