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書香校園系列活動(dòng)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞主體多元教育思想,，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,，按照“學(xué)生主體、家長參與,、親子共讀,、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍,，親子再讀《窗邊的小豆豆》,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng),，為高效課堂改革的深化,、求成再建新功,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng),，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,，使廣大學(xué)生,、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革,，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生,、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng),。

三,、活動(dòng)范圍

全校學(xué)生、家長,。

四,、活動(dòng)要求

（一）明確活動(dòng)任務(wù)

再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書,，進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù),，使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。在活動(dòng)中,，班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長,、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,，及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,，引導(dǎo)學(xué)生,、家長閱讀。

（二）豐富活動(dòng)形式

1,、利用家長學(xué)校,、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍,，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀,。

2、利用家長學(xué)校組織家長交流,、寫心得,。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì)，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級(jí)組中演講,、交流,，在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。

3,、開展家庭閱讀回訪活動(dòng),，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織,。

（三）鞏固活動(dòng)成果

通過建立長期的親子共讀好書活動(dòng),，鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,，持續(xù)開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境,。

五,、活動(dòng)保障

（一）思想保障

學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,，使家長充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念,、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動(dòng)中來,，扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng),。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)家長的讀書活動(dòng)。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

各班班主任家長委員會(huì)成員

（三）時(shí)間保障

開展“小手拉大手——晨讀,、晚讀”活動(dòng),，讓家長、學(xué)生一起讀,，在讀的過程中結(jié)合學(xué)校,、班級(jí)制定的導(dǎo)讀方案,，帶著問題讀，保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí),。

（四）制度保障

根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況-,，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)選“家長讀書明星”,，學(xué)校給予表彰,。

六、活動(dòng)階段安排

（一）第一階段（6月25日——7月1日）

1,、利用放假典禮,，全面啟動(dòng)《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)。

2,、制定,、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。

（二）第二階段（7月2日——7月31日）

1,、有針對(duì)性地開展讀書活動(dòng)家訪工作,，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

2,、學(xué)生在假期期間,，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動(dòng),。

（三）第三階段（8月1日——8月31日）

1,、在假期內(nèi)，以年級(jí)為單位,，組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動(dòng)心得交流會(huì),。

2、組織學(xué)生,、家長開展親子互動(dòng)活動(dòng),。

3、第四階段（9月1日——9月10日）

（1）《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動(dòng),。

（2）整體展示：教師,、家長、學(xué)生共同參與,。

（3）評(píng)出親子共讀讀書明星,，學(xué)校進(jìn)行表彰。

書香校園系列活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月-20__年6月

二,、活動(dòng)主題：

“書香潤澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂我成長”

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)目的：

1,、啟動(dòng)“書香校園”,、“書香班級(jí)”工程，營造良好的讀書氛圍,，提高全體師生的閱讀欣賞能力,。

2、以讀書系列活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

3,、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生,。

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)（3月）

（一）營造“書香校園”人文環(huán)境

1,、寫標(biāo)語,，立站牌，更新文化櫥窗,，營造校園書香氛圍,。

2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),，打造書香班級(jí),，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書角,、讀書活動(dòng)成果展示欄,、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色,。

3,、建立班級(jí)圖書角，各班配備兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借,、登記,、歸還等工作,。

4,、實(shí)行“三讀”（早讀、課前讀,、讀書課）,，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容,，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上,，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀,。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目,、《語文讀本》以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍,。

5,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法,，交流學(xué)生中典型的讀書心得,。

（二）明確閱讀要求

1、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話,、寓言,、故事；誦讀兒歌,、童謠,、淺顯古詩；學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記,；積累一定的成語,、格言、警句,，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）閱讀總量不少于5萬字,。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

閱讀著名童話,、寓言,、故事；閱讀淺顯科技文章,，兒童報(bào)刊,，人物傳記，歷史名著,；誦讀優(yōu)秀詩文,，背誦50篇（段）,；會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字,。

3,、小學(xué)5—6年級(jí)段：

開始閱讀名著和科技文章；學(xué)會(huì)寫閱讀筆記,，一年內(nèi)不少于1萬字,；背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）；閱讀總量不少于100萬字,。

第二階段：組織實(shí)施（4月-5月）

（一）,、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書月”,，深入開展各類讀書活動(dòng),。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書月,。讀書月期間,，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著,；寫一篇讀書筆記,；背一首課外經(jīng)典詩詞；舉辦一次作文大賽,。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩,；講一個(gè)有趣的童話故事；看圖說一段完整的話,。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶惆嗉?jí)”、“讀書明星”,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示,、讀書征文競賽,、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

3,、建立學(xué)生“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑?jí)刊物投稿,，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

5、建立“書香校園”網(wǎng)頁,，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班,，每班藏書至少60本以上,，建設(shè)“書香班級(jí)”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架,，建設(shè)“書香家庭”,。

（二）開展讀讀背背星級(jí)爭章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員,，中隊(duì)長的指導(dǎo)下確定讀書爭章目標(biāo),，期末經(jīng)學(xué)校或中隊(duì)考核,，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章,。

第三階段：總結(jié)提高階段（6月）

1、打造充滿書香味的文化長廊,，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣,。

2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄,，用經(jīng)典語言表達(dá)自己的讀書感悟,。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì),。

七,、教師讀書活動(dòng)

1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料,，教師每年自購教育教學(xué)書籍一至二本,。

2、設(shè)立教師讀書課,。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng),，并要求教師整理好讀書筆記，及時(shí)寫好讀書隨筆,。

3,、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng),，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念,。

4,、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想,，交流教學(xué)感悟,，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮,。

5,、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集,。

八、有關(guān)要求：

1,、高度重視,，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功,。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)-，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng),；為讀書活動(dòng)提供服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流；廣泛開展主題讀書活動(dòng),；分層次,、分年級(jí)組織朗誦比賽、征文競賽,、書法比賽等活動(dòng),；對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工,，扎實(shí)開展,，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用,，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛的圖書,。要做好圖書的推薦介紹工作,，以方便師生借閱。

3,、完善機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。切實(shí)做好“書香班級(jí)”,、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書香班級(jí)”,、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

書香校園系列活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面-,，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

三,、活動(dòng)主題：

1、我讀書,，我快樂,！

2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩,、詞,、文。

“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)（刊），每天閱讀10分鐘。

五,、活動(dòng)實(shí)施：

1,、制定讀書計(jì)劃書：

（1）、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

（2）,、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡潔明了,。

（3）,、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

2,、舉辦讀書博覽會(huì)：

（1）、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

（2）、每天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

（1）、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。

（2）,、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、建立少年小書庫：

（1）,、讀書活動(dòng)中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

（2）,、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5、建立好書交換站：

（1）,、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放,。

（2）、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,，把班級(jí)圖書角建成的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書小博士,、讀書愛好者。

書香校園系列活動(dòng)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂,、活力校園,；德育為先、能力為重,、全面發(fā)展”的和諧氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂,。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

二、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三,、宣傳口號(hào)

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力,，展示自我,。

2、我讀書,、我快樂,、我成長,。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4,、多讀書,，讀好書，會(huì)讀書。

5,、以讀書為樂與智慧同行。

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴,。

四、活動(dòng)目的

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日,，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄）,，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由（提煉式）,，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間,，微信群等,，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng)。

3.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng),。

（1）參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱）內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

（二）班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展閱讀活動(dòng),。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書,，每天一個(gè)溫馨小故事,。并通過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”,。

2.完善班級(jí)圖書角,，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書吧，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與我的圖書大家讀活動(dòng),，由學(xué)校發(fā)出倡議,，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書,，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日,，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng),。向大家展示讀書的魅力！

（三）親子共讀活動(dòng)

各班以家長委員會(huì)為紐帶,，向家長發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動(dòng)中來,。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個(gè)）》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.建議家長帶孩子到圖書館看書,，到書店,、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長開展每天30分鐘親子共讀,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,，開展親子讀本講讀比賽。

3.利用云空間平臺(tái),、家長qq群及家長學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

（四）“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)

（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

（3）參加年級(jí)：不限,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室,。最后評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干。

六,、其他事項(xiàng)

1.做好相關(guān)資料（文字,、圖片）的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。