在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇一

1、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2、在教育

教學(xué)

3,、在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會公德，克服個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師法等條例,。要忠誠于教育事業(yè),，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系,。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要自覺為人師表，作道德的表率,。在教育工作中,，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求,；要求學(xué)生做的,，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面,，也要嚴(yán)格要求,，做出表率。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，針對學(xué)生實(shí)際情況備課,，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,，積極大膽發(fā)言,，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,。

5、調(diào)整心態(tài),，積極樂觀地面對人生,，不為小事斤斤計(jì)較,，敞開心胸寬容待人。

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇二

一,、自查情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓師德教育

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由園長任組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律,、法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座、討論,、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,。每學(xué)期，園長還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,，進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

（二）制度保障，規(guī)范師德師風(fēng)

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，主要有《教職工考核評分細(xì)則》,、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

（三）主題培訓(xùn)，師德常抓不懈

1,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度,，依法辦園，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會,。每學(xué)期召開教職工大會,，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、暑期師德集中培訓(xùn),。為提高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會,。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通過主題報(bào)告,、小組交流,、

心得體會

4,、新教師崗前師德培訓(xùn),。開學(xué)前一周，園長室專門召開新進(jìn)教師座談會,，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,，并安排好師徒結(jié)對工作，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園,，成為一名德藝雙馨的教師,。

（四）學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

（1）抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

（2）學(xué)習(xí)模范教師事跡,。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng)。

（五）考核監(jiān)督,，落實(shí)師德建設(shè)

1,、為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立教師的評價(jià)機(jī)制,，對教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核,、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機(jī)制,，形成了從師德、專業(yè)技能,、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價(jià)平臺,。

2,、建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報(bào)電話,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒,、家長,、社會三位一體的師德評價(jià)體系,。

3,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改。

4,、幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核,、職稱評審、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,，以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

二,、存在問題

通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：

1,、師德師風(fēng)專欄缺失,，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2,、部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng),。個(gè)別教師上班玩電腦游戲,、聊天時(shí)有發(fā)生。

3,、極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識更新,，缺乏對教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情，教學(xué)方法單調(diào),，沒有開拓和創(chuàng)新意識,。

4、教師師德情況歸檔不到位,。

三,、

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查,，擺出問題，積極面對,，認(rèn)真整改,。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題,，幼兒園要有目的、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育,，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過園長信箱,、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況,，及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)風(fēng)濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

2,、健全機(jī)制促規(guī)范,。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫,、崗位職責(zé)意識淡薄的問題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

3,、完善制度保長效。我園將建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度,，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

4,、檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料,、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸檔,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范,、完善。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷

總結(jié)

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇三

一，領(lǐng)導(dǎo)重視思想教育,，不放松

我園自開園以來,，十分重視師德師風(fēng)工作，已列入幼兒園工作的重要議程,，并多次召開師德師風(fēng)專題會議,。成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周組織教師學(xué)習(xí)與師德工作相關(guān)的文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》等相關(guān)法律。通過學(xué)習(xí),，我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對師德建設(shè)的重點(diǎn),，我們主要采取了以下措施進(jìn)行自查自糾,。

1、規(guī)范園林秩序等方面的自查,。

2.召開教師會議,。要求我園教師和工作人員對工作作風(fēng)、工作效率,、體罰或變相體罰兒童行為進(jìn)行自查自糾,。

3.建立師德師風(fēng)投訴制度。向兒童家長公開幼兒園投訴,，接受兒童家長對師德的監(jiān)督,，在接到投訴時(shí)及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

4.對有師德師風(fēng)的家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理和整改,。

5.幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉升,、教育,、教學(xué)管理等教師隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，有效推動了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施的落實(shí),。每期都要組織一次師德師風(fēng)問卷調(diào)查,，以家長滿意度作為評價(jià)的首要依據(jù)。

三,、自查自糾

通過對師德的自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂購材料,、體罰和變相體罰兒童的現(xiàn)象,。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)長期的歷史任務(wù),。不可能一蹴而就，一勞永逸,。我們必須堅(jiān)持不懈地努力,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的理念，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,，我園將以模范教師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高教育質(zhì)量，努力讓教職工為人民服務(wù),，讓人民滿意,。

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇四

一、查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中,，熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然,，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三,、查自己在為人師表方面

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯(cuò)的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的.要求時(shí)又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

五,、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。

六,、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問,。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識,，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng),。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此,，要時(shí)刻為人師表。

5,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇五

一、政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二,、保育方面

我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

三,、教學(xué)方面

在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎,？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散

幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,？”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

四,、家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

五,、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇六

一,、通過剖析，我認(rèn)為自己存在的不足之處有：

學(xué)習(xí)不夠深入,，對自己的要求放松,，沒有主動學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,，有拖沓,，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解,。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動計(jì)劃學(xué)習(xí),，沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍,。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任,，對班級工作管理粗糙,，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。

二,、存在問題的根源

對于這些存在的問題,，經(jīng)過認(rèn)真的剖析，究其存在的根源主要是：

1,、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣，但也常走馬觀看,，不思所以然,，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習(xí)慣,。

2,、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學(xué)習(xí)把握，沒有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來開展教學(xué)工作,。

三,、今后努力的方向

1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平。首先,，要多讀些馬列著作,，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國家法律,，傷害幼兒身心的事情。其二,、要多學(xué)習(xí)教育理論,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒,，用正確的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為,。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才,，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,，站在時(shí)代的前列，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范,。忠于職守,，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,，把本職工作，個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起,。

3,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個(gè)幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼師師德規(guī)范情況述職報(bào)告篇七

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量,，水區(qū)幼兒園嚴(yán)格按照上級的指示，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證書的登記手續(xù),，按時(shí)參加年度檢查,，合法嚴(yán)格按照章程開展各項(xiàng)活動，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律,，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,。一年來，我們不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好幼兒園工作。現(xiàn)將今年的自查工作報(bào)告如下:

一,、設(shè)施和設(shè)備,。

通過不斷的努力，幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善,，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善,。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個(gè)班級教室都有電視,、vcd,、電子琴、錄音機(jī),、消毒柜等硬件設(shè)施,。幼兒園衛(wèi)生間、宿舍,、活動室等布局合理,，適合孩子的生活和學(xué)習(xí)。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,。園區(qū)場地附近無污染,、無噪音、無危險(xiǎn),，日照充足,，排水通暢；建筑設(shè)施和布局合理,，園區(qū)環(huán)境凈化,、美化、童化,、知識化,。

二、行政,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)具備正確的理念和清晰的辦園理念,。制定了長短期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)章制度相對完善,。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn),，有各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃,。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效。教師的培訓(xùn)形式多種多樣,，有出去的,，也有請進(jìn)來的。師資力量穩(wěn)定,，整體素質(zhì)良好。整個(gè)園區(qū)的教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，按時(shí)到崗,，做好交接班前的準(zhǔn)備工作。不要遲到,、早退或曠工,。先安排好自己的工作，向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提交書面申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后離職,。

三、人員資質(zhì)和設(shè)備,。

教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分,。老師們會不會從傳統(tǒng)金字塔管理模式正朝著現(xiàn)代化、科學(xué)化,、人性化的目標(biāo)前進(jìn),。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì),，實(shí)行自律,，我們將從幾個(gè)方面入手。

第一,，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮其作用。

第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機(jī)制,，激勵制度與工資和績效掛鉤,，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用,，讓每個(gè)老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面,，從而增強(qiáng)優(yōu)化的真正作用。

第三,，加強(qiáng)民主管理,，教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正,、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn),，杜絕幫派,，采用公平民主的評價(jià)方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師,，教師監(jiān)督評價(jià)董事,。四是加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心,。古人云:“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線,。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果,。同時(shí)，要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，不斷提高教師的意識,，發(fā)揮自律作用，這對管理者來說可能更方便,。

四,、保健。

全園教職員工堅(jiān)守崗位,，高度負(fù)責(zé),，保證孩子周圍有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，防止孩子走失,。加強(qiáng)對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，隨時(shí)檢查孩子的鞋帶和衣服,，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理,。對兒童進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。以防意外,。帶孩子出去活動，一定要請示領(lǐng)導(dǎo),，選擇安全的地方,，有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，注意行走時(shí)不要留下或落下,。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來說,，值班老師不能接待來訪者,。建立健全兒童接送制度,。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替,。陌生人來接孩子,，老師一定要電話聯(lián)系家長，家長同意后才能離開公園,。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管,，熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢茫姎庠O(shè)備應(yīng)合理安裝,，防止中毒,、燙傷、觸電等事故,。做好防火防盜工作，下班關(guān)好門窗,，做好巡查工作,，節(jié)假日安排人員值班。

五,、辦園方向和教育質(zhì)量,。

在教育教學(xué)中，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念,，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織,、良好的育兒常規(guī),、明確具體的教育目標(biāo)、完整的計(jì)劃和總結(jié),。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系,。教育筆記和教案寫得很仔細(xì)，檔案保存得很好,，記錄也很詳細(xì),。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃,，月度工作重點(diǎn)和周安排,。這個(gè)項(xiàng)目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認(rèn)真寫教案,，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和孩子的情況寫教育筆記和反思,。每次教案后,，課后都有反思；檢查教案的反映是否到位,，每天復(fù)習(xí),，教育筆記半個(gè)月或一個(gè)月檢查一次，有意見,；幼兒園的月反思很好,，從套路、教學(xué),、心理行為等各方面來寫月,。每次教案后，課后也有反思,。這些在觀察本班孩子的基礎(chǔ)上寫下的反思和筆記,，可以及時(shí)有效地總結(jié)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué),。按照細(xì)則要求,，開展科研課題研究，積極開展園本教研,，做好園本課程或園本課程的研究與探索,。要加強(qiáng)大班幼兒之間的聯(lián)系，在教學(xué)中注意采用生動活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向,，為大班幼兒入學(xué)做好心理和生理準(zhǔn)備。注意收集關(guān)于父母工作的信息,。比如家長發(fā)言,，家長簽到表，家長開放日記錄等,。,，每個(gè)班的老師都要建立家教園，積極向家長介紹科學(xué)育兒早教的知識,。傾聽家長的意見,，以幫助我們更好地管理幼兒園。

不及物動詞資產(chǎn)和基金的運(yùn)作,。我們園區(qū)建立了嚴(yán)格的資金管理制度,。我們堅(jiān)持會計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量的原則，實(shí)行收入與成本和費(fèi)用的比例,，計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,，合理分?jǐn)偢黜?xiàng)費(fèi)用，如基建費(fèi)用、大型玩具和視聽設(shè)備費(fèi)用,、辦公費(fèi)用,、兒童各項(xiàng)活動費(fèi)用等。從而準(zhǔn)確完整地計(jì)算幼兒園費(fèi)用,。同時(shí)在資金管理上實(shí)行分級管理,。比如射陽明達(dá)幼兒園財(cái)務(wù)部是一級金融機(jī)構(gòu)，另外兩所幼兒園是二級機(jī)構(gòu),。在管理方面,，一支鋼筆。審批支出,，同時(shí)賦予二級單位更多的管理權(quán),。一級金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)三個(gè)園區(qū)的財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算。

六,、兒童進(jìn)步評估,。

在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂,，各項(xiàng)身體指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),，積極參加體育活動，動作靈敏和諧,，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，喜歡用手和大腦探索問題,，大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。要求孩子堅(jiān)持說普通話,，教育孩子說話要有禮貌,，加強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責(zé)任感,。

孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定,。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力,。有基本的禮貌和道德教育,，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員,，從孩子自身和身心健康出發(fā),，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應(yīng)措施,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，為孩子的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快,。