人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇1

一,、指導(dǎo)思想

通過初二學年的教學,，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講,，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。兩個班共有學生83人，大多數(shù)同學愛好語文學習,，有二成同學語文基礎(chǔ)較好,，語文成績優(yōu)異。

另有三成同學語文基礎(chǔ)較差,，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，寫文章詞不達意,、抓不住要領(lǐng),，對語文學習興趣不是十分濃厚。

二,、教學目標

1,、德育滲透：

進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

2、學習目標：

注意把握作品中的意象和形象,，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。從中了解敘述,、描寫等表達方式，揣摩詩歌與小說語言的特點,。初步把握議論文的文體特點,，掌握論證方式與方法;提高默讀速度。在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文言文的豐富內(nèi)涵和精妙語言,，并積累一些常用的文言詞語,。

三、教學措施

1,、強化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理習慣,，加強課代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),、單元過關(guān),。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點,。

2、向單位時間要質(zhì)量,，課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握要進一步提高,。

3、管理與教學重點放在基礎(chǔ)較差學生身上,，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進生。

4,、督促學生大膽鞏固已經(jīng)形成的語文風格,，并使之不斷鞏固、加強,。

5,、根據(jù)平時課堂教學多安排學生練筆,，多寫一些短小精悍的文章，使學生寫作能力能得以提高,。

6,、平時將定期不定期地增加課外詩詞的積累，并定期督促學生復(fù)習前兩個學年積累的古詩詞,，增加學生的日常積累,。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時事,，多看一些報紙雜志、時文,，以拓展學生的眼界,。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇2

一、學生現(xiàn)狀分析

初中學生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜、內(nèi)向,，不喜歡活動,，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣;還有升學測試,，運動量、運動強度要大,。

二,、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

三,、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、教學措施與教改思路

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇3

一,、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1,、認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文。

二,、按物理課程標準,，進行教學研究，提高課堂教學效益

1,、集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短,，提高教師的教學水平,，以取得較好的成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學,，實施探究式和討論式教學,；

（2）構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,；

（3）開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法,。

2,、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課,、教學研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三,、加強課題研究,，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法，注重知識形成過程教學,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習經(jīng)驗，明確復(fù)習方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗,，學生實驗，學習過程中的小實驗,，課后的小制作,，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題,，概括結(jié)論,，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本,，辦人民滿意的學校,，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心,，強化“紀律與責任”意識,。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、九年級教學目標：中考上市重點中學的學生人數(shù)穩(wěn)中有升,，各學科綜合分有所提高,。

2、七,、八年級教學目標：各學科的平均分,、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升,，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象,。

3、強化常規(guī)教學和教研,，規(guī)范學校和教師的教學工作,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,。

4,、圍繞構(gòu)建“有效課堂,、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率,。

5,、加強校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，力爭教師在各項教學論文,，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加。

三,、主要工作及具體措施：

（一）注重實效,，抓好教學常規(guī)管理

1、各學科教師要明確本學科教學任務(wù),，把握學科的規(guī)律和特點,，改進教學方法，不斷提高教學水平,。

2,、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī),。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂,，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師,，督促其改進工作,，增強教師的質(zhì)量責任制意識。

3,、加強科組管理,。

教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題,。做到有計劃、有記載,、有檢查,、有落實,、有反饋。

（二）關(guān)注課堂,，全面提高教學質(zhì)量,。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象,。

1、課堂上教師能抓住重點,、難點,，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息,，認真評課,、指導(dǎo)。

2,、重視特殊學生的輔導(dǎo),，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，提高學科競賽的質(zhì)量,。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。重視各類特長生的輔導(dǎo),、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班,，負責特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃,，第三周開始訓(xùn)練。體音美科組要為學生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù),，力爭取得好成績,。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,，有效提高教學質(zhì)量,。

根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分年級、部分學科,、部分班級進行跟蹤監(jiān)控,。同時，加強資料的搜集整理工作,，逐步形成校本資源庫,。

4,、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改,。

作業(yè)布置要精心研究,，認真批改。批改要及時,、認真,、規(guī)范，讓每個學生成為教師關(guān)注的對象,。

作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè),，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì),。并及時反饋到教導(dǎo)處,。

5、積極做好七八年級的月考,、期中,、期末考試和九年級的模擬考試工作。

要求每位科任教師根據(jù)學生的基本情況出好月考試卷,，并做好每次檢測的質(zhì)量分析,，力求通過檢測來提高教學質(zhì)量。

（三）抓好落實,，建立科組培訓(xùn)制度,，促進教師專業(yè)成長。

1,、加強文化學習,，建立學習型學校。

以教研組為單位,，開展集體備課,，教育教學問題，特別是教學中所遇到問題開展討論,、公開課,、課題專項研究等。

2,、拓寬視野,，拓展研修空間。

鼓勵教師進行跨學科聽課,，博采眾長,、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn),。

3,、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學論文等評選活動,，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌,。

4、加強聽課制度管理,。

加強聽課制度管理,，同組教師要互相聽課，每人本學期不少于10課時,。鼓勵教師主動上好公開課,，本學期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄,，并及時上交教導(dǎo)處,。

5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學生答疑,，給學生提供更為及時,、便捷、優(yōu)秀的服務(wù),。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù),，力爭多出人才,。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇5

一,、工作目標

本學期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍，夯實基礎(chǔ),，鍛煉能力,，學會思維為總體目標。認真學習先進的教育思想,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，努力改進工作思路和方法，力爭在學科特色上找到一條屬于自己的路,。加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量,，讓教師在自主中發(fā)展,，在享受中成長。在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階,。

二,、主要工作措施,。

（一）加強學習，更育觀念,，提高教學素養(yǎng)

1,、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學生終身發(fā)展服務(wù)。

2,、要在認真學習《英語課程標準》的同時,，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一,、兩種英語教學研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理

1,、規(guī)范和加強教學"五認真"管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,，初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設(shè)計中要包括教學方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案,。

2,、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,，力求輕負優(yōu)質(zhì),，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,，作業(yè)杜絕過重,，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯必究。

（三）加強研究，以科研促教學,，形成個人風格

教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律,，解決實踐中的問題,，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動,，集大家的智慧為一體,，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等,。

我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學實踐進行相關(guān)的研究,、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學論文,，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名"科研型",、"智慧型"教師,。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇6

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為指南,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階,。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》,。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

二,、教材分析

體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

三,、學情分析與具體措施

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,，本學年共講20周，每周體育授課為6學時,，共120學時,。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整。以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇7

一,、學生基本情況

從本學期開始,，八年級學生要增加一門新學科――物理。因為是新課程,，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,，期待學習這門新鮮的學科。同時,，物理是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,，通過引導(dǎo)也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法,。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

二,、教育教學目標

（一）德育目標：

通過一學期的教育教學,，使學生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的,，更加科學的認識,。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情,。

（二）雙基教學要求：

1,、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴大物理教學空間,，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學工作方法,，如社會調(diào)查、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

2、加強物理觀察,、實驗教學,。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗,，認真思考和操作,；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗,。加強實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3、突出應(yīng)用物理知識教學,，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識,，不是教學的'最終目的。

“教是為了不教”,。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,，獲取新知,，使知識、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力,。

三、教材分析

本教材為人教版八年級物理上冊,，教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇8

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,。實施規(guī)范,、科學、精細化的教學管理,，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二,、重點工作

1,、抓教學常規(guī)管理

（1）加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率,。

（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2、抓教學質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

（2）抓分析評價,，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3,、抓教學研究

（1）加強對如何提高集體備課的效率的研究。

（2）加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。

（3）加強對作業(yè)精選布置,、批改、反饋的研究與監(jiān)控,。

4,、抓長鴻閱讀工程

（1）加強學生閱讀過程管理，激化學生內(nèi)在閱讀興趣,。

（2）督查并落實閱讀活動的開展情況,。

（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6、完善初中部教學博客圈,，建立教學資源庫,，為教師所用。

7,、學科競賽活動的開展與落實,。

8、七,、八年級初步開展課堂教學改革,。

9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。

三,、工作目標

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學生分化期的學習引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念,，改進教學方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學質(zhì)量,。

3、在教學上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式,。

4、形成教風正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進、積極向上,，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯,。每個學月進行檢查并進行普通話培訓(xùn)。

6,、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進行兩次抽查。

四,、教學工作管理

1,、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍,，在重視學生知識積累的前提下 注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當,，容量適度,，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會,，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移,、運用,；復(fù)習突出“講、練,、評,、補”四結(jié)合，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法,，認認真真指導(dǎo)學法,；各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，更要把學法指導(dǎo)滲透到教學全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結(jié),，切實書寫課后小記，促使學生學得主動,，學得活潑,；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,，提高學習的主動性和積極性,；在教學要求、時間安排和習題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學,，力求讓每一個學生都能感受到成功,。

2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益

認真學習,、把握和運用課標,、教材，認真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學科的新課程標準,，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學,。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：

一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標、考綱,、教材的前提下,，強調(diào)備好學生、備好教法,，備好例題和練習,；

二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率,，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用,；

三是認真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正,，提高目標達成度,；

四是認真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導(dǎo)時間,，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象,；

五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點。

3,、強化集體備課,，整合教學資源

加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學方法手段,、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究,、教學方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當補充。作業(yè)要分層,，以減輕學生負擔為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個學生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進生”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,，確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效自學,、有效補差）,；教學手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（常考點,、新考點,、失分點,、能力點、支撐點）,。結(jié)合學校實際修訂和完善教學管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5、強化學科組織建設(shè),，建立校本教研制度

完善學科教研組制度,；定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度,；實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度,；加強學科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼,，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌,；同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平，強化教學實效性

走一條“教學,、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究,、教改試驗,，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長,、教研組長、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫、交流,、評比,、推廣工作。

7,、增強教學輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排、學籍管理,、資料收繳等要嚴格有序,，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇9

一,、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù),，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學生,，培養(yǎng)學生的個性和特長,。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學習,。引導(dǎo)學生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,，提出問題、分析和解決問題的能力,，以及交流和表達能力,。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣,，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然,、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感,。

二,、教學目標

1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展。

3,、通過學習使學生知道如何健康地生活,。

三、學生情況分析

八年級共有6個班有400來個學生,，學生學習生物的興趣還不很高,，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以,，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了,。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,，爭取成績有較大的提高。

四,、教學任務(wù)

1,、本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材――《生物學》

2、在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學習有關(guān)教育理論,，不斷提高對“課改”的認識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新,、有所突破,。

3、繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題,。

4、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性,，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動,。

5,、繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系,。

五,、教學要求

1、教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生,，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。

2、大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學即研究,，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者,。

3,、在教學中，要努力使學生在知識,、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

4,、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習、探究和資料分析活動,。

5,、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。

6,、有條件的學校要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導(dǎo)。

六,、具體措施

1,、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓(xùn),。

2,、精心組織和策劃好課堂教案。

初中教師教學計劃內(nèi)容篇10

一,、指導(dǎo)思想

本學期,，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識,。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識,，精心,、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程,。強力推進全員育人機制,，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念,，把該做的事做好,，不求名，不求花,，實實在在,，重視檢查結(jié)果反饋，實現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化,。

2,、教學質(zhì)量目標：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績，xx人參加中招考試,，一中上線人數(shù)xx人,，五中上線xx人，升重點人數(shù)89人,，升重點率全區(qū)第二,，中招七學科中，歷史和化學,，全區(qū)第一名,；語文物理和政治，全區(qū)第二名,；綜評全區(qū)第二名,。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標，向?qū)W校,，家長和社會交了一份滿意的答卷,，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和獎勵,，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲,，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學,、政治、歷史等三門以上學科全區(qū)第一,，總評全區(qū)爭一保二,，升重點人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上,，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二,。

3,、團隊建設(shè)目標：切實加強教研活動和集體備課建設(shè)，進一步濃厚教學集體研究氛圍,，提高教研組,、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源,、激活集體智慧、提升整體教學質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學模式等方面的積極作用,，努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面,。

4,、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文、數(shù)學,、英語學科的課改實踐,；積極推進分層教學、因材施教的教學策咯,，增強學生學習的自信心,、積極性和主動性；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學實踐相結(jié)合,，努力探索出適合我校實際的有效教學模式,，以課改促質(zhì)量。

5,、課程建設(shè)目標：按照語文學科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣,。

6,、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。

7、功能室建設(shè)目標：進一步加強功能室管理,，增強功能室為教學服務(wù)的職能,，提高功能室對教學服務(wù)的水平。

三,、工作要點

教學質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展,，因此,，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學工作的重中之重,。根據(jù)學年工作計劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人,，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高,；升重點率平均分全區(qū)爭一保二,，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標,，要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè),，營造濃厚的學習氛圍；切實加強畢業(yè)班管理,，強化行政蹲點責任制,；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排,；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理,；督促畢業(yè)班加強教學集體研究，認真進行考點研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。

四、具體措施：

（1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任,、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學質(zhì)量。

（2）組織好語數(shù)外學科的學科研討活動,，抓好課堂教學,，提高課堂效率。

（3）根據(jù)普通班學生基礎(chǔ)較差的學情,，繼續(xù)實施小步驟,、快反饋的教學策略，在數(shù)學,、英語學科實施學案制,，確保課堂效率。

（4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識,，切實解決教師教學中遇到的問題,。

（5）做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力,，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中,。

（6）做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。

（一）充分發(fā)揮教學,、教研機構(gòu)的職能：

1,、強化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識，為全校師生,、為教學,、為學校做好服務(wù)工作。

（2）樹立高標準意識,，高標準地做好教學,、教研資料的積累、交流,、共享工作,，努力為教學第一線提供及時、可靠,、有效的信息,、資料。

（3）教務(wù)處要做好實驗室,、電教室,、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用,。

2,、充分發(fā)揮年級、備課組功能：

對教學工作實行教務(wù)處,、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆 綁制,。

（1）加強教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達標制度,。繼續(xù)實施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,，明確各年級工作目標，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題,，七年級的教學管理,，八年級的教學質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動,，使年級組的教研活動做到經(jīng)常化,、專題化,、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學質(zhì)量,。

（2）進一步明確備課組是學校學科教學,、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學,、教研工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能,；發(fā)揚教師隨時進行教學,、教研討論、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。

（二）深化改革,，夯實常規(guī)：

教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施“有效教學”的基礎(chǔ),，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學的手段,，成為教師的內(nèi)心需要,，我認為必須借助于教學活動這一載體。本學期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理,。以學習永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐,。

xx課改經(jīng)驗學習推廣在我校已進行三年整,，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學習,，成立了課改小組,，進行了課堂實踐，取得了一定成績,，本學期盡可能擴大課改覆蓋面,，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán)節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式,。

（2）全面啟動“學生學習小組”，開展小組互助,，合作學習,，學習小組使用方面,，上學期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，而且有不少好的典型,，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會,，使學生學習小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學生學習小組,，進行合作學習,，大面積提高學習效率。

五,、具體如下：

a,、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文,，周四理教研活動,。

b、小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗,，七年級楊銳恒小組合作學習方面的經(jīng)驗，鼓勵學生教學生,。

c,、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。

（1）出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在控制課堂時間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。

（2）課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量,、評課,、研討課上再上新臺階。

（3）語數(shù)外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的,。

（4）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗,，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。

依托課改做實事常規(guī)：

為配合洋思課改,，在教學常規(guī)方面,，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴格控制授課時間,，語數(shù)外學科后10分鐘不講課，留足訓(xùn)練時間,，政史地學科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶。

（2）備課根據(jù)新學期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋思模式教案，即學習目標,、學習指導(dǎo),、先學后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清,，政史地學科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當然根據(jù)學科特點，自學部分可靈活掌握,。加強年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析,，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),，保證集體備課取得良好效果,。

（3）作業(yè)為切實減輕教師負擔和學生課業(yè)負擔，積極配合課改,，要求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習,，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中,，批改及時,。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴把資料關(guān),，嚴禁教師讓學生購買教輔資料,，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級目標結(jié)合,，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果,。

（4）設(shè)置年級主任聽課日,，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級

主任在本年級聽課1――2節(jié),，聽后檢查教案,，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率,。設(shè)置校長小助理和周報告制度,。

（5）做實周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進行檢查,。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處,，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵,，并及時繼續(xù)進行周周清,，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題,。

（6）組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學生成績,，提高教學有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練,，不僅提高了教學成績，更規(guī)避了風險,。

六,、其它工作：

（1）考試工作中高招成人自學期中、期末考試,。

（2）理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試。

（3）中招報名,、志愿填報及錄取,。

（4）職教工作。

（5）期中家長會及表彰,。

（6）數(shù)學,、英語競賽。