總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇一

一,、加強教學研究，大膽嘗試課程改革,，提高保教質(zhì)量

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。

每個月我們都會有不定期的教學教研活動,，活動內(nèi)容有新的教育理念的學習;課堂教學方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。

2、加強教學常規(guī)管理,。對教師的備課,、教學活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，落實保教常規(guī),，并在此基礎上積極豐富保教內(nèi)容,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐富內(nèi)容的特色活動區(qū)角。特別是各班增設了美化裝飾一新的幼兒活動室,，豐富多彩的自然角,、構(gòu)建區(qū)、我的畫廊,、圖書角,、美工區(qū)、音樂區(qū)以及留心花園等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實學,，又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力，又很好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即一目了然地展現(xiàn)了各班的教學內(nèi)容與成果,，又及時客觀地將每周教學活動反映給了家長。

3,、加強幼兒一日活動的研究與實施,。對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并且對中班,、大班幼兒進行了良好學習習慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢。

4,、大膽進行幼兒園教育課程改革,。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設立了符合幼兒年齡特點的,，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標,，進行各種活動,，如：圖書角、美工制作,、動植物實驗區(qū),、等區(qū)角活動。

5,、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。

如：“慶‘六一’親子趣味活動,、大班畢業(yè)典禮文藝演出,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

二,、加強師資培訓

高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外出學習內(nèi)研究(培訓)選擇性地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際,，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1,、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念,。我們通過集體教研,、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用,，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2,、交流與創(chuàng)新,。通過開展培訓,，各班相互聽講課,、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評比,、自制教具的評比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

三,、努力爭取晉升區(qū)規(guī)范化示范幼兒園

1,、進一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,。

2、為迎接區(qū)規(guī)范化示范幼兒園的評估驗收,，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設計,，巧妙布局進行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設,，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃?？傊?，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在新的學年中再創(chuàng)輝煌。

四,、新學期新目標

1,、加強消防、交通,、衛(wèi)生,、保健,、防疫等安全互動機制，提高安全防范意識,。

2,、啟動教育科研工作計劃，完善教育科研管理機制,，促進教育科研工作規(guī)范化,、制度化和科學化。

3,、進一步提升幼兒園特色教育,，將“健康快樂、自信成長”為我園發(fā)展的教育品牌,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇二

安全月活動即將結(jié)束,，在上級領導的關(guān)心指導下，我們結(jié)合實際情況,，以“安全責任,，重在落實”為主題，開展了一系列安全活動?，F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：

人的生命只有一次,，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境,，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢?在我園積極的開展各項安全月活動的同時,，本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。

1,、班中消除一切安全隱患,。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲,，如指甲很長馬上幫助剪掉,，以免抓傷別人;二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺,，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀,、剪刀,、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收,。以免發(fā)生安全事故,。定時查看玩具，如有安全隱患存在,，馬上上報上級,。

2,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談談自己對安全的看法,，說說哪些東西小孩子是不可以玩的,。

3,、觀看碟片、書籍開展安全教育

我班還利用家長資源,，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍,，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識,。

4,、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長,，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里,，希望家長和我們一起行動起來,，為了孩子杜絕安全隱患。

5,、安全游戲活動

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的,。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災逃生,，開車過馬路,，我一個人在家時，我在河邊等等游戲,，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識,。

6.安全活動的落實

幼兒園組織大型的地震安全演習,、安全知識競賽、安全知識演講,。班上老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動,，并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等。

通過本次的“安全月”活動,，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識,，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護意識,。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個平臺,，我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師,、家長的心中,，為幼兒撐起安全保護傘。雖然,，安全月已近鄰尾聲,，但我們的安全工作只有起點沒有終點，我們將時刻緊繃安全這根弦,，做到“警鐘長鳴,、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園的安全教育工作水平。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇三

本學期工作做一個總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩名，女孩名,，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧、團結(jié)的原則,，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學期我們圍繞《師風師德建設》結(jié)合新的園所文化,，把責任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生,，有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,，需要重點抓。

三,、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習,。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇四

在幼兒園開展的各種教學活動中,，傳統(tǒng)的教育思想往往只注重于教師的教，而較少考慮到幼兒的學,。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學會而較少考慮到怎樣教幼兒會學,。“學會”和“會學”雖然只是兩個字的顛倒，卻是兩種不同教育觀的反映,。教幼兒學會是著眼于當前,，著眼于孩子具體的認知結(jié)果;如學會了多少知識，掌握了哪些技能技巧,。成人為了達到這一目的,，往往十分強調(diào)教師的教而忽視兒童自身的學，因而在很大程度上使幼兒失去了主動探索發(fā)現(xiàn)的機會,，不利于幼兒知識,、智力的重新建構(gòu)。

教幼兒會學,，則著眼于孩子的未來,，即教師引導幼兒去發(fā)現(xiàn)、去觀察,，掌握學習的方法,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、探究的精神和解決問題的能力,，為以后的學習奠定良好的基礎,。那么，在幼兒學習中怎樣變教幼兒“學會”到教幼兒“會學”呢?為此,，我結(jié)合數(shù)學教育活動作了一些探索,，我的主要體會是：

一.引導幼兒大膽探索，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，發(fā)揮幼兒的主體能動作用,。

鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn)并非提倡以幼兒為中心，只是讓幼兒去動手,、動腦,、動口，再通過教師的啟發(fā)引導,，最后達到教學的目的,。如大班數(shù)學活動《6的組成》，教師課前為幼兒準備人手一份幾何圖形學具卡片,，綠色的小梯形兩個,，綠色小圓片兩個，綠色大梯形一個,，紅色大圓片一個,，再準備數(shù)學卡片，“6”的分和式一套，首先讓幼兒嘗試說出圖形的不同點,，接著再讓幼兒根據(jù)圖形的不同點把他們分成兩份,，看看有幾種分法?幼兒都能很快地說出：“圖形的顏色不同，形狀不同,，大小也不同,。”這時候,，引導幼兒把顏色相同的圖形放在一邊,，不同的放在另一邊，同時讓幼兒用“6”的分合式來表示,。就這樣,，幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過操作練習,，不僅培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學的興趣,，同時也培養(yǎng)了幼兒的探索精神。在整個教學過程中,，教師的“教”不是體現(xiàn)在把結(jié)果教給幼兒,，而是鼓勵幼兒走在前面，大膽探索,、發(fā)現(xiàn),、提問，發(fā)揮幼兒學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,。

二.變單純的灌輸與模仿為師生共同參與的學習活動,。

師生共同參與學習活動，能彌補教師灌輸?shù)牟蛔阋材軓浹a幼兒單一的模仿教法的不足,，變“學會”為“會學”,。如學習區(qū)別“寬窄”時，我為幼兒準備了許多嘗試材料,，如寬窄不同的紙,、帶子、木片,、樹葉等,，把它們分別放在每人的小盤里。開始,，我讓幼兒試著從盤子里任意找兩樣東西比寬窄,，然后回答問題。通過教師引導說出是看出來的或是用重疊方法比出來的,。然后請幼兒比比教室里鋼琴和黑板哪個寬,，哪個窄,，又是用什么方法測量的。這時再讓幼兒動手嘗試測量,，通過觀察發(fā)現(xiàn),，有的幼兒用帶子測量，有的幼兒使用尺子等測量工具,，有的測量方法正確,，有的測量方法不正確，有的將鋼琴的寬度與黑板的長度進行比較,。幼兒的大膽嘗試,，不管是好是壞，教師都加以鼓勵和引導,。這不僅擴大了幼兒的知識面,，而且還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維(求異思維)能力，真是一箭雙雕,。

三.充分運用討論的方法,，培養(yǎng)幼兒自己會學的能力。

皮亞杰的研究說明：兒童的頭腦不是“白板”一塊,，他們是有思維能力的人,，經(jīng)過培養(yǎng)，逐步發(fā)展,，接近成人,。而且，由于兒童對世界充滿好奇心,，凡事有疑必問,，常常能提出種種天真卻不失哲理的問題。特別在大眾傳媒發(fā)達,、普及的今天,，兒童在接受正規(guī)學校教育的同時，通過多種信息渠道,，還能獲得大量的知識經(jīng)驗。在這種背景下,，給幼兒大腦以足夠的,、合理的、豐富的,、能激起他們興趣的刺激,，完全有可能把他們的創(chuàng)造性發(fā)揮到最大限度。因此數(shù)學活動中教師應提倡民主,、自主,、營造良好討論環(huán)境,，讓幼兒在討論中修正，討論中辨析,，討論中提高,。討論時應注意讓每個幼兒陳述不同的操作體驗，通過提出各種合乎情理的用求異的方式解決了問題,，擴展了思路,，大大提高了討論活動的質(zhì)量。如：大班數(shù)學活動――“等分”,，活動一開始即營造討論的環(huán)境,，請幼兒觀察教師頭發(fā)的變化(扎兩個辮子)，討論“只有一根綢帶,，怎樣才能扎兩根小辮呢?”等充分表達意見后,，教師邊講解邊演示，使幼兒感知二等分的含義,。再如：把6個蘋果等分后討論：“你把蘋果分成了幾份?每份是幾個?”讓幼兒說出不同的等分方法,。這樣，幼兒便從討論中獲得了三種不同的等分方法,，豐富了知識經(jīng)驗,。

四.適時遷移，事半功倍

在幼兒認知過程中,，新知識與舊知識有些存在著一定的相連關(guān)系,，教師只要緊緊抓住新舊知識這一連接點，運用遷移規(guī)律,，適時誘導,，可以使幼兒學會舉一反三的方法，越學越聰明,，使教育收到事半功倍的效果!還以“6”的分合教學為例,，課堂上，幼兒把“6”的5種分合法都操作出來后,，我們引導幼兒根據(jù)“6”的不同分合式讓幼兒創(chuàng)造性地說出不同的情節(jié)或做出不同的動作,，為幼兒創(chuàng)設了嘗試的情境，如,，有的幼兒說：“草地上有6只兔子,，1只是兔媽媽，5只是小兔子;有的幼兒說：“水里有6條魚,，一條是大魚,，一條是小魚”;還有的幼兒說：“我們跳皮筋，跳6次,，一次跳的高,，5次跳的低”等等,。就這樣，放手讓幼兒去想象,，讓幼兒在舊知識的牽引下,，試著說一說，不僅培養(yǎng)了幼兒的嘗試精神,，而且培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性,。

在數(shù)學教學活動中，教師采用“幼兒在前,，教師在后”,、“師生共同參與活動”及“深入討論”等多種教學方法，能幫助幼兒從“學會”走向“會學”,，幫助幼兒從小就掌握一種科學的思維方式和正確的學習方法,，充分發(fā)揮他們在數(shù)學活動中的主體作用，提高學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,，從而使幼兒園的教學從單純重視教學結(jié)果逐步轉(zhuǎn)變到既重視教學結(jié)果,，更要重視獲取這些成果的途徑，從“學會”走向“會學”,，為幼兒今后的學習奠定良好的基礎,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇五

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領導,、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務,。

一、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強了教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習,，互相探討,、相互指導，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力,。本學期進行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎,。

4、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強教研力度，提高教學質(zhì)量,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。

2、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解,。

3、有計劃地開展教學研討活動,。本學期到市級幼兒園參觀活動,，提高了教育教學水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎,。

三,、加強科學管理，促辦園水平提高,。

1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書,、電話訪談,、征求意見表，面對面的交流等形式,，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可,，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

四,、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、特色興趣班開設成功,。經(jīng)過長時間的考察設想,，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評,。

2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,。在本學期里全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，在我們的共同努力下,，圓滿地完成了本學期的教育教學任務,。下面我把這一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學習，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討,、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我們在園內(nèi)進行了幾次觀摩課，目的就是讓老師之間相互學習,，取長補短,，從而提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

二,、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量。

1,、加強教研活動,，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。

2,、加強教育教學活動，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促進教育質(zhì)量提高,。

3,、采用“走出去，請進來”的學習方法,，有計劃地開展教學研討活動,。本學期在園長的帶領下，老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動,，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導,、點評。

三,、加強科學管理,，促進辦園水平提高。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2,、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾,，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系,，做好家園共育。

4,、五月份全力準備慶“六一”文藝演出活動,。本次演出以特長班、特色課為基礎,，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會,，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日,。6月1日上午,，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒有提前離開的,，真是難得!整個院子的人滿滿的,，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易,，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!!!演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰。

5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

在這個學期中，我們各位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，但在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做到更好,，取得更大的進步。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學期已經(jīng)過去,，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點:

一.班級情況

我班共有23名幼兒,，其中男孩10名,，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生,，在孩子們剛開學的前幾天,，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮,，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下,，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境,，少部分幼兒如:張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒,，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問,，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子,，使孩子的依賴性特別強,，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是:跟他們一起游戲,，單獨把他們帶出去和他們聊天,，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師,，時間久了,，他們也就不再哭鬧了。

二.教育教學方面

1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，這一學期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點:(1)要求幼兒上課時能面朝老師,，安靜上課。(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習慣,。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識,，老師提問問題后不知道舉手回答,，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣,，經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課表現(xiàn)好,，有進步的小朋友粘上小貼畫,，請表現(xiàn)好的小朋友做班長,，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化2.在本學期,，我擔任的科目有社會，國學,，科學,，我按照工作計劃認真完成，按時備課,，準備好有趣的教育活動,，上課形式以游戲，互動為主,，激發(fā)幼兒的興趣,，一學期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學知識,，學會了一些禮貌用語你好,，再見，謝謝,，不客氣等和自我保護的意識,，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了,，如何排隊,，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差,，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能很好的掌握,。

三.家園共育方面

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望,，同時讓家長更好的了解,，支持我們的工作，開學初,，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝,，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種.種表現(xiàn),，對于孩子的問題,，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,，在開展各種活動時他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動。

四.環(huán)境創(chuàng)設方面

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設方式是:大部分貼在墻上的作品是通過剪,，貼,，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,，老師設計背景,，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動了幼兒多種感官,，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活,。

五.安全工作方面

幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責任,，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動,，“防火”演練,，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途(119.110.120)及如何自救的小常識,，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起,，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度,，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園,，離園接送家長進行登記,，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇八

安全重于泰山!11月是園所的安全月,，為了全面的增強教師及幼兒的安全意識，提升孩子的安全知識,，在機構(gòu)領導的關(guān)心,、指導下，通過全園老師的共同努力,。在本月的安全活動中,，我園所的安全工作取得了一些的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：

一通過自查,，排除安全隱患,。

1.每天園長掛牌，對園所的各項設施進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全的地方,，及時進行維修。

2.各班級教師上班后,，來園后第一件事就是對班級所有的物品進行安全自檢，并及時的填寫安全自查表,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報辦公室,，進行維修和整改。

3.嚴格的使用接送卡制度,，做到持卡入園,。沒有卡者，要做好簽名登記手續(xù)才可進園接孩子,。

二,、利用多種形式，版面,，qq,，校訊通，網(wǎng)頁,，宣傳彩頁等多種方式進行宣傳,，讓更多的教師,、家長來了解并參與活動中。

1.對老師進行安全知識的培訓,，組織教職工學習媒體報道的各類事故案例,，分析事故的原因，進行討論,。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識都認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,。加強教師責任心才能杜絕安全事故的發(fā)生。

2.在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——“消防進校園,，平安伴成長”,。引起家長和幼兒的關(guān)注;門衛(wèi)對外來人員實行嚴格的登記制度。

3.各班級發(fā)放安全教案,，通過安全走進課堂,，讓幼兒在課堂中掌握安全知識。

4.園所制定“安全倡議書”,，發(fā)放至每位家長的手中,，讓家長了解我們園所的活動，并能配合教師在家庭對孩子也進行安全知識的教育,。

5.在各班級門口及校園顯眼處貼上安全標記圖,，并對孩子進行講解。

6.在教室和樓梯過道兩旁貼上安全標記圖,，以經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電,、當心危險、上下樓梯不推,、擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,、不動插頭開關(guān),。

7.利用“安全小錦囊”對班級的孩子進行抽查，考核孩子的掌握率,。

三通過實地的演練,，增強幼兒的安全防范意識和自我保護能力。

1.通過讓幼兒學習安全兒歌,，進一步知道一些安全知識,。看有關(guān)安全的課件,。

2.園所開展安全演練活動,，讓孩子進行實際的操作和演練,，加強孩子的自我防范意識。

四,、針對校車安全進行培訓,，補充完善園所校車制度。

1.針對校車的安全事故,，組織園所教師,，司機及跟車教師進行安全培訓，加強安全意識,。

2.及時補充及完善園所的各項校車安全制度,。整理并規(guī)范檔案管理。

五,、家園共育,，促進安全意識的提高。

1.邀請消防官兵入園為家委會成員,，家長及幼兒講解安全知識,，并進行現(xiàn)場的演練和實踐。

六,、伙食安全

1.幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全責任書,。

2.認真登記物品的進貨臺賬，做到每種食物都有帳可查,。

2.對孩子每天所吃食品都有相應的留樣記錄,，做到了有備無患。

雖然11月是園所的安全月,，但是安全工作是各項工作的重中之重,，只有安全抓好了，幼兒才能開心地在幼兒園生活,、學習,。作為教師，要時刻緊繃安全的弦,，不能因一時的麻痹、疏忽而造成意外事故的發(fā)生,。要加強責任心,，認真組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都收在自己的眼中,。才能確保園所的零安全,。我也相信，通過我們的努力,，一定能讓園所工作做到最好,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇九

回首這一年來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。領導班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織,、計劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強領導班子隊伍建設,，我們注重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子成員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律己，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好領導班子,。大家講奉獻,、作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能,、消防安全等方面的培訓，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 ,。

二,、緊抓內(nèi)涵建設，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下,，以抓本園內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學,、幼兒日常管理、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃,，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力,，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1,、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2,、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎,。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次。

5,、 幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀,、超市理財活動,。

6、萬圣節(jié)活動,，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中,，做世界小公民。

7,、家長開放日,。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課。在教學活動中得到了家長的初步認可,。

8,、秋冬季運動會。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志,。

9,、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗,。通過精密的組織和領導班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手,，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務主任憑借以往的經(jīng)驗,，周密布置和合理安排,，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目。對于幼兒英語劇,、教師開場舞,、區(qū)域活動等逐個認真指導，嚴格把關(guān),?；顒赢斕欤變簣@的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評,。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下,，成果展以容量最大化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報。大班、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認可,，小一,、小三、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動,。

在上述各項工作展開的過程中，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務,，比如：一些以宣傳為目的的活動,、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學為目的的活動,，都是以教務主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成。

三,、更新辦園理念,，強化安全意識

面臨發(fā)展快，競爭強,，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽,，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，開展教職員工,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學期無一例食物中毒事件,。同時,，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間,，以免誤服。在全體保教人員的呵護下,。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面，我們的司機師傅,、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點,，一絲不茍的工作，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利,。

四,、發(fā)揚優(yōu)勢，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時,，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點：

1,、 孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題,。

2,、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨生子女,，需要改進,。

3、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色,。

4,、 建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少,。

5,、 保教人員普通話不能達標。

6,、 班車服務有時與家長銜接不好,，家長意見大。

還有一些小問題也需要研究和改進,，小問題時間長了,，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題,，用實際行動給家長一個交待,。

五、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎,。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1、 元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、 召開家長聯(lián)誼會,，做好家園共育。

3,、 新學期各項安全工作提到議事日程上來,，予以保障。

4,、 首席教師和教學能手的評選條件出臺,，予以實施。

5,、 舉辦有特色的春季運動會,。

6、 加強蒙氏課,、奧爾夫的培訓,，以提高老師的業(yè)務能力。

7,、 媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8,、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9,、 學期教學成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌!

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十

隨著時間的推移,，20__學年第一學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。回眸這過去的一個學期,，我們學前班更像是一個大家庭,，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成學前班上學期學習任務之際,，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，具體總結(jié)如下：

現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié),。

(一)班組工作幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)28人，其中男孩15人,，女孩13人,，平均年齡在五歲半左右。本學期,，學前班是新成立的,，所以在人員上有了很大的變動，首先班上配備了三位老師,，配班都是剛畢業(yè)的年輕老師,，比較有朝氣。幼兒的變動也很大,，老生有三分之一的是以前中班升上來的,，其他都是新轉(zhuǎn)來的,，其中有四個是大班留下來的。三位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。本學期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學習,。

(二)教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作,，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā),，負責開展教學內(nèi)容有：語言拼音,、計算邏輯訓練游戲、音樂鋼琴訓練,。

配班教師：性格開朗,，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內(nèi)容有：幼兒聽讀識字游戲,、美術(shù)手工,、社會與科學,，英語游戲。

保育教師：工作耐心,、細致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行,，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄,。這學期是她們兩人輪換負責這項工作。

故而在學期初,，開展工作有一定的難度,。但無論是新老教師，都十分團結(jié),，刻苦奉獻,。新教師勤勤懇懇學習，老教師積極發(fā)揮"傳幫帶"作用,，努力幫助新教師提高業(yè)務水平。在老師們的共同努力下,，班級工作開展得井然有序,。還針對新生常規(guī)差的情況，結(jié)合心理健康教育,，對班中幼兒強化常規(guī)的培養(yǎng),，促進了幼兒的發(fā)展。

(三)教育與保育本學期主要實施新教材并結(jié)合老教材中的教學內(nèi)容進行教學,。同時,，更是聯(lián)系了常規(guī)教育開展了話題活動。另外,，在教育過程中,，我們充分顯示孩子的能動性，一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,，讓孩子做活動的主人,。我們在環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域布置,、活動內(nèi)容的選定中都給了孩子機會,，讓他們參與其中，提高孩子的積極性,。一學期以來,，孩子們在學習興趣,、學習方法、自制力,、觀察力,、想象力、合作意識等方面有了很大的進步,。

班中的保育老師也積極參與到日常教學中來,，配合班中的教學老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。她們也學著給孩子們示范各種生活常規(guī),，幫助孩子糾正不良習慣,，提高了孩子的自理生活能力。現(xiàn)如今,，這些剛?cè)雸@時什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能"自己的事情自己做",，還很樂意幫大人們做事呢!

(四)教研教學任務a、科學地開展音樂知識的學習,，提高幼兒對音樂的敏感及彈奏欲望,，能感受不同風格的音樂欣賞各不同風格的樂曲，準確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動作,，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏。

b,、在拼音教學中重點開發(fā)教學的直觀性和趣味性,，以達到調(diào)動幼兒的學習興趣和營造活躍歡樂的課堂氣氛的目的，讓幼兒在一絲不茍的學習方式中積極愉快地掌握漢語拼音,。

c,、科學的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動，提高幼兒的口語表達能力,。本學期我班級的教研任務之一,，就是開展好聽讀游戲識字活動，為了進一步提高幼兒對漢字的興趣,，促進幼兒口語能力的提高,，為他們?nèi)蘸笳Z言(包括口語和書語)能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎，我們不是單純地讓孩子認識多少個漢字,，而是通過為孩子創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境,，更好地全面發(fā)展孩子的語言能力，使孩子入學前具有口語表達能力和初步的閱讀能力,，并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路,，從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

d、能積極地參加數(shù)學活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學,。學會20以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，學會自編應用題，嘗試運用手指速算的方法進行運算,。

(五)家長工作本學期的另一大挑戰(zhàn)就是家長工作,。由于班中的孩子初次入我園且往往去過幾個幼兒園，所以,，家長們對幼兒園尤其關(guān)心,，甚至更為挑剔。所以,，班中的幾位老師堅持微笑服務,，定期針對每位幼兒的情況填寫《家園聯(lián)系本》，根據(jù)每周班中情況編定家園欄,。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話,、電話,、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求的解決方法,。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度,。尤其在本學期舉行了各項大型家園活動如：家長會,、開放日,、秋游,、圣誕游園、新年音樂會等等都受到了家長的一致好評,。

(六)不足及努力方向：

本學期,，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足：

(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,，應該嘗試做好幼兒的個案追蹤,、分析。

(2)班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習,，爭取使我們的工作更上一層樓,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十一

回首這一年來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。領導班子團結(jié)一致，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效。現(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織、計劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強領導班子隊伍建設，我們注重強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子成員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律己,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好領導班子,。大家講奉獻、作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等,。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能、消防安全等方面的培訓,，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。

二、緊抓內(nèi)涵建設,，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下，以抓本園內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學、幼兒日常管理,、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃，幼兒園的中期目標,，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式,，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1、北京木偶劇團皮影戲,，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2、親親寶貝半日活動及親子班的開設,，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴大招生的基礎。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次,。

5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府,、孟廟參觀,、超市理財活動。

6,、萬圣節(jié)活動,，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中，做世界小公民,。

7,、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課,。在教學活動中得到了家長的初步認可,。

8、秋冬季運動會,。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志,。

9、圣誕嘉年華活動,，是對我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗。通過精密的組織和領導班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手,，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動方案,。教務主任憑借以往的經(jīng)驗,，周密布置和合理安排，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目,。對于幼兒英語劇,、教師開場舞、區(qū)域活動等逐個認真指導,，嚴格把關(guān),。活動當天,，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界,。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下，成果展以容量化,，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認可,，小一、小三,、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福__奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動。

在上述各項工作展開的過程中,，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務,，比如：一些以宣傳為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學為目的的活動,，都是以教務主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心,，工作都是大家一起做,，而且，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成,。

三,、更新辦園理念，強化安全意識

面臨發(fā)展快,，競爭強,，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念,，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持,。然而,，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,。高度重視,，常抓不懈，對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，開展教職員工,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學期無一例食物中毒事件,。同時，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間，以免誤服,。在全體保教人員的呵護下,。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機師傅,、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點，一絲不茍的工作,，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利,。

四、發(fā)揚優(yōu)勢,，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時,，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長反饋的意見中,，我們可歸納為以下幾點：

1,、孩子的伙食問題。普遍反映菜量少,。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問題,。

2、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨生子女,，需要改進。

3,、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色,。

4、建園初期向家長口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少,。

5、保教人員普通話不能達標,。

6,、班車服務有時與家長銜接不好，家長意見大,。

還有一些小問題也需要研究和改進,，小問題時間長了，得不到解決就會成為大問題,。下學期我們要解決這些問題,，用實際行動給家長一個交待。

五,、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1,、元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈，每班一盞燈,，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞，中層一盞,。)

2,、召開家長聯(lián)誼會，做好家園共育,。

3,、新學期各項安全工作提到議事日程上來，予以保障,。

4,、首席教師和教學能手的評選條件出臺，予以實施,。

5,、舉辦有特色的春季運動會。

6,、加強蒙氏課,、奧爾夫的培訓，以提高老師的業(yè)務能力。

7,、媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽,。

9,、學期教學成果展。

10,、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十二

眨眼間20__年這一學期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們,，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，忙碌,、緊張卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,。

一、教育教學方面

這學期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求,，認真制定了學期工作計劃，開展了豐富多彩的主題教育活動,，這些活動開闊了孩子們的視野,，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。 在班級內(nèi),，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容,，充分利用班級內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開辟了動手動腦的小天地,。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學期我們班注重保教并重，從幼兒的點滴生活做起,，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活,。

三,、家園共育方面

這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流,，讓家長更了解自己的孩子在園的情況,。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略,，通過電話,、家訪、座談等形式,，及時與家長交換意見,，取得了一致的教育理念。這些細節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況,，更有針對性的開展幼兒教學工作。這學期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長們的信任和支持。

四,、取得的成績

1,、通過這學期幼兒在園生活和師幼互動，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗,、有禮貌,、主動與人打招呼的好習慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī),、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條,。

2,、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異,，有重點,、有目標地對幼兒進餐、午睡、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識。

3,、根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點,，這學期我們設置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動,，開展幼兒歌曲表演,、舞蹈等活動，同時通過沙錘,、鼓等樂器,，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

五,、存在的問題

1,、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題,。

2,、幼兒各種行為習慣不夠自覺，應堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣,。

六、努力的方向

1,、精細動作的加強和培養(yǎng),。下學期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作,。除了每星期美工課外,，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習,。從剪刀的正確使用方法開始,，逐漸增加難度，慢慢過渡到剪直線,、圓形,、動物輪廓，并制定出計劃循序漸進地進行,。

2,、幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行交流,、溝通,，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定,。這學期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學期里我們將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級的工作做得更好!

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期就要過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,。在本學期里全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在我們的共同努力下,，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。下面我把這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習,，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高教師對幼兒教育工作的認識。

2,、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周五為幼兒園特色課研討會，老師們互相探討,、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力。本學期我們在園內(nèi)進行了幾次觀摩課,，目的就是讓老師之間相互學習,，取長補短，從而提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

二,、加強教研力度，提高教學質(zhì)量,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。

2,、加強教育教學活動,，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促進教育質(zhì)量提高。

3,、采用“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動,。本學期在園長的帶領下,，老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動,，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導、點評。

三,、加強科學管理，促進辦園水平提高,。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾，使園內(nèi)面貌煥然一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系,，做好家園共育。

4,、五月份全力準備慶“六一”文藝演出活動,。本次演出以特長班、特色課為基礎,，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會,，老師們還利用休息時間編排了舞蹈，為孩子們祝賀節(jié)日,。6月1日上午,，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒有提前離開的,，真是難得!整個院子的人滿滿的,，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易,，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!!!演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

在這個學期中，我們各位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，但在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做到更好,，取得更大的進步。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十四

在幼兒園開展的各種教學活動中,，傳統(tǒng)的教育思想往往只注重于教師的教,，而較少考慮到幼兒的學。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學會而較少考慮到怎樣教幼兒會學,?！皩W會”和“會學”雖然只是兩個字的顛倒，卻是兩種不同教育觀的反映,。教幼兒學會是著眼于當前,，著眼于孩子具體的認知結(jié)果;如學會了多少知識，掌握了哪些技能技巧,。成人為了達到這一目的,，往往十分強調(diào)教師的教而忽視兒童自身的學，因而在很大程度上使幼兒失去了主動探索發(fā)現(xiàn)的機會,，不利于幼兒知識,、智力的重新建構(gòu)。

教幼兒會學,，則著眼于孩子的未來，即教師引導幼兒去發(fā)現(xiàn),、去觀察,，掌握學習的方法，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、探究的精神和解決問題的能力,，為以后的學習奠定良好的基礎。那么,，在幼兒學習中怎樣變教幼兒“學會”到教幼兒“會學”呢?為此,，我結(jié)合數(shù)學教育活動作了一些探索,，我的主要體會是：

一.引導幼兒大膽探索，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，發(fā)揮幼兒的主體能動作用。

鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn)并非提倡以幼兒為中心,，只是讓幼兒去動手、動腦,、動口,，再通過教師的啟發(fā)引導，最后達到教學的目的,。如大班數(shù)學活動《6的組成》,，教師課前為幼兒準備人手一份幾何圖形學具卡片，綠色的小梯形兩個,，綠色小圓片兩個,，綠色大梯形一個，紅色大圓片一個,，再準備數(shù)學卡片,，“6”的分和式一套，首先讓幼兒嘗試說出圖形的不同點,，接著再讓幼兒根據(jù)圖形的不同點把他們分成兩份,，看看有幾種分法?幼兒都能很快地說出：“圖形的顏色不同，形狀不同,，大小也不同,。”這時候,，引導幼兒把顏色相同的圖形放在一邊,，不同的放在另一邊，同時讓幼兒用“6”的分合式來表示,。就這樣,，幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過操作練習,，不僅培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學的興趣,，同時也培養(yǎng)了幼兒的探索精神。在整個教學過程中,，教師的“教”不是體現(xiàn)在把結(jié)果教給幼兒,，而是鼓勵幼兒走在前面，大膽探索,、發(fā)現(xiàn),、提問,，發(fā)揮幼兒學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性。

二.變單純的灌輸與模仿為師生共同參與的學習活動,。

師生共同參與學習活動,，能彌補教師灌輸?shù)牟蛔阋材軓浹a幼兒單一的模仿教法的不足，變“學會”為“會學”,。如學習區(qū)別“寬窄”時,，我為幼兒準備了許多嘗試材料，如寬窄不同的紙,、帶子,、木片、樹葉等,，把它們分別放在每人的小盤里,。開始，我讓幼兒試著從盤子里任意找兩樣東西比寬窄,，然后回答問題,。通過教師引導說出是看出來的或是用重疊方法比出來的。然后請幼兒比比教室里鋼琴和黑板哪個寬,，哪個窄,，又是用什么方法測量的。這時再讓幼兒動手嘗試測量,，通過觀察發(fā)現(xiàn),，有的幼兒用帶子測量，有的幼兒使用尺子等測量工具,，有的測量方法正確,，有的測量方法不正確，有的將鋼琴的寬度與黑板的長度進行比較,。幼兒的大膽嘗試,，不管是好是壞，教師都加以鼓勵和引導,。這不僅擴大了幼兒的知識面,，而且還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維(求異思維)能力，真是一箭雙雕,。

三.充分運用討論的方法,，培養(yǎng)幼兒自己會學的能力。

皮亞杰的研究說明：兒童的頭腦不是“白板”一塊,，他們是有思維能力的人，經(jīng)過培養(yǎng),，逐步發(fā)展,，接近成人,。而且，由于兒童對世界充滿好奇心,，凡事有疑必問,，常常能提出種種天真卻不失哲理的問題。特別在大眾傳媒發(fā)達,、普及的今天,，兒童在接受正規(guī)學校教育的同時，通過多種信息渠道,，還能獲得大量的知識經(jīng)驗,。在這種背景下，給幼兒大腦以足夠的,、合理的,、豐富的、能激起他們興趣的刺激,，完全有可能把他們的創(chuàng)造性發(fā)揮到限度,。因此數(shù)學活動中教師應提倡民主、自主,、營造良好討論環(huán)境,，讓幼兒在討論中修正，討論中辨析,，討論中提高,。討論時應注意讓每個幼兒陳述不同的操作體驗，通過提出各種合乎情理的用求異的方式解決了問題,，擴展了思路,，大大提高了討論活動的質(zhì)量。如：大班數(shù)學活動――“等分”,，活動一開始即營造討論的環(huán)境,，請幼兒觀察教師頭發(fā)的變化(扎兩個辮子)，討論“只有一根綢帶,，怎樣才能扎兩根小辮呢?”等充分表達意見后,，教師邊講解邊演示，使幼兒感知二等分的含義,。再如：把6個蘋果等分后討論：“你把蘋果分成了幾份?每份是幾個?”讓幼兒說出不同的等分方法,。這樣，幼兒便從討論中獲得了三種不同的等分方法,，豐富了知識經(jīng)驗,。

四.適時遷移，事半功倍

在幼兒認知過程中，新知識與舊知識有些存在著一定的相連關(guān)系,，教師只要緊緊抓住新舊知識這一連接點,，運用遷移規(guī)律，適時誘導,，可以使幼兒學會舉一反三的方法,，越學越聰明，使教育收到事半功倍的效果!還以“6”的分合教學為例,，課堂上,，幼兒把“6”的5種分合法都操作出來后，我們引導幼兒根據(jù)“6”的不同分合式讓幼兒創(chuàng)造性地說出不同的情節(jié)或做出不同的動作,，為幼兒創(chuàng)設了嘗試的情境,，如，有的幼兒說：“草地上有6只兔子,，1只是兔媽媽,，5只是小兔子;有的幼兒說：“水里有6條魚，一條是大魚,，一條是小魚”;還有的幼兒說：“我們跳皮筋,，跳6次，一次跳的高,，5次跳的低”等等,。就這樣，放手讓幼兒去想象,，讓幼兒在舊知識的牽引下,，試著說一說，不僅培養(yǎng)了幼兒的嘗試精神,，而且培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性,。

在數(shù)學教學活動中，教師采用“幼兒在前,，教師在后”,、“師生共同參與活動”及“深入討論”等多種教學方法，能幫助幼兒從“學會”走向“會學”,，幫助幼兒從小就掌握一種科學的思維方式和正確的學習方法,，充分發(fā)揮他們在數(shù)學活動中的主體作用，提高學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,，從而使幼兒園的教學從單純重視教學結(jié)果逐步轉(zhuǎn)變到既重視教學結(jié)果,，更要重視獲取這些成果的途徑，從“學會”走向“會學”,，為幼兒今后的學習奠定良好的基礎,。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十五

幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題、以教研組為單位的教學評優(yōu)工作。教學活動后及時組織本教研組人員針對每一個活動進行了現(xiàn)場的評價與反思活動,，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動,。教學評優(yōu)收到了促進研究和促進教學組織能力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評優(yōu)情況總結(jié)如下：

一,、本次教學評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當前研究動態(tài)

按照本教研組當前研究重點選擇活動內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進行組織,，這本身對于教學經(jīng)驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度,。可是,，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流,，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務，結(jié)合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當?shù)幕顒觾?nèi)容,。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程;社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動;而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康,、心理健康和生活衛(wèi)生習慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動,。對于幼兒園平時教育教學活動的組織來說,，這是一個質(zhì)的飛躍與提高!這充分說明了我們當前的教育教學與課題研究密切結(jié)合，教學理念又向前邁進了一大步!

2.活動設計體現(xiàn)領域整合

美術(shù)教研組的活動設計均能結(jié)合當前幼兒園語言領域的圖畫書閱讀,，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作,，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板,。社會教研組的兩個教學活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來,，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作,，《綱要》中所倡導的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn),。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位;被大家所忽視的生活衛(wèi)生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視,。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象,。

3.幼兒積極參與活動，達到預期活動目標

經(jīng)過近半個學期各班教師的培養(yǎng)與教育,，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規(guī),。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規(guī)明顯比其他班更為突出,，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識,，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性,。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點,，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中,，并在參與的過程中獲得了進步和發(fā)展,。

二、本次教學評優(yōu)的不足之處

1.語言組織的規(guī)范性有待進一步提升,。主要體現(xiàn)在交待活動任務,、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面。

2.活動講評應注重多樣化,，有利于激發(fā)孩子的學習熱情,。評價應及時，評價應有利于幼兒長足發(fā)展,，評價應事先做到心中有數(shù),。

3.目標意識應進一步增強。

幼兒園上學期工作總結(jié)大班 幼兒園上學期工作總結(jié)與反思篇十六

回首這一年來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織,、計劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強領導班子隊伍建設,，我們注重強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子成員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律己,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好領導班子,。大家講奉獻、作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等,。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見，鼓勵大家參政議政,，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能,、消防安全等方面的培訓，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。

二,、緊抓內(nèi)涵建設，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下,，以抓本園內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學,、幼兒日常管理、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃,，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力,，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1,、北京木偶劇團皮影戲,，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。

2,、親親寶貝半日活動及親子班的開設,，為我園的發(fā)展增添了活力。

3,、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴大招生的基礎。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次,。

5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游,、孟府,、孟廟參觀、超市理財活動,。

6,、萬圣節(jié)活動，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中,，做世界小公民,。

7、家長開放日,。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課,。在教學活動中得到了家長的初步認可。

8,、秋冬季運動會,。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志。

9,、圣誕嘉年華活動,，是對我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗,。通過精密的組織和領導班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動方案,。教務主任憑借以往的經(jīng)驗，周密布置和合理安排,，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目,。對于幼兒英語劇、教師開場舞,、區(qū)域活動等逐個認真指導,，嚴格把關(guān),。活動當天,，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界,。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下，成果展以容量化,，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報,。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認可，小一,、小三、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動,。

在上述各項工作展開的過程中，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務,，比如：一些以宣傳為目的的活動,、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學為目的的活動,，都是以教務主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成。

三,、更新辦園理念,，強化安全意識

面臨發(fā)展快，競爭強,，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽,，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持,。然而，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,。高度重視，常抓不懈,，對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，開展教職員工,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學期無一例食物中毒事件。同時,，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間,，以免誤服,。在全體保教人員的呵護下。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機師傅、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點,，一絲不茍的工作,，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。

四,、發(fā)揚優(yōu)勢,，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中,，我們可歸納為以下幾點：

1、孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少,。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問題,。

2、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨生子女,，需要改進。

3,、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色。

4,、建園初期向家長口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少。

5,、保教人員普通話不能達標,。

6、班車服務有時與家長銜接不好,，家長意見大,。

還有一些小問題也需要研究和改進，小問題時間長了,，得不到解決就會成為大問題,。下學期我們要解決這些問題，用實際行動給家長一個交待,。

五、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎,。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1、元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、召開家長聯(lián)誼會,，做好家園共育。

3,、新學期各項安全工作提到議事日程上來,，予以保障,。

4、首席教師和教學能手的評選條件出臺,，予以實施,。

5、舉辦有特色的春季運動會,。

6,、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓,，以提高老師的業(yè)務能力,。

7、媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8,、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9,、學期教學成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌!