作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班主題自己的事情自己做教案及反思篇一

由于小班的小朋友年齡特別小，在家做什么都是依賴(lài)父母,，為了增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立生活性，所以我設(shè)計(jì)了這堂教學(xué)活動(dòng),。

1,、通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”,、“自己刷牙”,、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

3,、通過(guò)講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣,。

難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》,，在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

2,、環(huán)境準(zhǔn)備：小(2)班

3、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄像(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,，引入課題,。

1,、邊唱歌邊做動(dòng)作。

2,、教師提出要求,，再唱一遍。

3,、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,，激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,，并說(shuō)一說(shuō),，及時(shí)出示字卡。

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力),。

2,、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說(shuō)什么,，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并勇敢地說(shuō)出來(lái))。

3,、出示錄象二,、三：小朋友們可講衛(wèi)生了，你看,，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯,、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。

1,、錄象里的小朋友這么能干,，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手,，我會(huì)自己上幼兒園等,，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?

2、幼兒充分講述,，教師適當(dāng)調(diào)節(jié),。

(四)結(jié)束活動(dòng)

我們小朋友真能干，會(huì)自己做這么多的事情,，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情,，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō)，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)交流,，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉),。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分，思路清晰,，能較好地幫助幼兒用語(yǔ)言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演，然后教師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述,。

小班主題自己的事情自己做教案及反思篇二

1,、通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”,、“自己刷牙”,、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

3,、通過(guò)講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心,。

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣,。

難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力,。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》,，在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

2,、環(huán)境準(zhǔn)備：小(2)班

3,、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》，引入課題,。

1,、邊唱歌邊做動(dòng)作。

2,、教師提出要求,，再唱一遍。

3,、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,，激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,，并說(shuō)一說(shuō),，及時(shí)出示字卡。

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí)，她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力),。

2,、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說(shuō)什么,，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并勇敢地說(shuō)出來(lái))。

3,、出示錄象二,、三：小朋友們可講衛(wèi)生了，你看,，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯,、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。

1,、錄象里的小朋友這么能干,，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手,，我會(huì)自己上幼兒園等,，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?

2、幼兒充分講述,，教師適當(dāng)調(diào)節(jié),。

(四)結(jié)束活動(dòng)

我們小朋友真能干，會(huì)自己做這么多的事情,，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情,，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō)，能干的你,，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)交流,，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉),。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分，思路清晰,，能較好地幫助幼兒用語(yǔ)言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演,，然后教師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述,。

小班主題自己的事情自己做教案及反思篇三

由于小班的小朋友年齡特別小，在家做什么都是依賴(lài)父母,，為了增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立生活性,，所以我設(shè)計(jì)了這堂教學(xué)活動(dòng)。

1,、通過(guò)觀察圖片,，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”,、“自己洗臉”,、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3,、通過(guò)講述內(nèi)容,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、自信心。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。

難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》，在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：小(2)班

3,、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄像(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,，引入課題,。

1、邊唱歌邊做動(dòng)作,。

2,、教師提出要求，再唱一遍,。

3,、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,，激發(fā)幼兒的興趣,。

(二)讓幼兒根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō),，及時(shí)出示字卡,。

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí),，她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。

2,、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看,，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并勇敢地說(shuō)出來(lái)),。

3、出示錄象二,、三：小朋友們可講衛(wèi)生了,，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯,、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么,。

1、錄象里的小朋友這么能干,，自己的事情自己做,。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等,，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?

2,、幼兒充分講述，教師適當(dāng)調(diào)節(jié),。

(四)結(jié)束活動(dòng)

我們小朋友真能干,，會(huì)自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情,，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō),，能干的你,，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)交流，使每個(gè)幼兒都能得到講述的`鍛煉),。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，思路清晰，能較好地幫助幼兒用語(yǔ)言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演,，然后教師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。

小班主題自己的事情自己做教案及反思篇四

1,、通過(guò)觀察圖片,，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”,、“自己洗臉”,、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3,、通過(guò)講述內(nèi)容,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、自信心。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。

難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》，在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：小(2)班

3,、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,，引入課題。

1,、邊唱歌邊做動(dòng)作,。

2,、教師提出要求，再唱一遍,。

3,、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣,。

(二)讓幼兒根據(jù)問(wèn)題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,，并說(shuō)一說(shuō)，及時(shí)出示字卡,。

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)錄象中有誰(shuí),，她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力),。

2,、是誰(shuí)?在干什么(穿衣服)?看,，她好象在說(shuō)什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并勇敢地說(shuō)出來(lái)),。

3、出示錄象二,、三：小朋友們可講衛(wèi)生了,，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯,、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么,。

1、錄象里的小朋友這么能干,，自己的事情自己做,。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等,，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?

2,、幼兒充分講述，教師適當(dāng)調(diào)節(jié),。

(四)結(jié)束活動(dòng)

我們小朋友真能干,，會(huì)自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情,，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)說(shuō),，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)交流,，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉),。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，思路清晰，能較好地幫助幼兒用語(yǔ)言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來(lái)進(jìn)行情境表演,，然后教師用肢體和部分語(yǔ)言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。