為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇一

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是加強(qiáng)教育和民生建設(shè)的需要,。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè),，就是為了關(guān)注民生,、改善民生、服務(wù)民生,。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心,，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益,。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是教育改革和發(fā)展的需要。國家,、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù),，為推進(jìn)教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣,，必須堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律,、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè),，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),，改善政務(wù)環(huán)境,，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任,。作為公益事業(yè)的教育,，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校，要為學(xué)生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，必須要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔(dān)當(dāng)此任,。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要,。多年來,，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會廣泛贊譽(yù),。但同時也必須清醒地看到,，在市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會形勢的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況,、新問題,、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個別教師對教師職業(yè)道德精神認(rèn)識不清,，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時存在;有章不依,、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生;雷鋒精神,、實(shí)干精神,、奉獻(xiàn)精神越來越少。這將給學(xué)生,、家長和社會帶來不同程度的負(fù)面影響,，甚至損害學(xué)校形象。事實(shí)證明,，一個教師師德不高,，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求,，沒有德的教師，無論教學(xué)水平如何,，都不是我們需要的教師,，對教師既要發(fā)揮教學(xué)專長,，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此,，我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè),，切實(shí)提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

(一)指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。

(二)活動主題

忠誠履職,，愛生樂教

(三)活動內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討,、學(xué)習(xí)反思等,，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會責(zé)任感,，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2,、開展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動,。學(xué)校結(jié)合慶祝第28個教師節(jié)活動,，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型,。組織教師聆聽,、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德,，激勵廣大教師學(xué)習(xí)模范教師,，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表,、教書育人,、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象,。

3,、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng),、教學(xué)改革,、師資隊伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，通過師德論壇,、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系,、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題,，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動,。通過大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識,，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

4、廣泛開展愛生助學(xué)活動,。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，組織教師深入社區(qū)、深入家庭,，廣泛開展師生談心,、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo),，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)愛問題學(xué)生;關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

5,、開展“崗位大練兵”活動,。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動的重要主題,，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,，廣泛開展崗位大練兵活動。要以“干什么,、練什么”,，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力。要通過精品課程建設(shè),、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等,，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動,。

6、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動,。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認(rèn)識,，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè),，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行,。二查工作態(tài)度,，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。三查師生情感,，重點(diǎn)看能否理解、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫,，有無馬虎從教誤人子弟問題,。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無刁難家長,、索要財物,、亂收費(fèi)用,、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為,。六查師表形象,，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊,，有無賭博,、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反-社-會公德的行為,。七查治學(xué)態(tài)度,，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,，能否做到學(xué)生信服,、家長信任、學(xué)校和社會滿意,。

(四)工作原則

1,、與教育教學(xué)相結(jié)合原則。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤,。

2,、面向全員原則。要面向全體教職員工,，做到人人參與,，全面提高。

3,、正面教育為主原則,。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求,，引導(dǎo)廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題,，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,。

4、發(fā)揚(yáng)民主原則,。要尊重教職工的民主權(quán)力,，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性,，積極性和創(chuàng)造性。

5,、注重實(shí)效原則,。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題,，務(wù)求活動取得實(shí)效,。

(五)主要任務(wù)

1、堅持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工,，提高教職工的政治素質(zhì),。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神,，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2,、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育,，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),、自覺履行教書育人的神圣職責(zé),，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度。

3,、規(guī)范教職工的教書育人行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以生為本”的理念,，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，樹立教職工良好形象。當(dāng)前,，我校教師隊伍總體上是健康向上的,，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問題。我們將通過教育活動,，以高尚師德師風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動從20xx年9月開始,，20xx年7月結(jié)束,。整個活動分為五個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段( 20xx年9月1日—9月30日)。

召開動員大會,，營造宣傳氛圍,，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日),。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神,。

明確學(xué)習(xí)方式,。要采勸四結(jié)合”的方式，即個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

深入進(jìn)行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思,。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動。

第三階段：查擺問題階段(20xx年3月1日—3月31日),。

自查自糾,。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析,，寫好書面材料,。

民主評議。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會議,、教師會議,、學(xué)生會議等，在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)民主評議活動,，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題,，改正不足。

征求意見,。通過學(xué)校博客,、意見箱、召開家長座談會,、發(fā)放征詢意見表等多種形式,，廣泛征求教師、學(xué)生,、家長,、社會對學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見和建議，查找本校教師師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇二

為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問題,，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署,，我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動,。特制定如下方案：

努力鉆研，學(xué)為人師,。

1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動,，在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮,，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書,，通過讀書體悟新時代師德要求,，“努力鉆研，學(xué)為人師”,，樹立正確的人生觀,、價值觀,、幸福觀。

2,、規(guī)范職業(yè)道德行為,。通過開展活動，認(rèn)真自查,，反思提高，推出一批師德典型,，同時,，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制,。

1,、學(xué)習(xí)動員階段，突出學(xué)深學(xué)透,。

（1）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為：黨的十七屆四中全會精神,、溫總理在慶祝第二十六個教師節(jié)時到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,。同時結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進(jìn)事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源,，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)的生動性和實(shí)效性。

（2）學(xué)習(xí)要求：記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)3000字以上,；撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上；進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論水平測試（5月底）,。

2,、反思教育階段，突出查評到位,。

（1）自我反思,，深刻剖析自查。對照師德教育要求,，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動的關(guān)鍵,，全體教師圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,、僅以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解,、尊重,、信任、關(guān)愛學(xué)生,；二是學(xué)習(xí)教書育人典型,，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，不認(rèn)真批改作業(yè),、敷衍塞責(zé),，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德,、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具,，在教室及學(xué)生活動場所吸煙,，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服,，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象,；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型,，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識,，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事,，詆毀其他教師在學(xué)生中威信,，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型,，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神,，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動,，以教謀私,，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象,。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一,、教學(xué)方法粗暴,，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教,，耐心細(xì)致,。

（2）成立專班，廣泛征求意見,。在個人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校成立評教專班，制定簡便易行的工作方案,，采取個別訪談、召開座談會,、發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱、公布舉報電話等形式開展社會評教活動,，廣泛征求學(xué)生,、家長、人大代表,、政協(xié)委員,、“五老人員”及有代表性的社會人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理,，要通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。

（3）找準(zhǔn)問題,，深入查找根源,。對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校班子要召開專題研討會,，進(jìn)行深入剖析,，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透,，整改措施實(shí)。對于個性問題,，班子成員要發(fā)揮帶頭作用,，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀,、價值觀上深刻反思,，尋找根源,，明確今后努力的方向。

3,、深化提高階段,，突出整改實(shí)效。

（1）學(xué)校和個人都要制定切實(shí)可行的整改方案,，接受社會監(jiān)督,，深入扎實(shí)開展整改。

（2）要搞好師德專項考核,。

（3）結(jié)合考核工作,，推出第三屆“感動青小的十位園丁”，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報告會,，制作宣傳專欄,，并通過多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡。

（4）要進(jìn)一步建章立制,。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評議制度，落實(shí)師德考核評價和責(zé)任追究制度,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班,，明確職責(zé),。

2、精心組織,，扎實(shí)推進(jìn),，不走過場。

3,、深刻剖析,，虛心納諫，切實(shí)整改,。

1,、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：方蓉

成員：張桂香、梁海亭

2,、工作專班

組長：梁海亭

成員：魏平,、劉君、賴慧瓊,、張秀云

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇三

為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好20xx年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神,，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚,、師風(fēng)端正的教師隊伍,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案,。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),，堅持以人為本，樹立科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)高尚的道德觀,，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師愛崗愛業(yè),，為人師表,，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象,，教師的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

通過對照師德師風(fēng)的要求,，查找個人執(zhí)教信念,、從教行為,、為人師表等方面,，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：

1、教師參差不齊,。名師和學(xué)科帶頭人缺乏,，年青教師的成長緩慢。

2,、少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng),，對待差生缺乏耐心、細(xì)心,、工作方法簡單,，常規(guī)工作不徹底。

3,、教研成果不突出,。“有效性課堂教學(xué)”的課題研究不深入,，在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人,。

4、教學(xué)理念更新慢,，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，思想理念沒有與時俱進(jìn),，工作缺乏創(chuàng)新。

5,、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠,。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度,，務(wù)實(shí)求效,。

6、教學(xué)中教師語言不規(guī)范,，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外,，還有時出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象，寫錯別字,、不規(guī)范字的情況,。師德師風(fēng)整改方案|師德整改方案

1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制,。

良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。因此,，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度,。發(fā)揚(yáng)民主精神,，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈,。

2,、提高認(rèn)識，明確教師工作的重要性,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今,，在享樂主義，個人主義等社會不良風(fēng)氣的影響下,，部分教師存在體罰,、變相體罰學(xué)生和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響了人民教師的形象,，影響了學(xué)校的的聲譽(yù),，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認(rèn)識,，嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派，以身作則,，才能為人師表,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵效能,。

榜樣的力量是無窮的,。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅持以先進(jìn)型的思想和情操帶動全體教職工,，激勵教師發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,，提出改進(jìn)措施，推動教師職業(yè)道德建設(shè),。

4,、真心待孩子，愛心獻(xiàn)孩子,。

關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。尤其對留守學(xué)生,、生活技能低,、學(xué)習(xí)成績滯后的特殊學(xué)生，要耐心指導(dǎo),，細(xì)心育人,，不諷刺、挖苦,、歧視,，不體罰和變想體罰，以真情,、真習(xí),、真誠教育和感化學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

5,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識，更新觀念,。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。學(xué)校將爭取機(jī)會，創(chuàng)造條件,，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識,、新技能,、新技術(shù)，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。

6,、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話,，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7,、育人為本，德育為先,。

堅持育人為本,，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動為載體,，利用德育平臺，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,，把社會主義核心價值體系融進(jìn)養(yǎng)成教育中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇四

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師綜合評估要組成部分,，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性,、有效性,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,、《xx縣教育局關(guān)于開展“弘揚(yáng)高尚師德,，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動的實(shí)施方案》制定本考核方案。

組 長：郭xx

副組長：馮xx

成 員：李xx

師德考核工作小組

組 長：米xx

副組長：倪xx

成 員：路xx

1,、堅持客觀,、公正、公平,、公開,、民主的原則。

2,、堅持全員考核和全面考核的原則,。

3、堅持定量和定性相結(jié)合的原則,。

4,、堅持學(xué)生評議、教師互評和組織考核相結(jié)合的原則,。

本單位在編在崗教師

（一）,、日常工作表現(xiàn)（60%）（抽樣問卷測評）

1,、學(xué)生評教（20%） 內(nèi)容包括上課情況,，作業(yè)、單檢批改情況,，關(guān)愛學(xué)生情況,，有償家教情況，有無體罰學(xué)生情況。

2,、學(xué)?；顒忧闆r（40%）

（1）、活動參與（20%） 每次按時參加學(xué)校大型活動記1分,，不參加不得分,。取最高分折算為滿分。

（2）,、完成工作（20%） 按學(xué)校大型活動安排及時完成工作記1分,，否則不得分。取最高分折算為滿分,。

（二）,、綜合表現(xiàn)（40%）（德、能,、勤,、績）（問卷賦分）

1、教師互評（20%） 全體教師參與互評

2,、學(xué)校師德考核小組評價（20%）

1,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長,?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，具體負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施,。

2,、組織評議

（1）教師互評。以年級組為單位,，組織教師進(jìn)行師德述職,，在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)互相評議打分。

（2）學(xué)生評議,。以年級級為單位進(jìn)行,，教導(dǎo)處組織評議。

（3）考核小組評議,?？己诵〗M依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,，結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析,，對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)對每個教職工作出客觀評價。

（4）學(xué)校大型活動考勤,、記錄,。

學(xué)校根據(jù)教師,、學(xué)生、考核小組的評議打分及學(xué)校大型活動記錄情況,，計算出被考核人綜合得分,，做出考核評價，提出考核等次意見,。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四個等級,。綜合得分在90以上的，定為優(yōu)秀等次,；綜合得分在80-89定為良好等次,；綜合得分在60—79的，定為合格等次,；綜合得分在60以下的,，定為不合格等次。

1,、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,，作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及職務(wù)晉升,、績效工資發(fā)放的重要依據(jù),。

2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,，在崗位聘用,、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升,、績效工資分配,、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮,；師德考核不合格者,，年度工作考核直接確定為不合格等次。

3,、根據(jù)師德評價結(jié)果評定學(xué)校師德標(biāo)兵,。

備注：

有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次,，并在教師資格證書定期登記,，崗位聘用、續(xù)聘解聘,、職務(wù)晉升,、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎勵等方面實(shí)行“一票否決”：

（1）擅自脫離工作崗位,，或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的,；

（2）在備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、組織考試,、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍,，造成責(zé)任事故的；

（3）體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的,；

（4）組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場,、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等,，造成不良社會影響的；

（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢,、物,、有價證劵的；

（6）組織,、參與有償家教或有償補(bǔ)課,，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的,；

（7）工作失職,、瀆職造成嚴(yán)重后果的；

（8）辦公時間,，在辦公室打撲克,、麻將，下棋,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的,；

（9）酒后進(jìn)課堂或酗酒鬧事，損壞教師形象的;

（10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍,，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會議精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案。

1,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：趙志永

副組長：曾建華

成員：黃輝 李大明

2、成立師德考核評議小組,。

學(xué)校在編在崗的教師與職工

1,、公正、公平,、公開的原則,，客觀、透明,、規(guī)范地進(jìn)行考核,。

2、多層面評議相結(jié)合的原則,。

3,、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主,，堅持定性與定量相結(jié)合,。

3、工作業(yè)績與平時表現(xiàn)相結(jié)合的原則,。

師德考核成績納入教職工績效考核,，所占權(quán)重為 %。

1,、考核分為日?？己撕驮u議及師德教育活動三個部分。

（1）日?？己苏?0分,。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日常考核量化積分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見附表）,，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制,，對違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

（2）評議占40分,。對教學(xué)人員的評議：教職工互評占5分,，家長問卷調(diào)查占5分，學(xué)生評議占15分,，考評小組評議占15分,；對非教學(xué)人員的評議：教職工互評占15分，考評小組評議占25分,。

（3）師德教育活動占20分,。包括按時參加學(xué)?；蛏霞壗M織的各種師德活動、完成學(xué)習(xí)筆記體會,、上交師德材料等,。活動,、會議遲到一次扣0.5分,，活動,、會議無故缺席一次扣1分,，材料不按時上交一次扣0.5分，無故不交材料一次扣1分,。

2,、參加校級師德演講活動獲一、二,、三等分別加1.5分,、1分、0.5分,；參加片區(qū)師德演講活動獲一,、二、三等分別加3分,、2.5分,、2分；參加區(qū)級師德演講活動獲一,、二,、三等分別加5分、4.5分,、4分,；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分，不累計加分,，獲得區(qū)級“德育先進(jìn)個人加5分,。

3、凡存在下列情況之一者,，師德考核定為不合格等次,，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格,，并通報批評,。（1）有違背黨和國家方針、政策的言行,，傳播有害學(xué)生身心健康思想的,；

（2）不服從學(xué)校工作安排,，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的,；

（3）諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重,、影響極壞的,；

（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生,、家長財物,，影響極壞的；

（5）從事第二職業(yè),，進(jìn)行有償家教,，影響極壞的；

（6）參與酗酒,、賭博,、打架斗毆、毒品,、非法組織等有損教師形象的活動,，造成極壞影響的；

（7）滋生腐朽墮落思想,，追求不良生活方式,，嚴(yán)重敗壞教師形象的；

(8)擅自停課,、調(diào)課或請人代課的,；

(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,，造成不良影響和后果的

4,、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響,，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的,，對個人在評先樹優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的,，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任,。

1、加強(qiáng)日常考核,。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日?？己耍ㄟ^檢查做好記錄和匯總,。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師,，且在日常考核記錄表中注明,。每月一公布師德日?？己饲闆r。

2,、組織好評議,。

（1）教職工互評、考評小組評議期末一次,；學(xué)期末評議,，需教職工寫出書面述職材料并述職,，考核評議小組現(xiàn)場評議,。

（2）家長問卷調(diào)查每學(xué)期至少一次；學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個學(xué)生至少有一次評議的機(jī)會),，家長問卷,、學(xué)生評議分滿意、基本滿意,、不滿意（或優(yōu),、良、差）三個層次,。每次評議把家長,、學(xué)生反映出的問題及時反饋給教師，對在評議中暴露出問題較多的教師,，除按規(guī)定扣分外,，由校長實(shí)行誡勉談話，促進(jìn)問題的改進(jìn),。

3,、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日?？己说梅趾驮u議得分及相關(guān)師德教育活動情況得分匯總,，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀、合格,、不合格等次,。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

4,、結(jié)果反饋,?？己诵〗M要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工。

1,、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果,。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定,、職務(wù)評審,、崗位聘任、績效工資發(fā)放,、表彰獎勵等的重要依據(jù),。3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級的,，績效考核方可評為優(yōu)秀等次,；

4、師德考核不合格的,，績效考核應(yīng)定為不合格,；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級,，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,，必要時可調(diào)整崗位,。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,，應(yīng)給予處分,。

5、班主任師德考核不合格者,，取消班主任資格,。

6、獲得“師德先進(jìn)個人”稱號的教師,，當(dāng)年在評優(yōu)評先,、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

1,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義,；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持。

3,、在考核中堅持標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀公正,；對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題,，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施,，限期整改,；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際，制定整改計劃,，學(xué)校要幫扶整改,。

4、學(xué)校建立師德考核檔案,，保存各種原始評議材料,，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇六

“教師是人類靈魂的工程師,，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求,。是的,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時刻注意自己的師德師風(fēng),，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。作為教師,，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想,，從各方面都做到典范作用,。

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處,。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問題一：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠,，教學(xué)中有時會說學(xué)生幾句

整改措施：

由于我教的不是主課，和學(xué)生接觸的機(jī)會也不多,，對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深,，上課時，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，影響了教學(xué)正常進(jìn)行,，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心,，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽,。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系,，真正做到尊師愛生,，教學(xué)相長。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想,，面對每一個學(xué)生,，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格,，使他們的身心都能健康的發(fā)展,。課后，主動走進(jìn)學(xué)生的世界,，和他們說說話,，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心,、愛護(hù),、走進(jìn)學(xué)生2016年度師德師風(fēng)整改方案2016年度師德師風(fēng)整改方案。

整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹,；

工作經(jīng)驗不足

由于是剛進(jìn)行教育工作,，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實(shí)踐,，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底,。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識,，提高教育理論,。不斷地像其他前輩請教，探索新知識,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力。

2,、刻苦鉆研,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，虛心求教,，努力提高教學(xué)水平。

3,、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,，多聽課,，多動筆，不斷給自己充電,，真正做到因材施教,。

4、主動,，積極的做好本分工作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事,，有時會感到厭煩,，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感,，時間一久,，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度,，不會認(rèn)真的做事,。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1,、認(rèn)真對待任何事情,，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地,，多花心思的去做事情,。

2、做事的時候,，從多個角度考慮問題,，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析,，思考深刻,，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改進(jìn)工作方法,，提高工作效率。

3,、工作中時刻剖析自己,，進(jìn)行批評與自我批評，定期寫好反思,。做事情都遵守精細(xì)化原則,，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己,。

整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系,，溝通由于剛到學(xué)校不久，對于其他老師都不是很熟悉,，和他們接觸的機(jī)會也不多,，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少,，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通,。為此，為了提高自己的教育水平,，為了能夠多增長一點(diǎn)見識,，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系,、多溝通,。具體做法有以下幾點(diǎn)：

整改措施：

1、學(xué)會接人待物,，盡可能和其他老師成為朋友,，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請教,，積極進(jìn)取,。

2、在個人獨(dú)處的時候,，對自己的要求不放松,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。努力提高自己的自控能力。多和老師交往,，談心,。

3、提高自己的綜合素質(zhì),，熱愛本職工作,，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教,，樹立良好的道德風(fēng)范,。

通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,，還需要不斷的改進(jìn),，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識水平,，提高教學(xué)效率,。但是,，這也是一個漫長的.過程，需要堅持不懈,，花更多的精力,，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù),，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù),。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇七

為深入貫徹落實(shí)國家,、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生,。

本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國,、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師,。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)、分組研討和自主反思等方式,。

1,、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天。

2,、認(rèn)真聽取有關(guān)報告和文件精神,認(rèn)真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的校本培訓(xùn)記錄本上),認(rèn)真討論;

3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

4、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

1,、培訓(xùn)實(shí)行書面簽到制度(各校區(qū)校長處簽到),如有特殊情況,請到楊校長和各校區(qū)校長處請假(寫請假單);

2,、自覺遵守培訓(xùn)時間:上午8:30至11:30,下午2:30至5:30,與會人員請?zhí)崆?0分鐘進(jìn)入會場,不遲到不早退;

3、嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律:不接聽手機(jī),不看無關(guān)書籍,不交頭接耳,不隨意走動,自覺保持會場清潔和安靜;

4認(rèn)真聽報告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇八

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,深入開展以學(xué)生為本,創(chuàng)建和諧校園活動,根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關(guān)于開展以學(xué)生為本,創(chuàng)建和諧校園教育活動的通知》的文件,經(jīng)研究決定,學(xué)校開展師德教育活動.

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動,深入學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學(xué)生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動,讓廣大教師學(xué)有榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

學(xué)校在職教職員工

8月25日~8月29日

1.師德教育專題培訓(xùn)

2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容

3.班主任專業(yè)化知識培訓(xùn)

4.心理健康教育

5.學(xué)習(xí)《為了自由呼吸的教育》書籍

暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與建章立制相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式;分二個階段進(jìn)行。

學(xué)校2007年暑期師德培訓(xùn)安排表

時間 地點(diǎn) 內(nèi)容 主講人

8.25周六

電教室

上午8:30:教師師德培訓(xùn)動員大會

下午:初二段軍訓(xùn)成果匯報表演及表彰大會

8.26周日

電教室

上午:心理健康教育專題講座

下午:自學(xué)《為了自由呼吸的教育》書籍

各級段

8.27周一

電教室

上午8:30:師德教育專題培訓(xùn)

(溫州教師教育學(xué)院教育學(xué)碩士)

8.28周二

電教室

平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容

8.29周三

電教室

上午:教師撰寫學(xué)習(xí)心得

下午2:00:總結(jié)提高大會

每位教師都要參加師德培訓(xùn),8月29日上交師德專題培訓(xùn)心得體會,學(xué)校根據(jù)出勤筆記心得體會等情況進(jìn)行考核,考核合格計入繼續(xù)教育學(xué)分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容.

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇九

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國家,、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,踐行黨的群眾路線,堅持立德樹人,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情,樹立良好的教師形象,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于開展2016年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制訂2016年星五小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)方案?，F(xiàn)將相關(guān)事項安排如下:

全校教師

學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,爭當(dāng)最美教師

組長:z

副組長:z

成員:z

1.聽取市教育局局長鄭建海師德建設(shè)主題報告;

2.聽取市師德講師團(tuán)專家的師德報告;

3.觀看有關(guān)馬克思主義宗教觀的視頻報告;

4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進(jìn)生”視頻講座;

5.組織深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》;學(xué)習(xí)市局《“十不”規(guī)定》等;學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等;

6.組織師德書面考核(師德論文、交流體會,、讀書筆記等),。

1.制定師德培訓(xùn)方案,對本次師德培訓(xùn)作出具體安排;

2.建立20xx年師德培訓(xùn)簽到冊,嚴(yán)肅考勤紀(jì)律;

4.認(rèn)真聽取報告和有關(guān)文件、書籍,認(rèn)真筆記,認(rèn)真討論,深刻反思;

5.上交教師師德培訓(xùn)書面考核材料;

6.認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫出總結(jié)材料,。

1.培訓(xùn)實(shí)行每半天簽到制度,嚴(yán)禁缺席;特殊情況需要請假者,需填寫請假單,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離場,。

2.自覺遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間:上午9:00至11:00;下午3:00至5:00;請?zhí)崆笆昼姷綀?嚴(yán)禁遲到早退。

3.嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律,自覺保持會場清潔,。

4.認(rèn)真聽報告,、看視頻,仔細(xì)做學(xué)習(xí)筆記,學(xué)有所悟并撰寫師德體會。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),，本人逐一對照，尋找差距,，認(rèn)真剖析,，概括起來，存在下列一

首先,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。 其次,，工作皮沓，主動意識不強(qiáng),。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，不愿接受新的思想、新的方法,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了,。

第三,，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,。

第四,，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行。

第五,，關(guān)心,、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。

第六,，情緒易激動,，言行有時過激,，自控能力不強(qiáng),。 以上不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多多批評指正。

因此,，在今后的工作中我們一定要以致富思源,、富而思進(jìn)為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高

思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、政治、法律,、科技、歷史,、文化等方面的知識,；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵；三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立育人先做人，正人先正己的意識,，要求別人做到,，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立學(xué)校無小事,，事事都育人,；教師無小節(jié)，處處作表率的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

（3）牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識,，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié),、紅燭精神,，廉潔從教,，維護(hù)自身愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新的美好形象。

（4）牢固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識。

（5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感,。

（6）牢固樹立主人翁意識,，以校為家,，以教為業(yè),。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的責(zé),、權(quán),、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系。

4,、發(fā)揚(yáng)人梯精神，指導(dǎo),、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

1,、缺乏依法執(zhí)教，對學(xué)生的要求過于嚴(yán)厲,。

2,、在過去三年教學(xué)中，尊重每一位學(xué)生都以學(xué)生成績作為評價學(xué)生現(xiàn)象,，對因材施教方面做得不夠,，對學(xué)生學(xué)習(xí)好的，能力強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)付了事,，甚至責(zé)罵,，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任,。

3,、缺乏創(chuàng)新進(jìn)取的精神，對學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視,，有不求上進(jìn),，得過且過的思想,，放松了對專業(yè)的鉆研。

4,、在教育教學(xué)中,，不善于與同行取經(jīng)、交流,，不求進(jìn)取,，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭向別人請教,，業(yè)務(wù)水平只限制在原有的水平上,。

1、對學(xué)生少一頻數(shù)斥責(zé),，少點(diǎn)失望,，少一點(diǎn)冷漠，多一分理解,，多一分信心,，多一分親切，尤其是要關(guān)愛差生和后進(jìn)生,，積極地與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系,，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才感化每位學(xué)生,，學(xué)生就會信服于你的道理,，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。

2,、時刻要求自己育人先做人,，正人先正已，也就是你要求別人做的,，自己首先要做到,。

3、以身作則,，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生,，使學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身各方面的知識修養(yǎng),，時刻記住要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水。

5,、在教學(xué)中,，積極地與同事交流,、取經(jīng)，在鉆研方面積極地合作,。教學(xué)中不懂的東西,，虛心地向經(jīng)驗的老教師請教和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十一

為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于2017年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，經(jīng)過學(xué)校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動,，制訂專題培訓(xùn)計劃。

堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

全校在職教師

為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),，堅持管理育人，制度管人,，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

組 員：

(一)結(jié)合深入開展“育人成才先鋒” 創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會責(zé)任感,。

(二)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人,、身邊的事中挖掘典型事跡,，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平,。

(三)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力提高教職工思想政治和政策理論水平,。

(四)結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng),、優(yōu)環(huán)境” 工作主題,，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣,，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍,。

2017年暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式,，務(wù)求取得實(shí)效。

六,、培訓(xùn)要求

1,、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求,。建立以尹學(xué)達(dá)校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平,。

2、合理安排,，保證質(zhì)量,。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展工作,，既有針對性，又有理論性,，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性,。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排,，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué),，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。

3,、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度,。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作,，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù),。

4,、根據(jù)教育局文件要求，教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,，將作為今后學(xué)校續(xù)聘,、解聘、考核獎懲,、教師個人職稱評審,、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決,。

5,、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫學(xué)習(xí)心得,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十二

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于“關(guān)于開展20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)活動的通知”精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本培訓(xùn)計劃,。

以辦人民滿意教育為宗旨,全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴,、家長放心,、社會滿意的人民教師。

大愛至上

組長:z

副組長:z

組員:z

20xx年8月25日~8月29日

1.開展以“大愛至上”為主題的師德教育活動,。愛生,、愛校、愛事業(yè),以博愛寬廣的胸懷,以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)力量,。并結(jié)合“愛與責(zé)任”師德教育活動,開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動,弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心,、社會滿意的人民教師,。

2.繼續(xù)開展有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。組織教職工學(xué)習(xí)當(dāng)代社會,、經(jīng)濟(jì),、心理、科技發(fā)展等方面的知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和科學(xué)育人理念,。進(jìn)一步學(xué)好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》等為重點(diǎn)的教育法律法規(guī),充實(shí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,提高依法治校,、依法執(zhí)教的能力。

3.開展女教師健康講座專題活動,增強(qiáng)我校廣大女教師關(guān)注自我,、關(guān)注健康的意識,提高廣大女教師的健康水平,普及女性健康知識,充分保障我校女教師的身心健康,推動學(xué)校和諧校園建設(shè),。

4.學(xué)習(xí)班主任理論知識和技能。把班主任理論知識和技能作為暑期師德培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,班主任工作培訓(xùn)內(nèi)容包括中小學(xué)德育工作,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),、班級活動設(shè)計與組織,、班級工作管理、班級教育政策法規(guī),、班主任修養(yǎng)等,。通過專題講座、主題活動,、班主任論壇,、案例分析等多種形式對班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)

暑期師德培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),專題討論,分組學(xué)習(xí)議論,自學(xué)及寫學(xué)習(xí)心得,組織收看市教育局師德培訓(xùn)專題報告會。

學(xué)校20xx年暑期師德培訓(xùn)安排表

時間 地點(diǎn) 內(nèi)容 主講人

8.25周一 電教室 龍灣中學(xué)

上午8:00:1,、教師報到及師德培訓(xùn)動員大會

2,、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)

3、初二段軍訓(xùn)開始

下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))

8.26周二

電教室

上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)

z教授

(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長,、博士生導(dǎo)師)

8.27周三

級段

上午:在家自學(xué)

下午:各級段分組學(xué)習(xí)討論

8.28周四

電教室

下午2:00全校班主任培訓(xùn)考試

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

8.29周五

電教室

上午:師德培訓(xùn)總結(jié)提高大會(教師上交心得體會)

下午2:00初二段軍訓(xùn)成果匯報表演及表彰大會

1,、每位教師都要參加師德培訓(xùn),8月29日上交師德專題培訓(xùn)心得體會,學(xué)校根據(jù)出勤筆記心得體會等情況進(jìn)行考核,考核合格計入繼續(xù)教育學(xué)分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

2,、全校班主任必須參加培訓(xùn)考試,。

龍灣區(qū)中永中學(xué)

中永中學(xué)20xx年暑期“大愛至上”主題師德培訓(xùn)計劃安排表

時間 地點(diǎn) 內(nèi)容 主講人

8.25周一 電教室 龍灣中學(xué)

上午8:00:1、教師報到及師德培訓(xùn)動員大會

2,、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)

3,、初二段軍訓(xùn)開始

下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))

8.26周二

電教室

上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)

z教授(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師)

8.27周三

上午:在家自學(xué)

下午:各級段分組學(xué)習(xí)討論

8.28周四

電教室

下午2:00全校班主任培訓(xùn)考試

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

8.29周五

電教室

上午:師德培訓(xùn)總結(jié)提高大會(教師上交心得體會)

下午2:00初二段軍訓(xùn)成果匯報表演及表彰大會

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十三

師德培訓(xùn)是提高教師素質(zhì),、促進(jìn)教師發(fā)展的有效途徑,。為了進(jìn)一步拓展教師視野、提升師德,，轉(zhuǎn)變教師教育行為,、提升教育品質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感,，進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，爭做人民滿意的教師,。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，學(xué)校決定組織開展師德專題培訓(xùn),，具體工作計劃安排如下：

全校在職教師

主題：踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師

具體內(nèi)容：

（一）閱讀好書，撰寫心得。結(jié)合xx市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動要求,，根據(jù)書目要求教師認(rèn)真閱讀,，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得,。深入開展《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》學(xué)習(xí)教育活動,，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀,、職業(yè)觀和教育觀、學(xué)生觀,，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感。

（二）觀看視頻,，學(xué)習(xí)典型,。組織觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、教育安全活動實(shí)錄,，學(xué)習(xí)宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡,，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”,。進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表,、教書育人的責(zé)任意識，做好社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,。

（三）專題講座,，引領(lǐng)啟迪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作教師專業(yè)成長專題講座,，引導(dǎo)教師積極投身于教育教學(xué)實(shí)踐探究中去,，促使教師更快地成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,。

（四）反面案例,，警示引導(dǎo)。結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例,，教育和警示教師,，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風(fēng)自查活動,，查找問題并加強(qiáng)整改,，認(rèn)真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的問題，查找原因和癥結(jié)所在,，提出解決的辦法和措施。

培訓(xùn)時間：xx年8月25日至29日

培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。專題講座,、錄像觀摩,、主題研討、個人自學(xué)等方式,，力求講究實(shí)效,。

查看學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會,、出勤記錄,、學(xué)習(xí)能力考查。

時間

內(nèi)容（主講人）

主持人

備注

8月25日上午

8:30—10:40

1．培訓(xùn)工作動員： 學(xué)習(xí)《xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神

2. 學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師汪xx先進(jìn)事跡

寧波支教教師孫連芳的感人事跡

胡文軍

8月25日下午

14:00—16:30

專題講座：做好教師（楊xx）

胡文軍

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活動交流（蔡xx）

駱xx

8月26日下午

14:00—16:30

錄像觀看：教師心理健康知識講座(04-08)

8月27日上午

8:30—10:40

1. 學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、班主任,、任課教師安全職責(zé)

2.視頻觀看《學(xué)生傷害事故處理與預(yù)防》-----責(zé)任篇之11、12

胡文軍

8月27日下午

14:00—16:30

教師自學(xué)：中華人民共和國教師法

陸 群

8月28日上午

8:30—10:40

1.集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》

2.教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)能力考查

陸 群

8月28日下午

14:00—16:30

分組學(xué)習(xí)《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀

駱央濃

8月29日上午

8:30—10:40

教師自學(xué)：《班主任管理班級的智慧與技巧》,、《教師教育智慧的修煉》

陸 群

8月29日下午

14:00—16:30

學(xué)習(xí)總結(jié)

教師撰寫心得體會

陸xx

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一要求。全體教職工要做好充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真參與培訓(xùn)保證學(xué)習(xí)時間,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好筆記,。

㈡完善培訓(xùn)制度,，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。若因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的必須事前報告學(xué)校,，經(jīng)批準(zhǔn)才能請假,。

㈢做好教師師德培訓(xùn)的考核工作。校長室對教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,，并將考核意見存入本人業(yè)務(wù)檔案作為年度考核,、評聘晉級和評優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加這次學(xué)習(xí),，考核合格,，予以登記繼續(xù)教育學(xué)分。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十四

根據(jù)瑞安市教育局教育改革,、發(fā)展形勢與要求,，進(jìn)一步完善中我校教師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象,，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,，結(jié)合本校教育發(fā)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于2018年暑期在全體教職工中開展“學(xué)為人師”師德專題培訓(xùn)活動,。

堅持黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊伍建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德教育,，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng),，樹立為人師表,、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展,，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍,，為發(fā)展教育做出貢獻(xiàn),。

緊緊圍繞“學(xué)為人師”的活動主題，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展各種活動,，努力在各個方面取得新成效,。

次數(shù)時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月26日上午集中學(xué)習(xí)瑞安市2018年暑期師德培訓(xùn)講座光盤：

①師道何以尊嚴(yán)(陳錢林)；

②教師專業(yè)發(fā)展三境界(金曉濤),；

③珍視工作點(diǎn)滴,，做人生旅途的富翁(項維元)。

鮑七小學(xué)第二次8月26日下午集中學(xué)習(xí)瑞安市2018年暑期師德培訓(xùn)講座光盤：

④用心工作,，成就夢想(葉海鶴),；

⑤與學(xué)生一同成長(張薇)；

⑥鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)教育(陳豪),。鮑七小學(xué)第三次8月27日上午集中聆聽校長的關(guān)于師德的專題講座鮑七小學(xué)第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學(xué)第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學(xué)第六次8月28日下午分散自學(xué)師德專著個人安排

①考勤：每次準(zhǔn)時到勤的計10分，滿分為90分,。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分,，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分,；會前未請假而缺勤的每次扣10分,。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補(bǔ)假。

②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記及心得要記在校專用的筆記本上,，并于9月7日全教會時上交檢查,。共110分,。筆記過于簡略的每項酌情扣1-5分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫筆記,；公出者以筆記成績來核算相應(yīng)的考勤分,。

③考試：在以下三題中選兩題獨(dú)立完成，其中試題a為必做題,。每題各50分，共100分,。（務(wù)必手寫）

試題1:默寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條關(guān)鍵詞,，并聯(lián)系自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會,；

試題2:分析本校教師師德狀況,，談?wù)勅绾翁岣邘煹滤剑辉囶}3:在六位老師的師德講座中,，你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點(diǎn),？為什么？評分標(biāo)準(zhǔn)：

a.每題字?jǐn)?shù)不少于500字,；

b.觀點(diǎn)正確,，闡述清晰有序；

c.內(nèi)容詳實(shí),，能結(jié)合實(shí)際,；

d.有獨(dú)特見解，分析說服力強(qiáng),。

符合標(biāo)準(zhǔn)abcd的90分以上,，符合標(biāo)準(zhǔn)abc的90分以下80分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)ac的80分以下60分以上,，不符合標(biāo)準(zhǔn)ab的60分以下,。考勤,、筆記,、考試三項總分為300分，考核結(jié)果的折合分?jǐn)?shù)將計入2018學(xué)年師德考核成績之中,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十五

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,，現(xiàn)將20xx年我校暑期師德培訓(xùn)做以下計劃：

緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,，以“學(xué)為人師,，行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵,，樹立一批新的師德典型,，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平,，踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師。造就一支師讓人民滿意的教師隊伍,。

踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師。

全體在職教師

1,、學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、第四次全國教育工作會議與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神等,。

學(xué)習(xí) “全國教書育人楷?！笔论E，組織師德專題動員報告,。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求,，努力提高教職工思想政治和政策理論水平,，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。

2,、結(jié)合實(shí)際從身邊的人,、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行,，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過組織講座“教師如何做人”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡等形式,。

以踐行為人師表，爭做人民滿意好教師為目標(biāo),，針對學(xué)生,、家長及社會各界反映的師德熱點(diǎn)問題，結(jié)合師德建設(shè)主題教育活動主題和本地本校教師隊伍建設(shè)的實(shí)際,，結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例,，組織學(xué)習(xí)討論,，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范,。

緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動我校教育科學(xué)和諧,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳,、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師,、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的人生觀,、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè),、樂業(yè),、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育,。

3,、開展“師德師風(fēng)大討論” 活動。對當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象,，開展討論,、自查、反思,、整改活動,。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動中做到有筆記、有心得,，并寫出體會文章,。

8月27日～8月29日。培訓(xùn)期間的作息時間為上午8：30～11：30,，下午14：00～17：00,，具體日期安排：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立以校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性;把樹立教師正確的價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去,。

2、合理安排,，保證質(zhì)量,。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展此項工作,，既要有針對性，又要有理論性,，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性,，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量,，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排,，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求,。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作,。

4、結(jié)合“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”為主題,，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣,，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來,。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn),，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5,、根據(jù)教育局文件要求,，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分,，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得,、考核試卷等。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十六

1,、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎(chǔ)上,，充分利用好校本培訓(xùn)時間,，結(jié)合培養(yǎng)班級小干部;學(xué)會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊伍開辦主題培訓(xùn),，加強(qiáng)全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和案例分折能力的培養(yǎng),，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗交流。

2,、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理考核制度,，將教師的工作態(tài)度、水平,、成績等進(jìn)行周總結(jié),、月考核評比。

3,、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生共同活動，經(jīng)常交流談心,，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)、家長見面會,、到家中走訪等多種形式加強(qiáng)家訪力度，把待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來,，提高轉(zhuǎn)化工作的效率,。

4、繼續(xù)完善落實(shí)副班主任制度,，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責(zé)》承擔(dān)起教育工作者的應(yīng)盡職責(zé),。

5、加強(qiáng)教師師德的學(xué)習(xí)和教育,，樹立師德典型,，加強(qiáng)師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案,，定期廣泛的在家長,、學(xué)生社會中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見、建議,，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長服務(wù),。

6、組織好新班主任參加上級部門的培訓(xùn),，積極完成各項的培訓(xùn)工作,，是我校班主任達(dá)到100%的合格上崗。

初步建立,、健全學(xué)生心理檔案,，初步開展學(xué)生心理健康教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)德育工作計劃心理輔導(dǎo)交流,，拓寬心理輔導(dǎo)的工作平臺,。兼職心理教師要積極參加教育局進(jìn)修培訓(xùn)活動，認(rèn)真落實(shí)好各項心理教育活動,，使我校的心育工作逐步走上正規(guī),。

1、深化安全意識,，完善安全崗位職責(zé)制度,，做到安全到崗，職責(zé)到人,。要求值周教師和值周學(xué)生按時到崗,，認(rèn)真管理，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé),，班主任加強(qiáng)跟班隨時對學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導(dǎo)和管理,。

2、繼續(xù)開展為全體學(xué)生建立,、完善學(xué)生成長記錄袋工作,。及時地把每位學(xué)生成長的足跡加以整理記錄，加強(qiáng)學(xué)生成長的過程性記錄評價,，豐富學(xué)生成長袋的內(nèi)容,。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容,，突出特色和教育實(shí)效性,。

3、繼續(xù)完善校園文化建設(shè),，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設(shè),，班級要充分利用班級內(nèi)的園地文化建設(shè)，在以往的環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,，完善班級的各項制度文化建設(shè)和班級組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力,，構(gòu)建和諧的班級,、校園文化。

4,、組織好德育博客的建設(shè)和參與活動,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行德育培訓(xùn)。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案篇十七

為貫徹落實(shí)黨的十七大在全國優(yōu)秀教師代表會上的講話精神以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，做好一年一度的我校教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì),。根據(jù)瑞教師〔2017〕214號文件及浙教電傳〔2017〕104號文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《塘下鎮(zhèn)鮑田中學(xué)2017年暑期師德培訓(xùn)工作方案》,。

全體教職員工

今年我校暑期師德培訓(xùn)主題是“大愛至上”,。愛生、愛校,、愛事業(yè),，以博愛寬廣的胸懷，以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),，奉獻(xiàn)青春,，貢獻(xiàn)力量。

今年“愛與責(zé)任”主題教育的重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡,。在四川“5.12”特大地震災(zāi)難面前,，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)學(xué)生生命安全,，用鮮血和生命,，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德,，譜寫了人民教師的英雄贊歌,，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們的事跡深深地感動著每一位教育工作者,、每一位中國人,，成為我們在抗震救災(zāi),、和諧社會構(gòu)建中的強(qiáng)大精神力量,。結(jié)合“愛與責(zé)任”師德教育活動，開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動,，弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。另外,，學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》，爭做新時代的新教育者。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念,、教育經(jīng)驗和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展,，努力辦好人民滿意的教育,。

1、專題報告會：參加聽學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報告會,。

2,、校本研修：組織以教研組為單位的小組討論會，深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神,。

3,、撰寫個人學(xué)習(xí)體會。

我校暑期師德培訓(xùn)的時間根據(jù)市局精神和塘下學(xué)區(qū)的安排,，采取觀看視頻和集中組織學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行,，努力提高師德培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時間定于8月27日至8月31日（上午8：30--11：00,，下午2：30--5：00）,，共計5天。具體日期安排如下：日 期午 別內(nèi) 容 安 排負(fù)責(zé)人（主講人）8月27日上午孫裕東副書記主持,，葉耀國局長作動員報告,，王黎然同志作報告（視頻）鄭榮釧下午8月28日上午戴益華、蘇香妹同志作報告（視頻）鄭榮釧下午8月29日上午暑期師德教育動員會學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》鄭榮釧下午分級段學(xué)習(xí)《教師忌語》各級段長8月30日上午學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚師德事跡余成武下午分級段自行組織學(xué)習(xí),、討論各級段長8月31日上午在家自學(xué)有關(guān)新課程改革理論和教育教學(xué)技能書籍,；撰寫師德培訓(xùn)心得及總結(jié)。

1,、每位教師必須按時參加培訓(xùn),。無特殊原因不得請假，無故遲到,、早退,、缺席，如遇特殊情況,，由校長室審批,。

2、嚴(yán)格會議紀(jì)律,，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話,，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事,。

3、每位參訓(xùn)教師要認(rèn)真做好筆記,，寫出培訓(xùn)心得及總結(jié),，并于8月31日上交。

4,、師德培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,，并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。