當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)數(shù)學(xué)篇一

停課不停學(xué)，在假期還未結(jié)束的時(shí)候就轟轟烈烈地開展了,。我們學(xué)校還好,，一切按照上級(jí)部門的規(guī)定在2月17號(hào)正式推出空中課堂在線教學(xué)。我們學(xué)校是一所老學(xué)校,，平均年齡超過43歲,，因此，對(duì)很多老師來說,，空中課堂在線教育都是一次挑戰(zhàn),。

教書20多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學(xué)生知識(shí),，直播,，聽起來是很時(shí)髦的事情,，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了,。和很多老師遇到的難題一樣,，家里電腦年久失修，多年沒有動(dòng)用,，現(xiàn)在突然喚醒它,，它已經(jīng)很不情愿的工作。光是折騰這臺(tái)電腦,，就花了好幾天時(shí)間,，但效果并不理想。本打算用手機(jī)起微信直播,，但它只支持豎屏,，在pc端不支持橫屏，因此使用電腦聽課的學(xué)生就會(huì)遇到障礙,。買一臺(tái)新電腦,？這個(gè)時(shí)候，沒那么容易,，商店沒開門,，網(wǎng)購(gòu)送貨時(shí)間不定。去學(xué)校拿辦公電腦,，學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)入,。

為了讓直播達(dá)到比較好的效果，無數(shù)次的嘗試,，無數(shù)次請(qǐng)本科組的老師聽課,，電腦卡頓狀況時(shí)斷時(shí)續(xù)，上課之前提心吊膽,。因?yàn)閾?dān)心直播翻車,，我不得不把每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)先錄成一個(gè)小視頻，如果學(xué)生無法正常收看直播,，就把小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群,，作為彌補(bǔ)。

用傳統(tǒng)的方式傳授知識(shí),。

而這僅僅是線上教學(xué)困難的一部分,。我們學(xué)校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播,。因此大家都非常的'忙,，或者說非常的忙亂，尤其是班主任，這段時(shí)間每天不接到數(shù)百個(gè)信息,，不回復(fù)上百個(gè)信息,，就不是班主任的正常生活，而班主任還要準(zhǔn)備上網(wǎng)課,，還有數(shù)據(jù)的上報(bào),，的確夠忙。

當(dāng)然,，所有老師開設(shè)直播課程,，也存在不少問題，首先這沒有實(shí)現(xiàn)資源的共享,。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，資源應(yīng)該是共享的，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)區(qū),，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一,，時(shí)間統(tǒng)一，由名師工作室主持人帶頭上課,。養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí)，此時(shí)名師應(yīng)該站出來,。

所有老師都開設(shè)網(wǎng)課,，空中教學(xué)，一分為二地看待這個(gè)問題,，它的好處是讓每一個(gè)老師都嘗試一下,，嘗試一下直播這新鮮玩意兒，的確會(huì)遇到很多困難,，但說實(shí)話，但和抗擊肺炎第一線的醫(yī)護(hù)人員相比,，這點(diǎn)困難真的算不了什么,。過程很艱辛，結(jié)局或許并不圓滿,，但這就是人生,，必須一路前行！

在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻,，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課,，有的老師在山頂搭了一個(gè)草棚上課，有的老師在牛棚里上課,，有的老師在屋頂上課,，有的老師把手機(jī)掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海,，各顯神通,。這不是笑話，當(dāng)老師的人知道,，所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課,，更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同，不僅有學(xué)生聽課,，還有學(xué)生家長(zhǎng)聽課,，甚至全網(wǎng)絡(luò)都會(huì)流傳老師上課的視頻，因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學(xué)更大,，老師上一堂晚課準(zhǔn)備的時(shí)間比課堂教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間更多,。

我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話,，準(zhǔn)備得很充分,，但效果真的遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期。除了因?yàn)榧依镫娔X原因,，總是出現(xiàn)卡頓情況之外,，更重要的是作為一位老師，面對(duì)一臺(tái)電腦,，跟面對(duì)一群學(xué)生完全是兩回事,。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡(luò)跟學(xué)生互動(dòng)，但這不是真正的互動(dòng),，真正的互動(dòng)是充滿歡聲笑語(yǔ)的,，充滿情感的。網(wǎng)絡(luò)可以傳遞聲音的互動(dòng),，但沒有辦法傳遞心靈的互動(dòng)和眼神的互動(dòng),，所以空中課堂在線教育之后，特別想念傳統(tǒng)課堂,，特別懷念跟學(xué)生面對(duì)面交流的那種教學(xué)氛圍,。

當(dāng)在線教育剛剛開始的時(shí)候，有不少人說,，這次停課不停學(xué),，在線教育模式將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統(tǒng)教育模式,。我只想說,，在線教育真的不可能替代傳統(tǒng)教育，因?yàn)榻逃粌H僅是知識(shí)的傳輸,，更是情感和心靈的交流,。

小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)數(shù)學(xué)篇二

按照縣局停課不停學(xué)工作要求,，xx小學(xué)積極行動(dòng)起來，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記育人使命,，如期“開學(xué)”，為xx學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。x月x號(hào)之前,，教師們就已準(zhǔn)備好教案,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃，各科課件,，確保線上教學(xué)順利開展,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),，如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,，進(jìn)行線上答疑。

2,、將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充,。

3,、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn),。

4、堅(jiān)持閱讀,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

以班級(jí)管理為陣地,，召開視頻家長(zhǎng)會(huì),，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多方力量協(xié)作,，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度,，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課,，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查,。我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù),。

疫情當(dāng)前,，xx小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念,；用實(shí)際行動(dòng),，詮釋大愛師魂；用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情,；用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航,！

小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)數(shù)學(xué)篇三

本該熱鬧的校園悄靜孤寂,，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂,，聽不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W,，恍然，是疫情讓這一切延期了,。

根據(jù)教體局文件精神,，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，從接到通知的那刻起,，我們二年級(jí)就立即行動(dòng)起來,，投入到開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。我們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中,，為了保證每位學(xué)生能夠參與到網(wǎng)上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生,，我們就在微信群里不止一次的發(fā)送信息,，對(duì)沒回復(fù)信息的也要單獨(dú)聯(lián)系上，直到確定家長(zhǎng)為孩子們做好聽課學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。

為了能夠順利開展網(wǎng)上教學(xué),，對(duì)于沒有接觸過此種方式的我們而言,，是一種全新的挑戰(zhàn)。但是,，面對(duì)困難,，我們二年級(jí)六位數(shù)學(xué)老師沒有一人有怨言，通過多種方式進(jìn)行集體教研,。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎疫情危及自己的生命安全時(shí),，依然戰(zhàn)斗在一線，給我們樹立了迎難而上的榜樣,，也激勵(lì)我們加班加點(diǎn)的熱情與信心,。我們六位老師分配任務(wù)，每人準(zhǔn)備一節(jié)課,，然后在一塊兒討論,、交流，確定最后的方案,。特別是我們組即將退休的劉春花大姐,，也不甘落后，電子產(chǎn)品不熟練,，沒關(guān)系,，為了不影響孩子們上課，大姐讓她的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的教,，直到自己學(xué)會(huì),，能應(yīng)用……

第一天，全體學(xué)生坐在了電視機(jī)或手機(jī)平板的面前,，認(rèn)真聽了本期的第一節(jié)課,，但我們二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師很快的就發(fā)現(xiàn)教材不同，我們的是人教版的教材,，第一單元是《數(shù)據(jù)收集整理》,，而課堂上講的是北師大版本的，第一節(jié)課就是《除法豎式》,。通過微信群里討論,，我們慶幸我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組準(zhǔn)備的還算充分，不是只有這一種方案,。通過微信群,，及時(shí)反饋給學(xué)生：還可以在優(yōu)教信使上看與教材相關(guān)的電子教材、課件,、例題講解以及老師們錄的微課,，孩子們?nèi)绻袉栴}，只要在微信群里發(fā)問,，我們隨時(shí)在群里答疑解惑,。總之,，讓孩子們通過多種方式,、多種渠道去學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

通過兩周的網(wǎng)上教學(xué),，我們也從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練應(yīng)用,，孩子們也基本適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。每天忙碌在教學(xué)一線,，給學(xué)生發(fā)視頻課件,，指導(dǎo)讀書，批改作業(yè),，提醒學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)困生堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè)。我們要做的另一項(xiàng)重要工作就是看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)的情況,，反饋學(xué)習(xí)的情況,，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方，針對(duì)多數(shù)人出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，還要及時(shí)錄上一節(jié)講解的視頻,，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，及時(shí)糾正,。特殊時(shí)期,，我們沒有上班，下班之分,，在休息時(shí)間,，只要學(xué)生有問題，家長(zhǎng)有要求,，我們馬上就要進(jìn)行回復(fù),。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們雖然上不了一線,，不能像英雄白衣戰(zhàn)士們一樣沖鋒陷陣,，與病毒作斗爭(zhēng)，但是我們教師也在行動(dòng),，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,，盡一份責(zé)。停課不停學(xué),，我們?cè)谛袆?dòng),。抗病毒戰(zhàn)疫情,，園丁們責(zé)無旁貸,！

沒有哪個(gè)冬天不會(huì)過去,，沒有哪個(gè)春天不會(huì)到來！讓我們一起加油,！