欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)(四篇)

最新幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 06:50:02
最新幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2023-03-21 06:50:02     小編:儲(chǔ)心悅Y

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)篇一

本班39名幼兒,,男生22名,女生17名,,其中新插班生5名,。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,,如:

1,、個(gè)別幼兒個(gè)性好強(qiáng),以自我為中心,,不懂得相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、個(gè)別幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),,注意力不集中。

3,、個(gè)別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

4,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),,散漫,聽信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促,。

5,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣

6,、部分幼兒對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣,。

針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

主題一:sos小超人

理解故事情節(jié),,并感知家人和諧親密的感情,用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解,。了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義,,認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員的工作和工具,愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn),。知道人體血液在身體里不停流動(dòng),,了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因,,知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。學(xué)習(xí)用點(diǎn)彩的方式畫風(fēng)景,體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式,。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲,,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn)。主動(dòng)探索保持身體平衡的訣竅,,懂的自我保護(hù)的重要性,。

主題二:神秘洞

通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗(yàn)和同伴一起尋找洞洞的樂趣;嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類,,知道各種洞與事物之間的關(guān)系,,并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法;嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,,學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容,;欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花,;知道蛀牙產(chǎn)生的原因,,懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。

主題三:拜訪大樹

通過看、聽,、聞,、摸等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹,,并能用肢體做出各種樹的造型,;欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格,并嘗試用不同方法做“大樹筆記”,、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動(dòng),;欣賞詩(shī)歌的美妙意境,激發(fā)幼兒用語言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)大樹的美好情感,。

主題四:驚奇一線

認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線,,觀察其特性,并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征,。能欣賞藝術(shù)作品的線條美,,嘗試?yán)镁€條繪畫,及用各種線進(jìn)行編織,、造型等創(chuàng)作活動(dòng),,體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣,,發(fā)展身體平衡感,。

主題五:紅紅的新年

由“壓歲錢的故事”這個(gè)中國(guó)民間傳說,了解中國(guó)人過年的壓歲錢習(xí)俗,。探究春節(jié)風(fēng)俗的的由來,。知道中國(guó)人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。感受新年帶給人們的快樂,。了解12生肖,,知道自己的屬相。通過手工制作,、親子作業(yè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過新年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的氣氛,。認(rèn)識(shí)年節(jié)的應(yīng)景食物,,學(xué)學(xué)吉祥話,體會(huì)年俗的意義,。

我的數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),,學(xué)會(huì)倒數(shù),了解序數(shù)的意義,,會(huì)從不同方向確認(rèn)物體的排列順序,,并能指出第1個(gè)……第10個(gè),掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成,學(xué)會(huì)解答和自編口述加減應(yīng)用題,,并與加減符號(hào)和5以內(nèi)的算式相結(jié)合,,能辨認(rèn)鐘面上的整點(diǎn)。認(rèn)識(shí)1元,、5元,、10元,能進(jìn)行買賣游戲,,能分辨左,、右手,區(qū)分以自身為中心的左右關(guān)系,,能按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。

1,、生活習(xí)慣

(1)學(xué)習(xí)正確穿脫衣服,,并能整理衣服和褲子

(2)能根據(jù)溫度的變化來穿脫衣服。

(3)知道飯前,、便后正確洗手,,洗完手后握拳、開花,。

(4)正確使用毛巾,、會(huì)指鼻涕,,飯后漱口,、擦嘴。

(5)注意個(gè)人衛(wèi)生,、不玩水,,不把手指含在嘴里,不隨便把異物塞入口中,、鼻中耳朵里,。

(6)能愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理干凈,,做到進(jìn)餐不挑食

(7)午睡時(shí)不蹬被子,,有良好的午睡習(xí)慣,安靜入睡,。

(8)多喝開水,,人多時(shí)能主動(dòng)排隊(duì),不摻生水,。

2,、思想品德

(1)懂得尊敬國(guó)旗,熟悉國(guó)歌,學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮,。(2)進(jìn)一步了解家鄉(xiāng),,熱愛家鄉(xiāng)。(3)對(duì)人有禮貌,,不說粗話,,能和他人友好相處。

(4)學(xué)會(huì)謙讓,,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),,為同伴的進(jìn)步感到高興,樂意幫助有困難的小朋友,。(5)知道不隱瞞自己的過錯(cuò),,講實(shí)話,做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),,勇于改正錯(cuò)誤,。(6)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,愛護(hù)公物,。能參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),。(7)有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),有克服恐懼心理,,勇于克服困難,、敢于接受挫折的習(xí)慣和開朗自信的性格。(8)熱愛勞動(dòng),,能做一些力所能及的事,。

3、教學(xué)活動(dòng)(略)

詳見教學(xué)活動(dòng)安排表

4,、游戲活動(dòng)

(1)自主性游戲:本學(xué)期開設(shè)的角色游戲有:娃娃家,、小舞臺(tái)、幼兒園,、理發(fā)店,、銀行、超市,、醫(yī)院,,師生共同收集一些廢舊材料、自制一些玩具,,讓幼兒在游戲中發(fā)展語言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力,。

本學(xué)期開設(shè)的區(qū)角活動(dòng)有數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角,、美工角,、建構(gòu)區(qū),,讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮想象,創(chuàng)造力,、語言表達(dá)能力,,激發(fā)幼兒的探索欲望和同伴間的合作能力,利用晨間談話,,離園前組織幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,。

(2)做做玩玩:為幼兒提供手工材料,通過折,、粘,、擺、剪,、編,、捏、團(tuán)等形式制作,,讓幼兒掌握正確的制作方法,,培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真細(xì)致膽大等良好的行為習(xí)慣,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂,。

(3)體育游戲:師幼共同收集一些廢舊材料制作體育玩教具,選擇簡(jiǎn)單,、直觀的體育游戲,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,提高幼兒的身體素質(zhì),。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,,我們還將根據(jù)本班主題、教學(xué)內(nèi)容及游戲需要,,幼兒的興趣,,在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,、充實(shí)、從提供成品,、半成品材料為主,,建立合理的活動(dòng)規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,、多種感官參與活動(dòng),。

6、家長(zhǎng)工作

(1)通過“家園共育”月刊,,家長(zhǎng)開放日活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日生活教育,。

(2)通過家長(zhǎng)會(huì),家訪,,電訪,,發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)足跡”手冊(cè)、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀、需求,,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致,。

(3)每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。

(4)充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,,豐富幼兒游戲材料,;并請(qǐng)家長(zhǎng)共同和孩子查閱、收集一些主題所需的資料內(nèi)容,、圖片等,,保證我們的主題活動(dòng)有條不紊的開展。

1,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍,,充分發(fā)揮環(huán)境和氛圍對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)作用。

(2)在日常幼兒的動(dòng)手操作中或書寫,、繪畫活動(dòng)中,,教師特別強(qiáng)調(diào)坐姿和寫姿。

(3)時(shí)時(shí)提醒并樹立榜樣讓幼兒向他們學(xué)習(xí),,并得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)作,,在家監(jiān)督、檢查幼兒的姿勢(shì),。逐步的將“只有坐的正,,才能寫的仔細(xì)”的意識(shí)反復(fù)強(qiáng)化,,加深鞏固幼兒的坐姿和寫姿基本達(dá)到正確,從而形成良好習(xí)慣,。

(4)交給幼兒一定的“家庭作業(yè)”,,初步培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

(5)在面向全體學(xué)生的同時(shí),,必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),,及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為,防止不良行為形成不良習(xí)慣,。

(6)利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒今后入小學(xué)的重要作用,,激發(fā)其主動(dòng)配合的積極性,。

(7)在面向全體學(xué)生的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),,及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為,,防止不良行為形成不良習(xí)慣。

2,、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)生活體驗(yàn)法——在一日生活各環(huán)節(jié)中,,進(jìn)行隨機(jī)教育,讓幼兒體驗(yàn)講衛(wèi)生的重要性,。

(2)行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依據(jù),,運(yùn)用“評(píng)估表”對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。

(3)主題教學(xué)法——整合各科教育內(nèi)容開展主題活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、良好禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)創(chuàng)設(shè)充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境,,布置班級(jí)禮儀互動(dòng)墻飾等,,熏陶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。

(2)繼續(xù)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng),,增強(qiáng)幼兒的文明禮儀,。

(3)利用晨間接待,開展“我是禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng),,讓幼兒參與迎賓,,表現(xiàn)自己的禮儀修養(yǎng),在晨間談話中對(duì)幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時(shí)的評(píng)價(jià),。

(4)利用游戲活動(dòng),,通過角色扮演,,表演等等,練習(xí)禮儀行為,。

(5)有組織的開展的各項(xiàng)禮儀活動(dòng),,如禮儀表演,讓幼兒接觸更多的禮儀教育,,了解禮儀重要性,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神,增強(qiáng)“我會(huì)禮儀”的自豪感,。

(5)進(jìn)行“小手拉大手”讓家長(zhǎng)與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,,鞏固幼兒已養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣。

(1)教師節(jié):認(rèn)識(shí)教師節(jié),,通過講故事,、談話、制作謝師卡,,采訪幼兒園各部門工作人員等活動(dòng),,知道教師工作與自己的關(guān)系,了解教師工作的辛苦與快樂,,懂得知恩感恩,,尊重教師。

(2)中秋節(jié):向幼兒介紹中秋節(jié)由來及習(xí)俗,,讓幼兒了解中秋節(jié)月圓人圓的意義,,激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。

(3)國(guó)慶節(jié):認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié),,認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽,,欣賞國(guó)歌,學(xué)一首愛國(guó)的歌,,從而培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó),,愛家鄉(xiāng)的情感。

(4)重陽(yáng)節(jié):知道重陽(yáng)節(jié),,通過為爺爺奶奶畫像,,幫爺爺奶奶捏腿、捶背,,說句祝賀的話等,,激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。

(5)元旦:以介紹新年為中心,,通過慶祝會(huì),,教室布置,手工,、美術(shù),、講故事等活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)新年的歡樂氣氛;同時(shí)知道自己又長(zhǎng)大一歲了,,了解成長(zhǎng)的意義,。

(6)能力競(jìng)賽:開展穿衣服比賽、疊被子比賽,、跳繩比賽,、拍皮球比賽等提高幼兒的自我服務(wù)能力及動(dòng)作技能。

幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)篇二

孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,,以校園文化建設(shè)為載體,,營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,,不斷提升辦園品質(zhì),,促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),,加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,,提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,,勤奮工作,,提高他們職業(yè)道德水平,,樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),,促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。

(四)廣泛聽取家長(zhǎng)建議,,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

(五)積極爭(zhēng)取參加市,、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,。

幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)篇三

(一)孩子情況:

本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。

1,、升班幼兒在身體發(fā)展情況:大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好,,有一名孩子輕度貧血,一名幼兒輕度肥胖,。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),,但小手的精細(xì)動(dòng)作差,控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,,能自如地爬、跑,、雙腳向上跳,,撲抓東西等。

2,、在認(rèn)知發(fā)展情況上:幼兒的認(rèn)知水平不平衡,,個(gè)體差異較大,易星宇,、王彬彬等幾個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng),,而高予陽(yáng)、王楊知悅等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中,,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。

3,、社會(huì)性發(fā)展情況:有些孩子活潑開朗,能很快與別的孩子打成一片,,有個(gè)別幾個(gè)孩子如:丘林雅,、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動(dòng),非常內(nèi)向,。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),,入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,,隨意性強(qiáng),不謙讓,,容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

(二)家長(zhǎng)情況:家長(zhǎng)教育觀念不一,有的偏重幼兒生活方面,,有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面,。

1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),,發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,,精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。

2,、本班老師以情感教育為突破口,,與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,用全部的愛心,、細(xì)心、耐心,、寬容心,,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。

3,、定期和不定期召開班務(wù)會(huì),針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,,及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),,尋求解決方法和措施。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,,管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,,如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄、幼兒成長(zhǎng)檔案,、個(gè)案追蹤,、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度,。

(一)保教配合,,促進(jìn)幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨,,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,,因而在此之前,班組成員應(yīng)高度重視,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,,保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng),。

2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,,并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,減少發(fā)病率,。

3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。

4,、注重平時(shí)觀察,,有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。

(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,,制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

4,、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作1,、做好每個(gè)孩子的家訪工作,了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,,對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,,并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。

幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃中班 幼兒園第一學(xué)期計(jì)劃總結(jié)篇四

1,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個(gè)孩子,,對(duì)孩子做到一仁,,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,,做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,,幼兒對(duì)音樂,語言,,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,,能朗誦詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,,構(gòu)圖比較豐滿,,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,,學(xué)會(huì)用剪,折,,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),,喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),,但缺少主動(dòng)性,,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

2、創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,,發(fā)揮想象力,,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩(shī)歌創(chuàng)編,,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3,、社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,,不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,不斷探索新方法,、新思路,,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,教師間密切配合,防止事故發(fā)生,。

4,、積極探索家園合作新途徑,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,,開展多元化家園活動(dòng)。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂的成長(zhǎng)

1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

4,、嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),,注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時(shí)的滲透教育。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,,提高運(yùn)用普通話的能力。

5,、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6,、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8,、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問題的能力,。

9、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級(jí)為主,,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

11,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的.伙伴關(guān)系,,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍,。

2、通過家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。

1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)),、同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,、

2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他、

3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,、

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、通過多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),配合幼稚園教育好孩子,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服