在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇一

我在x年x月調入x中工作，非常榮幸受到了領導的信任,，任兩個班的英語課,，并安排我擔任班主任工作。到了一個新的環(huán)境,，一切都是新的：新的老師,，新的學生，新的教室,，新的開始,。給了我很多美好的設想，更給了我踏實工作的良好環(huán)境,。領導的關心和他們忘我的工作態(tài)度,，同事的支持和他們的高度敬業(yè)精神,，使我倍受鼓舞，更增加了我努力工作的信心,。

當我第一次見到五十名渴望知識的孩子們的時候,，特別是我的目光和這些孩子的目光相碰撞的那一刻，心中感到責任重大：怎樣教育好這些孩子,？怎樣把這個班級營造成有凝聚力的集體,？怎樣使他們樹立正確的人生觀，價值觀,？一系列的問題擺在我面前,。我知道我從事的是平凡而瑣碎的工作，要想把這個班級管理好,，使之成為有凝聚力的班集體,，必須從日常的工作做起。用一顆責任心去管理這個班級,，用寬容的心對待這些學生,，用飽滿的熱情融入到學生中間去，贏得學生的信任,，只有他們信任了,，才有可能把班級管理好，才能使之成為一個團結和諧的班集體,，才能提高教學成績,。我就是抱著這樣堅定的信念一步一步踏實地工作著。

一,、播撒真實的愛

愛是教育中重要的因素,，她是一種發(fā)自內心的熱情，是教師教育學生的前提,，也是教師的一種教學藝術和能力,。古今中外的許多教育家都把熱愛學生看作是教師最基礎的美德。教育其實是一件很復雜的事情,，需要我們有廣博的愛心和極大的寬容心,。

我班的xx同學從小沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習很被動,，把寫作業(yè)當成一種負擔,，經常不交作業(yè)。每次把孩子的表現溝通給家長的時候,，孩子得到的是刺傷幼小心靈的訓斥,。于是我開始反思，老師的批評,、家長的訓斥不能使他發(fā)生什么改變,，而且會使他認為：自己已經沒有希望了，失去了學習的信心,。于是我改變了對他的一慣看法,，抓住他在班上的點滴閃光點，表揚他,，贊揚他,。讓他逐步樹立起健康的自信心，有意識地讓他感覺到老師在關心他,，并協助家長正確樹立對孩子的期望值,，商量教育孩子的正確方法。漸漸地他的學習態(tài)度端正了很多,，學習成績也有所提高了,。雖然還是有很多不足的地方，但他在努力使自己一點點地改變,，一點點地進步,。我總是這樣想：進步就好，哪怕是點點滴滴的進步也好,。

這五十名學生中有九名學生是單親家庭,，給我的工作經常帶來很多意想不到的難題。我班有個叫xx的女孩,，父母離異,，和爺爺奶奶一起生活，學習成績很差,，行為習慣很不好,，有偷東西的壞毛病。在一個星期六的上午,，我接到學校附近的一個小超市的電話,，老板告訴我：你的學生在我店偷了兩支鋼筆。我馬上說：你放心,，星期一我一定讓xx把錢送過去,。星期一那天，我拿了十元錢讓周麗娜把錢送給了那個超市老板,。之后我教育她要做文明學生,，并為她保守這個秘密。從那以后,，她有了很大的變化,，學習比以前用功了，班級勞動積極肯干,，經常打掃衛(wèi)生,，為班級做了很多有意義的事情,。

關愛學生，把愛灑向每個學生的心田,，特別是那些更需要關愛的學生,，讓學生真正感受到教師的溫暖，也許這種真實的愛和關心會溫暖曾經冷落過的心靈,，也許會成為學生生命中的貴人,。

二、端正日常行為,，培養(yǎng)美好品德

作為一名教師,，尤其是班主任，使學生形成高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的行為習慣是形成良好班風的基礎,，是建設優(yōu)良班級的保證。因此扎實抓好學生的養(yǎng)成教育就顯得尤為重要,。

1,、品德與智慧同行。

無規(guī)矩不成方圓,。我從引領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》入手,，從而使他們明確自己應該遵守的基本道德規(guī)范，把求知,、做人最為班級最高宗旨,，時刻提醒學生不僅要學習文化知識，更重要的是要學會做人,。在學校里,，首先要做一個有強烈的集體榮譽感的好學生。潛移默化的教育使學生們從潛意識里具備了我為人人,，人人為我的良好品行,。為進一步加強學生思想品德的培養(yǎng)，重要的一方面就是使學生學會感恩,。讓他們從感恩父母做起,，每到節(jié)假日，我會布置一些別開生面的綜合實踐活動,，比如,，讓孩子在家長的指導下學習炒菜，鍛煉自己洗衣服,，或是幫著做一些其他家務,，讓他們在勞動中去體驗父母的艱辛和不容易。不僅讓學生動手實踐，還要凈化他們的心靈,，為此我還讓他們與父母傾心交談,，并寫出自己的感悟。在活動中,，孩子們變得懂事了,，對自己的父母開始心存感激。我適時引導學生在感恩父母的同時也要學會感恩師長,，感恩社會,。

思想的轉變給學生的學習帶來更多的動力,，越來越多學生感覺到父母為自己付出很多很多,，他們把對父母的感激轉化成努力學習，轉化成堅持不懈,，成績漸漸提高,。

2、衛(wèi)生教育安全教育經?；?。

為了抓好學生們的衛(wèi)生和安全教育，從七年級開始通過多種方式使學生們逐步意識到講究衛(wèi)生的重要性,，并樹立了安全為天的意識,。通過長期的不同形式的教育，有了很大的改觀,。隨地吐痰的現象沒有了,，亂扔瓜皮紙屑的現象不見了，學生衣帽不整潔的現象也消失了,，不衛(wèi)生食品,、辛辣食品、垃圾食品也已經與我班的孩子絕緣,。飲用健康水,，吃健康食物，保持室內清潔在我班已蔚然成風,。

三,、多彩的班級文化

新課改形勢下，要求孩子全面發(fā)展,，挖掘他們的潛能,。為此，我在倡導他們積極參加校內外集體活動以外,，還以班級為單位開展了豐富多彩的活動,。比如以我愛書法為主題開展了班內學生的鋼筆書法比賽；并發(fā)小獎品以鼓勵；以我愛讀書為名,，創(chuàng)辦了班內讀書角,，擴大了學生的閱讀量，為喜愛讀書的學生提供了便利,；為開拓視野,，拓展知識，舉行了我能行知識競賽,；通過多種方式的活動,，學生從中學會了競爭、學會了團結,、學會了尊重,，完善了學生的人格，提高了自身的素養(yǎng),。

大家都知道,，班主任與學生接觸是最密切的，是學生健康成長的引路人,。愛每一個學生是班主任的職責,，所以，在班級這樣一個狹小而又廣闊的空間內,，為學生們開辟了一塊沃土,，讓他們在這里盡情施展自己的才能，發(fā)揮自己的特長,?？吹剿麄兠刻於荚谶M步，不斷地從幼稚走向成熟,，在內心深處感到一絲絲的安慰,。

四、美,，源于熱愛

1,、板報的利用

環(huán)境的優(yōu)劣對人的發(fā)展影響是巨大的，因此,，身為班主任的我一直下大力氣狠抓班級建設,，優(yōu)化學生發(fā)展的小天地，創(chuàng)造最佳的受教育的空間,，讓學生感受到這是一個學習,、生活的幸福樂園。板報是對學生進行思想教育的重要方式之一,，定期更換內容,，即有知識性又有趣味性,，設計好版面，寫好,。激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情,、滿足學生的創(chuàng)作欲望。為擴大板報的面積,，增大知識量,，我在美術社訂做了一個長5。6米寬0,。8米的軟質的版面,，供學生出板報用,，同時也為班級增添了一分色彩,。

2,、手抄報展覽

為培養(yǎng)學生的設計，審美,，寫作,，收集,，篩選等方面的能力,，每學期讓學生制作四期手抄報。內容涉及很多：文學,，數學,，英語，地理,，歷史,，體育，生活常識,，感恩,，安全等方面。通過手抄報的制作,，確實有很多學生受益,，并提高了他們一定的能力。每一期的手抄報都掛墻展覽,，便于學生學習和觀看,，同時也形成了我班一道亮麗的風景線。隨著手抄報越來越多,，墻上已經掛不下了,，我便把這些手抄報分類裝訂成冊，供學生觀賞和學習,。

3,、記錄成長過程

初中的.三年學習生活是短暫的，卻又是一個人成長過程中非常重要的階段，為給學生以美好的回憶,，我用照片形式記錄每個學生在校的日常生活,，更多的是記錄他們開心的時刻和重要的時刻：比如運動會，太極拳表演,，知識競賽,，月考表獎…現已照了三百多張照片，裝滿了三個相冊,，每當學生翻開相冊的時候,，幸福和開心就洋溢在他們可愛的臉龐上。

4,、優(yōu)化教室環(huán)境

在布置教室時,，我追求整潔美觀、生動活潑,，使學生盡快地喜歡這個班級,。把學生的思想教育寓于感知的情景中，造成一種,、潤物細無聲,、的意境，滋潤他們的心田,，熏陶他們的心靈,，讓學生踏入教室就產生一種愉悅感，成為他們頑強拼搏,、健康成長的一種強大的精神動力,。。為使班級環(huán)境能更整潔,，我自費多元為班級做了幾個柜,，把班級日常用的東西：水桶，拖布,，水盆,，刷子，作業(yè)本,，書等都放到柜子里面,，整個班級看上去立整了很多。備品的擺放更加條理化,，更加簡單化,。

五、工作在教室

教室是我教學的地方,，也是我辦公的地方,，是我備課,，批改作業(yè)的地方，是我休息的地方,，是我關注學生的地方,，是我和學生溝通的地方。從我接任這個班級開始,，就開始坐班,，幾乎天天如此，一年半多了,，一直這樣堅持著,，現在還在這樣堅持著。就是因天天坐班,，班級的情況,，每個學生學習狀態(tài)，思想動態(tài)都了如指掌,。這給我的工作帶來很多好處,，也帶來了很多的方便。

六,、激發(fā)學習熱情

為鼓勵學生學習,，同時激發(fā)他們的學習熱情，不僅給精神上的表揚,，還有物質上的獎勵,。每次月考后,，我都自費一百元左右買些書本等學習用品,，作為獎品發(fā)給那些成績進步的，成績優(yōu)秀的學生,，并頒發(fā)獎狀,。這種做法了受到學生和家長的歡迎和認可。并用相機記錄下發(fā)獎的這個時刻,，把很平常的卻又值得回憶的時刻定格成一種永恒一種回憶,。為使學生能提高成績，我自費為學生打印測試題,，練習題,，單詞檢測等，為打印這些東西我自費xx多元買了一個激光打印機,，到現在為止我已經打印了xx張a4紙,。

我希望我的努力能為學生們帶去一份溫暖，帶去一份憧憬,，帶去一塊成功的基石,。

在xx工作一年半了,，我在平凡的崗位作著平凡的工作，很平常地過著平凡的每一天,，沒有轟轟烈烈,，沒有驚天動地，也沒有催人淚下的感人故事,，只是日復一日,，年復一年，做著我應該做的事,，做著我喜歡做的事,，看著孩子們一天天長大。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇二

一年來,，在主管部門的領導下,，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則（試行）》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質量,。

一、師德為先,，崗位盡職,；注重學習，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事,，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位,。嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上,，大事講原則，小事講風格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻,，銳意進取的大集體。

為了讓教職工了解政治時事,，學習幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學,、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認識,，自我評價,，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高,，形成良好的師德風范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷,，給知識充電。教師經常上教育網,，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責任人進行策劃,、組織、實施,、檢查,、反饋。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動,、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓,，扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二,、強化內部管理,，提升保教質量。

1,、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合,，養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,，相互滲透,，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課,、教學活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現問題，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3,、強化內部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》,、《潯中中心小學2009—2010學年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶,。開學初,，進行走廊、樓梯,、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎,，突出主題,。根據孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比,，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎,。

5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現,，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現問題,、尋找原因,、改進教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

三,、加強教科研工作,，積極構建園本課程,。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,，教學過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習,，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,。科研活動呈現良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討,，取人之長補己之短,。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔，室內通風,，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度，把好門口關,，教師嚴格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入、離園護導工作,。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動,，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,，廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量,。

3,、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作,。進一步完善預案，開展各類安全演練,，11月9日開展火災疏散演練活動,，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：

重大節(jié)假日,、法制教育,、防火,、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,，落實各項工作，做到主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，職責明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。

五、強化財務管理,。

一是根據教育,、教學和師生生活中的需求，及時購買教育,、教學用品,，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件,。多方籌措資金,，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備,、搭建兩間儲藏室,、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元,。

六,、加強家園聯系，實行家園互動,。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪,，積極向家長宣傳科學的育兒知識,，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗,。

一份耕耘一分收獲,，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足,，在今后的工作中團結協作，銳意進取,，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。

師德規(guī)范情況述職報告幼師3

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇三

本人今年擔任初一兩個班的語文教學,，并兼任班主任工作,。前階段通過“三愛教育”學習活動，我深深的認識到師德建設的重要性,。

一、愛事業(yè)

忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻精神,。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生,，才會獻身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔當起教書育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻，對學生負責,、對學校負責,。

二、愛學生

教書育人,，誨人不倦,。在新課改的沖擊下,，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生,。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生,。其實，每個學生都擁有自己的天空,，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛,、一份尊重,。所以，在新形勢的教學環(huán)境下,，我們教師需要轉變原有的質量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生,，從內心來熱愛每一個學生,。

三、愛自己

以身作則,，做學生的榜樣,。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳,。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學生造成什么人,，自己就應是這樣的人,。”教師在業(yè)務知識,、能力素質方面要成為學生的榜樣,。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車",，肯定會從內心產生佩服感,，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

對照師德建設的要求,，我在有些方面還存在著不足：

一,、愛教育，培育敬業(yè)精神方面

在樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀上還有待加強,。教育理念還不夠先進，有時以分數論英雄,，在履行自己崗位職責時,，還有些不到位，有時認為只要上好自己的課就行了,，不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活,，缺乏積極性和主動性,。

二、愛學生,，提高育人水平方面

在社會思維的影響下,，在堅持育人為本這方面，還有待加強,，有些偏離這條原則,，認為只要學生的成績好，成績是最重要的,，其他的不重要,。有些工作沒有“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”,。課堂上,，對好學生會關注多一些，多輔導他們,。對暫差生關注不夠,。

三、愛自己,，塑造師表風范方面

教師應該“學為人師,，行為示范”，對照這個準則,，我認為自己的學識還有待進一步提高,，給學生一杯水，自己要有一桶水,，我想我還沒達到這個要求,。

今后的改進方向：要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志“三個代表”的理論精神,，從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研教材,，做到政治,、業(yè)務兩過硬。嚴格要求自己,，對工作全身心投入,，用顯著的成績展示自我，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻,。

述職人：____x

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇四

時光荏苒,，轉眼間帶著收獲的喜悅已經離我們遠去?；厥走@一年的點點滴滴,，感慨萬千。忙碌,，充實,，歡樂一同擁有。往事一幕幕彷佛就在昨日,，而就在今天,，此時此刻的我已是第五次站在這里來向大家分享一下我的工作感悟。

來到學校已有快五年的時間了，五年讓我由一個剛畢業(yè)的愣頭青變成了一個穩(wěn)重,、學會用腦思考的大人,；五年讓我由一個見了陌生人就害羞變成了能去主動地去跟家長，陌生人交流,；五年讓我由一個整天幻想著去生活變成了一個認清現實努力奮斗的現在自己,，五年……太多的變化，讓我記憶尤深,，正是由于許老師和肖老師的支持和幫助與關懷,，今天我才有了這么多的變化，在這里我要由衷的感謝許老師和肖老師,，感謝您對我的幫助和關心,。而在這一年的時間里，學校的變化發(fā)展更是突飛猛進,，而我在其中也學到了很多,，明白了很多，讓我悟出了很多,。

為什么要工作,？為了誰工作？相信不少人心中經常有這樣的疑問,，而我自己曾經的想法是“為了那份薪水工作”,，但隨著在xx學校工作時間年限的增加，越來越明白自己的想法是那么的庸俗,，短淺,。因為我親眼目睹了許老師和肖老師是怎樣一步一步把學校辦大的，使得學校著漸的走向集團化,。雖然在辦學中遇到過很多困難與問題,，但是他們一直都很樂觀每天都充滿激情快樂的度過每一個難關。每當在遇到問題的時候許老師總是在第一時間幫我去解決并一次次的開導與談話才把我的一個個問題弄明白,，從那時起我才明白工作的意義絕不是簡單的“為了獲取薪水而不得不這樣”,。工作固然是為了生計，但是比生計更可貴的就是在工作中充分挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才干，用這些能力和才干去做好自己應該做的事情,。而這恰恰是許老師和肖老師鼓勵和提倡的,，記得許老師曾經不止一次的對我們說“只要你敢做，我就敢把這件事情交給你去做”,，公開課的講課,，各種活動的主持與策劃，新校區(qū)的打點開設及分校區(qū)的競選等都能說明只有在xx學校這個大舞臺上我們才能得到鍛煉和提升，而且從中能感受到樂趣和激情,，除了工作沒有哪項活動能提供這么好的充實自己,、表達自己的機會。因此在xxxx我們應盡心盡力,，積極進取,，抓住學校給我們的每一次機會使自己真正得到內心的安寧與滿足。

團隊就像金子塔,，每個層面都是屬于團隊不可或缺的一部分,，每個層面都發(fā)揮的作用，通過相互緊密協作的配合形成一股強大的不斷向前推進的動力,。在xxxx就有這樣一個強大的團隊,，每個部門都擔當著不同方面的分工，為了完成共同的目標一起努力,，口語大賽的順利落幕,，招生名額的完成及一系列活動的圓滿完成都在一次次的向我們證明xxxx團隊的強大。而在這個強大的背后是許老師和肖老師一直在為我們指導,，制定一系列的方案和計劃,，進行一次次的彩排才使得每次的活動圓滿完成。

我們單個的個體好比大海里的一滴水一樣,，離開大海很快就會干涸消失,。xxxx為員工提供了施展自己才華的機會和舞臺，提供了實現自己理想的機會,。作為xxxx的一員,，我們一定要時刻銘記自己的職責和使命，使得自己這滴水在xxxx大海中快樂自由的生存,，共同與所有的同事掀起滔天大浪,。

記得許老師不止一次的給我們說層次的問題，“你們一定要給自己提檔”曾經我對這個所謂的“提檔”感到很是迷茫錯誤的以為就是認真努力的去干好一件事情如果真不行就拿時間來耗,，結果浪費了時間不說而且自己感到很是失落沒有成就感,，感覺一天天都是在白忙活。但是很是奇怪的是為什么任何事情到許老師那就都是那么的輕而易舉迎刃而解,。直到那次許老師的一句話把我給點醒“你們現在好比在二樓讓你們提檔是讓你上到三樓或是四樓而你卻仍然呆在二樓只不過是由原來的在二樓慢跑變成了快跑,，而且越跑越快，自己累不說最關鍵的照這樣下去再提百倍的速照樣是沒有用的,，根沒有找到”,。聽到這些話時自己突然就明白了，確實是這樣的,，就拿前段時間圣誕活動節(jié)目的策劃,，通常我們在網上搜資料的時候就是在百度上打上“圣誕活動節(jié)目或是大型晚會節(jié)目及游戲”但是往往找到的都是千篇一律,，都是一些沒有新意的節(jié)目，所以找了半天沒有結果,。而許老師找卻是從一些最前沿收視率最高的娛樂節(jié)目中挖掘,，找到的自然機率就大。所以歸根結底還是層次的問題,，自己的認識和欣賞理解水平沒有上升到一定的層次是不會發(fā)現一些事情的真諦的,。真的很悲哀。

所以為了我們的明天需要所有的老師一起努力,，學習,，思考，也許學習的過程是艱難的但是相信只要你有一顆敢于挑戰(zhàn)的心,、不服輸的心,，任何困難都會化為烏有的。當我們遇到困難的時候想想許老師和肖老師是怎樣帶領我們走過風風雨雨的,，也許這都不是事,。

俗話說“點點滴滴，造就不凡”在以后的工作中,，不管工作是艱難還是多采多姿,，我都要不斷的積累經驗，與所有的兄弟姐妹共同努力,，認真工作,，刻苦學習，努力提高自身素質和工作技能,，為學校的發(fā)展貢獻自己最大的力量,。

春風春雨春燦爛，新年新歲新起點,，將是xxxx改革之年,，創(chuàng)新之年，奮進之年,，向集團化邁進的一年,，新的征途已經指明，新的戰(zhàn)斗已經開始,。藍圖已給,，戰(zhàn)鼓已響，xxxx人將不負使命,，再譜新篇章,，共同創(chuàng)造xxxx的美好明天！

最后衷心的祝愿大家及我們的家人新年快樂,，心想事成,，身體健康，萬事如意,！祝愿xxxx的明天更加燦爛輝煌,！

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇五

我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響,。

選取了教育事業(yè),，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身潛力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、職責心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，”,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

以關懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲,。把握時機做幼兒的引導者,。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質,，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，用心學習,，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇六

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛團體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及教研學習，做好各項工作,，積極要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇七

為貫徹教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件要求,，確保學校教學質量,，促進學校更好的發(fā)展，我校注重對中小學生課外讀物進校園管理的宣傳力度,，通過,、宣傳欄、主題班會,、升旗儀式等途徑加強宣傳。同時我校嚴格按照文件要求進行了認真細致的自查自糾,，重點對學生用書,、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及學生購買非法,、盜印,、盜版讀物，堅決杜絕非法,、盜印,、盜版讀物在校園的傳播。現自查情況總結如下：

成立了工作領導小組：

組長：林波校長

副組長：曹淑萍

各班教師為組員,。研究制定了檢查和整改的意見

通過檢查發(fā)現：

1,、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印,、盜版讀物和宗教讀物,，無使用小學教材現象。學校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書,。

2,、我校課外讀物僅有語文主題叢書，學生沒有校本教材,。

3,、提高認識，為了減輕家長負擔,，我校沒有私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料現象,。

4、社會上的違法有害文化產品,，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場,，有個別家長貪圖便宜而為學生購買。

5,、有些老師在家長強烈的要求下給學生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學生購買課外練習,。

1、規(guī)范收費行為,，禁止個人書商進學校推銷教輔材料,。

3,、狠抓落實，進行全面清查,。先在園內進行自查,，嚴禁買非法、盜印,、盜版學校和宗教讀物在校園的傳播,。

4、學校采取不同形式對廣大學生家長進行宣傳,，是他們充分了解遵循教育規(guī)律

5,、不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班,、特長班,，教師不得私自向學生推廣征訂其他的學生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學校讀物的使用,，不斷提高學校的保教質,。

文檔為doc格式

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇八

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上，雖然不是黨員,，但我時刻以黨員的標準來要求自己,，熱愛祖國，擁護黨的領導,，學習和宣傳先進思想,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,。關愛,、尊重學生，從來沒有體罰或變相體罰學生的現象,。能循循善誘,，誨人不倦，保護學生身心健康,。能自覺抵制有償家教,，不利用職務之便謀取私利。在工作中，我始終是勤勤懇懇,、任勞任怨地做好自己的分內事,。對于學生，我是高標準,，嚴要求,。會對全體學生進行思想教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行耐心的批評和教育,。作為校園大家庭中的一員,，我盡心盡職地做好自己各項工作。在平時的教學中,，我認真鉆研教材,，根據教材特點和孩子們自身的特點認真設計教案，同時盡量根據學生年齡特點精心設計教案,、制作課件，思考到低年級孩子的注意力集中時間比較短,，所以我透過一些搞笑的謎語,、動畫來吸引孩子們的注意力，期望他們能聽到更多,，學到更多,。學生在不斷進步中，看到他們的進步,，我十分欣慰,，但是和其他老師比起來，還是存在著務必的差距,，還有待于進一步的學習,、提高?？傊?，總結是為了提高。作為教師,，我務必努力提高自身的思想素質,、業(yè)務素質，發(fā)揚優(yōu)點,，改善不足,，爭取把各項工作做得更好。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇九

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,，認真填寫班務日志資料。

本年度執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告篇十

執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告

教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現的問題做自我剖析,，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正,。

一,、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng),、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法,，依法執(zhí)教,，既重教書、更重育人,。

在熱愛學生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生,。對學生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白,，沒有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸,。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力,。

在關愛學生方面：自己能以學生的立場看待問題,，關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展,，使學生能全面發(fā)展,，對于學習、生活上有困難的學生,，及時想辦法妥善解決,。

自己深知，作為一名教師,，特別是班主任老師,，自身的影響力是巨大的。其身正,，不令則行,。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象,，做到以身作則,、為人師表，廉潔從教,，從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等,，更尊重學生家長，從不以教謀私,。

在遵守社會公德方面：自己始終認為,，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子,，自己的一言一行都要符合教師身份,，時時處處嚴格要求自己，不做違反社會公德的事,。

無論是在校內還是校外,，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明,、衣著得體,，待人處事不損教師形象。

作為學校的一份子,，自己關心集體,，尊重同事，和大家一心為了學校的建設出力獻策,，工作作風踏實,，模范遵守學校紀律,，受到了師生及領導的一致好評。

二,、自身的不足

經過近階段的師德師風教育學習,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內在核心,，認識到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學習還不夠透徹,，應該在工作,、生活之余，多讀書,，做讀書筆記,。經過這段時間的學習，自己在業(yè)務素質和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,，這也說明自己還要多讀書學習,，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2,、業(yè)務有待提高,。作為一名青年教師，在多媒體課件制作方面做得還很不夠,，沒能在教學中結合教育教學實踐下載,、整理并制作適合本校學生實際的課件，使學生享受到更加優(yōu)質的教育資源,。

三,、整改措施：

對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：

1,、認真學習教育教學理論,，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上,，努力提升自身素養(yǎng),。

2、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法,。

3、積極學習并掌握多媒體教學技術,，制作系統(tǒng)地課件庫,，使自己的課堂更生動、豐富,。

執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告

師德是教師素質的重要組成部分,。教師的勞動體現了知識性、專業(yè)性,、藝術性,、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點,，決定了教師素質構成的特殊性,。我個人認為，教師素質好是順利完成教學任務,，培養(yǎng)高水準人才的最基本品質,。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。因此,，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現,，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的`是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。

作為一名人民教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

1,、加強學習依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大。不學習,，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄,。

3,、熱愛學生和諧發(fā)展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5,、尊重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利

自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會,，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土,。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真，千教萬教學做真人”,。今后,，我要嚴格要求自己，時時刻刻為學校著想,，心系學生,，做家長的貼心人。以熱愛學生,、教書育人為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，以提高自己的思想政治素質,，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德,，行為規(guī)范,，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師,。

執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報告

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭和每一位老師做好各項工作。

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作,，現將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德——為師之本。

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習,，智慧之源。

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現代人智慧全書》,、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研工作,，求真務實。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。

四、合作意識,，必不可缺,。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關,。我能設身處地地為他人著想，力爭和每一位老師搞好各項工作,，在大家的配合下,，工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示,，我努力將展示與研究相結合,，提升活動的質量，我在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績。在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可,。

五,、服務他人，完善自我,。

教育是服務,，班級管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、并做好各項工作,，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝,！

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。