作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇一

1．知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

1．掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2．工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1．介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2．認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，開展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇二

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片,、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫下表,。

勤勞的人們,、晚上工作的人、周末工作的人,。

調(diào)查人：xxx

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

一,、出示圖片,，請(qǐng)幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作,？例如：交警、醫(yī)生,、公安,、售貨員、公交司機(jī)等,，他們都在做什么,？

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心勞動(dòng)者。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的,？

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦,。

（3）請(qǐng)幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日,。

三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室,、擦桌椅等。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

（1）戶外活動(dòng)時(shí),，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過社會(huì)調(diào)查,、觀看圖片,、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷,，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇三

1,、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”,。

2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),。

3,、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),，并初步感知“勞動(dòng)”。

鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果,。

各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師,、農(nóng)民伯伯,、老師、消防員的圖片,。

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣，并感知?jiǎng)趧?dòng),。

1,、師:(出示圖片)，你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?

他是誰?

2,、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推,。

3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,，廚師的工作是做出美味的飯菜,，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

1、師:x老師也很喜歡做勞動(dòng),，我會(huì)自己掃地,，會(huì)自己煮飯，還會(huì)自己洗碗,、洗衣服等,，你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語:自己會(huì)背書包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎?)

2、師小結(jié):你們可真棒,，自己的事情都自己做,，你們會(huì)做的事情,，會(huì)做的勞動(dòng)，也真多呀!會(huì)自己穿衣服,，會(huì)自己穿褲子,，還會(huì)自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,，我們會(huì)迎來一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日,，它有一個(gè)好聽的，名字,，叫做勞動(dòng)節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)。

師:我們除了自己的事情自己做,，這叫做勞動(dòng),。我們也要愛護(hù)別人的勞動(dòng)。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯,，這就是愛護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng),，因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟,，變成美味可口的飯菜了,。做一個(gè)愛護(hù)別人勞動(dòng)的人，爸爸媽媽和老師我都會(huì)愛護(hù)他,。

(四),、活動(dòng)延伸:爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng),，比如,，去工作、為我們做飯,，洗衣服等,。他們很辛苦，我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,，比如,端水,、盛飯、澆花,、扔垃圾等,。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇四

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

：

中班級(jí)全體幼兒。

4月26日,。

各班班主任老師,、副班老師和保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

室內(nèi)教學(xué)：

一,、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過程,。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇五

“五一節(jié)”通過慰問計(jì)生辦工作人員,，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢,，慰問環(huán)衛(wèi)工人,，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出,。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

20xx年4月27日

xxxxxxxxxx

xx幼兒園中班小朋友及六名老師

送鮮花和禮物

1,、購(gòu)買康乃馨鮮花

2,、毛巾、香皂,、水杯,。

3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子,。

1,、在來回行程中，能遵守紀(jì)律,，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象,。

2、不亂扔垃圾

1,、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮

2,、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3,、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料,。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳,。

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,，通過開展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的,，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇六

正值五一勞動(dòng)節(jié)，今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,，我們剛種上的時(shí)候,，我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地，沒過幾天,，天氣轉(zhuǎn)暖,，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師,，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了,，于是他們張開了嘴,，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想,，說那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

x月x日

：

幼兒園草莓地

1,、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感,。

2,、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦,，知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來的,，珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng),。

：

兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,，小水桶若干(人手一個(gè))，直徑20厘米的塑料盆四個(gè),。

：

請(qǐng)宋文成,、張志剛、朱良哲,、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水,，蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓,。

首先,，老師講解活動(dòng)

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地,，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,，自由選擇自己要澆的一列草莓,，站在每一列草莓的開始位置，聽我講解,，請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓,，倒著澆，慢慢的先澆后面的,，從后面依次順序往前澆,，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,，你能看到水為止),。

進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水,。

孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,，小朋友一開始用一個(gè)水壺澆,，后來用兩個(gè)水壺澆，最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,，他們先把三個(gè)水壺灌滿了,，然后提到草莓那個(gè)地方，把水壺放下,，用完一個(gè)再一個(gè),，直到把三壺水全部澆完。

最后,，孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花,，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,，這一列是我的,。

先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了,。

我們先來舀水,，灌好水就可以澆草莓了。

看,，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了,，我們給它多澆些水。

活動(dòng)反思：孩子們?cè)趧趧?dòng)的過程中玩的盡興，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,，也萌生了對(duì)植物的愛,，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了,，鞋子濕了,。但孩子很高興，也很快樂,。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇七

1,、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

我勞動(dòng),，我光榮,；我自理，我能干

（一）繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫,、版畫等均可,。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄,。

（二）我是勞動(dòng)小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的'家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。

四,、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3,、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇八

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，堅(jiān)持自己的……

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

安全教育掛圖,。

一,、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1、教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2,、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期,。

1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"

2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

（一）安全教育

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲；

6,、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

放假的時(shí)候,，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng),。

主題教育五一勞動(dòng)節(jié)教案及反思篇九

1,、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮,。

2,、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、通過本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。

1,、教師準(zhǔn)備若干a4紙

2,、特制榮譽(yù)證書示范畫一張

3、勞動(dòng)場(chǎng)面等圖片

1,、教師組織幼兒進(jìn)行談話,。

（1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

（2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn),。

（3）請(qǐng)你說說你喜歡爸爸媽媽的工作嗎,？為什么？

2,、教師出示獎(jiǎng)狀,，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。

（1）教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書,，它們是怎么來的,。

（2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

（3）請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀,。

3、教師組織幼兒開始展開繪畫,，制作特制獎(jiǎng)狀,。

（1）教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成；

（2）教師在黑板上做示范畫,，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫,；

（3）簡(jiǎn)單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對(duì)爸爸媽媽的祝福,，表達(dá)自己的感謝之情。

（4）畫完畫之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色,。

請(qǐng)幼兒將自己畫好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽,，并將自己想對(duì)爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝,。