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幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇1

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí),，貫徹《指南》精神,，積極開展教改實踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高,。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念,。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》,，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神,。

2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)

3,、結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實踐的互動中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動,，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,，進(jìn)一步討論、反思,、提升,。

4,、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電,、進(jìn)取,。

(二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作,。

1,、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重,、信任每一位教師,。

2、盡量為教師提供自我決策,，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度,。

3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊精神,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5、加強班級管理,，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查,、互評,。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8,、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健,。

(1)早操時間：小班：8：45分,，中班：8：30分，大班：8：00分,。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動,。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球,、快速30米跑項目，小班抓好單足立,，單,、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查,。

9,、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作,。

1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,，并做好詳細(xì)記錄,。

2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,，有計劃地開展各類游戲,。

3、嘗試生成課程,，強調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況,，調(diào)整活動的進(jìn)程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4,、鼓勵教師撰寫各種案例及反思,，爭取有所收獲。

每月工作安排：

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

2、區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃,。

3,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開,。

4、各教師制定教學(xué),、班務(wù),、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃,。

5,、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，自理能力和自我安全保護(hù)意識,。

三月

1、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20),。

2,、組織召開家長會。

3,、以班為為單位,，積極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進(jìn)步,，開展以游戲為主的教學(xué)活動,。

4、加強教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。

5,、組織家長開放日活動,。

四月

1、鎮(zhèn)級開發(fā)課做準(zhǔn)備,。

2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教,、評學(xué)。

3,、加強教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié),。

4,、迎接“六一”活動排練(中旬)。

五月

1,、迎“六一”活動排練,。

2,、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進(jìn)行課程評估小結(jié),。

六月

1、舉行幼兒舞蹈比賽活動,。

2,、開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來,，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動,，加強家園合作的力度。

3,、教師教育教學(xué)論文比賽,。

4、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果,。

5、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學(xué)習(xí)成果,。

6、完成各項考核;總結(jié)學(xué)期工作,。

幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇2

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以提高教師教科研水平為目的,，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,；立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革,；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力。

二,、主要工作及具體措施

（一）堅持理論學(xué)習(xí),，樹立先進(jìn)的教育理念。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》,，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神,。

2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。

3,、結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實踐的互動中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動,，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,，進(jìn)一步討論、反思,、提升,。

4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,，不斷充電,、進(jìn)取。

（二）改善教學(xué)管理,，抓好各項常規(guī)工作,。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,，尊重,、信任每一位教師。

2,、盡量為教師提供自我決策,，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團(tuán)隊精神,，促進(jìn)共同發(fā)展。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力。

5,、加強班級管理,，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查,、互評,。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8,、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健,。

1、早操時間：小班：8：45分,，中班：8：30分,，大班：8：00分。

2,、要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動,。

3、本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球、快速30米跑項目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查,。

9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

（三）深入幼教改革,，做好教科研工作。

1,、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,，并做好詳細(xì)記錄。

2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,，有計劃地開展各類游戲。

3、嘗試生成課程,，強調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況,，調(diào)整活動的進(jìn)程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4,、鼓勵教師撰寫各種案例及反思,，爭取有所收獲。

三,、具體活動安排

三月份

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃,。

2,、各班壞境創(chuàng)設(shè)比賽。

3,、組織召開期初家長,。

4、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)活動,。

5、抓好常規(guī)訓(xùn)練,。

6,、強化早操訓(xùn)練

7、制定教研工作計劃,，班級計劃

8,、教師磨課

四月份

1、抓好安全教育工作

2,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討,。

3、開展園內(nèi)公開課,。

4,、讀書交流：《教師要學(xué)陶行知》、《做老師真難,，真好》,、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》》

五月份

1,、做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護(hù)意識,。

2、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級教研活動

3,、籌備“六一”各項活動,。

4、開展慶“六一”活動

六月份

1,、做好幼小銜接工作

2、準(zhǔn)備好期末各項材料的繳交工作

3,、做好暑假安全宣傳教育

4,、填好評估手冊

5、全面進(jìn)行家訪,。

6,、本學(xué)期工作總結(jié)、歸檔,。

幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點

(一)加強師德教育,，提高教師隊伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,，教師隊伍素質(zhì)上多努力,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會,。經(jīng)過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動,，團(tuán)組織批評與自我批評活動，不斷反思自我的教育行為,，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力,。全園僅有恪守師德,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),，與時俱進(jìn)。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，進(jìn)取構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。僅有學(xué)習(xí)才能不斷提高，我們將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電,、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù),。以年級組為中心,，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,，經(jīng)過教研活動,、聽課評課、以老帶新,、師徒結(jié)對等形式,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。開展教學(xué)評比活動,，為新教師成長搭建舞臺,。

(二)切實落實教學(xué)常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，,，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展團(tuán)體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行團(tuán)體討論,。使教師對教學(xué)資料做到心中有數(shù),，提高團(tuán)體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級常規(guī),，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情景,，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈，構(gòu)成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,。

(三)營造教科研氛圍,，提高教科研實效,。

1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問題會不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課,、聽課,、評課活動，共同合作研究,。定期開展全園性的研討,、交流活動，解決教研工作中碰到的問題,，汲取他園,、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,，認(rèn)真開展好各項教研工作,。

2、以人為本,，提升教師教研水平,。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研本事與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長,，加強園本培訓(xùn)。

3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)經(jīng)過“走出去,，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,，在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究本事,。

4,、注重教學(xué)反思。為了切實提高教師的實際教學(xué)本事,，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的本事,，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)期每位教師要參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自我的教育行為，寫好教學(xué)活動反思,，及各項活動總結(jié),，努力使自我成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師,。

(四)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

1、開展游戲活動,，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動之一,，其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑,。所以,，各班要按計劃開展好主角游戲，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒供給豐富的材料,，以半成品為主，充分利用活動室,、走廊,、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在開展好主角游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,，結(jié)合本班的實際,，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情景對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，游戲之后要及時記錄并反思,。

2、注重進(jìn)取體驗,，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源,。教師要進(jìn)取利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié),、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽,、愛教師,、愛他人、愛祖國的教育,。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演,。

3、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。

小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)本事;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫,、寫字的姿勢,，握筆的方法、進(jìn)取思維,、大膽表達(dá)的習(xí)慣與本事等,。

4、突出特色教學(xué),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開展好英語,，音樂，手指游戲,，蒙氏數(shù)學(xué)課活動,。

5、繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》

定期開展幼兒成長檔案評比活動,，經(jīng)過教師間相互交流相互學(xué)習(xí),，更好的完善成長檔案資料，使幼兒成長檔案資料豐富,，形式多樣,，圖文并茂，從學(xué)習(xí),，生活,，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

(五)開展家園互動,，增強家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,，靈活利用校訊通、家長園地,、家長開放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法,，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小銜接,，為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1,、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀本事及語言表達(dá)本事。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。團(tuán)體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽教師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成教師課堂上布置的作業(yè),。愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等,。

4,、學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開學(xué)前班幼兒家長會,。

三、各月工作安排

二月份：

1,、召開教研會議,，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2,、制訂園內(nèi)各類工作計劃

3、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動,。

4,、安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育。

5,、召開新學(xué)期幼兒家長會,。

三月份：

1、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動,。

2、組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動,。

3,、三月份保教工作小結(jié)。

四月份：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,，開展教師隨堂課聽課評課活動。

2,、公開課活動小結(jié),。

3、準(zhǔn)備成長足跡,。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品,。

五月份：

1、做好“五一”幼兒安全教育工作,，經(jīng)過課例或其他方式增強幼兒自我保護(hù)意識,。

2、籌備“六一”各項活動,。

3,、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

六月份：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法,，開展教研活動，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗交流,。

2,、做好幼小銜接工作。

3,、各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，大班,，大大班準(zhǔn)備迎接期末考試,。

七月份：

1、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動.

2,、各班做好期末工作小結(jié),。

3、教研工作總結(jié)。

幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇4

一,、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動中，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點,，經(jīng)過了一系列實踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了必須進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識,。周日計劃逐步完善,，每一天都進(jìn)行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大,，反思資料常停留在表面,，效果不顯著。教師們的水平不一樣,，有的不是幼師專業(yè),，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在必須問題,。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強,，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，團(tuán)體意識不強,，自我反思、自我鉆研缺乏,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展團(tuán)體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,，加強課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育。

三,、工作要點及措施：

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義，進(jìn)取實踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動,，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

（二）加強專題研究提升教研水平。

領(lǐng)會課程理念,，進(jìn)取探索,，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1,、開展主題活動方案的設(shè)計評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的本事，并組織案例評比活動,。

2,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并進(jìn)取創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評比。

（三）重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量,。

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強考核力度,，注重活動效益。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。

（四）加強創(chuàng)立特色幼兒園的研究,。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動資料,，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、本事等得以發(fā)展,。

四,、工作安排

九月份：

1、教師制定工作計劃,、課題計劃

2,、交流班級計劃、課題計劃

3,、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2、案例分析,、剖析相關(guān)問題

3,、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2,、每師一課

3,、小班專題研討活動

十二月份：

1、外出學(xué)習(xí)

2,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動

3,、中班專題教研活動

4、教師的記錄,、備課檢查

一月份：

1,、大班專題研討活動

2、各類總結(jié)交流

3,、各項評比檢查

幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇5

一,、指導(dǎo)思想

3-6歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在于教師和家長,。本學(xué)年我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)指南,，緊密聯(lián)系新幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，堅持“以人為本,，以德立園”的理念,，以“學(xué)、訓(xùn),、研,、一體”的模式開展教育研究工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要工作和具體措施如下：

二,、加強學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念

依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平,，結(jié)合實際情況,，制定有針對性的、個性化的發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進(jìn),，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì),、扎實的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。

1.參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,，領(lǐng)會其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神,，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作,。

2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用,，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息,，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修,、充電、進(jìn)取,。

3.自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)師道：為師亦有道一書,，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記,。鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)幼兒博覽,、早期教育等教育雜志，提高教學(xué)能力,。

4.觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力。

5.相互交流：每月師,、徒互聽對方的教學(xué)活動1～2節(jié),，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論,、反思,、提升，認(rèn)真做好小結(jié),，學(xué)期末師徒要有總結(jié),。

6.集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進(jìn)行看課,、評課,、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問題,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。

三、加強科研,，提升專業(yè)化教研水平

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

(一)園區(qū)教研

1.區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動,，針對區(qū)域活動教學(xué)中的問題和困惑,，對一些共同點、難點問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí),、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的'口才與膽量,。

2.磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式,，在園內(nèi)由一個或多個教師對同一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究,，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法,、組織形式,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實踐——研討——反思——再實踐——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長,。

3.構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、反思型的教師隊伍，促進(jìn)教師在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。

實踐前反思，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。

實踐中反思,，隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。

實踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

(二)年段教研

1.年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位,，成立大中小三個教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，更有利于各組的研討和交流,。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組,、小班組,。

2.加強集體備課的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益,。以年級組為單位定期開展好集體備課活動,，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),，在教學(xué)過程中體現(xiàn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要理念,，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識,。

集體備課必須堅持“四定”、“五備”,，鉆透“五點”,，優(yōu)化“兩法”。(四定：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定發(fā)言人,。五備：備目標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備互動;五點：重點、難點,、知識點,、能力點、教育點;兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法),。

集體備課時要體現(xiàn)課程理念,，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工,，確定各主題的中心發(fā)言人,。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解,，保證集體備課的質(zhì)量,。

幼兒園教研活動計劃與總結(jié)篇6

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教研室教研計劃,，全面落實“幼兒園教研工作目標(biāo)”,，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實地開展各項教學(xué)研究工作,，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階。

二,、主要工作和措施

（一）重視理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高

安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，努力提高保教質(zhì)量。

（二）發(fā)揮科研興教作用,，不放松常規(guī)教研活動探討,，開展園本教研與常規(guī)教研工作。

三,、加強學(xué)前教研工作管理

建立以園為本的自下而上的教研工作制度,，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與,，關(guān)注實際,，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作,、溝通,，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長。

四,、教研活動安排

二月份：

1,、制定教研計劃,。

2、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點保教配合及幼兒常規(guī)）,。

三月份：

1,、慶祝“三八”婦女節(jié),，組織相應(yīng)活動,。

2、各班編排好早操,、律動,。

3、各班積極開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,，按幼兒情況有計劃、有目的,、有層次地投放材料,，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。

四月份：

1,、開展形式新穎的中,、大、學(xué)前班家長開放日,，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議,。

2,、參加教研室組織的賽課活動。

五月份：

1,、青年教師課堂教學(xué)展評,。

2、學(xué)前兒童美術(shù)展評活動,。

2,、迎“六一”排練節(jié)目。

六月份：

1,、參加片區(qū)閱讀比賽活動,。

2、全園期末開課,，相互取長補短,，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。