為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇一

縣教育局組織開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)很有必要,，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能,，豐富校園文化生活,，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。為認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意見(jiàn)》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”，特制定本實(shí)施方案,。

以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以倡導(dǎo)師生閱讀,、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書(shū),、啟智,、明理、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書(shū)香校園,、和諧校園。

1,、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

1,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁、黑板,、書(shū)櫥,、窗戶(hù)充溢著濃郁的書(shū)香。

2,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本,，讀百本”活動(dòng)。

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）每天上午早會(huì)十分鐘,，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng),。本學(xué)期所讀書(shū)目錄：一至二年級(jí)《三字經(jīng)》,、三至四年級(jí)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、五年級(jí)《今天我是升旗手》,。

3,、保證一周一次的閱讀課。

在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng),。內(nèi)容包括：自主閱讀,、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示,、閱讀欣賞等,。

4、每班建立一個(gè)圖書(shū)角和讀書(shū)心得專(zhuān)欄,；每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)等記錄、積累下來(lái),。

5,、倡導(dǎo)書(shū)香家庭建設(shè)。

（1）開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。家長(zhǎng)讀書(shū)給孩子聽(tīng),、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū),、一起觀(guān)看有益的電視節(jié)目等,。

（2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系,，交流心得,，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的興趣,。

（三）,、活動(dòng)評(píng)比。

學(xué)校將以班級(jí)為單位,，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流,、讀書(shū)征文,、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng),，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),、特色班級(jí),、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，自定專(zhuān)題開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓讀書(shū)走向生活化,。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，充分激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活,、愛(ài)校園等感情,。

創(chuàng)建“書(shū)香校園”，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園,，美化校園,。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮,，文化的熏陶,，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ),。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇二

指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,，特制訂本活動(dòng)方案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友,，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。

3,、通過(guò)活動(dòng),，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍,，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。

活動(dòng)主題：《弟子規(guī)》,、《經(jīng)典誦讀》晉級(jí)賽,。

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展《經(jīng)典誦讀》大力推進(jìn)學(xué)生閱讀和借鑒能力。具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（2014年5月）,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，向全校師生公布，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段（2014年6月）,。

主要任務(wù)是：利用讀書(shū)課,、課外閱讀時(shí)間背誦經(jīng)典文章,。

第三階段：驗(yàn)收階段（2011年11月）,。

通過(guò)書(shū)香校園組織委員會(huì)進(jìn)行驗(yàn)收工作，通過(guò)晉級(jí)賽的同學(xué)即可得到相應(yīng)級(jí)別的證書(shū),，并給予公開(kāi)表彰,。

b13120219。

姬茜茜,。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

我校書(shū)香校園的建設(shè)已有8年的實(shí)踐、積累,，有了自己的“書(shū)香課程”校本教材兩套：《誦讀經(jīng)典》和《兒童文學(xué)》,，并在“讀書(shū)節(jié)”的過(guò)程中，開(kāi)展“古詩(shī)考級(jí)”,、“閱讀考級(jí)”,、“小文學(xué)家”活動(dòng)、好書(shū)推薦,、圖書(shū)漂流,、讀書(shū)沙龍、書(shū)香家庭,、社區(qū)讀書(shū)等活動(dòng),，近三年，校園讀書(shū)活動(dòng)關(guān)于“省市區(qū)”及的讀書(shū)活動(dòng)接軌,，讓閱讀融入多元的校內(nèi)外讀書(shū)活動(dòng)中,，書(shū)香校園的建設(shè)從硬件,、軟件上都在不斷地深入、深化,。

讀書(shū)，應(yīng)該是一種生活的需要,。但是,，面對(duì)孩子們不喜歡閱讀的現(xiàn)象也是存在的。怎樣在硬件軟件都在不斷發(fā)展中的學(xué)校中,，讓所有的孩子都向往閱讀,，在閱讀中找到樂(lè)趣，在閱讀的過(guò)程中形成“讀書(shū)人的習(xí)性”呢,？這項(xiàng)關(guān)乎到一個(gè)讀書(shū)人德行的方向,，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么,，教師作為引領(lǐng)者,，爭(zhēng)取做到“讀書(shū)中育人”，學(xué)生作為學(xué)習(xí)者,，能在好書(shū)中“讀書(shū)即自省”應(yīng)該是我們接下來(lái)讓閱讀滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心性應(yīng)該是書(shū)香校園建設(shè)的重要方向,。

二、工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)做好傳統(tǒng)書(shū)香活動(dòng)——“古詩(shī)考級(jí)“,、“閱讀考級(jí)”活動(dòng),，促使學(xué)生對(duì)經(jīng)典的傳承與積累。

2.關(guān)注“好書(shū)推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過(guò)程性的摸索,、創(chuàng)新,。

3.借助每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節(jié)”，創(chuàng)設(shè)多元參與平臺(tái),，引領(lǐng)學(xué)生人人參與,，人人成長(zhǎng)。

4．積極參與校外的讀書(shū)活動(dòng),，“小文學(xué)家”評(píng)選活動(dòng),、“閱讀伴我成長(zhǎng)”等，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學(xué)空間,。

三,、具體安排：

讀書(shū)節(jié)——本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排在11月中旬。（具體活動(dòng)安排再公布）,。

（1）全員參與型項(xiàng)目,。

“古詩(shī)考級(jí)”、（二年級(jí)—六年級(jí)）,。

“閱讀考級(jí)”（二年級(jí)—三年級(jí)）,。

（2）選擇性參與項(xiàng)目（每個(gè)人至少選擇一項(xiàng)參加，最多兩項(xiàng)）。

第一類(lèi)：文學(xué)能力競(jìng)賽,。

一二年級(jí)：講故事比賽（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）,。

三四年級(jí)：編寫(xiě)故事（每個(gè)班級(jí)5名孩子）。

五六年級(jí)：文學(xué)能力大比拼（每班5名學(xué)生）,。

第二類(lèi)：讀書(shū)技能類(lèi),。

讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)書(shū)簽,、讀書(shū)宣傳畫(huà),、讀書(shū)摘錄。

讀書(shū)名句書(shū)法作品征集,、我的讀書(shū)故事征集,、作文集征集。

第三類(lèi)：讀書(shū)游戲類(lèi),。

一二年級(jí)：詞語(yǔ)接龍（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）,。

三四年級(jí)：成語(yǔ)接龍（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）。

五六年級(jí)：古詩(shī)對(duì)對(duì)碰（每個(gè)班級(jí)3名學(xué)生）,。

“好書(shū)推薦”過(guò)程性資料搜集（面向全體語(yǔ)文老師）,。

包括：年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)；書(shū)籍的選擇背景及書(shū)籍介紹,；準(zhǔn)備工作,；過(guò)程預(yù)設(shè)；實(shí)踐記錄,；反思改善的思路,。

城沙一小政教處。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇四

通過(guò)“書(shū)香校園”的活動(dòng),，增加師生的課外閱讀量,，提高讀寫(xiě)能力和整體素質(zhì)，使每位師生都成為愛(ài)書(shū)人,，讀書(shū)人,，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香之氣的校園,。

一、活動(dòng)主題,。

好書(shū)共分享,，墨香漫城職。

二,、活動(dòng)目的,。

營(yíng)造起校園讀書(shū)的氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成,。

大一大二全體在校生,。

四、活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn),。

時(shí)間：11月9日—12月25日。

五,、活動(dòng)宣傳。

1,、分別在真理道校區(qū),、幸福道校區(qū)、渤海校區(qū),、泰興路校區(qū)的宣傳欄處張貼活動(dòng)海報(bào),。

2、利用校園廣播進(jìn)行宣傳,。

3,、在百米讀書(shū)廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的'益處,。例如：我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng),；多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),；讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍,，創(chuàng)建“書(shū)香校園”等,。

1、書(shū)海茫茫,，惟“精”破浪——好書(shū)捐贈(zèng)會(huì)活動(dòng),。

開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”的公益捐書(shū)活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，為提升全院師生閱讀質(zhì)量,，統(tǒng)一將捐書(shū)用于百米讀書(shū)長(zhǎng)廊。在三,、四樓連廊處建設(shè)百米讀書(shū)長(zhǎng)廊供全院師生共享,。倡導(dǎo)每位師生捐贈(zèng)一本好書(shū).以班級(jí)為單位，由各系學(xué)生會(huì)統(tǒng)一收取,、進(jìn)行篩選,。

2、書(shū)韻流香,，你我共賞——好書(shū)推薦會(huì)活動(dòng),。

推薦書(shū)目名單上報(bào)時(shí)間：12月13日前，將各班推薦的好書(shū)書(shū)目名單（含班級(jí),、書(shū)名等）發(fā)送至人文系團(tuán)委公共郵箱：xx,。

3、以書(shū)會(huì)友,，用心交流——讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),。

在校園咖啡廳舉辦讀書(shū)交流會(huì)。通過(guò)讀書(shū)以補(bǔ)充和豐富必要的理論基礎(chǔ),，養(yǎng)成主動(dòng)讀書(shū),、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由老師或者同學(xué)們推薦書(shū)籍,，經(jīng)過(guò)討論確定要讀的書(shū),，各系推舉4名同學(xué)在會(huì)上討論各自的讀書(shū)感悟，進(jìn)行交流,。

12月中旬人文系將統(tǒng)一安排讀書(shū)交流會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn),。

4、與經(jīng)典同行,，同名著為伴——讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)子形象活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)優(yōu)美漢字,，寫(xiě)心得書(shū)評(píng)”活動(dòng),。各班同學(xué)廣泛閱讀，并手寫(xiě)書(shū)評(píng),，每班篩選3份優(yōu)秀書(shū)評(píng),。書(shū)評(píng)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)參照學(xué)工處“塑形活動(dòng)”中“書(shū)優(yōu)美漢字”的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)評(píng)評(píng)選的組成和比重為：書(shū)寫(xiě)占20%,，內(nèi)容占“80%”,。每系將最后評(píng)選出的優(yōu)秀書(shū)評(píng)交到人文系團(tuán)總支辦公室。最后制作優(yōu)秀書(shū)評(píng)展板,，在全校進(jìn)行展示,。

各班書(shū)評(píng)上交截止時(shí)間：12月18日,。

5、書(shū)韻流香,，你我共賞——微心得分享活動(dòng),。

將自己的閱讀心得體會(huì)以文字的形式推送到微信“天津城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委”公眾平臺(tái)，為大家提供自己的閱讀體會(huì),，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),，希望廣大同學(xué)踴躍參與。要求：每班不少于5篇,，團(tuán)委微信二維碼如下：

讀書(shū)心得發(fā)送時(shí)間：12月1日——20日,。

七、預(yù)算,。

1,、讀書(shū)會(huì)經(jīng)費(fèi)約200元。

2,、讀書(shū)長(zhǎng)廊墻壁裝飾2000元。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇五

二,、活動(dòng)主題：

“書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

四,、活動(dòng)目的：

1,、啟動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”工程,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高全體師生的閱讀欣賞能力。

2,、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體,，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全體師生以書(shū)為友,，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，擁有快樂(lè)積極的人生,。

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月),。

1,、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，立站牌,，更新文化櫥窗,，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。

2,、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè),，打造書(shū)香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息,。每個(gè)班級(jí)建立讀書(shū)角,、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報(bào),，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色,。

3、建立班級(jí)圖書(shū)角,，各班配備兼職圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記,、歸還等工作,。

4、實(shí)行“三讀”(早讀,、課前讀,、讀書(shū)課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉),，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容,，“讀書(shū)課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)閱讀,。讀書(shū)內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,。

5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書(shū)目,，介紹讀書(shū)方法,，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。

(二)明確閱讀要求,。

1,、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話(huà),、寓言、故事;誦讀兒歌,、童謠,、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言,、警句,，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

2,、小學(xué)3—4年級(jí)段：

3,、小學(xué)5—6年級(jí)段：

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)。

(一),、掀起經(jīng)典誦讀高潮,。

1、建立“讀書(shū)月”,，深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月,。讀書(shū)月期間,，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽,。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話(huà)故事;看圖說(shuō)一段完整的話(huà)。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”。

2,、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流,，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競(jìng)賽,、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng),。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校校刊及市級(jí)刊物投稿,，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

5,、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀,。組織試點(diǎn)班,，每班藏書(shū)至少60本以上，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架,，建設(shè)“書(shū)香家庭”。

(二)開(kāi)展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng),。

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書(shū)爭(zhēng)章目標(biāo),，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章,。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月),。

1、打造充滿(mǎn)書(shū)香味的文化長(zhǎng)廊,，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣,。

2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書(shū)格言”專(zhuān)欄,，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書(shū)感悟,。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì),。

七,、教師讀書(shū)活動(dòng)。

1,、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料,，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至二本。

2,、設(shè)立教師讀書(shū)課,。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師整理好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆,。

3,、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向,，接受教育新理念,。

4、不定期組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，交流思想,，交流教學(xué)感悟，將讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái),，掀起讀書(shū)高潮,。

5、推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”,、“教育教學(xué)隨筆”,，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。

八,、有關(guān)要求：

1,、高度重視，全員參與,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng);分層次,、分年級(jí)組織朗誦比賽、征文競(jìng)賽,、書(shū)法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng),，進(jìn)行宣傳和推廣。

2,、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工,，扎實(shí)開(kāi)展,，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮其作用,，要認(rèn)真做好定期、開(kāi)架出借工作,，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。要做好圖書(shū)的推薦介紹工作，以方便師生借閱。

3,、完善機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。切實(shí)做好“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇六

書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書(shū)傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念,，興起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮,，通過(guò)開(kāi)展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，努力打造“書(shū)香校園”,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、品位高雅的校園文化,，決定開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。

（一）,、教師讀書(shū)活動(dòng)

1,、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)圖書(shū)室,、閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺(tái),。

2,、鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類(lèi)刊物,。

3,、倡導(dǎo)教師樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”意識(shí)，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

4,、建立教師月讀書(shū)制度,，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選,。

5、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。40周歲以下教師每月完成一則書(shū)評(píng)或讀書(shū)隨筆。鼓勵(lì)青年教師自我加壓,，逐步增加隨筆篇數(shù),。學(xué)校將定時(shí)作好統(tǒng)計(jì)及上傳交流工作。

6,、加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

7、開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師要充分利用晨會(huì)課,、讀書(shū)課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍,，每學(xué)期1―2本。

（二）,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1,、建立班級(jí)圖書(shū)角,，專(zhuān)門(mén)配備班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,，定期組織向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記,、歸還等工作,。

2、實(shí)行“三讀”（早讀,、午讀,、晚讀），設(shè)置“讀書(shū)課”,，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。“早讀”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的２０分鐘?！白x書(shū)課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié),，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級(jí)晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng),。讀書(shū)內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書(shū)目以及學(xué)生在老師,、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍。

3,、以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)要求熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首,；三四年級(jí)要求熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；五六年級(jí)要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。學(xué)校將組織詩(shī)朗比賽,。

4、建立“讀書(shū)月”,、“閱讀節(jié)”,，深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年5,、11兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月,。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),，即至少讀一本名著,；寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,；舉行一次知識(shí)競(jìng)賽；舉辦一次作文大賽,。定期舉辦閱讀節(jié)活動(dòng),，開(kāi)展“向你推薦一本書(shū)”、“讀書(shū)交流評(píng)論會(huì)”,、“讀后感展評(píng)”,、“編輯小書(shū)蟲(chóng)報(bào)”等活動(dòng)。學(xué)期末組織評(píng)選學(xué)?！白x書(shū)之星”,。

5、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流,，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示,、賞詩(shī)會(huì)、誦讀比賽,、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6,、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

7,、成立學(xué)校文學(xué)社,，組織編輯校報(bào)、班報(bào),，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū),、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，設(shè)立學(xué)校“讀書(shū)月”,、“閱讀節(jié)”,，注重以“書(shū)香班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè),，實(shí)行圖書(shū)架進(jìn)班級(jí)、閱覽室全天開(kāi)放,。

2,、整合資源

建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀,。組織試點(diǎn)班,，每班藏書(shū)至少100本以上，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”,。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架,，建設(shè)“書(shū)香家庭”。

3,、開(kāi)展活動(dòng)

有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，按學(xué)期訂好師生的讀書(shū)計(jì)劃,，明確每個(gè)學(xué)期的讀書(shū)本數(shù),、基本書(shū)目。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書(shū)課”,，保證全體師生的閱讀時(shí)間,。定期組織讀書(shū)成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù),；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)；分層次,、分類(lèi)別舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、專(zhuān)題討論會(huì)、演講比賽,、辯論比賽,、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),；對(duì)有影響的活動(dòng),，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2、強(qiáng)化服務(wù)保障,。要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。要購(gòu)齊購(gòu)全師生推薦閱讀書(shū)籍,，并適當(dāng)購(gòu)置一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，如配音讀物、《連環(huán)畫(huà)》等,。要認(rèn)真做好定期,、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。要做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱。

3,、完善考評(píng)機(jī)制,。要認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，值日行政、值周教師每天要對(duì)“早讀”,、“午讀”,、“晚讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。要不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,，切實(shí)做好“書(shū)香教師”,、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。凡獲得“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的要及時(shí)予以表彰,。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇七

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)全校教師、學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，感悟人生,，享受生活，開(kāi)拓視野，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書(shū)香校園,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室文化環(huán)境,，通過(guò)閱讀課，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，廣泛吸收優(yōu)秀文化,，對(duì)教師、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響,，提高學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文氛圍,。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)香溢滿(mǎn)校園,。

20xx年3月1日——20xx年3月31日。

一,、宣傳發(fā)動(dòng)：

利用紅領(lǐng)巾廣播,、校園網(wǎng)、談話(huà)課等形式對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

二,、啟動(dòng)儀式：

3月9日上午第二節(jié)課后，舉行閱讀月啟動(dòng)儀式,。向全校師生宣布閱讀月活動(dòng)開(kāi)始,，大隊(duì)部讀倡議書(shū)，老師宣布“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題閱讀月活動(dòng)方案,。

一,、聽(tīng)一堂閱讀指導(dǎo)課。

要求各班同學(xué)在語(yǔ)文老師的協(xié)助下,，針對(duì)班級(jí)情況開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，做好教案的整理收集工作。學(xué)校分別在3月16日,、3月23日,、3月30日的15：40——16：20三個(gè)時(shí)段，面向三個(gè)年段開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)公開(kāi)課,，歡迎同學(xué)們自主選擇聽(tīng)課,。

二、做一份閱讀記載卡,。

各班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室文化環(huán)境，利用每班的借書(shū)卡,，通過(guò)閱讀課,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，并做好讀書(shū)閱讀卡。設(shè)置閱讀卡的閱覽區(qū)域,，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區(qū),、行政樓大廳內(nèi)張貼。

三,、布置一次閱讀角,。

各班精心布置教室的閱讀角，完善班級(jí)圖書(shū)管理,，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,。

四、開(kāi)展一次小小書(shū)市活動(dòng),。

各班鼓勵(lì)學(xué)生將看過(guò)的書(shū)或者值得推薦的書(shū)(每人至少一本)帶到學(xué)校里來(lái),，在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及寄語(yǔ)或者讀書(shū)感悟,，與同學(xué)交換看,，讓書(shū)香飄起來(lái)?；顒?dòng)地點(diǎn)初步定在大操場(chǎng),，時(shí)間為一個(gè)中午的時(shí)間，各班將書(shū)統(tǒng)一放置在展臺(tái)上,，設(shè)計(jì)好班級(jí)展臺(tái)和海報(bào),，落實(shí)2-3名管理員，營(yíng)造讀書(shū)的`氛圍,。以年級(jí)組為交流區(qū)域,，通過(guò)逛書(shū)市的形式，讓學(xué)生寬松愉快的氛圍中獲得好處,，獲得閱讀的樂(lè)趣,。(屆時(shí)聯(lián)系新華書(shū)店來(lái)校售書(shū))。

五,、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),。

結(jié)合閱讀月活動(dòng)，將閱讀中的收獲,、感悟匯成文字,，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，上傳至校園網(wǎng),。

綜合閱讀指導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)(教案的上交),，最佳閱讀卡、閱讀角的評(píng)比以及讀書(shū)體會(huì)上傳校園網(wǎng)、書(shū)市活動(dòng)組織(各班統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生交換閱讀的書(shū)數(shù))等,，表彰閱讀月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及各班閱讀之星,。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇八

營(yíng)造三院的文學(xué)氣息。在一個(gè)理工類(lèi)的學(xué)院而且是計(jì)算機(jī)系,，開(kāi)展有關(guān)文學(xué)的活動(dòng),，有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息，打造文學(xué)氛圍,。而且也為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)自己對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的激情的平臺(tái),。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院記者團(tuán)。

計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院06,，07,，08級(jí)學(xué)生。

11月24日至12月14日,。

11月21或22日下發(fā)宣傳單,。

堯山校區(qū)和東校區(qū)。

1.文學(xué)（用文字形式）,。

a:向別人推銷(xiāo)你喜歡的一本書(shū)或某個(gè)作者的作品,。

b:看完一本書(shū)后的感受,。

c:給你印象最深刻的一本書(shū),，述說(shuō)你的想法。

d:你的文學(xué)見(jiàn)解,。

e:對(duì)你喜愛(ài)的作者的評(píng)價(jià)與感想等等有關(guān)文學(xué)的,。

2.科技（用文字形式）。

你對(duì)科技方面哪本書(shū)比較贊賞,，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦,，書(shū)好的方面在哪里？你使用該書(shū)的感受,，和如何使用這本書(shū)等等,。

要求：文體不限，字體不限,，字?jǐn)?shù)300字以上,。嚴(yán)禁抄襲！

若有需要可以在文章最后注明保護(hù)個(gè)人姓名隱私,，我們將全力為你做好保密工作,。

注備：所有上交作品的處理方式：（預(yù)備的處理方式）。

1.刊登在我們記者團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)上,，而且下發(fā)到每個(gè)班,，讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛(ài)好，好的會(huì)推薦到校報(bào)或桂林晚報(bào)上。

2.作品在新銳報(bào)社上的一個(gè)板塊刊登,。

3.把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊,，下發(fā)到各班。

活動(dòng)上交方式：可以手寫(xiě),，打印,，發(fā)送e-mail到指定的電子郵箱。

e-mail統(tǒng)一發(fā)送到xxxxx@,。

獎(jiǎng)勵(lì)方案：以班級(jí)為單位,，獎(jiǎng)勵(lì)投稿最多的前15個(gè)班級(jí)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：海報(bào)：6張共13.2元,。

簡(jiǎn)報(bào)：a4紙一張0.2元×50份=10元,。

特刊:和校報(bào)的一樣。

獎(jiǎng)狀：1元×15=15元,。

外商工作：由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,，而且簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)紙可以宣傳，所以在學(xué)校對(duì)一些商家進(jìn)行拉贊助,。

可行性分析:1.同學(xué)在課余和以前初中高中都看過(guò)很多書(shū),，有些還記憶猶新，有時(shí)在和其他同學(xué)談話(huà)時(shí)還可以順手拈來(lái),，而且同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱情,，自己心中所想的似乎沒(méi)有個(gè)很好的平臺(tái)讓他們抒發(fā)。

2．可以通過(guò)這來(lái)吸引同學(xué)們愛(ài)好文學(xué),，多讀優(yōu)秀的作品,，提高個(gè)人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案篇九

一,、指導(dǎo)思想：

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方,?！?/p>

與書(shū)同行,，幸福成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月20__年6月,。

五、前期準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)啟誦讀,，或利用經(jīng)典誦讀讀本，或利用提供的資料,，進(jìn)行晨頌或在校本課上誦讀,，重在體悟。

2,、請(qǐng)班主任與語(yǔ)文老師合作,，低段可以做詩(shī)歌誦讀,、繪本閱讀，重在做到量的積累(建議至少讀10至30本繪本),。中高段每班每位學(xué)生閱讀不少于30萬(wàn)字(相當(dāng)于三到四本書(shū)),，具體安排要做好規(guī)劃。(監(jiān)督方法可讓學(xué)生進(jìn)行某一部分的復(fù)述,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生閱讀字?jǐn)?shù)等),。請(qǐng)班主任老師們盡力營(yíng)造好班級(jí)閱讀氛圍，做好書(shū)籍的推薦,、導(dǎo)讀等工作,。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1,、宣傳：班級(jí)后邊開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀,、讀書(shū)感悟,、讀書(shū)心語(yǔ)等。進(jìn)行一次閱讀或讀書(shū)節(jié)手抄或海報(bào)制作比賽,，時(shí)間暫定在第六周至第七周,。

2、朗誦比賽：一至四年級(jí),，詩(shī)歌朗誦比賽,，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi);五至六年級(jí)，集體美文誦讀比賽活動(dòng),，每班一個(gè)節(jié)目,，以班級(jí)為單位開(kāi)展，人數(shù)不限,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌或共讀書(shū)目的精彩對(duì)話(huà)片段，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的美,，情節(jié)的美,。比賽時(shí)間暫定第十二周。

3,、讀書(shū)筆記比賽：三—六年級(jí)開(kāi)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)(每班3人),。作品上交時(shí)間暫定第十三周,。

5、上交班級(jí)閱讀情況總結(jié)報(bào)告,。

1,、評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)(海報(bào))獎(jiǎng)、讀書(shū)筆記獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀后感獎(jiǎng),、優(yōu)秀“朗誦獎(jiǎng)”。

2,、綜合考察各班讀書(shū)宣傳,、閱讀開(kāi)展情況，學(xué)生比賽情況進(jìn)行書(shū)香班級(jí)評(píng)選,。