為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

單位讀書日活動(dòng)策劃方案 單位讀書月活動(dòng)主題及方案篇一

“閱讀的力量”,。

20xx年4月18日——20xx年4月28日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái),、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日————4月28日,。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室,。

2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月18日,。

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請(qǐng)河南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月21日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門：采編部,。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”,，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7,、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn),，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng),。

時(shí)間：4月20日——4月28日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8,、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個(gè)世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日——4月28日,。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng),。

利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

1,、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效,。

2、除第四項(xiàng),、第十項(xiàng)活動(dòng)外,，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響。

單位讀書日活動(dòng)策劃方案 單位讀書月活動(dòng)主題及方案篇二

在“423世界讀書日”來臨之際,，我校學(xué)生工作處,、教務(wù)處、語文教研組,、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),。

為了更好地營(yíng)建書香學(xué)校，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)校閱讀氛圍,，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng),。

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香學(xué)校,、和諧學(xué)校、創(chuàng)立學(xué)校文化特色做出貢獻(xiàn),。

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自我喜愛的書，開始閱讀,；在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪,；在這一天,，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,；從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”,；這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

1,、“世界讀書日”系列活動(dòng)

①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“學(xué)校讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng),。午時(shí)12：00dd17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng),。（負(fù)責(zé)部門：圖書館、學(xué)工處,、總務(wù)處,、電教組）

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語文組,、學(xué)工處）

③開展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng),。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）

④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞完美,，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（5月17日周二）,。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示,。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部）

3,、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)（高一高二年級(jí)，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、高一高二年級(jí)組）

4,、組織開展天一中學(xué)“營(yíng)建書香學(xué)校”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)部門：語文組,、藝術(shù)組、高一,、高二年級(jí),、少年部、國(guó)際部）,。（5月份）

5,、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語文組,、高一高二年級(jí)組,、少年部）（4月d5月）

6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆學(xué)校讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見學(xué)校海報(bào)）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng),。（負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委）

8,、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng),。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、電教組）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的.閱讀質(zhì)量。

單位讀書日活動(dòng)策劃方案 單位讀書月活動(dòng)主題及方案篇三

閱讀經(jīng)典,，相伴美好生活

全校師生

xx高等?？茖W(xué)校

承辦：校團(tuán)委、圖書館,、學(xué)生處,、宣傳部、各學(xué)院

(一)第23個(gè)世界讀書日啟動(dòng)儀式,。

校團(tuán)委,、圖書館、學(xué)生處以及各學(xué)院廣泛利用學(xué)院網(wǎng)頁,、圖書館宣傳櫥窗,、校團(tuán)委宣傳櫥窗、學(xué)生處宣傳櫥窗,、校報(bào),、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺(tái)介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學(xué)者,、文學(xué)大師與讀書的故事,，推薦推介名篇名著，以此為載體促進(jìn)全體師生對(duì)讀書日的認(rèn)同知,，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分,。宣傳部統(tǒng)籌安排，做好相關(guān)宣傳指導(dǎo)和宣傳報(bào)道,、意識(shí)形態(tài)審核等工作,。

20xx年4月2日在圖書館啟動(dòng)麗江師范高等專科學(xué)校第23個(gè)世界讀書日,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個(gè)世界讀書日班級(jí)主題活動(dòng),。

由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織，各學(xué)院落實(shí),，開展全校性的“世界讀書日”主題班級(jí)活動(dòng),。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個(gè)專題活動(dòng),。

1.每個(gè)主題每個(gè)教學(xué)班級(jí)推薦3個(gè)作品參加學(xué)校統(tǒng)一組織的第20個(gè)世界讀書日評(píng)選(報(bào)送作品要求詳見下文3個(gè)專題活動(dòng)),。

2.圖書館宣傳櫥窗、校團(tuán)委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳,，校團(tuán)委完成微信公眾號(hào)的主題宣傳,。

3.宣傳部,、各學(xué)院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感,、教師談閱讀等宣傳途徑,，各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)推送作品每周不少于2篇。

4.各輔導(dǎo)員,、班主任要精心組織,，20xx年4月16日之前完成班級(jí)主題活動(dòng)，活動(dòng)形成簡(jiǎn)報(bào),，同時(shí)每個(gè)班級(jí)提供一張像素容量不小于3m的活動(dòng)照片報(bào)學(xué)生處,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：學(xué)生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評(píng)征集和評(píng)選活動(dòng)。

以“我心中最美的書”為主題,，選閱一本或若干本經(jīng)典著作,，撰寫讀后感和書評(píng)。以第23個(gè)世界讀書日班級(jí)主題活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評(píng)報(bào)送學(xué)校,。校團(tuán)委、圖書館和教師教育學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

1.讀后感和書評(píng)必須原創(chuàng),，對(duì)于抄襲作品給以曝光通報(bào)批評(píng)，計(jì)入誠(chéng)信檔案,。

2.讀后感和書評(píng)作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學(xué)院辦公室xx老師處,。

3.校團(tuán)委、圖書館,、教師教育學(xué)院和組織評(píng)委于20xx年4月20日前評(píng)出優(yōu)秀作品,，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)9名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名。

4.優(yōu)秀讀后感和書評(píng)將在圖書館一樓展出,，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動(dòng)。

以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題,，以第23個(gè)世界讀書日班級(jí)主題活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報(bào)送學(xué)校。由校團(tuán)委,、教師教育學(xué)院、東巴藝術(shù)學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

1.攝影作品必須原創(chuàng),，對(duì)于抄襲作品給以曝光通報(bào)批評(píng),，計(jì)入誠(chéng)信檔案。

2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機(jī)拍攝作品,，可以適度使用手機(jī)自帶濾鏡,，不得使用專業(yè)修圖工具，不接受黑白照片,，作品像素容量大于3m,，同時(shí)配以word文檔編輯的作品標(biāo)題和50-100字的說明。作品(電子版)于2018年4月16日前提交到教師教育學(xué)院辦公室xx老師處,。

3.校團(tuán)委,、圖書館、教師教育學(xué)院組織評(píng)委于2018年4月20日前評(píng)出優(yōu)秀作品,，設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名,。

4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院

(五)開展“最美讀者”評(píng)選活動(dòng),。

由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個(gè)人借閱圖書的冊(cè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)評(píng)選出教師組6名當(dāng)選為“20xx年度最美讀者(教師)”,，學(xué)生組18名當(dāng)選為“20xx年度最美讀者(學(xué)生)”,。

最美讀者獲得者個(gè)人照片、簡(jiǎn)介和事跡參與本次世界讀書日活動(dòng)展出,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館

(一)組織獎(jiǎng)評(píng)選,。

以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個(gè)專題活動(dòng)報(bào)送作品的數(shù)量,、最終獲獎(jiǎng)作品,、人次，各學(xué)院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計(jì)的各學(xué)院進(jìn)館借閱圖書冊(cè)數(shù)5個(gè)指標(biāo)為依據(jù),，由校團(tuán)委,、圖書館、學(xué)生處,、宣傳部,、教師教育學(xué)院組成評(píng)選小組，評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀組織單位,，進(jìn)行表彰,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院

(二)第23個(gè)讀書日主題活動(dòng)成果展。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,，“最美讀書瞬間”作品30幅,?！白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個(gè)人照片、簡(jiǎn)介和事跡,。各學(xué)院團(tuán)總支組織學(xué)生參觀,。圖書館根據(jù)啟動(dòng)儀式以及3個(gè)專題活動(dòng)成果，于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展,。

負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個(gè)世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典,，相伴美好生活”主題活動(dòng)。

1.時(shí)間：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

3.內(nèi)容：由校團(tuán)委牽頭,，各學(xué)院落實(shí),，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題,，組織一場(chǎng)形式多樣,、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動(dòng),。主題活動(dòng)由校團(tuán)委設(shè)計(jì),、導(dǎo)演。

4.由校團(tuán)委牽頭組成評(píng)委組對(duì)各學(xué)院參與演出的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選表彰,，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)8名,，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，具體事宜由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)牽頭單位：校團(tuán)委

各學(xué)院,、各負(fù)責(zé)職能部門要高度重視,、認(rèn)真籌劃落實(shí)，把“xx高等?？茖W(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)”做成建設(shè)“書香校園”,，倡導(dǎo)全校師生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富校園文化建設(shè)的特色平臺(tái),。

單位讀書日活動(dòng)策劃方案 單位讀書月活動(dòng)主題及方案篇四

為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”,，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中開拓視野,，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動(dòng),，具體事項(xiàng)通知如下：

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點(diǎn)亮人生，書香美化校園

與名著為伴,，塑造美好心靈,；與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益，多識(shí)良師益友,；學(xué)海無涯，心系萬里長(zhǎng)歌

20xx年4月9日——4月24日

（一）系列活動(dòng)之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)

參加對(duì)象：市新華書店,、高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷,，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購,。

活動(dòng)形式：年級(jí)組織,，班級(jí)輪流。

（二）系列活動(dòng)之二：專題黑板報(bào)展示評(píng)比

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍,，暢談閱讀感想,。

活動(dòng)形式：班級(jí)各自準(zhǔn)備，年級(jí)組織評(píng)比,。

（三）系列活動(dòng)之三：讀書漂流活動(dòng)

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流,，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級(jí)讀書角,，并在書后粘貼一個(gè)信封,，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得,，分享閱讀，分享快樂,；班際漂流,，各自選擇班級(jí)，相互漂流,。標(biāo)上班級(jí),、姓名，做好記錄,，防止丟失,。

活動(dòng)形式：班級(jí)組織，年級(jí)抽查,。

（四）系列活動(dòng)之四：讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀,，

活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別,，同學(xué)互相出題形成題庫,。形式可分：必答題，簡(jiǎn)答題,，風(fēng)險(xiǎn)題,；題型可有填空,，選擇，判斷,，連線,，繪畫意境辨識(shí)（如詩詞意境辨識(shí)詩句），電影鏡頭辨識(shí)（如名著電影說出原著作者書名）,，英文翻譯（出示英文唐詩,，說出中文詩句）。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比,。

（五）系列活動(dòng)之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動(dòng)

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷,，可以是文學(xué)名著,，也可是理科名著、藝術(shù)名著,、歷史名著等等,。

活動(dòng)形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場(chǎng)講述），推選出一名讀書之星（讀書多,，懂得多,，能說會(huì)道），參加年級(jí)集中比賽,。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴。年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí),，各班提供讀書故事錄像（時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘,，否則扣分），現(xiàn)場(chǎng)播放,。

（六）系列活動(dòng)之五：“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng)

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：讀書的意義,、作用與方法。

活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專家來校作專題講座,，在三友廳舉行,。

（七）系列活動(dòng)之六：張高中首屆讀書大會(huì)（模仿央視詩詞大會(huì)）

參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí)（三友廳分會(huì)場(chǎng)舉行）

活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí),。

活動(dòng)形式：必答題（三輪）,，選答題（三輪），講讀書故事（一輪,，可以現(xiàn)場(chǎng)講,，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五），現(xiàn)場(chǎng)書法（軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽）,。具體題型參照活動(dòng)（四）。當(dāng)場(chǎng)亮分,、評(píng)獎(jiǎng),，各班推薦一名選手參加，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L(zhǎng)生（閱讀之星）”,，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

以上通知，希落實(shí),。

單位讀書日活動(dòng)策劃方案 單位讀書月活動(dòng)主題及方案篇五

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度,，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。以“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求,，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū),、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平,。

“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書,。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位

xx-xx

社區(qū)讀書日活動(dòng)方案社區(qū)讀書日活動(dòng)方案

（一）以人為本,，廣泛參與,。堅(jiān)持面向基層、面向居民,，深入宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率,，讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展,。

（二）資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書,，利用宣傳欄,、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況,。

2、啟動(dòng)儀式：4月23日

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。

3、書畫作品展：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會(huì)”為主題,，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn),。

4,、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)）：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民,，

針對(duì)人群：在校中小學(xué)生,、家長(zhǎng)

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5,、我的讀書名言征集活動(dòng)：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

社區(qū)讀書日活動(dòng)方案策劃書 策劃方案

針對(duì)人群：閱讀愛好者

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動(dòng)倡議,，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括,。

6,、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。