在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇一

1,、政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

2,、在教育

教學

3、在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣,。

4,、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學習，共同討論,，探索教學規(guī)律,。

我決心采取以下措施進行整改：

1、進一步提高認識,，加強學習教師職業(yè)道德,、教師法等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系,。要關(guān)心愛護學生。要自覺為人師表,，作道德的表率,。在教育工作中，對學生的要求,，應該也是對自己的要求,；要求學生做的，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個方面,，也要嚴格要求，做出表率,。

2,、加強業(yè)務(wù)學習培訓，提高師德和能力素質(zhì)水平,，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改進課堂教學方法,，針對學生實際情況備課，上課,，吸引每一個學生認真傾聽,，積極大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次,，提高教學質(zhì)量,。

4、加強學生的德育教育,，注重教育的實效性和針對性,，關(guān)注學生的心理健康和生理健康的問題。

5,、調(diào)整心態(tài),，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較,，敞開心胸寬容待人,。

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇二

一、自查情況

（一）領(lǐng)導重視,，狠抓師德教育

我園領(lǐng)導高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由園長任組長,，其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組,，具體負責師德師風工作。我們利用政治學習,，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學習《教師法》、《教育法》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》等相關(guān)法律,、法規(guī)等。通過學習,，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,，樂于奉獻的自覺行為。在學習方法上我們采取了自學,、聽輔導講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學習收到最好的效果,，同時結(jié)合本園實際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省。每學期,，園長還同全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》,，進一步明確了責任。

（二）制度保障,，規(guī)范師德師風

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求,，科學制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度,，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用,，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正,。

（三）主題培訓,，師德常抓不懈

1、幼兒園領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度，依法辦園,，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2,、教職工師德師風學習會,。每學期召開教職工大會，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾,。

3,、暑期師德集中培訓。為提高學教師的師德水平,，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓會,。培訓采取理論學習與交流研討相結(jié)合、集中學習與分散自學等形式,，通過主題報告,、小組交流、

心得體會

4,、新教師崗前師德培訓。開學前一周,，園長室專門召開新進教師座談會,，向新進教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對工作,，確保新教師能盡快適應xxx中心幼兒園,，成為一名德藝雙馨的教師。

（四）學習先進典型,，塑造教師形象

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

（1）抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學習的過程中,，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

（2）學習模范教師事跡。我園先后組織教師學習了竇桂梅等模范教師的感人事跡,，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

（五）考核監(jiān)督,，落實師德建設(shè)

1、為了把各項制度落到實處,，學校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導小組,，建立教師的評價機制，對教師實行師德一票否決,。幼兒園建立了平時考核,、學期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德,、專業(yè)技能,、教育教學行為到教育教學效果，從教育教學到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。

2,、建立師德師風投訴制度,，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾,，構(gòu)建了幼兒、家長,、社會三位一體的師德評價體系,。

3、開展師德師風家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改,。

4、幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核,、職稱評審,、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，以及對師德考核不合格教師實行“一票否決”的情況,，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

二、存在問題

通過自查,，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：

1,、師德師風專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強,，行風監(jiān)督員沒有設(shè)立,。

2、部分教師表率作用欠缺,，以身作則還有待加強,。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生,。

3,、極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學習觀,，不注意知識更新,，缺乏對教育本質(zhì)、教學方法,、教學效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情,，教學方法單調(diào),，沒有開拓和創(chuàng)新意識。

4,、教師師德情況歸檔不到位,。

三、

工作中存在不足和遺憾實屬難免,，“知不足而改進”是推進師德師風工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題,，積極面對,，認真整改。

1,、強化學習促提高,。師德師風建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問題,，幼兒園要有目的,、有計劃,、多形式地進行主題教育，開設(shè)師德師風專欄,，加強師德教育的學習與宣傳,。要對師德標兵、師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳,。要通過園長信箱,、舉報箱等經(jīng)常了解情況，及時解決熱點難點問題,。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,；努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美,、學風濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境,。

整改負責人：

整改落實部門：

2,、健全機制促規(guī)范。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲,、聊天等紀律觀念不強,、作風散漫、崗位職責意識淡薄的問題,，幼兒園將設(shè)立行風監(jiān)督員,，進一步完善師德師風各項規(guī)章制度，強化檢查,，以促進教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負責人：

整改落實部門：

3、完善制度保長效,。我園將建立師德師風長效機制,，切實提高教師隊伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風考核辦法,，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制,，有效促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，努力打造一支師德高尚、作風過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍。

整改負責人：

整改落實部門：

4,、檔案歸整顯完善,。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作,，把師德師風的有關(guān)文件資料、學習材料等進行整理,、歸檔,，使師德師風建設(shè)工作更加規(guī)范、完善,。

總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷

總結(jié)

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇三

一,，領(lǐng)導重視思想教育,，不放松

我園自開園以來，十分重視師德師風工作,，已列入幼兒園工作的重要議程,，并多次召開師德師風專題會議。成立師德師風領(lǐng)導小組,。每周組織教師學習與師德工作相關(guān)的文件,，學習《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律,。通過學習,，我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,、樂于奉獻的自覺行為。

二,、抓住重點,，自查自糾

針對師德建設(shè)的重點，我們主要采取了以下措施進行自查自糾,。

1,、規(guī)范園林秩序等方面的自查。

2.召開教師會議,。要求我園教師和工作人員對工作作風,、工作效率,、體罰或變相體罰兒童行為進行自查自糾。

3.建立師德師風投訴制度,。向兒童家長公開幼兒園投訴,，接受兒童家長對師德的監(jiān)督，在接到投訴時及時進行自查自糾,。

4.對有師德師風的家長進行問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和整改。

5.幼兒園將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉升,、教育、教學管理等教師隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合,，有效推動了師德師風建設(shè)各項措施的落實,。每期都要組織一次師德師風問卷調(diào)查，以家長滿意度作為評價的首要依據(jù),。

三,、自查自糾

通過對師德的自查自糾，我園不存在亂收費,、亂訂購材料,、體罰和變相體罰兒童的現(xiàn)象。

總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是我校教師隊伍建設(shè)中一項長期的歷史任務(wù)。不可能一蹴而就,，一勞永逸,。我們必須堅持不懈地努力，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，不斷提高師德水平,。

在今后的工作中，我園將以模范教師為榜樣,，努力學習,，積極工作,，加強自身修養(yǎng),，提高教育質(zhì)量，努力讓教職工為人民服務(wù),，讓人民滿意,。

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇四

一,、查自己在熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”,，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸,。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急,，對此類學生有時難免惡語相擊,，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒,，還認為是對學生的關(guān)愛,，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。

二,、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學中,，熱愛教育、熱愛學校,、盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學生,，以人為本、嚴格要求,、耐心引導,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。”積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的,。

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配,。

三,、查自己在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。外出學校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣。

不足之處：工作作風不夠深,，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā),，關(guān)心學生的生活，分擔學生的疾苦,，服務(wù)于學生的意識不牢,。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,，滿足于完成任務(wù),；作風上，不夠嚴謹,，工作責任心不夠強,，對于犯錯的學生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導,。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論,，沒能結(jié)合學生實際情況,。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的.要求時又言行過激,，而對于學生提出的問題和意見不聞不問,。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學生了。

四,、查自己在團結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學習,，共同討論，探索教學規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,。工作中，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學生、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強,。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導,，領(lǐng)導咋說我咋辦,，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

六,、查自己在嚴謹治學方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代,，科學技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,、反思自己的教學行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教學教育方法，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育、教學和科研水平,。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹慎，相互學習,、相互幫助,、不恥下問。

不足之處：缺乏進取精神,，對獲取新知識,，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認識還不足,。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習,、自我充電，忽視了知識更新,，學習自覺性,、主動性不強。

今后努力的方向：

1,、樹立先進的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展,。

2,、認真學習教育教學理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

3,、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教，探索教學理論,，改進教學方法,。

4、在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇五

一,、政治思想方面：

本人思想端正,，認真貫切，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、保育方面

我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

三,、教學方面

在教學上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散

幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”,、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評,。

四,、家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

五、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責,，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作,，在教學中多與同事交流心得,，互相學習，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇六

一、通過剖析,，我認為自己存在的不足之處有：

學習不夠深入,，對自己的要求放松，沒有主動學習,，只停留在“要我學”的形而上的學習態(tài)度上,。未能完全按照學習要求，有拖沓,，不按時完成學習任務(wù)的現(xiàn)象,。對政策法規(guī)只求半解。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻,。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學習,，沒有真正站在教育者的高度多學習多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認為自身的師德師風比上不足比下有余的思想苗頭,。作為班主任,，對班級工作管理粗糙，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。

二,、存在問題的根源

對于這些存在的問題，經(jīng)過認真的剖析,，究其存在的根源主要是：

1,、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研,，吃苦好學,，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣,，但也常走馬觀看,，不思所以然，認為有些問題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習慣,。

2、對幼兒教育教學方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學習把握,，沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學工作,。

三,、今后努力的方向

1,、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念，加強學習,，切實提高思想和工作水平,。首先，要多讀些馬列著作,，樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響,。認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī),。用法律法規(guī)維護幼兒的合法權(quán)力，不做有悖國家法律,，傷害幼兒身心的事情,。其二、要多學習教育理論,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律,，正確引導教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為,。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想,，以培育優(yōu)秀人才,，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列,，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范,。忠于職守，樂于奉獻,，自覺地履行教書育人的神圣職責,，以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，把本職工作,，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起,。

3、樹立先進的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展,。

幼師師德規(guī)范情況述職報告篇七

為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦學質(zhì)量，水區(qū)幼兒園嚴格按照上級的指示,，開展自查工作,，嚴格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年度檢查,，合法嚴格按照章程開展各項活動,，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，促進兒童身心健康發(fā)展,。一年來,，我們不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變觀念，努力做好幼兒園工作?，F(xiàn)將今年的自查工作報告如下:

一,、設(shè)施和設(shè)備。

通過不斷的努力,，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善,，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具,。每個班級教室都有電視,、vcd、電子琴,、錄音機,、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園衛(wèi)生間,、宿舍,、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學習,。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,。園區(qū)場地附近無污染、無噪音,、無危險,，日照充足，排水通暢,；建筑設(shè)施和布局合理,，園區(qū)環(huán)境凈化、美化,、童化,、知識化。

二,、行政,。

幼兒園領(lǐng)導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓,，有各類人員的培訓計劃,。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣,，有出去的,，也有請進來的。師資力量穩(wěn)定，整體素質(zhì)良好,。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間,，按時到崗，做好交接班前的準備工作,。不要遲到,、早退或曠工。先安排好自己的工作,，向園區(qū)領(lǐng)導提交書面申請,，經(jīng)批準后離職。

三,、人員資質(zhì)和設(shè)備,。

教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理的重要組成部分。老師們會不會從傳統(tǒng)金字塔管理模式正朝著現(xiàn)代化,、科學化,、人性化的目標前進。為了優(yōu)化教師隊伍,，提高教師素質(zhì),，實行自律，我們將從幾個方面入手,。

第一,，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮其作用,。

第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制,，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次,，充分發(fā)揮工資效應的作用,，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用,。

第三,，加強民主管理，教師管理和領(lǐng)導干部都要在公平,、公正,、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn)，杜絕幫派,，采用公平民主的評價方式,，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事,。四是加強思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì),。思想教育一直是人事管理的核心,。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。了解員工的想法自然會突破心理防線,。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時,，要加強教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用,，這對管理者來說可能更方便,。

四、保健,。

全園教職員工堅守崗位,，高度負責，保證孩子周圍有人,，隨時清點人數(shù),，防止孩子走失。加強對孩子的日常教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時處理,。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識,，提高自我保護能力,。以防意外。帶孩子出去活動,，一定要請示領(lǐng)導,，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行,。并隨時清點人數(shù),，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園,。一般來說,，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度,。陌生人不允許在公園接孩子,，以防冒名頂替。陌生人來接孩子,，老師一定要電話聯(lián)系家長,，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管,，熱水和熱湯應放置在適當?shù)奈恢?，電氣設(shè)備應合理安裝，防止中毒,、燙傷,、觸電等事故。做好防火防盜工作,，下班關(guān)好門窗,，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班,。

五,、辦園方向和教育質(zhì)量。

在教育教學中,，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念,，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織,、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標,、完整的計劃和總結(jié),。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細,，檔案保存得很好,，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲,，尊重孩子的年齡特點,，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向,。并有完整的工作計劃,，月度工作重點和周安排。這個項目是幼兒園里信息最全的,。幼師可以認真寫教案,，根據(jù)教學實踐和孩子的情況寫教育筆記和反思。每次教案后,，課后都有反思,；檢查教案的反映是否到位，每天復習,，教育筆記半個月或一個月檢查一次,，有意見,；幼兒園的月反思很好，從套路,、教學,、心理行為等各方面來寫月。每次教案后,，課后也有反思,。這些在觀察本班孩子的基礎(chǔ)上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結(jié),，改進和創(chuàng)新教學,。按照細則要求，開展科研課題研究,，積極開展園本教研,，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強大班幼兒之間的聯(lián)系,，在教學中注意采用生動活潑的教學方法,，避免小學化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備,。注意收集關(guān)于父母工作的信息,。比如家長發(fā)言，家長簽到表,，家長開放日記錄等,。，每個班的老師都要建立家教園,，積極向家長介紹科學育兒早教的知識,。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管理幼兒園,。

不及物動詞資產(chǎn)和基金的運作,。我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持會計要素確認和計量的原則,，實行收入與成本和費用的比例,，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各項費用,，如基建費用,、大型玩具和視聽設(shè)備費用、辦公費用,、兒童各項活動費用等,。從而準確完整地計算幼兒園費用。同時在資金管理上實行分級管理,。比如射陽明達幼兒園財務(wù)部是一級金融機構(gòu),，另外兩所幼兒園是二級機構(gòu),。在管理方面，一支鋼筆,。審批支出,，同時賦予二級單位更多的管理權(quán),。一級金融機構(gòu)負責三個園區(qū)的財務(wù)管理和會計核算,。

六、兒童進步評估,。

在老師和家長的精心教育下,，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準,，積極參加體育活動,，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經(jīng)歷,。要求孩子堅持說普通話,，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責任感,。

孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識,。孩子在花園里有基本的自理能力,。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識,。作為幼兒園工作人員,，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展,，采取相應措施,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間,，使幼兒園發(fā)展得更高更快,。