為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，是加強(qiáng)教育和民生培訓(xùn)的需要。教育是最大的民生,，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生,、改善民生,、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),，不僅關(guān)乎教育整體形象,，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生,、家長及社會千家萬戶切身利益,。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，是教育改革和發(fā)展的需要,。國家,、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展,，培訓(xùn)教育強(qiáng)縣,，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)培訓(xùn)擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的首位，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境培訓(xùn),，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),，改善政務(wù)環(huán)境,，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求,，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任,。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校,，要為學(xué)生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任,。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要,。多年來，我們廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型,，贏得了社會廣泛贊譽(yù),。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會形勢的影響下,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)面臨許多新情況,、新問題、新挑戰(zhàn),，主要表現(xiàn)在：個(gè)別教師對教師職業(yè)道德精神認(rèn)識不清,，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時(shí)存在;有章不依、有紀(jì)不依,、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;雷鋒精神,、實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神越來越少,。這將給學(xué)生,、家長和社會帶來不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象,。事實(shí)證明,，一個(gè)教師師德不高,，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求,，沒有德的教師，無論教學(xué)水平如何,，都不是我們需要的教師,，對教師既要發(fā)揮教學(xué)專長，更要加強(qiáng)師德教育和管理,。因此,，我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)培訓(xùn)，切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(二)活動(dòng)主題

忠誠履職,，愛生樂教

(三)活動(dòng)內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討,、學(xué)習(xí)反思等,，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍培訓(xùn)的重要講話,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。

2、開展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng),，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型,。組織教師聆聽,、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德,，激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)模范教師,，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表,、教書育人,、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象,。

3,、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng),、教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍培訓(xùn)及和諧校園培訓(xùn)等工作，通過師德論壇,、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德培訓(xùn)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系,、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)培訓(xùn)有效性等問題,，廣泛開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng),。通過大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識,，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

4、廣泛開展愛生助學(xué)活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，組織教師深入社區(qū)、深入家庭,，廣泛開展師生談心,、家校聯(lián)系和對口幫扶活動(dòng),。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo)，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)愛問題學(xué)生;關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

5,、開展“崗位大練兵”活動(dòng),。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要主題,，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,，廣泛開展崗位大練兵活動(dòng)。要以“干什么,、練什么”,，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力。要通過精品課程培訓(xùn),、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等,，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng),。

6、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng),。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認(rèn)識,，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè),，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行,。二查工作態(tài)度,，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué),，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解,、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律,，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題,。五查廉潔從教,，重點(diǎn)看有無刁難家長、索要財(cái)物,、亂收費(fèi)用,、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為,。六查師表形象,，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊,，有無賭博,、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反-社-會公德的行為,。七查治學(xué)態(tài)度,，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,，能否做到學(xué)生信服,、家長信任、學(xué)校和社會滿意,。

(四)工作原則

1,、與教育教學(xué)相結(jié)合原則。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，做到師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤,。

2,、面向全員原則。要面向全體教職員工,，做到人人參與,，全面提高。

3,、正面教育為主原則,。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。

4,、發(fā)揚(yáng)民主原則。要尊重教職工的民主權(quán)力,，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性,，積極性和創(chuàng)造性。

5,、注重實(shí)效原則,。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問題,，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效,。

(五)主要任務(wù)

1、堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工,，提高教職工的政治素質(zhì),。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

2,、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育,，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),、自覺履行教書育人的神圣職責(zé),，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度。

3,、規(guī)范教職工的教書育人行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以生為本”的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，樹立教職工良好形象。當(dāng)前,，我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的,，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問題。我們將通過教育活動(dòng),，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)培訓(xùn),，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動(dòng)從20xx年9月開始,，20xx年7月結(jié)束,。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日—9月30日)。

召開動(dòng)員大會,，營造宣傳氛圍,，制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日),。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神,。

明確學(xué)習(xí)方式,。要采勸四結(jié)合”的方式，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

深入進(jìn)行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思,。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動(dòng),。

第三階段：查擺問題階段(20xx年3月1日—3月31日)。

自查自糾,。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案,，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析,，寫好書面材料,。

民主評議。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會議,、教師會議,、學(xué)生會議等，在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)民主評議活動(dòng),，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題,，改正不足。

征求意見,。通過學(xué)校博客,、意見箱、召開家長座談會,、發(fā)放征詢意見表等多種形式,，廣泛征求教師、學(xué)生,、家長,、社會對學(xué)校加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作的意見和建議，查找本校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)校管理,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二

為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，切實(shí)解決師德培訓(xùn)中的實(shí)際問題,，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署,，我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。特制定如下方案：

努力鉆研，學(xué)為人師,。

1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動(dòng),，在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求,，“努力鉆研,，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、幸福觀,。

2,、規(guī)范職業(yè)道德行為。通過開展活動(dòng),，認(rèn)真自查,，反思提高,，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制,。

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,，突出學(xué)深學(xué)透。

（1）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為：黨的十七屆四中全會精神,、溫總理在慶祝教師節(jié)時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話,、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德培訓(xùn)的意見》,、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,。同時(shí)結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進(jìn)事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性,。

（2）學(xué)習(xí)要求：記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)3000字以上,；撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上；進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論水平測試（5月底）,。

2,、反思教育階段,，突出查評到位。

（1）自我反思，深刻剖析自查。對照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵，全體教師圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析,。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象,，是否做到理解,、尊重,、信任,、關(guān)愛學(xué)生,；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書,、不育人,，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，不認(rèn)真批改作業(yè),、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想,；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德,、涉黃涉賭,，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙,，工作期間衣著不規(guī)范,，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象,；四是學(xué)習(xí)以校為家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識，有無不團(tuán)結(jié),、不尊重同事,，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象,；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型,，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，私自從事有償教學(xué)活動(dòng),，以教謀私，向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象,。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型,，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴,，是否做到教學(xué)方式靈活,，因材施教，耐心細(xì)致,。

（2）成立專班,，廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校成立評教專班,，制定簡便易行的工作方案，采取個(gè)別訪談,、召開座談會,、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱,、公布舉報(bào)電話等形式開展社會評教活動(dòng),，廣泛征求學(xué)生、家長,、人大代表,、政協(xié)委員、“五老人員”及有代表性的社會人士對學(xué)校,、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理，要通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題,。

（3）找準(zhǔn)問題,，深入查找根源。對于在自查和社會評教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校班子要召開專題研討會,，進(jìn)行深入剖析,，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透,，整改措施實(shí),。對于個(gè)性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用,，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源,，明確今后努力的方向。

3,、深化提高階段,，突出整改實(shí)效。

（1）學(xué)校和個(gè)人都要制定切實(shí)可行的整改方案,，接受社會監(jiān)督,，深入扎實(shí)開展整改。

（2）要搞好師德專項(xiàng)考核,。

（3）結(jié)合考核工作,，推出第三屆“感動(dòng)青小的十位園丁”，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會,，制作宣傳專欄,，并通過多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡。

（4）要進(jìn)一步建章立制,。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和培訓(xùn)的長效機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評議制度，落實(shí)師德考核評價(jià)和責(zé)任追究制度,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班,，明確職責(zé),。

2、精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)，不走過場,。

3,、深刻剖析，虛心納諫，切實(shí)整改,。

1,、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：方蓉

成員：張桂香、梁海亭

2,、工作專班

組長：梁海亭

成員：魏平,、劉君、賴慧瓊,、張秀云

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三

在學(xué)?！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,，結(jié)合上級師德培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計(jì)劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德培訓(xùn),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型,、立標(biāo)桿,，以點(diǎn)帶面,。同時(shí)抓住活動(dòng)主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德培訓(xùn)觀念,。

1、建立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制工程,，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德培訓(xùn)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。

2、注重師德培訓(xùn)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德培訓(xùn)工作放在首位，并與年級組的各項(xiàng)評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

4,、注重師德培訓(xùn)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德培訓(xùn)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德,、樹形象的宣傳教育活動(dòng),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野,，更新教育理念,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)樹立師德標(biāo)兵,，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),，教書育人”高尚師德,，堅(jiān)持開展師德之星的評選活動(dòng)，樹立個(gè)人先進(jìn)典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng),。

(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

1,、開展“送溫暖”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

2,、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。

3,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,，確保師德培訓(xùn)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,，切實(shí)抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動(dòng)從4月開始，到11月結(jié)束,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2、召開動(dòng)員大會,，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的和意義。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見;八查廉潔從教,，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù))活動(dòng),，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,，通過走訪座談，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾,，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),，廣泛開展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象,。

2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動(dòng),。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過電話詢訪、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人,。

3、開展師德師風(fēng)評議活動(dòng),。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動(dòng),，日常還要通過學(xué)生座談會、家長會,、家長和社會代表座談會,、家長委員會代表會議等途徑，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議,，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價(jià)的重要依據(jù),。

4、制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對存在的問題，制訂整改方案,，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限。

5,、健全完善師德培訓(xùn)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評議等實(shí)際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評價(jià),、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德培訓(xùn)提供長效保障,。

第四階段：總結(jié)表彰階段(10-11月份)

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘,、剖析師德培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn),，以及1121工程、四名工程,、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,，通過師德報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會,、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造愛崗、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,，推動(dòng)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對在活動(dòng)中受到市,、縣級宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,，將在考評中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)的長效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話，對來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評教師、評學(xué)?；顒?dòng),，讓社會和服務(wù)對象評價(jià)教師的師德師風(fēng)。

2,、實(shí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五

為有效落實(shí)xxx社工委發(fā)[20xx]81號《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》文件要求,，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實(shí)的工作安排與要求。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu),，明確主要工作與要求,，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項(xiàng)工作有序有效落實(shí),。具體如下：

(一),、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：張亞芳

副組長：張軍 董訓(xùn)躍 勵(lì)翔

組員：黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級組長

1、按照第三教育署活動(dòng)要求，召開全體教職工動(dòng)員大會,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件,，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案,。利用黑板報(bào),、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，營造濃厚的校園活動(dòng)氛圍，使全體教職工統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，充分理解本次活動(dòng)的重大意義，并積極投身于活動(dòng)之中,。

2,、利用教師節(jié)慶典活動(dòng)，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷?！睅煹聨燂L(fēng)演講賽,，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書?！傲煹?、鑄師魂、強(qiáng)師能”,，用滿腔的熱情,、誠摯的愛心、無私的奉獻(xiàn),，做一名無愧于時(shí)代的人民教師,。

1、建立師德學(xué)習(xí)專欄,。組織全體教職工進(jìn)行政治思想,、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市師德規(guī)范》,、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤、高妙根,、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等,。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際，談感想,、寫體會,、加強(qiáng)交流。

2,、按照第三教育署的活動(dòng)要求，結(jié)合我?！皹涞铝⒒曜隹,！钡闹黝}活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校自20xx年9月以來開展的“感動(dòng)由中人物評選”等活動(dòng),，挖掘?qū)W校教職工默默無聞,、傾心奉獻(xiàn)、樂教愛生的典型事跡,、模范人物,。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動(dòng)，推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德培訓(xùn)先進(jìn)集體,。

3,、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題,，開展師德培訓(xùn)網(wǎng)上交流活動(dòng),。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與,。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德培訓(xùn)水平和教職工素質(zhì),。

1,、圍繞“樹德立魂做楷模”的主論題,，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”,、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到敬業(yè)愛崗,、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際,，查找出在思想,、工作中存在的實(shí)際問題。制訂出針對性強(qiáng),、措施得力的整改計(jì)劃,，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的教育理念,，努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,，努力培訓(xùn)民主、平等,、和諧,、誠信、愉悅的師生關(guān)系,。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容：

①對自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位,，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo)、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;

②查尋,、反思對待學(xué)生和家長,，是否做到理解、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

③準(zhǔn)確,、客觀評價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;

④審理,、排查在工作中的方式方法,、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題,，小處著眼,，關(guān)注細(xì)節(jié)，排查不利因素以及改進(jìn)的措施;

⑤認(rèn)真,、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎,、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進(jìn)工作的同時(shí),，把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中,。

2、開展以“樹德立魂做楷?！睘橹黝}的師德教育活動(dòng),，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動(dòng)由中人物評選活動(dòng)”,，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn),、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動(dòng),。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī),、師德方面的資料,，供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門,、各年級組撰寫師德小故事,，師德心得體會文章，經(jīng)過篩選編輯成冊,。六是在全體教職工中廣泛,、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型，并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評選”活動(dòng),，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),，激勵(lì)全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范,。

在總結(jié),、分析“樹德立魂做楷模”為目標(biāo)的師德教育活動(dòng)中,，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況,，建立師德教育的長效機(jī)制。一是建立師德檔案,。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況,、師德問題來信來訪情況、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等,。二是設(shè)立師德信箱,，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價(jià)評估體系,、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為,。四是在業(yè)績考核與年終考評中實(shí)行“教師師德一票否決制”,。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處罰,。對違反紀(jì)律,、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進(jìn)的,，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理,。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與年度獎(jiǎng)懲,、職稱評聘,、評優(yōu)掛鉤,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，評選出優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵,，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過開展活動(dòng),，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，凝心聚力于教育教學(xué),，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六

加強(qiáng)師德,、師風(fēng)培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立教職工的群體形象,，展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè),、有涵養(yǎng)、有風(fēng)度,、遵禮儀的現(xiàn)代社會文明使者的良好風(fēng)范,，體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位，學(xué)校決定開展師德,、師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),，要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止,、言談?wù)Z氣,、風(fēng)度儀表、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng),，樹立示范學(xué)校教職工在社會上的示范形象,。

在教職工隊(duì)伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發(fā)揚(yáng)“四種精神”——開拓進(jìn)取的改革精神,，自強(qiáng)不息的奮斗精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，講求實(shí)效的實(shí)干精神;強(qiáng)化“三種意識”——責(zé)任意識,、憂患意識和服務(wù)意識,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,。

1、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強(qiáng)的實(shí)際,，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng),，在學(xué)校各級黨組織中開展師德培訓(xùn)的大討論，號召共產(chǎn)黨員在師德培訓(xùn)中,、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,，做教職工師德、師風(fēng)的楷模,。

2,、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實(shí)際，全面發(fā)揮學(xué)校教工團(tuán)支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用,，充分利用教工團(tuán)支部活動(dòng)及青年教師開展教學(xué)大比武的活動(dòng),，在團(tuán)員及青年教工中加強(qiáng)師德、師風(fēng)教育,。

1,、糾查與提出存在的問題：通過教職工的政治學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會，擺學(xué)校師德,、師風(fēng)現(xiàn)狀，查師德,、師風(fēng)存在的問題,，提師德、師風(fēng)的整改措施,，自下而上地開展教育活動(dòng),，把師德、師風(fēng)培訓(xùn)的行政行為變成教職工的自律行為,。在學(xué)生及家長中通過問卷調(diào)查,，了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問卷內(nèi)容可包括：新時(shí)期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德,、師風(fēng)有哪些?……

2,、評議與評比：利用各種渠道，讓學(xué)生對身邊的師德問題開展評議活動(dòng),，以生促師,，把師德、師風(fēng)培訓(xùn)的教師單邊行為變成師生互動(dòng)的雙邊行為,。同時(shí),，通過教育教學(xué)等活動(dòng)，在教師中開展師德師風(fēng)評比活動(dòng),，促進(jìn)教師把師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)化為自覺活動(dòng),。

3,、褒獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)：舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會或播放師德先進(jìn)事跡錄像片，為教職工師德,、師風(fēng)培訓(xùn)樹立榜樣與楷模,。同時(shí)通過一系列活動(dòng)在本校評選出一批師德標(biāo)兵，如“十佳教學(xué)能手”,、“十佳優(yōu)秀班主任”,、“十佳技能高手”，師德師風(fēng)培訓(xùn)的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

4,、整改與落實(shí)

⑴健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會議制度,、校長辦公會議制度、行政工作會議制度,、行政擴(kuò)大會議制度,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的組織培訓(xùn)、思想培訓(xùn),、作風(fēng)培訓(xùn)和廉政培訓(xùn),。

⑵加強(qiáng)師德的制度化管理：

①進(jìn)一步規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)的管理制度,，明確落實(shí)處室(部門)坐班管理,、年級組管理、學(xué)科組管理,、班主任管理,、備課組長管理、任課教師管理,、課堂管理,、考試管理等各項(xiàng)制度，加大期初,、期中,、期末三個(gè)階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格過程管理,。

②加強(qiáng)教職工的考勤管理制度,，并與當(dāng)月教職工的課時(shí)津貼掛鉤。

③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,，制止精力旁移,、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護(hù)示范學(xué)校的師德形象,。對因從事家教或外出兼職活動(dòng)嚴(yán)重影響學(xué)校工作,、影響學(xué)校聲譽(yù)的,，酌情給予通報(bào)批評、扣發(fā)課時(shí)津貼,、調(diào)整工作崗位直至報(bào)上級給予紀(jì)律處分,。

通過上述一系列的措施，要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、德：遵紀(jì)守法,，師德高尚，師風(fēng)純正,，敬崗愛業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德素質(zhì),。

2,、能：教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在工作上具有開拓創(chuàng)新精神,，講究工作效率,，注重工作實(shí)效，有良好的履行崗位職責(zé)的能力,。

3,、勤：工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度端正,，具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，求真務(wù)實(shí),，勤勞肯干,。

4、心理素質(zhì)：能正確對待名利得失,，能敢于強(qiáng)承受工作壓力,，遇到困難能迎難而上，受挫能力較強(qiáng),。

1,、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體,，堅(jiān)持民主性原則,，積極推進(jìn)校務(wù)公開制度，適時(shí)召開教工大會或教工座談會,，通報(bào)學(xué)校的重要決策,，聽取教職工意見,，力求上下溝通、達(dá)成共識,，形成師德管理的合力,。

⑵發(fā)揮學(xué)校工會、教代會,、教工團(tuán)支部,、教工民主黨派組織的作用，鼓勵(lì)他們根據(jù)各自組織的實(shí)際,，制訂師德公約,，建立互相監(jiān)督的機(jī)制。

⑶根據(jù)教師特點(diǎn),，重視師德的個(gè)性化管理,。根據(jù)教師職業(yè)是個(gè)體勞動(dòng)、集體出成果的特點(diǎn),，重視集體意識的培養(yǎng),，優(yōu)化人際關(guān)系，注重師德的情感管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與教職工溝通,，親自做教職工的思想工作，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,，重視解決教職工的后顧之憂，接受教職工的合理化建議,，創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境,，使教職工確立起主人翁意識，做到安教,、樂教,、善教，提高師德水平,。

2,、激勵(lì)化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進(jìn)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,，完善各類獎(jiǎng)教制度,，改進(jìn)先進(jìn)評比、考核評比的評價(jià)體系及程序做法,，并增設(shè)學(xué)校級的各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號,，使各類的先進(jìn)人物貨真價(jià)實(shí)，成為激勵(lì)教職工爭當(dāng)先進(jìn)的榜樣力量。

⑵對教職工隊(duì)伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評與壓制,，設(shè)立崗位問責(zé)制,，對造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

3,、引導(dǎo)化管理的原則

⑴創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加對口的各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身的學(xué)歷層次、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。鼓勵(lì)教職工積極參與教育,、管理及科研，撰寫科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章,，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提供展示研究成果的平臺，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來,。

⑵加強(qiáng)校本培訓(xùn),，要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇，五年頗有成就,，十年小有名氣”,，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)拔尖，成名成家,，走名教師之路,，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。

4,、監(jiān)督化管理的原則

健全和加強(qiáng)學(xué)校行政值日,、晚自習(xí)下班巡視制度，檢查和監(jiān)督教職工落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的情況,。加強(qiáng)思想教育,，落實(shí)管理措施，才能造就出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊(duì)伍,，為創(chuàng)建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)培訓(xùn),，經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

,、

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

,、

（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）

1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德培訓(xùn),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。

2、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德培訓(xùn)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、召開動(dòng)員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會,，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，扎實(shí)推進(jìn)。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動(dòng)（20xx年3月）

20xx年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。

2,、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會,，向?qū)W生,、家長征求對師德培訓(xùn)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題,，認(rèn)真調(diào)查、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí),、評議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)（20xx年4月—10月）

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終,，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品,。

把在師德培訓(xùn)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象,。堅(jiān)持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型,、樹典型,、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用。

20xx年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》、《愛的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德培訓(xùn)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手,，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識,，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）

1,、活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2,、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評估等工作,。

（二）切實(shí)解決問題,。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題,，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實(shí)際,、貼近教師,，更加富有成效。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè),，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師,。

1、提升師德水準(zhǔn),。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),，形成長效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核,，變師德的他律意識為教師自律意識,。

2、創(chuàng)新工作方法,。要通過抓師德教育,，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法,，使教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、人才觀,、質(zhì)量觀,，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，真正做到靜下心來教書,，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè),，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),，個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師。

1,、學(xué)習(xí)討論階段

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想,、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí),、邊反思,，增強(qiáng)自我約束意識，通過演講會,、讀書報(bào)告會,、辯論會、民主生活會等多種形式不斷深化討論,。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師,；愛崗位,，爭做教育改革的先鋒；愛學(xué)生,，爭做人民滿意教師,。

2、自我反思階段

各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動(dòng),。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,，做到常態(tài)化,；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度；四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤,。教職工個(gè)人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本,、德育為先的思想；二查教育行為是否規(guī)范,，是否做到八個(gè)精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃,、精心開發(fā)課程資源、精心備課,、精心上課,、精心批改、精心組織考試與評價(jià),、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）；三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為,；四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為；五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,，以及其他以教謀私的行為；六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,，侵占他人成果不良行為；七查有無在招生,、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,；八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,，并從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源,。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會,，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上,，各年級組長要與每個(gè)教職工交心談心,，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通,。同時(shí),，對個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。

3,、社會評教階段

4,、整改落實(shí)階段

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì),，辦人民滿意教育的重要舉措,。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作,。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦,。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，周密安排，明確職責(zé),，形成齊抓共管的工作格局,，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,。

2、制定方案,，落實(shí)責(zé)任,。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級組,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,，并上報(bào)教育局。

3,、豐富內(nèi)容,，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性,、針對性,、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課,；閱讀一本教育理論書籍,；至少到三名學(xué)生家家訪；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì),；撰寫一篇課堂觀察小結(jié),；撰寫一份教學(xué)反思錄；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等）,；參加一項(xiàng)健康活動(dòng),。

4、廣泛宣傳,，營造氛圍,。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題,、要求和目的,，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人,、淡泊名利,、為人師表的師德典型，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)活動(dòng)深入開展,，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表,、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九

根據(jù)縣教體局干教體文件通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將全體教師師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度,，努力辦人民滿意教育,，特制定本實(shí)施方案。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機(jī)制為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口,，全面整治違反師德規(guī)范的行為,，使我鎮(zhèn)教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍，為“打造教育強(qiáng)縣,，樹立新干品牌”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障,。

1,、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則,，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范,，推進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。

2,、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的諸如部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員表率作用差、侵占學(xué)生利益,、有償家教,、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問題,，糾正歪風(fēng)邪氣,，營造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，探索師德師風(fēng)教育的有效模式,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

1、動(dòng)員部署,。中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)各村小校長師德師風(fēng)建設(shè)專題會,，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂整改方案,。針對當(dāng)前本校師德師風(fēng)存在的問題,，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)整改的目的和意義,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺階,。

2、查擺整改,。結(jié)合本校實(shí)際,，認(rèn)真查擺、剖析教職工在思想,、作風(fēng),、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，并對查擺剖析出的突出問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,，針對存在的問題和不足，制定整改措施,。整改措施要有針對性,、操作性，并認(rèn)真加以落實(shí),，切實(shí)解決思想,、作風(fēng)、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、指導(dǎo)服務(wù)等方面存在的差距與不足，確保這次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、建章立制。在查擺整改的基礎(chǔ)上,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開展,，根據(jù)本單位存在的問題和實(shí)際情況,，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)制度,、評優(yōu)評先、績效考核制度和師德師風(fēng)考評,、監(jiān)督,、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

（一）加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效,，中心小學(xué)成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任組長,，xx,、xx、xx任副組長,，中心小學(xué)校委和各村小校長為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由x兼任辦公室主任,。學(xué)校校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人,，分管副校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人。工作中要精心組織,、周密安排,，積極配合縣教體局開展整改活動(dòng)，能整改的問題要立即進(jìn)行整改,，不能立即整改的問題也要?jiǎng)?chuàng)造條件,，分步驟制定整改措施，按時(shí)保質(zhì)進(jìn)行整改,。認(rèn)真制訂本校師德師風(fēng)整改活動(dòng)工作方案,，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)作出工作總結(jié),。

（二）強(qiáng)化工作監(jiān)督

為保證本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)的扎實(shí)開展,，中心小學(xué)將強(qiáng)化督查。一是中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入各村小督查并指導(dǎo)各村小的師德師風(fēng)整改活動(dòng),。二是師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各村小的整改活動(dòng)情況進(jìn)行不定期的抽查,，對不按要求開展工作或工作力度不夠，存在走形式,、走過場,、當(dāng)“老好人”問題嚴(yán)重的.學(xué)校，予以通報(bào)批評,，并追究各村小校長的責(zé)任,。三是向社會公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的,，一經(jīng)查實(shí),，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。

（三）實(shí)行責(zé)任追究

各村小要認(rèn)真執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（x教體字[2011]1號）和《xx縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實(shí)施辦法》,。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決制”,，教師師德考核不合格的，年度綜合考評應(yīng)定為“不合格”,，當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級，不得評先評優(yōu),，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,，必要時(shí)調(diào)整其工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的,，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘,，必要時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處。教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題造成惡劣影響的,，教師當(dāng)年不得評先,、評優(yōu)、評模,，并給予責(zé)任追究,。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十

自5月17日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)已轉(zhuǎn)入整改提高階段,。在查擺剖析問題階段中,，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神,，切實(shí)解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，特制訂本方案。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神,，堅(jiān)持以培養(yǎng)的愛心,、細(xì)心、耐心意識為重點(diǎn),，以打造高效課堂為載體,，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，加強(qiáng)教育,，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng),，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng),、強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境,，全面提升學(xué)校的新形象,、教師的新形象、教育的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。

1、個(gè)別教師對待學(xué)生沒有愛心,。

2,、個(gè)別教師教育沒有耐心。

3,、個(gè)別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象,。

4、個(gè)別教師存在工作日飲酒,、上課接打手機(jī)現(xiàn)象,。

5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高,，教育思想和教育理念落后,，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高,。

6,、部分黨員干部缺乏工作熱情，辦事效率不高,，工作成效特色不明顯,。

7、部分黨員干部對教師工作生活情況關(guān)心不夠,。

針對排查出來的問題，究其根源,，我們認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)原因,。

1,、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個(gè)別教師追求個(gè)人利益,，關(guān)心福利待遇,。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神,。

2,、個(gè)別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響，以至于沾染了一些不良習(xí)氣,，敗壞了教師形象,，影響了教師隊(duì)伍協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神,、合作能力的發(fā)揮,，破壞了教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，影響了正常的教育教學(xué)工作,。

3,、個(gè)別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不尊重學(xué)生人格,，對待學(xué)生沒耐心,、不細(xì)心，不能理性地對待每一位學(xué)生,，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點(diǎn),，去真正關(guān)心、理解,、引導(dǎo),，信任他們，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望,，犧牲了學(xué)生的個(gè)性特長,。

4、個(gè)別老師放松了對自己的要求,，對教育事業(yè)缺乏熱情,，缺乏激情，應(yīng)付差使,，得過且過,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，師德教育常抓不懈。

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的主題是“師愛為魂,，以德為本,，學(xué)高為師,，身正為范”。作為一名教師,，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表,，誨人不倦,。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗,，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動(dòng)情況，宣傳師德典型的先進(jìn)事例,。強(qiáng)化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用,，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議,，交流師德師風(fēng)活動(dòng)心得體會,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié),，面對面和教師交流,。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建設(shè)一支師德高尚,、教育理念新,、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)日?？荚u,，每月進(jìn)行一次量化考核，納入教師量化考核,，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實(shí)行一票否決,。

2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、黨員要率先垂范,，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，依法治校,，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，全方位,、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時(shí)鼓勵(lì)家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議,。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督,、考核和評議,。

3、構(gòu)建平等,、和諧的師生關(guān)系,。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的,，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，教師要和言悅色,。認(rèn)真查明事情原委,，妥善做好工作,。對學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀方面找出差因,，因材施教,，分類指導(dǎo)，分等要求,。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn),，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū),，使他們的長處得到展示,，充分體驗(yàn)到我能行。要理解,、尊重,、信任每一名學(xué)生，以崇高的師愛關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生,，努力建立民主和諧、平等融洽的師生關(guān)系,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺,。教師要針對學(xué)生實(shí)際,，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪,。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，和家長交換意見時(shí)要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn),，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定,，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂,。切實(shí)杜絕把家長會開成告狀會的做法,。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待,，耐心解釋,。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，要傾心聽取家長陳述,，耐心做好解釋工作,。

5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用,，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。

堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教師,，激勵(lì)他們把積極性,、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來,。要充分利用各種機(jī)會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型,，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展,。

6,、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制,。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求,，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》,、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取?、《師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,。要充分發(fā)揚(yáng)民主，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化,。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”取得成果的關(guān)鍵階段，是整個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我們要切實(shí)提高對這一階段活動(dòng)重要性和緊迫性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮全體教師的主體作用，激發(fā)全體教師的內(nèi)動(dòng)力,，認(rèn)真開展“落實(shí)整改措施,，從我做起”的大討論活動(dòng)和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺踐諾,，規(guī)范從教行為,，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型,，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展,，取得實(shí)效。

師德,，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來,，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動(dòng)中來,。通過學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。師愛是師德的靈魂,。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”,，是師德的核心,，即“師魂”。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,，這是師德之本！

二,、要有良好的心理素質(zhì),。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長,，有人理解、有人支持,，也有人不理解,、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持,。

三,、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械,，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了,！這是很危險(xiǎn)的信號,！因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠,，就會放任自由,。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此,，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生,；哪怕只是為爭做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力,！

四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時(shí)代背景下,，社會科技、知識飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會思想超前，理念新穎,，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此,，無論任何一學(xué)科的教師,，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì),！一位知識淵博,，理念新穎、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊,！

五,、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響,。因此,，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律,，言行舉止要文明上進(jìn),，思想要干凈不含糊，態(tài)度要親和有力,，人際關(guān)系要和諧明朗,，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助,、教育學(xué)生成為社會有用之才,！

總之，通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足,。通過參于這次活動(dòng)，我從思想認(rèn)識到具體行動(dòng)都有了較大的改變,，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識,。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,，我將更加努力,、更加進(jìn)取、更加完善自己,，揚(yáng)長避短,！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力,，有愛的藝術(shù)）為主題,，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓(xùn)會；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,；寫一篇師德師風(fēng)心得體會,；每月一次家訪活動(dòng)）為主線，強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),，以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德主題教育,，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

為了加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：黃秀金

副組長：楊櫻,、簡丹丹

成員：余小玲、農(nóng)華,、唐艷成,、李秀芳、梅慧,、黃秋燕

通過開展“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”教育活動(dòng),，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育,，規(guī)范從教行為,，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中,，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省,、自我檢查、自我糾正,、自我規(guī)范,。

（一）學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會,，簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并通過校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,。

2,、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件,。

3,、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。

4,、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí),；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記,。

5,、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會,。

（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）

1,、結(jié)合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查,，以年級為單位開展好討論活動(dòng),。

2、認(rèn)真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求,，自查存在問題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查,，對照以上提出的十二個(gè)方面問題,，認(rèn)真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處,。學(xué)校要形成3000余字自查報(bào)告于7月1日前上報(bào)自治縣教育黨工辦,，

3、結(jié)合一周考評,，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）

1,、開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動(dòng),。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對在工作中紀(jì)律散漫,、工作無起色、責(zé)任心不強(qiáng),，造成一定影響的教師,，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2,、每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識及整改計(jì)劃,，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。

（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）

1,、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會,，于12月5日前上交教務(wù)處,。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。

2,、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,，并逐級上報(bào),。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,，建立健全工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé),。

2,、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際,，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升,、職稱評聘、競爭上崗等掛鉤,，實(shí)行“一票否決制”,，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者,，要予以嚴(yán)肅處理,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，更好的辦人民滿意的學(xué)校,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題,，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，以師德促師能,，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生,，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格,，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動(dòng),，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,，在教育過程中,，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格,、情感,、思想、個(gè)性,、差異,、人權(quán)、創(chuàng)造力等,，做學(xué)生的良師益友,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,，不斷修養(yǎng)師德，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

20xx年x月xx日—x月xx日。

1,、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動(dòng)的重要意義,，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會,，廣泛宣傳,，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來,。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書,。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動(dòng)。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”,、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,，不取決于其教師的身份”等觀念,，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,，活動(dòng)月期間,，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4,、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生,，待生如友”的要求,，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生,、學(xué)生家長,、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料,。反思材料既要肯定成績,，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,，待生如友”的意識，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心,、個(gè)性、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格,、習(xí)慣、興趣,、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,，作出客觀公正的評估,，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友,。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長張仲應(yīng)同志任組長,，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

2,、在自查與反思的基礎(chǔ)上,，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn),，做好整改提高工作,。

3、教師通過自查與反思,，肯定成績,，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,，并填入教師個(gè)人師德檔案,。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一,。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三

xx鎮(zhèn)瀕臨長江南岸，是東至縣西北的歷史重鎮(zhèn),。1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)將長安,、長嶺鄉(xiāng)并入,，xx年區(qū)劃調(diào)整將七里湖整體并入xx鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個(gè)行政村,，3個(gè)居委會,，3.5萬人口，鎮(zhèn)域面積122平方千米,，是安徽省百強(qiáng)中心建制鎮(zhèn)之一。今日xx步入改革開放年代,，雄姿煥發(fā),，顯示出強(qiáng)勁實(shí)力，已成為一座功能齊全的商貿(mào)工業(yè)城,。全鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展,，鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有完全中學(xué)一所，初級中學(xué)一所,，xx中心學(xué)校轄完全小學(xué)9所,，幼兒園1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3處,。全校小學(xué)在校學(xué)生2083人,，在編教師131人。

本學(xué)期,，我校借師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《反對自由主義》等法律法規(guī)和相關(guān)文章。按照縣局統(tǒng)一安排,，認(rèn)真組織教師對照反思,，查擺問題，開展了批評與自我批評,，做到有則改之,、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué),、身正,、寬容的教師隊(duì)伍，以德立教德識相長,，共鑄一道堅(jiān)不可摧的師德“長城”,。

在對照檢查階段,，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會,、發(fā)放征求意見表,、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料,，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的,，同時(shí)也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土,，由于受大氣候的影響，凈土不凈了,。所以政治學(xué)習(xí),，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè),，樹立創(chuàng)新意識,，開拓進(jìn)?。?/p>

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式,，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長,；

⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律,、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠,，對教師有償家教等問題過于遷就,，只是點(diǎn)到為止；

⑵在注重樹立品牌形象的同時(shí),，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展,。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué),，缺少領(lǐng)軍人物,；

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高,，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé),，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單,，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展,；

⑶教書育人方法單一,，評價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,，不適合課改的需要,；

⑷為人師表還有待加強(qiáng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化,。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決,，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識,，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力,；

⑹有償補(bǔ)課在我校一度盛行,，現(xiàn)在經(jīng)查處雖得到有效的遏制，但還要防范于未然,。

切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,。要堅(jiān)決反對工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé),；堅(jiān)決反對只教書，不育人,，輕視德育的傾向,；堅(jiān)決反對譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對腐敗玩樂行為,；堅(jiān)決反對參與賭博,、色情、迷信和xx活動(dòng),；堅(jiān)決反對擅自停課、缺課,、離崗,；堅(jiān)決反對工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo),，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,。要通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè),，教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效,；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，在樹立教師良好教師形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效,。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求,。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努力提高教學(xué)效益,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求,，在“備、改,、輔,、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章,，注重實(shí)效,，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課,，扣住目標(biāo)檢測,，減少教學(xué)的盲目性、隨意性,。在作業(yè)的布置上,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，選擇具有典型性,、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí),，使學(xué)生通過少而精的練習(xí)，達(dá)到掌握知識的目的,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課,，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課,，按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度,，并與教師的考核掛鉤,，確保執(zhí)行到位。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊(duì)伍”為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,，增強(qiáng)其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī),，并開展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),，對我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識,，增強(qiáng)教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識,。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，始終突出一個(gè)“愛”字因?yàn)閻凼墙逃臉蛄海瑦凼墙逃蔫€匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”,，不但成為嚴(yán)師,，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍,。教會每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人、生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營造一個(gè)積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中,，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展“四講一樹”活動(dòng),，即講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,、講奉獻(xiàn),，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍,。

與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項(xiàng)管理制度,、細(xì)則,。對全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比,、兌現(xiàn),。

學(xué)校計(jì)劃定期開展師德師風(fēng)檢查，評選師德高尚模范教師,，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評教育,，嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，強(qiáng)化教師法律意識，制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦,、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生,，并制定了獎(jiǎng)懲制度,，使教師做到了懂法遵紀(jì)、愛生敬業(yè),。

本學(xué)年組織二次家長座談會,，并進(jìn)行反饋調(diào)查，從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀(jì)行為,，聽取家長對教師對學(xué)校的建議與意見,，受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人,，在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

教師是學(xué)校的主人,。教師隊(duì)伍的素質(zhì),、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！倍粩嗯Α?/p>