當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)班會總結(jié)發(fā)言 圣誕節(jié)班會記錄篇一

20xx年12月27號晚上19：05-21：25，新教學樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動,。交流活動的開始比原定的時間推遲了5分鐘,，同時活動結(jié)束時間也比原定時間延后了整整25分鐘。此次活動經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié),，自我介紹環(huán)節(jié),，游戲環(huán)節(jié)，自由交流環(huán)節(jié),。首先是自我介紹環(huán)節(jié),，讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié),，大家的參與熱情高,，活動氣氛熱烈,。最后一個環(huán)節(jié)是自由交流，成員之間相互交流,。21點25分,，整個交流活動順利結(jié)束。指導老師由于沒有空,，此次活動并沒有出場,。

采購活動所需物品材料：

活動的黑板字體工作：

活動流程的ppt制作：

會場布置及會場的申請：

多媒體操作及會場音樂配置：

現(xiàn)場攝影工作負責：

老師的邀請：

此次活動由__社團大一成員策劃和組織，前期準備工作較好,，大家的協(xié)調(diào)合作意識強，為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊,，整體來說此次活動達到了交流的效果,。主要突出以下幾個方面。

(1)前期準備工作較為充分,，成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;

(2)成員的活動積極性和參與性比較強;

(3)物資預算明確,，所需物資適量購買;

(4)突發(fā)情況的處理較好，保證了活動順利進行;

(5)成員的熱情較高,，大家玩得盡興投入;

(6)成員的相互認識性加強了,，新成員也融入了新環(huán)境中;

(7)后期現(xiàn)場清理好。

(1)人員分工不清晰,，活動前雖然進行了基本的人員分工,，但在現(xiàn)場時卻顯得混亂;

(2)時間觀念不夠強，在布置活動現(xiàn)場時,，由于沒有抓緊時間,，而造成了延遲活動的開幕;

(3)活動時間控制不好，游戲環(huán)節(jié)過于冗長,，以至最后耽擱了活動的結(jié)束;

(4)主持人變動影響了主持效果,，原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好,。然后原定主持人卻擅自返回主持,，影響了主持效果，顯得混亂;

(5)由于人員變動大,，同時有些成員并不配合,，拖延了時間，影響了效果;

(6)游戲節(jié)目較豐富,，但游戲缺乏一定的新鮮感,，不可能同時滿足所有的成員，讓他們活躍其中,，現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶,。

此次活動雖然順利進行了,，但也暴露了我們的一些不足和缺點，針對所暴露的缺點,，我們應(yīng)該汲取每一次教訓,，努力改進，不斷改善,，認真做好每一步,，避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進和進步,，我們才能搞好每一次活動,。

圣誕節(jié)班會總結(jié)發(fā)言 圣誕節(jié)班會記錄篇二

20xx年的最后一個節(jié)日——圣誕節(jié)已結(jié)束，圣誕節(jié)是一個西方國家的洋節(jié)日,，但是這個充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛,，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬,，為了更好的利用這個節(jié)日資源,，讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年,，我們班開展了系列活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍,，不僅僅是在幼兒園,，還需要家長的配合，在圣誕節(jié)的前一周,，我就在博客中轉(zhuǎn)載了一篇圣誕節(jié)童書書單,，并通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買,，并給幼兒講述,，家長們積極配合，并且把購買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享,。

2,、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)習俗，我又在“校訊通”中給家長發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影,，請家長利用周末時間陪同幼兒觀看,，這不僅僅是了解圣誕節(jié)，還是一個親子溝通的好時機,。

3,、以圣誕節(jié)為切入口，為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事,。并觀看一些童話劇視頻,。

4、提倡幼兒將在幼兒園學習的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作,，回家時做小老師教給爸爸媽媽,，更加增進親子間的感情。

我們在集體活動中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等,，讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》,，手工活動做賀卡,、制作拉花、裝飾圣誕襪,、圣誕帽,、圣誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當》,，并即興表演,；欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等,，感受世界著名童話故事的魅力,；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿,。

在區(qū)域活動中,，我們投放了大量的圣誕節(jié)的小手工：用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪,；用皺紋紙串圣誕樹,；用卡紙制作并裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人,；用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán),；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相,，異常紅火,，客人絡(luò)繹不絕；在娃娃家,，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果,，剛開始相當吸引女孩子，但是,，孩子普遍存在的現(xiàn)象不會拿針,、不會逢,，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球,，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家,，果不其然，吸引來了大量的幼兒,，我們只能以進區(qū)的先后來決定玩吹氣球的幼兒,；在建構(gòu)區(qū)，我們投放了圣誕樹和圣誕老人,，給幼兒設(shè)置了一個情景,。

在圣誕聯(lián)歡活動中，我們把主動權(quán)教導孩子手中,，讓孩子跟隨音樂即興表演,，師幼同樂，同臺共舞,，孩子們著實嗨了一翻,，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛又調(diào)皮的笑臉,，讓他們把這美妙的一刻永遠留?。恍埨蠋煷虬绲氖フQ老爺爺,，圓了孩子們圣誕老人會送禮物的夢,，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

5,、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了,，孩子們非常高興，于是,，又開展了繪畫活動《快樂的圣誕節(jié)》,，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。

圣誕節(jié)圓滿結(jié)束,，孩子們通過活動感受到了節(jié)日的氛圍,，同時，給他們留下了一個夢幻的童年,。

圣誕節(jié)班會總結(jié)發(fā)言 圣誕節(jié)班會記錄篇三

近日由于圣誕節(jié)的來臨,，整個幼兒園內(nèi)都是歡快的氣氛，孩子們依然沉浸在過節(jié)的喜悅中,。在這樣的節(jié)日里,，我們大班舉辦了一場圣誕活動。現(xiàn)在就來對本次的活動做下面簡單的總結(jié)：

在活動的前期，我與小朋友們合作一起迎接圣誕節(jié)到來,，由此我們在教室內(nèi)準備了黑板報,，把與圣誕相關(guān)的信息寫在黑板上。同時也與孩子們一起寫了圣誕賀卡,，以備送人,。既然是過節(jié)，肯定是要準備祝福的,，所以就一起和幼兒們寫了祝?？ㄆN在班級的展示欄上,，由小朋友們自己寫,，然后粘貼在展示欄里向他人進行展示。然后就是布置我們大班教室的環(huán)境,，為了烘托節(jié)日的氛圍,，特意買了圣誕樹，做了很多的裝飾,，還給每位小朋友準備了禮物,。

活動期間，我邀請了孩子們的父母一起來參加活動,，和孩子們一起過這個節(jié)日,。在這個階段，有親子游戲,，還有唱歌環(huán)節(jié)（主要是以圣誕內(nèi)容為主），最后是拆禮物的環(huán)節(jié),。親子游戲過程中,，孩子與父母一起參與答題，一起做游戲,，由此贏得節(jié)日獎品,。全體幼兒一起合唱關(guān)于圣誕的歌曲，讓節(jié)日氣氛更加的美好,。最后拆禮物,，每個幼兒都有拿到自己喜歡的東西，整個場景特別的溫馨和熱鬧,?；顒釉诖蠹业臍g樂的心情中結(jié)束。

這樣的活動,，其實是組織的不多的,，這次能夠舉辦圣誕活動，也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富，是希望讓幼兒們更加的開心,，結(jié)果也確實達到了,，說明舉辦此次活動還是有用的，而且通過活動,，孩子與父母之間的關(guān)系,，也是更加的親近的，更能昭顯出幼兒園與家庭的.一個配合,，讓幼兒受到更好的教育,。

本次活動，我覺得讓我這個老師最大的感悟之處是,，幼兒參與性很高,，真正的把活動當成自己的事情來做，所以在前期準備的時候,，孩子們都特別的認真,，不管是黑板報，還是寫賀卡和祝?？ㄆ?，他們都很積極，這也團結(jié)了這個班級,，很開心能夠有這樣的收獲,。這樣一來，幼兒之間的關(guān)系也顯得親近許多,，大家之間的相處也更融洽了,。

通過這次為迎接圣誕而舉辦的活動，我覺得自己作為老師,，在組織和舉辦活動方面有一定的成長,，積累了一些活動的驚訝，如此在以后舉辦活動時,，我也有了可借鑒的東西,，不會是沒有基礎(chǔ)的。這次活動能夠讓孩子們過得開心,，我覺得是值得的,。